聆聽半命題作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的聆聽半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聆聽半命題作文1

當時間無情的將我們向前推去，我們卻無法停下腳步;當畸形的應試教育將我們的翅膀壓彎，我們無法飛翔;無情而無形的黑色動網將我們籠罩，我們早已無法聆聽自我內心的聲音，我試著尋找，哪怕一絲一毫的真誠的內心話語…….

離開了虛偽的世界，我卻發現自己竟也有了虛偽的一面。刻意要在他人面前很堅強，似乎強不可摧;我了只是讓自己不他人的傷害，自顧自，穿著一層虛偽的盔甲，去面對一切。所以我得到的也只是虛偽的迴應，可我在這虛偽的對話中不知不覺的或得了一份滿足感，因為我的心不在受傷。我本是一塊有稜有角的方石，可無數的經驗告訴我，這樣只會讓你碰壁，我信以為真。那麼成了一塊鵝卵石，圓滑的外表，堅實的內心。現在，我告訴我，我不喜歡虛偽!這是心的聲音。

清晨當露珠掛在枝頭，鳥兒啁湫鳴叫，晨的靜臥在大地，也去並未散去。天邊的炙，暖紅了雲，欣欣然睜開眼，蕭殺之中，陽光卻忽然萬縷。這是，我的心頭一股暖流通過，這是自然的美，自然的韻，我愛這聲音!無聲的聲音，此時無聲勝有聲，冬光晨清美畫。我先畫無聲勝有聲的'美!這大自然的美!這也是我的聲音。

我從不愛風滑雪月堆砌出的詞句，更討厭若有若無的無病呻吟，我以為這還不如秦倩的淳樸粗獷悲涼。我喜歡作家的嬌柔做作。我寧願去鄉下，聽一聽農民們的淳樸語言，看一看高山流水。相信新小橋流水人家，不會比書中的華麗語言差多少。我告訴我，我愛心與心的交流、傾聽!這是心的聲音。

我心中的聲音，有許多，可我常找不到了他們。他們也有我的童年夢，少年的情，對未來的憧憬。人有兩隻耳朵，一隻是聽外面世界而另而今天則要感受，感受內心深處的聲音。

聆聽半命題作文2

大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地;

鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天;

人類共同生存是因為他們相親相愛。

讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

——題記

江南水鄉。

一個老婦人坐著一隻歪了一條腿的小木凳上，用細細的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個散發著檀香的小鏡框，鏡框裡嶔著一張清秀又有點羞澀的臉，靜靜地衝婦人咧嘴笑著。

是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進密實的針腳裡去。忽然，那一頭銀髮微微地顫動著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻湧起了慈愛的`波瀾。她向北方望去，想起了守衛在國土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什麼聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動了天際的一根琴絃。

聽，那是母愛。

又是一年畢業。

原本應肅靜的校園內，嘈雜了起來。每個班中都是一群喜憂參半的學生。綵帶給蒼白的教室帶來了快樂的氣息，但是，卻又瀰漫著一種憂傷。開完了派對，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以後恐怕也難相見了。”憂傷的氣息更加濃烈，終於，有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個捶了另一個一拳，說：“離校了，可不要忘了兄弟。”另一個也插了進來，搭在肩膀，說：“就是，要是忘了我們，你小子走著瞧。”那男生喝了一口水，點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發出一道道聖潔的光輝。

聽，那是友情。

站臺前，脈脈傾訴的戀人;

校園中，嬉戲打鬧的好友;

房屋中，哼唱著歌謠的母親……

那麼多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

聆聽半命題作文3

靜靜地，戴上耳機，將自己置身於繁雜世界之外，不被打擾。

嗚咽了一夜的淚水，一抹濃重的淚痕深厚地塗抹在臉上，風吹過，竟覺得有些厚重。

承認我並不是個堅強的人，我有淚水。喜歡讓淚水充斥鼻子的酸楚，讓眼淚順著臉頰滑下，滴落在手背上，用舌頭去舔舐淚水的味道，鹹澀中略帶甘甜，很是貪婪。

寂寞的夜晚是煎熬的，對於像我這樣的夜貓子更不在話下。理所當然，音樂便成了我生活中不可缺少的部分。

音樂常常會讓我潸然淚下，將自己融入到音樂悲傷的情調中，以它妖嬈的不可名狀的灼熱刺痛我的內心，與此產生共鳴。音樂也常會讓我勾起往事的種種回憶，像張沒有留下底片的舊照片，只能用全部的記憶去回憶，以此心存留戀。

