啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

我心中最美的教師作文

作文5.45K

在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我心中最美的教師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我心中最美的教師作文

我心中最美的教師作文1

有一個人,她像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要任何報酬。她---麥老師,就是我心中最美的教師。

麥老師帶著一身的古韻,悄悄地闖進了我的生活我的學習中。盛夏,是你我初遇的季節。那時,你一身單調而又美麗的裙子,襯托出你為人師表的氣質與內涵。

還記得,那年夏天,是我們迎接期末這位“老朋友”的到來。在我們緊張而壓力大的時候,是麥老師陪伴著我們並教導我們。在臨近“老朋友”到來的前一個星期,我們每天不是寫字就是讀書,不是背書就是做習題,重重複復地做著這些枯燥無味的學習。因為我平時稍微遇到些難題就會比較煩躁,所以此性格一直影響著我的情緒,不能平心靜氣地去解決難題。突然爆發“我不考了,這麼辛苦,我快透不過氣了,這種氛圍我受不了,我不考了,真的不考了……”這時,剛好給經過的麥老師聽到了。她並沒有生氣我的輕易放棄,更沒有責怪我的'脾氣暴躁,而是心平氣和地跟我說解:“老師都明白你的心情,老師也是過來人,和你們身同感受的,讀書雖辛苦,但你要知道,沒有任何一位成功者的背後沒有付出過汗水與淚水的。真正成功的人生,不在於成就的大小,而在於你是否真正努力過,不斷去挑戰自我,不斷地披荊斬莉,努力去追求自己的目標,走出屬於自己的路!”“可是,可是……這些我都知道啊。”“每一個成功的背後都有屬於自己的一段艱苦的路程跟回憶。回憶是自己經歷的,故事是自己創造的。前提是:自己不斷去努力追求,拼搏奮鬥,那時你才會真正發現,你的辛苦付出就會有意想不到的收穫。”老師語重深長地跟我述說。

老師的這一番話讓我發自內心的敬佩,從而使我懂得了好多。就正如古話:先苦後甜。吃得苦中苦,方為人上人。人往高處走,水往低處流。人,都應該具備積極向上的奮鬥目標,就像水往低處流一樣的道理。麥老師,她是我心目中最高尚,最美的教師。

我會記得她給予我的深明道理,並把它作為我的座右銘,因為它會時刻提醒我:吃得苦中苦,方為人上人。

我心中最美的教師作文2

時間的沙漏沉澱出濃郁醇香的過往,光陰荏苒,物是人非,唯有她依然如舊,她---胡老師一直佔據著我心中最美教師的寶座,從未被歲月長河沖刷。

她——胡老師,是我的靈魂工程師,三尺講臺總有她執著粉筆搖晃的身影。“隨風潛入夜,潤物細無聲”不及她作出的.奉獻;“落花不是無情物,化作春泥更護花”不及她對我們的濃濃愛意。

風吹拂,我的思緒不禁飄向遠方,我清楚地記得,我與其他幾位小夥伴要代表班級朗讀,胡老師為了這次朗讀可謂是煞費苦心。每到閒暇之時,老師總會馬不停蹄地輔導我們。我們聲情並茂地朗讀著,到我單獨朗讀時,只見老師緊鎖眉頭,全神貫注地聆聽著。突然,老師打斷了,“停,停,這裡要放慢節奏,才能體現出真感情。再讀一遍。”我按照老師的指導又讀了一遍。老師走近我的身邊,緊皺的眉頭從未鬆弛,手不禁撫了撫額角,接過我手中的朗讀稿,手執鉛筆,在紙上,圈圈點點,整張紙上佈滿了她敬業的印記。我循著老師的教導,高聲朗讀著。誰料,被老師再次打斷,“停,還是太快啦,再放慢一點,再試一次,老師相信你,一定可以。”老師眉間的信任與鼓勵使我重振旗鼓。接受到老師的鼓舞,我信心滿滿,整裝待發。通過老師不斷的循循善誘,我這一部分,朗讀得格外動人。時間在歲月的齒縫中悄然滑落,老師依然不厭其煩地輔導著我們。在她的臉上依稀流露出疲倦之色。這樣一位放棄自己休息時間,為同學們嘔心瀝血的老師,何不是“最美教師”?

胡老師,“最美教師”她當之無愧。她時而幽默,時而嚴肅,她能如返老還童的大小孩與我們嬉戲,她又似一位知識淵博的智者,知道我們,她又像一位知心知己與我們無話不談,她如一位魔術師。她,——胡老師就是我心中的“最美教師”。

陽光映照著老師的背影,折射出燦爛的光芒,讓我看到了她敬業,負責任,為同學不辭辛苦的金色品質。她——胡老師,就是我心中的最美教師。