寫事物的作文（通用40篇）

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫事物的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫事物的作文 篇1

我長著瘦長的個子，穿著一身粉色的外套，上面還有三個婀娜多姿的公主。我是小主人過生日的時候她媽媽送給她的。小主人很喜歡我，我也是小主人的好幫手。

我一共有兩層，第一層住著鋼筆爸爸和修正貼媽媽；第二層可就是孩子們的天地啦，有鉛筆大姐、直尺哥哥和水筆弟弟……

鋼筆爸爸可粗心了，總是會錯字。有一次，鋼筆爸爸又寫錯字了，我看見了趕忙大喊道：“修正貼媽媽，鋼筆爸爸又寫錯字了。”她氣沖沖地跳出來說：“你這個人真是的，寫了三年的錯字了。”就完就拿出一個修正貼，小心翼翼地貼在了上面。於是，我又喊：“水筆弟弟，你快來看看。”水筆小弟歡快地跳了出來說：“是不是爸爸又寫錯字了？”鋼筆爸爸聽了，難為情地說：“不好意思，下一次我一定不會再寫錯字了。”水筆小弟把正確答案寫到了上面後，它們又排著隊回家了……

我的小主人可喜歡我了。記得有一次，鋼筆爸爸不小心漏墨水了，把我弄得髒兮兮的，小主人見了，別提多傷心了，立刻把家庭成員全部請出來，把我洗得乾乾淨淨的，然後又把我們請進去。我們一大家子又團聚了，大家都開心地笑了。

我愛我的小主人，更愛我家庭裡的每一位成員。

寫事物的作文 篇2

當年的故事都是當年的，都是過去的。記得那年剛進國中，和國小很不一樣，那裡的教學風格，那裡的環境不好，那裡留下的點點滴滴。

國中給我印象最深的就是那個女生，讓我一見鍾情。除了她，我找不到和國小一樣的氛圍。她很調皮，有時候像男生一樣爭強好勝，不肯認輸。但有時候她很溫柔，每一句話都深入你的內心，讓你回味無窮。記得剛進國中的時候，我學習成績差的幾乎被認為是學業敗類的型別，但由於她的學習成績對我來說是一種欺軟怕硬的表現，兩者之間的距離讓我時不時的有點氣餒。但自從我和她的關係開始好轉，我就下定決心要趕上她的成績，否則沒有別的。那天我和她打了個賭。我說如果我得了班裡第50名，你做我女朋友怎麼樣？她屬於那種敢於挑戰的人，欣然同意。從那天起，我下定決心要不斷提高成績，就在作業桌上寫了兩個大字。每當我看到這兩個字的時候，似乎都給了我一種執著的力量，讓我不斷的掙扎，永不停息。我每天都在奮鬥，但生活中總有不如意的事。對我來說，50的排名可能很夢幻，從250飆升。果然期會考試成績出來了，讓我很鬱悶，但是她安慰我說，不要氣餒，一步一步來，總有一天你會成功的。不要忘記你的目標是什麼。

寫事物的作文 篇3

“什麼？細菌退休了？哦耶！”聽見這個訊息，人類不約而同地歡呼起來。

不知怎的，自從細菌退休後，空氣質量變得越來越糟糕。而且，到處都瀰漫著植物腐爛的氣味。這到底是怎麼回事呢？對了，我還是到百科全書上去找找吧！想到這兒，我趕忙從書櫃裡拿起百科全書查詢起來——

細菌對環境、人類和動物既有危害又有益處。細菌是許多疾病的病原體，但人類也時常利用細菌。比方說，我們大腸內的細菌就是靠分解小腸內部的廢棄物生活。這些東西因為無法消化，人體系統拒絕處理它們。而細菌自己卻裝備了一系列的酶和新陳代謝的通道，它們能對遺留在體內的有機化合物進行分解……

原來是這樣！細菌“退休”了，那些有益的細菌也跟著“退休”了。可是，我們該怎樣喚回有益的細菌呢？對了，我想起來了，細菌很小，只有藉助顯微鏡才能發現它們。於是，我借來了顯微鏡，終於在一些腐爛植物裡，發現了幾顆殘存的細菌。於是，我把這些細菌分開，隔一些地方植上一顆……啊，太好啦！現在有細菌了，而且全是對人類有益的細菌呢！

“起床啦！起床啦！”我被媽媽叫醒了。原來，這是場夢啊！雖說這只是個夢，我卻從中收穫了好多好多……地球上的各種生物都有自己的益處，當然，也會有害處，因此，我們必須學會全面地看待事物才行！

寫事物的作文 篇4

人生中，有許許多多過第一次，有第一次做飯，有第一次滑冰……而最讓我記憶猶新的第一次就是包餃子。

那天，媽媽正在包餃子，我看了一眼，然後心想：包餃子可真簡單呀！我對媽媽說：“媽，我也要包一個。”媽媽很快地答應了，真是“看花容易繡花難”啊！看看我包的，不是餡多，就是餡少，不是皮薄，就是皮厚，看看媽媽包的，就像精神飽滿的大將軍。挺立在站場上，而我的呢？還沒到戰場就趴下了。

我真羨慕媽媽包的餃子，媽媽包的餃子，站在那，一動不動，好像正在接受嚴峻的考驗，我包的呢？已經兩腿發軟，像打了敗仗似的，不敢抬頭見人。我又包了一個，我把兩邊捏住了，可是它那飽滿的肚皮卻露了，我嘆道：“真難呀！”我有點洩了氣，媽媽對我說：“做什麼事都要有始有終，不能半途而廢。”聽後我點了點頭。媽媽教我包餃子，先把餡放在裡面，不多也不少，接著先捏緊一頭，在捏令一頭，就這樣一個餃子包成了，這下我的像打玩勝仗回來的將軍，我開心的笑了。

可是，一時失手，餃子又成了一個沒精打采的戰士了，餃子下了鍋，雖然有的以經壞了，但是吃著還是挺好吃的，雖然餃子沒包好，但是吃著自己包的餃子還是美味可口，我開心的笑了，我經吃了蜜還甜，那笑意更純真，更可愛了

寫事物的作文 篇5

上個星期一，勞動節的最後一天，我這個跑步平時又快的“天王”居然摔了跤，而且摔得不是地方，損失很慘重。

那天晚上，我們一家人一起在我家樓下的草坪邊跑步，我們跑者跑著，我就開始調皮了，我左跑跑，右跑跑，爸媽也勸了我好幾次，可我就是不聽，照樣左跑跑，右跑跑，跑得很高興，都不知危機一步一步向我走來。

