別了，母校作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的別了，母校作文，歡迎閱讀與收藏。

別了，母校作文1

春，奼紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，雲淡風輕；冬，寒風凜凜。在如痴如醉的四季輪迴裡，六年國小生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校，開始新的旅程。

回首這六年，我們有過歡笑，有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味湧上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室裡，有我們伏案疾書的身影；熟悉的課堂上，有我們博學創新的回答；寬闊的操場上，有我們歡天喜地的嬉戲；環形的跑道上，有我們盡情揮灑的.汗水；豐富的圖書館裡，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落，都感染了我們的朝氣。

感念梧小，您是一位無私且偉大，慈祥且嚴厲的母親！我們在您溫暖慈愛的懷抱裡，從一個個稚嫩的兒童，變成了知識逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹，結滿了我們知識的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點點滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過了兒時的第一條河流，到達了第一個希望的港灣。您是一把萬能的金鑰匙，打開了我們夢想的第一道大門……

回首梧小，凝望著校園裡的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺那樣親暱而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。

啊，六年時光竟過得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！

別了，母校作文2

光陰似箭，日月如梭，時間如流水，匆匆地流著，一去不復返。一轉眼我六年的國小生活即將結束，我將離開我的老師、我的同學，離開我度過了六年的母校。我對母校也有許多的不捨。

別了，母校的操場，和那兩棵桂花樹。曾經我們歡樂在操場上奔跑，和操場有過“深吻”，曾經我們躺在的“懷裡”哭過。秋天的時候，你在操場上玩兒得盡興時，時不時還可以聞到桂花的幽香。曾經我們玩累後就坐在桂花樹下休息，在桂花樹下背書，曾經在上課時還可以嗅到桂花的芳香，一轉眼，我們將要說別了。

別了，母校的那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的.粉筆在上面不停地寫出知識，那線條是那麼優美，那圖例是如此生動形象。老師的手起了繭，頭髮被粉筆灰染白了，她們仍堅持不懈地寫著。如今隨著科技的發展，那塊黑板已經換成了多媒體。老師再也不用粉筆寫字了。別了，那塊黑板。

別了，母校裡的小假山，假山是母校的風景線之一，記得那時中午放學，我們喜歡在小假山上照相，把假山做為背景那時我們中午時喜歡在假山上座著欣賞那麼的景色，下課時，我們會到假山上去玩耍，那兒常常洋溢著我們的歡聲笑語，下午放學，我們就會假山上來寫作業…………曾經的種種，多麼快樂，可如今我卻要帶著不捨說別了。

別了我的母校，別了母校裡的一切，望著那一幢幢教學樓，那些花，那些草，那些教過我的老師，我的心裡一陣不捨，別了一切，我的淚水將化成祝福：願母校越來越好。

別了，母校作文3

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，６年的國小生活在我手中不知不覺地溜走了。接下來迎接我們的是中學的階梯。一想到要和著這與我生活６年之久的母校分開，心中有一股莫名其妙的傷感，不禁熱淚盈眶。

是啊！在這裡,有和藹可親的老師：有活潑可愛的同學,有數不清的`樹木……有我對母校美好的回憶。

早晨,漫步在校園裡，你聽見了什麼?是鳥叫聲嗎?不，是同學的讀書聲。你聞到了什麼?是花香嗎？不，是一縷縷向我們飄來的書香。啊!這裡是書聲的海洋，花香的世界！

在課堂上，到處都是我們探求知識的身影；到處是我們遨遊世界的身影；到處都是我們展翅飛翔的身影；到處都是我們……啊！這裡給了我無數的知識，給了我展現自己的舞臺，給了我對未來的憧憬！

母校啊！我溫暖的家，在這裡我快樂，我幸福！你教會了我知識、道理、遵紀守法、高尚品格……更給了我向前邁進的勇氣和信心。這裡的一切一切都深深的埋在我心靈的深處，成為我記憶深處最最閃耀的一顆星！

別了，母校作文4

時間一晃六年過去了，然而，國小六年的學習生涯已經結束，我們既高興又難過，高興的是我們長大了，懂事了，難過的是我們即將離開朝夕相處的同學和老師, 告別我親愛的母校。六年之前，我傻傻的來到了校園，那時對這裡的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裡漸漸長大，知道了如何幫助別人

