一首歌作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一首歌作文，歡迎大家分享。

一首歌作文1

歌的主題很多，有關於愛情的，有關於娛樂的，有關於勵志的……但我在我的那片音樂天地中,有一首歌的歌詞深深地改變了我的生活，那是一首關愛的歌——《愛的奉獻》。

國小時的我是一個調皮、不關心他人的小孩。我平時看見哪兒出了事情，就會去湊熱鬧；不小心踩了別人的腳，理也不理就走開了；看到迷路的小孩，當個過路人也走開了……但自打那天過後，我變了。

?那天，我和幾個小夥伴一起坐公交去籃球場打球，我們一直打到傍晚才準備回家。我認準了一輛平時常坐的公交車，上去之後我把僅剩的一元錢投了下去，找了位子坐下。天漸漸黑了，過了半個多小時，我意識到情況不對，我看了看路程表，才知道自己坐錯了方向。我匆忙地跑下了車。

此時，我手腳冰涼，腦袋空白，不知該怎麼辦才好。夜幕像一張巨大的網，要把我吞噬。看著從身邊走過的匆匆人群，我心中忐忑不安，腦海中浮現出這樣的一幕——好久好久我就找不著回家的路，隨著時間的推移，父母找不到我，我就這樣餓死在街頭……想著想著，我的眼淚像關不住似地流了下來。由小聲抽泣到號啕大哭，只管信步朝前走著。不知過了多久，一個手掌落到了我的肩上。我茫然地轉過頭，一個面帶微笑的大叔浮現在我眼前。他目光柔和，我彷彿看到了希望，眼淚慢慢少了。

他問了我哭的原因，我哽咽地向他解釋。他二話不說，從口袋裡掏出一元錢遞給了我。我驚訝極了，一個陌生的路人，居然向我伸出了關愛之手。他似乎還不放心，把我送到了對面的公交站。並交代我再坐多少站到什麼站點就可以下車。他看我上了車才走。我坐在車位上，看著他頻頻朝我揮手。此時，車內響起了《愛的奉獻》中的經典歌詞——“啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

?此後，我的生活便宛如一首關愛的歌，兩小孩打架，我趕緊勸開；老奶奶提著菜艱難地上樓梯，我迅速上前幫助；同學拿習題來問，我耐心講解。一首關愛的歌在我的生活中一遍遍演繹，我深信，我一定會演繹出完美的人生。

一首歌作文2

那是一首歌，一首輕快舒緩、優美絕倫的歌。那首歌是奶奶的一生，從平緩到起伏，到高潮，再緩緩落下尾聲，最後要完美落幕。

“噹噹噹當……”莊重聖潔的《婚禮進行曲》奏響，姐姐幸福地挽著新郎的手，在場的人都為之動容，沒有人注意到奶奶，待在角落無聲流下了眼淚，她是在感慨自己的一生了嗎？

奶奶出生在鶴浦一個偏僻的小漁村裡。家裡貧窮，與大多當時出生的孩子一樣，吃不飽，穿不暖，每天下地幹活。讀書，那純屬是痴心妄想了。也許是習慣了這樣的生活吧，也沒覺得有多苦悶，日子就這樣平淡地過去，平淡的生活如歌曲序幕一般從奶奶出生便拉開了帷幕，奶奶的童年便是平緩輕盈的前奏曲。

“噠噠噠……“緩慢前奏曲結束，節奏變得歡快明朗。那是奶奶的花樣年華，也是奶奶的甜蜜歲月。奶奶和爺爺相愛了，隨之那首歌也到達高潮，奶奶和爺爺結婚了。奶奶也有那般幸福的時候！雖不及姐姐婚禮這般奢華熱鬧，但我想一定也很快樂很幸福的吧！這是歌曲中最動人的副歌部分，讓人不覺哼唱起來，這也是奶奶生命中最重要的部分，美妙至極……我看到此時角落裡的奶奶出神地看著新娘，她是否看到了自己的影子了呢？她是否感嘆歲月無情，美好難留了呢？

