以綻放為題的作文（通用26篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以綻放為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以綻放為題的作文 篇1

有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開放時默默無聞，卻在百花凋零之時綻放出美麗聖潔的花朵，並釋放出那獨屬於它的陣陣清香。

——題記

你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭豔時沉寂、萬物沉寂時悄然開放的花，它的花開得不豔、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放。

考試失利，成績一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發了下來。而當發下來時，上面已經有了語文老師送給我的這樣一段文字。

傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對我說：你出去走走吧。

我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的`不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的衝動。

突然，我在身旁的樹木從中發現了一點白，繼續往前走——兩點、三點、四點白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細觀察著：那一點一點的白色，原來是一朵朵潔白的花！點綴在枝頭，遠看還以為是這越來越冷的天氣裡下的第一場小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙襬，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領到另一個更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！

天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現她的風采了，那麼我呢？我暗自想著。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？

我，為自己打著氣：這是一個屬於白玉蘭的季節，也是一個屬於你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個仙女；你也可以旋轉著，做一個舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢想插上翅膀，一個華麗的轉身，讓翅膀帶領著你遨遊書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！

我，對自己說：即使未來再坎坷、再艱難，我也會以白玉蘭的品質堅持到底，我也會勇敢地綻放出自己的美麗！

以綻放為題的作文 篇2

玉盤般皎潔的月亮不知疲倦地繞著地球旋轉，為了十五那一刻的圓潤；稍縱即逝的煙花蓄勢於紙箱內，為了飛向夜空的那一刻絢爛；美麗的曇花亦甘心以待放的姿態捱過漫漫長日，為了那一刻的綻放。太多太多，僅為了那一刻的美麗……——題記

一年一度的校園體育節如期而至。班上卻沒有一個人願意參加第一屆校園活力健美操這一專案，著急的文娛委員一咬牙第一個報了名。考驗友誼的時候到了，小文的人緣一向是班上最好的，可是一到文娛活動時，那些肝膽相照的朋友卻寥寥無幾了。

於是乎，幾個女孩子開始準備排練了。第一天放學時，就引來了許多圍觀的人，有兩個男生，你靠著我，我靠這你，活脫像兩塊臭味相投的.泥巴。他們嬉笑著對這些女孩評頭論足，直到女孩們花瓣般的臉龐泛起了微微紅暈，嬌羞而憤怒，這些觀眾才帶著得瑟的心情走開了。

次日，同學們交流著昨晚回家後撒的各種謊。有的說老師拖課，有的言掃地太遲了，更有甚者曰堵車！“如果你聽到這裡，你依然放棄……”一陣歌聲從小文的書包裡傳來。她伸出如削蔥根的手指輕輕拉動拉鍊，從裡面小心翼翼的拿出手機。小文立即將手指放在脣前，示意同學們安靜。正要接電話時，手機卻不在響了，一看記錄已有幾十條記錄了……再見到小文，已是杏核般的淚眼了。

這樣困難重重的日子，重複了大半個月。女孩們身上也有了大大小小的傷痕。這一位手腕腫了，那一位腿傷了。

就像海上的輪船，只有相信前方有陸地，向著燈塔亮起的方向，無謂風雨，不斷前進，才可能到達勝利的彼岸。女孩們也終於等到了比賽的那一刻，穿起統一的服裝，手拉著手，一顆心牽動另一顆心。當臺下響起一波又一波掌聲時，女孩們跳的更有活力了。

生命一次，美麗一次！我們何懼生活艱苦，何懼誤解？只要堅持自己所熱愛的，再多的問題也會更多的辦法。只要堅信付出會有收穫，總有美麗綻放，守得雲開見月明的那一刻。即使那一刻只是短短的幾分鐘，甚至幾秒或一瞬，只要曾經擁有，就是記憶中最美的那個的自己。

有些行為，莫名其妙；有些想法，敢為天下之不為；有些觸動，感動我們許久許久。我們不關心名利，更不在乎這分榮譽能維持多久。要是你問我，為了什麼而努力？答曰：“只為了那一刻綻放！”

以綻放為題的作文 篇3

灼灼夏日。

因日前在晚會上一次“出風頭”，我久不能釋懷，便愈發覺得天氣悶熱。

傍晚時分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨不見盛開的各色花朵。

然而——目光為之一轉，但見路邊一大池荷花逼上眼來：那樣蓬勃的綠，那樣嬌美的粉。

滿眼的綠，鮮活，純淨；其間星星點綴的粉白，嬌妍，聖潔。亭亭的花，襯著碧綠的葉，在湖上盡情開放。我細細地欣賞著它：精緻的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點紅，豔得恰到好處，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫作；碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽光的照射下微微顫動，分外惹人憐愛。荷花曼妙的身姿，優雅，傲然，在熾熱陽光下，獨綻自己的美好。

在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來一股子宜人的清爽與如畫的意境。真好！

暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細看，就見出渾濁和淤泥來。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入；加之滿池菡萏獨向晚，再無嬌花肯為伴。不由嘆一聲：開得再美，也終究是汙濁之地的花，是邊緣之處的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長在夏日，你為何還要這麼固執地開放？明明不是什麼嬌貴花卉，為何還要開得這麼絢爛？

於是，久未釋懷的煩惱湧上心頭：每每有班會課，交流讀書心得，我表現得尤為積極；每次語文課，我總是頻頻舉手；學校組織學生去養老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的一個被理解為愛出風頭，幾次下來，再大的熱情也被打擊得一點不剩。

但，一池白荷只是於傍晚的微風中輕輕舞動著，彷彿淺淺的笑意，彷彿禪者的從容，彷彿從沒有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開的迎春花，普通得很，一身鄉村丫頭的樣兒，絕不嬌豔，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……

是啊，為何一定要這樣在乎別人的.話語呢？它只是做一種花應該做的、喜歡做的。這樣想時，就似乎聽到了荷花淡淡的話語：生在泥潭又如何？我不為任何人而生，哪怕無人賞，哪怕無人憐，哪怕面對再多的不理解，我依舊當笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美好！

