實用的歡度六一作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的歡度六一作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度六一作文 篇1

“耶，終於到六一遊園了。”早晨起來，誰都那麼開心，好像都在為六一遊園而高興。

站在小院裡，聽著校長一聲令下，“六一遊園開始”。接著，聽到的便是學生們的歡呼雀躍。

一解散，同學們都趕緊去排隊，我在一旁看著，他們玩的都不亦樂乎。

看著他們玩的那麼高興，我也排隊了，又看了看遊戲規則，需要兩個人玩，我便把我的好朋友王志輝，終於輪到我們了，王志輝先貼鼻子，“一，二……”轉完五圈了，我指揮著他，“一次邁小點步子，往前走，往前走，往左，往右……”“好，貼吧！”只聽“啪”的一聲，鼻子貼到了小丑的鼻子上，“耶，成功了。”他歡呼道。

輪到我了，我帶上眼罩，“一，二，三，四，五”轉完了，站在這裡，我暈頭轉向，不知現在該往哪裡走，王志輝便說：“往前走，走，走，停，伸手，往左，往右”他一直在旁邊指揮，又“啪”的一聲，我手中拿的鼻子又一次貼到了黑板上畫的小丑的鼻子上，成功了，每人一張票，拿著那票，心裡美滋滋的。

賺了這張票，我又玩了玩別的.班的遊戲，都挺有意思的。該集合了，我們戀戀不捨的進了教室，當時真是“身在曹營心在漢”啊。

這個六一過得真開心。

歡度六一作文 篇2

過節是快樂的，國小生也不例外。對於我們來說，每度過一個難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。

今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來到學校。到班級後，雖然還不能去玩遊戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學有說有笑，聊起天來。時間不知不覺地過去了，錢老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒等錢老師說完，同學們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場。隨後我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動技能大比拼……

到了遊園時間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來玩疊衣服遊戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無折皺，滿分為3分。我開始有點緊張，不過等遊戲結束後我看單子上的'那個“3”字後，我那兔子跳似的心又頓時平靜了下來。隨後我又玩了垃圾分類、疊被子、穿鈕釦，這些遊戲我得了“3”分。

還有一項穿針引線遊戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會3秒吧？不可能。”我自言自語道。我疾步跑到遊戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡單了，我心想，不過不能驕傲，萬一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己。“準備，開始。”裁判員一聲下令，我們紛紛穿起來。過了3秒後我就完成了，我左右看了一下，都沒有人完成，我暗自歡喜，“時間到，停！”我的單子上有出現了一個“3”字。我太高興了，飛速一般地衝下樓，換了一個米妮圖案的鉛筆盒。

下午，我們看動畫片，吃零食，看同學表演。

今年的六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這麼好的成績，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。

歡度六一作文 篇3

“六·一”兒童節的到來，是整個校園洋溢在同學們的笑聲中。同學們個個精神飽滿、笑逐顏開，就連平時嚴肅的老師，也露出了笑臉。

學校開展的遊戲，吸引著同學們的眼球。“高手投球”對於我來說小菜一碟；“夾玻璃珠”可就難了，我拿筷子的方法是錯誤的呀！這都怨上帝，賜予我的不是一雙巧手啊！“挑戰高難度”跟其他遊戲都不是我的對手，紛紛成了我的手下敗“將”！

我又去玩了“貼鼻子”，貼鼻子的.規則：看著黑板的臉三秒鐘，用紅領巾矇住自己的眼睛，將紙鼻子貼在指定的位置，完成後可得一枚印花。原來這麼簡單啊！我心裡暗暗想。教室裡長長的隊，像一條長龍似的，人擠得泗水不通，好在我搶到了第一位。我默默地注視著黑板上那張滑稽的臉，足有三秒鐘，用紅領巾將眼睛蒙上，手裡拿著紙鼻子。只見眼前一片黑暗，怎麼辦？我憑著自己的記憶，小心翼翼地往前走著，把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應該就是這兒，沒錯，就是這兒！還沒等我揭開紅領巾，同學們就異口同聲地讚歎道：“哇！”原來，我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花，這時，我有些得意忘形了，拿著紙鼻子不由自主地哈哈笑個不停。老師故作發氣，說：“還讓不讓別的同學玩的！”我聽後有些尷尬，但是還是把紙鼻子遞給了後面的同學。我剛一轉身，才走了幾步，就聽見同學們哈哈大笑起來，我回過頭來一看，原來那位同學把鼻子貼反了，我也笑得合不融嘴。

陽光普照著，樹葉搖曳著，花兒綻放著。“六·一”兒童節過得真開心，但願天天都可以歡度“六·一”。