相伴的作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的相伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相伴的作文1

它有一雙水汪汪令人沉醉的眼睛，有一雙尖尖如袋鼠般的耳朵，有一個圓嘟嘟的臉蛋……它就是我的好朋友——毛團子。

毛團子是從鄰居家討過來的，剛開始與它接觸時，它總是小心翼翼地試探我好像生怕我把它變成火腿腸，但是隨著時間的推移，我們瞭解了彼此，成為了好朋友。

我十分喜愛它，把它當公主寵，給它做衣服，做帽子，做鞋子甚至給它戴墨鏡。不僅如此，每至星期時，我也常常會為它洗個香香澡，它成功的活成了像大佬般的生活。

我也十分欣賞它，因為它是一隻非常有責任心的狗媽媽，記得那一天，我睡的.正香，突然一聲如炮響的聲音，驚醒了我，我還沒反應過來，姥姥便高興的跑過來，狗生娃了，我十分激動立馬跑過去，一看還真生娃了，還生了五六隻呢！我給它們起了名字分別叫小童.小毛.小花.小瑤.小鏡.哎呀！我們家又添了那麼多狗崽崽真的是幸福感爆棚呀！我朋友聽說我家狗狗生娃了，都過來看看，可還沒走到裡面我家毛團子就如同攔路虎一樣擋在前面，我不理解，以前她們來了，毛團子也很乖巧，今天是怎麼了？我百思不得其解，於是問了姥姥，經過姥姥的告知，我明白了，原來是為了護娃呀。我看著它心裡暗暗讚許，真是一個好媽媽呀！

毛團子雖然不會說話但我們卻好像心靈相通，我說的話它好像都能聽懂，我們似乎是朋友，常常能從對方眼中得到慰藉.陪伴。

相伴的作文2

是您給了我生命，讓我能夠擁有未來;是您在我呀呀學語時，給我開闢了精神樂園;母親，你是我生命旅程的陪伴，一路有你陪伴，我會茁壯成長。

母親十月懷胎，一朝分娩。她忍受著巨大的疼痛，只為讓我們順利來到世上。稍大一些，我們蹣跚學步，總是踉踉蹌蹌地。母親總是在旁邊為我加油。有時，一不小心摔倒，母親總是第一個跑過來扶起我，對我說：“在哪裡摔倒了，就在哪裡站起來!”母親為我們做了很多很多。可是我們卻做了令母親傷心的事情呢。就在上週，我學琴回來，很累很累，一到家，就癱倒在沙發上看電視，媽媽說：“你去把妹妹的衣服收拾一下。”我不想錯過這個節目，沒好氣兒的`說：“又不是我的衣服，為啥讓我收拾啊。”媽媽不該平時的溫柔說：“我收拾了一上午的客廳和臥室，你就不能幫幫我嗎?”我又找了一個理由：“我學了一上午的琴，我很累的。”媽媽不在言語。過了好久，媽媽說：“這會你歇息好了吧?現在能收拾嗎?”我被媽媽的尊重精神所打動，我突然覺得，我剛剛的態度是不對的，這裡我們的家，我們都有義務為這個家做些事情!二話沒說，我。立刻起身，走進臥室收拾起衣物。

媽媽，感謝一路有你的陪伴，無論在何時何地，你永遠是我的人生的航標。讓我朝著更光明更廣闊的天地裡走去!

相伴的作文3

在以前，我是一個內向的人。不願與別人坦露心聲，不願與大家展現自己。這就好像是另一個我，另一個埋藏在內心深處的卑微的自己。

“蔡佳彤，請你來回答一下這個問題並說一說你的看法。”正當我在做筆記的時候，老師突然傳來一聲“命令”。我慢吞吞地站起身來，我的腿不停地顫抖。我試圖張開嘴，我說道：“我，我我。”加油！你可以的！我心中的另一個自己鼓勵著我。但我真的不行啊！“算了，坐下吧”老師失望地說。同學們一個個勇敢地舉起手，而我紅著臉慢吞吞地坐下，當時真是恨不得找個地洞鑽進去，這讓我感到更加自卑和無地自容。

