你好，2014作文(通用15篇)

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的你好，2014作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你好，2014作文1

國小生活已結束，那種無憂無慮，開心自在的生活早已遠去。帶著絲絲留戀，我踏入了國中學校的大門。國中，這個神祕，卻又能改變人命運的地方，而我也懷著緊張激動的心情，成為了一名國中生。

記得國小六年級畢業考的時候，當時，我內心充滿了對國中的幻想，當時我在想：國中，這個地方中，我只有考得優秀的成績，才能與同樣優秀的學生一起交流體會學習，才能提高我的思想品德，提高我的能力。懷著這種想法我終於考進了國中文化重點班。

在我剛到國中文化重點班時，我感到有些高興，但又有幾分孤獨，高興的是我來到了中學新的環境，孤單的是進入中學這個新環境認識的人很少。但是，很快，我就不孤單了，因為國中同學大部分很好交朋友，所以幾天下來我就覺得國中其實也充滿朋友。

但是，很快我又面臨新的`困難了，國中的教學難以理解，需要大量的時間分析瞭解，剛好開學時我們學校有一個大型的武術表演，導致原本就只有七八個小時睡覺，一下子變成了五六個小時，而且每天下午還要出去彩排節目，使我的學習時間銳減，再加上狀態不好，導致我英語學得很差，直到換到第一排坐時，注意力更加集中，才恢復正軌。

到了國中，我們學校要求什麼事都要自己做，不再會有阿姨幫我們洗衣服，做衛生，洗被套和鞋子，這些事都要自己做。記得剛來國中時，那天，我還不會洗衣服，在洗衣房將校服擺弄了半天也沒洗乾淨，正當我愁眉苦臉時，突然，旁邊的一個同學走過來，仔仔細細地教我，不一會兒我就洗乾淨了衣服，之後我和他成了要好的朋友，這也讓我意識到了國中生的品德，同時我也感到了友誼的珍貴。

國中的生活使我懂得了很多道理，我想對國中說：“你好，國中，是你賜予我許多新夥伴，是你讓我懂得了同學之間友誼的珍貴，是你讓我明白了即使學習再難，即使時間再少，只要認真分析就會學會，是你讓我可以杜撰新的人生！”

你好，2014作文2

昨天晚上，老爸說：“明天帶你去青島玩。”我開心極了，一蹦三尺高，差一點撞到天花板上。

我們訂的是早上七點的車票，太陽公公還沒有開始幹活，我們就起來了。上了火車，安頓下來後，終於可以吃早餐了。吃完飯後我有點困了，閉上眼睛睡了一會兒。大概過了一個多小時，我迷迷糊糊地聽到乘務員的聲音:"青島站到了，請旅客們帶好行李準備下車。"我跟著爸爸媽媽走出了火車站。

青島的路彎彎曲曲的，除了上坡就是下坡。那裡有很多歐式建築，屋頂尖尖的，爸爸說是以前德國建造的。我們找到一家舒適的賓館安頓下來後，迫不及待地奔向了海邊。

這裡的.海可真大呀！波瀾壯闊，一望無際。站在海邊，我彷彿就是海灘上的一粒沙子，非常渺小。我脫下鞋子踩在細軟的沙灘上，沙子非常細，聽老爸說，沙子是岩石被海水天長日久打磨風化形成的。我心想，這麼大的岩石，要多少年才可以磨成這麼細小的沙子呀！我突然想到"滴水穿石"這個成語。

我套上游泳圈，便投進了大海的懷抱。我正悠閒自得地遊著，這時來了一個大浪，把我推到了岸上，我還是不肯放棄，繼續往海里走，可是浪的威力實在太大了，連連幾次又把我推到岸上，我還喝了不少海水，鹹鹹的。

