抒情的作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文9篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優秀的山村教師。

每當我在電視看到偏遠山區那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾裡山路來到學校上課，中午他們只能吃鹹菜，啃幹膜，晚上又要走十幾里路回到家裡，每當看到這些，我的心裡就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什麼我們能在寬敞明亮的教室裡享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室裡學習？這對於他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的.眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大後當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山裡的孩子和城裡的孩子一樣，在知識中成長。

為了實現我的理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心裡是神聖不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮鬥下去。

抒情的作文 篇2

中華民族歷史悠久，幾千年形成的傳統節日，更是綿延著東方文化所特有的魅力，彷彿一架古色古香的古箏，宮商角徽羽，彈撥撫滑間流淌著一曲悠長又清麗的韻律。

伴著那一排排青銅質地的編鐘，在遙遠的歷史盡頭，某一個時刻敲響，渾厚而雅緻的左音右韻，由遠至近穿越滄桑的纖塵，在一脈脈古音的漣漪層層疊起中，我彷彿置身在戰火紛爭的楚地，夜空有飛鳥掠過的痕跡，細碎的月光隨著一顆閃亮的星辰隕落，風陳肆無忌憚地一浪浪襲來，眼前的畫面在沙漏的漸遠聲裡一幕幕切換，一縷揉碎的清香拂過我滾燙的臉頰，在這斷續的梔子花的暗香裡，我終於望見了你。

在汩羅河搖動的水波里，早汩羅河吐蕾的睡蓮裡，在汩羅河一槳一槳的漁歌聲裡。

那是你嗎?

帶長狹陸齋，冠切雲崔巍，被著明月佩著長劍，離開渾濁的朝堂，放逐在祖國的山水件，一人獨醒。

那是你嗎?

朝飲欄墜露，夕餐秋菊落黃，自顧高馳在黑白的世道，是非的人世間，只因為心之所善，而雖九死其猶未悔。

那是你嗎?

質問天地永珍只理，尋覓存之興廢之端，不屑賢凶善惡之報，不惜假借神奇鬼怪之說，用沙啞 的喉嚨，追求一個人神共知的真理。

那是你嗎?

問天，黑了嗎?涉講，累了嗎?你寬大的衣衫可沾滿了荊棘，你高抬的雙腳可泥濘難提，你猶豫了嗎?你退縮了嗎?

不!

雖然你曾長太息以掩涕，但你是哀民生之多艱，雖然你曾嘆日月忽淹惜草木零落，但你操吳戈，被犀甲，帶長劍攜秦弓，雖然你也曾恐懼美人遲暮，吶喊無人旁聽，但你依然在車 交錯中奮勇爭先，即使身首相離，也要讓魂魄為鬼雄。

這就是你，一個真實的你，一個執著的你，一個憤怨的你，一個上下求索的你，一個堅貞不屈的你，正是這樣的你，是支離破碎的祖國，是飢寒交錯的百姓所必須的你啊!

屈大夫!

然而，你終於沒有機會在 旗蔽日的戰場，在槍林矢雨的搏鬥中完成你熱血最後的噴濺，當國被踐踏，當生靈被塗炭，無助的你無奈地選擇的縱身一躍。

是的!

就是這樣震撼世人，撼動朝綱的縱身一躍，就這樣被定格成所有中國人兩萬五百年前的最揪心的一次感動，而你也把自己定格成為了歷史長冊最孤獨的一帶風景。

兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海，屈大夫，我想扶一扶你高峨的冠帶，在這偉大復興的號角聲裡，屈大夫，我想解下你的長劍，凌空一指，讓劍峰刺透黑夜，光耀出一道眩目的閃電， 屈大夫，讓你的真誠和執著給龍舟上的鼓點增添力量吧。讓你的愛國和愛民給糯米上增添粘度吧。讓你的激憤和無奈門頭的苦艾增添靈光吧。同為我們曾同你而疼痛，更重要的是，我們同為你而滿腔豪氣。

是的，屈大夫，我們記住了你。

是的，屈大夫，我們記住了你，我們也記住了端午。

因為，你是中華民族的歷史高峰裡最惹眼的突起

端午節抒情作文：懷念屈原

戰國時代楚秦爭奪霸權，詩人屈原位列右大夫，很受楚王器重。後來，屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆譭屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈 原。有著遠大抱負的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂鬱悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。

