科普的作文（精選123篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的科普的作文（精選123篇），歡迎閱讀與收藏。

科普的作文 篇1

今天，我懷著喜悅的心情讀了一本名叫《昆蟲記》的書，這本書的作者是一個法國著名的科學家——法布林。

法布林是自然界中的一個認真研究昆蟲的科學家。他用畢生的精力來深入昆蟲的世界，他在自然環境中對昆蟲進行認真的觀察與實驗，真實的記錄下了昆蟲的本性與習性，寫成了《昆蟲記》這本昆蟲界鉅著，他受到了全世界人民的敬愛，從而他就更刻苦的研究了起來。他犧牲了自己的私有時間去研究了昆蟲。《昆蟲記》詳細的描寫了昆蟲的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟋蟀，等等。

法布林取得了這麼大的成就，並不是很容易的，他出生在農民家庭，從小就很貧窮他是靠自學才得到了多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但是法布林並沒有向各種困難低頭，而是堅持不懈的研究昆蟲，不斷的獲得新的成果。

讀了《昆蟲記》這本鉅著以後，我發現生活中沒有什麼我們所不知道的，只要我們能夠用自己的心認真細心的觀察，就可以不斷的發現新的奧祕和生活中的祕密。你們讀了肯定也會發現的，趕快來讀讀吧！書是你的伴侶！

科普的作文 篇2

8月中旬，暑假結束，我在媽媽的陪同下，參加了社會科普活動，來到了中國蘇州平潭博物館。

活動在早上十點開始。為了不遲到，我們早早收拾好簡單的東西就出發了。由於路線不熟悉，我們做了充分的準備。一路上，我媽方向感很好，讓一個路人去她要去的地方。

平潭博物館很大，它位於市中心，最繁華的地方，出門右轉就是平江路。整個博物館的流程需要三個小時才能下來。在博物館裡，陳力講述了成功名人和評彈的成長和發展歷史。這些名人成功演繹了許多經典故事，如白蛇、西廂記、明珠塔等。通過評彈，我們可以瞭解以前人的生活和傳奇故事！那天我學到了很多。我是新蘇州人。雖然我出生在蘇州，但我對評彈一竅不通。通過這次科普，我真的感覺到平潭的文化是博大的，是一代代名人傳承下來的。評彈有他獨特的語言和特殊的樂器。

那天，我也走上臺向老師學習了一些知識。首先是學習發音。剛接觸的時候，我學不到這樣的東西。老師耐心地反覆教我們。最後，老師表揚了我。我很開心，剛開始有點尷尬。畢竟我不是一根筋。跟著老師走了幾步，感覺有點像自己。那一刻，我深深的覺得學藝術不容易，我真的很致力於把最好的給觀眾。俗話說：臺上十分鐘，臺下十年。每個上臺表演的人真的不容易。他們的努力就是把最好的表演留給觀眾，讓蘇州的特色得以傳承。

通過這次科普公益活動，作為一個新蘇州人，想多瞭解一下平潭，讓親戚來蘇州看看。我也可以自豪地說出蘇州的特色，普及當地文化。

科普的作文 篇3

12月7日，一場科普活動走進我們的校園，來到我們身邊。

當我們宣佈去看科技展時，我們激動得高興得跳了三英尺高。我們六年級的各個班一個接一個的到了指定的位置，靜靜的等著。活動開始了。第一個專案是由電線控制的飛機。我看到一個人抱著bing在旋轉，而旁邊的飛機時而上時而下，時而俯衝，時而盤旋，很快就結束了。

第二個專案是模擬火箭發射。三個地方有三個小、中、大火箭。我們一直盯著火箭。隨著釋出時間一秒一秒的臨近，我們的心絃緊繃著。好像能聽到自己的呼吸急促。五、四、三、二、一‘點火’只聽到‘吱吱’一聲，火箭就像一條龍。不經意間，又一枚火箭“嗖嗖的一聲飛上天空，最後一隻落在食堂屋頂上。

