捏橡皮泥作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的捏橡皮泥作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

捏橡皮泥作文1

今天，黃老師跟我們說要捏橡皮泥，同學們聽了都歡呼雀躍。

我聽到說要捏橡皮泥，雖然開心，但是我拖著腮幫子，想：捏什麼好呢？忽然，我腦子裡冒出了一個想法：不然就捏我喜歡吃的棒棒糖吧！我越想越開心，卻不知道老師已經說開始了。我先從盒子裡拿出一條粉色的橡皮泥，將它搓成一條又細又長的條子，然後，再從盒子裡拿出肉色和白色的橡皮泥，也將它們搓成一條一條的。看著我搓的條子，大小不一，有粗有細，所以我就把它改細了，細的改粗了，我見了這樣才覺得美觀了點。最後，我把肉色和粉色的捲了起來，再把白色的條子粘上去，這樣就完成了，我看了看我的傑作，越看越開心，我還彷彿嗅到了香味呢！

當然了，我們班的傑作也都很漂亮，有可愛的鴨子、可口的漢堡和薯條……同學們完成了自己的作品，就會到處去看看其他同學的作品，有的說你做得很好，有的說你這也太醜了……總的來說，我們班的作品各種各樣，而且個個都很可愛，只能說同學們個個都心靈手巧啦！

這次捏泥土帶給我們許多歡樂，令人回味無窮，現在一想起來，還彷彿身臨其境呢！

捏橡皮泥作文2

今天下午第三節課是興趣課。

李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個球，再把球切成兩半，然後把一半壓bian（扁），在還沒壓扁的一半上chuo（戳）幾個小洞洞，當芝麻，再用彩色的泥壓成片放在中間，最後把兩半合起來就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說是奶油。我想，應該是色拉醬吧。

我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對全班說：“這是顧思銘做的麥當勞的巨無霸。”大家看了我的漢堡包都笑了，我也笑了。

今天，我可玩得真開心。

我還看到陳天朔捏了一個有鬍子的蘿蔔爺爺和沒有鬍子的蘿蔔孫子，也非常好玩。

捏橡皮泥作文3

有趣的捏橡皮泥活動開始了。同學們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出賓士的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現的小熊貓……真是各顯神通。

丁鋼同學真是心靈手巧，只見他拿著一塊不成形狀的橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按。有時候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會兒，一隻展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說：“你看，我的潔白羽毛是多麼漂亮啊！”

我們班的“大力士”孫京同學，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來參加比賽，只見他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長長的鼻子，特別逗人喜愛，他還捏了四頭可愛的小象，一頭比一頭個小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個小花球。真可以說大象的一家“四代同堂”了。

孫京同學捏得那麼好，可急壞了石瑜同學，他不會捏，急得直抓頭皮，沒辦法，只得捏了一個窩頭和一盤餃子，體育場上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見了哈哈大笑。

捏橡皮泥作文4

傍晚的時候媽媽在文具店買了一大箱橡皮泥，我非常開心，準備回家和妹妹好好玩一玩。這箱橡皮泥共有三十六種顏色，有玫紅、粉紅、硃紅、草綠、深綠、碧綠、湖藍、湛藍......每一盒不同顏色的橡皮泥上還印有不同的圖案，有大象游泳、小貓打鼓、斑馬開飛機、猴子盪鞦韆等等，每一幅畫都那麼生動有趣。

回家後，我和妹妹就開開心心地做橡皮泥了。媽媽讓我們先做一個紅蘿蔔練練手，我很快做好了一個紅蘿蔔。妹妹也在用心地學，她經過再三努力，終於也做成了一個紅蘿蔔。我用黃綠白黑幾種顏色做成了一個毛毛蟲;我用黑白橘紅做成了一個惟妙惟肖的企鵝;後來我還做了一個“寶馬汽車”，車門、車燈、方向盤、座位.....各種需要的東西我都用心地做好並且安裝了上去。最後，我把紅蘿蔔放進車廂，把毛毛蟲放進前座司機的位置。就這樣，一個閃亮的寶馬美蟲紅蘿蔔組合就做好了。

我的小妹妹在旁邊捏著蘿蔔條、蘋果、雞蛋一些簡單的東西，也開心的不得了。捏橡皮泥真是有趣的課外活動!

