氣球比賽作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的氣球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

氣球比賽作文1

今天，由於下雨，所以體育課取消了，體育老師只能帶我們在教室玩吹氣球的遊戲。於是一場別開生面的吹氣球大賽便開始了。

體育老師羅老師鄭重其事的說出了規則：三名同學上臺吹氣球，誰把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰就獲得冠軍。

聽完規遊戲則，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心裡癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。結果我們班選出了膽子最大力氣最大的段風、李聖、張田野這三位“猛將”。確定選手之後，便開始遊戲。

羅老師哨聲一響，三位同學就使勁吹氣。看看李聖，鼓著腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個癟了的'茄子怎麼吹也吹不起。過了許久他的氣球還是很小很小，然後他就沒有力氣了。再看段風，他鼓著腮，臉紅得像關公，氣球已經向西瓜那麼大了，正當這個要爆炸的關鍵時刻，教室裡鴉雀無聲，有些同學屏住呼吸，可是他卻沒了力氣，氣球就縮得像蘋果一般大小了。此時，李聖趁機超過了他。但是張田野的氣球已經像一個大月亮了。說時遲，那時快，段風來了個大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多女生被嚇得尖叫，還有些同學哈哈大笑。當我們倒計時時，同學們使出了吃奶的力氣把氣球吹得很大很大。最後結果出來，是段風第一名，張田野第二名，李聖屈居第三。

比完賽後，告訴我們比賽要領：“開始，只要用一點點力氣吹，到關鍵時刻才用力。”老師只能用皆大歡喜來形容這次比賽，並且要我們好好鍛鍊身體，增加肺活量。

下課了，同學們是在歡聲笑語中結束這堂課的。

氣球比賽作文2

“砰砰砰”教室裡傳來了氣球的爆炸聲。今天是“六一”兒童節，老師在班裡舉行了一次吹氣球比賽。

早上，我高高興興地來到學校。一進校門，就看見學校裡彩旗飄揚，一串串紅燈籠像一個個辣椒娃娃。草坪上的花兒都露出臉兒向我們微笑，彷彿在向我們慶祝節日。校園裡到處呈現一片熱鬧的景象。

還沒來到教室，就聽見一陣陣笑聲傳了出來。原來是同學們三個一群，兩個一夥在談天說地。過了一會兒，只見老師拿了一包氣球，滿面笑容地走進教室，說：“同學們，今天我們來玩一個有趣的遊戲——吹氣球，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。老師接著說：“遊戲規則：每位同學發一粒氣球，每四人為一組進行比賽，看誰在最快的時間內吹破氣球。”我一聽暗暗自喜：

哈，吹氣球可是我的拿手好戲。我毫不猶豫地報了名，從老師手裡拿了氣球。

遊戲開始了，我一馬當先，立即吹起氣球來。我使足了氣，把氣球吹得像菠蘿那麼大，心裡得意洋洋。在我旁邊的.王紅也不甘示弱，緊追在我後面。我的額頭上出現了豆粒般大的汗珠，喉嚨也快冒出了煙，氣氛越來越緊張，旁邊的同學也不停地喊“加油！”後來，只剩下我和王紅在爭奪第一名，其他同學都打了“敗戰”。我心裡像有一隻小兔兒在跳，緊張得不得了，再看看王紅，她一臉輕鬆的樣兒，還時不時向我微笑，我就更急了。我閉著眼睛不顧一切地吹，我真怕王紅快我一步。這時，只聽“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，原來我捷足先登，把氣球吹破了。我高興得一蹦三尺高，臉上露出勝利的喜悅……

“哈哈哈……“大家都沉浸在歡笑中，我那勝利的喜悅漾滿心田。

氣球比賽作文3

風兒悠悠從窗邊吹來，彷彿不願離開，想要目睹那精彩的瞬間……

“呀！吹，吹，吹”，我們作文班在進行吹氣球比賽，大家卯足了勁，用力地吹著，就此，一場關於氣球的“戰爭”拉開了帷幕……

“戰爭”的開始

“人手一個，誰先吹破誰獲勝！”陳老師的聲音飄過我的耳際，“預備，1，2，3，開始！”陳老師一聲令下，教室裡頓時鴉雀無聲，只有氣球逐漸膨脹的聲音和“呼哧呼哧”的吹氣聲，大家全神貫注盯著自己的氣球，額頭冒汗，眼睛瞪大，眉毛向上“飛”，鼻孔張大，臉上青筋突起，連站著的腳上都冒出一根根青筋。大家都為了“班級第一‘吹’”這個稱號全力以赴。原來，不止是我一個人想獲得這個稱號呀！

