摸魚的作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的摸魚的作文，希望對大家有所幫助。

摸魚的作文1

當初升的太陽將第一縷陽光投在田野上時，一群孩子已經下了河。那是去年署假，一個偶然的機會使我認識了那裡的'小朋友，和她們玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、捏泥巴、採花等等。對了，還有摸魚呢！” 我每天早上都和他們一起摸魚，不過，沒有經驗也不行，想我第一次摸魚真好笑，那時，我和她們去河邊的小蘆葦叢裡摸，我先把手放在水裡，然後等了半個小時，還沒摸到一條魚，再看看別人，已經摸了七八條小草魚了。我狠了狠心，用手在石縫裡亂摸，突然，我碰到一個東西，我知道那是一條不小的魚，我想趕緊把它撈起來，可是已晚，那魚已經跑了。現在的我可不是以前的我了，我已經知道一些絕竅了，如什麼魚愛在石縫裡呆著，什麼魚愛在哪裡鑽等等，我都一清二楚，我最多還能摸三十多條小魚呢！當然，我回家喂小貓的小草魚越來越多，每當摸到一條小魚時，我就樂得不知怎麼形容。我現在可是一個摸魚高手哦！

摸魚的作文2

“來抓我呀！來抓我呀……”這是從哪來的聲音？原來是我們在玩“瞎子摸魚”的遊戲呀！

陳思璇第一個走上講臺，胸有成竹地讓老師給她戴上眼罩。嘴裡念著：“我要來抓你們啦！你們可要小心哦！”“魚兒們”一聽，嚇得飛奔而散，小盤躲在了桌子下，縮成一團，不動聲色，小眉和小陳躲在了我的後面。突然，小盤從桌子底下得意洋洋地站起來，嘴裡念：“逆戰逆站來也，我是你大爺……”等他唱完，我們都鬨堂大笑，陳思璇立馬停住了腳步，轉過身，向後面大步走去。正當她準備就要抓到的時候，小盤像一個小刺蝟一樣地縮到牆角。丫丫老師說：“左邊，左邊！”但誰都沒想到，小盤竟然像一隻靈活的小猴爬上了桌子，落荒而逃。看他狼狽的樣子，我一邊哈哈大笑，一邊想：誰叫他剛才得意忘形呢，哈哈！

“瞎子摸魚”真好玩，它不但讓我鍛鍊了身體，還成了我最喜歡的`遊戲。

摸魚的作文3

禮拜天，我和趙慧敏一起在河邊捉魚。我們全副武裝，帶足“武器”，有：一次性筷子、塑料碗和臉盆。

剛開始，我們靜觀其變，等待著魚兒自投羅網。突然，一條大約長5釐米，寬1釐米的`“苗條小魚”進入了我們的視線，我和敏敏將自己的武器拿好，準備“打”一場“持久戰”。我們虎視耽耽地望著它，可她仍然來回穿梭，遊玩著，卻不知道危險正在一步步向它逼近。我心想：趁它不注意，倒容易捉住它。就以迅雷不及掩耳之勢向魚兒撲去。可是，這條魚很敏捷，很機靈，讓我捉了空。我很氣憤，就想：魚啊魚，這回讓你鑽了空，下次，我決不手下留情。於是，我們邊慢慢地等魚來。這時，我們倆同時看中了一條魚，一起撲了過去，不僅魚沒捉著，還濺了一身的水。“唉，真是倒黴。”趙慧敏唉聲嘆氣地說。

後來，我們不灰心，不放棄。功夫不負有心人，終於讓我們捉到了一條魚。我們開心極了，不禁哈哈大笑起來！

摸魚的作文4

今天，是英語夏令營的第三天，我們做完早上的`站軍姿訓練之後，便在餐廳門口集合，聽到教練的口號後，大家就一起進去了。

進去之後，老師和教練就宣佈了今天的活動，原來今天的活動是渾水摸魚。說完讓大家繼續吃飯，吃完之後，我們都各自排除出發了。

到了那裡之後，我們一看，哇！真的全是渾水。我們拿出老師讓我們帶的拖鞋，穿上後便下水了。那水底凹凹凸凸的，很難讓人站穩。突然，我看見了一樣東西，原來是條魚！大家一起抓魚，這裡有一條，那兒又出現一條，抓都抓不完。

渾水摸魚真有趣！