素質教育基地作文（通用33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的素質教育基地作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

素質教育基地作文 篇1

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一輛藍色大巴里傳來了孩子們優美的歌聲。原來，我們要去東臺市素質教育基地參加為期三天的實踐活動。同學們個個欣喜若狂。

在車內煎熬了幾個小時，終於到達目的地了。我們如剛出巢的小鳥飛湧出了大巴，跑上了操場。換上迷彩服後，我們也搖身一變，成了英姿颯爽的小軍人。

第一天下午，是野炊活動，主要任務是包餃子。聽到包餃子，女孩子們歡呼雀躍，應該是想顯現出自己的才能吧！而男孩子們恰恰相反，他們個個垂頭喪氣，像洩了氣的皮球一樣。教官把我們分成了四個小組，每組都分了些必備的餡料。我們笨手笨腳地將韭菜洗好、切好，裝入了盆子裡，再用鹽浸泡幾分鐘，接著加入香乾丁、肉、蛋和雞精，並攪拌均勻，這樣餡料就準備好了。

接著，我去領了一些餃子皮，開始包餃子了。俗話說“熟能生巧”，我在家中包過很多次餃子，我熟練地攤開餃皮，加入餡料，再翻卷過來，沾一點水，捏好邊子。很快，一個個小巧玲瓏的餃子從我手中誕生了。男同學呢？他們充分發揮出了自己的想象，包出的好點呢，餃子如同湯圓一樣圓；更糟的呢？就用手隨意一捏，這邊剛捏完，那邊又咧開了大嘴巴……我們費了九牛二虎之力，才把餃子包好了。該下鍋煮了，幾分鐘後恰似耳朵的餃子全浮了上來。我們迫不及待地拿出碗盛了滿滿一碗，就狼吞虎嚥地吃起來。那香噴噴的味道在我們嘴中回味無窮……

以後兩天，我們遊玩了生態園，製作了平衡小木偶，嘗試了走空中斷橋，經歷了CS野戰等。

這次素質教育基地之行，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，培養了我們的獨立生活能力，讓我們體驗到了校園外的多姿多彩的生活。期盼著下次能再去素質教育基地。

素質教育基地作文 篇2

基地的生活，短暫卻又開心。在基地的最後的兩天裡，我們進行了拓展訓練。首先是5分鐘的講課時間，然後是熱身。最後是拓展。這是程序，而在這裡，拓展有三大項。

第一項是走鋼絲，鋼絲兩手抓著，在鋼絲上走，一開始，我很害怕，不知道會怎麼樣。但是，走上去的時候，就覺得其實不算太難。於是我就緊跟在送爽的後面，但是不一會，繩子開始劇烈的搖晃。我們也跟著繩子的搖晃，最終因為無法保持身體的平衡給全軍覆沒了。這讓我們有了一個“血”教訓，讓我們努力的在第二次走的時候，我們齊心協力，雖然繩子在途中也有劇烈的搖晃過，但是我們最終還是保持平衡，走了過去。

接下來，是第二項雲梯。說實話，我最害怕走的就是雲梯了，因為很不好走，而且我很害怕。因為我的平衡能力不好，而且梯子是斜的，還會搖晃。而且沒有抓手，我很害怕自己會跳下去。我是最後一個嘛，所以不用有太多顧慮，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在搖晃，所以我都到一半就停了下來，因為之前，大家都過去了，我不能當那個沒有走過去的，所以我就小心翼翼的最後走過去之後，才發現腿一直在顫抖。但是不可思議的是，我走了過來，也許這就是勇氣的力量吧。在第二項走雲梯中，說實在的，我是深有感觸，因為有些膽怯的我不確定能不能走過來，所以總是搖搖晃晃，但是最後，我站了起來，並且走了過去。

最後一項就是爬網牆了，我其實挺害怕爬網牆，但是總覺得這個比雲梯要恐怖得多所以嘛就不怎麼害怕了。其實網牆挺好爬的，就是翻的時候挺難的。然後就是下面沒有網子，說實在的，如果從上面掉下來是什麼結果沒有人知道。

總體來說，收穫還是蠻多的。在第一項走鋼絲中是團結與節奏感，第二項是走雲梯是勇氣與平衡能力，第三項是身體的協調能力吧。在這次拓展活動中，我不僅收穫了快樂，還讓我得到了充分的鍛鍊，這次的拓展活動也讓我收穫到了許多的知識。例如，在鍛鍊之前要先熱身……我們都很喜歡這次的素質教育基地的旅遊，希望下次還舉辦這樣的活動。

素質教育基地作文 篇3

啊！最後，今天是週五，我不禁欣喜若狂，因為今天我們要去素質教育基地，我們以前也去過，但是都是和媽媽一起去的。今年我想和同學一起去。

輔導員老師說：“今天的行程分為兩部分。第一站是地質博物館；第二站是素質教育基地。”

我一走進地質博物館，就發現它被分成了幾個大廳：古象廳、馬帕裡姆廳、礦物廳、恐龍廳。我最感興趣的是恐龍館和古象館。

走進恐龍館：裡面有各種恐龍模型和化石，還有恐龍蛋，讓我很想去一趟時間之旅。聽老師說：“龍門溪龍光的脖子長9米。”我覺得脖子長9米，那麼有多大！我們邊聽邊記邊走。老師說：“有一條龍叫路易貝貝。”我覺得：是龍，為什麼不在一杯杯的名字裡加龍這個詞？好奇怪！老師說：“路易貝貝是一隻剛從蛋殼裡探出頭來的小龍，已經崩潰了。他不是龍。”這隻恐龍真可憐。可能我連媽媽長什麼樣都沒看到，更別說體驗外面的世界有多美好了。像這樣的寶寶有幾個？我覺得。正想著，突然一個同學說：“你看，會飛的恐龍。”我抬頭一看，裡面全是翼龍，有的還想快速下潛，好像它們跟我們一樣來了；有的想翱翔，彷彿要衝出這個地方；其他的在空中自由飛翔。此時的我，似乎已經穿越了侏羅紀！

經過恐龍館後，我們來到了古象館，在那裡我們看到了劍齒虎和猛獁象的化石。

下午去了我們的素質教育基地——雙泉農場。我們這裡有兩個實踐活動課，一個是做植物貼；一個部門是製作扎染手帕。

鄭州市二七區大學路國小三年級餘明哲

素質教育基地作文 篇4

星期四，我們到了長沙市天心教育基地住了一夜，在教育基地，發生了許多有趣的事情，讓我至今記憶猶新。

軍訓

在教育基地，軍訓是必須要參加的。當天，我們穿好了發下來的迷彩服，到樓下集合，湯教官首先教我們立正、踏步、稍息等姿勢，然後帶我們走向了森林茂密的小路，我們神氣十足地走著，像一個個士兵在叢林中穿梭。這是我們第一次在野外軍訓，大家都有興奮與新奇的感覺。我們一路東張西望，就是不能說話，這是教官規定的。走到一片空地時，教官給我們進行操練。向左轉、向右轉、向後轉、齊步走，我們操練的很不錯。當我們就坐下來休息的時候，四。三班的同學在前面唱起了歌，教官說：“來！用我們的歌聲壓倒他們。”頓時，我們來勁兒了，文藝委員在前面指揮，我們唱了一首“嘻刷刷”，他們回唱了一首“老鼠愛大米”，我們馬上接了一段“豬之歌”……我們好開心。