公無前229年，秦國攻佔了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂鬱成疾，三年後客死於秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻佔郢都。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗後，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的屍體，同時拿來了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫屍體免遭傷害。

從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上划龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節的風俗就這樣流傳下來。 端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。

迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯絡起來。俗說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的粽子樣。 農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。儘管端午節年年過，但是關於端午節的來歷，卻不甚清楚，歸納起來，大致有以下諸說。

一，紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續齊諧記》和北周宗驚《荊楚歲時記》的記載。據說，屈原於五月初五自投汩羅江，死後為蚊龍所困，世人 哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汩羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的.小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

二，迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。

三，龍的節日說。這種說法來自聞一多的《端午考》和《端午的歷史教育》。 他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祖的日子。其主要理由是：(一)端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水裡常被蛟龍所竊，而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深，況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。

四，惡日說。據《史記》記載，孟嘗君田文生於五月初五，其父曾令其母遺棄田文，理由是這一日生的孩子要害父。東漢《風俗通義》也有“五月五日生子，男害父，女害母”的說法。東晉大將王鎮惡五月初五生，其祖父便給他取名為“鎮惡”。宋徽宗趙桔五月初五生，從小寄養在宮外。可見，古代以五月初五為惡日，是普遍現象。這樣，在此日插菖蒲、艾葉以驅鬼，薰蒼朮、白芷和喝雄黃酒以避疫，就是順理成章的事。

五，夏至說。持這一看法的劉德謙在《“端午”始源又一說》和《中國傳統節日趣談》中，提出三個主要理由：(一)權威性的歲時著作《荊楚歲時記》並未提到五月初五日要吃粽子的節日風俗，卻把吃粽子寫在夏至節中。至於競渡，隋代杜臺卿所作的《玉燭寶典》把它劃人夏至日的娛樂活動，可見不一定就是為了打撈投江的偉大詩人屈原。(二)端午節風俗中的一些內容，如“踏百草”、“鬥百草”、“採雜藥”等，實際上與屈原無關。(三)歲時風物名著《歲華紀而》對端午節的第一個解釋是：“日葉正陽，時當中夏。”也即端午節正是夏季之中，故端午節又可稱為天中節。由此看來，端午節的最早起源當系夏至。 諸說紛出，而以紀念屈原說影響最為廣泛。由於屈原的人格偉大，詩藝超群，人們也願意把這一紀念日歸之於他。

端午節抒情作文：懷念屈原

五月初五，汨羅江邊，你，內心充滿矛盾，充滿無奈，你是多麼希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀於一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶湧著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱!”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那麼晶瑩，發出多麼柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛之情;表達了你懷才不遇的無奈心情;表達了你對人民處於水深火熱中的哀憐之情!但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情!

汨羅江邊，大風狂吹，江水更加洶湧，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。

你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人;從此，中國傳統節日中就多了一個耐人尋味的端午節。你可知，就在你殉身之後，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們讚歎不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現了，和“吃粽子”一起成為端午節的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什麼呢?為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神!

一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力;一個端午節，使中華民族擁有傳奇的一面;一種愛國情懷，更使中國人民的情操更高尚!而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無法救黎民於水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現在知道你為中華民族的人民做了那麼多事，一定會感到很欣慰。

我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪;悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊!

今天，我們仍然過著令人充滿思緒的端午節，為的是紀念你——屈原!

抒情的作文 篇3

母愛總是默默無聞地奉獻著，像春天綿綿的細雨滋潤著我的心田；像夏日的一縷清風，給我送來陣陣涼爽；母愛像冬日的.火爐，給我無限溫暖。

每當我取得好成績時，媽媽就緊緊地摟著我，欣喜地說我真是她驕傲；每當我遇到難題考不好時，媽媽就把手從繁忙的家務中抽出來，長時間放在我頭頂上，鼓勵我、幫助我、支援我，寶貝，加油！令我全身流遍慈愛的溫暖。

日復一日，年復一年，媽媽的頭上長出了幾根白髮，細細的皺紋慢慢爬上了她的眼角，但是媽媽卻無怨無悔，任勞任怨。

記得有一次，我纏著媽媽要吃雞柳，雖然雞柳店離我們家很遠，但媽媽欣然答應。可是天有不測風雲，偏偏在路上，突然電閃雷鳴，大雨從天而降“譁——譁”下了起來。媽媽為了我要吃到雞柳，任憑風吹在臉上，雨打在身上，她似乎忘記了自己害怕打雷，騎著車一心想著要我吃到雞柳，當我吃著美味的雞柳時，在風雨中搖搖擺擺的身影便浮現在我的腦海裡。母愛無微不至也無所不至。