兩年過去了，再一次聽到熟悉的聲音：“蔡佳彤，請你來回答一下這個問題。”

我暗暗想著：加油啊！你要相信自己，這並沒有什麼大不了的。我迅速地站起聲，平和地道著自己的看法。這一次，我的腿沒有顫抖，這一次，我沒有因為害怕而無聲，這一次，我鼓起勇氣表明了我的看法！老師認可地看著我，底下的同學向我投來了驚異的目光。後來許多次同樣的經歷中，我和另一個我互相激勵，互相成長成熟。我學會了與同學、老師溝通，學會了與別人分享自己的'所見所聞，學會了毫不猶豫地舉起手回答問題。我成功地克服了自己的恐懼與困窘，我學會了坦然面對大家。

謝謝另一個我相伴我的日子！

我學會了成長、努力、克服自己！

感謝另一個自己，讓我成為了更好的自己，那個獨一無二，願意與另一個自己交換的自己！

相伴的作文4

從咿呀學語到流利說話，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴——媽媽！

前幾天，我寫完作業，正無聊的躺在床上時，媽媽走了過來，說讓我幫她找下以前的相簿，於是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長時間，終於在一個角落裡發現了那本老舊的相簿。

翻開相簿，映入眼簾的是我在幼時拍的一張全家福。看著照片中的我，突然想起了拍完這張照片後不久發生的一件事。那時，我正在樓上看電視，聽到小夥伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的衝下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來。媽媽如一直跟著我一般，在第一時間來到了我身旁，著急的抱著我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！

收起復雜的心情繼續翻了幾頁，一張我和媽媽的合影吸引了我的'注意。仔細看去，才記起這是五年級的時候照的。那是學校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽，我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。儘管不是第一，可是媽媽和我都非常開心，她還帶著我去了遊樂園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。

……

看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個信念在我心中升起：今後，我不會孤單，不會迷茫，不會失望。因為，前行的路上有你相伴！

相伴的作文5

相伴，有親人之間的相伴，有愛人之間的相伴，有朋友之間的相伴……有人相伴左右是幸福的事，起碼自己不會感到孤單，不會在遇到困難時而感到無助。

一天，晚自習鈴聲響起，同學們一個個都騎著自行車飛奔回家，而我卻因為自行車壞了，而要一個人走回家。推著自行車向校門走去，我以為我會一個人走回家，沒有了陪伴，但我這個想法錯了，我看見校門口站著一個熟悉的身影，我心中感到很欣慰。原來她沒有在下著大雨的'晚上一個人先走，而是在靜靜地等著我。我問她為何不先走，她的回話讓我感到很幸福，她說雨下這麼大，我的自行車又壞了，我一人回家不安全，她陪我，當時淚水在我的眼中打轉，我強忍著不讓它們流下，我知道她一定不希望我哭。一路上，雨越下越大，冰冷的雨水落在身上，我卻不感到寒冷，反而心中暖暖的，她也沒有因留下來陪我而感到有一絲的埋怨和後悔。那時，我終於忍不住了，淚水和著雨水流了下來，她並沒有發現，心中暗暗想，有這麼一個相伴的朋友，我應該是最幸福的人了。

而如今，她畢業了，考上了她理想的學校，我就變成了一個人，每當在風雨來臨的夜晚，獨自一人放學回家，但並不感到孤單，因為我知道她並不曾離我而去，她依然在默默地等著我。我相信她會永遠陪伴我的左右，永遠為我留一個依靠的肩膀，也相信我們都會好好珍惜彼此。

在人生的漫漫長路中，即使路再艱難，有人相伴都會感到幸福。

相伴的作文6

叮鈴鈴！上午第三節的下課鈴聲響了，隨著老師一聲下課！五（4）班的教室又變得熱鬧了。同學們有的在看書，有的在做作業，有的在嘻嘻哈哈地聊天······忽然，一段優美的音樂傳入了同學們的耳中，教室裡漸漸安靜了下來，每個同學都彷彿進入了那優美的旋律中。過了一會兒，同學們又不由自主地交頭接耳這是誰唱的？這歌叫什麼名字？······吃午飯時，音樂仍徘徊在我們的耳邊，飯勺敲打鐵盤發出的當當聲和悠揚的音樂融合在了一起，那彷彿就是我們五（4）班獨有的自創歌曲。