突然，我被一塊石頭絆倒，向前撲了過去，撞上了一盞正好破了口的草坪燈，而且鼻子旁邊被一片碎玻璃深深地紮了進去，我剛起來，眼淚就在我眼眶裡打轉。媽媽嚇得一臉蒼白，爸爸也急得團團轉，爸媽唧唧喳喳地說了一大堆溫州話，我連一小句都沒聽懂，後來我終於聽懂一句話，就是讓我去診所。

我們趕緊去了診所，醫生說：“沒什麼事，但明天要去大醫院看。”說完，拿起紅藥膏往我臉上塗，在我旁邊的爸爸媽媽也頓時鬆了口氣。

第二天，我上了學，就被同學笑話，心裡很不自在，我還聽到一句話，是一個同學跟另一個同學說：“你看，他的臉真可怕！”我聽了。臉一紅，就跑開了。在沈老師那裡，一旦有同學來，我就捂住臉，怕他們笑話，連沈老師也在問我怎麼樣了，被什麼東西撞了……

我只有希望這張臉快快好起來。

寫事物的作文 篇6

作者：朱震森，花園學校五年級

今天，我的媽媽不在家，所以媽媽讓我早早的蒸上米飯。

我聽到這“喜迅”，立刻掛了電話跑向廚房，我心想：我早就聽別人說做飯是一種樂趣，今天我也要體驗下。

我拿著電飯鍋內鍋直奔米袋子我開啟米袋口，我迫不及待地伸進手抓起一大把。縮手時，米粒紛紛從我手指縫間爭相逃離。米粒灑了一地，還好我眼疾手快，及時用鍋捕獲了一些“逃犯”，我心裡忐忑不安，立刻把地上的米往鍋中放，好不容易收拾完，我開始找裝米的容器，終於，在米袋中找到量杯。可算征服了米粒們。

我又來到水池邊，開啟水龍頭接下了一大鍋水，便用手抓起米來，我快速淘啊淘，淘了一遍又一遍，大概重複了三四次，就在這時，我被難住了，我要怎麼辦呢?我把手放在鍋上，水如瀑布一般毫無阻攔地流了下來，差不多了，我把鍋放在了電飯煲裡，發現忘了放水，我這時想起媽媽說的話，手指就是尺，米一節，水三節，我按照媽媽的叮囑，放進了適量的水，接著，蓋上了蓋子，插好電源，關氣孔，艱鉅的任務就大功告成了。很快，只聽“叮咚”一聲，米飯做好了。自己蒸的米飯吃起來格外的好吃。

蒸米飯如此有趣，以後我要多進廚房。

寫事物的作文 篇7

童年時，發生過許多事。有趣味的、有開心的、有難過的，有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事。

記得那天是星期天，我去外婆、外公家玩。而到了中午我便感覺到很無聊，外婆去了菜地，媽媽去了上班，外公卻在睡午覺。我無聊透了。突然，我看見了，桌子上的水彩筆，就有了一個念頭：幫外公化妝。

我開始調水彩，慢慢走近正在熟睡的外公。幫外公化到像鬼一樣，眼睛上的眼影是紅的，臉上是綠的，嘴上是紫的。我在那裡小聲的笑。不久後外婆從菜地裡回來了。

“哇——老頭子你怎樣了？”外婆看見外公的模樣驚訝的不得了。然後便哈哈大笑起來，我也跟著哈哈大笑起來。外公被我們的笑聲驚醒了。“怎樣了，笑什麼？”外公不解的看著我們。“老頭子，你拿鏡子看看你的臉。”外婆笑著說。外公拿起鏡子照了照說：“啊——鬼阿！淘氣包，肯定是你把外公弄成這樣的吧！”我從著外公做了個鬼臉。然後外公就和我們一齊哈哈大笑起來。就這樣我在外婆家度過了，趣味的週末。

這是我童年是發生過的一件趣事，我此刻回想起來，都不知是哭好，還是笑好。呵呵，每個人都會有童年，每個人的童年肯定都發生過許多趣事吧！好好回想一下吧！

寫事物的作文 篇8

週末，我和媽媽去超市購物。買完東西，我們提著大包小包走向電梯。

電梯前，有看書的哥哥，有看手機的阿姨，有時尚的姐姐，還有送外賣的小哥。其他人都悠閒自在，只有那位外賣小哥好像熱鍋上的螞蟻顯得很著急。

電梯門開了，人們一窩蜂地湧進電梯，排在後面的人都沒擠進去，外賣小哥也不例外，就在這時，他的手機響起來，聽筒裡傳出很大的聲音：

“怎麼還沒送到?我趕時間，你不用送了!”

“我馬上到，已經在樓下了……”話沒說完，顧客已經把電話掛了。

外賣小哥努力擠進電梯。“嘀嘀嘀……”電梯超重了。他環顧了一下左右，又失望地退出了電梯，此時電梯門毫不猶豫地關上了。看此情景，我真替他著急，擔心他被差評或拒收。

“咦，電梯門怎麼又開了?”外賣小哥猛地抬頭，眼裡全是期盼。一位叔叔從電梯裡走出來，拍了拍外賣小哥的肩膀，示意他進電梯。這時，我才發現這位熱心腸的叔叔竟是聾啞人，他一定是看出了外賣小哥的焦急。外賣小哥怔了一下，然後趕緊邁進電梯，電梯門關上的一瞬間，我看到了外賣小哥滿臉的感激。

整個電梯裡的人都應該感到羞愧!

寫事物的作文 篇9

陽光明媚的早晨，我漫步在去公園的小路上，路邊一個紙板箱裡發出的聲音吸引了我的好奇。我跑近一看，只見箱子裡裝著幾隻剛剛出生的小奶貓，它們好小啊，身體只有大人的手這麼大。它們蜷縮在一起，遠遠一看，像一塊五彩的石頭。

我看到這，不禁開始想象：這些小貓的主人可能是一個惡毒的人。他經常無緣無故地打貓媽媽，以前貓媽媽生下來的寶寶都被主人折磨死了。為了逃避它的孩子再次被傷害，這次貓媽媽偷偷找了個紙板箱將小貓生在裡面，希望它的孩子們能被一個善良的人收養……想到這兒，我連忙將目光掃向周圍，沒有發現可疑的人或動物。

但是我又擔心，幾個熊孩子把貓寶寶偷出來放在這裡，對它們不管不顧的，想到了就過來欺負它們……想到這兒，我開始擔心它們會不會被餓死或凍死，便有了想收養它們的想法，轉念一想，我的父母是不會同意的，因為我對動物的皮毛過敏，我只好打消了收養它們的念頭。