永不長大的氣球

看別人卯足了氣在那兒吹，我也不甘示弱，鼓著腮幫子，使出了“洪荒之力”，連吃奶的勁都使出來了，可我那“不爭氣”的氣球，連鼓都不鼓一下。

“喂，看在我這麼用力的`份上也該給我大一點吧！我不求你最大，你好歹鼓一鼓吧！”我不停地埋怨著，斜眼一瞥，呀！溫逸朗的氣球徹底逆襲了，他鼓足了勁，大口大口地向外吹氣，氣球在他的嘴裡迅速成長：從一個“小西紅柿”變大變大，變成了一個“紅富士”，可他並不滿足於此，仍大口大口地吹氣。呀，變成了一“大鴨梨”。看看他，再看看我。

唉，我怎麼攤上了這麼個氣球？

三強爭霸，花落誰家

氣球在我們的嘴裡迅速成長，不經意間，竟有三個“大鴨梨”出現在我們中間，看來，最終的冠軍將會在他們中間產生……

“嘭！”一聲巨響，嚇得我手中的氣球都漏了氣。是江俊威？不可能吧！他的氣球還沒我大！是溫逸朗？不可能吧！他的氣球還在手上呢！那會是誰呢？原來是黃文康，沒想到這麼瘦弱的男孩竟是冠軍！大家都快樂地大笑起來……

風兒帶走了我們的笑，笑聲傳出了教室，傳到了田野，傳遍了這個寧靜的小鎮……

氣球比賽作文4

“叮鈴鈴”上課鈴響了，吳老師滿面春風地走進教室，說：“同學們，今天我們上一堂活動作文課，主題是吹氣球比賽。”

隨後，吳老師宣佈了比賽規則：在九十秒內吹好，並把氣球紮緊的一組獲勝。話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手。

吳老師先請了一組同學：小史和小王。只見小王接過氣球，用力吸了一口氣吐進了氣球，可是因為沒捏緊氣球口，導致漏了點氣，這樣試了好幾次，他似乎放棄了，還自我安慰道：“小氣球可能更容易紮緊”。就這樣，他把氣球遞給了小史，小史接過氣球，捏緊了氣球口，似乎在想：反正我又不會打結，我就捏緊點，別讓它漏氣就行了。這時，吳老師說：“可以求助。”小史像看到了救星一樣，立刻請小黃來幫助他，小黃神氣十足地上了臺，看似有模有樣地繫了起來，奈何手指不夠靈活，氣球根本不聽他使喚。當吳老師提醒時間快到了時，他費了九牛二虎之力，硬把氣球口拉長，終於打好了結，只可惜還是超時了。吳老師宣佈：“第一組挑戰失敗。”底下的`觀眾們大失所望。

吳老師又請了小宋和小張，只見小張接過氣球，鼓起腮幫子，只用力吹了三下，就把氣球吹得鼓鼓的，看她得意的樣子彷彿在想：對面一群菜鳥，怎麼可能比得過我們？隨後她迅速把氣球遞給了小宋，小宋接過氣球，用力繞了幾個圈，想把氣球口從圈中穿過去，可惜失敗了，這樣反覆試了幾次後，他還是沒有成功，這時觀眾們喊了起來：“加油，小宋！時間不多了！”小宋急得面紅耳赤，使出了吃奶的力氣，終於繫好了！臺下頓時掌聲雷動

這場別開生面的吹氣球大賽在同學們的歡聲笑語中結束了，大家還盼著下一次活動作文課呢！

氣球比賽作文5

“我們贏了，我們贏了”這是哪裡傳來的聲音，這是從我們班裡傳來的聲音，我們正在玩運氣球比賽呢。兩個女生勝利了就高興地慶祝，而失敗的男生在那裡悶悶不樂的.坐著。

第三堂上課，老師讓我們玩運氣球比賽。首先老師拿來兩個氣球，老師吹氣球時，臉紅著，嘴嘟著，嘴裡好像憋了兩個核桃。一會兒，氣球就吹起來了，然後老師左手拿球，右手拿著繩子在氣球口上纏了幾圈綁上，氣球就會漏氣了。最後老師又給我們講了比賽規則。