遠處有人在玩快艇，我們也租了一艘。坐上去之後，感覺快艇的速度非常快，兩邊激起很高的浪花，感覺就和坐在賽車上一樣，真是過癮。

回到海灘上，我拿著小鏟開始挖沙子，我看見老爸正躺在沙灘上晒日光浴，趁老爸不注意，我往他身上撒了一點沙子。老爸睡著了，我把所有的沙子都堆積在他身上。老爸變成泥人了，只有臉是白的。我也被晒得黝黑黝黑的。

不知不覺，太陽公公下班了，我們依依不捨地離開了大海。今天玩得太開心了。

青島，你好！明天我還要繼續遊玩呢！

你好，2014作文3

當我還是一個懵懂的國小生，就幻想進入國中那神聖的殿堂。時光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當你不理會它，它卻過得非常快。一眨眼，我已成為六年級的大哥哥大姐姐中的一員了。

但我並未滿足，我希望進入國中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，國小的玩耍在某種意義來說是純粹的浪費，消磨時光。只有國中才是對青春的考驗以及肯定，那是一件多麼美好的事情啊。

我看過國中的大哥哥們，他們那麼團結，獨立，堅強，赤誠，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音說笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵。而且，在大型集體活動中，學校也總因為他們而綻放光彩。看到國中生整齊的隊伍走過，聽到別人以讚揚的目光肯定他們，一切的一切都令我那麼羨慕。

我幻想著，我進入了國中，和同學一起體驗國中生活。早上，大家醒來，先後去洗漱。在那裡，看見了同班同學，大家對視一笑，互相打招呼，和對方說早上好。洗漱過後，大家去吃早餐。走向餐廳時，我們邁著整齊的步伐，知道這是新的'一天，在那有青春應有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個人問好。吃完飯後，就去上學。來到了學校，連老師都全換了。這時，課程多了，時間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但國中的生活就是如此，在宿舍，教學樓、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實，讓我們知道了這便是學生的生活，國中的生活。

在這種憧憬中又過了一年，我終於成了國中生，那便是我向往的生活。

你好，國中我將這一句祝福真誠地致青春，致國中。

你好，2014作文4

太陽在天上行走。他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。

他知道小朋友們喜歡到河邊遊玩，就發出光來，放出溫暖來，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河裡“嘩嘩”地流淌。

他知道小朋友們喜歡到樹林裡去遊玩，就發出光來，放出溫暖來，叫樹木轉青、發芽，讓大地鋪滿綠，活躍起新的生命。

他知道小朋友們愛吃水果，就發出光來，釋放出溫暖來，叫瓜田長出了蜜，果林掛滿了甜。

他知道小朋友們喜歡花兒，就發出光來，釋放出溫暖來，叫花兒開放，讓大地到處飄散著清香。

他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發出光來，釋放出溫暖來。當陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌喉，它們就把自己滿心的愛，都注入到讚美大自然的歌唱中。

太陽，全世界每個角落他都到了，全世界好的.一切他都看見了，全世界壞的一切他也全看見了；全世界美的東西他都看見了，全世界醜的東西他也全看見了。

太陽愛善良的人們。

太陽愛勤勞的人們。

太陽愛智慧的人們。

太陽愛勇敢的人們。

太陽最愛的，是孩子們。一切在太陽底下的孩子，他全都愛。愛白面板的孩子，也愛黃面板的孩子；愛黑面板的孩子，也愛棕色面板的孩子。因為，他在孩子身上可以寄託人類理想和希望。

“太陽，你好！”亞細亞的孩子向太陽問候。

“太陽，你好！”歐羅巴的孩子向太陽問候。

“太陽，你好！”阿非利加的孩子向太陽問候。

“太陽，你好！”阿美利加的孩子向太陽問候。

“孩子們，你們好！”小朋友們，你們聽見太陽的聲音了嗎？你們聽見太陽也在向你們問候嗎？

太陽微笑著，行走在天上。

你好，2014作文5

陽光撒進屋裡，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，坐起身來，恍然意識到有些許不對勁，電視裡播著“熱烈祝賀中國基本實現社會主義現代化”的字幕，我心中暗自一驚：這不是中國要到20xx年實現的小目標嗎？怎麼會？難道……