就在這時，從遠處跑來一隻母貓，它瞪著我嘴裡發出凶狠的叫聲，嚇得我後退幾步，它見我退後了就跳進紙板箱裡。

哦，原來它們只是群生在廢紙箱裡的野貓啊！

寫事物的作文 篇10

"抑"，就是抑制，對人、事、物進行貶抑；揚，就是揚起，對人、事、物進行褒揚。抑揚法有兩種；一是欲揚先抑，二是欲抑先揚。前者如《林黛玉進賈府》。寫賈寶玉，先由王夫人介紹，稱他是個"孽根禍胎"、"混世魔王"；次寫黛玉母親曾說過他"頑劣異常，極惡讀書"；再寫林黛玉猜想他是位"憊懶人物，懵懂頑童"；最後引出兩首《西江月》詞正話反說，讚頌了他的叛逆精神。前三次寫是抑，最後一次是揚，以貶抑來突出褒揚。後者如《明湖居聽書》。寫黑妞說書，先寫她唱腔"字字清脆，聲聲婉轉"；接著寫聽眾的評價："她的調門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠呢?"在這裡，寫黑妞唱腔"清脆"、"婉轉"，正是為了彰顯黑妞唱腔的不完美。當然，從整篇來看，彰顯黑妞唱腔的不完美，正是為了彰顯白妞說書達到"歎為觀止"的完美境界。運用抑揚彰顯法，能使作品有頓挫起落。

寫事物的作文 篇11

每當我生病的時候，我就需要媽媽的幫助。

三年級的暑假，我的了一個從來得過的病——水痘。

晚上，準備上床睡覺時我發現膀上長了一個痘痘，我見了對鏡子按了下去，之後，我就沒管它了。第二天，我的身體上臉上、手臂上、腿上到處都是痘痘，媽媽見了趕忙把我送進了醫院，醫生看了看說：“這是水痘要住院。”這可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多虧媽媽及時送醫，我的病情被控制住了，但我還是被送進了病房。病房只有一張床，我很開心，終於可以安靜一下了。媽媽見了還說是vip房呢，因為水痘會傳染，所以我只能讓媽媽去打飯，水痘不能吹風，所以不能到樓下散步，不能和媽媽一起到小賣部買東西，水痘也不讓我和爸爸見面……

生病時媽媽幫我買需要的藥，老師錄了視訊幫我補習落下的功課，有時我聽不懂的地方同學也會教我，讓我更好懂一些……等我好了後，媽媽也幫我複習了一些功課並把作業補好，讓我追上學習的進度。這次生病的時候媽媽幫助了我好多，我很感激她，長大後我要好好孝順她！

寫事物的作文 篇12

今天，我們大浦灣支行的10位同學，為了三月十二日的植樹節，大家去大蒲灣山上植樹。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說邊笑，向大浦灣山上“進軍”。

大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。

路邊的野花和野草，時時散發出一陣清香。等大家爬到一半時，有些同學已經累了，就坐在路上休息了一下。過了一會兒，大家繼續攀登這高大的上，同學們走啊走，終於到達了山頂。這時的我已經變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無比的高興啊！大家從上往下看，看到了農民在耕地，但是農民在我的眼裡像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。

植樹開始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開，挖了一個小坑。然後把小樹苗放進小坑裡，並把小樹苗扶正。再把周圍的泥土埋在坑裡，最後給小樹苗澆點水。這樣，一棵小樹就種成了。看著自己親手種的小樹，我心裡特別高興，盼望著這棵小樹能快點長大。

植樹活動在同學們的歡笑聲中結束了！

寫事物的作文 篇13

植樹節又到了，植樹節，世界人人都要種花草樹木，護綠……我們學校也開展了這樣的活動。我們支行準備去給大蒲灣社群的小花、小草、小樹澆澆水、除除草，為保護大自然做一點貢獻。

星期六到了，我來到了天天惠超市準備集合，可我卻看不見一個人，我等啊等，感覺他們不來了，正在我絕望之時，大家都來了，我們全體集合後，興奮的出發了。在孫怡寧的帶領下，我們來到了小花壇，這兒有許多花草樹木，有些花草垂頭喪氣，已經被在草壓彎了腰。我們拿起兩個塑料袋，套在手上，然後，將雜草拔光了。雜草沒有了，小草們又昂首挺胸了，好像在感謝我們。看著這些精神煥發的小花小草，我非常高興。

接著，我們拿出了水壺，把水壺灌滿水，在往小花小草的根部灑一點，慢慢的，慢慢的，小花小草們挺直了腰，好像在對我們微笑，又好像喊著：“夠了，夠了！”澆完了水，我們的活動便結束了，我高興地蹦蹦跳跳的向。家走去

支行活動結束了，我們拍了許多照片留作紀念。這次，我們幫助了小花壇除草、澆水，以後，我一定要為大自然做出更大的貢獻。

寫事物的作文 篇14

最近我看到一幅漫畫，讓我感觸很深。

圖中有四個人，一個小男孩站在凳子上專心地為他的媽媽梳理頭髮，而媽媽卻為年邁的坐在靠椅上奶奶認真的梳理頭髮，小男孩的爸爸則在為年邁的奶奶洗腳。

小男孩、媽媽、爸爸都十分孝敬他們的長輩，男孩為他的媽媽說你頭髮，媽媽會賣得奶奶說你頭髮，爸爸，這位奶奶家，他們都會孝敬長輩。我覺得作為一個人、必須要先感恩父母，以及自己的長輩。

電視上也曾經曝光過一些不孝之子，天天和父母吵架，惹父母生氣，這一點，我還是可以容忍。竟有甚者，因為爸媽不給他玩遊戲，或者報許多補習班的一些雞毛蒜皮的小事，而狠心的殺了自己的父母，這一點我絕對不能容忍，父母生了你，給予了你生命，不感恩也算了，還反倒回頭殺死自己的父母。還有一些人更過分，殺死父母后，還拿著父母的錢去吃吃喝喝，或是在遊戲中充錢，請問你們有良心嗎？

我覺得，在父母的生日，婦女節、母親節、父親節等節日送上自己的小禮物，平時也要多多幫助父母做一些力所能及的家務事，或是給他們洗洗腳，捶捶背等。

看了這幅漫畫，我明白了：要做一個孝順的人，學會感恩父母，做一些力所能及的事情。

寫事物的作文 篇15

一天下午，爸爸帶帶著媽媽、妹妹我和去釣蝦。

我們到了釣蝦館，選了個好座位坐下，等待爸爸把釣蝦的竿拿過來。工作人員和爸爸把釣竿拿過來，手上還拿著一個小盤子，裡面裝著雞心。我覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什麼要把雞心拿過來呀?好像很噁心哦。”媽媽說：“那是釣蝦的餌料。”我才知道原來蝦喜歡吃雞心的。說完我們開始釣蝦了。