比賽規則是：四個同學兩兩一組，背對著背，中間夾個大氣球，兩手握成拳頭，手心向下平放在胸前，胳膊平抬，從起點走到對面再回到起點，先回到起點的那組就獲勝。

第一輪是兩個男生和兩個女生，他們都屏息凝視、小心翼翼地走著，既怕把氣球擠爆了，又怕氣球掉下去。他們都像螃蟹一樣在賽道上橫著走。由於男生膽大走的快，很快就超過女生隊。在快到起點的時候，差一點氣球就掉了，嚇得他們一身冷汗。第一局男生勝利了。第二局男生怕氣球掉就走的慢了些；女生有了上次的經驗，這次走的又快又穩，一會就超過男生隊了。第二局女生隊勝利了。接著最後一局，這他們同時從起點出發，在賽道上他們走一樣的步伐，抬腳收腳，抬腳收腳……簡直就像儀仗隊一樣，一起回到起點，算是平局。這兩組都是高手呀！

第二輪是兩隊男生，一隊是小不點組合，一隊是大不點組合，因小不點隊膽大心細，三局兩勝而取得了勝利。在同學們的踴躍參加下，遊戲在熱烈而緊張的氣氛中進行著……

通過這次遊戲使我明白了一個道理：要團結一心，配合默契，才能取得勝利。心急是吃不了熱豆腐的……

氣球比賽作文6

加油，加油！這是什麼聲音？原來，我們正在班級裡舉行一場吹氣球比賽。

活動的規則一宣佈，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，隨著一聲響亮的開始聲，同學們就都開始吹起氣球來，班級裡頓時變得安靜起來，只聽見吹氣球的呼呼聲。

同學們有的漲紅了臉，有的緊皺著眉頭，有的雙腳岔開，還有的緊緊捏著氣球，防止他飛走。我們拉拉隊也一刻沒停下，每一個人都在非常努力的為自己班級的隊員們加油鼓勁。

在這群氣球堆中，有一個非常大的氣球，它是由我們班力氣最大的選手小周同學吹出來的。只見他深吸一口氣，腮幫子鼓得像一隻正在吸氣的大青蛙，他再使出吃奶的力氣把氣吹到了氣球裡面。他一次又一次的進的'錘，彷彿就像一臺永不停止的機器一樣，把氣球吹得越來越大，越來越透明，眼看小周同學就要獲得冠軍，我們他一次又一次的進的錘，彷彿就像一臺永不停止的機器一樣，把氣球吹得越來越大，越來越透明，眼看小周同學就要獲得冠軍，我們的好字還沒說出口，氣球彷彿像一個不聽話的孩子一樣，從小周的口中飛了出來。很快他就從一個西瓜那麼大變成了一個球那麼大那麼大，再從一個球那麼大變成一個梨那麼大，我們和小周的心也像洩了氣的皮球一樣，一下子變得無精打采。

我們更大聲的鼓勵小周同學，可是無奈，時間已經到了，小周同學最終只能以失敗告終。

我們雖然沒有贏得比賽，沒有獲得冠軍，但是我們都獲得了一個啟發：生活不可能一帆風順，總會有意外發生，我們只要用一顆平常的心來看待，樂觀的去面對，下次就一定能取得成功！

氣球比賽作文7

今天，老師帶了一大把五彩繽紛的氣球來到教室，我看見了不禁喜笑顏開。聽老師說，今天要舉行一次吹氣球比賽呢！老師先告訴我們比賽的規則：在30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球大為贏。然後，又把我們分為兩組，選出了三組同學，參加比賽。

很快比賽拉開了帷幕。第一輪，周洋輝PK馮衛宇，馮衛宇大搖大擺地走上了講臺，一副胸有成竹的樣子，周洋輝十分淡定，好像在說：“我一定可以打敗他的！”“五、四、三、二、一。隨著同學們的倒數，比賽開始了，馮衛宇倒吸一口氣，使勁地吹著。周洋輝毫不示弱，小臉蛋憋得通紅通紅的，只見氣球從乒乓球變成了燈泡大，又從燈泡變成了小皮球，從小皮球變成了大南瓜，馮衛宇的氣球越吹越大，我們都捂著自己的耳朵，等待周洋輝的氣球爆炸，可週洋輝的氣球卻不翼而飛了，“啪”一聲巨響，馮衛宇的氣球爆炸了，男生們高聲歡呼了起來，我們都瞪大了眼睛：氣球怎麼會了呢？