婚後的生活也慢慢恢復平靜，爺爺奶奶每天干活，爺爺下海捕魚，奶奶下地種田，日復一日，年復一年，日子似乎也就這麼平淡安詳地過去了。如一首歌高潮過後的平緩輕盈的第二段部分，平和寧靜。而第二個高潮是在奶奶陸續生了大姑姑，大伯伯，二伯伯和爸爸之後，全家因添了他們變得更熱鬧歡樂，奶奶帶著四個孩子，雖然辛苦，但是心裡也洋溢著說不出的幸福。再後來，孩子們也都慢慢長大了，生活又如流淌的歌曲般緩緩而過。

後來的後來，孩子們也有了孩子，孩子們的孩子們也有了孩子……奶奶的生活也隨著這些小生命的增添而出現許多快樂，像是一首歌的許多起伏。

但是歌曲總是有尾聲，有落幕的時候，我們只是單純地希望奶奶能夠長命百歲，在最快樂最幸福的時候安詳地辭世，就像一首歌，最後最動聽的尾聲，給這首歌畫了一個完美的句號。

一首歌作文3

書山似海，淡若煙霧的墨香似有若無地遊離在這一片蔚藍之上，誰的歌喉驚來浪起雲湧，驀然降臨？

葬花吟

哀傷的語調猶如飛逝落紅，淡淡的講述著一支海棠的過往。

你輕皺著兩道彎眉，無力的玉手軟軟地擺著手中的花鋤，將無數落花盡埋於淨土之中，隨土化去。

你也期望如這落紅，“一抔淨土掩風流”罷，寄人籬下的悽苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬道舊傷新疤，汩汩湧動的鮮血融化不了你心中的哀怨，於是你奮力一掙，架起雙翼迴歸天盡頭的香丘。

杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠歎調！

柳絮詞

東風漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。

青石上沉酣的倩影驚飛花相無數，你挽一髻蓬鬆鬆的青絲吞吐你心中的豪氣。

坎坷的命運撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖羶更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。

你沒有悲天憫人的長吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠保持著一份詩意，超然物外，盡顯你花相的高貴。

柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。

螃蟹詠

芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。冷清丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨，於是你不得不綻開你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的典範。

你是無奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱於人後；你亦是孤獨的，滾滾而來的罵名壓落你瞬間的光華。沒有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。

於是你孤獨地流轉數百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。

掩卷餘思，紅樓兒女的迷夢譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數百年。那一首歌中，淚的痛，血的痴，可有鍾子期在聽？

滿紙荒唐言，

一把辛酸淚。

都雲作者痴，

誰解其中味？

一首歌作文4

上國小的時候，去學校要經過一條河，每到秋季隨著降雨量的增加，河道總是會充溢著大量的河水，父親就搬運了很多大石頭，砌成了一座石橋。從此，無論歲月更替，風雲變幻，那座石橋一直陪伴著我走過了國小時代。石橋雖然看上去很醜，可是卻厚實堅固，不管水流有多湍急，它依然在那裡，石頭最初光華的表面被衝擊風化，卻愈加接近生命的本質。父愛就像那河水撞擊石橋的聲音，一直飄蕩在我生命最初的記憶裡。

上國中的時候，我在外地讀書，每次離開家到學校，父親總是要把我送到車站，再三叮囑，直到汽車拐出了村頭消失不見了才回去。學校旁邊有一個公用電話亭，每次我下了車先給家裡打個電話報平安，父親才肯安心，如果沒有及時打電話回去，父親就會打過來。中學三年，電話亭承載了父親全部的牽掛和擔憂。父愛就像電話鈴聲一樣，雖然單調平凡卻永不消逝。