知道了團結就是力量；知道了要尊老愛幼……回想在母校的這六年，雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的`美好的.！雖然即將要步入中學，心裡有一絲隱隱的傷痛。那是因為即將要離開生活了六年的母校。在離開母校之後，我即將進入了另外一所學校，會看到新的校園環境，當然難免會有一點不適應，常常會榮景傷情。在新的學校裡會結交了新的朋友，會遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關心我們。我和以前的同學會經常玩，每隔星期我們就會共同回母校看看。

我記得老師曾經說過天下沒有不散的宴席，你將來還會遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發奮學習，給母校增光。把對母校的不捨，化為學習的動力。

我在母校度過的這六年，十分快樂。雖然現在我即將離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠不會忘記您的，我一定會帶著報效祖國的志向走下去，不管我走到哪裡都忘不了我的母校。 母校,雖然我們即將離開你,但是我們心中永遠會有你的,你給我們帶來的美好回憶永遠銘記在我們的心裡 ,母校我永遠永遠愛你.

別了，母校作文5

那第一次走進這個校門時的情景，我至今還歷歷在目。撿起一枚硬幣交給老師時的興奮勁我也深深的印在腦瓜裡，身後，歡聲笑語依舊持續，卻不再是我們的了。

回首那時的時光，回首黑板上對我們的.教誨----尊師勤學，團結守紀。

老師在黑板上寫著字，我們在下面認認真真的誦讀課文，然後，老師再回頭和顏悅色的講解著課文中的難點和我們不理解的字、詞、句。我笑了，重新走回自己的座位，撫摸著被我們刻畫的一條條的桌子，注視著黑板，彷彿又重新回到了那時的課堂。良久，我才換過神來，神情黯然的走了出去，是啊，我已經畢業了

坐在操場的塑膠跑道上，全然不顧頭上的烈日和弄髒的褲子，一遍遍撫摸著往日熟悉的花草，不敢摘，怕弄疼了它們。只是小心翼翼的把弄著如手中的一顆水晶球。

又來來回回在校園隨意晃盪了幾圈，每走完一圈後又總是怕忘了它，不知不覺中又記起了一些自己做的傻事，笑意又不覺染上嘴角。

時間差不多了吧，我抬手看了看手錶，是該離開了，我一步一步的走出校園，留戀似的放慢了腳步，離校門不遠了，門外還有我焦急等待的父母，我最後一次衝校園揮了揮手

別了，母校。

別了，母校作文6

記得我第一次踏進校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學樓，明亮的教室，到達的數目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的`小狗也讓我快樂得陶醉。這美好的環境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。

在學習之餘，母校又讓我充分地放鬆。下課時，我與同學奔向操場，矯健的身姿不斷閃現；午休時，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學了，我有與同學飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。

我的腦海浮現出一張又一張的畫面：同學之間團結友愛，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉；盡職的門衛阿姨每天清晨迎接我們走進校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關懷呢？

明天，我們就要跨進中學大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學樓在地上拉上長長的斜影。“夏理遜國小”的金屬牌在落日餘暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟樑。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜國小”的金屬牌更加輝煌！

別了，母校！

別了，母校作文7

光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在國小的最後一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。

再見了，我親愛的母校！

從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。

我親愛的母校！記得我剛入您的懷抱時，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！

我記得我在二年級的自然課上問老師為什麼把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以後，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……

這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！

現在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的'第一頁。

黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心裡會產生一種捨不得的心情。再怎麼捨不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！

母校！我現在的心情是無發用言語來形容的！

別了，我親愛的母校！

別了，母校作文8

母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！

六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校裡教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的薰陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什麼是寬容，什麼是忍讓，什麼是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

懷念國小，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間裡，我將要和你依依不捨地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

歲月，流星般穿過我夢幻的.心靈，如詩如夢的國小生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

母校是每個人一生難忘的地方，這裡有親愛的老師，有摯愛的同學還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。

別了，母校作文9

歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的國小生活將要結束，別了我的母校。

剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園裡的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護神日夜矗立看護著我們；教室前的三葉草像幸運神，伴隨著我們六年的國小生涯。

