【精選】中學生作文集合七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的中學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文 篇1

桂花，又名木犀、葉茂而常綠，樹齡長久，秋季開花，芳香四溢，是我國特產的觀賞花木和芳香樹。

桂花在我們江南這個地方隨處可見，它的樹冠是圓球形的。樹幹摸上去很粗糙、顏色灰白色。葉子呈橢圓形或長橢圓形，幼葉邊緣有鋸齒，用手輕輕一碰，有刺刺的感覺。金風送爽的`時候，桂花便開始釋放出它的香味，花香馥郁，可以香飄十里。淡黃的花一團團，一簇簇，3一5朵聚在一起，像幾個親密的夥伴在一起講悄悄話。仔細觀察，它的花冠有乳白、黃、 橙紅等色。桂花的品種很多，常見的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。花謝以後，果實為紫黑色核果，俗稱桂子。

桂花不僅具有很高的觀賞意義，而且花、果、根、莖、葉以及木材都具有十分廣泛的實用價值。

桂花是 秋季最常見的食用保健花卉。桂花氣味辛溫、無毒，入藥有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。在李時珍的《本草綱目》中記載，桂花"能治百病，養精神，和顏色，為諸藥先聘通通使，久服輕身不老，面生光華，媚好常如童子。"桂花自古以來還被我國人民廣泛作為食品調料，遠在 春秋戰國時期，大詩人屈原在《離騷》中就有"援壯兮酌桂漿"的桂花製作食品記載，以桂花為香料，以小麥、糯米等為原料，釀造出開胃怡神的桂花美酒，至今“桂花酒”仍負有盛名。桂花糖漬後可作為食品 ，製作成桂花湯、桂花羹、桂花糖、桂花湯圓、桂花月餅、桂花全鴨、桂花乾貝等，真是豐富多彩，不僅香甜可口，而且多食用桂花也有益脾胃，延年益壽。桂花還可提取芳香油或油膏，為高階名貴天然香料， 用桂花純油配製的香精及加香產品香水、香皂等，暢銷國內外市場

桂木葉、嫩枝，煎成濃汁後薰洗患處，可治風溼骨痛；適量桂花子水煎後漱口可治口臭；將桂花子研成粉末混合玫瑰花一起用開水沖泡可暖胃止痛等。

桂樹木質細密堅韌，紋理細美，如犀有光澤為雕刻藝術之良材。

桂花樹適應能力強，很少受病蟲危害，因之壽命長。所以自古以來，桂花就是我國廣大人民喜聞樂見的綠化樹種之—。

中學生作文 篇2

時間果然是個奇妙的東西，不經意在指間緩緩地滑過，似水無痕，流雲無聲，最後一顆顆散散地掛在迷茫的天空中，在滑過的時候我一直生活在美妙的大自然裡。

晴天的時候，溫柔慈祥。

陽光璨璀，明媚可愛的早晨總是讓人精神無比。出去走走，溫柔而慈祥的陽光像母親一樣，叫著在沉睡的小花小草們，眨眨眼、伸伸腰、打打哈欠，又開始迎接新的一天。花兒的色彩迷人奪目既不是大方豔麗的玫瑰紅，也不是金燦燦的金黃，而是淡紅的奶油色。她的枝葉是米黃和綠色，花兒的顏色和形狀怎麼看都像一隻色彩迷人的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，所以人們都叫她蝴蝶花。

微風的時候，幽默和安慰。

呼呼呼一陣陣微風吹來，真讓人覺得舒適。瞧!她正在用一句句幽默的語句對著沙說，沙不停地滾動著，同時也發出一陣沙、沙、沙、的.笑聲，像一個個怕捉癢癢的孩子一樣，逃跑著;看!那邊的草叢裡的小草都低下了頭、彎下了腰，像一個個遇到傷心事的孩子一樣，在母親〔自然〕摸摸頭的安慰下，勇敢的抬起了頭。

大自然還有許多美妙之處!所以我們要愛護自然、感恩自然，給了我們一個美好的環境，但願我們的大自然會越來越美麗、越來越生機勃勃!

中學生作文 篇3

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵裡這件事來表現的。故 而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

1. 選擇的事例要小。“一粒沙裡看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。

二、抓住細節,寫出特點

每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。

1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善於抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。

2. 人物的`語言描寫。“言為心聲”,一個人的語言表達是其性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定 要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的 人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、乾脆,有的人說話則幽默風趣。

3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的祕密。

中學生作文 篇4

誠實取信自古以來被世人所喜愛。現在，人們的生活程度逐步提高，誠信也越來越被器重。

在我們身邊，誠信尤為重要。一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的冤家一塊疊紙花籃。可正巧那天，我們全家都要往伯伯家。姐姐最喜好伯伯家的兩隻小兔子，但她卻決然的搖了搖頭說：“不，我還要教他人疊紙花籃呢！”不論孃親如何說，姐姐照舊留了上往，等著她的冤家。事後，孃親便誇獎姐姐，說姐姐誠實取信，給弟弟妹妹做了好榜樣！

這讓我想起了前些天的一件事。那天，孃親讓我幫助看一群羊，我滿口理睬，可孃親剛走，我就蹦著跳著往小河邊捉魚，把看羊的事忘得一乾二淨……孃親返來瞥見羊不見了，見我正在那用心致志的捉魚，就狠狠地批駁了我一頓。那時我慚愧極了，恨不得扒個縫鑽出來。唉，我與姐姐幾乎是天地之別呀！想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。