其時，鬱結於心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬鬆了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身聖潔而不自傲，靜靜地生長，綻放為自己喜歡的模樣。

再望荷花時，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花於微風吹拂中，輕輕晃動，也在與我微笑告別。

以綻放為題的作文 篇4

四月，怒放的木棉花彷彿調皮的火鳥雀躍在枝梢，微風拂過，讓人感受到一種熱烈與激情。

這盡情綻放的背後，曾經歷過怎樣的苦痛？

去年春天，我家附近的公園裡，多了幾棵木棉樹苗。幾個星期過去，樹苗漸漸長出枝條，枝條上冒出拇指般大小的花骨朵，青綠中帶著一抹紅，沐浴在溫暖的陽光下，快活地成長。

從去年開始，為了應對會考體育，我每天都會來公園，練習我的引體向上。

剛開始練習的`時候，一切都很輕鬆如意。“一個、兩個、三個……”我跳下來，稍作休息。每當這個時候，我都會坐下來仔細地打量身旁的這些木棉樹。涼風陣陣，枝條上的它們見到我這個老朋友，也似晃動著身體，對我微笑擺著手。

記得那晚，風雨交加，豆子大小般的雨珠凶猛地砸向玻璃。第二天，我踏著溼漉漉的地，一如既往地來到公園，卻看見了木棉花的慘象：原本健壯的木棉樹垂下了它那有力的臂膀，樹枝上的木棉花也是無精打采般地低著腦袋，好似失去了生機。我站在那裡，久久無語。

那天，我在練習引體向上時，因為器材溼滑，抓杆時沒有抓穩，不小心掉了下來。攤開手心，原本就有些刺痛的繭經不住摩擦破裂開來，血流不止。我連忙用紙止住血。

從那以後的每一次練習，我都心有餘悸。抓杆時一碰傷口，就感到鑽心的痛。怎麼辦？我漸漸焦慮起來。

那是一個週末的清晨，公園裡佔滿了人，在明媚的陽光下，木棉花爭相怒放，滿樹的火紅。茂密錯交的樹丫上密密層層開滿了花朵，像燃燒的火炬。她那特有的靈氣和迷人的美麗，給人們帶來了一份躍動的驚喜。我被深深地震撼了，這是多麼頑強的生命啊！

我陷入了沉思。它們經歷風雨仍能綻放，難道我不行嗎？想到這裡，我的目光堅定了下來，走到器材邊上，開始了新的練習……

疼痛依舊，但我的心更加堅定。

終於，我在會考體育測試中如願獲得了滿分。在這木棉樹旁，我戰勝了自己，戰勝了苦痛，也獲得了屬於自己的那一份綻放後的光彩。

輕風拂過，帶走風雨的痕跡，留下滿樹的熱情。

以綻放為題的作文 篇5

有的人；他活著，但是已經死去；有的人，他死去，但是永遠活著。

何玥，一個12歲的女孩兒，正是花般的年紀，卻因為腦中長了腫瘤，躺在病房的床上，無法如同常人一樣微笑，無法像普通人一樣健康地生活，終日與病魔作鬥爭，在危難之際，她想到的不是自己，而是他人。

何玥，在自己清醒的時候，就決定，把自己的身體捐獻出來，給需要它們的人，雖然自己活著，但她早已作好了這個決定，為他人做出貢獻，與病魔鬥爭時，她毫不低頭，當希望渺茫時，她決定用自己的身體為他人帶來希望。為無數接近死亡的人帶來了生的希望。

生命之花，在她做出這個決定時便悄然綻放，給世人帶來了永世難忘的美麗。她的決定使三個生命得到了延續，12歲，她坦然面對生死，12歲，她在痛苦的深淵中仍不忘救濟別人，她生命的告別，敲動了多少的心靈，開啟了一個有愛的未來。

對於何玥的離世，眾人滿滿的都是惋惜與感動，她用行動告訴了我們“生命有限，精神無限”《感動中國》如此歌頌她“正是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭凋散，留得滿地清香，命運如此殘酷，你卻像天使飛翔，你來過，不曾離開，你用平凡的生命的最後閃光，把人間照亮。”

是啊，何玥的生命之花，雖然短暫，但是留下了一片芬芳。

心靈一定會開一次花，一定的，也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵；也許是一朵舉世無雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花······也許有的心靈之花開的時間很長，長開不敗；也許只是一朵曇花，稍縱即逝……

人心如同一個大花園，裡面開滿了吐香的`鮮花，能幸福許多人；有的人如同一朵鮮花，願為他人開放，有的人如同一片綠地，年年綠但不開花；有的人如同死灰，不開花，不長草；而有的人像一片泥沼，讓每一個人都窒息而死。

何玥的心靈之花，芬芳四溢，千里飄香，令人永世難忘。

予人玫瑰，手有餘香。我們或許不用做出驚天動地的大事，但是，幫助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。

讓我們試著為他人開一朵花吧。

以綻放為題的作文 篇6

什麼是成功？每個人對成功的認識不同。近日，摩拜單車的創始人火了，人們對於這位八零後的美女創始人充滿了好奇與羨慕。原因在於主人公用摩拜套了十五億後從而成為了人生贏家，看到這，我便了然了。畢竟，財富，是多少人夢寐以求而又求之不得的東西。

可是，金錢，真的是判定成功的唯一標準嗎？對此，網友表達了不同的觀點與認識。總的看來，可歸結為以下兩種觀點：其一，可以，畢竟有一句古話叫“有錢能使鬼推磨”嘛；其二，不能，金錢是為大家所喜歡的，但對於不同的人來說，成功的概念是不一樣的，正所謂，成功的標準不是唯一的。

試想，一個全身投力與科學研究學者身上，你給予他再多的金錢，也無濟於事，他所想要的，不過是研究成果得以成功，從而為人類做出有益的貢獻，對學者而言，財富並不是判斷成功的唯一標準。由此可得，不能以財富多寡而定成敗。再回到摩拜創始人身上，一位八零後的美女，如同坐上了火箭般，講同齡人遠遠地甩到了身後，由此對比，與其年齡相近的同齡人便顯得緊促些，那麼，是否同材料中所說的那樣，“要麼一騎絕塵，要麼被遠遠的甩在後面。”真的是這樣嗎？對於每個人，成功的標準無法判別，因為每人對其的'看法不同。

