好心情作文(4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的好心情作文，希望能夠幫助到大家。

好心情作文1

又是一個陰天，天空陰沉沉的，就像被打翻的墨水給染過似的，大片大片的烏雲聚在空中。

我揹著重重的書包，拖著沉重的步伐，獨自一人向家走去。

“沙沙沙”，風呼呼地吹過，四周的樹葉都跟著搖曳，似是一個個都在嘲笑著我的無能。鮮紅的分數似圖釘般重重釘在我的心頭，壓得我喘不氣來。

“回來了？”媽媽見到我回來，關切地問道。“嗯。”我悶悶地應了聲。之後就走進房間，將自己鎖在房裡。我翻開試卷，望著上面刺目的外鮮紅，久久挪不開視線。淚水漸漸模糊了眼簾，染透了試卷。為什麼？為什麼會這樣？難道我真的只能如此嗎？慢慢地，我哭累了就趴在桌上睡著了。

“嘭嘭！嘭！”迷迷糊糊中我似是聽到了視窗傳來一陣響聲。我抬頭只看見了一隻小小的飛蛾。我看見它正撲騰著一對小小的翅膀拼命地向玻璃窗上撞去。簡直是自不量力，我不由得嗤笑。我站在窗前，只見那隻飛蛾張開雙翅，緊緊凝視著前方，積蓄著力量，接著又奮力扇動著雙翅，使出吃奶的勁兒狠狠地向窗子撞去。放棄吧，別白廢力氣了，我喃喃道。它似是聽懂了我的話，向我望來，似是向我挑釁。我心裡不由得冒起一股無名火，想道：你也敢嘲笑我，我倒要看看你能怎麼樣！

飛蛾在原地小憩了一會兒，又開始準備重新上陣了。它抖了抖雙翅，將身上的灰抖了下來。“一、二、三”我在心裡默唸。“嘭”地一聲，果不其然，它又重重地摔了下去。我仔細端詳著它，只見他的雙翅上出現了許多焦黑的痕跡，星星點點的痕跡佈滿了它的全身，不大的翅膀更是殘破不堪。“呵呵。”我輕笑出聲，“這下該放棄了吧！”飛蛾似是要跟我作對，咬緊了牙關，又打算重新站起來。它彎曲著身子，奮力扇著翅膀，打算繼續下去，可它殘破的身子經不起這麼大的折騰，又重重掉了下去。我等了許久，也未看到預料到的情況。

我開啟窗戶，看見飛蛾的屍體靜靜地躺在窗前。我不禁想到“飛蛾撲火”的.故事。飛蛾為了光和熱不惜犧牲掉自己的生命。這值得嗎？以前我總在想，直到今天我真正見識到這件事才明瞭一切。

我們學習不正是需要“飛蛾撲火”的精神嗎？我又怎能僅被一次小小的挫折而擊敗呢？未來的道路上有數不盡的挑戰，有數不完的失敗，我又怎能在每次失敗後待在原地自怨自艾呢？

思及至此，心中的那團迷霧也逐漸消失。我拿起筆又埋頭在書山題海之中了。

嗯，明天應該會是一個好天氣。

換一種心情，會發現生活其實很美好。

好心情作文2

天高，雲淡，風清，林靜。一切是那麼隨和，一切是那麼美麗，心靈也隨著這般，慢慢浮動，慢慢無慮。然而，心動了，情自生，猶如絢爛的花瓣在和著風兒搖曳，窈窕的柳絮因風飛舞，心情也是四處漂盪，沉浮不定。但，我要說的是，情隨心，心隨人，或許我們無法徹底擺脫一種心情，卻可以試著去變換它。