第二輪比賽開始了。朱宇PK楊巨集偉，我們的心提到嗓子眼，心想：朱寧，你一定要贏呀！千萬不能輸給男生們呀！朱寧和楊巨集偉蹲馬步吹著，他們使出了吃奶的力氣，同學們大叫：“加油，加油，千萬不能輸呀！”朱寧一不小心吹漏了氣，比賽結束了，朱寧的氣球成了大西瓜，楊巨集偉成了大燈泡。所以楊巨集偉贏了，他十分得意，高高地揚起了頭，男生的勝利已是穩操勝券，歡呼聲一聲高過一聲，我們女生組垂頭喪氣的。

最後一場是友誼賽，男生最終以二比一的`成績贏得了整場比賽。

最後，我們大家一起吹氣球，隨著老師的一聲“放！”五彩繽紛的氣球飛上了教室的上空，我們的心也隨著氣球一起快樂的飛揚……

氣球比賽作文8

今天我們班進行了吹氣球比賽，想知道當時的情況嗎？

上課了，劉老師拿了一袋氣球，我們一看便知道今天是要吹氣球，教室裡頓時歡呼雀躍起來。

第一輪是個人賽，我們心情都十分緊張。劉老師安排一組是甲隊，另一組是乙隊，每組7人。開始比賽了，甲隊派衚衕學，乙隊派費同學。第一次，費同學吹起來了，可衚衕學卻怎麼也吹不起來。衚衕學仔細一檢查自己的氣球，原來他拿到的氣球本身就是漏氣的，劉老師給衚衕學換了個好的氣球。緊接的第二次比賽開始了，衚衕學用力一吹，馬上就趕上了費同學，結果衚衕學輕鬆的贏了，甲隊同學得意洋洋起來。雖然我們隊輸了，但我還是很開心，因為我們組的費同學主動參賽，比賽過程中又堅持不放棄，很勇敢。

第二輪是集體賽，劉老師給我們每人發了一個氣球，氣球五顏六色，很漂亮。還沒等老師說開始，我們都迫不及待的'想吹了，但老師又強調了下：“我還沒發令，先開始就犯規哦！”我們只好乖乖等著。終於劉老師發令了：“1，2，3，開始！”我們每個人頓時來了精神，拿起自己的氣球，放在嘴過，用力一吹，氣球不一會兒就變大了。我一邊吹自己的氣球，一邊看看其他同學，發現居然還有幾個同學怎麼也吹不起來，臉緊張的都紅了，看到我時他們露出十分羨慕的表情。這時，劉老師又發令了：“比賽結束，同學們都把自己的氣球舉起來，看下誰的最大，誰就是勝利者。”結果是胡鴻贏了，她的最大。之後老師讓我們一起把氣球高高舉起，然後再放手，氣球就像調皮的小孩子，飛快地向教室裡亂跑，教室裡熱鬧非凡。

這次活動非常好玩，每個人都十分開心！

氣球比賽作文9

“三——二——一——停！”哇！班史上最大的氣球出爐了！大家鼓掌歡呼著，朝冠軍投去羨慕的目光，比賽場地沉浸在一片歡樂之中……

今天是一年一度的“四人吹大氣球賽”。各方選手摩拳擦掌，躍躍欲試，準備奪取那冠軍的獎盃，獲得“第一吹”的`稱號。只見他們在各自位置上站定，用挑釁的目光朝對手投去。大家也在底下討論著：誰會成為第一屆“四人吹大氣球賽”的冠軍？

“預備——比賽開始！”開始吹氣球啦！四位選手瞪大了眼睛，鼓足了腮幫子，奮力地吹著，活脫脫像一隻只金魚，瞪著乒乓球大的眼睛。看啊！三號選手趙言澤一馬當先，把氣球吹得像大南瓜一樣大；一號選手洪暉羽也奮起直追，使出了吃奶的氣力。相比之下，二號選手鍾政宇與四號選手王藍雨就顯得有些氣力不足了。的確，大家都認為洪暉宇與趙言澤有能力奪得冠軍，而鍾政宇和王藍雨只能是“打醬油”的。