我漫步在街上，理著那混亂的往事，緩慢的接受著自己睡覺醒來穿越到20xx的事實。放眼四周，一切都按著當年規劃的藍圖穩步前進著。“嘟嘟”電話響起，我接起來，聽著那頭的咆哮，背後一陣冷汗，但更多的還是驚奇。匆匆忙忙趕去，發現其他人已經開始工作了，我便立即跑向自己的崗位。

“向下五公分，對，再向右三個單位，很好。”我看著從海中開採出來的可燃冰，像是闊別已久的老友一般，忍不住上前來個擁抱。原來中國的科技已經能夠發展這種清潔能源了，當年還束手無策呢！我趕忙拉住旁邊人，問“中國開採可燃冰幾年了？”他直盯著我，嘆到：“你失憶啦，不是一年前我們親手挖掘出第一塊可燃冰的嗎？你還說這是你學生時代就想實現的願望，非拉著我們幾個背核心價值觀，說要報效祖國。”

我大驚，訕訕笑道：“老了，老了”走出總控制室，看著海面，遠處的海面似與天連，頭上的那片天像女大十八變般變了個樣。是發展清潔能源的功勞嗎，我心中暗暗盤算著，原來中國當真在向“寧要綠水青山，不要金山銀山”的`方向發展，這須臾數年，似乎已經長的足夠中國去改變自己了。就像剛剛的可燃冰不也是我當年學生時代的夢嗎？

“轟隆隆”幾道響雷炸起，我驚醒過來，發現所謂的穿越不過是夢一場，帶著夢卻真實的讓人不敢相信。我望向窗外雨過天晴後的太陽，鮮紅，明亮，就相繼將騰飛的中國，一天一天變得耀眼，直到20xx年讓人不敢直視。我握了握拳頭，下定決心要為中國環境建設出一份力，讓中國在有堅實後盾的情況下砥礪前行。我想只有這樣，我才能驕傲的在20xx到來時說一句：“你好，20xx”

你好，2014作文6

栽下一棵桂樹，花香襲來，在歲月裡聆聽新生命拔節的聲音。

老家庭院裡一株茂密的桂樹，歷經十餘載春秋，恣意生長，無拘無束，絢爛地綻放在秋日的光影裡，漫過牆頭自成一片風景。貓兒遊走其間，玩耍嬉戲。

我們那裡有個習慣，生養了女兒，便植一株桂樹，媽媽刻意為我載種了一株四季桂，花瓣有米粒那麼大，花蕊是淡淡的黃色，好似玉石精心雕琢了一般，墜滿整棵樹，生機勃勃，四季飄香。

桂花飄香時，便是一年中最為興奮歡暢的時刻，我爬上高枝，由下至上輕輕一擼，錦簇的花團便瞬間散開，灑下片片花雨。媽媽一邊嗔怪著讓我趕緊下來，一邊著手開始製作桂花釀，引得大家都上前圍觀。

那真是一份細活，小小的桂花，採集已不輕鬆，還要將細如髮絲的花莖摘除，那是隻有細緻耐心的媽媽能夠做得來的。空氣中瀰漫著花香，引誘的蜜蜂在媽媽身邊飛舞歡歌。媽媽將拾掇好的花絮間隔著蜜糖一層層鋪在玻璃罐裡，一瓶碎金，漾著生活的甜蜜與幸福。滿滿一瓶桂花，淋上紅紅的高粱酒，便是上好的.桂花釀。等到來年做芝麻元宵時，起鍋之前淋上一小匙，濃郁的酒香肆意穿梭在淡淡的桂花香中，撩撥得人心醉。