第二天清晨５點，當教官不太美妙的歌聲在樓道中響起，這是我們的起床鈴聲，把我們從美夢中喚醒，我們急急忙忙穿好衣服到樓下集合，天還矇矇亮，我們就隨著教官的口哨聲到樹林裡晨跑。大家睡眼朦朧，有時跑得跟不上隊伍，得到了教官的口頭獎賞――臭罵。這還算好的待遇，高一點兒的獎賞是做俯臥撐和下蹲50個，叫你累的爬不起來。

吃午餐

中午，到了吃午飯的時間，大家的肚子都在咕嚕咕嚕的唱歌了，我們都迫不及待地去打飯，正準備吃飯，卻被教官攔住了，他要求我們所有人要統一開飯。“啊，大家都盛完飯要等多久啊！”我們抱怨道。“誰說話就別想吃飯了！”教官嚴厲地說，食堂裡立刻變得鴉雀無聲了。我們只好看著那些美味佳餚流口水，那種滋味真不好受。吃飯前，教官又讓我們站起來，背一遍《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴和下土……”背完後，才準坐下來吃飯。我們立刻狼吞虎嚥地吃起來，當有些同學在下面邊吃邊竊竊私語時，教官便讓他們站起來，安靜後才重新坐下去。這種軍事化管理吃午飯我還是第一次體會到呢。

科普樂園

下午，我們去了科普樂園看科普展，那裡有許多好玩的儀器，如：往上滾、吃錢的魔箱、有趣的圖形、輝光球、一變多……應接不暇，讓我們眼花繚亂，我最喜歡玩輝光球，只要按一按鈕，就會有五彩斑斕的線條出現，手放在上面，還會隨著你的手動，很神奇。一變多也挺有趣，它是利用鏡面反射原理把一個物體變成很多，萬花筒就是這個原理。當我站在鏡子前面時，鏡子裡面就會出現很多個“我”，好像克隆人一樣。在一個巨大的“人體”模型裡面玩，我們有的當病毒、有的當白細胞，在肺、胃、腸裡面東躲西藏，最後差點演變成男女生大戰。

素質教育基地作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼來了素質教育基地之行。

攀巖、空中繩索、軍事七項、隔空取水一系列活動令我們記憶猶新。

最能鍛鍊我膽量的，要數“軍事七項”裡的跳坑了。那個坑約1。5米，寬約2米，對於個矮膽小的我來說，猶如橫在眼前的萬丈深淵。偏偏我排在最前面，需要率先“衝鋒陷陣”。一時間，我嚇得臉色蒼白，兩腿發軟，心怦怦直跳，彷彿要蹦出胸膛似的。

老師一聲令下：“跳！”我嚥了一口吐沫，深吸一口氣，硬是把那顆砰砰亂跳的心給壓了回去。我蹲下身，甩起胳膊，正準備硬著頭皮往前衝，這時一個聲音在我的腦海中響起：“不要跳，不要跳，下去你的腿可就廢了。”我猶豫了，瞪著眼站在坑邊一動不動了。同學們發出一陣嘲笑聲，我的臉紅了，恨不得找條地縫鑽進去。風呼呼的颳著，彷彿在嘲笑我的無能，那黑洞洞的深坑張著大嘴也在譏笑我的懦弱。

老師微笑著看看我：“不要怕，有我呢！”這微笑給了我勇氣，給了我信心，我心一橫，一咬牙跳了下去，雙腳落地，感覺也沒有想象中的疼痛。耶！我戰勝了我自己，膽小、懦弱通通見鬼去吧！

快樂的時間總是很短暫，三天的時間很快就過去了，我們將迎來新的學習任務，新的學習挑戰。

成長的過程是一塊七彩的蛋糕，細細地品嚐，有滋有味，令人回味無窮，這次素質教育基地之行將永遠銘刻在我的腦海中。

素質教育基地作文 篇6

四個月前，我和同學們去了中國小生素質教育實踐基地，見識了基地的無窮魅力。

早晨，我們登上了大巴，在鄉間小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的樹木映入了我的眼簾，在平靜且碩大的銀鏡中，綠樹的倒影仍是那樣楚楚動人。

三四十分鐘過後，只見幾幢大樓矗立在大地之上，與一旁的長方形食堂形成了鮮明的對比，一條寬闊的大路延伸遠方。

走進宿舍，讓我眼前一亮，哇，那八張床，分別擺放在東西兩側，床上那綠色的被子整整齊齊地擺放在床上，再往裡走了一下，有一扇門，打開了後，沒想到裡面竟然是衛生間，幾根不鏽鋼放巾架，兩處洗臉池，中間放著一塊木質擋板。

走著走著，該吃午飯了，我大步流星地走進食堂，瞧，這食堂真大呀，從東往西四五十來米，數百張不鏽鋼桌椅，裡面便是領餐的地方。吃完後，從東門出去，有十個水龍頭供我們洗碗。

在食堂旁，有著一家小商店，裡面賣的東西可貴了，筆有3塊錢的······正因如此，即便我對他的印象較淺，卻很少去買東西。

之後，還有許多的好玩的東西，但我也不必多說了。幾天後，我才依依不捨地離開了。

素質教育基地作文 篇7

今天，我們在紅樹林文學社老師的帶領下，參觀了香蜜湖安全教育基地，學習安全知識。

到了安全教育基地，我們分成了兩隊，分別由兩位老師帶隊參觀，我們這一隊先去了家庭安全的洗手間模擬區。在這裡，老師告訴我們說："吹風機不要放在洗手間使用，因為洗手間的水汽比較重，容易漏電，很危險。"

接著我們來到了廚房模擬區。老師說："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會極易發生爆炸事故。還有油鍋著火的時候，不要盲目用冷水去滅火，這會使得火更大。正確的做法應該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。

之後，我們到了消防安全區。我們體驗了著火時該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢，還模擬了滅火的過程。同時老師還給我們講了一些消防安全知識，比如：發生火災時應立即撥打119；逃生時應該用溼毛巾捂住口鼻，匍匐前進，不能乘坐電梯。

然後，我們又來到電梯模擬區，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時應該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，並按下緊急呼叫按鈕。這個知識非常重要，在這之前我根本不知道萬一遇到電梯緊急墜落時應該怎麼做，現在總算學會了！

最後，老師還講了：在有公交車、大貨車的時候，應該注意他們的盲區。盲區是指車頭的左右兩邊，車尾後三米內，這些地方是司機看不到的地方，所以要絕對遠離，避免發生交通意外。