當尖銳的矛頭指向黑暗時，音樂會是最好的依賴。很享受低沉音樂裡傳來的陣陣悲，會有種自我沉迷的`陶醉。喜歡布蘭妮的曠野與奔放，她爽朗，個性突兀，很像另一個自己。喜歡布蘭妮是沒有理由的，她的音樂就能讓你感受到她散發出來的力量與張狂；喜歡周杰倫，只是單純的迷戀於他的歌曲略帶中國風的韻味。方文山的詞寫的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰倫的韻律和富有磁性的沙啞聲，略帶咬文嚼字，讓歌曲完美的演繹得淋漓盡致，這種喜歡是從心底突兀而起的，不需要猜疑；喜歡王菲的歌曲完全是因為著迷於她那具有穿透力的天籟音喉，一曲《紅豆》，唱出了無數思戀情人的心聲。聽她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……

很容易被寂寞感化的我，喜歡憧憬虛無的遐想，音樂讓我滋生，讓我悄然綻放。

靜靜地聆聽音樂，將自己置身於無形的包圍中，沒有繁雜，只有心底深處的暖流在隨波逐流。

聆聽半命題作文4

儘管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。

——題記

世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。

一隻小熊抱著一窩蜂蜜，微眯著眼，倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周，然後舔了舔嘴脣，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那隻手。它掏了一掌的蜜出來，散發著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴裡，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手裡收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的`小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一隻茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭湧上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什麼，心急火燎地給父親打電話，而父親是彷彿接到上級命令的答覆;記得那天很冷，你幾乎是挪到家裡來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易衝到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福，還在哪裡，留下了聲音?

幸福是一串汗滴，更是揩乾汗滴的愜意;幸福是奉獻，更是奉獻後的欣慰;幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我揹著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴裡哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。

聆聽半命題作文5

冬天，在人們心中或是聖潔美好的，或是寒冷刺骨的。總之，都是寂靜的。然而在我的心目中，它並不寂靜，你若是不信，就去自習的聆聽吧!

冬爺爺鋪上聖潔的畫卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著，偷跑出來玩。他颳起“呼呼”咆哮著的狂風伴奏，讓落葉旋轉著“沙沙”的聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打著節拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂曲，高興極了，那音樂也是每一個冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

那些淚珠因為溫度而變成了一朵朵雪花，漸漸地又成了一個個小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺階向下旋轉。它們有的看到了因為口渴而大口“呼哧、呼哧”喘氣的麥苗，於是它們跳下去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開心的.微笑了;他們有的開心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰更潔白，於是梅花綻放開來，詩人見此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱起了專屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個好夢。

孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來，迫不及待的把自己安插在這個純潔的世界裡，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲著，打鬧著。在這個和孩子們的心一樣透明的世界裡，洋溢著他們的歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談論著什麼，應該是孩子們的歡聲引起了他們小時候的快樂回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧!

風的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多麼美好啊!嚴冬雖沒有百花爭豔的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那麼寧靜，那麼祥和;但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。

聆聽半命題作文6

花落無痕，花開無聲。——題記

她獨自守在視窗，任淚水縱橫。

哥哥站在她身後，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。

哥哥嘴上雖不說什麼，可心裡卻似波濤般澎湃。他腦海裡閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天裡與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時刻……然而讓這一切的一切毀於一旦的是一個月前的那場突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點趕回家替哥哥結尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問於醫生，醫生鬆了口氣回答說，你妹妹的身體並無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什麼了。

從那之後，陽光的她，不曾有過一個燦爛的微笑。

一抹抹綠色迎著春風緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!

哥哥走近視窗，在身後輕輕拍了拍她的'肩，儘可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花。”她一愣，臉“刷”地一下白了，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。

她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風稍稍一拂便溢滿了半個天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕於耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一隻乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，儘自己僅有力量給她送去溫暖。一個小女孩走過來對她說：“大姐姐，你真幸福!”……

她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯。”

哥哥對她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音!”