可是，二號選手鍾政宇突然厲害起來，好像找到了竅門一般，氣球一下子變成了大西瓜；但四號選手王藍雨的氣球似乎被金剛罩罩住一般，無論她使多大的勁，仍不能變大半分。洪暉羽與趙言澤可不是軟柿子，他們再接再勵繼續吹，氣球變成了“大柚子”。

呀！三號選手趙言澤的氣球怎麼不動了？原來，他的方式錯誤，吸氣太多，吐氣太少。而一號選手洪暉羽也放慢了節奏，可能想喘口氣吧。與此同時，二號選手鍾政宇卻絲毫沒有停止，他繼續鼓足了勁，把氣球變成了“大葫蘆”；四號選手王藍雨卻絲毫未見起色，依然在“原地踏步”。

“三——二——一——停！”這場比賽終於結束了。可這時候卻出了個岔子，二號選手趙言澤不小心把氣放掉了，當他想一鼓作氣再吹時，已來不及了，只好從第二降至第四。而王藍雨從墊底升至季軍！她欣喜若狂，而趙言澤卻心痛地無法呼吸。比賽結果令人大跌眼鏡，那個小個子鍾政宇獲得了第一！怪不得人們都說“小個子也有大能量”！

最後，鍾政宇獲得“第一吹”的稱號，而其它選手只能用羨慕嫉妒恨的眼光看著他……

氣球比賽作文10

吸呼完了砰！教室裡傳來了熱鬧的叫喊聲。陳老師一聲令下：停！同學們放開了氣球，任五彩繽紛的氣球在空中飛舞，載著同學們的開心與歡笑

今天，我們來比誰最會吹！課前，陳老師神祕地說，規則是這樣的：每位同學都到陳老師這裡領一隻氣球，然後等比賽開始，使勁地吹氣球。誰先吹爆氣球誰就獲勝！聽了老師的話，所有同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。

三二一開始！隨著老師一聲令下，所有同學都使勁吹起氣球來。吸呼我使勁了吃奶的力氣去吹氣球，但這氣球好像跟我對著幹似的，竟一點兒變化都沒有，不行！我隨即深吸一口氣，眼睛死死地瞪著氣球伴隨著呼的一聲，氣球瞬間變為原來的兩倍大！我頓時欣喜若狂。

伴隨著哧溜一聲，一個氣球擦過了我的耳朵，在空中優雅地轉了幾個圈，然後掉在了地上，我急忙傳過頭去看。哈哈，原來是後桌的一個女同學一不小心將氣球給吹飛了，真是天有不測風雲呀！這時，我的餘光一掃前排的陳澤已經將氣球吹到南瓜大了！望了望自己菠蘿大的氣球，我頓時心急如焚人比人，氣死人！

再接再厲！我兩次深吸一口氣，眼睛死死地瞪著氣球，腮幫子鼓鼓的。正當我準備吹氣的時候，砰的`一聲撞擊在我的耳膜上。全班頓時鴉雀無聲。陳老師快步上前，將正大口喘氣的蘇暢同學請到了講臺上。同學們，蘇暢同學榮獲班級第一吹的稱號！陳老師興高采烈地說。望著講臺上得意揚揚的蘇暢，我不禁汗如雨下：天哪！又一朵女生中的奇葩！

陳老師一聲令下，同學們放開了氣球，任它們在空中飛舞，我們的笑聲在教室上空迴盪。

氣球比賽作文11

“呼呼呼……”哪裡傳來的吹氣球的聲音？原來是我們班正在舉行吹氣球大賽。

一開始上課，顧老師神祕兮兮地拿出一袋氣球，說是讓我們比賽吹氣球。顧老師先給我們做示範，他從帶子裡拿出一個氣球，用拇指和食指捏著，深吸一口氣，把嘴巴張成了一個“O”型，然後慢慢縮小，把氣球含在嘴裡，鼓起腮幫子，使勁一吹，氣球立刻變得大起來了。顧老師臉漲得通紅，眉毛也皺起來了，額頭上呈現出一道道皺紋。顧老師吹得可真快，不一會兒，氣球變得超級大，好像一個隨時都會爆炸的炸彈，我們嚇得都身體往後仰，生怕氣球爆炸時炸到我們。這時，顧老師一鬆手，氣球就在教室裡橫衝直撞，我們被逗得哈哈大笑。

