關於榜樣的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於榜樣的作文，希望對大家有所幫助。

關於榜樣的作文1

一個孩童，他將來會變成什麼樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。

文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麼是對的，什麼是錯的。什麼是他應該做的，什麼是他不應該做的.。他更不知道他做錯了事情會怎麼樣、會付出什麼代價。對於孩子來說。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。

文文被一個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為一個媽媽她居然質疑孩子“這麼矮你打不過？”這是非常不對的行為！身為一個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麼文文也會潛意識裡認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個惡性迴圈。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣一直迴圈下去。所以，做一個榜樣是很重要的。

文文沒有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來說與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裡的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是一句興頭上的話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。

身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。

關於榜樣的作文2

一雙烏黑的大眼睛，一口潔白整齊的牙齒，身手敏捷，笑起來帥到爆。他就是我們的副班長、體育委員肖愷駿。

肖愷駿在我們學校內可是一個大名人，更是被我們班的同學們稱之為雙王在校園內他的球技絕對第一；在年級內他的成績是前五。

他對籃球的熱愛已經到了痴迷的程度了。無論是陽光暴晒還是細雨綿綿，每個課間、放學時，操場上都會響起熟悉的投球聲，一天不打籃球他彷彿就會覺得他的生命消失了。他的成名源於一場我們學校和湖心實驗國小的籃球賽。在最後時刻，對方發球，只見他一個箭步衝到了手拿籃球的人面前，對方左閃，他一個左防，對方看闖不過去就把球傳給了別人。說時遲那時快，在球剛飛出去的那個瞬間，他奮力跳起，雙手高高舉起，把空中的球硬生生給攔下了！頓時全場都驚呆了。接著他猛一個轉身，飛快地衝向籃球架下，阻攔它的人則被他一個轉身，一個退步給靈活地繞了過去。當我回過神時只聽哐噹一聲，球進了！全場歡呼。這場球賽也因他這關鍵的'一球，以54比52，我們學校勝利了！

他不僅對體育十分熱愛，對學習知識也十分渴望。課堂上最積極回答的人是他，最認真聽課的也是他。他十分會利用時間，每天早上上課前，他都會捧著一本名著津津有味地看著，彷彿置身於無人之境，周圍的吵鬧對他沒有絲毫影響。正因為這樣，他的知識面非常廣。有一次老師問：你們知道清朝有幾個皇帝嗎？當大家還在苦苦思考時，他則站起來像念順口溜似的將七個皇帝的名字給說了出來，全班同學都驚呆了！過了幾秒鐘，教室裡才爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

他雙王肖愷駿，球技上的王者，學習上的王者！我們的榜樣！

關於榜樣的作文3

榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的`短髮，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。

時光在筆下停止，慢慢後退，定格在八年級剛剛開學的一幕：

“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我!”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心願弄丟。只見她一張張開啟，展平，認真看過後，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌鬥兒的一角。

然後把紙條上的名字寫在張數學作業紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪裡那麼容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。

看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

在第二批團員的團歌裡我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間後退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……

雖然她沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。

她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

關於榜樣的作文4

天氣逐漸轉涼了。整個一天風都呼呼的颳著。可能是因為入冬了，人也變得懶了起來。覺得沒有了以往對學習的興趣，失去了對學習的熱情。

午自習時，老師叫我與四名同學一起去四班上了一節自習。我待的時間不久，但看老師與同學的表情，就可以明白些什麼。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……

回到教室後，老師手裡拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚都有他。但對於他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什麼才叫勤奮，什麼才叫榜樣。

日記的語言不算很優美，但就是那份樸實，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經過。學習，學習，還是學習。文章的`字裡行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨處他對學習的熱愛與熱情。學到如痴如醉，學到廢寢忘食。這到了一種學習的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責。

再回到四班的午自習。即使在那麼吵鬧的環境下，還能堅持學習。四班的某些同學也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學習，值得做我們的榜樣！

再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應該做到的事呢？對於寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那麼一顆平靜的心來對待學習。而我呢？卻越來越浮躁……

面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進步一點點，這就是的進步。

關於榜樣的作文5

北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的狀況下上演大逆轉，最終以3：2戰勝俄羅斯勇奪冠軍。我最敬佩的奧運健兒就是這些女排的大姐姐們。