母校的.教室，我仍迷戀著，那時而書聲琅琅，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。

漫步於校園，每個角落都留著我們美好的回憶，氣勢雄偉的教學樓上，鑲嵌著四個大金字“正德尚學”，成為我們的座右銘。

花壇裡，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

操場上，升國旗時，我作為護旗手是多麼的神氣。

別了，我敬愛的老師。

慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不苟。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。

別了，母校；別了老師，

我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天！

別了，母校作文10

寶貴的時間像流水般逝去，我的國小生涯也將翻到最後一頁了。回想過去，那模糊了的許久事情忽然又清晰起來。

望著這棵翠綠挺拔的大榕樹，往事就像播放電影畫面似的'浮現在我腦海裡。還記得，我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級的時候，我們成群結隊地在這裡玩“丟手絹”遊戲，歡笑聲傳遍了整所學校。

我一邊走，一邊環顧四周，生怕會把母校裡的一草一木給遺忘了。

慢慢地，我帶著一種茫然的心情向教學樓走去。踏進教學樓的樓梯，我的心湖竟泛起了漣漪。在這裡，曾經洋溢著許多同學的歡聲和笑語！

我緩步走上教室。教室裡靜悄悄的，但我的耳際卻似乎聽到同學們上課時積極回答問題的聲音。我找了一個位置坐下來，感覺特別親切、舒服。我抬起頭，凝望著那塊飽經風霜的黑板，心裡有一種說不出的滋味，但我知道，這塊黑板以及這個教室將永遠載著同學們學習和生活的足跡。

期末考試漸漸逼近。在教室裡出現了一個倒計時錶，這個倒計時錶代表了我還能在母校裡生活的時間。我真想讓這個倒計時錶停止轉動，讓時間停下來，既使是半分鐘也好，讓我可以多看母校幾眼，我不清楚該用什麼話來表達我此時此刻的心情啊！

雖然我依依不捨，但我始終要離開你溫暖的環抱，闖出我自己的新天地，別了，我的母校！我永遠懷念您！

別了，母校作文11

五年前，我充滿好奇的踏進您的懷抱，五年後，我已是羽翼漸豐的少年了。在您的懷抱中，我已度過五年，即將踏入中學，心中多麼不捨。您，有您的名字：一師附小。您獲得過許多獎牌：文明單位，上海市科教研實驗基地等等。當然，正因為您有這些獎牌，所以環境才會那麼美麗。

走進大門，沿著花壇，穿過大廳，就來到了同學們最喜歡的地方：風雨操場。

風雨操場邊有一泉泉水——樂泉，聽，“叮叮咚咚”的聲音正是由它所發出。噴泉的水花飛濺在婆娑點點的陽光下，像清虛寧靜的'空氣一樣清澈閃耀，闐然無聲。多美呀！

“丁鈴鈴……”下課鈴響了，教室裡的同學們像開閘後湧出的歡騰的潮水，湧向寬廣地帶。有的看書，有的玩遊戲，有的欣賞板報。

我傾聽著隔壁傳來的琅琅書聲，五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來……

記得四年級時的一次跑步比賽，我們全班同學拼命為那十個運動員吶喊助威。有幾次差點就超過了其他班級，急的我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”恨不得跑上去幫一把。最後，雖然沒拿第一，但我們的心還是甜蜜蜜的。

我慢慢來到校門前，看著迤邐的陽光拖成長長的身影，千種心思湧上心頭。

母校，雖然我即將遠行，但是我和您的情誼永久不變，我會永遠珍藏您，時時回憶您，常常來看您……母校！

別了，母校作文12

在這六年的國小生活裡，我懂得了很多很多。

光陰如箭，轉眼我們就要畢業了。我永遠不會忘記這裡，因為這裡有我太多太多美好的回憶。我忘不了和我一起學習的好夥伴；我忘不了給予我們的老師；我忘不了校園裡的一草一木；更忘不了因為一件小事而和同學們打打鬧鬧。那個時候，我們是多麼的開心，好像沒有一點煩惱。

還記得當我們第一次進學校的大門時，懷著對您的好奇開始了我們的學習生涯，在這六年裡，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中快樂的成長。

