文具盒裡的對話作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的文具盒裡的對話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒裡的對話作文1

小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。裡面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發生了爭吵。

首先，削筆刀傲慢地說：“數著我最厲害，沒有我，小主人怎麼寫字？”

白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應該數我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？”

筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的.時候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。”

在一旁沉默不語的鉛筆終於說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協力幫助小主人，小主人才能取得好的成績。”大家聽了鉛筆說的話，都低著頭一起互相說：“對不起！”都說要給小主人做個好榜樣。

從此，文具盒裡再也沒有發生過吵鬧。大家都齊心協力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒裡的對話作文2

小明的文具盒裡住著文具一家。

日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。於是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎麼老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什麼呀，要是主人沒有我，你又有什麼用呢？所以應該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字。”

“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎麼一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的.短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之後，臉紅了，低下了頭。

從此，他們再也不吵架了。

文具盒裡的對話作文3

夜幕降臨，文具盒裡的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。

鉛筆說：“我的本領最大，主人寫字不都得用我嗎？”

“不對！不對！我的.本領才是最大的，如果沒有我，主人寫錯了字可怎麼辦？”橡皮連忙糾正道。

“你們呀，說得都不對。”這時候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

三個小夥伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭，從此以後，他們再也不吵架了。

文具盒裡的對話作文4

我每天要做的事情都和學習分不開，自然少不了學習用具。我的書包裡有一個漂亮、粉色的鉛筆袋，裡面的`東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富，品種齊全。

有一天放學回家，我準備寫作業。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什麼橡皮呀？我才是你最忠實的夥伴，應該先用我。”鉛筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手裡鑽，把我嚇得不知所措。

媽媽走過來，拍著我問：“怎麼了，還不快點寫作業？”我這才回過神來。回想著剛才發生的一切，我的學習是多麼離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護它們。

文具盒裡的對話作文5

鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文

具盒裡。一天早上大約 7點多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發現大家都還沒有醒，

於是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說：“幹什麼呀？”鋼筆說：“

笨蛋，都已經7點還不起床嗎？”鉛筆說：“那也不用這麼大聲吧。”橡皮說：“是呀，

差點把我們幾個嚇個半死。”鋼筆說：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了。”三角板說：“

是呀，不就是芝麻大小的事，有什麼可吵的呢。”尺子說：“喔，對呀好朋友不該吵架，

有什麼事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆說：“以後，我們好好生活在一

起，和睦相處。”

文具盒裡的'對話作文6

文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……

首先，發言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，我才是主人最好的幫手，生活裡，誰都沒有我重要！”橡皮的.話找來一陣嘲笑，頂不服氣的是塗改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比你長得好看，當然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁塗改液："沒有我們，主人怎麼寫字啊？”

大家爭得不可開交，文具盒把意見發表：“夥伴們，你們都很重要，少一個，我們的文具家族就沒有那麼幸福。大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。

文具盒裡的對話作文7

我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鍊，表面有一位善良、美麗的白雪公主。

一天晚上，我起來喝水，聽到書本里傳來一陣激烈的爭吵聲，鉛筆得意地說：“我的用途可多了，既可以畫畫，又可以寫字，外貌又漂亮，主人處處離不開我，我肯定是最重要的。”橡皮也不甘落後，說：“我才是主人最好的幫手，當主人寫錯字或畫錯線段的時候，都要用到我。”“你們說得都不對。”尺子說，“我才是最重要的，我可以幫主人量長度，連線和畫圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來說：“我們才是最重要的。”大家在鉛筆盒裡爭吵得喋喋不休。

白雪公主站出來說：“你們都是主人最得力的'幫手，不管主人哪裡錯了，都離不開你們，所以我們要團結起來，幫助主人。”我“啪”的一聲滾到了地上，原來這是一場夢啊。

通過這個夢使我明白了，大家齊心協力，就能創造奇蹟。

文具盒裡的對話作文8

一天，我的文具盒裡傳來了吵鬧聲。哦，原來是文具們在吵架啊!

驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等，說：“哎呦!跟你們躺在這兒，簡直是羞恥!”鋼筆傲慢的說：‘你算啥東西!寫出的字一點也不漂亮!你看看我，寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的.說：”別小看我們，我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢吧!“這樣，它們吵個不停。

這時候，文具盒爺爺開口了：”你們別爭吵啦!你們都是我的子孫，誰都有長處和短處啊!“文具們仔細的想了想，是啊，為什麼要把自己的長處嘲笑別人的短處呢?

