氣球比賽作文600字4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的氣球比賽作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

氣球比賽作文600字4篇1

“三——二——一——停！”哇！班史上最大的氣球出爐了！大家鼓掌歡呼著，朝冠軍投去羨慕的目光，比賽場地沉浸在一片歡樂之中……

今天是一年一度的“四人吹大氣球賽”。各方選手摩拳擦掌，躍躍欲試，準備奪取那冠軍的獎盃，獲得“第一吹”的稱號。只見他們在各自位置上站定，用挑釁的目光朝對手投去。大家也在底下討論著：誰會成為第一屆“四人吹大氣球賽”的冠軍？

“預備——比賽開始！”開始吹氣球啦！四位選手瞪大了眼睛，鼓足了腮幫子，奮力地吹著，活脫脫像一隻只金魚，瞪著乒乓球大的眼睛。看啊！三號選手趙言澤一馬當先，把氣球吹得像大南瓜一樣大；一號選手洪暉羽也奮起直追，使出了吃奶的氣力。相比之下，二號選手鍾政宇與四號選手王藍雨就顯得有些氣力不足了。的確，大家都認為洪暉宇與趙言澤有能力奪得冠軍，而鍾政宇和王藍雨只能是“打醬油”的。

可是，二號選手鍾政宇突然厲害起來，好像找到了竅門一般，氣球一下子變成了大西瓜；但四號選手王藍雨的氣球似乎被金剛罩罩住一般，無論她使多大的勁，仍不能變大半分。洪暉羽與趙言澤可不是軟柿子，他們再接再勵繼續吹，氣球變成了“大柚子”。

呀！三號選手趙言澤的氣球怎麼不動了？原來，他的方式錯誤，吸氣太多，吐氣太少。而一號選手洪暉羽也放慢了節奏，可能想喘口氣吧。與此同時，二號選手鍾政宇卻絲毫沒有停止，他繼續鼓足了勁，把氣球變成了“大葫蘆”；四號選手王藍雨卻絲毫未見起色，依然在“原地踏步”。

“三——二——一——停！”這場比賽終於結束了。可這時候卻出了個岔子，二號選手趙言澤不小心把氣放掉了，當他想一鼓作氣再吹時，已來不及了，只好從第二降至第四。而王藍雨從墊底升至季軍！她欣喜若狂，而趙言澤卻心痛地無法呼吸。比賽結果令人大跌眼鏡，那個小個子鍾政宇獲得了第一！怪不得人們都說“小個子也有大能量”！

最後，鍾政宇獲得“第一吹”的稱號，而其它選手只能用羨慕嫉妒恨的眼光看著他……

氣球比賽作文600字4篇2

“砰砰砰”教室裡傳來了氣球的爆炸聲。今天是“六一”兒童節，老師在班裡舉行了一次吹氣球比賽。

早上，我高高興興地來到學校。一進校門，就看見學校裡彩旗飄揚，一串串紅燈籠像一個個辣椒娃娃。草坪上的花兒都露出臉兒向我們微笑，彷彿在向我們慶祝節日。校園裡到處呈現一片熱鬧的景象。

還沒來到教室，就聽見一陣陣笑聲傳了出來。原來是同學們三個一群，兩個一夥在談天說地。過了一會兒，只見老師拿了一包氣球，滿面笑容地走進教室，說：“同學們，今天我們來玩一個有趣的遊戲——吹氣球，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。老師接著說：“遊戲規則：每位同學發一粒氣球，每四人為一組進行比賽，看誰在最快的時間內吹破氣球。”我一聽暗暗自喜：

哈，吹氣球可是我的拿手好戲。我毫不猶豫地報了名，從老師手裡拿了氣球。

遊戲開始了，我一馬當先，立即吹起氣球來。我使足了氣，把氣球吹得像菠蘿那麼大，心裡得意洋洋。在我旁邊的王紅也不甘示弱，緊追在我後面。我的額頭上出現了豆粒般大的'汗珠，喉嚨也快冒出了煙，氣氛越來越緊張，旁邊的同學也不停地喊“加油！”後來，只剩下我和王紅在爭奪第一名，其他同學都打了“敗戰”。我心裡像有一隻小兔兒在跳，緊張得不得了，再看看王紅，她一臉輕鬆的樣兒，還時不時向我微笑，我就更急了。我閉著眼睛不顧一切地吹，我真怕王紅快我一步。這時，只聽“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，原來我捷足先登，把氣球吹破了。我高興得一蹦三尺高，臉上露出勝利的喜悅……