標準人人不同。難道說只有像那些擁有萬貫財產的人才算成功嘛？答案當然不是，每個人的標準並不唯一，相對於那些擁有萬貫財產的人來說，另一類人，在自己的崗位上兢兢業業，做好本職工作，不算成功嗎？一家人健康快樂的生活在一起，不被病魔所打擾，共享天倫之樂，不算成功嗎？學生經過日日夜夜的苦讀，最終獲得心意大學的錄取通知書，家人引以為傲，等等這一切，平凡的人做平凡的事，難道都不算成功嗎？

平凡未必不成功，相反，平凡是另一種形式的成功，標準因人而異。當然，在科技如此發達的現代社會，不管你是什麼標準的人，都需將自己的人生髮揮最大的價值，原因在於，失去進取心，將被社會所拋棄，作為學生，要努力積累知識，畢竟，厚積薄發才能笑到最後！

以綻放為題的作文 篇7

生活是一臺戲劇，沒有彩排。

居里夫人不安置第三把椅子，把閒淡拒之門外；不申請鐳的專利，對名利不屑一顧，在探索真相的科學謎團裡，她始終願意像一朵無名的野花在春風裡自顧自生長，自顧自開放，外界的目光、抨擊，有也無。

流浪貓都有直視女皇的權利，像居里夫人這樣的科學鉅子都只有大地上留下一個樸實安然的背影，我們何必上躥下跳、譁眾取寵？離地面越遠，給世界留下的重量也就越輕。

事實上，我們應該像那山間、路邊的花，把大自然賦予的一段獨特的風流演繹出來，寵辱不驚。開花，不是為了蜂圍蝶繞，不是盼著有個人瞧。

為了自己而生存，為了生活而生活。每一天都竭盡全力活得有聲有色，而不是馬馬虎虎一下，等待著下一個普天同慶的日子裡光彩照人一番，這樣的人生像是在應對一次檢查，而那些不受關注的日子，被白白浪費了。生活不是質量調查，沒必要臨時抱佛腳用一個囫圇吞棗得來高分遮掩平日的不學無術。在時間這個舞臺上，你就是主角，你是士兵，你是將軍，都從容地走上來，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺上只是鋪滿塵埃，在最後寥寥草草掛一些殘雪亂髮就劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現場直播，怎能不用心將生命的定義域設定為奮鬥？這條函式將只增不減，一直奔向一個新的'至高點，整個值域多是完美的圓。

是真的藝術家，不會關心作品是不是叫座，所以梵高堅持理想，至今一幅作品價值連城，而當初，他又何嘗不是一朵山崗上無名的小花，在倔強著鮮豔著。

掛在千里馬身上的金鞍會把它壓垮，不要在乎外界的目光，踏踏實實，勇敢認真地生活著，就將點綴一個萬紫千紅的春天。

作為一名高中生，箇中意義大家在夢迴時分一定早在腹中反覆了一遍、一遍又一遍。不是踢足球的都是羅納爾多，打籃球叫姚明的只有一個，然而，我們還是熱情不減地射門、上籃，併為偶爾抓人、打手、走步而會心一笑；我們愛納蘭性德，成不了他，我們還在孜孜不倦地（吟哦）詩詞歌賦，樂以忘食。因為這是享受人生，這是尊重自己，這是活出自我，不管風往哪個方向吹，不管別人怎麼說，我們的綻放，將格外意味深長，因為，這是關於一個生命的一生。

以綻放為題的作文 篇8

佇立於蕭瑟的深秋，捧一杯熱氣氤氳的茶，靜看被夕陽渲染得極致美麗的晚霞。忽然間，一陣秋風襲來，衣衫單薄的我不禁打了個寒顫，回過神來，竟有一片葉子悄然飄在肩頭，用兩指輕輕拈起，置於手心，細細端詳。這是一片近乎枯槁的梧桐葉，在這寒冷的深秋，並不稀見，只是從未真正地觀察過這被秋風所迫害的小東西。葉子的脈絡花紋依然清晰可見，但葉邊已經成了枯黃色，甚至因為乾枯而變得十分脆弱，要不是葉片中那一小塊的“綠洲”，怎麼也讓人聯想不起夏日裡那翠綠欲滴的一片片梧桐葉！不管從哪個方面看，都足以用“醜陋”二字來形容。即使是落到地上，也只有被人們踩踏，最後逃不掉不是淪為垃圾就是化成泥土的悲慘命運，全然不見當日遙遙掛在枝頭的威風和神氣。說到底，終究還是因為它的衰敗頹廢、醜陋黯淡。

不經意間，又是一陣風，帶走了手中的樹葉，留下的只是一段暢想。瞥見一旁的梧桐樹上，幾片殘留的樹葉搖搖欲墜，在風中顫慄著，似乎只要再多吹一口氣，就會脫離枝頭。終於，又一片枯葉被秋風捲起，悠悠揚揚地在空中打著轉兒，似乎有一份眷戀與不捨，一圈又一圈盡情地旋轉，舞動，宛如一曲優美的華爾茲，把美麗與優雅詮釋到了極致！我望得出了神，竟沒有注意到，這片落葉早已歸於塵土。

我不解，這樣衰敗、醜陋的枯葉怎能表現得如此的優雅與從容呢？是什麼讓它擁有如此巨大的魅力？凝視著歸於塵土的落葉，恍然間，我似乎讀懂了什麼。落葉必然是不美的，但是在脫離賴以生存的樹枝後，將是它生命中最後的旅程，蘊含著生命的含義。一個生命的誕生是美麗的，它漸漸走向消亡又何嘗不是這樣的呢！這也許是一種感動，但卻是美麗的.真正含義。