她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每一天都堅持訓練10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多麼刻苦啊！我懷著無比興奮的情緒觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局25：27，由於中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的'更是精彩了，個性是最後一個球，來回4個回合，七號選手最後一個大力扣殺，以15：12拿下了決勝。

這也是自1984年後中國女排時隔20年再次站在了世界最高領獎臺上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第31枚金牌。當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，我十分激動，為自我是一箇中國人而驕傲、自豪！

此時此刻，我暗暗地下決心：必須要好好學習，掌握更多的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光！

女排的大姐姐們，你們就是我的榜樣。

關於榜樣的作文6

今年的春節毫無往常過年的喜慶，因為新型冠狀病毒正肆虐著我們的神州大地，街道上冷冷清清，大家都宅在家裡，可爸爸卻很少在家裡。

我的爸爸是人民警察。大年七年級的下午，放假休息的爸爸正在沙發上悠閒地看書，只見他突然接到了一個電話，之後便迅速換好衣服，出門了。望著他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去幹什麼了呢？現在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成？吃晚飯的時候，爸爸沒回家，晚上，我們都上床睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢中，我發現一個人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發現是爸爸，我問爸爸：“幾點了？”爸爸說：“凌晨4點”，“你怎麼這麼晚才回呀？”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發現爸爸早已去加班了。就這樣，連續數十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，後來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責任”，爸爸是與同事們去參加抗疫了。

宅在家裡，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫院的院長張定宇身患漸凍症、妻子被新冠感染、但他仍然堅持奮戰在抗擊疫情一線……正因為他們無私奉獻，新冠病魔才得以被控制。後來，爸爸跟我說，他所做的工作就是通過大資料分析，及時發現嘉興市的確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的`範圍之內。

我發現，榜樣不止在電視上，新聞裡，榜樣其實就在我們每一個人的身邊。面對疫情，面對困難，每個人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻，才能克服困難，戰勝災難，讓我們一起行動起來吧。

關於榜樣的作文7

生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠在天邊就，而是就在你的身邊，用心溫暖著身邊的身邊的每一個人。

記得五年前的一天，我和我表哥在新華書店挑書。書店裡人山人海，我緊跟在哥哥身後，可不久，我就發現哥哥不見了，我和哥哥走散了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

這時一位身穿黑色運動服，帶著個黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發現了我，我看他像電視裡的壞人一樣，下意識地往後退了兩步，他好像看出了什麼似的，連忙走過來。我害怕地想著：完了完了，他不會要賣了我吧？我已經走到了死角，出了一身汗。他走過來拍拍我的肩，輕聲說：“小朋友你怎麼了？”我十分害怕，忙慌張地搖了搖頭。但他仍然面帶微笑地說：“你有什麼麻煩，或許我能幫你。”我心想：這個書店這麼多人，想搶劫也沒那麼容易，只要我不跟他出這個書店，他就不敢把我怎麼樣。前後都是一死，不如信他一回，或許能幫助我。我對他小聲地說：“我和哥哥走散了。”他抓了抓頭髮說：“跟我去個地方，可以幫助你。”“去哪？”“服務檯。”他淡定地說。我覺得他是真心想幫我，就跟他一起來到了服務檯，他對那個服務員說：“這位小朋友和他哥哥走散了，麻煩你找一下。”這是，傳來了悅耳的聲音：“×××小朋友的哥哥請注意……”不久，哥哥跑過來，原來哥哥也一直在找我，我告訴哥哥是這位叔叔幫我的，哥哥連忙道謝，他只說了句“不客氣”。便走開了。

助人為樂的`精神，在他的身上閃爍著耀眼的光芒，他激勵著我努力學習，將來盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。

關於榜樣的作文8

李梅，是我的同學，也是我最要好的朋友。說實話，我的小夥伴長得挺俊俏，圓圓的臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴。後腦勺上還扎著個長長的馬尾辮。看上去又自信又陽光。她不僅人長得可愛，而且她學習刻苦成績優秀。無論是大考還是小考，她的各科學習成績總是名列前茅，被大家稱為“學習之星”，真讓我羨慕得不得了。

你們也許會問：“她為什麼會學習這麼好？”其實我也很納悶。為此，我就細心地觀察了她一陣，原來她上課的時候，能一動不動地坐在座位上專心地聽老師講課，她一邊聽，還一邊記。在我看來，要做到這一點並不容易，需要恆心和毅力。