上高中的時候，因為不太習慣住宿生活，我得了慢性腸胃炎，經常生病，個子瘦小。父親憂心忡忡，一有時間就買藥送到學校。那時候學生的物質攀比和虛榮已經開始左右著同學之間的關係，有些人開始嘲笑衣著破舊的父親，可他一點都不在意。他每次來學校都是滿臉幸福，因為他覺得能夠為兒子做事情是他的榮幸和驕傲。父愛就像硬幣碰撞的聲音，雖然微弱卻真切動人。

上大學的時候，離家更遠了，每年只有放假的時候才回去。父親整天叨嘮著我，隔三差五就打電話，問我這裡的天氣怎麼樣，有沒有著涼，有沒有按時吃飯，胃病有沒有再犯，錢夠不夠花……。後來，我談了女朋友，父親整天端詳著我們的合影，向左鄰右舍炫耀，就像小孩子拿著糖果一樣興奮。畢業了參加工作，父親總是希望我能多回家。他準備了很多我最喜歡吃的食物，每次回家他總是親自下廚做飯，不讓別人幫他。他做飯時間總是很長，菜洗了又洗，碗擦了又擦……。在他的眼裡，我依舊是一個孩子，一個需要他保護和疼愛的孩子。

父愛是一首老歌，時間越久越醇，越珍貴。

一首歌作文5

當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至，當烏雲還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當我們還在無止境地玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年再見，我們已踏上青春的列車。然而，我們這群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的孩童，曾經不知倦怠地用屬於我們自己的密碼在時空中寫下多奇的故事，在天空中留下迷人的音符。

“枯黃的樹葉飛落，寂寞的人兒看著，鄰家的棗兒熟了，童年的歌謠唱著……”這是繼《童年》之後最流行的歌，我們每每到鄰居家“偷”棗時都會唱著這首歌。

小時候，在老家，綠野遍地，棗樹成林，在棗子將熟的時候，我們一群孩子經常拿著杆子，浩浩蕩蕩地去偷棗，雖說棗樹是人家的，但主人從不趕我們，每次都只是站在門口笑著說：“你們又來偷棗啦？”那時我們總是懷抱一大包棗，一窩蜂地逃跑，棗樹的主人卻不追，而且我還發現每次都等我們手中都有一大包棗時才出來“嚇唬”我們。但當時總以為主人追不上我們而感到自豪。還唱著勝利的歌“枯黃的樹葉飛落，寂寞的人兒看著，鄰家的棗兒熟了，我偷襲成功了……”。

老家屋後，有一片空地，夏天綠草茂盛，野花盛開，可稱之為天然綠茵場。不知什麼時候，我弟弟國棟愛上足球，每當午飯後，大人們都睡了，他總拉著我去陪練，藍藍的天空，火熱的太陽，當大汗淋漓的時候，我們常喜歡躺在樹萌下，聽知了唱歌，看山羊吃草，時而去搖弄山羊的角，牽著山羊的前腿走路，學著山羊“咩、咩……”

最有趣的當數晚上摸蟬。大雨過後，青蛙對唱，我們拿著手電筒和塑料袋，在一顆顆樹上，自下而上搜尋，每有發現我們都非常興奮，爭著去捉。它們有的在慢慢地爬動，有的似乎在靜靜地等待夥伴，當被擒的時候，也只會撓動著爪子掙扎。偶爾腳下碰著一隻癩蛤蟆，會使我驚恐萬分……。每次，我們總是有些收穫，奶奶會把蟬洗淨，用鹽醃上，第二天用油煎好，來打發我們的饞嘴……

一天一天，像夢般的變幻著。大人們開始強調功課的重要，我和弟弟都已上中學，很少有時間去捉蟬了，弟弟那股足球熱也過去了。我也不再惦記鄰居家的棗是否熟了，只是童年的歌謠還時常在耳邊迴盪。那是永遠難以忘卻的歌。

