我嚐到了創造的樂趣作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我嚐到了創造的樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我嚐到了創造的樂趣作文1

寒假裡，我每天都很無聊。有一次，我突然有一個想法：世界上的許多發明家都會發明一些奇妙的東西，既然他們能創造出奇蹟，我就不能了嗎？我想，應該發明一個什麼東西呢？

到了第二天早上，我一直懷著這個念頭。於是，我就去問媽媽，媽媽說：“你應該發明一個對我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西？對了，我媽媽說我的`姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時不小心，還會用小刀劃破手。

不如，我就發明一個“刮鱗器”吧！應該用什麼當作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那麼多的鐵，就用木頭當做材料吧。

說幹就幹，我把我家用木頭做的桌子和沙發壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。

首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脫衣服”的把手，再把一個稍微大一點的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最後再用鐵釘釘起來。就這樣，一個完美的刮鱗器創造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。

媽媽來了，我對媽媽說：“媽媽，你看，你以後就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創造的刮鱗器吧，我的這個既省時又省力。”媽媽微笑著說：“你真棒！"

通過這一天，我感受到：創造東西實在是太有趣了。

我嚐到了創造的樂趣作文2

炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過去的一件往事。

那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終於響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

怎麼辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位國小生吸引了我的目光。他手裡正拿著一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室裡，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發現少了一點什麼。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，說：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然後用膠水塗在紙的一端，再把摺好的幾段粘在一起，就成了一把簡單的'紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都誇我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調了一點。於是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

在我的帶領下，同學們都學會了做紙扇。看到我發明創造的專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悅，我快樂得像猴子。

我嚐到了創造的樂趣作文3

你是一個追新族嗎？你有什麼新點子，新做法嗎？我就有。我從創造中嚐到了無窮的樂趣。現在就由我來告訴你吧！

那是婦女節，全國女性們的節日。當然，辛苦培養哺育我們的母親，也不例外。

今天是婦女節，我在家冥思苦想，把腦汁兒都絞盡了，也想不出送給母親什麼禮物的好。哎！既然想不出親手做的禮物，那就只有去買現成的吧！我從錢包裡拿出三張鈔票——三張一元的錢{雖然不多，但對於我這個“窮苦兒童”來說，已經夠多的了。因為我的鈔票全被“母親大人”沒收了，我身上的現金也只有這麼一點了。哎！悲哀呀！}出了門，我決定，還是從頭開始找起吧！我就從最熟悉的老街開始找起了。

走到王阿姨店門口，我毫不猶豫的走了進去。裡面的商品琳琅滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。有：格中花形的毯子、繡上了杜鵑等花的被子、各式各樣的手錶······我首先看中了水晶球和一個電子賀卡。可以問：水晶球要五元，電子賀卡要四元，可我只帶了三元，只好作罷。

我又去了許多家，都是太貴了或者是太難看了。

我無精打采的回到樓下，看見地上凋零的'臘梅花和樹上迎風開放的臘梅花，心中一亮，連忙回家製作。

我拿出一個空瓶子，把它鋸成兩截，只要了下半部分。又把樓下新鮮的臘梅花，摘了一些回家。回到家後，我把摘來的臘梅花倒進了那半截空瓶子裡，然後用一張彩色透氣紙蓋在瓶口，用綵線綁住。再把一些鈴鐺、小千紙鶴貼在瓶壁上。後來我把它送給媽媽，媽媽高興的合不攏嘴，直誇我手巧。

我心裡開心極了，就因為這小小的創——造——品。

我嚐到了創造的樂趣作文4

在生活中有著許許多多新奇的事物，值得你我去探索，其中我對，創造最為感興趣

小時候受到了父親的影響，對電器方面還算比較在行，我常常讓父親不在的時候拿上電鋸箱，把收音機都給拆開，看看裡面有什麼東西，我還喜歡在學語文之中找到樂趣，我常常把家裡的小燈拆開，把小燈泡給弄出來，用一塊晶片和兩條電線固定在一塊，電線一連線晶片，燈就亮了起來，隨著年齡的不斷增加，我總有一些讓人意想不到的新點子呢，比如做一個小小空氣，做一個電動橡皮擦，甚至做一個家用機器人，一個個點子從我腦中蹦出來，我想一個個的實現他們，讓他們不僅被我想過，也被我創造過！