哪裡都沒有變，母校依然是那麼的美麗，看這些熟悉的教學樓，在我的'心裡不免會有一點點的衝動，因為我們馬上就要離開這裡了……想到這裡，我的鼻子酸酸的，我是多麼的不想離開這裡，不想和同學們說再見，還想和同學在一起學習。

但那已經是不可能的了，因為我們長大了，我們還有很長的路要走，我們不能只停留在原地……

同學們、老師們：祝你們天天開心，健健康康……

再見了、母校……

別了，母校作文13

回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場上的一草一木，教室裡的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時開懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那麼的親切和熟悉；我不會忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長，那樣燦爛多彩的國小時光。

轉眼，六月，離別。天空下著小雨，灰濛濛的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門口，看著同學們的背影消失在細雨中，老師和我並排站著，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無形的刻刀劃過我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說些什麼，可是卻什麼也說不出來，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來越——越來越模糊，而在我的'心中一切卻越來越近，越來越清晰！

以後，當我們長大後，再拿出我們的畢業照，看著同學們當初的模樣，回憶起當時的點點滴滴，就會發現：曾經別人叫自己的外號有多親切可愛；曾經厭惡的老師其實是為了我們好；曾經討厭的同學其實並沒有得罪過自己；曾經……，可是當一切都過去，還會有人在乎麼？！那時的老師不再年輕，那時我們可能已經記不清彼此的模樣。

別了，母校作文14

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將畫上句號。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學們，陪我度過六個春秋，給予了我歡樂、學識，我無論如何也忘不了那份深深的情。

美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場，供我強身健體；明亮的教室，使我勤奮學習。這母校的一切，給予了我無數歡樂、關愛、知識，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”

親愛的老師，您像導航燈一樣，指引我們向前；您像我們的'母親，隨時給予我們關愛；您像蠟燭一樣，默默為我們奉獻著。在昏暗的燈光下，您問號般的背影伏在桌前，正辛勤的為我們批改作業，而這時，同學們都已呼呼大睡了。您六年的勞動成果，換來了我們的一片光明前途，這一定是值得的！

可愛的同學們，謝謝你們伴我度過六個春秋。在往事裡，有歡笑、有淚水，但不論是什麼，和你們在一起，都是美好的。

記得有一次，我們正在上體育課，幾個女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學們見我摔倒了，都來扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領我去了醫務室，後來安然無恙了。

這件事過後，我深深地體會到了同學們的友情。在離別之際，祝同學們學習更上一層樓。

六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會銘記母校的功德，老師的辛勤，同學的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學，別了！

別了，母校作文15

最美的季節莫過於春天，最美的植物莫過於花朵。東峰嶺上有一座花園，裡面的每一朵花都樸實無華。我，也是其中的一朵。

這座花園叫“實驗國小”，裡面的花不計其數。劉老師，宛如一朵別緻的玫瑰花，精緻美麗，聰慧善良，善解人意，彷彿能讀懂所有同學的心；熊老師，如同清新脫俗的茉莉花，樸實清純，沁人心脾，溫柔無比，似乎是所有同學的媽媽；胡老師，猶如一朵嫵媚多姿的.芍藥，時尚聰明，樂觀開朗，美麗動人，教學有方，讓我們敬佩不已；楊老師，好似一束映山紅，秀麗開朗，剛柔並濟，落落大方，菩薩心腸……我們則像一朵朵迎春花，開在春天裡，長在陽光下，百花齊爭豔，朵朵迎朝霞。

轉眼間，我們將離開這座花園，就像蒲公英離開媽媽。六年前的我們，踏進了這片土地；而今，我們即將轉身離去，這意味著再也欣賞不到那般美麗的花朵。我們一起走過坎坎坷坷，風風雨雨，有福同享，有難同當。我曾天真地想：“世上有沒有讀不完的國小？”現實告訴我：“沒有，也不可能有。”我不想離去，因為在這座花園裡，有我太多美好的回憶。站在走廊上眺望一年級的教學樓，那時，我還只是個天真的小孩，揹著書包走向學校，心裡想的只侷限於該如何去玩，而現在的我變的成熟，懂事，我只覺得時光匆匆，不可挽留，六年的光陰，如同放電影般閃過，追也追不上。我，只想再好好地欣賞那幾朵花，再好好地看看這座花園。

別了，母校，別了，花園 ！