一首歌作文6

生活,像一首歌

生活像一首歌，它的旋律永遠在人們的耳畔奏響；

生活像一杯茶，它的清香永遠在人們的鼻前瀰漫；

生活像一張考卷，它的問題永遠發人深思；

生活像一罈酒，陳列得越久，它的香氣愈濃。

經歷了生活的艱辛，對生活感觸便越深，正如只有飢渴的人才最瞭解水的甘甜。

生活中有春天的朝氣，嫩綠的芽從這裡鑽出來；生活中有夏天的熱鬧，知了的鳴叫聲打碎了悶熱的氣息；生活中有秋天的豐碩，金黃的稻子給它增添色彩；生活中有冬天的昂首，大地的銀白召示了它的莊嚴。

當我們巡迴在生活的酸甜苦辣中，我們謹慎地邁開步伐；當我們左顧右盼時，卻突然發現生活早已矗立於我們的前後左右。

生活總是跟我們開玩笑。當一個人失敗時，他能吸取失敗的教訓，獲取成功；當一個人感到有巨大的壓力時，他同時也獲得了動力。

生活總是給我們前行的路加上問號。它讓人們做出選擇，它讓人們彌補空白。焦裕祿選擇了奉獻，張海迪選擇了堅強，希特勒選擇了戰爭，汪精衛選擇了叛國；李白填上了浪漫，蘇軾填上了豪放，王維填上了詩意，柳永填上了婉約。

生活給我們前行的路佈滿荊棘。若你能夠披荊斬棘，你就戰勝了自己，跨越了苦難。生活給我們前行的路裝上了紅綠燈。若你遵守了規則，你就會享受到挑戰成功的愉悅，你的生活將絢麗多姿。

當我們看到桑蘭在紐約比賽不慎摔倒，一個年輕的夢想摔碎時，我們感到惋惜，她卻以堅強的毅力“站”起來了。她的生活是壯烈的。

當我們看到奇人霍金坐在輪椅上，憑藉電腦和助聽器交流時，不得不驚訝於他竟然是“黑洞爆炸理論”的提出者。他的`成功告訴我們他的生活是奇蹟般的。

當我們腦海中呈現史鐵生在地壇上轉動輪椅的身影，他積極的人生觀告白什麼是真正意義的生活時，他的生活是轟轟烈烈的。

生活似結在園圃中的花苞，似開未開；生活似凝在果實上的露珠，將滑未滑；生活似在雲層間穿梭的太陽，欲休未休。

一首歌作文7

如若唱響寂寞之林的奏樂，你悄悄地在吟唱。手指在琴絃高雅地舞蹈，那琴絃又能奈何你那些貯滿的憂傷。

葬花吟

落花紛紛揚揚地落下了，你提著鋤頭，卻如那花中的仙子。你的皺眉，卻獨有一段落風流姿態，你終是如風般地來，卻終是如一縷輕風結束自己那一生。何又為那寶哥哥，卻寄情思與世間？你撥弄琴音：人生斯世兮如輕塵，天上人間兮感夙因。可嘆，你的一生又何不是一曲哀婉絕唱？又可惜，你的生命之弦未奏出生命絕唱，卻落個人亡花落。

你是在含恨歸於西天的。

你是如花木枯萎般，安靜地閉上了眼。卻在最後道那：“寶玉，你好……！”

柳絮詞

你醉臥於湖邊花叢中，卻如那百花所擁戴的公主。你才華橫溢，競能敵那眾人挑戰。你所洋溢的不是情愁，卻是那綻放的微笑。你如同一個大男人，從未把兒女私情記於心頭，卻有如詩般的少女情懷。