媽媽對我的愛像天上的星星數也數不清，一直伴我成長，無論是學習還是生活中，媽媽總是陪伴著我。“誰言寸草心，報得三寸輝”我一定要好好學習回報媽媽那無微不至的愛。

抒情的作文 篇4

我的家鄉安陽有一條安靜又古樸的河流——洹河，它是我們的母親河，養育了一代又一代的安陽人。

隨著我國工業的發展，人們沒有意識到環境的重要性，從工廠排出的汙水流入河裡，河水一片藍，一片紫。河裡還有塑料袋，爛菜葉……河水冒著泡沫，散發著臭氣，臭氣熏天，人們經過洹河時，就會用手捂著鼻子躲開了。洹河變得死氣沉沉，魚薰死了，樹木枯了，鳥聲消失了，母親河默默地哭泣，承受著痛苦。

近幾年來，政府重視環保，工廠有的搬遷走了，有的倒閉了，還有的停工了。經過治理的.洹河發生了巨大的變化，河面沒有了垃圾，河水變得那麼清，清的能看到河底的沙石。魚成群結隊的在水裡游過來游過去，河岸上的野花紅的似火，黃的賽金，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，美麗極了。岸邊的柳樹在微風中跳舞，在水面上映著天空、白雲、野花和柳樹，母親河開心地笑了。

相信人人都出份力，我們的家鄉就變得更美，讓我們攜起手來，保護家鄉環境，爭當環保小衛士。

抒情的作文 篇5

時光，無情地帶走了美好的童年，但同時，也帶來了充滿希望的明天。

我們，就像一棵棵嫩綠的小草，而成長，就是以時間構成的四季。隨著它日復一日，年復一年地轉變，我們不停地往上爬，不停地吸收養分。然而，我們的身邊也累積了一大堆雜草，看著雜草日益茁壯地生長，我們的腰彎了下來，慢慢地倒下去了……

雜草，是我們成長道路上的絆腳石，是我們成長中的煩惱。它阻攔著我們走向光明的道路，阻攔著我們飛向蔚藍的天空，阻攔著我們遊向夢幻的海洋。隨著時間的推移，性格的變化，曾經那個天真爛漫的我，如今內心中也多了一份莊嚴和成熟。歡樂、童真、幼稚的影子，早已跟隨夕陽悄然離去，而留下的，卻是一個不想我的我。

六年級，伴著桂花的香氣毫無察覺地降臨了，然而它的身邊，還跟著一個我不喜歡的東西——學習壓力。

因為六年級是國小的重要期，這兩個學期，關係著我們讀國中的命運。誰又不想考一個優秀的國中，在一個優秀的環境下學習呢？然而好的事物總是那麼不易得到，並且還要付出代價。這不，我又開始在命運的牢籠裡埋頭苦幹了！爸爸的叮囑，媽媽的期盼，老師的`命令，一下下重重地打在我內心深處。然而我是多麼地希望，能夠打破這命運的枷鎖，擺脫這厭人的書卷！但一看到家長們充滿希望的眼神，學習，似乎又在我耳邊打響了警鐘。儘管我很想帶著歡樂和童真度過這短暫的童年，但是，我又避不開，避不開這成長的道路，這一刻，我忽然明白，我長大了。

時光，無情地帶走了美好的童年，但同時，也帶來了充滿希望的明天。

抒情的作文 篇6

我是一隻螢火蟲，我的家就在溪邊的小樹林裡。這裡居住著我的家人們。

白天，我就和哥哥姐姐們在小草叢裡玩捉迷藏，我在草叢中飛來飛去，尋找非常好的隱藏陣位，然後就一聲不吭的躲起來，餓了就咬一口我最愛吃的鮮草，渴了就偷偷地去喝一口溪水，到了中午，我們就一起回家吃飯。媽媽費盡心思的，變換著口味給我們做吃的，今天是露水青草粥，明天是甜甜的花蜜捲餅……我們吃得津津有味，然後就各自躺在草莖吊床上，美美地睡一覺，一直到了晚上，我們就去參加大自然的.舞會。