第三個專案是‘穿越火線’，需要合作伙伴的配合。只看到一個密集鋼管交錯在一起的鐵架，相當於火線。前面有幾個鐵球，前面有兩個手鐲。兩個搭檔玩的時候要互相配合，吊環不能碰到火線。一旦碰了，就會發出警報，雙方同時輸。馬語瑤和金進是一個組的。因為金進遇到了鐵環，他們才願意低頭。輪到我們了。我很害怕。我怕不小心碰到鐵架。我拿著戒指，手在發抖。我蹲下，小心翼翼地移動。我的心在呼喚：天堂，天堂，讓我走到最後！我一直不敢掉以輕心，怕不小心碰到鐵架和羅玉鬧僵。我的腳步隨著戒指而動，我的心隨著戒指而動。每次移動都覺得離終點有點距離，每次移動都覺得勝利在望；我每動一下，心跳就會加快。不管我怎麼努力，我最終還是失敗了。因為不小心碰到了鐵架，鬧鈴讓我失魂落魄，我和羅宇只好沮喪地離開。

這項科技活動豐富了我們的課餘生活，把我們帶進了科學的殿堂，使我們對科學充滿了無限的興趣。

科普的作文 篇4

每一個人都有自己的一個夢想，不過，有大有小，當然，對於我們這些正在學習成長中的孩子們來說，更應該向自己遠大的理想一步一步的邁進，向成功“進軍”吧!

當我看到中國最近發射的神舟十號成功登天時，剎時，就給了我極大的震撼，特別是王亞平老師與我們面對面的太空授課。

王亞平老師先講了太空中失重的問題。特別講到了一個水球實驗老師先拿了一個圓形的工具，放了一滴水在裡面，我真擔心小水珠會掉下來，當然不會!因為水在太空失重環境下，是不會掉落的，反而會成為水珠，輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個水袋裡擠壓出來。緊接著，老師又在原來的基礎上往裡面一滴一滴地注入水滴，水球越來越大，始終都不會掉下來，後來老師又往水球裡注入一些紅顏色的液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最後，讓我們來看看怎麼把水球“消滅”吧!只見老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，後來，老師還講了一些其他的科學現象。

聽完.看完了這堂課，我覺得太空真是太奇妙了，於是，我對自己說：我從現在開始，我一定要努力學習，長大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領域。

科普的作文 篇5

盼星星，盼月亮，終幹盼來了今天！你知道今天怎麼了嗎？我告訴你吧，今天，我們和快樂作文班的老師一起去玉林檢測院參觀。還沒上車，大家都迫不及待，興奮不已，有的同學甚至手舞足蹈。過了一會兒，我們有序地上了公交車。小喬老師點好名，發好水和帽子，我們就踏上了有趣之旅。

半個小時後，我們終於到了目的地。我們連蹦帶跳地“闖”進一樓大廳，看見桌子上有幾臺顯微鏡，講解員姐姐指著好多包辣條，對我們說：“這就是你們平時吃的辣條，有很多細菌，你們可以看顯微鏡。”

我們聽完，便爭先恐後地擠去看顯微鏡，從顯微鏡看見許多紫色的小細菌，那叫一個越看越噁心。在顯微鏡右邊，是白紙花和一瓶無色水，一位叔叔拿起一朵紙花和無色水，說：“大家看，這是沒有顏色的花和水，對不對？"但這之後，他把水噴到花上，紙花變色了。我立刻回答：“對！是水有問題，噴了會變色。”叔叔問我：“真的是水有問題了？”我立馬被弄懵了，一會說花有問題，一會說瓶子有問題。

叔叔把水噴到紙花上，紙花被噴到的地方使成了紫紅色！我心想：哇！好厲害呀！叔叔說："這是……才會變色。”接下來我們去到了玉林特產展示廳，這裡有好多東西。我高興地大叫一聲：“我來到了多好的地方呀！”這裡有酒、玉林牛巴、正骨水、黑芝麻糊......”然後我們去到了水錶檢查室，那裡有許多水錶，我摸摸這個，又碰碰那個，聽老師說，叔叔們要時刻檢測水錶是否良好，我想：叔叔們真辛苦呀！

