關於一句話作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關於一句話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於一句話作文1

“你的分數跟別人比一比，太差了!”外婆又在說我了!這句話好比一隻蚊子的“嗡嗡”聲，經常在我耳邊迴響起，這句話好比邪惡的笑聲，一直在諷刺著我。這句話好比老是嚴厲的.話語，經常使我潸然淚下。

記得有一次，考試成績公佈了，我考得很差，同學們都用詫異的目光望著我，我低著頭，眼淚不由自主地流了下來，就像斷了線的珍珠似的。放學了，我慢慢悠悠地走回家，恨不得時間慢一點。我覺得天空好像沒有以前那麼藍了，花朵好像沒有以前那麼豔，草兒好像沒有以前那麼綠樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我：“那麼差呀!丟不丟人啊？”漸漸地，到家了，外婆問我：“考試怎麼樣？”我望著她期待的目光，輕輕地說“73……”“什麼？”外婆瞪大眼睛問我：“那邱詩芸、杜思嫻呢？”“比……我高。”我不敢看著外婆。外婆怒氣沖天地對我說“你的分數跟別人比一比，太差了!”我分外傷心，一聲不響地走回房間，抱著玩具哭泣著。

外婆呀!每個人都會有失敗的時候，雖然這次失敗，但是下次一定會考得更好。人生好比一艘帆船，經過驚濤駭浪，才能達到彼岸，人生好比一顆種子，只有經過狂風暴雨，才能長成參天大樹，人生好比天上的星星，只有努力閃爍，才能成為最引人注目的星星。失敗乃成功之母!請不要拿我跟別人比!

關於一句話作文2

“世上無難事，只怕有心人”，這句名言，一直激勵著我成長，使在困難面前不放棄，努力成功。

二年級的暑假，我在七月已把作業寫完，八月爸爸教我學自行車。我們把自行車從樓上搬下來，我的心裡充滿興奮與激動，總想早點學會自行車。我們搬到樓下，我急忙跳上自行車，正要騎，爸爸對我說：“孩子，彆著急，你還沒學，就想騎了。”我聽了爸爸的話，調皮地笑了笑。

我先把車蹬子蹬開，然後，用腳踩在蹬子上蹬起來。爸爸在後面扶著我的車子，避免我摔倒。剛開始，我還覺得挺有趣的，可後來，當我一次一次地在自己地騎車下摔倒後，信心慢慢的從我的身上溜走了。我累得氣喘吁吁、大汗淋淋，我徹底得騎夠了，經過這幾天毫無作用的騎車下，我再也不想騎車了。我對爸爸說：“爸爸，這騎車太累，而且學也學不會，長大了光坐車就行了。”我失望地回到了家，一路上天氣很悶，天空陰沉沉的`，彷彿也在對我表示同情。

回到家，爸爸單獨找到我說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，幹什麼事都不是一學就會，你要堅持，方能成功。”爸爸的這一番話點醒了我，我一定要做那個有心人，堅持下去，取得成功。

於是，我把自行車搬下樓，和爸爸繼續練習，經過堅持不懈的努力，我終於把騎自行車學會了。

“世上無難事，只難有心人。”這句話是我成長的活力和源泉，我願讓它永遠伴我走過人生的風風雨雨，迎接一切挑戰。

關於一句話作文3

有一句話給我動力，鼓舞我努力學習或者幹好一件事，那就是“你真棒，表現得非常好。”

記得上幼兒園的時候，一次手工課上，老師教我們剪紙，同學們嘰嘰喳喳，紛紛動起手來，我那時沒有意識到自己是左撇，用左手拿著小剪刀剪紙，結果，與老師的教法不一致，當老師教完後，有的`小朋友按照樣子完成了，由於我剪得與老師教的相反，一時我迷惑起來，不知所措，多麼想讓老師表揚我呀！我沒做好，讓老師表揚是不可能了。老師好像看出了我的動作，走到了我身邊，彎下身子，幫助我糾正姿勢，不斷講著左手剪紙的做法，鼓勵我完成，聽到老師說：“你真棒，表現得非常好。”

上了國小後，我開始嘗試在家裡幫媽媽做點事。她看到後，也會用這句話表揚我。有時候雖然是小事，但是我聽到這句話，我也會把它幹好。去年冬天，我家用煤爐取暖，要從樓下往上搬煤球，我自告奮勇說：“搬煤球的事我包了。”一趟一趟把煤球搬上來，媽媽誇了我，我心裡美滋滋的。

這句話鼓舞著我努力學習，努力幹好事，我想聽。我還要用這句話誇別人。

關於一句話作文4

“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數學題。忽然，一個念頭在腦中一掃而過，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

“好，就讓自己任性一下!”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫，拿起了身邊一本不知名的書，想讓自己放鬆一下。我驚喜的翻開，卻發現這是一本比數學題庫並沒有好到哪裡去的作文書。正想再換一本書，餘光卻瞄到了一句話：每一個人都是一隻被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，那是因為上帝喜愛他。

我的心微微一顫，是驚喜?是頓悟?還是……可是我就是毫無理由的'喜歡上了這句話，它好像悄無聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒有得到上帝的喜愛;但或許，我很幸運，但仍是因為我沒有得到上帝的喜愛。我沒有使命，我並不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這麼一道小小的數學題而停下了我勇往直前的腳步?