一個多小時很快過去了，同學們沒有離開的跡象，還在好奇的瞭解各種知識，感覺意猶未盡。這些知識真是既有趣又實用，以後我要多瞭解、多學習、多思考。

素質教育基地作文 篇8

今天，我們班去行知教育基地春遊，我們在那兒體驗了許多活動，有釣龍蝦、採茶、多米諾骨牌，還有製作陶藝。

首先，我們體驗了釣龍蝦。我們各自找了一根竹竿，然後嚮導遊借了一根線和鹹肉，我們將線的一頭系在竹竿上，然後將肉栓在繩子的另一頭，這樣一個簡陋的釣竿就做好了。我們每人都找了一片區域釣龍蝦，不一會兒就有一個人高呼：‘’我釣到龍蝦了，龍蝦上鉤了！”，正當我們把羨慕的目光投向他時，只聽撲通一聲，龍蝦掉水裡了，原來是他過於激動，龍蝦被他抖掉了，煮熟的鴨子飛了，真是可惜！突然，我感到手中的竿子猛的動了一下，我心裡一驚，難道龍蝦上鉤了，我用手一提，果真，一隻黑黑的大龍蝦用它的夾子夾住了那塊肉，。我興奮地向岸上跑去，想給老師看，可是，那隻龍蝦彷彿知道自己上當了，立即鬆開鹹肉，想回到水裡，我立即到岸邊，一手夾住龍蝦的背，將它扔到盆裡。經過一個多小時的不懈努力，我成功地釣到了四隻龍蝦，我們的得力戰將陳老師釣了至少有十幾只龍蝦，同學們都很佩服。我們的王沁玥同學還釣了一條黃鱔，可惜讓這條狡猾的黃鱔溜了，不過我們班仍然收穫滿滿。

下午，我們進行了一個集體活動——多咪骨諾牌。我們分成四組，經過四十分鐘的努力，大家都完成了一個作品，雖然並不完美，但大家都沉浸在無限的快樂中。最後，我們還進行了做陶藝活動。我做了一個“中國金字塔”，上面刻著我的名字，還畫了一顆星。

今天的社會實踐活動十分有意義，大家都體驗了許多有趣的活動，也鍛鍊了我們的意志力，如釣龍蝦的耐力，多咪骨諾牌的團結力和陶藝的細緻，都讓我感觸頗深。

素質教育基地作文 篇9

今天，我們一邊唱著歌一邊坐著校車到了“安全教育基地”。

一進去就是一條很長的漫畫長廊，如果不長還能叫長廊嗎？當然不能。我說點我最感興趣的漫畫吧：“勇士”奇遇。這個說的是一個不想活了的男人在馬路上騎自行車過馬路，但是有車要過去，但他仍然執意要過去，結果撞車了。我還有一個感興趣的，叫“餘酒未散”。有一個人酒後駕車，結果用力過猛，撞進了賣酒的地方。可憐呀！

我們又進了一個車骨頭維修站。也就是修車站。老師把我們帶到了無可救藥的車的地方。那裡頭的車依我看可以去賣破爛了。見到第一輛車我的感覺是：這輛車肯定是從垃圾車裡撿來的。這一句話你就能感覺到：這輛車沒法看了。那你是對的。據一個大爺介紹，那一輛車是被燒壞的。根據我的判斷，那輛車是黑的，但具體什麼牌子我不知道，反正都爛成那樣了，就算是什麼勞斯萊斯、寶馬、賓士也不值錢啦！孟志偉和朱燕銘看見了人骨頭。不過我覺得不是，怎麼說骨頭也應該變成骨灰了吧！

第二輛車還行，就是發動機壞了，車門也被燒了，總之就是能開那裡頭的人也容易死呆呆。

第三輛車是校車，說實話我覺得應該能開，不過說實話，放到已經掛了的車的地方的車應該沒法開。

我們又進了一棟房子。裡面有一個大螢幕，看來要放東西看！

我看看那裡人多我去哪兒，我看見他們都在宣傳欄和文化知識欄前頭看。我也看看吧。

我覺得最好玩的就是誰撞死了誰就要給那個死了的人掃墓，並且遊說不要撞人。很快，那些人就跑到幕布那裡了。我的腦子想，然後告訴我說他們去看電影了。我去搶座位卻沒搶著。嗯，就算我倒黴。這裡面講的是一個小女孩因為坐校車教師沒檢查車裡還有沒有人所以在校車裡憋死的事。

我們走了。

素質教育基地作文 篇10

清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。

到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨後老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。

走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，彷彿我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著牆上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。

另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的.到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河裡，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……

看到這裡，我百感交集。以前的孩子這麼小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心裡真不是滋味。

我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優秀學生，長大後為國出力，讓祖國以我為榮。

素質教育基地作文 篇11

在這個秋高氣爽的秋天，我們五年級段在週四去教育實踐基地一日遊。七點十分，大家穿著代表龍港三小的校服，戴著代表安全的小黃帽，胸前還掛著一條象徵著榮譽的紅領巾，站在主席臺下，儘管這時候候是非常涼爽的，但是是，同學們心中的一陣陣激動與迫切，使大家“熱氣騰騰”。

七點二十，我們出發了，大家坐上大巴，一路上，我們說說笑笑，激動萬分，因為，這畢竟是第一次與同學們出去過一整天。忽然，婉婷對我說：“晨露，我以前有暈車的，一坐車就會嘔吐，而今天不知道是怎麼了，連老媽給我的藥都派不上用場了。”我也有點驚訝地說：“是呀，我記得以前我們去玉蒼山的時候，你媽媽還拿著塑料袋給你吐進去，還一邊拍著你的後背呢。”心潔又插進來說：“可能是你太激動了吧？我也會暈車的，現在也不會了。”說著說著，教育實踐基地到了，我們排好了隊，跟著教官上課去了。（就是告訴我們那些東西怎麼玩，讓我們超越自我，鍛鍊體魄）

讓我印象最深刻的就是第二關了，攀網得高，剛開始是一個比較矮的網，你要踩著網往上爬，你不要覺得很簡單哦，你爬到上面的時候，還得在上面換一個方向在另一邊爬下去，進行第二個網的攀爬，第二個網比第一個網要高一點，怕上去也不是很容易，尤其在上面的時候，要轉一個身，如果你一不小心沒踩穩或者沒抓住，就會掉下來，當然，第三個網就更高了。我看到好多女生都不行，可我是比較活潑一點的，平時有被體育老師訓練跑步，這些對我來說是小菜一碟。

經過這次體驗，我覺得體育鍛煉很重要。

素質教育基地作文 篇12

星期五早晨，風和日麗，我和同學們在學校操場排著整齊的隊伍等待大巴車的到來。我興奮極了！因為我們今天要去參觀“質量教育社會實踐基地”。

一下車，我們就看到了一幢高樓，正門口還有兩頭石獅子，它們正在揮手，好像在歡迎我們的到來。

我們首先來到了質檢大樓6樓，我找了個位子坐下，一名老師向我們介紹泵閥，有止回閥、蝶閥、球閥、閘閥……生活中的水龍頭、煤氣罐裡都有泵閥。另一位老師還向我們介紹了玩具的各種正確使用方法，又給我們觀看了一些不按照正確方法玩玩具出現的種種事故：有人被滑滑梯卡住了，有個大型淘氣堡被風颳走啦.........我不禁感嘆道：好恐怖啊！