坎坷的人生道路，你卻選擇了微笑。你苦，甚至窮，但卻無愁容。柳絮紛飛，唯有你依舊勇敢、堅強。

螃蟹詠

你，似乎牡丹花，盡顯淑女風範。

你，飽受封建社會的教化，卻最後成了眾望所歸的大家閨秀。肩負著太多批

評，你用何為你洗濯清白。

“是是非非”，你無可奈何。或許，你終只能借螃蟹來冷嘲熱諷。

你終是毫無選擇，卻只能這樣繼續下去你的大家閨秀形象。你被現實與家庭壓迫，而那螃蟹詠卻成了你直抒胸臆的典範，何不照出多少的無可奈何。

紅樓兒女，你手下流淌的琴音，又何不是那唱響寂寞的歌兒。我長嘆…

一首歌作文8

那是一首歌，一首青春的歌，一首銷魂的歌，一首令人心痛的歌，一首成為永恆回憶的歌。

——題記

女孩十六歲了，從小便是一個自主自強的孩子。她並不漂亮，並不聰明，而且很懶，就像一隻小豬一樣。但她會打理好自己的一切，包括自己的房間，自己的學習，自己的生活。但是有一次她是算了，她沒有打理好她的感情。

女孩喜歡了一個男孩子。女孩覺得他很不一樣，他很純，就像這個世界的天使一樣。於是女孩悄悄地注意著他。直到他們成為朋友，成為正真的異性朋友。於是女孩想：就這樣就好了，這樣的關係就很好了。

後來，忽然有一天，女孩覺得很孤獨，想要一個理解自己的人陪陪。於是，她發信息和男孩聊天。忍不住，並且很小心的問男孩有沒有喜歡的人。男孩回答說，他喜歡女孩，女孩欣喜若狂，於是他們早戀了。後來，期末成績出來了。女孩的成績是最差的一次了。所以女孩心情低落，脾氣也很暴躁。

接著女孩和男孩因為一件小事吵架了。當女孩冷靜下來的時候，她覺得她不應該早戀，雖然她是真心喜歡男孩，但她的理性超過了感情。於是女孩提出了結束。當天晚上，女孩哭了一夜，她覺得不捨，難過，甚至心痛。

僅僅十五天的戀情結束了，女孩認為她還是喜歡著男孩。三個月過去了，他們沒有再聯絡過。女孩雖然偶爾還會想起他，但已經不是那麼難過了。

後來，那還忽然明白。也許那不是所謂的喜歡，或許只是一時的迷戀。就像小時候很喜歡吃棒棒糖一樣。

“我這一生最美好的場景就是遇見你。”金莎在《星月神話》中唱到。女孩愛上了這首歌，更愛上了這歌詞。雖然結束了，甚至連朋友都沒得做。但女孩還是會珍惜這段不算喜歡的喜歡。那個男孩，遇到那個男孩，女孩並不後悔。因為是他給了她十五天的快樂。

女孩想，就讓這青澀的歌，懵懂的歌，永遠珍藏在回憶裡吧。接下來的日子，女孩就要發奮圖強了。“高中，我來啦！”女孩對著夕陽大喊。

“我這一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你……”

一首歌作文9

水，看似弱不禁風，一旦受打擊，只會退縮讓步或嚇得四處飛濺。卻不知，它其實是多麼堅強，衝破一切，匯聚江河，奔向大海。

——題記

匆匆的歲月正如流水般，唱著一首歌奔向遠方，一去不返。歲月如歌，它浸透了人生中最豐富的感情，時而歡快，時而激越。

歡快的童年

哇哇的啼哭聲奏響了我人生的第一個樂章。於是，我開始了譜寫屬於我的歲月之歌。歌的開始，雖然只有幾句很簡短的歌詞，卻描繪了人生中最天真爛漫的事。我抱著滿腦的幻想，放手奔向山野，滿山的蒲公英在向我招手。微風拂過，蒲公英帶著自己的夢想，開始了旅行，“呼……呼……呼……”它們在唱歌？“恩！”那是世上最歡樂的歌。我在叢中奔跑，任它們沾滿我的全身，“呼……呼……呼……”歌聲再次唱起，我也唱著歌描述我心中的歡樂。

七歲了，父母送我上了國小。期末，我總是拿著獎狀，第一個跑到奶奶家，奶奶還像往常一樣，坐在大門口，嘴裡哼著那首古老的歌。於是，我也會跟上奶奶的節奏，唱上幾句，頓時覺得心裡樂滋滋。