吃好了午飯，同學們都回到教室做作業，雖然鬧哄哄的，可這時，卻有音樂伴隨著我們，帶給我們不同的情緒：當放起歡快的歌曲時，同學們的身體不知不覺地跟著音樂搖擺了起來，幾個調皮的同學竟到講臺前跳起了舞，引得同學們哈哈大笑；當放起安靜的歌曲時，教室裡鴉雀無聲，大家都埋頭做作業，不發出一點聲音，彷彿怕驚著了誰似的；當放起詭異的歌時，同學們都屏息凝神，全班一點聲音也沒有，當歌曲一下子提到了最高點時，大家的心也一下子提到了最高點，當唱到低音時，同學們反倒吸了一口涼氣；當放到大家熟悉、經典的歌曲的時候，全班來了個集體大合唱，中午，整個走廊裡都回蕩著五（4）班的`歌聲。

上課鈴聲響起了，歌曲也停止了，大家又投入到了緊張的學習中。那歌聲就是我們班的放鬆劑，使我們不再疲勞。每當中午歌曲一放，同學們就都興高采烈的。 樂聲相伴的中午，五（4）班同學的笑容格外燦爛！

相伴的作文7

有一種忠誠需要一生的代價，有一種情感，執著到臨死前也不放手。

一天，媽媽在店裡發現兩隻老鼠，一場滅鼠行動就這樣拉開序幕了。媽媽買了強力粘鼠貼，在老鼠出沒的地方依次排好，等待老鼠的`到來。果然不出所料，兩隻老鼠被牢牢地粘在上面，它們拼命掙扎，頑強抵抗。突然，有一隻老鼠竟然逃脫了，可另一隻就沒那麼幸運了，它被媽媽“火葬”了。從那以後，媽媽堵住了老鼠洞。

奇蹟發生了，逃脫後的那隻老鼠竟然在洞旁開始打洞並並不停地發出“吱吱吱”的響聲。它肯定以為房間裡的老鼠並沒有死，會迴應它。聽不到它的迴應，它更心急了。我可以想象它聽不到同伴的迴應心急如焚的心情。這使它加速挖洞，叫聲更響了。這樣一邊叫一邊挖持續了兩三天。它根本不知道等待它的將是什麼。終於，洞被挖通了，它進來了，房間裡空空如也。它原本充滿希望的目光一下子呆滯了。它知道了真相，可一不小心，它踩在了強力老鼠貼上，它已經沒有力氣再掙扎了，最後慢慢地閉上了眼睛……

看到這一幕，我的心靈被深深地觸動了。這讓我想到了雅安地震，不就是需要我們對生命的不離不棄嗎？

相伴的作文8

從小我就與書結下了不解之緣。

聽媽媽說，在我週歲那年，我們一家聚在屋子裡在桌子上放了許多東西讓我“抓週”。爸爸想讓我抓鈔票，以後與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個有音樂氣質的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個有修養的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好夥伴。

每逢得到一本好書，我便會忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，瞭解各地風土人情。

書籍，不僅教給我知識，還教了我做人的`道理。

在一次考試中，我由於忘了小數點的疏忽大意，造成了我分數很低，鬱悶時，我抓起了《三國演義》翻到了空城計那篇，當頗有心計的司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十裡。然而他忽略了一些細節。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細節，以致後來咬牙不已。看了這篇文章後，我意識到了不能疏忽大意，要注意每個細節的變化。