接著，我們來到了金屬材料實驗室，看到一臺高溫機器，據說它的溫度可達到1000攝氏度以上。這臺巨大無比的機器，叫光普分析儀，不過10秒，就能檢測出金屬的各種成分！最後我們還來到金屬硬度實驗室，裡面還有五臺各種各樣先進的機器……

隨後，我們又來到了泵閥檢測大樓，參觀了閥門流量流阻實驗區、水泵電機實驗區、閥門壓力試驗區、閥門耐火試驗區......一個個實驗室都讓我們大開眼界……

我們最後一站來到了理化實驗室，我們一起跟著老師做了PH酸鹼試驗，我拿著圓錐形的小棍沾了一下水，然後碰了一下試紙，我的紙條立刻變成了藍色的。這奇妙的變化，讓我高興極啦！

不知不覺，三個多小時的參觀活動結束啦！我們拍下了難忘的集體照，然後依依不捨地返回學校。這次參觀讓我認識了許多的新的閥門，水泵.......還讓我增長的不少知識！這真是一次難忘而有意義的參觀活動！

素質教育基地作文 篇13

在這個大熱天裡，為了豐富暑假生活，媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團安排的參觀消防安全教育基地。

在這裡我首先在講解老師的帶領下了解了消防的基本知識。從古至今，消防在日益壯大。最早時，消防的意思只是把火撲滅。到了後來，德國出產了第一輛消防車。然後是英國，中國。1957年，我國的第一輛消防車誕生了。

我們體驗了模擬報火警裝置。機器上的圖片顯示著幾年前的火災時實景，我們模擬撥打119電話，力求在最短時間內講清楚發生火災的地點，然後等待消防員來救火。

在基地，我們還體驗了模擬滅火。我知道了：菸頭引燃課桌該用清水滅火器，但電器引燃的火不會被水撲滅，要用乾粉滅火器撲滅。

最令人感到緊張的還是最後一項活動，我們模擬了火災逃生。這是個黑乎乎的通道，當煙霧瀰漫時每個小朋友都要彎到紅外線以下，如果沒有彎到1.2米，小屋內就會發出刺耳的報警聲。我們用手捂住口鼻排著隊有序地逃離。很慶幸，我們每個人都成功地完成了逃生。走出後覺得相比那間恐怖的小屋，外面那刺眼的陽光，也沒有那麼令人討厭了。

消防安全真的十分重要。它不是隻有專業人士才用得到，生活中我們每個人都要學習一些消防知識。這樣，當危險來臨時，我們才不會慌亂，才能在最短的時間挽救自己，也能幫助別人。

素質教育基地作文 篇14

為隆重紀念中國共產黨成立99週年，推動廣大黨員“不忘初心，牢記使命”，7月1日，廈門市銀行業協會黨支部、廈門銀保監局消保處黨支部、廈門市保險行業協會黨支部共22位黨員，赴“天福之路一黨性教育基地”開展主題黨日教育學習活動，以實際行動抓黨建、促黨建，著實提升基層黨建工作效能。

在解說員的帶領下，全體黨員參觀了天福集團黨建基地，詳細瞭解了天福集團黨委的發展歷程和黨建工作特色。在莊嚴的黨旗前，22位黨員舉起右拳，重溫入黨誓詞，宣誓入黨的決心和理想，用飽滿的熱情、昂揚的鬥志表達出作為共產黨員的自豪感和使命感，抒發對黨忠誠的意志和信念。全體黨員觀看了天福集團黨建視訊。“不是我愛臺灣太少，而是我愛祖國更多”，天福集團董事長李瑞河的話深深打動在場的每一位黨員。

隨後,全體黨員來到皮定均烈士陵園開展祭掃活動，通過追思皮將軍為黨、為人民的事業不懈奮鬥的崇高風範以及為民族獨立、人民解放事業的不朽功勳，一行人員深受感召，更加堅定了黨員的理想和信念。

此次活動不僅讓黨員們謹記黨昔日的鬥爭歲月，更深化了黨員對黨建工作的理解和認同，提升了黨員的組織歸屬感和思想意識，進一步推動新時代黨員發揮艱苦奮鬥的精神，堅定信念，立足本職，以實際行動踐行十九大精神，為黨旗爭光輝！

素質教育基地作文 篇15

為貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，進一步提升黨員理想信念，激發黨員幹警工作活力，充分發揮黨員的模範帶頭作用。10月18日上午，我院第一黨支部與報頭村黨總支部委員到陽春潭簕紅色展館開展“參觀紅色教育基地、感受革命奮鬥歷程”主題教育活動，接受紅色精神的洗禮，感悟革命先輩的初心。

黨員們在展館裡，面對鮮紅的黨旗，舉起右拳，莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞。“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”入黨誓詞字字鏗鏘有力，句句飽含深情。

立體沙盤的形式展示了陽春革命遺址的分佈地圖，沙盤上革命遺址所呈現的點點紅星，匯聚成陽春革命的燎原之勢，感受陽春可歌可泣的革命歲月。

隨後，全體成員在講解員的帶領下認真參觀了陳列在管內的珍貴資料。每到一處，大家懷著無比崇敬的心情觀看展板、實物，認真聆聽講解員的講解，追隨前輩奮鬥歷程，通過一張張古老照片、一件件珍貴實物、一個個故事，詳細瞭解了抗戰時期陽春人民武裝力量在陽春大地上的英勇鬥爭。

參觀結束後，黨員們紛紛表示，將銘記光輝歷史，傳承紅色基因，弘揚陽春潭簕的革命歷史和光榮傳統，牢記入黨時的錚錚誓言，堅定理想信念，深化為民服務，不忘初心、牢記使命，為檢察工作獻力獻策。

素質教育基地作文 篇16

我的國小時代，轉眼間已經逝去，便寫出下文，謹此紀念——題記

有一座祕密的基地，在這裡不需要言語；那些不好對別人說的事情，我們會為你搞定，在這裡會有歡笑陪你，就算是“外星人”攻擊也不會離去。眼前有很多難題，請別擔心，我們會更有勇氣。“外星人”攻擊，我們一起努力；絕招很稀奇，我們一起出擊……

雖然不是最棒，但會努力做到最好；雖然不算完美，但也算優秀；雖然會犯糊塗，但並不算最笨。

這就是屬於我們六（2）的祕密基地，四十八個平方，四十五個小精靈。在這個能容納得下45個小精靈的班級裡，不知留下了多少美好的回憶：有苦，有樂，有甜蜜。

雖然有時會鬥鬥嘴，吵吵小架，可這絲毫不影響我們的相處。

我們懵懂年少；我們活潑張狂；我們想哭就哭、想笑就笑。聽課時，我們凝神靜氣；發言時，我們才華橫溢；下課後，我們歡笑嬉戲；運動場上，我們前赴後繼；勝利時，我們歡呼得意；失敗時，大聲哭泣；領獎臺上，我們欣喜難抑……