這次，顧老師讓我們來比賽。顧老師先讓周思齊和胡思銳對戰。周思齊和胡思銳各拿了一個氣球，我們都想看看那個調皮大王和周思齊在10秒鐘之內誰吹得更大。“預備，開始！”他們倆雙手拿著氣球，深吸一口氣，猛得一吹，周思齊的氣球已經吹大了，而胡思銳的氣球，還是紋絲不動，看到對手的氣球越吹越大，而自己的還是那麼小。他急了，便使出吃奶的勁不停地用力地吹呀吹，可是氣球好像不聽話似的.，還是不願意變大。“三、二、一，停！”顧老師和我們一看，都說是周思齊贏了，因為胡思銳的氣球小得像個雞蛋，而周思齊的氣球大得像個鴕/鳥蛋。周思齊得到了一百積分，很是高興，手舞足蹈地回到了座位上，胡思銳沒得到一百積分，像個洩了氣的皮球，垂頭喪氣地回去了。

今天的遊戲既好玩又有趣，還讓我學會了“慢鏡頭法”，我真是受益匪淺啊。

氣球比賽作文12

"啪！""啪！""啪！"這是什麼聲音？原來是二（三）班正在進行一場別開生面的吹氣球比賽！

為了使比賽更加精彩，老師要求每組推選一位最具實力的選手參賽，於是"海選"開始了！同桌互相吹氣球同組做比較，我用手捏牢氣球，一下一下拼命向裡吹氣，可惜卻沒有如願變大。我首輪就慘遭淘汰！還沒來得及沮喪，各組推選的選手已經在講臺上站成了一排，手拿氣球做好了準備，真正的較量開始了！"預備，開始！"老師一聲令下，臺上的同學都深吸一口氣吹了起來，臺下的同學大聲吶喊，為自己組的選手加油！我也很緊張，看看這個，瞅瞅那個，心裡猜測著。之見張泓若鼓起了腮幫子，臉漲地通紅，胸口一起一伏的，一會兒功夫就吹起了一個又圓又大的氣球。比其他同學吹起的氣球明顯大得多！"張泓若獲勝！"老師宣佈。教室裡立刻響起了雷鳴般的.掌聲。

興奮之餘，張泓若還給我們表演了他的獨門絕技。氣球套氣球。只見他把兩個氣球套在一起，然後先吹套在裡面的氣球，吹到差不多大小就將口紮緊，接著他繼續吹套在外面的氣球，盡力把它吹到最大，同樣將口紮緊。這樣，就出現了大氣球套小氣球的"奇觀"！同學們興致勃勃，紛紛效仿。

"啪！""啪！""啪！"哦！天啊！N個氣球的爆炸聲在我耳邊響起。這一節課在歡聲笑語中結束了，吹氣球比賽真是太有趣了！

氣球比賽作文13

我把手舉得老高老高的，老師終於叫我上來參加吹氣球大賽了。吹氣球大賽的規矩是：誰先把氣球吹爆，誰就獲勝。

老師剛喊開始，我就迫不及待地用力吹氣球，沒想到的是我再用力，氣球還是癟癟的，我心裡急死了：用力吹呀，但怎麼吹不動呢？用力、再用力、再再用力！可是氣球還是鼓不起來。我心裡又想：也許是方法不對，要不然這麼用力，肯定會吹起來的。但我琢磨了半天還是弄不出來。這會兒，傳來了男生的笑聲，我覺得一點面子也沒有。老師喊了一聲：“停！”我的氣球還是那麼癟，我沮喪極了。

輪到男生上場了，他們分別是：溫炫廷、張辰凱和巫一博。張辰凱拿起氣球，很輕鬆吹了幾口，氣球便和西瓜一樣大了。巫一博也不甘示弱，他鼓起腮幫子用力吹著，很快就趕上了張辰凱。溫炫廷看到了以後，也馬上吹了起來。這時巫一博吹的氣球已經像冬瓜一樣大了，我真怕它爆炸的.碎片飛到我臉上，活這麼大，我還沒見過幾次“氣球爆炸”呢！突然，意想不到的事情發生了，溫炫廷吹的氣球突然漏氣了。“可惡！”他憤怒地吼了一聲，接著更賣力地吹起了氣球。