我先把釣竿拿起來，爸爸幫我把切成米粒大小的雞心勾在我的吊鉤上，然後我把鉤子輕輕甩到水池裡。看到浮標浮上來了，我就坐下來靜靜地等待。突然，我看到浮標動來動去，馬上把杆子拉上來，驚喜地發現自己的釣鉤上掛著一直活蹦亂跳的大蝦。我高興得大叫起來，爸爸、媽媽和妹妹都圍過來看，妹妹興奮地說：“哥哥好厲害呀!”我開心極了，也很自豪，因為我親手釣到了一隻大蝦。接著，我又在釣鉤上裝好餌料，我還要釣更多的大蝦。

快樂的時間總是過得很快，我們要回家了。我們一共釣到一斤多蝦，工作人員幫我們把蝦做好，打包好。我們帶著我們的蝦回家，吃了一頓美美的晚餐。

寫事物的作文 篇16

五一節放假，爸爸媽媽領著我和好朋友苗苗一起去鞏義遊玩。

我們開著車，一路山行，車窗外高山峽谷、綠樹繁花，讓人目不暇接。我們用了一個多小時，來到了著名的風景名勝——“雪花洞”。雪花洞是一個很大很大的溶洞，在十幾年前被一個上山採藥的老人發現。我和苗苗迫不及待地進了洞，呀！洞裡可真冷喲！剛剛在外面還是大火爐，現在就像是進了大冰箱。我們手牽著手，慢慢地向洞的深處走去。走呀走呀，發現了好多美麗的景點，有珊瑚礁、仙女洞、玉珠泉，都是由石筍、石鐘乳、石柱組成的，個個都特別漂亮，真是美不勝收。

從雪花洞出來，我們又來到龍泉山莊。一下車，我們就飛快地向泉眼跑去。從泉眼裡“嘩啦啦”地流淌出來的泉水看起來非常清涼，我們用杯子接了一點兒喝，呀！真是清甜可口，比果汁好喝一百倍！我一抬頭，發現山頂有一個漂亮的小亭子，我拉起苗苗就往山上爬去。這個山非常陡，我們費了老鼻子的勁兒才爬到山頂，站在亭子裡，我深深地吸了一口帶著花香和草香的新鮮空氣，真是爽得要得要命！

我覺得，這是長久以來，我到過的最美的地方。

寫事物的作文 篇17

至今還清楚地記得一張照片：照片上的人躺在病床上，身體極度虛弱，頭髮也因為化療而脫落得乾乾淨淨，但他的微笑依舊。他就是叢飛叔叔，140多個孩子的“父親”，一個為大眾生活了一生，也為社會奉獻了一生的叢飛叔叔。甚至連他死後，他捐獻出的眼角膜還令6個人重新擁有了光明的世界。我常常會想：是什麼信念讓他為這個社會奉獻了一生?又是什麼力量支撐著他獻出了自己的全部，還滿足地微笑著離我們而去?

是感恩。也只有一個有著感恩之心的人，才會把這個城市作為自己的家，把這裡的市民當成自己的家人;也只有一個心存感激的人，才會無怨無悔地把自己的愛毫無保留地獻給這個社會。

海倫說過：“我是幸福的。我把別人看到的光看成自己的太陽;把別人聽到的聲音當成自己的交響樂;把別人的微笑的嘴角當成自己的幸福。”我崇拜她，儘管她無法看到這個美麗的世界，與塵世繁華無緣，但她心懷感激，同樣也可以得到自己的幸福。

沒有感恩的心，當繁華的泡沫破滅後，只能剩下空洞的肉體。能夠永遠快樂的，是感恩的人!

寫事物的作文 篇18

“同學們，我們明天要英語聽寫，請大家做好準備。別考零分，特別是某某同學！”老師的音量提高了，眼睛轉向了我。老師一走。“完了！”大多數同學都一邊重重的敲腦袋一邊喊。

回到家，我急忙開啟錄音機，一邊聽英語一邊做作業。讀一遍抄一遍，直到會默才休息，目的只有一個：考出好成績。

中午，我正裝待發。手裡拿著筆，眼睛盯著英語書。老師來了。“今天我有事，明天再聽寫。”老師未說完，同學們歡呼起來。不會白複習吧！複習了一晚上呢！

中午，教室裡死一樣的寧靜。我卻面帶笑容，全身放鬆。拿著筆玩來玩去。老師一來，更靜了。幾十米遠的心跳都能聽見。“由於今天要看電視，下個星期一再聽寫。”教室裡又是歡呼聲。倒黴！對了，星期一中午要去活動，也不用聽寫。我不復習了！

星期一，我興高采烈的進了學校。中午，我們排好隊，準備去活動。下雨了，“同學們，進教室聽寫。”同學們一個個垂著頭，像要進監獄。

坐在位子上，我用手託著頭，回憶單詞，昨天記的今天怎麼又忘了？搖搖頭。成績下來了。我考了個不光彩的分數。老天啊！你怎麼老和我作對呀！

寫事物的作文 篇19

今天，是一個特別開心的.日子。我們和高年級的哥哥姐姐一起參加了學期結業典禮。

為什麼說特別開心呢?因為有兩件喜事。

第一，我上臺領獎了。

我站在臺下，看到哥哥姐姐上臺領獎，哥哥姐姐真努力、真了不起、真光榮!我的心裡在為他們鼓掌。真希望自己也能和他們一樣。這個時候，我突然聽到了“魯昕顥”這三個字。我心裡問：“是在報我的名字嗎?”同學們都看著我。啊!原來真是我的名字呀!我快樂地走上了領獎臺。當老師把獎狀放到我手裡的時候，看著“魯昕顥”這三個字，覺得自己也很光榮。我對自己說，下次還要更努力!

第二，更開心的事情是，我們班級獲得了優秀班級的獎狀。

當聽到一(4)班要上臺領獎的時候，我們都很開心。老師也很開心。想到一(4)班的全體同學都在努力，覺得一(4)班特別光榮。但我們還要更加努力，爭取得到更多的樂學卡、文明卡、成長卡，等到了高年級的時候，我們還要得到更多其他的卡。

結業典禮結束了，我們回到了班級，一(4)班的獎狀放到了公告欄上，我感覺它在閃閃發光。

寫事物的作文 篇20

今天是星期天，我要和媽媽一起去買菜。拿起菜籃子，我一路蹦蹦跳跳地來到了菜市場。

菜場真大啊！這裡的菜真多，有白色的蘿蔔、黃色的土豆，綠油油的白菜、紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……

賣菜的阿姨笑眯眯地問我：“小朋友，你要買什麼菜？”這麼多菜，買什麼好呢？媽媽看我為難的樣子，摸摸我的頭，微笑著說：“就買你平時愛吃的菜吧！”好吧！我喜歡吃土豆，媽媽喜歡吃西紅柿，對了，還有爸爸，他喜歡吃茄子。想好了，我大聲對阿姨說：“阿姨，給我稱四個土豆，兩個西紅柿，三根茄子。”“好的。”阿姨急忙給我拿菜、稱重量，“一共8塊2角，小朋友，你就給8塊錢吧！”我拿出10塊錢遞過去，阿姨一邊找錢，一邊對我媽媽說：“你兒子真能幹，都能幫你買菜了。”我不好意思地笑了，把買好的菜放到菜籃子裡。