時光飛逝匆匆，六年的磨練即將結束，基地裡的小精靈即將踏上遠行的軌跡，走向不可預知的森林。四十五個小精靈，四十五朵花。在這一刻，太多、太多的歡樂、痛苦和記憶都將化為美好的回憶。

讓我們把這一切的一切都珍藏於心底。十年、二十年、三十年……不管我們走到哪裡，我們都會常常想起，曾經有那麼一座祕密的基地，在那裡埋存著那麼多的歡樂、痛苦和記憶……

素質教育基地作文 篇17

童年是五光十色的花朵，童年是一個個難忘的夢境，童年是音樂中的一個個躍動的音符，童年是一個無法用金錢換來的東西……

我的“祕密基地”是一個美麗的地方，彷彿就像一個大花園，這花園裡，有蜻蜓，有蝴蝶，有油菜花，有螞蚱，還有一棵棵婀娜多姿的柳樹，彷彿樣樣都有。油菜花有白的，有黃的，兩種顏色混合在一起，不多也不少，非常均衡，可好看了。

我聽哥哥們說：“這裡以前是一個菜園子，裡面有白菜、西紅柿等等……由於我太小，經常跑到這兒來，東一腳西一腳，把菜全都踩死了。”可我太小，聽不懂。

我和哥哥們經常在這裡玩。哥哥們割草和油菜，我咋在油菜地裡坐喃喃地自言自語，跑來跑去。哥哥能幹好的活兒，便想方設法地逗弄我。我看見一隻蝴蝶從一旁飛過，我便追蝴蝶去了。我雖然知道不可能追得上，但是我一樣在追。

哥哥們悄悄地躲了起來。我在油菜花地裡走來走去，東張西望，可怎麼也找不到哥哥們。我傷心地哭出了聲。沒想到，哥哥們來到了我的身邊，用手撫摸著我的頭。我悄悄地睜開了眼睛，掃視著四周。哥哥發現了，故意講了一個笑話。大哥笑了，我也跟著笑了起來。

現在我長大了，時光老人已經匆匆把童年帶走了。我在哥哥們的關愛下長大了。和哥哥們在一起的時光是最美好的，“祕密基地”裡的故事是我這一生最寶貴的寶藏，是永遠也無法用金錢換來的東西。

素質教育基地作文 篇18

在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什麼呢？因為我們四、五年級要去勞動基地裡學習雕刻知識，在勞動基地裡我們可以學習瞭解印章、如何雕刻印章的知識，同學們可開心了。

在第一天裡，一大早媽媽就把我送去勞動基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺。我們的樑老師帶著我們去了解許多豐富多彩的印章知識，首先要知道印面、印邊……同學們聽得很認真，一刻也不想錯過，生怕漏了一個字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽刻、陰陽刻，陰刻白底紅字———凹，陽刻白底紅字——凸，陰陽刻白底紅字——凹凸。原來印章這麼多知識的。

第二天激動人心的雕刻時間到了。樑老師為我們發好工具後，一張張小手便揮舞起來。首先要用砂紙把印胚摩平，然後用透明紙寫出反字，接著用複寫紙抱住印胚，最後用2B鉛筆在透明紙上寫一次，就會印在印胚上了。只看到大家都很認真的開始雕刻，但雕刻起來可不是一帆風順。我也不怎麼樣，經過老師的教導下，大家雕刻得更好了，我一會兒右手拿著小工具，一會兒左手拿著印胚，一會刻一下印邊，一會抽出紙巾把印胚擦乾淨，忙得不開交呢。經過兩節課的雕刻，一個個小印章還是有點模樣了。我們刻完章後紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學還拿了小獎狀，我也不甘落後拿了“優秀學員”呢！

這真是難忘的工藝課啊，在勞動基地裡我們學到了很多以前不知道的知識，可開心了。

素質教育基地作文 篇19

我從小就在電視上敬佩解放軍的英氣，夢想將來成為一名解放軍戰士。這次充滿“酸甜苦辣”的軍訓，也讓我充滿了“美食”，我第一次嚐到了當兵的滋味。

“辣”是我在這次軍訓中體驗到的最深的味道。來，一個一個聽我說：

這是一個非常晴朗的日子。穿著迷彩服，眼睛亮亮的教官領著我們“小公主”“小皇帝”到後院操場進行障礙訓練。我一進門就傻了眼。地上有木樁和鐵鏈……甚至還有我從未見過的鐵索和障礙牆。我能克服這些“路障”嗎？平時我運動不好。看著“路障”傳來的冷笑的眼神，我茫然的呆在那裡，直到同學推我，我才恢復過來。

“嘟”的一聲口哨，輪到我了。我跳過一根又一根的木樁，穿過大輪胎，跑過單槓，來到鐵棍做的梯子前。我咬著牙跳起來爬到頂上，可是剛爬到頂上，卻來了一個“絆”，從頂上往下翻，差點掉進“半死不活”的狀態。哇，終於能感受到當泰山的感覺了（動畫裡的角色）。我迫不及待地抓住繩子，然後我落在沙灘上。過“電纜橋”時，我跳到矮牆前，坐在地上。對我來說，翻越這堵高牆似乎比戈伯倫發現新大陸更難。看著一個個翻來覆去的學生，我真的很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。我跳了又跳，可是費了好大勁還是爬不上去。最後在同學們推左拉右的輸出下翻了個身。

“散場”在教官刺耳的喊聲中，障礙訓練終於告一段落。看來當兵不簡單，重要的是要有堅強的毅力和不服輸的品質。

素質教育基地作文 篇20

昨天，老師告訴我們一個好訊息：明天，也就是5月4日要去實驗基地遊玩，我們聽了高興的手舞足蹈，心中不停地想象著實驗基地的樣子：是不是與我們玩過的遊樂場一樣呢？

放學後回到家，我迅速地完成了老師佈置的家庭作業，便開始準備，我灌了兩瓶白開水，洗好一個大鴨梨放在保鮮袋裡，然後準備好明天要穿戴的校服、紅領巾及小黃帽。準備工作做好後，我便早早上床睡覺了，因為媽媽說要養精蓄銳。只有休息好，明天才能玩的開心。

第二天，我們7：20從學校出發，乘車去鍾莊實驗基地。一路上，鳥語花香，綠樹成陰，可我們彷彿沒有心思欣賞路邊的美景，恨不得自已變個小鳥，一下子飛到實驗基地。

大約半個小時後，我們來到了由原來鍾莊中學改建的建湖縣中國小生實驗基地。下車後，我們進行了簡單的入營儀式，隨後就開始活動了。

我們玩了趣橋、勇敢者之路、多米諾骨牌、轉陀螺、電子積木，還自己動手製作了一個小木屋。這些活動中我最喜歡玩轉陀螺了。

首先，老師讓我們每個人拿一根繩子，一個陀螺，把繩子按順時針方向繞在陀螺凹進去的地方，然後左手拿陀螺，右手拿繩，將陀螺放在地上，右手使勁一抽，陀螺就轉起來了，然後不停地用繩子抽打陀螺的凹部，這樣陀螺就能迅速地不停地旋轉。我心想，陀螺雖然好玩，但要靠別人的抽打才前進，我們可不能學它。