捏橡皮泥作文5

今天，老師給我們留了個作業就是帶橡皮泥，我一聽就高興得不得了，因為我最喜歡玩橡皮泥了。

第二天，老師還沒有讓大家拿出來同學們就迫不及待地動手捏了起來，有的捏大樹，有的捏小兔，還有的捏小狗……玩得很開心！

可是我捏的就和他們有點不同，我捏的是豬八戒，名字叫小豬散步。大家應該很想知道我是怎麼做的吧！那就給大家講一下吧！

我是先拿一塊橙色的橡皮泥把它揉圓，然後把左右邊上捏出來，拉的大一點寬一點，就變成了豬的大耳朵，接著我把圓中間捏出來一個鼻子，捏成圓形，用鉛筆紮上兩個孔，豬鼻子就做好了，很有立體感哦！該做眼睛了，我用手指甲按上去兩個彎月形眼睛出來了。我又拿了白色的橡皮泥做成身體，在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了，我拿了一塊棕色的橡皮泥，先把它捏成圓柱形，然後在下方捏出一塊，就變成豬八戒的腳了。就這樣，我完成了我的作業。

我感覺這次的手工作業特別有趣。

捏橡皮泥作文6

上週二的手工課上，老師讓我們捏橡皮泥。老師先給我們展示了幾個漂亮的樣品，然後讓我們發揮想象，捏自己喜歡的東西。

我認真想了一會兒，決定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一塊綠色的橡皮泥做成一張床板，然後用紫色橡皮泥做出床腿和床頭，再組合成一張漂亮的小床。接著，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕頭擺在床上。我還沒有做完，就有女同學不斷前來參觀模仿。等我做完了，大家都說：“好漂亮的小床啊！”我把作品交給老師，老師誇獎我是一個想象力豐富的學生，給了我一顆小小的五星作為獎勵。

回到家裡，我趕緊把捏好的小床擺在我的玩具櫃上，並找了一個最小號的芭比娃娃放到床上。看著美麗的小芭比有了溫暖的家，我開心極了。媽媽看見我捏的小床，也誇我心靈手巧，富有愛心。晚上睡覺時，我夢見自己變成一個可愛的芭比娃娃，睡在美麗的小床上……

捏橡皮泥作文7

我喜歡做好多好多的事情，像天上的小星星一樣多，一眨一眨的，象我有時做這件事，有時做那一件事。但我最喜歡捏橡皮泥了。

橡皮泥的顏色各種各樣，有黃色、有紅色、有綠色、有白色、還有我最不喜歡的黑色。看起來象石頭，摸起來象棉花糖一樣的橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。

橡皮泥真是好玩極了！可我偏偏沒帶，我找鄧沁每個顏色借了一點，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一個球，按扁，成了一個小足球，一看真是太配套了呀。我又用藍色搓成一個球，壓扁，做了披薩，用紅色搓成了小小的球，撒在披薩上，當辣椒粉，一個辣披薩出爐了，太好了。

在學校裡特別想玩，可惜我沒帶，回家再捏一捏，又怕被媽媽批評，真沒辦法，快一點寫作業吧。

捏橡皮泥作文8

星期四下午第一節課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。

任老師先給我們講了製作泥名片的要求和方法。然後只聽老一聲：“預備，開始。”同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上後。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。並且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。

捏橡皮泥作文9

今天的活動課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。

我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長脖子，看到前面楊明捏的那隻神氣活現的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。

捏了大公雞的頭，我輕輕轉過頭,看到後面光勇捏的那隻小白兔，真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔。

捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機器人，頭頂上還裝著兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機器人。

捏了機器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機器人捏大王八。

捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學的桌面上都擺著一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見了，走過來問我：“劉欽鋒同學，怎麼啦?你不會捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書本上寫的那隻猴子，然後把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒目的，見一個愛一個了。”

