50年後的校園作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的50年後的校園作文，希望能夠幫助到大家。

50年後的校園作文1

古代的時候，我們這裡的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，可是現在我們這裡完全變了個樣，就拿我的校園來說吧！

現在我們的校園被汽車排出的`尾氣所籠罩著。孩子們的身體健康存在著嚴重的危害，汽車的吵鬧聲影響孩子的注意力，讓孩子分心，而且校園的花草樹木很少；有人亂扔果皮紙屑，值日生不勤勞；可是十年後的校園可大不一樣了。

十年後我們的校園外面沒有汽車排出的尾氣了，因為有一個尾氣回收場，專門回收尾氣的東西，那時候校園裡乾淨整潔，整個校園被綠色包圍著，花草樹木隨處可見，空氣中瀰漫著花草的清香，沁人心脾，樹中間有一個大型噴水池，很好看，而且流出來的水還可以澆花；那個時候操場很大，上面有一個可以伸縮的大棚子，可以撐開遮雨也可以收起來晒太陽，下雨的時候就可以盡情的上體育課了。

這就是十年後的校園，一個全新的校園，一個令人嚮往的校園！

50年後的校園作文2

開學了，我們的學校物不但變了，人也變了不少。

瞧，一個寒假的時間，升旗臺前的小樹都張高了一截，時逢春季，鬱郁冒出嫩芽，真實一片清新怡人之景。令我驚詫的是校園的設計也更美了。

一進校門，就看見左邊建起了一棟教學樓，潔白潔白的，每兩層都鋪有金黃色的瓷磚，在陽光下猶如金腰帶般耀眼。我走進去看了一下，一年級的小朋友，正在全神貫注地聽課，認真地寫作業，比我們班還認真呢！樓旁種了五顏六色的花，四季常綠的樹木，可美麗了。我們經常在這高大的.樹下背書、跳繩、玩遊戲。學習之餘，帶來了不少快樂。樓前有個蘑菇亭，兩旁種了紫荊花樹，綴滿粉紅色花朵，綠茸茸的小草上還有大皮球一樣的小樹呢！當你抬頭，蘑菇亭上面好長著令人驚喜不已的鳳梨炮竹。這時你如果摘下一串，用腳一踩，就聽見像炮竹一樣噼裡啪啦的響聲，可有趣了。

煥然一新的校園給我們帶來了很多歡樂。在這種環境下，我們的學習肯定能更上一層樓。

50年後的校園作文3

20年後的學校，是一座學習的樂園。那時候，同學們都非常熱愛學習，因為他們都想成為祖國的棟樑。為此，整個校園，都充滿了書的清香。

20年後的學校，裡面有一個很大的噴水池，操場上有籃球場、足球場，旁邊有一些梧桐樹、楊樹，有一個大花壇，裡面有各種各樣的花，招來各色的小蝴蝶。

教室裡，老師的講桌上有一臺微型電腦，老師上課時，用不著在黑板上寫，只要對著話筒一講，黑板上就會出現所講的詞語句子來。同學們在上課時，一講話，電腦上就會顯示出圖象、文字。課後，老師批改作業時，假如有一道題錯了電腦上就會顯示一把紅色的小X來，那樣，那些老師批改時就不會很累。

上體育課時，同學們乘著電梯到頂樓上去。頂樓上很安全，四周都有砸不碎的玻璃，擺滿了體育鍛煉所需要的`一切器械，同學們在上面上體育課，不管颳風下雨都不怕。

啊！20年後的學校是多麼令人期盼。20年後的學校，一定可以更好地造福於孩子，造福於人類！

50年後的校園作文4

十年後，我已大學畢業了，我帶著成功的喜悅回到了校園。

走進校園，展現在我眼前的是寬闊的操場，和操場兩邊那精緻的欄杆。欄杆上雕刻著許多圖案：有可愛的兔子，有凶猛的'老虎，有威武的獅子------欄杆上有一排五顏六色的按扭。我按了一下紅色的按扭，禮堂立即變成圖書館，裡面什麼書都有，查詢資料方便快捷；我按了一下黃色的按扭，操場立刻變成了籃球場；我再按了一下綠色的扭，操場變成了池塘，池塘裡面有許多小魚在游來游去，旁邊還種有許多花草樹木，許多小朋友在觀看。我再按了一下橙色的扭，圖書館變成了同學們上自然實驗室；我再按了一下白色的按扭，操場恢復了原樣。