買完蔬菜，我們又去買了牛肉和雞蛋。回到家裡，媽媽燒了牛肉燉土豆、西紅柿蛋湯和炒茄子。吃著自己親手買的菜，我突然覺得這些菜更美味了。

寫事物的作文 篇21

週末,我們家和表哥一家去划船。

我小心翼翼地走上小船，看見兩條木板似的東西交叉在一起，擺在船邊，一部分浸在水裡。我心生疑惑，問問媽媽，才知是櫓。划船阿姨開始划船，她雙手握住櫓手，一使勁，船開啦！

看著阿姨划船，我也想幫幫她。我拿起船槳，將它往水裡撥，沒有一點阻力，嗯，很簡單！我將船槳浮到水面上，水面上泛起一絲漣漪，真美！划船阿姨卻說：“別玩啦！這樣會讓我劃得更吃力呢！”我很沮喪，不僅沒幫到阿姨，還給阿姨添了麻煩。

於是，我決定學划船。大人們告訴我，劃的時候要感覺到阻力才行，將槳面垂直入水，用力向後劃。我試了試，阻力真大啊！我用力的划著，想著：如果像我配合划船阿姨的節奏一樣，我們班全體認真預習，那老師的講課進度就會快很多。

我猛然抬頭，發現荷塘裡滿是田田的荷葉，像一把把翠綠色的傘。荷葉綠綠的，上面的小水珠，像晶瑩的珍珠。荷花是粉紅色的，有的正在怒放，像少女的舞裙；有的含苞待放，像小姑娘鼓起的小臉；有的還是花骨朵兒，膽怯地躲在一邊。

這次，我學會了划船，也看到了美麗的荷花，重要的是，我明白了一個道理。這次收穫真大！

寫事物的作文 篇22

星期六的晚上，有一場我國的李娜和義大利的斯基亞沃內爭奪法網女單冠軍的決賽。我非常期待這次比賽能早點到來。

一到晚上，我早早地開啟電視，焦急地等待比賽的開始。比賽開始了，我和爸爸目不轉睛地看著電視螢幕。第一局，李娜以6：4的比分贏了，我和爸爸興奮不已。

但第二局的比賽看得我們心驚肉跳，心情就像坐過山車一樣。尤其是當李娜5：6落後的時候，我和爸爸坐在那裡一動不動，眼睛眨也不眨，心裡暗暗為李娜加油。好在李娜終於拿到了這一分，和對手打平。李娜憑著高超的球技，終於把對手打敗了，奪得了冠軍，成為了第一個捧起大滿貫的亞洲人。我和爸爸情不自禁地歡呼起來。

通過這次比賽，我明白了：只要堅持自己的夢想，不放棄，就一定可以成功。

寫事物的作文 篇23

“麻屋子，紅帳子，裡面住了兩個白胖子。”你們猜猜看是什麼？沒錯，就是花生，這次假期我就與花生來了一次快樂的親密接觸。

下午，媽媽叫我和她一起去挖花生，我一聽立刻來了興致！我心想：今天倒要看看長在地裡的花生寶寶長什麼樣子。於是我便戴上手套，跟媽媽一起去外婆家後面的地裡。到了那裡，媽媽讓我看看的動作，只見媽媽蹲下來，拿起小鐵鍬，把一棵花生的根部捋了捋，一把抓住它，用鐵鍬用力插在泥土裡，抓手的地方用力往下一摁，小鐵鍬像翹翹板一樣，翹起來了，哈哈，一整棵花生被媽媽從泥土裡挖出來了。我迫不及待地從媽媽手裡搶過小鐵鍬，學著媽媽的樣子也抓住一棵花生的根部捋了捋，抓住它用鐵鍬用力插在泥土裡，先用手用力往下摁，結果，花生沒有翹起，反而卻把自己的手掌壓紅了，我一氣之下，就用腳踩住小鐵鍬的手柄，結果花生把自己翹起來了，我拎起了這棵花生抖了抖，只見幾十個花生果實露出了真面目。我突然發現有幾顆花生上面有黑黑的小洞，彷彿花生上開了扇小窗戶。我心想：是不是被蟲子吃沒了呢？我們挖呀挖，挖了滿滿一籃子。回到家，媽媽打來清水給花生寶寶洗洗了下冷水澡，洗完後一顆顆花生真像一個個白胖子。

挖花生可真有趣！

寫事物的作文 篇24

今天媽媽拿著手機放到我眼前，笑眯眯地對我說：“小妞看看，你的作文都通過了。好好寫吧，不錯哦。”我看了一下，都是平時的作文，有的是我自己直接對著手機寫的，有的是媽媽拿我都作文字對著打字謄上去的，有的得了5個積分，有的有7個積分。

我很開心。我仰著腦袋問媽媽：“那是多少錢？”“你管它多少錢幹嘛？”媽媽說。我很期待地說：“您就告訴我嘛，我看看我寫的文章值多少錢。”

媽媽白了我一眼，好吧。你聽好了啊。150積分換10元稿費。100字的作文積分5分，300字的作文積分7分，所以呢，達到10元稿費，按300字的算，得21篇作文。按100字的算，得30篇作文……”媽媽話沒說完，我就叫了起來：“我滴天哪！我的作文也太不值錢了！”媽媽不以為然地說：“那你有本事寫好了投稿到雜誌上去唄，一篇起碼得五六十吧，長一點的幾百幾千都有。真有本事，寫個長篇的，甚至寫本書，說不定這輩子都不愁錢花了。”

我無言以對。媽媽說：“這麼大點就想著作文換多少錢，想要回報先要付出努力的。現在是給你好好練習。等你真的能寫很好的文章了，就可以考慮回報的問題啦！”那好吧。聽媽媽的話。先不算這個帳啦！

寫事物的作文 篇25

2020年8月19日這天，我參加了新快報組織的“快樂小報童”活動。

在出發的路上，我心裡有點兒忐忑不安，怕被人笑，怕報不出報紙，可是當我來到集中地點——華林寺玉器廣場的時候，我就不害怕了，因為我看見很多小朋友都在賣報紙，我想我們能互相鼓勵。到了9：00，“報童哥”向我們每人派發了20份報紙，要求一定要把這20份報紙賣完，我覺得有點難度。