中秋佳節，明月高照，媽媽坐在桂花樹下，我湊上前去，坐在媽媽旁邊，聽著媽媽吟誦詩詞。“‘何須淺碧深紅色，自是花中第一流’，無需濃墨重彩的修飾，積極生長，便是花中一流。桂花如此，你更應如此。”媽媽的話語間裹挾著桂花的芬芳，不知不覺便將我帶入了千年前詩意的秋天。說罷，她便抬頭看向滿樹的桂花，又看向了我，目光如水，盈滿愛意。彷彿時光霎時間回到了十幾年前，外婆在枝繁葉茂的桂花樹下看向她身邊的小女孩，也是如此的溫柔，傳遞著愛意。

媽媽的性情便是如此，對世間的一切事物都深情款款。月光灑下，勾勒出媽媽清晰的面龐，溫婉，恬靜。

媽媽始終深愛著這個世界，她對生活的熱愛，對生命的溫柔，對孩子的愛，就像這桂花香，濃郁，熱烈，經久不散……

你好，2014作文7

九月，美好的月份；秋日，美好的季節，踏進中學的校門，對新操場，新學校，說一聲：‘你好，國中。＂

告別國小，走向一段嶄新的人生。中學，不僅是文學作品中詩一樣的地方，更是人生中一個新的起點，新的道路，是為一個人的人生奠定重要基礎的地方。

邁入校門的那一刻，我有了一個新的名字“中學生＂。

走進教室，老師笑盈盈的，眼睛彎成了月牙兒，烏黑的頭髮散在背後，顯得溫柔可人。別覺得老師有多溫柔，發起火來，班裡那昰一片“腥風血雨＂，鴉雀無聲。全班同學大氣都不感喘，只得充滿著不安同情地看著那個要面臨狂風暴雨的倒黴蛋，誰讓他不安守己呢？班主任可不好惹！對比一下，我還是覺得數學老師更溫柔。假如把班主任比作老虎，數學老師則像白兔，數學老師是一個大姐姐，對我們永遠和藹可親，上課總是笑眯眯的，兩位老師，兩種風格，在我看來，這都是新的開始。

新的老師，新的同學，在班級中，我的朋友很少，在同學中間，都是一張張陌生的臉，雖陌生，卻也漸漸變得溫暖。我的同桌是一個可愛的女孩，她性格沉穩，善良好學，眼睛裡好像有星星，笑起來特別甜美，像糖，像蜜，正是因為可愛的'她，才使我交到了朋友，對我來說，這是新的夥伴，新的友情。

鈴聲如小鳥婉轉的曲子，傳入同學們的耳朵，傾刻間，教學樓裡，操場上，全是同學們活動的身影，。碧藍的天上飄著幾朵鬆散的雲，輕飄飄的，柔柔的，藍天下是綠茵茵的操場。而操場上是朝氣蓬勃的少年沐浴著金色的陽光奔跑，耳邊是陣陣風聲與同學的歡笑。成了中學最美的，最愉快的風景。

你好，國中。這三年，我必將在你的懷抱裡披荊斬棘，揚帆遠航。

你好，2014作文8

金秋九月，我們踏著堅定的步伐，滿懷希望地走進了中學校園。我們告別國小，有了一個新的名字——中學生。

曾經總是以為中學離我們很遙遠，但是轉眼間我們卻要進入中學的大門；曾經總是以為畢業還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學演唱《畢業了》；曾經總是以為分別沒什麼大不了，但畢業後一個人到陌生的學校獨自相處……

或許，中學會遇到更好的同學，會遇到更好的朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結束的那一天、揹著書包走進中學的那一天，即使是曾經經常和我作對的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……

在中學，我要學習的內容也增加了，國小時三科，到了中學卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。

副校長已經五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的`時候向他鞠躬，他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責的話，他會在我們跑操時和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會到了什麼是師生融洽。

班主任是位中年男子，姓譚，教我們數學。他對我很照顧，如果我有一兩道不會的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業，還是發作業都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題，保證我的學習質量。

