體驗黑暗作文集合7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的體驗黑暗作文，歡迎大家分享。

體驗黑暗作文1

隨著太陽的西落，最後一抹光輝的逝去，黑暗之神降臨到我的面前，讓我進入到一個既全新又陌生的世界。

拿起盲棍，戴上墨鏡，走出家門，憑著昔日裡熟悉的路線，慢慢地踱步，用腳小心地探索著盲道的溝溝槽槽，雖然會有猶豫和恐懼，但腳底下那一個個整齊的凸起卻帶給我一份安心。穿過馬路時，我不會擔心自己被車撞到，因為總會有好心人為我停車，攙扶我，提醒我，使我安全通過。購買東西時，我不會因為怕買到次品，缺斤少兩而煩憂，總會有陌生而溫暖的`手為我挑揀，包裝，將最好的物品裝入我的包囊之中。

寧靜的午後，我牽著小狗，到公園散步，時不時會有清風徐來，吹動我的髮絲，與我親吻。我知道現在已是色彩紛呈的春天，可我卻無幸觀賞，正當我失落，準備起身離開時，“媽媽，你看那朵花像不像天上的彩霞？”一個稚嫩的聲音闖入了我的耳朵“是”她的媽媽回答道。隨後，伴著這個小女孩的講述，我不斷在腦海中勾勒出一幅幅美景，花兒的爭相鬥豔，蜜蜂和蝴蝶的辛勤勞作，金魚在水中的嬉戲打鬧……

閒暇時分，我會去到孤兒院，看望那些可愛的孩子，為他們講述一些中國的古典傳說，或是發生在自己身上的真實故事；我會教他們唱歌，一起去感受在音樂世界裡的真善美；我也會聽他們訴說，訴說自己的不幸與悲哀，但我總會告訴他們，無論何時遇到困難，都要學會用笑容去面對，不退縮，不逃避，做心中那個最強大的自己。我們有時也會靜下心來，閉上眼，回憶那曾經屬於自己的幸福和快樂。

忽然，夢醒，沉思良久，悵然所思，鳥語花香終究只是外物的美好，只有拋開眼睛的束縛，用心去感觸世間的每一個角落，體會那曾經忽視的溫暖，並用自己的微薄力量造福於他人，才能詮釋生命純真的美好。

才能重新追尋到那黑暗中遺落的光明。

體驗黑暗作文2

週六，鬱老師和家長帶我們去參觀盲校。晚上回到家，媽媽用厚布把我的眼睛矇住，說讓我體驗一下半小時盲人的生活。我想：不就半小時嘛，閉著眼一會兒就過去了，有什麼大不了的？

體驗開始！我眼前一片漆黑，坐在客廳裡，不知往哪兒去。因為客廳裡的桌角很多，我乾脆趴在地上，往臥室爬去，一路上磕磕碰碰，憑著記憶向前爬，狼狽極了。但我覺得爬來爬去也不方便，還是站起來，小心翼翼地向前走去，並且展開雙臂摸索著周圍有沒有障礙物。我心想：哎！我只是在家裡走一走而已就如此狼狽，在盲校盲童們可是要自己上下樓梯的'。難怪在盲校參觀時，他們的老師一直在提醒他們靠右走，盲童們摸著牆互相牽著手一步一步慢慢地沿著臺階往上走。在我們眼裡簡單的路程對他們來說多艱難啊！

媽媽又讓我找她，我站了一會兒，仔細辨別聲音的出處，好不容易找到了媽媽，竟然覺得很激動呢。媽媽拿了脆皮腸，我聞到香味，迫不及待地想吃，可怎麼也找不到開口，只好用牙咬，可這包裝彷彿和我作對，異常的堅硬。要在平時，我早就狼吞虎嚥地把它消滅了。最後還是媽媽幫忙，我才吃上了美食。