“哈哈哈……“大家都沉浸在歡笑中，我那勝利的喜悅漾滿心田。

氣球比賽作文600字4篇3

在過生日時要有氣球，過節時要用氣球……今天，我們進行了一次別開生面的吹氣球比賽。

老師首先說了比賽規則，再把選手請了上來。第一場是沈嘉欣PK許星竹，只見他們倆緊緊地拿住氣球，好像生怕氣球跑了似的。開始吹氣球了，只見許星竹雙眼緊閉，好像要把全身的力氣都集中在嘴上似的。可結果呢？許星竹還是輸給了沈嘉欣，可為什麼她倆的氣球在最後的幾秒裡都變不大呢？我覺得有兩個原因：一是兩人都吹不動了。二是許星竹覺得她再怎麼吹也趕不上她，所以就兩人都不吹了。據老師的採訪我們才知道她倆都怕氣球爆炸，所以就沒有把氣球給吹爆。就這樣，沈嘉欣成功擊敗了我們組的許星竹。

第二場是吳秋晨PK姜丁眠，只見老師跟他倆說了幾句悄悄話，他倆就有模有樣地蹲起了馬步。噢，原來是要蹲馬步吹氣球呀！同學們恍然大悟，老師幫他倆糾正了一下，就下令開始吹了，只見姜丁眠的氣球一會大一會小，我不由地想：這樣可不行，這輪我們這一組肯定又輸了，果然，這輪的結果不出我所料，我們組又以輸告終。

本來老師準備採用三局兩勝制的方法的，可第三組還沒上，我們的對手已經贏了兩局了，所以第三輪改成了集體吹氣球。二十秒後，結果出來了，吹得最大的是單凱，看來他們組個個都是吹氣球的能手呢！別急，比賽還沒有結束叫醒！只聽老師一聲令下“放”！我們立刻鬆開手中的氣球，這時只見五顏六色的氣球在空中飛舞，像秋天的落葉一樣隨風飄蕩，可真有意思！

這次我們組雖然輸了，可是我們不服氣，下一次，我們組一定會贏的。

氣球比賽作文600字4篇4

今天我們班進行了吹氣球比賽，想知道當時的情況嗎？

上課了，劉老師拿了一袋氣球，我們一看便知道今天是要吹氣球，教室裡頓時歡呼雀躍起來。

第一輪是個人賽，我們心情都十分緊張。劉老師安排一組是甲隊，另一組是乙隊，每組7人。開始比賽了，甲隊派衚衕學，乙隊派費同學。第一次，費同學吹起來了，可衚衕學卻怎麼也吹不起來。衚衕學仔細一檢查自己的氣球，原來他拿到的氣球本身就是漏氣的，劉老師給衚衕學換了個好的氣球。緊接的第二次比賽開始了，衚衕學用力一吹，馬上就趕上了費同學，結果衚衕學輕鬆的贏了，甲隊同學得意洋洋起來。雖然我們隊輸了，但我還是很開心，因為我們組的費同學主動參賽，比賽過程中又堅持不放棄，很勇敢。

第二輪是集體賽，劉老師給我們每人發了一個氣球，氣球五顏六色，很漂亮。還沒等老師說開始，我們都迫不及待的想吹了，但老師又強調了下：“我還沒發令，先開始就犯規哦！”我們只好乖乖等著。終於劉老師發令了：“1，2，3，開始！”我們每個人頓時來了精神，拿起自己的氣球，放在嘴過，用力一吹，氣球不一會兒就變大了。我一邊吹自己的氣球，一邊看看其他同學，發現居然還有幾個同學怎麼也吹不起來，臉緊張的都紅了，看到我時他們露出十分羨慕的表情。這時，劉老師又發令了：“比賽結束，同學們都把自己的氣球舉起來，看下誰的最大，誰就是勝利者。”結果是胡鴻贏了，她的最大。之後老師讓我們一起把氣球高高舉起，然後再放手，氣球就像調皮的小孩子，飛快地向教室裡亂跑，教室裡熱鬧非凡。

這次活動非常好玩，每個人都十分開心！