國小時光已經過去了，如今我們應該在中學做好自己，讓我們的中學生活比國小生活還要精彩。再見了，國小……你好，中學！

你好，2014作文9

國中，是一場殘酷的戰爭，我們用盡六年時光打磨去身上的稚氣，只為更好的來到國中，但我堅信國中也一定會很美好。

九月的我們，來到了新的學校，從踏進校門的那一刻，我擁有了一個新的身份：中學生。

我的眼裡，九月的學校是美麗的，整整齊齊的柏油路旁是草坪與花壇，雖說已經入秋，但小草還是綠茵茵的，像被鍍上了綠漆，怎麼也不褪去。迎接著我們的到來。花兒更是個個展著笑顏般。我們的教學樓就正置身於這樣的.花草間，教學樓不知怎的，本是沒有生命的，此刻我卻想，若它有生命，也一定是和藹可親的！

在新的校園裡，我也結識了一群志同道合的同學，更認識了位位可愛的老師。先講講我認識可愛的老師吧，第一位——郭老師，我們的郭老師是一位嚴厲卻不失幽默的老師，她常常在課上運用生動的話語，搞笑的遊戲使我們捧腹大笑，但她可不是隻為了讓我一笑而過的，郭老師希望我們通過她這種方式從而學會更多知識。同時郭老師也有嚴厲的一面，她一向以高要求來讓我們做得更好，對於班中搗亂的同學會對他們加以批評，不過她也都是為了我們好。對她的批評往往我們不會不服，而是聽從和改正錯誤。我總是對郭老師帶著喜愛和敬佩。還有數學老師，她的講課風格獨樹一幟。數學老師的課教的是極好的，人也很漂亮，可是因為有時我們無法及時讓老師瞭解到我們的學習的情況，她總會問我們“可不可以聽懂”“這道題明白了嗎”不可否認，數學老師也是一位極好的老師。還有幾位老師，我也很喜歡，不過便不在這裡說了。

再說說同學們，我結識了一位志同道合的朋友，是我國中生活中最早認識的陌生同學——候乃睿，她學習很好，是我學習的榜樣。我們有很多共同話題，也會討論學習方面的問題。國中三年，希望可以一起進步。

中學生活，一定是美好的。但我們一定會遇到更多的困難和挑戰。這是中學生活贈予我們最好的禮物。加油！未來三年。“天生我才必有用！”你好啊，我的國中生活！

你好，2014作文10

我想，在您眼裡，撒野奔跑。

——題記

某一天早起，父母都已經去上班了，我突然感覺有點餓，就想著拿醬夾饃吃。於是開啟冰箱門，卻找不到心儀的辣子醬，才猛然想起，給我做辣子醬的人，已經去世三個月了。

原來，一個人的突然離去，竟然力量有這麼大，就好像減掉花的一部分根，折斷鳥的一隻翅膀一樣…

奶奶沒上過幾年學，但一輩子懂得的知識多，道理講起來是一套套的，喜歡講的事情很多，最喜歡講的，便是那句“多做、多聽、少說”。她總是在我們面前說這說那，在同齡的老頭老太太面前，她又是不多話的那個。

作為老一輩，奶奶自然懂得食物的重要與可貴，幹什麼活都心靈手巧，美食最拿手的就是包餃子。一張餃子皮，一筷子肉餡，捏一層花邊，滾水下鍋，煮幾分鐘後撈入盤中。若是酸湯，便過涼水入湯碗；若是幹吃則撥幾個入料碗。想來也奇怪，明明滿大街隨處可見的韭菜大肉餃子，在奶奶的手裡，味道總是美味得不同，現在想來也許就是家的味道和愛的味道吧。

奶奶熱愛生活，對於大自然的花草樹木、飛鳥蟲魚總是那麼地喜愛。小時候，我脾氣急躁、事很多，也總是不喜歡自己走路，愛讓奶奶抱。奶奶便不厭其煩地抱著我，在清晨的湖邊，在午後的.公園石凳上，在夕陽的餘暉中…一遍一遍地指著、講著那些看到的景物，那些在花叢中飛舞的小小生物等等，我也一邊聽，一邊嘗試各種生物的動作，無法做到時，她便寵溺地拍拍我的頭，繼續向前走著。

