悠悠歲月情作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的悠悠歲月情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

悠悠歲月情作文1

國小六年，經歷了無數的風風雨雨，也獲得多少收穫成功。有多少事情我已印象模糊，又有多少事情我還記得?

最讓我印象深刻的是你的陪伴。

升入六年級的我，前所未有的迷茫，每天都打不起勁兒來，渾渾噩噩。連我自己都不知道自己到底追求的是什麼，想要的又是什麼?

一次夜自習，你就坐在我的`旁邊，我還是一副悶悶不樂，鬱鬱寡歡的樣子，我沒有主動和你說話，懨懨地垂著眼。“你怎麼不說話?”你主動向我談話。“嗯。”我應了一聲，卻沒有過多的迴應。“整天像個悶油瓶子一樣的是搞不好人際關係的哦!”我對你愛理不理，有一搭沒一搭地聊著。老師進了教室，你立馬合上了嘴巴。自習期間你那一絲不苟的神色和微抿的嘴脣，使我感覺似乎有些疑惑。

下課了，我主動找你說話，“那個···我想···問你一個問題。”我看到你的眼中閃過一絲驚喜。這卻使我更加緊張侷促，我下意識地想轉過身子，然而你拉住了我，對我說：“沒關係的，你說吧，有問必答!”我艱難地張開了口：“你·······有夢想嗎?”“有啊，當然有!”你的眼睛一亮，話中是滿滿的自信和期待。“那······你的夢想，又是什麼呢?”我再次問道。“我的夢想啊，就是去當一名話劇演員，能站到很大的舞臺上去給很多人表演話劇的，你知道嗎，他們都說我不可能，可我還是想嘗試去努力一下。不努力的話，怎會知道有沒有結果呢?”你笑著說，“不努力的話，怎會知道有沒有結果呢?”我將你的話暗記在心裡。

再後來，我們成為了很好的朋友。我喜歡向你說我的心事，喜歡看你細細聆聽的樣子，喜歡你言語間的自信，喜歡你那會發亮的眼睛，喜歡你在開導我時那像一名老者的言語神態······

啊，我所懷念的國小時光啊!有你，真好!

悠悠歲月情作文2

入夜了，頭頂上的星空仍像兒時那般明澈。只不過我已不在鄉間的田野，而在城市的高樓;只不過身邊不是你和蒲葵扇，而是筆和作業本;只不過少了一份純真，多了一縷懷緬。

望向那星河，內心莫名傷感。那片星空，像極兒時你眼中倒映出的那片，抑或是，根本就是同一片?

兀地，淚水模糊了雙眼，記憶中你的面孔，卻清晰起來，伴著月色，伴著清風……

鄉間的夜晚，不似城市中燈火酒綠的'喧囂繁華，卻是繁星點點，月光皎皎，樹葉沙沙，靜謐，美好，你，在身邊。陣陣清風送來縷縷稻香，沁人心;緩緩嗓音敘出種種故事，暖人意。那時，我尚幼，你未老。你總是捧了一本《邊城》，輕緩地搖扇，輕緩地讀著。每每那時，我便覺得彷彿一切都變得異常寂靜，宇宙間只剩下你的聲音。你講翠翠對爺爺百般依戀，你講二老為翠翠山頭高歌，你講爺爺因翠翠一夜衰老……你講沈從文筆下的邊城故事，你講三代人之間的愛憎糾葛。亦講，對我的牽掛，與期望。《邊城》裡的爺爺搖渡船，搖過拱橋，搖出翠翠的童年;而你---我的爺爺，講故事，講了數載，講遍我的童年。兒時的我對那些故事似懂非懂，只覺讀時你的目光飽含柔情。待長大再讀，卻是讀得泣不成聲，字裡行間滿滿地洋溢著你對我的牽掛、關愛。然我讀懂的時候，我年少，你年老，我在離你千里的城市，你在離我千里的鄉野。

兒時的星空總是明澈又靜謐，兒時的情感總是純真又深切，透明、通徹、美好得沒有絲毫雜質。兒時未讀懂的書，童年未悟出的情，總能在長大之後讀懂、悟出，卻又惋嘆醒悟太晚，時光不復。童年、兒時、過去，都已回不去。總說不戀過往，可過往中有你，教我怎能不戀?多想把童年時光藏於記憶深處，待長大後取出，庭間月下，文火慢煮，在漸暖的香氣中微醺，在漸涼的香氣中清醒。只盼，能再見你的面龐，能再聞你的聲音。

歲月悠悠，帶走童年，帶不走記憶，任我們苦苦留戀，默默含淚，也不回去。唯那淺淺星河，仍在。

淺淺星河，悠悠歲月，靜好童年。

悠悠歲月情作文3

淑，希，涵，延，堃”是五個女孩的名字。她們的交往至今已經有兩年了，但昔日的歡聲笑語，至今還縈繞在耳際......

一，人物譜

淑－－－文靜，矜持雍容爾雅，堪稱“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有點野喲！）體育的能手，但與文藝無緣，時而怒，時而喜，可愛至極；涵－－－活波開朗，熱情樂觀；延－－－我們之間最漂亮的一個，但卻不太愛笑，人稱“冷美人”；堃－－－那就是我，不介紹了吧（保密）。俗話說“三個女人一臺戲”，那五個個性各異，意氣相投的女孩又將演繹怎樣的故事呢？

二，歡樂頌

下課了，那裡歡笑聲多，我們就在那裡。“嗨，希！昨天期會考試卷拿回家吃”面“了沒？”我關心的問。“哎‘面’雖然沒吃，但是忍受了半個多小時的狂風暴雨，真讓人受不了！”希無奈的回答。“那你是怎麼挺過來的？”我接著問。“俺嘛，早在風雨中練了‘銅身鐵骨’現在是刀槍不入了！”我真佩服希，看來多愁善感的我要向辰學習！三，歡樂組合淑＋希＋涵＋延＋堃＝快樂女孩五人組，在這個組合裡，我們互取精華，去其糟粕，相知相樂。四，情深意長別看我們表面嘻嘻哈哈，其實我們心中共有那些沒有表露出來的深情厚誼。“嗨，希！昨天放學下雨了，你有被淋嗎？如果被淋了趕快吃感冒藥！否則要生病的.！”“喔！涵，謝謝你，我已經吃過了。”“堃，這道題怎麼做？”“延，你看，這道題應該這樣做......”“淑，天冷了，該加衣服了這些話很平常，但卻體現了我們之間的濃濃情意。五，尾聲”快樂女孩五人組“由於淑去了天國而分開了，如今我們天各一方。但人隨離而心不離，我知道，我們每個人的心中都有一條紅繩，紅繩的另一端繫著另外四個女孩......