有一次，我從她手裡拿過書一看，這是一篇還沒有學過的課文，她已經用筆在上面作了許多標記。我便好奇地問：“你記的.這些符號是什麼意思？”她甜甜地一笑，然後認真地對我說：“打圈圈的，是懂得的；打半圓圈的，是不太明白的，等老師講課時，我要留心聽，聽明白了，再打圈圈；打黑點的是生字。如果再有不明白的地方，我就去請教老師”。

聽了她的話，頓時，我恍然大悟，她之所以學習這麼好，完全是靠她一絲不苟的勤奮和一點一滴的積累得來的。這時，我不由自主地伸出了大拇指稱讚說：“你真的很棒！”你有這麼好的學習方法，令人佩服，值得學習。平時同學們都說你天資聰明，其實是你勤奮好學，你真正懂得了學問學問，多學多問的道理！“聽了我的一番話，她笑了，笑的那麼甜美，笑的那麼燦爛。

此時我就想：這位名符其實的”學習之星“，不就是我心中的榜樣嗎？只要我以她為榜樣，加倍努力，總有一天我就會像她一樣棒！

關於榜樣的作文9

記得在我上四年級的時候，有一件事讓我至今難以忘懷。

記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似賓士一般的飛快，那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發愁的面孔，好像正在沉思著什么，老爺爺身旁還有一箱方便麵。這時，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對我說：“我們一同去問問老爺爺有什么困難吧！”“好吧”我說。然後，我們跑到他的身旁，經過一番瞭解後，才知道他家住在對面山腳上的那幢樓裡，因為兒女不在家，又買了一箱方便麵，可是家離這還有好遠，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽完，立刻說：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”

“趕緊走吧，別多管閒事了。”我說。“今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！”葉琦說。“要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎么辦。”“就算晚了也是值得的，我去了。”葉琦便幫老爺爺搬方便麵，在王俊的行動下使我感動了，我說：“我也來幫忙.”“你扶老爺爺，我來搬。”然後在老爺爺的'帶領下，我們走了過去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧，他又不肯，最後，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。

事後想想，我真的不如她，我為我當時的行為而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關。

關於榜樣的作文10

我有一個學習好榜樣，他就是我的爸爸。

爸爸很節儉。記得有一次吃晚飯，我急著想看動畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗裡的飯，將碗一推，準備坐到沙發上去看電視。剛走過爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來。爸爸指著我的飯碗嚴肅地說：“把飯吃乾淨了！”我看了看碗裡星星點點的飯粒，不屑地說：“不就是幾粒飯嗎？不吃。”爸爸沒有訓斥我，而是端過我飯碗，用筷子將裡面的飯粒一粒不剩地撥到自己碗裡，然後語重心長地對我說：“兒子，你可要記住?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩句的道理啊。農民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。

爸爸不但節儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內座無虛席，還有許多乘客只好站著。車行至中途，上來一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過老大爺坐到自己的.座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對爸爸說：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對爸爸投來了讚賞的目光。

爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進了醫院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公說著開心的話。有一天，我跟著媽媽一道去看望外公。一到那裡，我就和外公說好玩的事情，說著說著，外公突然喊起腰疼來。正當我手足無措，不知該怎麼辦好時，爸爸已從醫院走廊三步並作兩步來到了外公床邊，幫外公按摩起來了。不一會兒，只聽外公說：“唉，舒服多了。再幫我揉一會吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應著，一邊繼續輕柔地按摩著……

我要向爸爸學習。

關於榜樣的作文11

我讀過許多書，有意義深刻的寓言；有生動有趣的童話；有引人入勝的詩歌……但其中經典之最的，卻是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫把一生都獻給了她所喜愛的事業。在表面上看，海倫是那樣輕鬆、快樂，可當我乘著那本書駛入海倫的內心世界時，才發現這是用多少辛勤的血汗一點一滴地積攢起來。

海倫的生活充滿陽光，她時時刻刻都用樂觀去對待每一件事物。盲、聾、啞，對常人來說這是五雷轟頂的打擊，可海倫卻樂觀地創造了一個又一個的奇蹟。如果海倫還活著，科技又發達，我想移植一隻眼睛給她，讓她重見陽光，實現三天光明、不，永遠光明的美麗夢想，用雙手去拼搏出更燦爛的輝煌。我還想為她移植一隻靈敏的耳蝸，讓她聽見枝頭小鳥的歌唱；聽見世界上最美好的音樂；感受世界更大的.快樂。讓更多的陽光陪伴著她，她快樂，我也快樂。