月亮有圓有缺，但是一樣美麗。圓月寓意著團結圓滿，彎月又多了幾份神祕。流星劃過天際，十分短暫，但留下的卻是無盡的遐想，誰又能說它不美呢？！美的含義是多種多樣的，你只要學會從不同的角度、層次去挖掘和欣賞，你會發現這個世界的一切原來是如此的美好！

抿一口熱茶，熱度迅速蔓延，直至心間。在這深秋的傍晚，有一抹微笑在我的臉上靜靜地綻放。

以綻放為題的作文 篇9

除夕夜，靜謐，美好。

午夜12點的鐘聲一敲，天空中瞬間綻放出那七彩煙花，星星點點的光，照亮了每一家的窗，照進了每一個人的胸膛。人們安穩的睡去，又是一年過，又迎一年來。

體育課上，瀕臨絕望邊緣的我不禁發出一聲長嘆。對於擲實心球，我真的不知道該怎麼辦。每次動作不標準，我就反覆練，每次力氣不夠，我就跟人比手勁，每節課上的大汗淋漓，每欠第二天早晨起來的腰痠背疼。身體上的疲憊無不再在向我宣示著身體的不適，而我，除了練，卻無計可施。

“為什麼我每次總練不好？”我自言自語道，同學總結出的諸多問題，我明明都已經加強了練習，卻總是做不好。離滿分線相差甚遠的距離，我絕望了。

臨近體育會考，不禁吃一下跳，還為有所進步的我真的要考砸了嗎？看著同學們一個一個滿分線的砸過，我不禁倍感壓力。好友的`鼓勵，儼然為了我未放棄的最後一絲動力。父親的親身指導，也使我有一種動力，繼續拼搏。

那一日，父親帶我來到烈士紀念碑那兒。說實話，那祕真的十分荒涼，除了滿眼的雜草，便是烈士墓碑了。父親跟我講說：“當年紅軍歷經千辛萬苦，終於完成長征。一路殺敵，一路捱餓，一路奔跑，死傷無數，這些人，便是那些永留於人心的戰士。你可以不知道他們的名字，但你必須記住他們的精神，那是堅持，那是拼搏，那是永不言棄，那是為了我們大家……看見那些草了嗎？那是他們再生的靈魂啊！生生不息，生生不息……”

我沉默了。我不知道該如何接下去，只是望著那麼滿草的土地，陡然發現問題，它們不雜，它們綠，它們向上，回去後，我從家裡找了像實心球那樣重的東西，開始扔，這一次，不是滿分線，是自己以前成績的超越，是我堅持不懈的象徵，是戰勝困難的支撐。我相信，我能夠取得進步，獲得成功。

堅持不懈，戰勝困難，這是一種綻放。是我汗水流淌到地上的綻放，是我每一次比前一次做的更好的綻放，是我終於能夠有所收穫的欣喜的感情綻放……這是最美的綻放。

煙花聲悄然響起，那一刻的光，照亮了人們的臉龐。那一刻，我只想靜靜觀看這一刻的綻放，看煙花綻出月圓。

以綻放為題的作文 篇10

今晚的夜空，很美，只是風很大，很冷，無法駐足。只知道，今晚有星星，在天空中閃爍。已經很久，沒有看到星星了。除此之外，我還在東方天空中，看到一個很奇特的景象——顆星星的正下方，閃爍著一顆很亮的星星，這大概是我今年見到的最亮的一顆吧。我多麼希望能夠停下來，哪怕是多看它一眼也好。只是，我無法停下，九年級生活的`節奏快得令人窒息。我只能匆匆路過，無奈地看著它，直到從我的視野中消失。

突然覺得很悲哀，這麼美麗的星空，我只能錯過。甚至多看一眼，都不行，明明就在眼前，卻不能看見，還有什麼比這更令人哀愁的呢？我開始痛恨這種教育方式。我們的學習生活，不該只有書、試卷和作業，還應該有一些陶冶情操的東西不是嗎？難道教育只是在洗腦而不是淨化心靈嗎？難道讀書僅限於教室而沒有社會實踐嗎？難道學習就是不斷向頭腦中灌輸一些無用知識，不斷地去背一些無謂的東西嗎？難道中國教育的“成功“之處就是把孩子培養成應試機器嗎？

有些人“天真“地以為只要上了名牌大學，就一定能找到好工作。我們在造就一批批人才的同時，把另一批人才給埋沒了，所謂的人才不是指那些考試常常得高分，沒日沒夜學習的好學生。每個人都有自己所擅長和不擅長的東西，但我們不該逼迫他們去做自己所不擅長和不喜歡的事，我們應當鼓勵他去嘗試，去實現自己的理想。一個人素質的高低是不能憑他的學歷去判斷的。

星空依舊美麗，而東方天空的那顆亮星此刻正綻放著奇特的光芒……

以綻放為題的作文 篇11

不知不覺秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了。路邊的樹葉慢慢地變黃，枯萎凋落了，五顏六色的菊花爭相鬥豔，果園的果實漸漸變成了橘黃色，田地裡颳起陣陣金黃的稻浪……秋天像一陣風為我們帶來了一片豐收的喜悅。

金秋十月我記憶中最美的是去年植物園的菊花展。當我們邁進植物園，一眼望去數不盡的菊花競相開放，個個都綻開著美麗的笑臉迎接我們的到來！菊花的顏色可真多！我最喜歡的就是那朵“綠安娜”，整個都是墨綠色的沒有一點雜色。還有許多菊花被能工巧匠們修剪搭配成了千姿百態的十二生肖，有些做成了代表各個省市的標誌性建築圖案，看得我眼花繚亂。

週末放假回鄉下奶奶家，奶奶家門口的果樹上掛滿了沉甸甸的果子。看！高聳的棗樹上掛滿了又大又紅的棗兒，柿子樹枝頭也被一顆顆又大又圓的柿子壓彎了腰，橘樹上結滿了黃澄澄的橘子。我和媽媽拎著籃子在果樹間來回轉悠，找尋著哪顆最大最紅……