讀書相伴的日子裡會讓我們的日子過得更充實。

相伴的作文9

它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的'港灣，它就是書。

正所謂書如藥也善讀之可以醫愚在生活中，在學習上，我有許多不會的題，這是時書就與我相遇，在書桌前。我慢慢的翻開它，細細查閱，它治好了我的愚鈍。

那天正值週末的閒暇時光，書與我相約在窗邊。拿上一個靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書，找了一個舒適的位置，坐下來細細品讀外面的喧囂，在我沉浸於書的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書的甘露，不知多長時間過去了，這時媽媽開門走了進來，我卻渾然不知，當我伸手去拿那杯茶時，才發現母親我嚇了一跳，媽，你什麼時候進來的？我在外面喊了你五六遍，你都沒聽見？後來我才發現，我泡在書裡五六個小時了，可是我覺得才過了一個小時。

還有那麼一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書角拿了本書，浸在那裡。我相約，不一會兒，我的心情平復下來，不那麼暴躁了。

人生路漫漫，我與書相伴，青春歲月，我與書相約，此生有書足矣。

相伴的作文10

閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。

從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。國小快畢業的時候，我開始閱讀雜誌，《讀者》《兒童文學》什麼的。雜誌中那一篇篇雖短卻精煉的'文章使我讀的津津有味，受益匪淺。

後來我又愛上了言情小說，那裡面動人的情節，傷感的結局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現在再翻開時，慢慢品讀，我便會發現書中那博大精深的道理。

每在讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿進入了書的世界。剛剛在蘇聯體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底遊歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發生了什麼。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不捨。回首與書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分嚮往，但更多的是幸福。

我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態，讓我經歷了悲歡離合，讓遊歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！

相伴的作文11

在人生的道路上，或許我們會感到寂寞。感到孤獨。但是，不要忘了您有您的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵您，為您加油，為您歡呼。

在泥濘的道路上，朋友是您的柺杖。當您在泥濘的人生道路中掙扎時。您的朋友會充當一根柺杖。他支撐著您，讓您順利前行。而且還在鼓勵您，不要放棄堅強的`走下去。

在不平的道路上，朋友就時壓路機。人生中難免會又挫折，這使得人生道路變得凹凸不平，難以行走。可朋友就像壓路機一樣，用盡全身力氣，把路壓平。為您清楚障礙。

在黑暗得道路上，朋友就是那陽光。當您墜落到人生低谷時，黑暗。寒冷將您團團包圍。但朋友就是陽光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽光如同春風般撫平您得傷口。

在乾裂的道路上，朋友就是一場大雨。天氣非常的乾燥，路都裂開了。當您被這酷熱的環境折磨時。朋友就像一場及時的大雨，把您從這酷熱的天氣中解救出來。他不但滋潤了大地。更時滋潤了您的心坎。

或許您曾經抱怨過您的朋友。可當您冷靜下來，仔細的想。在很多的時候朋友會為您想得更多。就連生活上的細節也如此。每當您在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會想盡一切辦法幫您。讓您順利的走下去。

在人生的道路上，在朋友的相依相伴下。我們就不會感到寂寞。感到孤獨。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快。最方便。最明亮。最短的路。我們應該感謝朋友的一路相伴。

相伴的作文12

人有許多情感，喜怒哀樂，缺一不可。可為什麼有些人一生都很快樂，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說要尋找快樂，可快樂根本不用找，因為它就在你的身邊。

著名的發明家愛迪生在發明電燈的時候，失敗了100多次！正當周圍人都勸他放棄的'時候，他卻是這麼說的：“我沒有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的事被愛迪生這麼一說，就變得如此快樂，後來經過愛迪生的不懈努力，他終於成功了！

事實上，不是他去找快樂，而是快樂來找他。得到快樂其實很容易，重要的是看你怎麼去想，怎麼去做。比如說，你去網購一本書，可書卻賣完了，一般的人都會認為自己很倒黴，可那些經常獲得快樂的人卻會想：哈哈，我的眼光可真好，這本書有這麼多人買，一定很好看。於是，他就又收穫了一份快樂。當你在被家人、老師批評什麼地方不好的時候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過，你要想：家人、老師說了我什麼地方不好，我知道了改變一下，下次就不會被罵了……

你看，快樂其實很簡單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂在自己身上長久生存。快樂，總相伴！那時，你會感到生活是多麼的美好！這樣，你也成為了一個快樂的人。