我向著華林玉器城C館門前走去，看見一位正在等人的叔叔，便迎上前問到：“叔叔，你要一份報紙嗎？”叔叔擺擺手就走了。我很失望，但是我沒放棄，我還想了一個辦法：介紹報紙內容。這時，我又看見了兩位正在聊天的叔叔。我又迎上去問：“叔叔，你要一份報紙嗎？今天的新聞很好看！汪洋叔叔參加了南國書香節的開幕式呢。”叔叔看了看我，很爽快地買下了兩份報紙。我非常開心，因為我能勇敢地開口並取得了成功。

這次活動我總結了兩個經驗：我要找一些正在等人的叔叔，這類人的成功率是60%，而阿姨是40%；正在趕路的人是0%，在車站等車的人是30%，在商場看鋪的人是70%。經過這一次實踐，我下決心我以後要勇敢面對陌生人，要大膽與陌生人對話。

寫事物的作文 篇26

科學無處不在，在我們生邊就有許多人類無法瞭解的科學。但是，這些不為人知的科學祕密，都被智慧的人類發現著，瞭解著，認識著。

大家想一下，“萬有引力”這個路人皆知的現象。可是，在牛頓發現這個定理之前，又有誰會問：“為什麼蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著？”這些事物在人們眼中已習以為常，而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題，所以牛頓會發現這其中的奧祕，讓人類更加深刻的瞭解和認識。

在生活中，科學無處不在。比如人了發明的電燈、電視、手機……它們都是人類經過思想、發明、製作中所得來的。這些都是人類智慧的結晶。

大家想一下，如果沒有電腦，我們將無法更簡單的查資料，和遠方的朋友視屏聊天……燈，已經是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈，晚上將一片漆黑……這些都是我們身邊不可缺少的東西。

而最想要的東西是什麼呢？是電。電是人類已經必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……聰明的人類也會如何發電了。所以說，科學在我身邊，愛科學的人也在我們身邊。

這就是科學，這些都是在我身邊的科學。

寫事物的作文 篇27

暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我來翻開一幅冒險畫來講一講。

那天，我們一家來到池塘邊，觀賞荷花，看見一塊離我們不遠處的牌子上寫著：前方50米，親子冒險體驗。一看心裡很激動，也想參加。我迫不及待向前走去，看見許多人穿著安全服，戴著手套。心想：一定是這兒了。我們也穿上安全服，拿好手套，排到隊中。

輪到我們體驗了，第一關挺簡單的……過第十三關時，我本來想退出了，因為太累、太艱難了，媽媽一直鼓勵我說：“加油！馬上就完了，可不能放棄啊！”我點頭，又咬牙繼續走下去。腳踩著一根又粗又長的鐵絲，手裡也拉著一根鐵絲，向前奮力的走，我的手因為握拳太久也感到痠痛，但我還是一直堅持。快走完時，手握的鐵絲突然往後倒，我也跟著往後倒，我驚嚇到了“啊……”的叫了一聲，爸爸扶住了我，我驚魂未定，喘了好大一口氣，拍了拍心口繼續往前走。到十四關了，一們慈祥的老爺爺和藹地說：“這關你們個頭不行，很難的。”我看了看，的確很難。有車輪胎、梯子……。它們之前隔著一米來長，有時踩上去會往前倒，很消費體力。我無能為力，只好下了梯子跳過這關。今天雖然沒有克服恐懼，但是也很快樂！

這就是暑假裡最快樂的事。

寫事物的作文 篇28

週四下午，我們四年級在操場舉行了足球比賽。

首先是我班和四（6）班對戰，雙方隊員個個都生龍活虎。隨著裁判員一聲令下，隊員們像箭一樣衝向足球場，雙方你追我趕，激烈角逐。

我們班有的同學舉起了自己做的精美手抄報，為他們加油鼓勁。有的在拼命地喊：四(2)班加油！四（2）班必勝！還有的人索性揮起了自己的紅領巾。

我們班的隊員聽到大家的呼喊聲更帶勁了，特別是劉金奧，他上場還不到一分鐘就踢進了兩球。對方的球員也不甘示弱，好幾次都是球快射進去了而後衛又把球給擋了回來，導致我們很長時間都沒有進展。在最後幾分鐘時，劉金奧急了，他用盡全身力氣，左右逢源，一腳把求踢向球門，可他沒有瞄準，踢向了球框，對方的守門員用腳擋了一下，我們的心提到了嗓子眼兒，誰知歪打正著，球竟然飛進了球門，耶！太精彩了球進了！我們歡呼道。最終我們以3比0的成績戰勝了四（6）班。

隨後，我們班又參加了四進二制，二進一制的比賽。在隊員們堅持不懈，配合默契的努力下，奪得了冠軍！

在冠軍們凱旋歸來的時候，我們為他們鼓掌，為他們歡呼，更為他們感到驕傲和自豪！

寫事物的作文 篇29

平時爸爸媽媽也有時候教我做菜煮飯，今天，我就來做一道平菇炒肉吧！簡單又美味！

平菇炒肉是一道有益於健康的簡單家常菜，這道菜主要是把平菇的新鮮味道和肉香味完美融合為一體，從而產生讓人無法抗拒的美妙滋味。

首先，先選擇一些灰色的平菇，把他們清洗乾淨，再剪開剪成一小塊一小塊，這樣會更加入味，愛妾一些蘿蔔和蔥，把瘦肉用洗乾淨，泡上一段時間，放點油鹽。這就是第一步了。

然後，把鍋燒開，再下平菇，之後，快速的打一個火，等平菇熟了之後，就下蘿蔔絲，然後就把蔥和蒜都下了，慢火煲一會兒。一會兒後，開啟鍋，基本上是色味俱全了，然後把它們撈上來，燒好鍋，準備上肉了，蝦肉炒一定要快，在中間要下味精和胡椒粉之類的調味料。

到最後一步了，就是把平菇肉。蘿蔔絲，從都下到一塊來，用大蒜爆炒一會兒，在下一點耗油，就大功告成了！是不是很美味呢？

誰個人口味的喜歡，關於調味料方面可以自己把握好，一到簡單的平菇炒肉，就這麼完成了！

寫事物的作文 篇30

“遠離危險，健康成長”是大家常說的一句話。可是真正的遠離危險，真正的健康成長，又有誰真正做到了呢？

記得那是幾年前的一個春天，我正悠閒地漫步在那寬闊的大路上。突然，“砰”的一聲，周圍好像有什麼東西倒了。我左看右看，啊，原來是一輛闖紅燈的摩托車與拐彎處的一輛大大卡車相撞了。過了一會兒，一輛救護車來了，摩托車車主被抬上救護車，大卡車上的人也緊跟其後。最後，車上的醫護人員緊急給受傷人員做了個檢查，焦急地說了一句：“情況不妙，快，送醫院。”車，開走了，尖銳的鳴笛聲還在我耳畔邊縈繞著。