“三、二、一，停！”就在這時老師喊停了，而男生們的氣球一個也沒吹爆。“唉！”他們唉聲嘆氣地回到了座位上。“哈哈！”我在心裡暗暗高興。

現在輪到下一組了，這組裡有個又高又壯的女生，她的名字叫王楚晴。王楚晴吹氣球簡直神了，沒過幾秒，氣球就跟籃球一樣大了，而且還越吹越大……

我看得目瞪口呆，而剛剛取笑我的男生現在拼命地叫：“快漏氣！快漏氣！”我輕蔑地瞄了他們一眼。突然，“砰”的一聲，王楚晴的氣球爆了，氣球立刻成了碎片。

我心裡雖然覺得她是把氣球摁破的，不過也管不了那麼多了，這樣也為我們女生出了一口氣，頓時覺得很有面子。

氣球比賽作文14

昨天，我們四年級的學生在教室裡舉行了一次精彩的吹氣球比賽。

在老師說完比賽規則後，我們便分為兩組準備開始比賽了。首先，上場的是景琦和張家偉，老師手中拿著秒錶器，只聽一聲激動的“開始”，景琦便使出全身力氣吹了起來，這時，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹。可是，不知是氣球不聽話還是怎麼的，他怎麼吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周圍的其他同學都在為他們加油！肯定是景琦聽見了我們組為他吶喊助威的聲音，最後他獲得了勝利，我和我們組的'同學高興極了！我還激動地站了起來為他鼓掌。

第二場是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說“開始”，白皓瑞開始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著，生怕自己錯過了最精彩的場面。可是，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著急了，手裡像捏了一把汗似的。白皓瑞的氣球已經吹了又一半大了，師偉卻還沒開始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時候，只見小小的師偉竟在大家的加油聲中將氣球吹的越來越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開心地笑了。

第三場是趙逸烜與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開始，教室裡響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸烜一起開始，他們幾乎吹的一樣大，誰知趙逸烜的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結果可想而知了！

比賽結束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收穫了更多的快樂！

氣球比賽作文15

在過生日時要有氣球，過節時要用氣球……今天，我們進行了一次別開生面的吹氣球比賽。

老師首先說了比賽規則，再把選手請了上來。第一場是沈嘉欣PK許星竹，只見他們倆緊緊地拿住氣球，好像生怕氣球跑了似的。開始吹氣球了，只見許星竹雙眼緊閉，好像要把全身的力氣都集中在嘴上似的。可結果呢？許星竹還是輸給了沈嘉欣，可為什麼她倆的氣球在最後的幾秒裡都變不大呢？我覺得有兩個原因：一是兩人都吹不動了。二是許星竹覺得她再怎麼吹也趕不上她，所以就兩人都不吹了。據老師的採訪我們才知道她倆都怕氣球爆炸，所以就沒有把氣球給吹爆。就這樣，沈嘉欣成功擊敗了我們組的許星竹。

第二場是吳秋晨PK姜丁眠，只見老師跟他倆說了幾句悄悄話，他倆就有模有樣地蹲起了馬步。噢，原來是要蹲馬步吹氣球呀！同學們恍然大悟，老師幫他倆糾正了一下，就下令開始吹了，只見姜丁眠的氣球一會大一會小，我不由地想：這樣可不行，這輪我們這一組肯定又輸了，果然，這輪的結果不出我所料，我們組又以輸告終。

本來老師準備採用三局兩勝制的方法的，可第三組還沒上，我們的對手已經贏了兩局了，所以第三輪改成了集體吹氣球。二十秒後，結果出來了，吹得最大的是單凱，看來他們組個個都是吹氣球的能手呢！別急，比賽還沒有結束叫醒！只聽老師一聲令下“放”！我們立刻鬆開手中的.氣球，這時只見五顏六色的氣球在空中飛舞，像秋天的落葉一樣隨風飄蕩，可真有意思！

這次我們組雖然輸了，可是我們不服氣，下一次，我們組一定會贏的。