聆聽半命題作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的聆聽半命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聆聽半命題作文1

靜靜地，戴上耳機，將自己置身於繁雜世界之外，不被打擾。

嗚咽了一夜的淚水，一抹濃重的淚痕深厚地塗抹在臉上，風吹過，竟覺得有些厚重。

承認我並不是個堅強的人，我有淚水。喜歡讓淚水充斥鼻子的酸楚，讓眼淚順著臉頰滑下，滴落在手背上，用舌頭去舔舐淚水的味道，鹹澀中略帶甘甜，很是貪婪。

寂寞的夜晚是煎熬的，對於像我這樣的夜貓子更不在話下。理所當然，音樂便成了我生活中不可缺少的部分。

音樂常常會讓我潸然淚下，將自己融入到音樂悲傷的情調中，以它妖嬈的不可名狀的灼熱刺痛我的內心，與此產生共鳴。音樂也常會讓我勾起往事的種種回憶，像張沒有留下底片的舊照片，只能用全部的記憶去回憶，以此心存留戀。

當尖銳的矛頭指向黑暗時，音樂會是最好的依賴。很享受低沉音樂裡傳來的陣陣悲，會有種自我沉迷的陶醉。喜歡布蘭妮的曠野與奔放，她爽朗，個性突兀，很像另一個自己。喜歡布蘭妮是沒有理由的，她的音樂就能讓你感受到她散發出來的力量與張狂；喜歡周杰倫，只是單純的迷戀於他的歌曲略帶中國風的韻味。方文山的`詞寫的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰倫的韻律和富有磁性的沙啞聲，略帶咬文嚼字，讓歌曲完美的演繹得淋漓盡致，這種喜歡是從心底突兀而起的，不需要猜疑；喜歡王菲的歌曲完全是因為著迷於她那具有穿透力的天籟音喉，一曲《紅豆》，唱出了無數思戀情人的心聲。聽她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……

很容易被寂寞感化的我，喜歡憧憬虛無的遐想，音樂讓我滋生，讓我悄然綻放。

靜靜地聆聽音樂，將自己置身於無形的包圍中，沒有繁雜，只有心底深處的暖流在隨波逐流。

聆聽半命題作文2

花落無痕，花開無聲。——題記

她獨自守在視窗，任淚水縱橫。

哥哥站在她身後，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。

哥哥嘴上雖不說什麼，可心裡卻似波濤般澎湃。他腦海裡閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天裡與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時刻……然而讓這一切的一切毀於一旦的是一個月前的那場突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點趕回家替哥哥結尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問於醫生，醫生鬆了口氣回答說，你妹妹的身體並無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什麼了。

從那之後，陽光的她，不曾有過一個燦爛的`微笑。

一抹抹綠色迎著春風緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!

哥哥走近視窗，在身後輕輕拍了拍她的肩，儘可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花。”她一愣，臉“刷”地一下白了，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。

她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風稍稍一拂便溢滿了半個天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕於耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一隻乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，儘自己僅有力量給她送去溫暖。一個小女孩走過來對她說：“大姐姐，你真幸福!”……

她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯。”

哥哥對她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音!”

聆聽半命題作文3

聆聽音樂，能使我們心情愉快，精神飽滿。

音樂把一個個美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶湧，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂的美，時時可感，處處可見。當你在停車場等車的時候，當你在購物中心購物的時候，當你在公路上駕車行駛的時候，當你與友人一起吃飯的時候，當你漫步在公園裡的時候，你是否意識到自己早已與音樂融為一體？然而你是否又有這樣的體驗呢？當你失敗頹廢並一蹶不振時，聆聽音樂，隨著那和諧的節拍，優美的旋律，心裡的壓力與憂愁會像陰雲一下子消失殆盡，會使你振奮起精神重新去挑戰明天的黎明；當你被朋友拋棄感到孤獨寂寞時，聆聽音樂，它會帶你走過平原，跋涉高山，去領略大江南北的`無限風光，會使你豁然開朗，心情也愉快起來；當你思念家鄉，感到無助的時候，聆聽音樂，能喚起你對家鄉的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的溫床，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句溫暖的叮嚀，爸爸那個甜甜的微笑……時代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現在追溯到古代，無論夏商還是春秋，音樂的魅力時刻在人類的生活中盛開著燦爛的花朵，它像一股激流失去著人類的進步，正是由於它，才使我們的生活豐富多彩。音樂是人與人心靈溝通的橋樑，是愛與友誼的結晶，是走過秋季的感情，是綠葉對根的情意，是小鳥對藍天的嚮往，是小溪對大海的追求……音樂給了人一生的快樂和幸福，這樣，使人的心靈可以因得到美好情感的滋潤而健康起來。