這句話就像是一隻重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅硬的大石。

就像“小宇宙爆發”，能量膨脹，噴湧……

力量湧上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數學題庫，又開始認真的鑽研起來。

有時，我也會奇怪，為什麼我會對這句也許是用來激勵殘疾人的話如此動容。現在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什麼，叫不幸中的萬幸。

關於一句話作文5

一句話，簡簡單單的字眼，卻讓我埋藏了三個月，那種滋味刺傷痛啊。為了那麼簡單的話，我當了三個月的懦夫。三個月前因為我的‘二’讓我失去了一個夥伴，那時在暑假的自己後悔不已。但是開學的`時候自己沉默啦，真的沉默啦。這讓我很驚訝。但是我卻當了三個月的懦夫，讓自己退縮，沒有大膽的邁出一步。微小的一步，我都不敢走出，生怕自己遭到拒絕，就那麼一小步，更別說讓自己邁出一大步，該如何想象啊？那句話就是‘謝謝你，我的夥伴’，就這麼簡單，而自己卻像個縮頭烏龜，懦夫，沒有邁出簡單的一步。直到有一天我才敢冒著勇氣去面對，那可是自己使出了百分之一百二的勇氣啊。霎時間覺得我好傻，沒有準備好久去面對。就那麼一句話，七個字，卻讓我埋在心裡三個月，突然發現自己有耐心，但這是假的，外表堅強的自己並不是真實的自己。

清晰的聽著歡子的那首歌‘原諒我一次’陪伴著我度過了三個月。這首歌有真摯的感情，推薦給大家。

17號的腳步漸漸向我們逼近，奮鬥的時日越來越少，而奮鬥的精神越來越強，讓我們燃燒前最後的這一把火，點燃我們考試的熱火，點燃自己的心靈。

為了‘謝謝你，我的夥伴’讓我當了三個月的懦夫。

謝謝你，我的夥伴

關於一句話作文6

不知在哪一本書上，我曾經看到過這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因為這句話，我才改變了對同學、對周圍身邊的人的態度。

以前我只要看到別人犯了錯誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太願意原諒別人，即使別人已經對我說了不下十次“對不起”。因此我的知心朋友並不是很多。我十分奇怪，平時我對大家的態度不都是挺好的嗎?

在一次偶然的機會中，我看到了這句話，心中的.疑團便得以解開。我明白了：這個世界上並沒有十全十美的人，即使再優秀的人也免不了犯錯。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什麼不能原諒她們呢?仔細想想，自己也犯過錯誤，可是同學們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎麼做了!

在這句話的啟迪下，我在學校裡一直微笑地對待同學們。要是他們做錯了事，我也總是一笑而過，再也不斤斤計較了。看到同學們聽到原諒的話後那開心快樂的表情，我的心也甜滋滋的。幾個星期下來，幾乎全班同學都已經成了我的好朋友，我也漸漸地體會到了寬容的巨大力量了。

原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因為這句話，讓我重新交上了好朋友。

關於一句話作文7

在我的成長道路中，有開心的、有煩惱的、有悲傷的……各式各樣的。但是有一句話一直印在我的心中，使我久久不能忘懷，因為它給了我積極向上的勇氣。

那是在一個天寒地凍的'冬天。

我的學習成績一直在班上名列前茅，在全年級排名第四。可是，在這一次的期末考試中，我名落孫山，成績排到全班十七名。此時此刻我痛苦無比。

回到家後，我撥通電話打給了我小時候的好友“心怡。”電話通了，我告訴她我這次考試名落孫山，打算放棄學業時，她在電話那頭沉思了一會，說一句話就掛了。她說：“失敗、挫折乃是成功之母；大膽向前才是成功的開始。”

這句耐人尋味的話，包含了我名落孫山的原因。回過頭來，仔細想想。這半年來，我自己都做了些什麼：為了玩，學習從尖子落到中等；彈鋼琴，從優秀跌到差。當初，我是懷著“報效祖國”的願望進了校門的；如今這個願望早已被我忘得一乾二淨了。