激越的少年

水流走，歲月流走。十四歲，負擔重了，競爭對手強了，功課難度大了，我退縮了。不再留戀什麼獎狀，也不再唱那首老歌，只熱衷於陶淵明筆下的世外桃源，心裡只有一個“玩”字。每天放學，不再埋頭於層層疊疊的作業中，而是扔下書包，衝出家門。直到太陽下山，鳥兒歸巢，我才依依不捨地回了家。可是，我還是埋怨老天那麼吝嗇，給予我的歲月如此短暫，以致於我還沒有回過神，它便匆匆溜走了。

突然有一天，一個叫魯迅的人告訴我：“哪有什麼天才？我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上了。”剎那間，我明白了歲月中我是過得多麼渺茫。如果一首歌中，只有悠揚的旋律，沒有鏗鏘的節奏，那就不值得人去欣賞。一首歌中最美的就是激越。於是，我懂得：我要去競爭，與對手競爭，與困難競爭，與歲月競爭。那麼，我筆下譜寫的便是一首獨一無二的好歌。

……

這首歌將這樣一直唱下去，它沒有停頓，沒有反覆，也沒有結尾，有的只是重音，它將越唱越響。

一首歌作文10

三國詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。

當歷史的車輪轉過悠長的五千年，當我們用滿目輝煌去看待歷史時，我們是否想過他的背後埋葬的志士與無奈的人生，在歷史的長河中譜寫了一曲曲哀轉久絕的歌。

傳說中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里，而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近於妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無法逃脫無奈的人生與命運的捉弄。當初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據地，也“燒”出了他身為人臣的命運。他舌戰群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計可以戰無不勝，攻無不克。可是，他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫了歷史的悲歌。

白帝城託孤之時劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之。可是，其中滋味真是三分酸七分苦啊！這種有刀斧手在後的託孤方式用於並無野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多麼的可悲與可怕的諷刺啊！也只因“漢中無人”使他在悲哀中蠶食餘生了。“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功，懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現著身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格，過著身不由己的生活。他怎麼也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說是悲從中來。

諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉久絕的悲歌，是一首歷史上的長恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。

一首歌作文11

生活是一首歌，伴著鋼琴的優美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無處不在，既是那麼的平凡，又是那麼的深不可測，每個人的生活之歌旋律各不相同，現在請大家“洗耳恭聽”我的生活之歌吧！

在我一兩歲時，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優美入睡的小插曲，那時的我三天兩頭生病，爸媽常常在風雪交加的夜晚抱著我去醫院，那時，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿著偉大母愛的讚美之歌。

在我八九歲時，我也是一個雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時的我與同學，是在與老師一起玩著“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的遊戲中慢慢成長的小花兒、小草兒，在那個令我懷念的童年中，同學們的歡聲笑語，老師的諄諄教導，這時，我的生活又成了一曲歡快優美動聽的歌。

彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過去，在默默中算著4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來，我從一位無知的嬰兒成長為現在一位中學生了，現在，在我的生活中，有了一聲宣告朗的讀書聲，也有了一份份打滿鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開花結果的花兒一般，如飢似渴地貪婪地吮吸著知識的甘露，此時此刻，我的生活就彷彿一曲緊張而不單調的學習之歌。

在這13年中，每一個字時一個跳動著的音符，每一句話是一段優美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會讓我們的生活之歌更加優美，更加悅耳，更加動聽。

一首歌作文12

快樂宛如一首歌。它的曲調歡快，總是充滿了歡聲笑語。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥，愉悅地在我們耳畔呢喃，吟出的是無限快樂……

呱呱墜地的那一刻，是快樂的開端，快樂之歌就此開啟。

童年是美好的，是幸福的，更是快樂的。沉浸在無憂無慮玩耍的美好世界裡，哪有不快樂的？童年，眼中的一切都是新鮮的，在媽媽的陪同下，我們開始認知這個世界，開心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊，看著花花綠綠的世界，快步上前，歡樂地跳躍，笑著，鬧著，不知人間悲喜。快樂這首歌的曲調不就應該充滿歡笑嗎？快樂宛如一首歌，是一首令人快樂的歌。