那也許是最後一次見到奶奶了吧，那時，那個穿著病號服的她，那個躺在病床上的她，已經不再能包餃子了，已經不再能抱著我，給我講著這和那。看到我來看她，她想掙扎著起來，但是最終只能躺高一些…從什麼時候開始，她時不時會頭痛呢？從什麼時候開始，她帶上了假髮了呢？從什麼時候開始，她不再能走路了呢？為什麼，不把這一切早點告訴我呢？

那天，黑白的照片，滴滴的淚水，我沒有哭…

她在我生命中出現了，又結束了，消逝了。逝去的是永遠，留下的是思念。

你好，2014作文11

帶著欣喜向我們走來，帶著希望向我們走來，20xx，你靈動的步伐，像馬一樣的奔騰歡欣；你躍動的身姿，還留有蛇的靈動餘韻。看著你，我的心中湧出無限的深情厚誼，你帶給我無限的希望和遐想，滿心的喜悅裡，我想對你說：你好，20xx。

20xx，我要像父母一樣擁抱你。你與我不期而遇，是上天賜給我的寶貝，你屬於我，我屬於你，深藏在心底的愛是無需用語言表達的。你靠著我的肩膀，讓我聞一聞你的髮香，讓你的指尖穿過我的黑髮，聽見彼此激動的.呼吸。

20xx，我要像情人一樣親吻你。然後，我還想牽著你的手，漫步在你的隧道上。以前，我總是拼盡力氣，追著你的腳步，這次，在出發的起點，我一定要牽著你的手，讓我指尖的溫暖傳遞到你的身上，我要讓你看到我的成績，讓你以我為榮。

20xx，我要像孩子一樣珍惜你。無憂無慮、快樂無比地享受生活，是每一個孩子與生俱來的能力。20xx，我想重新找回那份能力，好好地珍惜你在我身邊的每一分鐘，大膽地做自己想做的事。玩得盡興，幹得起勁，讓人生豐滿，讓人生出色。

20xx，我要像朋友一樣陪著你。我要陪著你走完全程，無論你走得多麼的匆忙，我都會在你身邊，看著你，祝福你，陪伴你。

20xx，我還要去實現我那兩個“微幸福”。第一，全心全意愛自己的家人和朋友；第二，擁有一份好心情，做一個幸福快樂的人。我相信我也不會辜負你對我的期待，在我身邊形影不離。

20xx，你款款而來，我想用快樂的舞步迎接你，用美妙的歌聲歡迎你，讓我們心相印、手牽手，隨著音樂的節拍，一起舞出生活的美麗，一起唱出生命的活力。

20xx，帶著快樂出發，一路與你前行。20xx，帶著幸福出發，祝你一路順風。

你好，2014作文12

歡樂的國小六年生活已經過去了。我早已不是那天真、活潑的小孩了，而是充滿希望，對中學生活嚮往已久的國中生了。

在步入國中的那一刻，就註定我們將離開父母溫暖的懷抱，學會生活，學會自力更生，學會適應新的學習環境。

面對這麼多陌生的同學，我感到新奇，能結識這麼多同學，難道不是一件非常好的事嗎？能走到一起就是緣分。希望我們能有好相處，儘量減少那些不必要的.矛盾，讓我們友誼加深一步。我們風雨同舟，同甘共苦。老師也說過，我們是一個團體，一個人的榮譽，就是全班人的榮譽；一個人的錯誤，就是全班人的錯誤。為我們的班級爭光，為我們的班級爭得榮譽！