一輪紅紅的圓如玉盤的太陽掛在湛藍的天空中，處處鳥語花香，鶯歌燕舞。本著一個美好的一天，我欣欣然去往學校。出發前，媽媽多次叮囑我千萬要小心，不要乘錯了車，要時時看一下路上的標誌，不要迷了路，注意安全和攜帶物品……聽著這一連串的囑咐，我不禁耳根子都軟了，這麼大個人了，怎麼可能乘個車上個學都不會，媽媽也是嘮叨病犯了吧，雖然這是我第一次獨自乘車從遙遠的家中去往學校。一路上想著到教室後該幹什麼，中午該吃些什麼，不經意間一輛風塵僕僕乘客眾多的汽車正好因為紅燈停在我的`一旁，順眼一瞥，這不正是我所要乘的車嗎，心中不免喜出望外：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。便拎著大包小包踉踉蹌蹌的上車了。不得不說，沿途的風景還是挺美的，我突然想起了書包裡的一本散文集，便艱難地取出並捧在手上開始了愜意悠適的讀書之旅。

一會兒，我猛然回過神，計算著時間該到了，偏鼓起勇氣向旁邊的陌生大叔問了個究竟。天哪，心情總是那麼變化莫測，上一秒還喜笑顏開，這一秒卻後悔無奈：來對了車，卻乘錯了方向。我只好去向司機說明百般無奈地下了車，可這人生地不熟的，下了車後我又該何去何從呢？焦急迫使著我，但反躬自省後，想著不如先冷靜下來，平復一下心情再想想辦法。還好口袋裡足夠的錢讓我回到了我本以為回不到的學校裡。

臨近教室門口時，已經遲到了十幾分鐘的我心裡忐忑不安，推開門後，陡然發現全班人都到齊了，班主任也在講臺上，我羞愧地低下了頭喊出了一聲報告竟安然無恙地回到了座位上。心情又凝重起來；要是我能聽媽媽的話，要是我能謹慎一點，要是我能注意一下，就不會……

下課後，我懷著沉重的心情向同桌傾訴了一番。她說道：“看，你人不也還在這嗎？完好無損的，挺好的是吧。”仔細思量一番，也對，調整了一下心態，換了一種心情，頓時豁然開朗了。不必想的便不要想，風雨過後，換一種心情，照樣能晴空萬里。

也許，生活便是這樣，心若浮躁，情自亂兮，心若沉靜，情自定兮。用真實的心地，去換取美好的心情，吾謂之足矣。

好心情作文3

乘只竹筏，徜徉在興化的秀水綠衫和瓦房水車間，讓喧囂因自然清幽而心靜如水，讓荒蕪因人情質樸而心情美麗。

片片暖陽如花綻放。驅車前往興化，一路上，河道縱橫，水網密佈，水與池沼如清澈的眸子閃爍在這片水鄉的每一個角落。水是連線每個村莊的藍色綢帶，水也孕育了興化這片土地上勤勞的人民。

水上森林，已然成了這片水鄉靈蘊間並不罕見的尋常景觀。拾級而下，漫步水邊。這水岸邊，不見在水一方的伊人，卻見高大筆直的水衫從水中一躍而出。順著挺拔的褐色樹幹向上望去，那高處的枝杈微微斜逸，茂盛的樹葉綠茸茸的，好似富有神韻的華蓋交織在一起，只有薄薄的陽光透過葉間罅隙灑落下來，彷彿一條條不太分明、蜿蜒曲折的`亮線。林中寂靜而清幽，是遠離城市的靜謐美好。這樣的寧靜與樸素，足以令人心如靜水、反璞歸真，而以一棵綠色水衫的姿態去紮根自然，保持美麗的心情和對大自然的謙卑崇敬之意。

然而，鳥兒似乎並沒有想那麼多，縱情嘻鬧於林中。我可以清晰地聽到鳥兒此起彼伏的歡叫聲，感受到它們樸扇翅膀的明快節奏。抬頭，只見白色的鷺鳥在林中飛舞。它們姿態輕盈，滑翔悠遊，白色的羽毛在陽光映照下，籠罩著瑩瑩的光，真如聖潔的白玉蘭無瑕綻放。那撲扇著翅膀，長時間而耐心地懸停在空中的鳥兒，是正在哺育著自己的兒女吧。自然的和諧靜好中，彷彿也有溫情洋溢，令我心生美好。