長大了，懂事了，但千萬不要忘記微笑，拋開煩惱，去體驗生活，並從中獲得快樂。那一抹微笑，慢慢地變成哈哈大笑。當我們與家人外出旅遊時，我們增長了見識，同時也收穫了快樂；當我們與朋友談天說地時，我們享受著心靈的溝通，我們也會收穫快樂。有家人與朋友的陪伴，我們總會快樂。快樂這首歌隨著我們的成長而到達高潮。

也許有人會說，閱讀不會有快樂，只會面對一排一排枯燥的文字。不是這樣的，書中的文字串起的是一首快樂的歌，書中的內容也不乏快樂的風采，而那些作者在寫這些書時也一定心中充滿喜悅，這喜悅託付給文字帶給我們，和我們一起分享這喜悅，這份快樂。

當我們一步步走向成熟，我們會越發覺得，讀書便是一種享受，一種快樂。感受文字的躍動，我們的心靈也隨之激盪。讀書使人快樂，快樂又如一首歌，悅耳動聽，具有傳染力。

快樂宛如一首歌，那悠揚的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑，快樂如歌，是我們心中之歌，是伴我們一路成長的妙音……

一首歌作文13

如果在一個漫天星斗的夜，站在那陣陣微風中，不妨唱一首自由飛翔這首歌，得以讓自己的心靈去展翅飛翔!

是誰在歌唱／溫暖了寂寞／白雲悠悠／藍天依舊／淚水在漂泊／在那蒼茫中一個人的生活／看見遠方天國那璀璨的焰火／在你的心上自由地飛翔／燦爛的星光！

傾聽著這首清新唯美的歌，空氣中彷彿強烈吸收到一股自由的氣息，那真是一股熱情奔放的草原味道它也會讓我們在腦中勾起一幅廣闊的藍天和悠悠白雲的圖景，引我們很自然地產生無限美好的遐想那種聲音真如造物者一雙指點迷津的手撥開了我們在塵世中那心中積聚已久的迷霧，讓人在心中看到了屬於自己的滿天的曙光那在心間散發出來的光和熱猶如帶著希望的使者敞開了我們一顆顆緊鎖的心靈，傳達著我們與大自然心心相連的福音，頓時讓我如痴如醉，心曠神怡！

當我把這首歌唱到高潮時，心是更加地熱血沸騰瞭如果是站在那無窮無盡的星空下，會讓人產生彷彿心存宇宙萬物的美妙的感覺那似乎即便是再遙遠的距離，我們也能夠展翅飛翔去到達我們想要遨遊的地方這時候，難道我的心靈真的在穿越時空？我真的猶如在空中聽到了一種生命最頑強的心跳聲，我真的猶如在空中聞到了一種生命不朽的芳香，我真的猶如也見到了歷的名人更神奇的是我順著這永恆美妙的音樂旋律真的猶如預知到了自己想要的未來！

朋友，我們很幸運生活在人類這樣美好的現代，就敞開心扉唱唱這首歌吧因為它有時真的會讓我們失落的心靈再次湧動一股青春的熱情，它有時真的會讓我們拋棄的夢想再次閃動希望的火焰朋友，讓我們的生命盡情地唱吧，讓心靈去展翅飛翔吧！

一首歌作文14

披著暮色，乘著公交車，躁耳的雜音，被我的耳機所隔斷。此曲為我打消了一身疲憊，國破山河，怕是戲子也能獻一份力。

輕而有力的前奏蘊含著悲涼與那蓄著的爆發力。“臺下人走過，不見舊顏色。”就這單單一句，就像醮了濃色，直襲我心。一幅含血丹青之畫展現我面前，鑼鼓喧天之際，略施粉黛的名伶粉墨登場，來了一個漂漂亮亮地亮相，戲臺下，有大腹酒肉的富豪吃瓜子，有貴公子笑把珠寶擲於臺，老漢、小販鼓掌、叫好。這殘破山河被掩於太平紅塵假象之下。落下帷幕之時，戲子含淚苦笑。捧得個滿堂彩。