我的話剛說完，教室裡響起了一片掌聲。

捏橡皮泥作文10

在我們班級中，有一種倍受歡迎的遊戲。同學們是上課玩，下課玩，回家玩，連老師也是屢禁不止，這種魅力遊戲就是“捏橡皮泥”。它在我們班可是大名鼎鼎的喲！

每次下課的時候，我們幾個老手便擁在一張桌子邊，各自拿著自己五顏六色的橡皮泥顯擺起來，然後就開始了激烈的角逐。我們幾個人各捏各的，不分上下。不一會兒，吳曉敏便捏了一隻小烏龜；與此同時，張海燕也完成了她的小屋子；緊接著我、江瑩、王丹雯也相繼捏好了，這些小傢伙品種繁多，有雪白的小兔、有頑皮可愛的小猴、有憨態可掬的大熊貓……最值得一提的還是我捏的書包。這個書包真好看，有鮮豔的紅、淡雅的紫、青翠欲滴的綠……首先，我先用粉紅色捏了個書包殼，然後又捏了幾本書和三個拉鍊就完了。“哦！天哪！”這時我大叫一聲：“我我我竟然忘了一個最主要的東西，那就是一對揹帶，沒有了它哪能背呀！難不成還抱著去上學啊？”她們幾個都被我這突如其來的話語給逗得捧腹大笑起來。這時響起了“叮呤呤”的上課鈴聲，於是一場捏橡皮泥的遊戲就到此為止了。這樣有趣的比賽我們幾乎天天都有。

怎麼樣，聽完了我的介紹後，你們是不是也覺得這種遊戲十分有趣啊？"

捏橡皮泥作文11

我最快樂的一天就是上個星期日。

記得那天吃好中飯，我和哥哥姐姐們一起看了一會兒電視就捏了橡皮泥。

我們用黃、綠、紫等各種顏色做小鴨。我們先把各自的一顆顆橡皮泥搓圓，然後再把它壓扃，最後找出小鴨子的`模具章壓了下去，這樣一隻只各種顏色的小鴨子就新鮮出爐了。我們三個人不知不覺的做到了下午一點鐘了，這時，我們已經完成了十三隻顏色各異的可愛的小鴨子。做好了小鴨子，我們開始做小鴨子的嬉戲樂園——池塘。我們用白色的泥做外面的瓷磚，然後用藍色、青針對做池塘裡面的水。這下，這十三隻小鴨子就樂開了花，彷彿在對我和哥哥姐姐們說：“太好了，我們可以去池塘晨捉小魚小蝦了，正好我們的肚子也餓得咕咕叫了，快去找東西吃吧！“於是，我們就把十三隻可愛又漂亮的小鴨子放進了我們精心製作的池塘裡，放進池塘裡的小鴨子好像在快活地遊動，努力地尋找食物呢。

啊！看我們玩得多開心，這真是快樂的一天！

捏橡皮泥作文12

記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學後呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了。”接著，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。

老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說。然後，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎麼捏地這麼好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。

捏橡皮泥作文13

叮鈴鈴，心田花開的語文課開始了，體系席老師買著矯健的步伐走進了教室。他在講臺上站定，說：“同學們，今天我們要學習如何寫好一篇寫做手工的作文。既然寫做手工，我們就先舉辦一場捏橡皮泥大賽吧！”教室裡頓時炸開了鍋。

一包包五顏六色的橡皮泥被髮了下來。只見我周圍同學，有的手忙腳亂，把橡皮泥弄得手上、臉上、桌子上到處都是；有的很得意，瞧著二郎腿、哼著小曲、不緊不慢地準備開始；有的很興奮，迫不及待開始捏了……

同學都開始動手捏橡皮泥了，可是我遲遲想不出該捏什麼。思來想去，終於想到了，可以捏一隻小豬。首先，我扯下一大塊粉色的橡皮泥，輕輕揉成一個圓柱體，並把他的兩頭搓圓，這樣就捏出了小豬的頭和身體。接著，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗細的圓柱體，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成兩兩一對，粘在小豬身上，這樣，小豬的腳就完成了。然後把剩下的一段橫著粘在小豬身體的一端，粘好後在頂端搓兩個小洞，這就是豬鼻子了。最後我用粉色的橡皮泥做出來一條細細的尾巴，用黑色的橡皮泥做出了小豬的眼睛。就這樣，我的小豬就完成了。

最後，我憑著我的得意之作，獲得了“醜萌醜萌”獎。

捏橡皮泥作文14

這個星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。

星期一晚上，我高興得不得了，連覺也睡不著了。

第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組裡有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學，我們想：做什麼好呢？對了！做麵條吧！於是我們用丁楠的一個做麵條的東西，拉出了許多面條。可是，光做麵條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做麵條，其他人做其它的。說幹就幹，我們馬上動起手來，同學們有的做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個草莓，那草莓做得可像了。這時，我想：我去問問盛老師喜歡吃什麼吧！於是，我便跑去問，原來盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，於是，我們又做了許多草莓。

我們終於趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在裡面加了一個小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以後，誇我們做得真好，我們高興極了！

這次捏橡皮泥活動真好玩。