想到這個道理，文具們馬上和好了。

文具盒裡的對話作文9

在一個伸手不見五指的夜晚，文具盒裡的文具們在悄悄地說話。

一個尖銳的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫文章，你又能幹什麼呢？”這是鉛筆。

之後，又一個聲音傳出來了，是橡皮，它說：“鉛筆兄弟，只要你能寫，我就能擦，你畫什麼，我就擦什麼，你寫什麼，我就擦什麼，你有我厲害嗎？……”

“住嘴！你擦了，我還會寫，遲早有一天，你就會擦沒了的.！”鉛筆對橡皮的回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來了。

“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長處和短處，應該看見別人的長處，當然也要看見自己的短處呀！”原來，尺子說話了。

尺子把橡皮和鉛筆兩個都說得低下了頭，它們在沉默中思索著。

文具盒裡的對話作文10

夜深了，文具盒裡熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要?

首先發言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業?”

橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉?”

下面輪到鉛筆盒裡最漂亮，穿著高跟鞋的.自動筆姐姐說話了。“切兒，你們說的都不對，我才是這裡的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多麼方便啊!主人要沒有我，怎能寫出長長的文章?”

鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀。”

尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條。”

大家爭得不可開交，文具盒爺爺發話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會最好。”就這樣，一場辯論會結束了。

文具盒裡的對話作文11

天黑了，小主人把文具盒放進了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。

鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯字就不能改了！”“這有什麼？你還是個配角，我不寫錯字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了。“反正小主人不能沒有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業啊！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著吧，總有一天不用我動手，你就會被擦完。”

就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時，鋼筆問：“直尺你為什麼不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實我們都有優點和缺點，你看：橡皮可以擦字但會被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會少了一大節。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什麼好吵的.呢？”

是呀！就像直尺說的：任何東西都會有優點和缺點。只有取長補短，共同努力，才能成功。

文具盒裡的對話作文12

我的文具盒裡放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯了，橡皮來擦；鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷；親密無間，很友好。

突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎？“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯字呢？“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢？“

終於有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又醜，主人早該把你扔進垃圾桶了，我們才是主人的最愛。“舊鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的`醜陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時也是在傷害自己，小主人離不開你們當中其中一個，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧。“文具們聽了這話都覺得挺慚愧的。從此以後他們都盡心盡力地為主人服務。文具盒裡又恢復了往日的快樂。

文具盒裡的對話作文13

有一天，文具盒裡的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領大。

鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的'次數最多。”鋼筆說：“我的本領才大，有時候，一定要用我的才能完成作業。”橡皮說：“我的本領比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子說：“我的本領是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了。”他們掙個不停，誰也不服誰。

這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最後，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業才完成。

文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領都很大，我們應該團結起來，讓小主人的字、作業、美術等等，各門功課都優秀。”

後來，文具盒裡的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。後來，小主人的功課，都是優秀。

文具盒裡的對話作文14

一天晚上，書包裡面的文具盒傳來了吵鬧聲。

鉛筆先發言：如果要論功，要數我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。橡皮聽了，就滿臉不高興了，說：哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的`貢獻才是最大的哩！尺子聽了，心裡也不高興了，它沒好氣地說：你們兩個不用爭了，我的功勞是最大的，在語文課的時候，畫直線、曲線，還不是用我。

就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它溫和地說：尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什麼好爭的呢？它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。

鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對不起，我剛才錯了，我不應該認為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說：沒關係，我們也有錯。鉛筆聽了，高興地說：那我們繼續做好朋友吧！

就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協力地為小主人服務，再也不吵架了。

文具盒裡的對話作文15

夜深了，文具盒裡的文具們卻怎麼也睡不著，原來文具們在互相訴苦呢。

首先發言的是鋼筆，只見他穿著一身乞丐服，身上全是髒東西，只能看，不能摸，他開始發言了，“在前幾個月裡，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時間長了，他便開始不愛我了，總是一不小心就把我摔在地上，經過檢查，我被診斷為腿部嚴重粉碎性骨折。”說完，他便倒下了。

接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現在呢，別提了！沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個洞，現在我已經有１０８個‘洞’了，還好小主人的媽媽看見了小主人的行為，批評了小主人一頓，我才一直保持這個記錄。”

別的文具也紛紛哭訴起自己的苦處，最後，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經過法官嚴厲的'批評教育後，小主人改掉了壞毛病，又愛上了文具們。

從此，文具們又過上了幸福的生活。