可戲子並未歡愉，歌調甚至更加哀轉。我又一轉眼來到了後臺，戲子一點一點取下飾品，珠子擊地而碎，釵子劃過銅鏡墜到梳妝檯。她笑著，但我總覺得這張笑臉後那是滲人的泣狀。“過來。”我才反應過來她在叫我，顫巍巍走過去。她擁我入懷，“孩子，唱戲莫要忘初心。”“唱悲歡，唱離合，無關我。”歌曲女聲清冷，不免察覺戲子內心的煎熬和柔腸寸斷。我愣住，彷彿戲子成了銀線木偶，她心向清陽，卻在泥塵翻滾，不甘麻木，她悔，她低吼，但仍忍耐著，用盡最後的希望與憧憬。

可沒等我細細品味，我又捲入豪邁意氣、戰火紛飛之時。樂曲積蓄力量，爆發出霸氣龍王之奏。恍惚之間，我身立於數丈牆門之上。居高臨下，敵軍激戰，山崩地裂。武器在寒風中浸著，心中升起“國破”之感。再一抬頭，那位風骨美戲子在我十步之外，卻是毫未發現我的存在，早已唱著《霸王別姬》風中飾品清脆碰聲，行動的搖曳。淚在她看到破城時落下，一曲結束，亂沙漸欲迷人眼。我大悟，原來她知自己是任人擺弄，她雖“木偶”寧願割線自焚，也不願活像一個笑話。

歌一結束，“位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我”纏繞我心，大有餘音繞樑之勢。也對，這句唱出了烈士之心，體現了他們默默無聞為國奉獻精神，讓人感動。“一戰下來萬骨枯。”讓我們熱愛腳下這片土地，懷信心，不忘初心奔向未來，活出自我。

一首歌作文15

童年就像一首歌，有時唱出快樂和喜悅，有時唱出悲傷和難過。

“喲嘿！”操場上傳來我們班同學的聲音。我們一大群的男生正興致勃勃地玩著刀戰，我不由地哼起了一首歌“我手拿尼泊爾刀，喊著爆頭的口號，前方的士兵報上名，有能耐的過來單挑。”“哎呀！”我被一個人打倒，只能在原地等待一分鐘，剛才那一下還真疼，好不容易復活了，又來好幾個人圍攻我。我又等了一分鐘，我的心情立刻晴轉多雲。哎，這是一首“掃興”的歌。

媽媽病了，發著40度的高燒。我攙扶著媽媽上樓，煮稀飯給她喝，又不停地給她換退燒貼，等待她要掛兩小時的水，開啟電視，給她看好最愛看的電視劇，她似乎有所好轉，臉色好多了，洋溢位了笑容。而我卻一臉沉悶，盼望著她早點康復。這時媽媽唱出幸福的聲音，我卻哼著難過的歌。

“陽陽，吃點心了。”下午三點，我三步並作兩步跑到客廳，一看“哇！”好豐富的點心呀，只見桌子上擺著我最愛的抹荼冰淇淋，好時牛奶巧克力，奧利奧餅乾以及牛奶布丁。我食慾大增，便狼吞虎嚥地吃了起來，看著一旁的媽媽，我連忙跑過去，一口一口地“喂”她吃。我倆高興極了。這時門口出現一個身上補丁百出，還發出令人嘔吐地臭氣，一看就知道是一位可憐的老人。不過他好像很餓，我們又一看桌上的美食，於是我出門，把一盒餅乾給了他，他拉著我的手，還有點不好意思，生怕被染上什麼病毒。幫了他，我心裡甜甜的，這裡又是一首甜甜的歌。

掃興的歌，開心的歌，快樂的歌，傷心的歌，因為這些歌才構成了一年五彩繽紛的童年。童年是一首歌，你的童年又是一首怎樣的歌？