田地裡，爸爸正幫著爺爺奶奶收割稻穀。農民伯伯都在忙著搶收稻穀，趁著天公作美收完了早點耕耘播種明年的.希望。陣陣秋風送來，黃色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘們都樂彎了腰。爺爺奶奶看著那稻浪都笑眯了眼！今年又是個大豐收哦！

秋天的美真是數不盡道不完。我喜歡這個豐收的季節，更愛這美麗的秋天！

以綻放為題的作文 篇12

曾經，我以為人生舞臺的主角是絢麗的，但我現在改變看法，人生舞臺的配角才是給人最暖的陽光。

一個身材略胖的她，卻有著一雙水汪汪的眼睛。這雙眼睛雖然不大，卻有著強大的力量。

那是個平凡不過的夜晚，老師如同平常那樣為我們講解英語題，正當我們聽得正認真的.時候，一個從天而降的訊息把我們每一個人的心靈都給震驚了！那就是程耀翔同學，她那不爭氣的胃，使教室裡充滿了讓人難以言盡的氣息。“叮鈴鈴～”終於下課了，除了她和程耀翔之外，全班的同學都跑到教室外面，恨不得有多遠走多遠，都想遠離那難聞的氣息，誰也不想進教室。瞧！只有她，毫不猶豫地拿過拖布，兩手緊握拖杆，雙眼緊盯著那想逃跑的唾液，可最終卻逃不過她的眼睛。她的眼睛，雖然不太大，但它可以溫暖別人的心。

毒辣的陽光賴在每一個人的臉上，健兒們為“球類運動”，堅持不懈地奔跑著，而她隨時都在不停的服務！拿水的是人她，加油的人也是她。她為我們班奔跑著。我們的球類運動開展得很順利，也取得很好的成績，因為有她給我們打氣加油，因為有她的默默奉獻。我們的心得到鼓舞。她是班級那朵長在牆角的花兒，她不為自己而生長，而是為班級而生長！她就是羅慶！

希望以她的付出，帶動所有人，傳播愛。讓愛充滿世界每一個黑暗的角落，讓愛充滿每一個人的心。只要人人多點兒愛，世界將會更美好。

以綻放為題的作文 篇13

一個冬夜，小狗飢餓難耐，尋覓食物，誤入醋罈中，掙扎，嚎叫，歇斯底里……

那個灰灰的舊罈子倒在牆角邊，望眼欲穿的酸楚，強烈的醋味兒越來越濃，始終沒有削減，醋水上面懸浮著一團團大蒜，似一朵朵含羞待放的花骨朵傾情綻放，盪漾著數以千計的狗毛，如一根根花蕊，格外耀眼。

微風吹來，一聲聲悲痛的呻吟，一隻小狗蜷縮在無人的角落，虛弱地喘息，一灘血跡，是醋，卻像血一樣殘忍！

夜裡一場大雪襲來，空氣頃刻間凝結，一股寒流在空氣中盤旋、上升，冷風吹來，窗戶吱吱作響，凋零的枯葉憐憫狗狗的寒冷，悄悄地落在狗的身上，被接踵而來的大雪掩埋……

次日凌晨，一個孩童發現了這個悲慘的“現場”，小狗僵硬得一動不動，一疊疊厚厚的落葉被雪粘附在一起，孩子彷徨地呼喊那個在外遊蕩的詭祕靈魂，希望它像往常一樣依偎過來，可這次毫無迴應。孩子低下頭，看見狗狗那雙祈求的眼神，犀利的透過冰雪，穿越了整個世界。

風，凜冽地吹，刺傷了孩子稚嫩的.心。那顆年輕的心，早早的明白了死的涵義，世界在那個瞬間變得渾濁。

生命為何如此脆弱？

命運為何如此殘酷？

那夜的雪好大好大，冰封了罈子甚至整個院子，然而罈子時時沁出酸楚的醋味兒，空氣格外酸楚……

以綻放為題的作文 篇14

清晨，黃昏還未盡，剛從夢中甦醒的我，抬起身子，揉了揉自己的眼睛，不由自主地長嘆了一聲……

時間也就這樣一起一伏，到了下午，這時的我正坐在客廳裡的沙發上，無聊又沉悶，壓抑著胸口，無力地觸動著還未開啟的手機螢幕，恨不得砸碎這個封閉的世界，體驗一下新的氛圍。

過得有些不耐煩，還是打開了手機，點開抖音，看著一些滑稽可笑的視訊，也只有這樣能看到自己內心的沉悶罷。有時一看一兩個小時也就過去了。

這時的我，真想回到童年，重新創造一個美滿的結局。

當我放下了手機時，天也快黑了，當自己脫離了自己的無限遐想時，廚房裡的母親開始督促我，有時還無緣無故地生著悶氣，這讓我有些難堪。

一陣莫名傳來的微信電話聲響起，打破了這一片的孤寂，當我翻開手機時，也進行了那所謂的談話，可能是老天爺也不想孤單，找點樂子吧，通話的'是兩個人，對面可能是離得有些遠，也可能是環境的原因，只能聽見一絲細微的聲音吧。但並不阻礙通話的內容，更改變不了那兩三個人的聲音--是我在學校裡的好基友，也是所謂的“親人”。我同意了他們晚上的約定，正是這樣，我平常的憂鬱感似乎也消失了，但我告訴了廚房裡的母親後，或許是炒菜的聲音有些大，以至於我只聽見：“回來……別……太晚。”可能是同意我出去了，也可能是再給我一次機會，能讓我別那麼孤單吧。

心情不知為何順暢多了，我帶著好心情溜出了家門。

成長中的美，依然在盛開……

以綻放為題的作文 篇15

自然界的毛毛蟲，每天都在等待要吃得更肥、更肥，好變成亮麗、鮮豔的蝴蝶；而電腦則是期待著被主人用，才不會覺得寂寞；書就更不用說了，它們希望被任何人讀，看到人們開心地大笑或是他們緊張的表情，都能讓書充滿喜悅。