相伴的作文13

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪有你相伴的美好。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，來描繪有你相伴的日子。

假如我是個作曲家，我就要用音符，來傳達出你給我的快樂。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上，雕刻你給我的知識。

然而我什麼都不是！我只能用自己貧乏的`文字，來描寫有你相伴的日子。

自從識字以來，你便伴我左右，從生動有趣地小人書到佈滿字母的注音本，厚厚的童話書是我童年時代最後的朋友。

現在，四大名著，世界名篇主見佔據了我的書架，取代了那些陪伴我走過童年的夥伴，成為了我的新夥伴。

看著三國的烽火硝煙，我會為生活在水深火熱的百姓感到悲傷；看著紅樓夢的世態炎涼，我會為林黛玉流淚；看著西遊記裡種種奇事，我會為師徒四人的執著感到佩服；看著水滸一百單八將的神勇威猛，我會為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色，令我歎為觀止，愛不釋手。

在我興奮激動時，是你告訴我學會把快樂分享給身邊的人，讓他們感受到我心情的愉悅。

在我悲痛欲絕時，是你告訴我學會分散注意力，不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。

在我感到肩負重大壓力時，是你告訴我學會將壓力轉化為動力，勇往直前，不畏艱難險阻。

哦！書，伴我度過每個朝朝暮暮。有你相伴的日子，真好！

相伴的作文14

我非常愛看書。書給我帶來了快樂，也給我帶來了知識。書真像一位良師，也像一位益友。愛看書的我和書交上了朋友。

記憶，像一本相簿。隨時想翻就翻。記憶，又像一條長河，而在長河中，與我相伴的還是我最心愛的書。 小時候，我非常喜歡聽爸爸講故事。每當爸爸有空，我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西遊記》裡的一些故事了。爸爸給我講西遊記裡的故事時，我聽得如痴如醉，好像身臨其境，彷彿自己就是那會翻筋斗雲、會七十二變的孫悟空。久而久之，我與書結了不解之緣。 漸漸地，我長大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的.書有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識真是應有盡有。

“書籍是全世界的營養品。”讀書的滋味真是妙不可言：讀到優美的地方，我就把它摘抄下來；讀到有趣的地方，我就會開懷大笑；讀到深奧的地方，我就會埋頭思考…… “讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言一直激勵著我前進。我將會繼續與書為友，遨遊書海，探索宇宙的奧祕……

直學下去，永遠地和我們敬愛的“東東老師”在一起。

相伴的作文15

已經是夜裡11點了，臨近小升中考試的我還在挑燈學習。爸爸媽媽都已經睡了，只有它，還陪在我身邊。

我望著它。它那一對黑溜溜的眼睛像一對黑珍珠，它也望著我。“不早了，你也趕緊去睡吧！”我催促道。

它仍然站在原地，像一個戰士守護著我。

我沒了辦法，繼續複習著功課。

屋外的寒風，猛烈地敲打我的窗戶，也許風也耐不住寒冷與寂寞吧。我想。“唉，現在呀，我的壓力太大了。”我頓了頓，“你知道嗎？我要小升中考試了，將來會離開這裡，到更遠的地方上學。”它仍然望著我，眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧！我都讓你睡覺了，你沒必要這樣等我呀！”

屋外的寒風，又向我們發起了一次猛烈的攻擊。

它，輕輕地打了個寒戰。我揉了揉手中的暖水袋，扔給了它：“喏，你也暖暖。天冷，不用等我了，先去睡吧！聽話！”

它嗅了嗅暖水袋，輕輕地叫了一聲，又推給了我。

我筆尖的.沙沙聲，與它輕輕的呼吸聲，彷彿在演奏一首美妙的小夜曲。

“當———當”，鐘錶再一次敲響時，我放下了筆。12點半了。

“好了，我寫完了。走吧，回去睡覺吧！”我衝著它說。

它，友好地舔了舔我的腳。我輕輕地抱起了它，“叫你別等我了吧，你一定累了，快回去睡吧！晚安！”

我的學習中，有你相伴真好。