掬一捧水，可見裡下河水波盪漾，清淺瀲灩。這裡雖無雲夢澤的氣虛波浩，卻有那歌唱美好生活的船孃。扎著質樸的藍布頭巾，身著幹練的青色衣衫，不很白淨的臉上，卻始終帶著和善樸實的淺笑。她的眸子水潤而光澤，閃著溫柔的水波，映著水衫的倩影。只有這樣美麗的水土才能孕育出這樣溫潤若水的人啊！她說，自己是本地人，在這裡已經撐了五年船了。她頓了頓，目光眺望遠方，視線停留的地方有潔白的鷺鳥貼著灑滿碎陽的水面掠過。她接著說，雖然撐船掙錢不多，但是家就在湖附近，她滿足於這裡的生活，享受著生活帶來的樂趣，她深深地愛著這方水土，水鄉的一切都令她心情美好。

竹筏緩緩靠岸，她對我笑，眼中盪漾著柔和的水光，一句”常來興化玩啊！”令我溫暖於胸。

白雲岫出，水波盡染。掬一捧水鄉興化的水，不經意間已帶給我美麗的心情，日光爛漫中，充滿了自然和諧的美好，也充滿了人們對生活的熱愛與滿足。

好心情作文4

今天天氣不錯，藍天白雲，陽光明媚，春暖花開，是個出去逛逛的好日子。於是，我和媽媽決定和四（4）班的吳浩文一起去西溪溼地玩，順便去博物館完成一次第二課堂作業。

我一出門，春風姐姐就迎面撲來，給了我一個大大的擁抱；太陽公公也灑下了溫暖的陽光，在天上對我們笑，有時還跟我們玩“捉迷藏”；一路走著，到處都是生機勃勃的景象：粉紅和紅色的茶花穿著一層又一層的裙子，隨著春風姐姐陪伴，為我們表演舞蹈；梅花妹妹可沒茶花膽子那麼大，它害羞得漲紅了臉，連自己的小臉蛋兒都不願意露出來了，但還是保持著那“萌萌噠”的笑容，被風一吹，粉紅的花瓣立刻落了下來，地上到處都是，好像落花鋪成的地毯，又軟又香；大樹也被人們換上了金色的新衣。繼續走著，只見火紅的燈籠和五顏六色的彩旗高高的掛著，輕盈的擺動著身體。我伴隨著美麗的風景和溫暖的心情坐上了貝貝（吳浩文的小名）家的車，去西溪溼地博物館。

來到博物館大門，鱷魚石像的嘴巴朝天上長大，好像在呼喚什麼；一條大海豚石像和一條小海豚石像面對面，相親相愛，很明顯小海豚是大海豚的孩子；還有一隻天鵝石像，他把頭轉向後面看著什麼似的；最後是兩條魚躍出水面，一起望著天空。

走進博物館，刷了卡，然後就開始了博物館之旅。我在第一層先看了會兒魚，在魚缸裡有好幾條魚，有的是金色的，如果不仔細看它的眼睛，你會以為它沒有眼睛；有的是透明的，連骨頭都露出來了；還有的是半白半橘的，身上有一塊黑色斑紋。接著又去玩遊戲：找不同、拼圖、猜一猜……直到差不多都玩過一遍了我才換個地方。

我們又去了第二層的《中國廳》和《碧海遺瓊·奇古絳樹珊瑚文化展》。在《中國廳》裡，我和貝貝第一時間就是去找有遊戲的機器玩遊戲，然後爬地洞。玩好這個展廳，就去《珊瑚文化展》了。一看到這個展廳的大門，我認為裡面肯定很好玩。一進去我就大飽眼福，應有盡有的'珊瑚，美不勝收，奇形怪狀：有的像一個饅頭；有的像一把巨大無比的透明扇；有的像大腦；有的像觀音菩薩坐的觀音座；有的……真想把那些珊瑚歸自己所有。還有一些用珊瑚做的首飾：項鍊、耳環……各種各樣。終於，《珊瑚文化展》參觀完了。

這是多麼快樂的一天，希望以後每天都有這樣的好風景和好心情。