在這個漫長的人生裡，我一直都在等待著出國讀書、變成英語老師，或是能出遊；生活中，有這麼多令人迫不及待的“等待”。而我喜歡等待，是因為能學到等待的要領，那就是等待再等待；只要學會等待，甚麼事情都能慢慢地做，這樣錯誤會比較少，也容易贏得他人的信任，所以我比較喜歡“等待”。

當然，等待的時間對我來說很漫長，在這段時間，我做了計劃和規劃；我每次也有很正面的想法，有很大的`信心等待，一定會有結果！但是有時候我彷彿像只生氣的小狗，在等待時很不耐煩地一直嘮叨，就像要噴出火來了；裡一股熱熱的臭氣，好像隨時都會毀壞整個大地，真是可怕啊！

等待的感覺就像一隻小鳥，準備要飛出鳥巢，但是還要等翅膀長好了才能飛；但其他小鳥卻已經飛走了，自己就寂寞地待在鳥巢裡，總是令人覺得很生氣。等待的意義是要訓練耐力，等待的結果不一定完全好或壞，我們要用最正面的態度面對結果。對結果很失望跟想像的結果不同，剛開始的心情迫不及待，現在的心情卻大不相同，就像原本能開啟的路燈，現在不亮了，也沒人要去修了。

以綻放為題的作文 篇16

今天是我們的節日，爸爸媽媽帶我們去民族博物館玩。那裡風景優美，綠樹成陰，鮮花遍地，空氣中瀰漫著花草的清新香氣。園子裡有廣西各個少數民族的民居。我們一會兒在客家圍屋欣賞風景，一會兒在瑤族民居前的花叢裡合影，一會兒又在侗族風雨橋裡追逐嬉戲……我們興奮得像兩隻出籠的小鳥，飛到哪兒，快樂就在哪兒綻放。

不知不覺，我們來到一輛大花車前，這裡鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。

“小樨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

“好啊！”小樨愉快地答應了，我牽著她的手走上“舞臺”，“可是我不會啊！”小樨為難地看著我。

我安慰小樨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當道具，在一旁跳舞就可以了。”

“嗯！”她點點頭，撿起地上的柳枝跑到“後臺”準備。

我拿出一根棒棒糖當話筒。

“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個躬，“臺下”響起了掌聲，“有請鍾皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。

“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小樨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉著、跳躍著，裙襬飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的遊客也被我們的`歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。

朱宣樨的媽媽用攝像機把我們的快樂時光記錄下來。我呢，就讓快樂在心裡綻放。

以綻放為題的作文 篇17

世上許許多多的人都在追求完美，但很多都是十全九美。完美不是面貌上的美麗，西施的美並非完美；完美不是人生的輝煌，貝多芬的人生並非完美；完美不是獨立的.，而是多方多面，相互聯絡的。

完美，現實中沒有真正的完美。完美，維納斯的美是殘缺的美，西子湖的美是平靜恬淡的美。

完美之物世界罕有，但是奮力拼搏，勇於展現的卻十分多。草根王寶強，小時候，未完成國小學業，因嚮往電影而去少林寺學武，十多歲時，離開少林寺，從此踏上了電影之路。最初他一直在北京各地輾轉打拼，扮演的都是群眾演員，後來憑藉傻根一角成名。他的努力拼搏使他最終登上了電影舞臺，完美綻放。

劉偉，小時候因意外而被迫截去了雙手，十多歲時，他憑藉自己的頑強毅力，學會了游泳，並在殘奧會上奪得金牌，後學習鋼琴。23歲時，登上了國際舞臺，在維也納金色大廳中演奏。他驚人的毅力克服了生理的巨大困難，讓他自立、自理、自強，而在生活中完美綻放，獲得了人生最大的成就。

同樣，也是一位殘疾人，海倫·凱勒的一生更加曲折，在她23年歲月中，有22年她是生活在無聲、無光的世界當中的。她在莎莉文老師的幫助下，十分困難地學會了拼寫，一生致力於保護婦女權益及爭取種族平等的社會活動中，曾獲美國總統自由勳章，她一生既不轟轟烈烈，也沒有一帆風順，她用毅力完成了人生的完美綻放。

完美綻放，用生命，用一切來實現，讓我們用毅力，用堅持來拼搏，為了生命的綻放，

以綻放為題的作文 篇18

早上，太陽一出來，太陽花便跟它比起美來。瞧，粉紅的花像個紅豔欲滴的少女；深紅的花像一團火焰在燃燒；白色的花像一位聖潔高雅的公主。一陣風吹來，她們都都抖動自己的衣裙，翩翩起舞。只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都忙不過來了，真想到哦了花的海洋，

桐花好像一個端莊大方的姑娘，頭上頂著一個小帽子，喇叭長裙的邊沿上還繡著五個大花邊。

荷葉上挺立著一株株粉紅的荷花，大得像紡線的錠子，小的像鳥蛋，有的荷花半睜著眼，有的精神抖擻，有的半露著金燦燦的花心……

仙人球的花純潔高雅，像一位俊俏的少女，穿著雪白的紗衣，一邊跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下陶醉的芳香。

繡球花的花蕾綻放時，四五個花瓣組成一個小花，七八朵小花緊醋在一起，組成一個大花球。這團團大花像火紅的`雲霞，像緋紅的胭脂，像孩子那蘋果似得臉蛋……

櫻花露出了粉紅色的笑臉。遠遠望去，像一團團粉紅色的霧，浮在一片翠綠之間。

山茶花那樣白潔而美麗的花朵綴了滿樹，勝過那皚皚白雪，絲毫沒有人間煙火的俗味，給人一種超凡脫俗的感覺。茉莉花也有著超凡脫俗、高潔優雅的氣質。它不像夜來香發出濃郁撲鼻的香味，也不像玫瑰那樣嬌豔嫵媚，讓人碰不得。它時時散發出一股清香淡雅的氣味，簡直是一位純潔無邪、天真可愛的少女，真是人見人愛。

這些花，有的小巧玲瓏，有的大如銀盤，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞，綠的絲無暇的翡翠。