國中與國小截然不同。國小有阿姨幫助，有老師幫助，什麼事都是老師反覆強調。而國中，沒有了阿姨的幫助，老師也不再強調，完全是靠我們自己的。我剛剛升入國中，非常不適應，只能問自己那幾個寥寥無幾的曾經同班同學。但我很快就與我自己的室友建立了友誼，這令我很高興。宿舍的衛生比以前輕鬆多了，因為宿舍有的是人，衛生完全不是問題。其次，我感覺現在的生活充足，每天的流程都差不多，幾乎就在三個地方待得久，一是樓棟，二是教室，三是餐廳。現在差不多過去半個月了，我認識幾乎所有同學，可以說出所有人的名字。

國中的課程比國小多。開始還適應得過來，到了後來覺慢慢有些字變草了。作業多得不知道該做哪項，有些時候下課了還在做作業。上課必須要精神集中，一個不留神，可能會遺漏掉某個重點。但是，只要你上課認真，作業自然變得容易許多。國中是個轉折點，也是新起點。老師是天上璀璨的明星，照亮我前進的道路。在新學期裡，我一定會認真學習。

在國中這個黃金時代，我一定會努力學習的。

你好，2014作文13

太陽把柔和的光灑進教室的窗，每一束都洋溢著希望。清晨的第一縷風拂起額前的發，我站在陽光直射的地方，幻想著會不會有潔白的雪花從天上飄然落下……然而，時光推開了天窗，把你帶到我的面前，於是，看到你陽光般的面龐伴隨著清風似的笑容，慌亂中，我張開雙臂，迎接你的到來！

20xx，你如雪花飄然而至！

20xx，你好啊！於你，我早已滿懷期待。因為，你開啟了新的方向之門，帶給我們的將是人生中的第一個重大挑戰。經年之後，一切都不再是鬆散的模樣。我們整裝待發，向著夢想的王國，努力拼搏！

兩年的國中歲月，我像只小小的蛹，在充滿溫暖的地方慢慢積蓄著能量。你的到來，會催化我化繭成蝶，迎著你的光彩，且舞且飛！

時光如水，當江的這邊，四處開始變得嘈雜，光禿禿的樹枝上掛滿了奇形怪狀的彩燈，商店的窗戶上貼滿了坐著雪橇挨家挨戶爬著煙囪送禮物的老爺爺時，20xx啊，在教室裡忙碌著的我們，早已開始了對你的憧憬。我們想用努力換取你的五彩繽紛，換取你的芳香四溢！

江畔那邊，花紅柳綠，撒滿繁星的夜空瀰漫著嶄新的'氣息。歌聲陣陣，那是你對我的呼喚，和我對你的期待一樣，你對我們也滿是青睞！

我知道，渡過江水，才能看見噴薄的太陽。長風破浪克服每一個挫折，披荊斬棘度過會考的征途。朦朧的月色籠罩著宿舍裡微微亮起的燈光，每個人都以自己的方式爆發小宇宙，都懂得成功需要付出數不清的汗水和淚水。無論白天還是黑夜，每個人都在奔跑著。強烈的陽光下，每個人都拼盡全力衝刺：習題、跳繩、練跑……都希望以最美的姿態投入你的懷抱。

新年的鐘聲即將響起，心的強烈跳動，只因快要看到你清秀的面龐。你會陪我度過每一次挑戰與艱辛，陪我迎來勝利的曙光，陪我走進心儀的學府，實現我的人生夢想。

暮色裡，我望著夕陽西下，等鐘聲響起。

“20xx，你好！”我小聲的呼喚著遠方，心中無限遐想，思緒漫長、悠揚……

你好，2014作文14

生命好像一場旅行，我們從一個稚嫩的兒童成長成一個青澀的少年。進入中學，展現在我們面前的將會是怎樣的風景？

夏天的風，吹散了很多人。經歷國小分別的悲傷，熬過了一個沒有作業的無聊暑假，終於等到了開學。

八月的一天，我步入了國中的校園。這裡的一切對我來說都十分新奇。我揹著書包混在學長們中間，顯得十分矮小。走在綠樹成蔭的路上，兩旁的樹嫩的`彷彿要滴出水來。建築物分佈在兩側，高大的像一個巨人，而我則是一個不起眼的螞蟻爬進了他的嘴裡。