繞過操場向西走，看到了一個長方形的游泳池，游泳池的正面有許多同學們上體育課玩的器材，同學們可在這裡盡情玩耍。

我想這並不是夢，將來學校也許比我想象的更好。

50年後的校園作文5

“叮叮叮”優美的旋律迴盪在同學們的耳邊，孩子們個個樂得跟猴似的。孩子們迅速收拾好書包，井然有序的排好隊，有說有笑地離開了校園。傍晚時分，校園內已不見孩子的身影，又漸漸恢復了寂靜。微風輕輕地拂過，大樹依舊直挺挺立在那裡，一動不動，如同一個個身經百戰的士兵。池塘裡的水被夕陽映得紅彤彤的，好似妹妹的臉蛋。魚兒也停止嬉鬧，沉沉地睡去了。食堂的.機器也停止工作，結束了繁忙的一天。一隻蝴蝶飛了過來，似要享受此刻的靜謐，可沒一會又飛走了。它們從誰家來，又要飛到誰家去？夕陽也說不上答案。

50年後的校園作文6

時間過得真快啊，已經過了50年，而我，已經是一位頗有成就的大發明家了，我坐著最新版的宇宙飛船來到了童年的母校。

剛走到校門口，我不禁瞪大了眼睛：以前看門的老爺爺怎麼不見了？機器人也可以看門嗎？正在我迷惑不解的時候，校長走了過來，說：“嘿，歡迎回到母校，這是警衛機器人，所以就不用擔心壞人了。來，我帶你參觀參觀吧。”於是，我便跟著校長走進了校園。

咦，我又有了疑問：學生為什麼沒有背書包？校長回答道：“他們已經不用每天揹著沉甸甸的書包來上學了，全都是電腦教學，老師也只需要坐在辦公室裡就可以和學生溝通了。”原來是這樣，我終於明白了。可是我四處尋找都沒有找到操場，難不成是在地下？“答對了！”校長說。“這是一個地下操場，下雨天，同學們也可以在操場上玩耍，而且冬暖夏涼，這就是建在地下的`原因。”

原來未來的科技這麼發達，我真希望50後的校園真有這麼好。

50年後的校園作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這神一般的聲音救贖了在學習世界痛苦掙扎的學生。學生們像脫韁了的野馬，收拾著書包衝出了教室。樹上的鳥兒似乎也被這動靜驚醒，它打了長長的`哈欠，是對這頓覺的滿意評價。睡醒了，扇扇翅膀，向著這一望無際的天空飛去。空無一人的操場上漸漸安靜了下來，彷彿像玩夠了的孩子要休息似的。學校的食堂鴉雀無聲，沒有了學生的嘈雜吵鬧聲，就像是失去活力一般，寂靜地注視著教學樓。教學樓裡，只剩下為明天讓同學們上到有趣的課程而奮鬥著的老師，一盞盞夜燈，寂靜無聲，默默陪伴。

50年後的校園作文8

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學背起書包排好隊一起走出了教室。教室裡的一切都沉睡了，窗外的.大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動一毫米。黑板上還有一點水跡以及粉筆痕，每一對桌椅都像一個個士兵一樣。這時一隻飛鳥從窗外飛過，接著，又一隻飛了過去，它一個俯衝飛向地面，不見了。同學們呢？他們許多人已經回家，但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過，像一隻獵豹。漸漸的，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子裡。一切都顯得那麼安詳。

50年後的校園作文9

“叮鈴鈴”，放學了同學們紛紛快速的整理如書包，到教室門口排起了隊伍，老師一聲令下“走吧！。”同學們揹著書包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟幾個排成一排，同學們談笑風生，然後同學們匆匆的走出了校門口嘴裡說著“解放了。”孩子們走了，老師們也趁著夕陽落下走出了校門口也說著“今天終於要結束了。”夕陽下的'學校是一片寂靜，操場上空無一人，教室也沒有了燈光，體育館也是一點聲音都沒有，食堂也沒了打雜的聲響，連一隻鳥都沒有學校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。

50年後的校園作文10

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了。同學們你爭我擠的跑出教室門，他們三五成群，結伴而行，有的同學在給他同學展示他動聽的歌喉。有的'在練習跳繩，還有的在給她的同學講今天發生了什麼有趣的事，一切都是和諧的。等到最後一個同學走後，校園又恢復了往日的平靜，操場不再有同學們的歡笑聲和打鬧玩耍聲，只能聽見樹葉在嘩嘩作響，教室裡也安靜了，不再有同學們的朗朗讀書聲，一切都是安靜的。操場、教室，校園裡的一草一木都等待著同學們明天的到來！

50年後的校園作文11

大家好！我叫魏宜霖，我現在已經20歲了。原來那個調皮搗蛋的小姑娘不見了，我現在已是一名大學生了。

假期回家，我做的第一件事就是回到我的母校--和平國小。

一踏進校園我，我發現我的'母校已是一個機械化的學校了。你們看！校園裡連老師都是機器人了。你看那邊的機器人老師正陪著同學做遊戲；教室內機器人老師正在給同學們上課；後面食堂內的機器人在給同學們做飯；還有的機器人在打掃衛生。

一打聽才知道，現在同學們都住在學校，只在雙休日的時候回家。我忙到同學們的臥室去看看，呵！他們的床都是電動的了，想要換衣服只要按一下按扭就可發以了。

當我走出母校時，心想十年後的母校真好哇！