海倫·凱勒，這個舉世矚目的聾啞人，都戰勝了不可戰勝的困難。而我們，不愁吃，不愁穿的健全人，為什麼做不到呢？世界對每個人是公平的，只要你能堅強，肯拼搏，那麼就沒有不可能，只有成功！

當我學習學得心浮氣躁時，她使我平靜下來；當我學習遇到困難時，她使我沒有向困難低頭；當我做事失敗，心灰意冷時，她使我重新燃起希望之火。啊，海倫，你真是我學習的榜樣！

關於榜樣的作文12

我喜歡，不是因為她的美麗和變幻多端的心態；而是因為她高貞潔守，不流於世俗，永遠充滿著一種靜逸與美好。我的家中一向都是那麼安靜，恬蜜，就像天上那潔白的朵，不為凡事所困擾。時而也是變幻多姿，與那形態萬千的白不差上下。你看，這會還是一顆甜滋滋的棉花糖，那會他又變成一匹在草原上撒開腿奔跑的駿馬。每天歡聲笑語不斷，每天又是為這些小事唧唧歪歪不斷。

這會兒，變成了我們學習的榜樣，她就靜靜地呆在那悄悄的一聲不響，凡人總是羨慕她那一副事不關己的摸樣，而我，每遇煩心事時，我第一個想到的人就是兒，是他，教會了我們遇事要冷靜；是他，教會了我們做人要公正廉明；是他，教會了我們善於發現生活中的一點一滴。

天邊的彩真美啊！絢麗多彩，有像一個小仙女，穿著金燦燦的霞披，綴著用星星串成的耳環，掛著用露珠練成的項鍊，戴著閃閃發光的戒指，再配上她柔美的'身軀、俊俏的面容，美麗極了；有像連綿不絕的山峰，這些山有的高、有的低、有的險峻；有的平緩，除了顏色不同，這些“峰”幾乎和真山峰一模一樣；有像一匹駿馬在吃草，後來，一陣風吹來，駿馬又變成了一隻小兔，不一會兒，小兔融入中不見了，出現了一個獵人，我想，這個獵人大概是在尋找那隻小兔吧，後來，又變成了小鹿、飛機、和農民，真像一個魔術師，想變什麼，就變什麼。讓我眼花繚亂。

是你學習的榜樣，是我學習的榜樣，是我們大家學習的榜樣。

關於榜樣的作文13

炎熱的太陽炙烤著大地，整齊的正步、高昂的鬥志、嘹亮的口號迴盪在操場。

國防教育進入了第三天。在前兩天的訓練中我們站了軍姿，練習齊步走。這天，我們迎來了對於我們最難的專案踢正步。

夏日午後兩點，正是一天太陽最毒最熱的時候，站在這日頭下不動都會覺得渾身上下被一股熱氣包圍著，教官帶著我們走正步，開始我們總有些掌握不到要領，越走越快，教官決定讓我們一個個地過。

眼看馬上就要輪到我了，我真想往後閃，下一個，快！教官洪亮的一聲命令，我只好拖著步子向前走去。向右看！一！我把左腿伸了出去，但教官卻叫我把腿放下，站好看他做示範。我把頭撇過去看著教官，他黝黑的'臉上，一滴晶瑩的汗水從他的臉頰上滑落，他只是皺了一下眉頭，希望把汗水擠下。教官將腿猛然踢起，定在了半空中，一個完美的正步就產生了。我也試著，將腿踢起，可以定住後，可腿老是在搖晃，心中著急極了：為什麼老是停不住呀。臉也憋得通紅，教官好似也看出了我的著急，便對我說：同學，不要著急，你在踢腿時將腿伸直就行了。我按著教官的方法踢出去時腳使勁繃直，果然腿沒有剛剛那樣搖晃了，經過多次反覆練習，終於可以踢好了，我看向教官，謝謝您教我的方法。教官說：沒事，別放棄，你們好好踢就是對我最好的感謝。說著，又一滴大大的汗珠從教官那方正的臉上滑下。

感謝有這樣認真、堅持不懈、吃苦耐勞的教官，他就是我的榜樣。相信他的精神會指引我在人生的道路上做到不輕言放棄，越走越遠，越走越高。

關於榜樣的作文14

“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”

他對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班裡來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等。

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裡損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的`精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。