接著，媽媽讓我試著彈一首曲子，我摸到鋼琴旁，經過辨音，我還能準確無誤地彈出《啊，朋友再見》，挺自豪的。可惜我只聽見媽媽的讚揚聲，卻看不見她的笑臉。我的心一下子變得酸酸的，眼睛溼潤起來，如果我的生活裡沒有媽媽的笑臉，彷彿我的天空裡沒有了太陽，我還有多少前行的力量！我忍不住緊緊抱住媽媽！

媽媽問我感覺如何，我說：“真是度秒如年啊！”我真不敢想象，我要是真的變成了盲人會怎樣，何況現在是在家裡，如果出去豈不是寸步難行嗎？

這次體驗，我感受到了盲人的痛苦，也很敬佩他們頑強的毅力。讓我們從平時做起，從小事做起，獻出我們的愛心，去幫助關心他們吧！

體驗黑暗作文3

今天作文課上，我“失明”儘管十分短暫。

俞老師讓我們閉上眼，我照做了。那一刻，我彷彿踩到懸崖邊上的碎石墜入了無底的黑色的深淵，雖然也有一絲絲微弱的，似紅非紅的光，但比起那無盡的黑暗，這實在是太微不足道了。

我的心處於極度恐慌之中，俞老師又讓我們叢書報中拿出筆和稿紙，我心頭一緊，這明顯是為難我嘛！我前面還有兩節課，書包塞得緊緊的，我小心地轉過身，因為緊張連拉鍊都沒找到，在書包上摸索了半天終於摸到了，籲，我輕輕鬆了口氣，但當我的'手觸到雜亂的書本時，我的心又被揪緊了，天哪！這麼多書，我怎麼找？我一本本拿出來，這本太小，這本是橫著翻的，這……天，我摸到了一個奇形怪狀的物體，細細摸了摸，這是我的舞蹈鞋！終於摸到一本，似像非像，我翻了翻，又摸了摸封面，沒錯！是這本，它能豎著翻，封面上又有皺紋。找筆簡單的，抽出鉛筆盒，拿出一支筆就行了。

俞老師又叫我們在稿紙上寫下“假如給我三天光明”這八個字，難！難上加難！我的筆顫動著，那作文稿紙的手顫動著，我上下摸索，想找感覺，可紙平平的，哪有凹凸的幾號？突然我腦中靈光一閃，我平時經常寫作文，上面空了一大截，差不多是這麼大，我用手比劃著，終於選定位置，寫了下來。

可以睜眼了，我迫不及待地睜開眼睛，看我寫的字，哎呀，寫在了“姓名”那裡，那些字又是歪歪扭扭，慘不忍睹，如同長蛇一般。

平時這可是最簡單不過的事呀！“失明“就變得如此困難，為什麼！？作為一個身體健全的人，我不懂得愛惜，不懂得愛惜一切我擁有的美好事物，我抱怨。可如果我不幸失明瞭，我會怎樣？追悔莫及祈求給我光明？可有什麼用？世上沒有後悔藥，我有些得意，我為自己慶幸，同時也嚴厲地告誡自己，你要珍惜一切你擁有的美好事物，哪怕那事物微不足道，也值得你去珍惜，也許，也許你要視為也許，明天你就要失去，失去你不懂得愛惜的物體，哪怕它再小。

這節課，我明白了一個失明的人的痛苦，更懂得了珍惜。

體驗黑暗作文4

今天，陳老師讓我們做了一個“體驗黑暗”的遊戲，目的是讓我們體驗一下盲人的生活。剛開始，我覺得非常有意思。

到了我玩遊戲的`時候，老師讓我先閉上眼睛，然後在原地轉三圈。我按要求做完了，便開始玩遊戲了。我把眼睛閉上後，眼前一片漆黑，覺得有巨大的黑幕向我靠近，開始還胸有成竹的我，現在卻變得膽小害怕。但我還是鼓起勇氣往前走。剛走的時候，我的手東摸西摸的，走了一點點路我竟然還撞了牆呢，哎呀！疼死我了。我都有一點想放棄了，但是開弓沒有回頭箭，我必須完成任務。我再想想，那些盲人每天都是這樣自己拿著棒子，摸索著路。我這樣疼了一下又算得了什麼呢？我繼續鼓起勇氣往前走。