時間過得很快，下午3：50，我們便依依不捨地回校了。

素質教育基地作文 篇21

時光飛逝，一轉眼，就到了26世紀。我是當世紀最厲害的科學家博士。現在，人類科技非常發達。可以說沒有我們做不到的事情。而地球的環境已經比宜人類生存。現在地球上沒有生物存在，空氣裡全是有毒的二氧化碳。所以，做為人類最厲害的科學家，我製造了天空母艦“地球號”。承載了全人類來打了火星並建造了移民基地。什麼，你說你想去移民基地瞧瞧？好吧，那我就帶你去見識見識吧。

瞧，這裡的科技先進吧！移民基地非常大，有5兆兆平方公里，一共分為26個市，A市B市……Z市。我們來到了科技最發達的中心K市。來，我帶你去醫院參觀一下吧。

這裡的環境很簡單，就是一臺裝置，然後四周都是牆。這牆是用鈦合金製造的，可以抵擋大範圍殺傷武器的二十一次攻擊。而這臺機器就是治癒裝置了。在二十一世紀的《極樂空間》電影中有演過。就是完全恢復器。就算你沒有身體，只有一個頭，你躺在上面，按一個按鈕，機器就會給你一副有血有肉的身體。

我們參觀完了醫院，現在去警察局看看吧。這些警察全部身著一件鐵甲，這是防彈鐵甲。被子彈射爛了還可以自動還原，並且背在身上還不重。他們還配備了一把鐳射，這步有兩個功能麻醉和擠壓。只要被電鐳射打到的，瞬間釋放出219伏的電流，將人電倒。而被黃色鐳射掃倒，就會釋放五十萬噸的空間擠壓，將敵人活活擠死。

怎麼樣，我建造的火星基地不錯吧？還有更好玩的地方哦！趕快帶上你的朋友們一起來參觀哦！

素質教育基地作文 篇22

5月12日，我校二、四年級全體同學去勞動基地學習一天。大家都大有收穫。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術插花；我們四年級做的是木工製作—歡樂轉盤。

第一節課，老師首先進行對第一步驟的細緻講解與耐心演示，同學們也興致勃勃仔細地聽著，生怕落掉一個字。然後，我們便自己動手製作起來，當然，每個同學都沒有一帆風順的完成，途中經常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的同學或講臺上的老師。第二節課，我們又上了輔課，製作小珠人，大部分同學靠自己靈巧的雙手編製成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數同學已經完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤襯托著四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤上的開關，吊籃便緩緩地轉動起來，多麼美麗呀！時間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那裡去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感湧上心頭······

我喜歡勞動實踐基地：在這裡，我們敢於動手，勤於動腦；在這裡，我們克服困難，永不沮喪；在這裡，我們勇於創新，收穫精彩；在這裡，我們分享快樂，走向成功！

素質教育基地作文 篇23

星期六早上，我和媽媽去現代農業基地參加科普遊園活動。

當我們去到時，已經是人山人海，到處一片車水馬龍。在現場，有精彩絕倫的航模表演，創意無限的蘿蔔搭塔，還有益智遊戲、小小試驗田、科普問答等活動，我都積極地參加，雖然在搭塔的時候我搭得不夠高，但在科普問答的環節，我答對了一個問題，領了一支牙膏。然後我們就去參觀溫室。

一進門，就看見了兩個巨大的南瓜，聽說這是太空南瓜，它的種子上過太空，所以就叫太空南瓜。忽然，我聽見媽媽喊：“快來看看。”我跑過去一看，有個像老鼠的東西，我被嚇了一大跳，媽媽叫我摸一摸，我才知道是一個瓜。摸我還不敢摸呢！我又看了看一旁的瓜像蛇一樣，有的是垂直的，有的扭曲像小蛇，還有的盤成一團，形狀各異。然後我們又見到了五色椒，我和朋友小洋數了，但也數不到五種顏色，看介紹還有藍色的和紫色的，我們怎麼沒看見呢？順著溫室彎曲的小道，我們還看到了凌霄花，它是紫色的，我拿出我的放大鏡仔細觀察花芯，它有五片花瓣，裡面是黃色的，周圍都是花粉，還有一隻小蜜蜂在採花蜜呢。

我問媽媽：“為什麼這裡的植物都生長得那麼好呢？”媽媽讓我看外面的介紹，原來溫室冬天是用太陽能光伏發電保暖，夏天用水簾式降溫系統降溫，這樣植物就可以在常溫下生長。

通過今天的參觀，我認識了很多不同的植物和了解了不少的科普小知識，真是一次有意義的科普遊園活動！

素質教育基地作文 篇24

外面的天色黯淡無光，川流不息的車子馬不停蹄，他們很早就起了床，我們也是這樣的，他們去參觀熊貓基地，我們也是這樣的??。

熊貓基地的旅途開始了！

我們一大清早起床，匆匆忙忙打車趕到了武侯祠，等到熊貓基地的直通車，我們首先到了一家參觀吃早餐，我吃的是，麻辣雜醬麵，好吃極了！吃完了飯，我們趕上了熊貓基地的車子，車子被"喬裝打扮"成一個熊貓的樣子，好酷啊！

到了熊貓基地，我們坐了觀光車，看到了大熊貓，大熊貓好可愛哦！黑白相間的，肥肥的，胖胖的，很討人喜歡。

我看到了剛出生的熊貓寶寶。它們身上都沒有毛，面板紅紅的，像一隻老鼠那麼大。我心想：真是很奇特，它們的媽媽那麼大，而它們卻那麼小。我還看到一個阿姨在給幫熊貓寶寶撒尿。

我們還看了小熊貓，小熊貓更是讓人喜歡，我們歡呼了一聲，人們瘋狂的拍照片。我們看了熊貓的電影，還了解了歷史，熊貓在8000萬年前就出現了。當恐龍滅絕了，熊貓還仍然存活了下去。

想要知道為什麼熊貓寶寶和媽媽分開了嗎？那是因為熊貓寶寶的體重太輕了，大部分都會死掉，所以只好由充滿智慧的人類，交給他們來養熊貓寶寶。但是抓熊貓寶寶是極大危險的，工作人員必須要迅速把寶寶抓過來，然後給它鋪上一層被子，就像我們出生時也要用被子蓋住。

在熊貓基地，我學到了非常多的知識，我愛熊貓基地，我喜歡裡面的小熊貓，大熊貓寶寶和大熊貓，所以，我們要珍惜熊貓。

素質教育基地作文 篇25

在五四青年節，我們本年級部的全體學生在學校的組織下來到了嚮往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實踐基地。

“到啦！”隨著同學們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續下了車。首先映入眼簾的是“青少年實踐基地”幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然後鑽進洞裡，出洞後，再順著麻繩往下爬，然後再往上，最後再從洞裡鑽出來。

午飯時間到了，是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，於是，肉串就烤好了。我吃著麵包，嘗著肉串，心裡美滋滋的，因為這是我自己的勞動成果呀！