花啊！綻放。

以綻放為題的作文 篇19

時光如箭飛逝。不知不覺中，我們不再是過去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡，歡迎你和我將是一個新的開始。

青春就像一輪日出，充滿活力，青春就像一朵盛開的向日葵，努力變得明亮，青春就像一道選擇題，讓你不知所措。

在青春期，我們處於叛逆時期，有時還不聽話。和父母吵架。你不想做作業，脾氣暴躁。它就像一顆“炸彈”。如果你不小心，你會“脾氣暴躁”，情緒多變。我們應該學會控制自己的情緒，停止與父母和老師頂嘴。他們是一把糞便，是養育我們的父母，是無私的老師。別讓他們再傷心了。

一些學生認為閱讀是無用的。相反，他們總是喜歡玩遊戲，只知道如何玩一整天。我發現有些學生在國小時成績很好，但在國中時成績急劇下降。事實上，學習知識是我們自己的事。我們必須走自己的路。讀書不是無用的。當然，多讀書是大有裨益的.。但我們來學校不僅是為了學習知識，也是為了做人和全面發展。

隨著我們進入青春期，一些學生不可避免地會有一些模糊的情緒。事實上，這只是讚美，而不是所謂的喜歡。我們應該正確對待這種情緒。

青春是完美的，是人生的重要階段。我們應該珍惜青春，不要整天無所事事，努力學習，樹立崇高的夢想和目標，讓青春綻放。

時光飛逝。不知不覺中，我們不再是過去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡。歡迎你和我將是一個新的開始。

以綻放為題的作文 篇20

在我們的生命中，經常受到關愛。而此時，心中的幸福之花就會悄然綻放，花香就會飄香我們心中，讓我們的心變得又甜又暖。

一個冬日的早晨，天氣很冷，屋外寒風呼嘯，雪花飄飛，一夜的雪讓世界變得銀裝素裹。我被寒風的呼嘯聲吵醒，我看了看鬧鐘，已經八點鐘了。我猛地從床上彈起來，穿好衣服，洗漱好，拿了兩個包子塞在嘴裡，就要出門了。“我上學去了。”說罷，我背上書包，帶上餐盒，徑直往門外走去。

“唉?你手套沒帶!把我昨夜為你織的手套戴好再走，這手套的`顏色和團都是你最喜歡的，你怎麼不戴它呢?”奶奶說。

“還有五分鐘早讀，來不及戴手套啦!”我說。

“不行，你不說今天早上考試嗎，外面這麼冷，把手動畫了，字寫不出來，那就糟了，回來，把手套戴上。”奶奶說道。

“呃……”我說不出話來。

我說不過奶奶，只好走過去，奶奶把手套套助手，讓每一根手指塞進套口裡，最後再扣上釦子，手套就套好了。奶奶說：“帶好啦，趕緊上學去吧，別遲到，考試考個好成績。”我點了點頭，看看奶奶佈滿血絲的眼睛，有些紅腫的臉，蒼白的頭髮，瘦小的身子和慈祥的笑容。我知道，我心中有一朵幸福之花正在悄然綻放，它是那麼純潔、美麗，讓香氣飛在我心裡，久久不能退去。

在我們生活中，幸福之花常常在心裡開放，可能是別人送你一把傘，可能是在大雨天你受傷時有人不顧一切將你送去醫院，可能是……但不管事情大小，不管幸福之花的大小，它們都值得我們珍藏。

以綻放為題的作文 篇21

幸福如同一朵小花，在一瞬間綻放，又在一瞬間調零，幸福大多數都是一株平凡的小花，一朵無人察覺的小花，靜靜開，悄悄謝，沒有人注意它的存在……

親情之花

幸福如同一朵親情的'花，綻放了，在那一瞬間綻放了。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽都十分著急，如同那熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽立刻決定帶我去醫院，醫生讓我吃了一些藥，爸爸媽媽便帶我回了家，他們整夜守候在我的身旁，徹夜不眠。這便是幸福的親情之花，綻放了，那麼美麗，感人……

友誼之花

幸福如同一朵友誼的花，綻放了，在那一瞬間綻放了。在學校裡，友誼也是一種幸福，下課了，好朋友們在一起玩耍，一個個臉上露出了燦爛的笑容，聊得可起勁了，瞧啊！那兩個人正在做遊戲呢！臉上那是堆滿了得笑容啊，嘴中還不時傳處快樂的聲音“哈哈”，上課了，同學們都坐好了位置，同學們在課堂上一起上課，一起思考問題，一起回答老師提出來的問題，不懂的還可以一起分組討論，這樣不時很快樂的事情嗎？友誼之花，這幸福的化身，綻放樂，它那麼令人開心，快樂……

學習之花

幸福如同一朵學習的花，綻放了，在那一瞬間綻放了。學習，是一件快樂的事情，因為我們可以在學習中汲取知識，這難道不時一件幸福的事情嗎？幸福的花，學習之花，綻放了，同樣如此快樂……

幸福，這平凡的小花在不同環境中綻放了，是那樣美麗，可愛，令人快樂，開心，這幸福之花，綻放了！

以綻放為題的作文 篇22

在微微的風中，楓樹含淚從枝幹上悄悄離開了楓樹溫暖的懷抱，離開了楓樹溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最後一片。在時光的.打磨中，我們變呀變。在你細細回憶著流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時，你是否意識到，我們已經長大。

兒時的歡樂與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風雨來得更猛烈些吧。在挫折中成長，在困難中拼搏。

如楓葉一樣，我們也會有一天離開父母的懷抱，去經風雨，見世面。到了那時，我們也會像楓葉一般含著不捨的眼淚離開搖籃，離開溫室。周圍也總有人希望我們快快長大。

“長大了，要學會自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。

“長大了，要學會自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。

“長大了，要自覺！”這是老師關切的聲音。

“長大了……”周圍鄰居說。

想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦乾，任意海底遊蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢幻般消散，像葉子活得那麼簡單。因為你長大了，沐浴著陽光雨露茁壯成長，像一棵樹一樣撐起一小片天空。