說行動就行動，我準備做一個小電筒，我把材料準備妥當，然後把所有要用的工具一個個都挑出來，我來到父親專用的桌子上，我把我們發下來的臉，做電池的，置放處拿起來，再從家裡收了一個小燈泡，從外面買了兩節5號電池，分別按正負極的位置放好，再拿兩根小電線，把它們具體在電池的正負極旁邊，把小燈泡安裝在最上端，再用剛才的一根電線把它們正負極零接起來，再用一個固定架把它們放在上面。把電池放好，用電線連線亮了，他多了微弱的光芒，但我想這在漆黑的夜晚裡可以伴隨著皎潔的月亮和閃爍的星星來照亮整個大地，網上我把這個小創造用家裡壞掉的電火可以裝上去和小夥伴們跑出去，用這個小創造來做手影，玩得不亦樂乎，這讓我又一次的`萌生出了一個新的點子——做一個投影儀。

在我們生活的世界裡，有著許許多多新奇的事物值得你我去共同探索，在實踐中得到真知，在玩耍中得到靈感，在學習上得到啟示，在事物中找到樂趣……讓我們一起出發，從學與玩中找到樂趣！

我嚐到了創造的樂趣作文5

創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。

那是一個秋高氣爽的秋天，秋風輕輕吹著，空氣十分清新。開學時，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛它們，可是針很扎手，擱在哪呢?我左找找，右看看，依然沒有找到合適的東西。“對了，我有辦法了!”突然，我想到了一個好主意---自己做。我找來一張紙，把它的四個角剪去，再把紙摺好，最後用膠條把紙固定好，一個精緻的小盒子就做好了!就在我心花怒放的時候，媽媽就像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過來了，爸爸媽媽都誇我聰明，想到這樣一個好辦法。但我看了看小盒子，覺得太單調了一點。於是，我計上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒想到因為這個小盒子，我變成了小畫家。

我把漂亮的大頭針都放進我的小盒子裡，並給我的小盒子取名“超級環保多用盒”，為什麼說它環保又多用呢?一是因為做這個小盒子可以用廢報紙，廢物利用。二是因為它不僅可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。

第二天，我把做“超級環保多用盒”的'方法教給了我的同學，在我的帶領下，同學們都學會了做“超級環保多用盒”。看到同學們那種喜悅，我心裡比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂!

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

我嚐到了創造的樂趣作文6

科學使人進步，科學是人類的動力，因為他們創造了對人們有用的東西，所以稱他們為科學家，科學家們為人們做出的貢獻數不勝數，比如說：“愛迪生髮明的電燈泡，還有瓦特發明的蒸汽機。”多虧了這些科學家，才使科學更發達。我也曾細心觀察過，做出了一點小發明，在生活中給了我無限的快樂。

夏天，天氣炎熱，太陽火辣辣的烤著大地彷彿大地都要被烤熟似的，冒著熱煙。在這樣熱的天氣裡，我們又能幹什麼能？開空調？汙染空氣。開電風扇？又浪費電。怎麼辦呢？哦！對了，我們可以自己做啊。想了想，就準備好了材料。

開始製作了，我先拿來一塊長方體的木板（海綿也可以），在上面鑽一個洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個兩到三釐米的木塊，木塊上放一個馬達，可是馬達上的扇葉怎麼做呢？我又向這新的難題發起進攻。