哎，生機勃勃的春天本是美好的，可一個血淋淋的事件，我們又有什麼心情去欣賞這春天的美景呢？朋友們，每個人的生命只有一次，一旦失去了它，就不能再擁有了。同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記！讓我們攜起手來，遵守交通規則，共同創造一個安全、美好的環境，讓一朵朵生命之花健康、燦爛地開放。

寫事物的作文 篇31

吃完早餐，爸爸帶我到樓下捉蝸牛，我在大樹下繞了半圈，就找到了一隻大蝸牛，我又在大樹下找了一會兒，可就是找不到。正在我焦急的時候，樓下熱心的阿婆也來幫我一起找。她在菜園裡一會兒就找到了很多蝸牛送給我。有大的，有小的；有褐色的，青色的，花色的；遠看像小石頭，仔細看還能發現它們身上弧形的螺紋。

爸爸還給蝸牛摘了很多的葉子。我把蝸牛和葉子裝在塑料盒子裡。我和爸爸坐在長椅上，拿著小棒子調皮的翻動著蝸牛，而有的蝸牛卻不理我，在塑料盒裡爬來爬去，好奇的觀賞自己的“新家”。我還發現蝸牛爬的速度還是蠻快的，蝸牛像一位優秀的雜技演員，爬行的時候，尾巴縮回，頭往前伸，動作敏捷，還能順著塑料盒壁垂直往上爬，調皮的把身體倒掛在盒頂，一會兒又休閒的把身體縮回到殼裡，一會兒伸出兩對小觸角，不停地搖晃著，好像在逗我開心。

回到家裡，爸爸津津樂道地給我講蝸牛知識：“蝸牛是腹足綱陸生軟體動物，西方語言中不區分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛隻指陸生種類。蝸牛喜歡吃腐爛的植物，雌雄一體，產卵於水中，一次產卵100-200只。”“好厲害呀！”我不禁輕輕地感嘆。

寫事物的作文 篇32

生活中存在著種種困惑，我在生活中也有許多困惑，比如為什麼老師偏愛某些學生？為什麼要上學？為什麼要上補習班？

最近，我又在困惑，媽媽為什麼總是不煮飯，還要我冒著寒風去買快餐。媽媽有時煮了飯，還要我打電話給忙得焦頭爛額的爸爸說，家裡沒煮飯。我問媽媽：“為什麼說家裡沒煮飯？”媽媽面無表情地說：“沒煮你爸爸的份。”以前爸爸一回家，媽媽就會高興地上去迎接，可是現在，迎接爸爸的是一個個無情的白眼。早上起來，發現媽媽睡床，爸爸卻睡沙發。這令我很是困惑。

後來我發現，爸爸媽媽吵架了！用腳趾頭想都知道是媽媽吵起來的。

這一天，我和媽媽說學校明天要交錢，媽媽讓我找爸爸要，我說你不是有嗎？媽媽不說話。可是前幾天我剛找爸爸要了一百多塊書費，於是這天晚上，我“忘”了和爸爸說，起初爸爸回來是時，媽媽提醒我：“你明天不是要交錢嗎？”我“恩”了一聲，假裝去喝水，完全無視了媽媽一副“找你爸爸要錢”的眼神。第二天早上，我焦急的對媽媽;“呀！媽媽，今天要交錢！”媽媽火冒三丈地把錢叫給了我。

第三天早上，我發現爸爸媽媽有說有笑地聊著天，我又困惑了，大人真奇怪！

寫事物的作文 篇33

在開學的那幾天，我成功當選了中隊長。可是，由於中隊長的工作較多，佔用了很多時間。我的學習成績開始下滑。

不久之後，媽媽也發現了我的問題，她生氣的說：“當什麼中隊長啊！學習都受影響了！你現在是學生，學習是最重要的！”我感覺很委屈，我真的想好好為同學們服務，又不耽誤學習，可為什麼就是不行呢？

我去找老師，想要辭去中隊長的職位。老師讓我好好地再考慮一下，她說相信我一定可以找到解決辦法的。

今天，在“挑糧小道”上體驗挑擔任務時，老師說：“扁擔兩頭的重量一定要相等，這樣才能保持平衡，如果重量不相等，容易導致重心不穩，糧筐就會翻掉。”我突然想到，當中隊長也是一樣的呀。責任越大，需要付出的努力也就越多，這也是一種平衡之道！

放下扁擔，我暗暗下定決心，我還是要堅持把中隊長好好當下去，同學們當初選了我，就是相信我有能力、有責任心，我不能辜負他們的信任。只要我願意付出雙倍甚至三倍的努力，我的學習成績一定會重新好起來的。

寫事物的作文 篇34

我又學會了一招

滑滑板是我的強項，這可是用我刻苦努力換來的。

這天，媽媽說：淳浩，快過來，我要教你一個新本領，滑滑板。我要學滑滑板?我怎麼學得起來呢?我很不願意地到了媽媽那邊。我小心翼翼地踩到滑板上，滑板抖動了一下，我沒站穩，撲通一聲摔了個四腳朝天，我坐在地上號啕大哭了起來。媽媽安慰我：淳浩，別哭，失敗是成功之母，你一定會成功的。我聽了立即站了起來，再次踏上了滑板，這次，我沒像第一次那樣扭來扭去，能滑一點點，也不怎麼熟練。媽媽說：不能緊張，不然滑得會不好的。我自信滿滿地走上滑板，一點也不緊張，這一次，能滑兩圈了。

就這樣，我日夜不停地練習，終於練成這招——滑滑板。

五子棋大戰

我是個圍棋高手，我叫媽媽和我下圍棋，可是媽媽不會下圍棋，那我只好下五子棋。我連贏了好幾盤，媽媽被我打得落花流水的。我樂得哈哈大笑，手舞足蹈的。

過了一會兒，媽媽贏了幾盤，媽媽覺得自已是火眼金睛，其實過不了多久又被我打敗了。忽然，奶奶讓媽媽叫我趕快去洗澡，都已經十點了，我聽見聲音，趕緊去洗澡了，洗完澡，我們開開心心地睡覺了。

寫事物的作文 篇35

學校，是讓我們快樂學習的地方，也是一個交朋友的好地點，即使是在和樂的教室裡，多少也會有紛爭。

人與人之間，難免會因為意見不合或其他各種原因而發生爭執。我們班上就有兩個人總是會不時吵架，而且到最後還會拳頭相向。每次看到他們吵架或打架，雖然很想出面去當和事老阻止，但又怕處理不當，只會火上加油，讓他們之間的仇恨更深，所以只好無奈的等事情結束。這種感覺很不好，朋友有難卻只能在一旁袖手旁觀， 好像自己很沒用的感覺，再加上其他人在那裡幸災樂禍，讓我的無力感又加重了些，只希望他們以後不會再吵架了，不然教室變得很吵。