歷史上《烽煙戲諸侯》不也是一個很好的.教導嗎？周幽王僅為了王妃一個笑臉，居然派人往驪山撲滅了內***進侵時諸侯列國支援的烽煙訊號。諸侯們看到烽煙都搬兵支援，誰知是一場鬧劇。諸侯們再也不相信周幽王了。外侵看到這個機遇，大肆進攻。周幽王連忙叫人往驪山撲滅烽煙。諸侯們看到烽煙以為又是一個圈套，一團體也沒往支援，功效周幽王被活活戰往世。唉，多麼可悲的終局！

是啊！冤家與冤家之間不誠信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢？鄰居與鄰居之間不信任，怎能會自相屠殺、立足立命呢？國家與國家之間相互猜疑，怎能會和睦生長、青雲直上呢？

“凡出言，信為先”，誠信是我們中華夷易近族的傳統美德。現在，我們繼續了老一輩的傳統，並往下生長，獲得了文明大國的聲譽稱呼。現在，讓我們人與人之間建立誠信，建立友誼，攜起手共同分享誠信帶給我們的快樂吧！

誠信就在我身邊。天同覆，地同載，永不離散！

中學生作文 篇5

語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。

有人說：“微笑是有魔力、有力量的。”我覺得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產生一個奇妙的結局。

在一次班會上，我和兩位同學一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準備得很簡單，內容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的排列非常倉促。這樣的情況下，我們三個人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結結巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然後一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的`轉折。

記憶中還有一次，美術課下課之後，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“鉅作”或者“驚人”的畫在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然後激動的擁抱了我。在收到這個微笑之後，我是多麼的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。

微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！

最美的語言叫做——微笑。我瞭解微笑，你呢？

中學生作文 篇6

當今社會，許多人失掉了誠信，比如：商家將氣力花在對商品天花亂墜的自我“包裝”上，“誠信”反倒置之腦後；同行競爭，不靠真正的本領，而將“兵不厭炸”爛熟於胸；還有用假錢騙人的等等。他們為了金錢，地位，美貌，快樂，健康，而把誠信置之度外。只有時間知道誠信有多麼重要，它是永恆的見徵。當時間的瀚海吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽，吞沒了快樂與地位時，那我們還剩下什麼呢？生活就變得索然無味了。

在做每一件所謂“天知，地知，你知，我知”的事兒時，可以用來證明你的誠信與否。比如說：在沒有人監考的考場中，你手邊恰好有你不會做的那道題的答案；街上在沒有人看見你時，你看中了一樣東西卻又沒有帶足錢，或許“作弊”能滿足你的虛榮心，或許“順手牽羊”能給你送去“計劃外”的收穫；或許。。。

但是這樣做，我們就會失掉生活中最高貴的品格誠信。正所謂“為人處事誠信，當頭！要踏踏實實做人！”這才是我們要的。倘若你失去了誠信，那快樂就不會長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的，一切都化為零。就算你身體健康，外表美麗，又很機敏，有才學，或許你還很有錢，又有很多榮譽，這一切又有什麼用呢？熱你的人格是不健全的.，你的心靈是不健全的，你的靈魂是不健全的！你最終也將成為貧窮的人。要對自己誠信，對他人講信用，對自己負責，對任何人都負責，你將是一個誠信的人，你將擁有一個或許平凡，但閃閃發亮的心靈，一個完美的靈魂。

中學生作文 篇7

炎炎夏日裡，我看到同學們在游泳池裡像小魚兒一樣身由自在地游泳時，我非常地羨慕他們，下定決心也要學會游泳。

第一天，我來到了上海明珠游泳池，看到游泳池的四周全都坐著帶孩子來游泳的家長，我有點不好意思下水了，我怕我的游泳姿勢引來他們的笑話。但看到水裡的孩子們遊的那麼開心時，我也煩不了，迫不及待地下水開始游泳了。我試著像其他人一樣游泳，結果喝了好多口水，我趕緊爬上岸，對媽媽說：“不學了！不學了！光喝水就喝得難受死了。”媽媽鼓勵我說：“學什麼都不能半途而廢，否則一事無成。”我可不想不成為媽媽說那的`那樣的人，於是我鼓起勇氣繼續下水試著游泳。

第二天，媽媽請來了游泳“高手”——爸爸！

爸爸說：“游泳前首先要學會憋氣，然後才是動作要領”。我跟著爸爸學，吸足一口氣之前沉入水裡，雖然很害怕，可也沒有像先前那樣嗆了不少水，我開始相信爸爸了。接著爸爸開始教我游泳的動作。並且自己向深水區遊，要求我觀察他的動作，不一會兒，爸爸就返回了，我和媽媽都聚了過來問他怎麼了，只見爸爸一隻手託著腰，臉上表情痛苦。“很久沒遊了，我好像閃了我的老腰了——”爸爸說。就這樣我的第一位師傅和我拜拜了。

第三天，媽媽替我請來了我的第二位師傅——我的姐姐。姐姐之前是經過教練培訓後學會的，她的動作很輕而且很標準。姐姐接著教我“換氣”。姐姐說：“換氣是用在游泳中途的時候補充氧氣進行下一輪動作，所以不會換氣就不能算作會游泳。換氣前需雙手在水裡用力一劃，將頭冒出水面吸足氣後再次沉入水裡”。我按姐姐的方法連續練習了半個小，雖然有點不適應，但最後還是能進行一次成功的換氣。

第四天、第五天、第六天……我每天都堅持去游泳池，爸爸有時間的時候也陪同過去，有時在岸上指導，有時也下水與我同遊。我把爸爸和姐姐兩個人的經驗結合起來，反覆練習。終於有一天，我只身一人“橫渡”了游泳池，足足有十五米，我終於學會了游泳！

爸爸媽媽都替我高興，通過這件事我懂得了——一件事情看起來很簡單，但真正做起來時並不容易，不能因為第一次的失敗而半途而廢。否則一事無成！