又走了一段，我聽見了有人在幫我說方向。我頓時又鼓起好多好多的的勇氣，大步大步地往前邁。可是，他們竟然在捉弄我，搞得我差點進了廁所。唉！我現在想想也不能靠別人了。於是我便自己試著走。

結果，我自己順利地走出了教室。我為自己戰勝了黑暗而自豪。雖然沒有人為我鼓掌，但我還是自我安慰了一下。睜開眼睛後，我第一眼看到的就是一棵棵高大的樹木，歡樂的小鳥正在歌唱著。這樣的感覺真好啊！第二次是有人扶著走的，我的搭檔丁楠扶著我。我的心裡不像第一次那麼恐懼了，丁楠扶著我走出了小屋子，到了外面，有些人擺了些“障礙物”，就是椅子，放在前方，還好，丁楠指揮的好，要不然，我就要撞上去了。但最後我們還是走出了教室。

我和丁楠高興地都跳了起來。第三次是直接睜著眼睛走出教室，我覺得很簡單，便大步大步地往前走。很輕鬆地走出了教室。經過了這次遊戲，讓我明白了擁有一雙明亮的眼睛是多麼幸福啊！

體驗黑暗作文5

“不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們身邊也發生著許許多多的小事，可你是否有那雙會發現的眼睛呢？“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲把我的思緒引向了那節令我受益匪淺的語文課。

“體驗黑暗”，老師張口剛說出遊戲來，“這是什麼意思啊？我們要玩什麼遊戲啊？”我的腦袋裡也打了一個大大的問號，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。“遊戲規則就是同學們閉上眼睛走上講臺，然後畫一個肖像圖。”老師的話解開了一個又一個謎團。遊戲開始了，同學們一個個走上了講臺，幾秒鐘後，黑板上出現了一張張臉，哦！天哪，這是什麼呀，簡直就是“四不像”嘛！同學們也傳來了一聲聲哀嘆。就要到我了，看這黑板上那一張張都可以掛在門上辟邪的臉，我的心也像有幾十只小鹿來回亂竄。

“下一組”聽到這句話，我的心劇烈地顫抖起來，唉，到我了，我能畫好嗎？我慢慢地接過粉筆，緩緩地抬起似千斤重的腳，搖搖晃晃地走向了講臺，我輕輕地摸索著黑板，用粉筆仔細地描畫，我彷彿掉進了萬丈深淵，周圍一片黑暗，什麼也看不見，我的'心猛地跳著，每一步都小心翼翼，就像敵人掐住了我致命的喉嚨，我想吶喊，卻始終喊不出來。我的手停止了，我畫好了，這短暫的幾秒鐘卻令我度日如年，我轉過身來，如堪重負地嘆了口氣，迫不及待地睜開了眼睛。我回到了座位上，原本沉重的步伐輕快了許多。我瞥了一眼黑板上的圖畫，雖然很難看，但是我嘗試過了，同學們還在繼續挑戰著，但卻都牽動不了我的心。我回想著第一次嘗試的過程，陷入了沉思：我們閉著眼睛只走了一小段路，畫了一幅圖，就受不了了，那麼那些盲人，是怎樣堅持不懈地生活著的呢？

他們身殘志堅的品質得到我們每個人的尊敬，所以，我們該關心、幫助那些身殘志不殘的人！讓我們做一個關注生活，用心感受生活的人吧！

體驗黑暗作文6

夜的黑默默的包容,月的白恢復本色的平靜

——題記

遊戲開始

夜用它獨有的黑默默包容著一切.我孤獨的身影也被漸漸融入其中.只留下掛在樹梢的那灣明月,但它也已臉色蒼白,慌張失措的感覺著周圍的顏色,全是黑暗,隨後,看見我默默的注視著它.