我找來找去，終於有了新發現，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達上，可是轉不起來，為什麼呢？原來是因為用膠布粘不住，轉了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎麼辦？我想了一會，決定休息一會，我跑到客廳去看電視，我把插頭連線好電源，開啟電視，一個念頭在我腦中閃過，對了，我可以把蓋子插穿一個洞啊，然後把蓋子插到馬達上，我做了做，把馬達的'線連線到電池上，果然，扇葉轉起來了，“呼呼—呼呼”雖然風力不大，但是這是自己做的，心裡想，真涼快啊！

至今，我還忘不了我的發明，不過我很開心，因為它給了我樂趣！我也嚐到了勞動的樂趣！

我嚐到了創造的樂趣作文7

看著其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！

首先我剪去4條長一釐米的綵帶，接著將對摺後的4條綵帶依次穿入最後穿完後拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對摺，並拉緊。取長的1條鄉下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,並將其餘3條綵帶也折。將剛插入的4條長綵帶個1正方形望下穿,也將其餘3條綵帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條綵帶連線在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環形，再將環形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的`對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連線,大概可構成圓球形，做2個即可。再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，線上中間可串一些用綵帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱讚！

我嚐到了創造的樂趣。創造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創造的方向前行！

我嚐到了創造的樂趣作文8

每個人都有自己的夢想，只有用雙手去創造，才能碰出成功的火花。

這天，老師給我們佈置了一個特殊的任務。任務的名字就叫“石頭碰雞蛋”比賽規則：每個人將自己手中的雞蛋從教學樓的二樓拋下，看誰的雞蛋掉到水泥地坪上而不破，就算勝利。“雞蛋碰石頭而不破，那怎麼可能？”不等老師說完，同學們就紛紛議論起來。然後各自準備去了。

我從冰箱取出雞蛋，看著這個潔白的大雞蛋，我一時半會還真不知怎麼下手，這時，我想起了蒲公英飛翔的畫面……說幹就幹，我找來了一本舊掛曆，“咔擦咔嚓”地剪了起來。不一會兒，掛曆風車就做好了，我拿來了尼絨繩，仔細地綁了起來。風車“緩衝器”終於做好了，我激動地把它再固定了一下，扔了下去……成功了！

第二天，比賽開始了。曹文寧第一個將光溜溜的雞蛋拋了下去，雞蛋剛一觸地就炸破了，蛋清四濺，蛋黃也飛出老遠……把在四周圍觀的我們逗得鬨堂大笑。還有人把雞蛋放在用小刀切成的泡沫帆船裡，雞蛋像個英勇的'船長，駕駛著帆船飛向地面。突然，帆船在空中翻了個“漂亮”跟頭，英勇的“船長”“蹭”地一下飛了出去，又在天空中劃了一條完美的弧形……最後“啪”的一聲一頭栽到地面，白色的蛋清和和黃色的蛋黃混在一起，慘不忍睹。

我將雞蛋吊在掛曆紙做成的大風車下面，輕輕地拋下，大風車隨著雞蛋往下落，還呼呼地轉著。可是，在半空中雞蛋脫落了，摔了個粉身碎骨，大風車還在空中晃悠著呢……為什麼出在這個地方？！我在心裡責怪起自己來。

黃鴻的雞蛋像個久經沙場的跳傘運動員一樣，拖著小巧的降落傘，在空中悠閒地往下飄，穩穩地降落在地面，雞蛋毫髮無損，同學們不約而同地歡呼起來。

雖然我沒有成功，但是我嚐到了創造的喜悅！

我嚐到了創造的樂趣作文9

創造，就是去努力地創新一樣東西。從古至今，多少科學家不是用自己的智慧去創造了一樣有一樣的物品。愛迪生創造了電燈，貝爾創造了電話，萊特兄弟創造了飛機……其實，每個人都可以創造，只要你用心去做，就能創造出你心儀的物品。

我第一次創造是在一個陽光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說：“兒子，我們家要進行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎麼裝飾自己房間的門吧。”我頓時感到了一種嘴裡吃了一個苦瓜，背上了千萬斤石頭的感覺，十分緊張，不知所措，無從下手，根本不知道應該怎樣裝飾。