最後，我們在實踐基地的教室裡進行了手工製作，先把一個正方形木板的四個邊和兩個面磨一遍，再把四個長方形木板磨一遍，然後把四個長方形木板粘起來，最後再把粘好的長方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個精緻的筆筒就製作成功了。看著自己的作品，心裡別提有多高興了。我要把這個筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學習。

青少年實踐基地還有許多令人嚮往的實踐專案，由於時間關係，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機會一定要盡情地玩個夠。

素質教育基地作文 篇26

今天是五四青年節，晴空萬里，在老師的帶領下，迎著和煦的春光，懷著熱切的期盼，興致勃勃地步行來到實踐基地開展綜合實踐活動。

一到基地，我按捺不住內心的喜悅與興奮，同學們分組參加各類實踐專案。有造型設計、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓練等各種各樣的體驗活動。參加基地拓展區活動的學生個個生龍活虎，在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時空”等專案中盡情活動，張揚個性；參加“模擬駕駛”的學生們都親身體驗了汽車的駕駛，學會了駕車的本領；參加“木藝”的同學從魯班發明鋸條開始瞭解木工工具，到最後用電鋸和打磨機做出精美的小木桌；參加“花藝”的同學們，不僅欣賞了美麗的絲網花並瞭解了它的製作方法，還在老師的指導下每人都做了一朵漂亮的百合花，學生們個個興趣盎然，意猶未盡。

最讓我感興趣的是風鈴製作了，我挑選了一個黃色的環，再用線把它和鐵管接在一起，一共有四個，然後打上一個結，說說容易，可做起來難，好幾次我結都打不起來，經過多次地實驗，終於成功製作出風鈴，我特別喜歡自己的小發明。

時間雖短，但我第一次嘗試了許多活動，第一次離開父母過集體的午餐。這每一個第一次都會深深印刻在我的記憶中，成為美好的回憶。

半天多的時間真快，我收穫了許多，既豐富了知識，又在實踐中得到鍛鍊，磨練了意志，真希望下次還能來實踐基地開展活動。

素質教育基地作文 篇27

暑假裡，我們一家外出遊玩。一場激烈“爭論”之後，我和媽媽最終勝利了，大家決定去成都大熊貓基地。

路上爸爸說：“成都大熊貓基地是一個專門從事瀕危野生動物研究、繁育、保護教育的機構。它完全模擬大熊貓野外自然生態環境，將自然的山野風光與優美的人工景觀巧妙地融為一體。”

說著說著，已經到了熊貓基地。首先映入眼簾的是綠油油的竹子和鬱鬱蔥蔥的灌木叢以及各種各樣的花草，讓人彷彿置身於植物王國。

“熊貓別墅”隱藏在一片翠綠的竹林中。只見一隻亞成年的大熊貓正趴在樹上美美地睡覺，這時另一隻熊貓過去使勁地推了推它，彷彿在說：“你這個懶蟲快醒醒，陪我玩會吧。”誰知它卻只是睜開眼睛看了看同伴又繼續睡它的大覺了，它憨態可掬的樣子惹得大家哈哈大笑。

接著我們又來到了“陽光產房”。進入產房我看見育兒箱裡住著一隻只粉嘟嘟的“小老鼠”我心裡想：這不是熊貓基地嗎？怎麼養這麼多老鼠呢？後來看過大一點的熊貓寶寶才知道原來熊貓剛出生時確實很像老鼠。

最後我們去了小熊貓公園。在這裡我見到了小熊貓，它們的顏色比大熊貓鮮豔，尾巴長，與大熊貓的樣子完全不一樣。看過簡介後我才知道它們根本就不是一科。

這次參觀熊貓基地，我不但看到了真實的熊貓，還了解了許多關於它的知識，真是一次難忘的旅行啊！

素質教育基地作文 篇28

在一個太陽高照的星期天，美麗的媽媽、漂亮的我、帥氣的爸爸和頑皮的弟弟小貝一起坐著白色的汽車去了熊貓基地。在去的路上我看見許多漂亮的風景，我看著看著就睡著了。

到了停車場後，我們步行去熊貓基地入口。當我們快到門口的時候，我看見了熊貓美食匯。因為快到午餐時間，媽媽給我在德克士買了一份“三味小食”。走進德克士，我發現門口中間的大座位旁邊有假竹子，竹子旁邊有大、小熊貓在吃它，它們好有趣啊！

吃完德克士我們買票後就去參觀熊貓基地，我們最先看見的景點是“熊貓郵局”，裡面有很多熊貓明信片、熊貓膠帶、熊貓圖案的信封；之後，我們又去了“蝴蝶博物館”，裡面有很多死了後做成標本的蝴蝶，有些蝴蝶標本還拼成了一幅幅美麗的畫；看完蝴蝶後，我們又去參觀了“熊貓劇場”，裡面有很多熊貓雕像，還有熊貓皮影戲。

我最喜歡裡面的景點就是“熊貓別墅”，在別墅裡面看見了真熊貓，它們有的在睡午覺，有的在吃竹筍，有的在玩耍，還有的在爬樹。許多熊貓它們都喜歡在樹上晒太陽睡覺，別墅裡面的熊貓身上很髒，沒有電視裡面的乾淨，讓我感到驚奇的是：熊貓爬樹好厲害啊！它們爬的很快也很高。看完別墅後，我們就準備回去了，在回去的路上我們碰見了觀光車，因為我們離出口的位置太遠了，我們就坐觀光車到出口。

今天，我玩的很開心，看見了真的熊貓，也知道了大熊貓和小熊貓是不同的種類，在回家的路上我又睡著了。

素質教育基地作文 篇29

今天早上，我們全體三年級的同學，在老師的帶領下去參觀熊貓基地。熊貓是我國的國寶。

我們剛進熊貓基地，就走進了那用竹子搭成的涼棚裡，這彷彿又把我帶進了童話的世界。

我們到了半山腰。首先看到了熊貓。“貓熊”是熊貓的一種。我看到了八隻貓熊。有的在吃竹子，有的在竹林裡悠閒地散步，有的在自己的床上走來走去，有的在用竹子做的房頂上玩耍，還有的在樹上睡覺。貓熊們可愛極了！貓熊毛茸茸的，還長著一條長長的赤褐色的尾巴，一雙毛茸茸的手和一雙毛茸茸的腳。好看極了。

然後，我們又來到大熊貓的別墅。大熊貓長的非常笨重，更沒有貓熊那麼靈活。我一共看見了四隻熊貓。一隻在睡覺，一隻在吃竹子，一隻在用竹子做的床上玩，還有一隻玩累了正在休息。大熊貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳都是深黑色的，身體的其他部分是白色的。我覺得“熊貓”雖然比“貓熊”笨重，但“熊貓”的顏色，吃竹子的樣子，要比“貓熊”好看得多。

最後，我們又看到了“天鵝”。天鵝生活在水裡，黑色的天鵝有黑色的翅膀，白色的天鵝有白色的翅膀。我還看見了一隻小天鵝，它和“貓熊”一樣是赤褐色的。天鵝喜歡游泳，它們在水裡游來游去。有的同學們還在岸邊給可愛的天鵝餵食。

當我們坐下來休息時，我的腦海中浮現了一幅幅剛才看見過的天鵝和熊貓的樣子。

我喜歡可愛的熊貓，也喜歡美麗的天鵝。因為是它們，把我們幸福的童年生活變得更加豐富多彩。

素質教育基地作文 篇30

放假期間，媽媽乾媽帶我去四川成都遊玩媽媽說成都是旅遊勝地，有山有水，有很多好吃的美食，而且，還有可愛的國寶大熊貓 我聽後既興奮又期待。

我們從重慶出發，經過出租車、高鐵、地鐵，千里迢迢的來到了成都。終於，坐上了畫著許多大熊貓的觀光巴士，直通往熊貓基地。

經過一個小時的車程，遇到了目的地。我蹦蹦跳跳地下了車，遠遠巴看見能貓基地的口人山人海，哇!一原來大家和我一樣喜愛大熊貓......