讓我們開啟心扉，去聆聽音樂吧！

聆聽半命題作文4

大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地；

鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天；

人類共同生存是因為他們相親相愛。

讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

——題記

江南水鄉。

一個老婦人坐著一隻歪了一條腿的小木凳上，用細細的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌；有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個散發著檀香的小鏡框，鏡框裡嶔著一張清秀又有點羞澀的臉，靜靜地衝婦人咧嘴笑著。

是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進密實的針腳裡去。忽然，那一頭銀髮微微地顫動著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻湧起了慈愛的波瀾。她向北方望去，想起了守衛在國土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的.布。什麼聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動了天際的一根琴絃。

聽，那是母愛。

又是一年畢業。

原本應肅靜的校園內，嘈雜了起來。每個班中都是一群喜憂參半的學生。綵帶給蒼白的教室帶來了快樂的氣息，但是，卻又瀰漫著一種憂傷。開完了派對，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以後恐怕也難相見了。”憂傷的氣息更加濃烈，終於，有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個捶了另一個一拳，說：“離校了，可不要忘了兄弟。”另一個也插了進來，搭在肩膀，說：“就是，要是忘了我們，你小子走著瞧。”那男生喝了一口水，點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發出一道道聖潔的光輝。

聽，那是友情。

站臺前，脈脈傾訴的戀人；

校園中，嬉戲打鬧的好友；

房屋中，哼唱著歌謠的母親……

那麼多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

聆聽半命題作文5

儘管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。

——題記

世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。

一隻小熊抱著一窩蜂蜜，微眯著眼，倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周，然後舔了舔嘴脣，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的.那隻手。它掏了一掌的蜜出來，散發著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴裡，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手裡收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一隻茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭湧上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什麼，心急火燎地給父親打電話，而父親是彷彿接到上級命令的答覆；記得那天很冷，你幾乎是挪到家裡來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易衝到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福，還在哪裡，留下了聲音？

幸福是一串汗滴，更是揩乾汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻後的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我揹著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴裡哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。

聆聽半命題作文6

聆聽雨聲，可以洗耳；聆聽雨聲，更可以淨心。

——題記

喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲；是一種悠悠的爽朗之聲；是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是淨之曲，永遠地牽動內心深處的那一份純真。

聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的`清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，永遠牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船伕純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡溼，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。

聆聽半命題作文7

　　我曾無數次從這裡走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉乾草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹......

奶奶家的麥地就在這裡，此時麥子已經割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風竊竊私語，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹幹上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬，眼前突然浮現出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子裡，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的.相片；剛上一年級，晚飯後，蹬著小腿在這裡又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高；夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這裡，捉一兩隻癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多麼想在這家鄉的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的……一股猛烈的風吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙裡，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應永遠依撫在那粗壯的童年的樹幹上。

風還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田裡，看著一片片翠綠的葉子在樹幹上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……

聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑窪窪的土地上，聽著這佈滿我足跡的白楊樹的聲音。

聆聽半命題作文8

冬天，在人們心中或是聖潔美好的，或是寒冷刺骨的。總之，都是寂靜的。然而在我的心目中，它並不寂靜，你若是不信，就去自習的聆聽吧！

冬爺爺鋪上聖潔的畫卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著，偷跑出來玩。他颳起“呼呼”咆哮著的狂風伴奏，讓落葉旋轉著“沙沙”的聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打著節拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂曲，高興極了，那音樂也是每一個冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

那些淚珠因為溫度而變成了一朵朵雪花，漸漸地又成了一個個小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺階向下旋轉。它們有的看到了因為口渴而大口“呼哧、呼哧”喘氣的麥苗，於是它們跳下去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開心的微笑了；他們有的開心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰更潔白，於是梅花綻放開來，詩人見此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱起了專屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個好夢。

孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來，迫不及待的把自己安插在這個純潔的世界裡，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲著，打鬧著。在這個和孩子們的心一樣透明的世界裡，洋溢著他們的歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談論著什麼，應該是孩子們的歡聲引起了他們小時候的快樂回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧！

風的聲音，雪的`聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多麼美好啊！嚴冬雖沒有百花爭豔的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那麼寧靜，那麼祥和；但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。