突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海裡浮現出了一個異想天開的念頭：能不能用紙做一種“門簾”呢?如果做出來了，不就完成了?說幹就幹，我拿起一張紙，就折了起來。我一會兒折了一隻丹頂鶴，一會兒折了一隻火龍，還折了一隻只小船。我不經意地把小船翻了一面，發現了三個三角形，有兩個三角形一模一樣。我突發奇想：要是把三角形貼上在一起，會怎麼樣呢?我立刻拿起雙面膠，把六隻一模一樣的小船的三角形每兩個粘在一起，結果變成了一個個“六角星”。我欣喜若狂，因為這是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個六角星，然後用線穿起來，再掛到門前。當媽媽看見時，大喜過望，對我說：“太好了，這樣就又環保又美觀了!我的.兒子真聰明!”我聽了，心裡樂滋滋的。

每個人都有自己的新意，只要你用心思考如何構思，用心製作，就可以創新出新的事物!

我嚐到了創造的樂趣作文10

我們在學習過程中常常會從一些學習用的道具中找到樂趣，甚至弄出一個小發明自娛自樂。我就用一個正方形紙盒，做出了一個“汽車模型”。

一天，數學老師讓我們把學具裡的平面紙折成一個正方體。數學課後，我看著手裡的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費，不如動動手，做成一個裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機一動，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來了。

說幹就幹，回家後我就開工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開後的平面圖畫在紙上。我對照圖片，車底的長度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個長方形，再按照車頂、車窗、車蓋的比例在長方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就製作完成了。

該畫車的左右兩側了。我看了看前後車輪和前後車蓋的相對位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來。緊接著我就把圖紙剪了下來。可剪完後才發現，我根本就沒留出貼上的地方，這個“汽車”也就無法變成立體的了。

沒辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側面時，我格外細心，在車蓋和側面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準備動手剪時，我發現底盤和車輪沒畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標出來了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該貼上的地方也都留出了距離。把所有程式檢查完成後，我才把圖剪下來。現在，該用到正方體了，我把正方體拆開，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然後一氣呵成，一個立體的汽車模型就做好了。

我把“汽車“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯翩：未來的'汽車使用了我發明的輕型外殼，在不用時還可以摺疊，既可以減少車禍，又可以節省空間……

看著手中的傑作，我嚐到了創造的樂趣。

我嚐到了創造的樂趣作文11

暑假裡，我在濟南的姐姐家度過，在姐姐的悉心照顧下，暑假的每一天我都過得充實而快樂，馬上就要開學了，我也要離開濟南迴家。姐姐那麼疼愛我，我還真對她有點戀戀不捨呢。忽然一個念頭蹦進了我腦海：送給姐姐一件禮物留作紀念吧。可是送什麼好呢？花錢買禮物？不行，買的禮物姐姐一定不稀罕，我得自己親手做件禮物送給她。一想到做禮物，我馬上想到離姐姐家不遠的那家“陶吧”。

下午姐姐一去上班，我便一個人偷偷地來到陶吧。第一次做陶器還真不容易，那團泥巴只要一沾水，馬上變得和淤泥一樣。我先把泥巴使勁摔“醒”了，我的腳才上開關，泥巴隨著轉盤轉起來，一位叔叔手把手地教我，不一會我就做成了一個球形的瓶，我把陶器放在陽光下，讓陽光吸收水分，再給瓶口定型，因為我是用十分溼潤的.泥土做的，所以邊緣十分光滑。許多的小朋友跑過來欣賞我做的漂亮陶器。我把陶器放在烤箱裡，不一會兒，陶器便烘乾拿了出來。

我拿出衛生紙，把陶器擦了一遍，拿出顏料盒，把陶器的底部塗成金色，可圖案畫什麼呢？對！雙龍戲珠。我先在瓶身上畫出圖案的大致輪廓，再一筆一筆地細細勾畫，最後塗上顏色。一件“雙龍戲珠”的陶藝終於誕生了，“真漂亮！美觀又大方，我彷彿看到金色的沙灘上兩條栩栩如生龍在嬉戲，這是我做的嗎？”我不禁感嘆道。