從那以後，我又開始認真學習，又搶回了我的第一名，一切又重新開始。

由於心怡的一句話，改寫了我的人生。我也深深體會到心怡那句話的含義有多重要。

關於一句話作文8

在我記憶的倉庫裡，儲藏著許許多多的語言，它們像一個個指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的一句話是媽媽說的：“堅持就會成功。”

一天中午，我和媽媽去廣場學滑冰。原本，我以為滑冰非常好學，兩三分鐘就可以學會了。誰知，穿上滑冰鞋我才知道自己錯了，滑冰是如此的難，不管我怎麼努力，鞋子總是不聽我的指揮，一會兒猛地往前，一會兒又往後出溜，稍稍掌握不好平衡就會摔倒。我站在場地上還不到十分鐘，就已經摔了六七跤了。你聽，又是“咚”的一聲，只見我劈叉式坐在場地上，疼得我齜牙咧嘴。

但是，我沒放棄，而是繼續去練習怎樣才能掌握平衡。中間休息時，我去照了照鏡子，發現我已經變得鼻青臉腫的，於是，我就開始打退堂鼓了。就在這時，媽媽看出了我的心思，對我說：“寶貝，千萬別洩氣，堅持就會成功。”

聽了這句話，我的鬥志在燃燒，自信心也在燃燒，於是，我又去練習。雖然我又摔倒了好多次，但我都堅持地站了起來。終於，經過我的苦練，我學會了滑冰。

從那以後，“堅持就會成功”這句話深深地印在我的'腦海裡，每當我遇到困難時，就會想起這句話，我的全身就立刻充滿了力量，對自己充滿了信心。我相信：只要堅持，做任何事都會成功。我感謝媽媽，感謝媽媽的這句話。

關於一句話作文9

三年級時，我不愛閱讀圖書，一沒事就在家裡瞎鬧，或者出去調皮，搞得我和高浩祥在小區裡成了保安的重點打擊物件。媽媽也曾經教導我多看書，可是我就不聽，還是和以前一個樣子。

有一天，我在家裡玩的時候無意中發現了一本書，書上用大大的粗體字寫著標題《閱讀的'孩子前途無可估量》，看了這句話，我一直不大在意。直到有一天，我被媽媽強迫看一本書，不知不覺，便入了迷，我完全沉浸在了書中的世界，一點也不受外界干擾。書中的文字像一個個小精靈，一個勁的往腦子裡鑽，我更加入迷了。我發現書中是一個完全新的世界，是我以前從未去過的世界，是非常美妙的。1個小時過去了，我才從書中醒過來，為什麼這次看的這麼入迷？為什麼平常書像乾巴巴的呢？帶著這個問題，我知道了，以前我讀書時總想著玩，沒有用心去體會，當然枯燥無味。今天我用心了，原來書中的東西那麼有趣、易懂，多精彩！

這句話讓我學會了凡事都要用心，用心才能發現隱藏著的無窮樂趣，使人前途無限！

關於一句話作文10

一句話,有時讓人深思熟慮,有時讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會讓人受益終生。

我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的`眼簾;“頭腦不是一個要被添滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”什麼容器?什麼火把?有關係嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲存知識，這樣只要求裝滿，不但學不好，還會讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時，馬上去做，不強求自己疲勞地繼續前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區別，你想怎樣做呢?”

我顯然不相信爸爸說得話，於是決定試一試，我正想去打羽毛球，於是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業，平常兩個小時的作業，今天一個小時就做完了，而且準確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯的嘛!

這句話給了我一個啟示:在做事時，要做想做的事，要學會自我調節，不能麻木地打疲勞戰，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!