以綻放為題的作文 篇23

生命是脆弱的，比如一隻蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會死。有一次，我看見了一隻小小的飛蛾，我想把它抓起來，可是我用手一打，它便撞在了牆上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認識到生命的頑強。

有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的'葉子還沒完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒多久，我看了看這盆花，發現他的葉子已經完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發現它發出了一片小小的嫩葉，我想它應該還能活。我精心照顧它，沒多久，他的老葉子都沒了，長出了許許多多的小葉子。又過了一段時間，我又來看它，沒想到它的生命居然再次綻放，開出了一朵生命之花。

還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來我家，我一看這幾個又小又醜的雪蓮果，便問奶奶：“為什麼去年的雪蓮果那麼大那麼好，今年的就這麼小？”奶奶說：“今年太忙碌，沒時間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒有水源、肥料滋養的植物，也能像仙人掌一樣儲存水分，生存下來並結出果子，真是一個奇蹟呀！

就是因為這兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅強的生活，生命之花會再次綻放，出現生命的奇蹟。

以綻放為題的作文 篇24

青春期，這個陌生而又熟悉的詞語，我們對她充滿了期待，但又有些緊張，不僅要面臨環境的變化，還要面臨生理的變化。面對新的老師，新的校園，新的課程，新的挑戰，我有些不知所措，更大的壓力也隨之而來，它就像一個個禮物，也許是驚喜，也許是驚嚇，但是，只要我們努力學習，更多的一定會是驚喜。

不過，在新的學習環境裡，我們需要一段時間適應，總是不免想到國小時的.恩師和同學，畢竟一起度過了六個春夏秋冬，一起成長，一起學習，一起面對困難，這一切都歷歷在目，但是新的一切總是讓我們應接不暇，待我們還來不及回想以前，就已經被現在的生活深深吸引住了，因為現在的生活似乎更具新鮮感，更具有挑戰性，更符合我們青春期的特點，所以，一切都是如此的美好。

青春的我們會懂得很多很多，包括親情，愛情，友情，在這個過程中，你不必太過焦躁，擔憂，每個人都會經歷這麼一個階段，堅守並相信內心深處的你，終會在夕陽落日時留下一抹美麗的紅暈。

“花有重開日，人無再少年”青春如流星劃過天際，美好又短暫。你用青春去努力，爬得高，走得遠，你不是為了看到世界，而是不辜負對你好的每一個人。用青春的大好年華去奮鬥，趁我們還年輕用青春去活出光彩吧！

願你過盡千帆，歸仍是少年。

以綻放為題的作文 篇25

“桂花飄飄，十里留香。’’我們國小裡的幾棵桂花樹已有些年頭了。欣賞著這一朵朵十字架型的花朵，聞著那縷縷清香，我心裡湧出的不僅僅是懷念，更多的是不捨。桂花悄然綻放，我們已經畢業了。

國小時，走在那一條條小徑上，並不缺乏同學們之間的嬉戲打鬧，陪伴我們的也只有桂花樹了，我們偶爾也在桂花樹下小憩，也會抱著書本在附近複習一下。一陣微風吹過，花瓣一片一片地掉落，那縷清香的香氣便會向我們襲來。每當這時候，我和幾個夥伴都會拾起幾朵，作為紀念：把它晒乾，用線串起來。但也不得不惋惜，這掉落下來的，自然沒搖下來的好，所以有時我們也會偷偷的搖幾下，來滿足我們的`好奇心和小心思。

還記得小時候學了一篇關於桂花的作文，那時連班主任談到桂花時也有些懷念：“我們小時候也會搖桂花，那一朵一朵黃色的小花很是可愛，發出一陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉，搖幾下，就像下桂花雨一樣，又香又好看。”

但現在，一切都離我們遠去，一切美好的事物都隨著畢業而變得淡然，回想著那一朵朵金黃色的小花，那一陣陣沁人心脾，令人陶醉的縷縷清香，讓人記憶猶新。

“忙裡偷閒”正是我們在桂花樹下嬉戲，欣賞一朵朵桂花，聞著那獨特的清香，就是我們在記憶裡最美好的時光。桂花悄然開放，濃郁也好，淡雅也好，那一抹淡小的黃色聲影會成為我最美好的紀念。

以綻放為題的作文 篇26

不經幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。有時，人生也會經歷冰點，然而破冰之時就是綻放之日。

美國亞利桑那州25歲女孩傑卡西考克斯，天生無雙臂，她學會了雙腳駕駛輕型運動飛機，能夠熟練地用一隻腳管理控制面板。而用另一隻腳操縱駕駛杆，併成功通過了私人飛行員駕照考試，成為美國曆史上第一個用雙腳駕駛飛機的合法飛行員。她可以駕駛一架輕型運動飛機抵達3000米的高空，這款飛機和其他飛機不同，只需要雙腳即可操作。女孩因為坦然面對人生冰點之時，生命綻放出了異樣光彩。

坦然面對懸崖，瀑流飛出壯麗，坦蕩面對黑夜，圓月亮出高潔，坦蕩面對嚴寒，臘梅香出傲骨，坦蕩面對生活，人生秀出精彩坦然地面對，只為更美地綻放。

音樂家貝多芬，年輕氣盛，對音樂很有天賦，在人生的黃金時期，他失去了他最敏銳的聽覺，對於愛好音樂的他這是一個令人絕望的打擊，但他在痛苦中崛起，他在陰影中撐起一片光明，他坦然面對後，更美地綻放了。即使失去聽覺，他也不服輸，他扼住命運的咽喉，用蒼黃的牙齒來代替耳的職責，雖然聽覺效應不及耳朵，但他憑藉那蒼黃的牙齒聽到的.微弱聲音，而創作了蜚聲世界的《命運交響曲》

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。煙花的綻放只有在黑暗中才會璀璨奪目。人生高潮時的綻放，需要在低潮養精蓄銳。

人生要用復疊的美麗，就得經歷一番長久的等待與破繭時的痛苦。

人生與花草何異？唯有經歷風雨霜雪及陽光的洗禮潤澤，方能更美地綻放！