聆聽半命題作文7

聆聽雨聲，可以洗耳;聆聽雨聲，更可以淨心。

-----題記

喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是淨之曲，永遠地牽動內心深處的那一份純真。

聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，永遠牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的`依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船伕純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡溼，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。

聆聽半命題作文8

那日，我獨自一人站在雨中，聆聽那雨滴的聲音。

當我注視的那刻雨滴在天空漸漸形成之後，他先向她的母親鞠了一躬，像是在告別一般，接著，他就帶著帶著他的夢想與他的使命，他向著夢想的大地飛了過去，他夢想著他可以飛向遙遠的土地滋潤一朵鮮豔的玫瑰花。他飛著飛著，在空中一陣大風看見了他，瘋了一般衝了過去。這滴雨滴馬上發出了沙沙的哀號聲，他痛苦的把自己的外殼保住自己，堅強的向下飛去，在這個過程中，我彷彿還聽見他在自己鼓勵自己，安慰自己，他在忍受著痛苦的抉擇。大風正揮舞著他那兩把鋒利的尖刀衝向了雨滴，可他不知道雨滴的生命力這麼堅強，他不明白在他的心中為何充滿了夢想。在痛苦中，雨滴享受著痛苦與快樂，他變得更加堅強與強大，終於，大風敗下陣來，無奈的讓雨滴興奮的飛向了大地。

衝過了痛苦與苦難的雨滴更加高興了，我看著他，在輕若的微風中華爾茲，優雅的唱著優雅的他自己編的歌曲，正在他越過我的視野正在向他的玫瑰花做最後的.衝刺的時候，一陣刺眼的陽光刺痛了我的眼睛。

雲開了，太陽出來了，我看見了那一股邪惡的陽光殺向了那可天真，純潔而又充滿了夢想的水滴時。我看見，那個水滴彷彿要炸開一般，在那裡努力的抗拒著天空的召喚。可我聽見他大聲的說：“不，我的夢想在大地，在哪朵玫瑰花下，我要滋潤它。”他憤怒的向喊出這句話又轉過頭來，衝向了他的夢想。可陽光畢竟太強大了，當他用他的力量飛向那個雨滴時，我真想馬上衝過去，挽救那個雨滴，可是一切都完了，那顆雨滴已經消失了。不，在那刺眼的陽光下，一個閃著光亮的細小雨滴，歡笑著，歌唱著，衝過了最後的終點，重重的融入了他深愛的這塊泥土。

聆聽半命題作文9

不知不覺中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無的粉紅，呈現出一片綠肥紅瘦的景象。如果說這只是夏天的前奏曲，那麼那第一聲歡快而悠長的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過去，夏天即將到來!

這時，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉小褂子，會游泳的，不會游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦嘩啦的水花濺落的聲音，一個個都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子們立刻分成兩組開始“戰鬥”。他們都閉著眼睛，憋著一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開。嘩嘩的水聲頓時響徹河道。直到亂作一團，分不清敵我雙方時才肯罷休。有的時候，潑了半天睜開眼睛一看才發現自己竟然在和自己人打。這時，孩子們都停止了戰鬥，哈哈大笑起來。那歡快而清脆的笑聲在山谷中久久地迴盪。

如果說孩子們的夏天是運動著的，那麼老人們的夏天則是安靜的。他們一邊細細品著茶，一邊拉著家常。“找姑鳥”的“咕咕”聲伴著老人們的輕聲細語繚繞在枝繁葉茂的老榆樹下。

如果說白天是人類的世界，那麼夜晚則是動物們的'天堂。沉寂了一個白天的動物們終於按捺不住激動的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那尖細的嗓子獻上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。池塘是青蛙快樂的舞臺，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蟈蟈們演奏著小提琴協奏曲，那婉轉而優美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知名的小蟲子或吹笛，或打鼓，或獨唱，夜晚樂隊越發龐大起來。於是，吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一個晚上的樂手們才慢慢停下來，開始休息，為下一場音樂會養精蓄銳。

夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的;夏天是漫長的，但它更是和諧美好的。好一個美妙動聽的夏天啊!