關於一句話作文11

在生活中，人與人之間幾句真誠的話語也許是再普通不過了。

但有的時候，也許你並不能想到，就這僅僅一句真誠的話語，它的力量是無比巨大的。

又是一個平常的週二，意想不到的是，我竟被選入了升旗手！這一訊息，就如巨石般砸在了我心中平靜的海洋。

眾所周知，事情都有它的`兩面性。我得知這件事後，一面是興奮，但一面卻是擔憂：萬一我手突然鬆了怎麼辦？萬一我沒掛好旗怎麼辦？萬一我給班裡拖後腿了又會發生什麼？萬一

我心中惴惴不安，太多的萬一湧上心頭，嚇出了我一身雞皮疙瘩。

喂！被選上的感覺怎麼樣？

一看，原來是段同學。

啊哈，沒啥。習慣了、習慣了

其實，我心裡並不是這樣想的。每次，老師叫我幹一些事情時，我心裡就會慌里慌張的，直到完成後，都覺得自己做得不夠好或少了什麼。

其實你做事很認真的。

這時，我愣住了。我本以為他會說：你做事很不上心，或不認真。

就這麼一句話，簡單，普通，真誠的話。它就如一盞明燈，照亮心中昏暗的邊角；它就如一團火焰，融化苦惱的冰霜，給予了我奮進的力量。

在看到別人在困難之中受著挫折或煩惱時，永遠不要忘記一句給予支援和安慰的話語是多麼重要！

一句話，可能會是困境中的光明，可能會是難與易中的橋樑。

關於一句話作文12

至今老師的那句話一直迴響在我耳邊：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話我一直銘記在心。

記得有一次爸爸帶我去游泳池學游泳，我先把一隻腳放到水裡，然後飛快的縮回來，尖叫道：“好涼！好涼！”這時爸爸已經整個身子到了水中。我心裡想：“爸爸能下去，我也一定行！”於是我再次把另一隻腳放到水裡，可我剛想縮回來，爸爸就猛的抓住我的.腳，把我拉到水裡，我打了個噴嚏。爸爸笑著說：“堅持一會兒。”我堅持了一會兒，果然感覺好多了。爸爸戴上眼鏡潛到了水裡，我學著爸爸潛到水中。可剛下到水中我就憋不了氣上來了，我很洩氣，我對爸爸說：“我不想學了。”說著我就走了。這時哥哥走過來說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”聽了哥哥的話，我決心學好游泳。哥哥說：“想學游泳就要打好基礎。”他先教我用手和腿在水裡劃圈，慢慢的，我可以在水裡浮起來了，哥哥說：“只要你憋氣時間再長一些就可以來回遊了。”聽了哥哥的話，我就開始練憋氣。當我可以憋住一分鐘的時候，我可以在水裡面游上兩個來回了，我十分感謝哥哥對我的幫助。

“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話讓我受益終身。

關於一句話作文13

國小五年級時，老師要求用“聽見”造句子，我認認真真地寫下了：我聽見花開了。老師用紅筆把它劃掉，批上兩個字：不通。下面她給我重新造了一個例句：我聽見鳥叫了。

國中二年級時，老師要求以“聽見”為題寫一篇作文，我順手寫下一句：我聽見花開了，老師為此專門找我談話。他說：“你聽到的應該是鳥叫。”

可是，我為什麼不能聽見花開呢？我感到非常委屈。

高中一年級：我覺得還應該碰碰運氣，所以我又在一次作文課上寫了同樣的一句話：我聽見花開了，這次老師表現的相當氣憤，他說：“你難道還像小孩子一樣無知嗎？”不過考慮到少年的自尊心，他很快變得溫和下來。在他和風細雨的指導下，我把這句話改為：我聽見鳥叫了。

我因為知錯就改受到了老師的'表揚，並且這次作文得了一百分，這使我心情相當好，幾乎忘掉花與鳥的問題。

大學四年級，畢業在即，導師給我訓話：“很快，你們也要成為語文教師了，教學中一定要求穩。”我明白了他是什麼意思，並且我現在不再寫類似於“聽見花開了”的句子了。

這是國小五年級，我是一名國小五年級的語文教師了。今天發生了一件令我非常氣憤的事情。班裡那個一向成績很優秀的男孩竟然用“聽見”造出了這樣的句子：我聽見花開了。我把這句話用紅筆狠狠地劃掉，改為：我聽見鳥叫了。這樣，我才感覺到正確。

關於一句話作文14

小時候，爸爸媽媽經常教我唐詩、宋詞；上學後，我對古典文學更有興趣了，常常是愛不釋手。仔細品味國學經典，才發現它的內涵真豐富啊！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話講的是做人的道理，意思是不要認為壞事小就去做，不要認為好事小就不去做。爸爸媽媽經常對我說起這句話，教育我要從小事做起，培養優秀的品質和良好的`習慣。

有一次坐公交車，車上已經沒有座位了，一位老奶奶吃力地扶著把手，搖搖晃晃的。我想起了這句話，立刻站起來，把老奶奶攙扶到座位上。雖然老奶奶只給我一個小小的微笑和一聲輕輕的“謝謝”，但我感到很快樂。

還有一次，我們全家外出旅遊。天氣太熱了，我的礦泉水很快就喝光了，見附近沒有垃圾箱，就隨手丟到地上。這時，我又想起這句話，頓時臉上火辣辣的，馬上撿起來，丟進遠處的垃圾箱裡。這時，爸爸媽媽的水也喝完了，我大聲告訴他們不要亂扔瓶子，還幫他們把瓶子也丟進垃圾箱裡。爸爸媽媽誇我是小小衛生監督員，其他遊客也向我投來讚許的目光，我感到驕傲極了！

這句話使我記憶深刻，不僅僅是因為爸爸媽媽經常說，還因為它包含著簡單而純樸的做人道理。我們都要從自己做起，從小事做起，成為建設祖國的四好少年！