於是.剛開始的遊戲構成一幅詭異的畫面,黑色的靜夜包裹著我孤單的心,我默默地看著那輪慘白的門。

遊戲高潮

就這樣的詭異畫面維持了許久，直至我的'眼神改變，用驚恐的眼光注視著月，夜已經開始像魔鬼般的殘忍的撕裂它所包容的東西，將掛在樹梢，連整棵樹開始撕裂，漸漸成為碎片。月，換了慘白得面容，改成一臉的憤怒，終於，鼓足有氣掙脫了樹的保護與牽纏，向夜發起挑戰，勇敢的拼搏。

於是，又構成了一幅激動人心的戰鬥的畫面。魔鬼般的夜無肆的想撕裂所有的東西連同我。而鬥角士般的月頑強的保護著一切，月與夜激烈的鬥爭著。此刻，戰場之上，只剩我一個人默默的觀賞著這場無聲無息的戰爭。

遊戲結局

戰爭中，黎明女神的一聲怒吼，打破了原本那場快要有結局的戰爭。觀賞完了，我有一個人若有所思的慢慢離去，走出了夜的黑，走出了他的包容；離開了那月的白，拋棄了月的保護，打破了我所體驗的遊戲。也許此時此刻，我已懂得了這場遊戲的真諦，不想知道它的結局。

但我想，原來的戰爭已停止，沒有誰勝利過，也沒有誰曾失敗了。只是，夜，收回了它的殘忍；月，又恢復了原本的平靜，一切又構成開始的畫面，只是詭異變成了深遠…….

體驗黑暗作文7

我們一般只是在睡覺的時候閉上眼睛，但是你們可以一天都不睜開眼睛嗎？答案是：不能。眼睛是心靈的窗戶，閉上眼睛，世界將會變得一片漆黑。我今天就體驗了一回當盲人的感覺，知道了眼睛的重要。

這個遊戲是在陳老師的帶領下完成的，老師說：“每個人一共要來三次，第一次，是自己閉著眼睛從黑板後面的屋子裡走到教室外；第二次，是有人幫助著走出教室；第三次就是睜著眼睛走出教室。並憑直覺感覺一下哪一次走得最艱難，哪一次走得最容易”。

第一次，是我自己走的。首先我在那個小房間裡自己轉了三圈，此時我已經有些暈頭轉向了，然後我閉上眼睛，這時，我似乎陷入了一個黑咕隆咚的.世界，看不見光明瞭。在我旁邊的同學，似乎在刁難我，有的說：“往左往左！”，有的說：“往右往右！”，還有的說：“往前往前！”。我有一些手足無措，不知該聽誰的。後來，我乾脆誰都不聽，自己伸開雙手來摸索。走著走著，我好想摸到桌子了，我心情有一點激動，因為我知道前面就是通道了，便沿著桌子往前走去。漸漸地，我感受到陽光的溫暖了，就迫不及待地睜開眼睛，啊！我又看見了藍天、白雲和綠樹，還有正在放聲歌唱的小鳥。這一次，我覺得好像過了一個世紀，走得也很艱難。

第二回，是王盈盈引領我走出教室。她牽著我的手帶我走。這一次，有許多障礙，她便告訴我該怎麼走。我還在她的提示下，把原本要伸進垃圾桶的腳縮了回去，少了一次災難，不一會兒，我們就走出了教室這一回，我明白了古今賢文中的一句話:一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。意思就是:只有一個人是很難突破重重難關的，而有幾個人幫助的話，就顯得輕而易舉了。

最後一回，我睜著眼睛走出教室。這一次，我神態自如，一跨就是一大步，很快就走出了教室。第三次，我走得最容易，因為是睜著眼睛。這節作文課，我知道了盲人的艱難，也知道了眼睛在生活中的重要作用。以後我要保護我的眼睛，不要再加深我的眼睛度數。