我把親手做的陶藝小心翼翼地帶回家，心裡充滿了自豪和喜悅，晚上，我把這件陶藝鄭重地送給姐姐，姐姐一個勁地誇我。我心裡樂滋滋的，不僅因為我送給了姐姐一件滿意的禮物，更重要的是我嚐到了創造帶給我的樂趣。

我嚐到了創造的樂趣作文12

每當我看到學習桌上的那盞小檯燈，我就會不由自主地想起那件令我高興的事。

在一個星期五的晚上，我正在寫作業，正好寫到最後一題的.時候。一閃，頓時，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見一個披頭散髮的“女鬼”在客廳裡躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來，頓時我嚇得全身發抖，雞皮疙瘩都起來了，臉色煞白，都沒有力氣跑了。“成成，成成。”過了一會兒，我才發現那個“女鬼”是媽媽，我大聲嚷嚷：“媽媽，你幹什麼呀，嚇死我了。”媽媽笑嘻嘻的說：“我在找蠟燭。”猛然間，我才想起我的作業沒有做完，我心裡抱怨著：這該死的停電，害我沒有完成作業。假如，我造出一個小檯燈就不怕停電了。

第二天，我開始瞭解做檯燈的原理。到了第三天的時候，我開始動手做了，我先拿了一個鐵盒做檯燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個能插進燈泡的洞，在把燈泡插進去，用502膠固定。就這樣，一個簡易的檯燈外觀就做好了。然後，把蓋子開啟，把電池放進去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節約用電，我做了一個小開關，不用的時候就關掉它。

我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽誇我是個心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開心的笑了。

我嚐到了創造的樂趣作文13

我嚐到了創造的樂趣創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裡，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的`翻轉。我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的遊戲，玩得很開心。

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

我嚐到了創造的樂趣作文14

炎炎夏日，我滿頭大汗地從外面回來，一進門就看見媽媽抱著胳膊、虎視眈眈地望著我。我雖然已經和媽媽差不多高了，但是現在我突然感覺自己被縮小了n倍！瑟瑟發抖地仰視著媽媽，“母老虎”怒吼一聲：“你去看看你的桌子亂成什麼樣子了？你看看人家某某某的書桌多幹淨！你到底是不是個小閨女？！還不快去收拾！我去和你阿姨看件衣服，回來要是還是那麼亂，有你好看的！”說完最後一個字就破門而出。留下我一個人面對著“髒亂差”的`書桌咽口水。

怎麼辦呢？要不用小盒把雜物裝起來？但沒有多餘的盒子呀。突然，我腦袋裡靈光一閃：為什麼不能自己做一個呢？說幹就幹，我先找到了保健品的包裝袋三下五下就拆了，又找到幾張A4紙、剪刀、膠帶。

我先把包裝袋的四壁剪成大小合適的長方形，用膠帶裡裡外外都粘了起來；又把箱子剪去了一塊，做小盒的底（當然也要粘起來了）。

打量著我的“藝術品”，心裡很得意，但又轉念一想：雖然是挺實用的，但是用起來也要賞心悅目呀！這……是不是有點醜？這該怎麼辦？看到桌上的A4紙上比比劃划了一會兒，又剪了下來，貼在盒子上。然後我在茶几上找到了彩筆，在盒子上畫了一隻Q版的老虎，空白處畫上了太陽、小草、花朵……我的作品終於完成了。我遠看近看，愛不釋手。我鄭重地把雜物放進去，桌面上果然乾淨了許多。

我坐在書桌旁，陽光下的老虎似乎在對我微笑。我一邊欣賞作品，一邊想象著媽媽回來後也會像畫上的老虎一樣微笑，心情不禁好了起來。

創造使我感到快樂，使我的心情變好，我喜歡創造，我嚐到了創造的樂趣。