我讓花兒在我身上灑了花粉，彩色的花粉在熒光的照耀下，我彷彿披上一條精美絕倫的舞衣。瞧，我的媽媽，穿上了雪花做成的魚尾裙，恰到好處地勾勒出她婀娜多姿的身影。月光淡淡地灑在媽媽身上，她全身都變得晶瑩剔透起來，真是美極了！

舞臺的劇幕拉起，蝴蝶們在一片嫩綠的葉子上翩翩起舞，頭頂上，一片小草葉遮住了人們的視線，這樣，就沒有任何人能夠來打擾我們的狂歡了！

青蛙歌唱家早已一展它那美妙的歌喉，引得臺下無數的小花痴露出來心形的眼眸。在舞池，蟋蟀紳士邀我與他共舞，並端起一杯黃油啤酒，與我共飲，要知道，這可是偶然撿到的一小塊黃油，而製成的小量精品飲料啊！真是太好喝了！

熱情的螞蟻們端出了柔軟的花蜜蛋糕，露水青草汁，把我們肚子填得飽飽的。看，天上的星星正在向我們眨著眼睛，我情不自禁的想：“生活真美好啊！”

“喂，螢兒，快跑！人來抓我們啦！”媽媽一把抓起還在幻想的我，轉身就走，原來，這只不過是我，對未來生活的憧憬罷了，現在這片小樹林裡只剩下我和媽媽……

人類，你們為什麼要這麼做？大家都互相共存，有什麼不好？我好想有一天能和媽媽安靜的在家裡生活，而不是天天為了害怕人類，東躲西藏！這是我的夢想，我好想好想……

抒情的作文 篇7

過客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續續，若離若棄……

就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現過，卻無聲無息地遠去。本以為會很難過，但最後卻很平靜。而有些人，輕輕地來，默默地在你的生命中演繹無關要緊的角色，但當失去時，會不習慣，會想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。

喬似曾相識的面孔總讓我有說不出的'依賴感。

但也從未想過，我們無厘頭的偶遇竟然還會有下文。

那天下著雨，經過爺爺的允許，我可以留在學校吃午飯。當我準備坐下吃飯時，腳突然一滑，整個身子向後傾。就在天地扭轉的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著我……後來，理所當然我沒有出醜。只是做夢也沒想到，那個人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是，她和我竟然同一所學校，甚至她還記得我。那個中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心裡的話都告訴她。如果不是有些成語只限於某種情愫，我一定會用“一見鍾請”形容我的感覺。

這樣，我們應該算認識了吧!

抒情的作文 篇8

南園小區裡有一棵高大挺拔的柳樹。我很喜歡這棵柳樹，因為它很漂亮。

春天，柳樹上抽出了一個個嫩綠的小花苞，隨風飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的遊戲。過了一陣子，花苞開了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過了一陣子，柳葉已經變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。

夏日來臨，天氣炎熱。柳樹下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的.它搖動著手臂，招呼著每一位過往的路人。

風一吹，柳枝探進水裡。瞧，水姑娘正在給柳樹洗頭髮呢!風大了，柳條飄向空中，像是與風在賽跑。有時，兩根柳枝卷在了一起，像一對恩愛的情侶在跳舞。

我愛柳樹，我不願它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個小弟弟摘下幾根柳枝，然後開心地用它狠狠地抽打樹幹，不一會兒，便有幾塊棕色的樹皮脫落下來。幸好我及時趕到，連忙阻止了他的無禮行為。不然，我的心也會跟著脫落下來的。

我愛柳樹，我更希望有更多的人如我一樣愛它。

抒情的作文 篇9

每當我和別人談起“同學”這個話題時，我就會感到無比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田裡。談起往事，我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。

記得有一次上體育課，大家紛紛從教室裡跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師說：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我後面的同學見了，馬上飛奔過去報告了老師，並說帶我去醫護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上，兩隻手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學校裡最幸福的學生了，竟然有同學對我這麼好。其實我那時很想跟她說聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經不能說話了。到了醫護室，那位好心的.同學跟校醫說了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉籤放進瓶子裡蘸了幾下再塗到了我的膝蓋上，醫生看了看說，沒什麼大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她說了聲“謝謝”。

這件事之後，我明白了同學之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。