熊貓基地一共有27個館，可是導遊姐姐說只有5個館裡有大熊貓，我興奮極了，迫不極待拉著媽媽的衣裳擠進人群……我們首先來到了2號別墅，在後山上看見一隻懶洋洋的大能貓正趴在石頭上閉目養神 。我仔細觀察，發現熊貓有一雙又黑又圓的眼睛，一隻奇待的朝天鼻，一張大得有點誇張的嘴巴和一對有趣的圓耳朵 。它的身上披著一張黑白相間的“毛毯”，我神奇的發現熊貓居然有尾巴，而且尾巴是白色的、扁扁的呈V字型。咦？我以前在動畫片裡看見的熊貓可都是黑色圓球型尾巴呢！這下我一定要把這個神奇的發現告訴大家！

我們繼續往前走，又看見了許多可愛、能吃、懶惰、行動緩慢的大熊貓......

這次旅行既開心又好玩，有機會你們也一定要去成都看國寶大熊貓噢！

素質教育基地作文 篇31

曾經那個小閣樓，只有三張小板凳，一片灰暗，只有幾絲光芒……第一次來到那兒，是因為捉迷藏，我匆忙地躲藏、躲藏，發現了這個神奇之處。

我告訴“龜龜”這個“超級機密”！我們便在此設立了一個“基地”。第一次，我們熱烈討論如何對戰“whk”的復仇計劃，還想了a方案、b方案以及c方案。慢慢地，我們躲在這裡玩手機，寫作業，看手機小說，吃零食。零食吃完，隨手一扔，垃圾一堆一堆的。但是我們毫不懼怕，越來越放肆，竟還敢躲在這兒，逃過眼保健操、早操與中午管理。

現在，“祕密基地”旁邊就是音樂教室。正巧，近日，我和“龜龜”又再次回到那兒，如同故地重遊般，帶好了作業。

可是，那兒早已是低年級學生的樂園。她們見了我倆，稍稍地愣了一下，緊接著，如同老鼠見到貓般落荒而逃，也許是做了什麼虧心事吧。

我巡視了下四周，一張張椅子搭得像一座座堡壘似的。地上，全是些零食袋子，鋪滿了地面，如同花花綠綠的地毯。

我找了一張凳子坐下。不知為何，感覺這凳子似曾相識，雖是硬硬的，但是，彷彿坐在鵝毛沙包上，特別特別柔軟。呵呵，這不是我以前吃薯片留下的包裝袋嗎？上面還列著我寫的豎式呢，都這麼久了，還在啊！

也許，這裡成為了一群新生剛剛發現的“祕密基地”，他們正帶來自己最好的朋友來參觀呢！

素質教育基地作文 篇32

在我皇宮似的家中，有一個雅緻溫暖的小基地，那便是我的大臥室。我的臥室朝東，可以看到每天的第一縷霞光，那霞光代表的是一天的目標和希望。

我的臥室有一張不大不小的雙人床，我是獨生子，所以想住上面就住上面，想住下面就是下面歡樂極了。因為是雙層床通往第二層有一個樓梯，每個樓梯都是一個小櫃子，裡面可以放自己喜歡的東西，每當我放學寫完作業時，我便拿起書本坐在樓梯上津津有味地讀著課外書，這種生活真溫暖啊！

床旁邊是一個書桌。書桌上有兩層櫃子，上邊放著我從外地旅遊時帶回來的各種各樣的紀念品。比如從常州恐龍公園帶回來的小恐龍化石，北京軍事博物館帶回來的坦克型音樂盒，湖南少林寺一個和尚送給我的少林寺二十四個動作的木和尚。

床的後面有一個大書櫃。裡面全是我讀過的書。第一層是我認為好看的書。第二層裝的是漫畫書。第三層裝的是歷史書。第四層裝的是故事書。書櫃的上面還貼著大書法家李肖先生寫的“書籍是人類進步的階梯”這句名言。

我還有一個大陽臺，裡面有一個吊椅。每當我心煩時我便坐在吊椅上搖晃。這樣心裡就不煩了。陽臺的四周全栽著花：玫瑰、月季、紫丁香，它們都散發著濃濃的花香。使我的陽臺瀰漫著花的清香。我的臥室上面還有一個多啦A夢型的燈。它很亮。哆啦A夢的旁邊還有許多熒光的星星。燈一關。星星就亮了起來和真的一樣。

告訴你一個小祕密。我有一個保險櫃，裡面全是我的壓歲錢。你們喜歡我的臥室嗎？

素質教育基地作文 篇33

我家有一個祕密基地，在衣櫃後面，只要你開啟衣櫃，穿過一個黑乎乎的祕密隧道，就可以到達祕密基地裡。如果和別人玩捉迷藏，那地方肯定是個很好的選擇。只要快速溜進去，就連媽媽都會問妹妹，“妹妹，姐姐呢？”妹妹也不知道，只搖著頭，無奈地說：我也不知道呀！”

每次我不想見爸爸媽媽的時候，就會躲進祕密基地裡。裡面吃喝不愁，都是自己以前不捨得吃的零食，有樂事薯片，旺旺餅乾，許多好看又好吃的糖果……當然，也有能填飽肚皮的東西，比如土司，曲奇，香腸麵包，還有各種各樣的小蛋糕……總之，祕密基地裡的零食，看著就讓人“口水流下三千尺”。但是衣服要怎麼辦呢？這也不用愁，我還收集了很多睡衣和衣服，有媽媽穿小的粉色的睡衣，我和妹妹穿小的幾條睡衣和衣服，所以祕密基地就是吃喝不愁的，想睡裡面就睡裡面。

和別人玩捉迷藏時，每次都是我贏，多虧了祕密基地呀！只要我開啟衣櫃的門，鑽進去，就完事了。每次我到裡面的時候，不是捂著嘴偷偷笑的，而是放聲大笑，為什麼呢？因為我的寶貝祕密基地具有隔音效果，你不管怎麼吵，怎麼叫，怎麼笑，在找我的人總會說：“清妍，你在那裡？”有時還會叫道：“媽媽，清妍溜不見啦！”我便更加嗨了。

我喜歡我的祕密基地，它讓我沒有憂傷，給我帶來了無限的樂趣！