進入教室，我顯得有些無助，自顧自地走進老師給我安排的座位。倒也有幾個認識的人，只不過都離我很遠。我坐在座位上，心裡莫名有些惶恐。班主任是語文老師，40多歲的樣子，看起來凶凶的。同桌是一個女生，我們默默無言，各做各的一份事。

“Howareyou”“吹面不寒楊柳風”“少年有夢??”“絕對值”，時間一點一點的流逝，我也很快與周圍的同學打成一片。也把所有的老師都見了一遍，他們都是那麼的和藹可親，我心裡僅剩的擔心也煙消雲散。

六點半放學了，我漫步走在校園裡，和早上不同，心裡的擔憂已然消失，有了心情去欣賞校園內的風景。教學樓的燈一間一間的關閉，學生們伴著雜亂的腳步聲走下樓來。他們都和我一樣是新生，都帶著三分好奇和三分擔憂進入校園。我突然有些感想，又不知從何說起。校內的路燈散發著黃暈的光，照亮了學子回家的路。樹在燈的照耀下，也散發著一股奇異的光，一輪明月鑲在天空中，點點繁星點綴著黑夜，彷彿一塊散著微光的翡翠。讓我化作薄煙，飄向遠方。

中學是一段充滿挑戰的人生旅程，每一次勇敢地搏擊，都會讓我們聽到拔節生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收穫成長的喜悅；每一次業精於勤的自我鞭策，都會讓我們增強奮進的勇氣和信心。我們將在這裡度過三年的美好校園時光。你好，國中！

你好，2014作文15

歲月的美，美在輾轉，也美在舒緩。花開花落間，光陰的故事裡充滿變幻，也鐫刻著留戀。轉眼，花落成塵，綠柳成蔭。朝來，暮去，春去，夏回。夏天，你好！

夏天，不必說“接天蓮葉無窮碧”，也不必說“滿架薔薇一院香”，只她豪爽的性情就令人喜歡十分。若春是溫婉的，夏就是豪爽的。夏天不喜吝嗇，傾灑陽光，潑辣熱情；揮灑雨露，酣暢淋漓。喜歡夏的直接，豪邁。不會遮遮掩掩，欲說還休。不會讓人猜來猜去，捉摸不透。

在夏的深情裡，做一個爽直如夏的人，胸襟坦蕩，磊落風行。不再拒絕夏的熱情似火，有熱情，才能勇往無前；有熱情，才能光芒四射。太多的溫柔，會羈絆前行的腳步，會束縛靈動的心律。有夏一般風風火火的性情，不懼怕風雨如晦，不懼怕坎坷曲折。做自己該做的事，愛自己想愛的人，不讓太多遺憾漂浮在歲月的河流之上。

在夏的凝視中，做一個熱情奔放的人，送人玫瑰，手留餘香，拒絕冷漠，播撒善良。陽光的可敬在於，既能溫暖自己，也能照亮別人。有陽光，才處處湧動溫暖。有熱情，才處處流淌希望。這個夏天，用火一樣的熱情點燃心中的希望，若往事滄桑，就在夏的熱情裡倔強成長，做一株木棉樹，一半在土裡紮根，一半為路人遮涼！

在夏的綠蔭處，做真實的`自己，做最好自己，在喧囂中守住初心，在寂靜中修養心性。做一個內心豐盈而簡靜的人，不懼喧囂，亦能清寧自守！不仰望別人，亦不俯視自己。不為昨天嘆息，不為明天憂慮。別人的風景，終究不是自己的美麗，認真走好腳下路，且行且珍惜！

這個夏天，願陽光與綠蔭鋪滿前行的路，寸寸陽光，交織希望；點點綠蔭，送來清涼。願所到之處，都是光明和清爽！這個夏天，在雲水深處，默默期許：願所有的幸福不負歸期，願所有的美好如期而至！