每個人都一樣，很怕自己的朋友互相吵架，甚至到最後，雙方不願意合好，還從此不當朋友，因為一點誤會而少了一個朋友很不值得，而且以後和別人吵架，久而久 之，別人對你只會留下不好的印象，還因此遠離你，這樣只會使你的人際關係變差，你也會覺得很羨慕其他人，關心他的朋友很多，自己連一個朋友也沒有，很孤單， 所以不要吵架是最好的。

寫事物的作文 篇36

今天，我在家裡打“王者”遊戲。玩完之後，我朝地板上看了一下，幾天沒有拖的地，灰濛濛的，像一個大黑臉。我放下了手機，又看了看別的地方，只有起居室（也稱客廳）有灰，別的地方很乾淨。我想讓地面乾淨些，就開始了家務大戰。

我去陽臺拿了一個拖把，一個桶，再把桶裡裝滿水，找到了媽媽常用的手套，抹布。對了，最近流感很嚴重，我就拿起消毒液開啟，在水中放了一點。我心想：“這叫防患於未然。”我把手套套上，拿起拖把按在水裡洗，洗完了拖把，我拎著拖把就去客廳。這時，我發現走過的這一路都是水珠。我這才想起要把水擠幹才行。回到水池邊，我擠幹了拖把上的水，就把拖把拉進客廳。我左拖拖，右拖拖，前拖拖，後拖拖，終於把地拖完了。我好累，一下子坐在沙發上。我往地板上一望：呀，好多鞋印！原來我拖完了之後，又踩上去了。我把鞋脫下來，又重新拖了一遍。這一次，我邊拖邊後退，終於成功了。

今天的家務我做得很好，以後我要多做一些家務，為媽媽分擔一點。

寫事物的作文 篇37

我正洗著手，可是水龍頭下衝出的水柱越來越小，起初我還當鄰居也有人在用水，可是水柱又漸漸變小，只剩一滴一滴，後來竟沒有了，這也太意外了吧？難道是停水了？我急忙問奶奶，她也奇怪，“不會啊，樓下都沒通知。”面對突然的停水，奶奶也毫不知情。我只好用安裝最低處的水龍頭洗了手，等了好久，水遲遲也沒來，不能洗手，不能衝馬桶，不能洗菜。我只好坐著發呆，意外來得太突然。

星期天，老爸帶我去踢足球，可他還在大睡。我只好玩ipad，正好，我收到了h的資訊，說三點來我家玩，我告訴了他踢球的事兒，叫他兩點在馬鞍池公園集中。“行啊。”可眼看已經三點了，我們足足等了他一個小時，可還是不見小h的蹤影，我們只好撤退，去學校踢球。回家開啟ipad，小h竟說已經到了，竟然沒碰見，這也太意外了吧！

晚上，我在奶奶家做完作業，回家睡覺，可沒想到剛到家樓下，卻有了一張告示，有人去世了，要回避一天，啊？我有點驚訝，為什麼不早點貼出來？到都到了。在萬般無奈之下，我只好拿了衣服，回奶奶家去住。

意外的事兒真是太多太多。

寫事物的作文 篇38

不好！要遲到了！我騎著自行車，拼命向學校騎去。到了廣場，正要休息一下，只聽“咣”的一聲，我和自行車重重地摔在了地上。

我吃力地站起身，哎呀，大事不好！自行車的鏈子掉了，我欲哭無淚，只好推著自行車向學校走去。

漫長地課程結束了，我走出大門，看著那輛壞掉的自行車，心裡一片灰暗，媽媽看到它會不會把肺給氣炸呢？我慢慢地一步一步地向家裡走去。

又到了那個廣場，我停下了腳步，這時，一個叔叔迎面走來，他看到了我鏈子掉了的自行車，停下腳步，問：“小朋友，自行車壞了呀？”我點了點頭，“請……請問，哪……哪……裡有……修自……自行車的……地方呀？”我膽怯地問。“沒事，我幫你搞定它。”叔叔邊說邊蹲下身，三下五除二就把自行車大卸大塊，仔仔細細地修了起來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……時間一點點過去，太陽也愈來愈大，終於，叔叔站了起來：“好了！”此時，他已汗流浹背，我向叔叔深深地躹了一躬：“謝謝叔叔！”叔叔擺擺手大步流星地走了，他的身影如此高大。而我的心裡，一片光明！

寫事物的作文 篇39

星期五的下午，一個巨大的驚喜鼓勵我一定要認真學習，天天向上。這個驚喜就是我被評上了“誦讀之星”。

大家應該都知道，從一年級到現在，我還從來沒有評過一次“誦讀之星”。可是，這是我第一次評上“誦讀之星”，我能不高興嗎？我的心情能不激動嗎？當看到老師拿著一疊獎狀走進教室的時候，我非常緊張，心怦怦直跳，會有我的份嗎？老師開始報獲獎同學的名單了：葉紫葳，謝知約，王成豪……已經報了九個了，都不是我，只差一個名額了，會是誰呢？我更加緊張了。當老師響亮地報出歐文時，耶！我入選了！我成為“誦讀之星”了。我總算鬆了一口氣，心裡的一塊石頭終於落地了。我快樂得一蹦三尺高，和其他獲獎的同學一起開開心心地上臺領獎。我拿著紅色的獎狀，聽著熱烈的掌聲，心裡美滋滋的。

聽說這個學期還有幾次要評“誦讀之星”，我要好好在家準備，爭取每次能拿到誦讀之星。我在心裡暗暗下決心，以後，我要更加地努力學習，百尺竿頭，更進一步，爭取各門功課都達到“A”等級！得到幾十張獎狀，最後可以評上“三好生加特長”的稱號，讓老師看看這個新的我。

寫事物的作文 篇40

考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。老師最近也不知怎麼了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。

“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴肅地說。隨後，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書。“沙沙沙”教室裡一時間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。

我理頭苦幹著。突然，我“摔”了，怎麼辦？怎麼辦？這道題我不會啊！要不，問問旁邊的？不不不，老師會發現的！我煩燥地抓抓頭髮。旁邊的同學見我一直想不出這題，便好心給我寫了紙條過來。看著我手心那張紙條，心中萬分糾結，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責罵，老師的失望，家人的惋情一時間閃過腦海。我咬咬牙，秤砣固定住了。

抬頭看了看周圍，沒老師，同學們都在與試卷對抗著，一時間也注意不到我，心中的念頭越來越強烈，理智瞬間被淹沒。將那張被手汗沾溼的紙條小心翼翼的攤開，快速瞄了一眼，就在試卷上寫了下來。

考試結束後，大家身心都放鬆了，不像考試時那麼緊繃。但，唯有我，一幅心神不寧，忐忑不安的樣子。默默在心中祈禱，老師沒有發現。