我們走進了用儀器檢測食物中甲醇致癌物是否超標，講解員姐姐說：“我們把食物中的含量提取到那個機器裡。”說完，用手指了指“大塊頭”。今天的活動真有意義，讓我們大開眼界，學到了許多知識，希望下一次還有機會參加這樣的活動。

科普的作文 篇6

有一個暑假，我去青年活動中心參觀了光學科學展。

一到那裡，我就被眼前的展品吸引住了。那裡的展品分為五類：生命科學、電學、力學、光學和數學。展品有30種，我最感興趣的是光學轉盤。

我心想：光學轉盤？光學方法是什麼？我抬頭一看，啊，有說明，搞得我一頭霧水。我仔細看了看轉盤。轉盤裡有黃、藍、紅三種顏色，就像萬花筒一樣。我按照指示，按下第一個轉盤的啟動按鈕，然後轉盤轉動。一轉身，原本由藍、黃、紅組成的轉盤慢慢變成了褐色。我想：這真的很好玩，但是為什麼三種顏色會變成一種顏色呢？我按了旁邊的一個按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉盤轉眼間變成了翠綠色。我終於明白了光學轉盤的原理：原來的影象消失了，但影象在大腦中並沒有消失。這種現象被稱為“視覺暫留”。

再進一步，我看到了三面鏡子，一面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。一面鏡子裡有一隻小貓玩具，另一面鏡子裡有一隻豬玩具。我心裡納悶：科普展三面鏡子有什麼用？正納悶，我突然眼前一亮。鏡子旁邊有一個按鈕。因為抗拒不了好奇心的誘惑，我用手一按。沒想到，一個燈籠廊出現了，就像一條長長的馬路，旁邊放著五顏六色的燈籠。如果你關掉按鈕，燈籠廊就會消失。我覺得很奇怪：為什麼鏡子裡會有燈籠廊？還有為什麼鏡子裡的畫面那麼長？事實證明，當鏡子可以在它們的反射表面之間來回反射光線時，它們會產生比這個更遠的影象。

參觀完光學科學展，才知道還有那麼多知識等著我們去探索，還有那麼多東西等著我們去挖掘。我一定要好好學習，發明更多有意義的東西！

科普的作文 篇7

小時候我有一個夢想，想成為對社會有用的發明家，因此我非常愛看科普書。

一年級時，我就非常愛看《10萬個為什麼》之類的書，它能告訴我為什麼商品使用條形碼，為什麼月有陰晴圓缺等種種型別的科學知識，正符合我愛好科學的興趣，讓我十分入迷地閱讀。

隨著時間的流逝和年齡的增長，我又不滿足於閱讀《10萬個為什麼》了。

有一天爸爸又對我說：“看你那麼愛看書，我就買了這些書。”說著拿出來幾套《漫畫少兒百科全書》。我一看就喜歡上了這本書，每天一有空就趴在床上如飢似渴地閱讀，在知識的海洋裡遨遊，以至於每次我回過神來，都不知道現在是何時。它能讓我知道有關化學、宇宙等種種學問，加上詳細的解說，讓我如醉如痴。

到了三年級，我又發現一塊新大陸——人體、歷史、宇宙、地理等數本厚厚的百科書。人體書，讓我細緻地瞭解到我們身體的構造與功能；歷史書，讓我瞭解到從遠古到今天的各類發展。一讀這類書，我的思維就像乘坐著時空機，探索未知的各種奧祕。

後來爸爸又買了人類昂首奔赴太空，星星科技館等書，讓我清楚地瞭解到現代科學技術的飛速發展，家裡的一些科學發明，名人傳，也讓我對名人產生敬佩之情。愛因斯坦的相對論，愛迪生的一千多項發明，使我對科學有了更深的探索。有一天，“加油向未來”裡的一道題“白堊紀是恐龍最繁榮的時期，那麼白堊是什麼”這道題把媽媽難住了，而我卻脫口而出“白堊是一種岩石”，結果我答對了。媽媽問我是如何知道的，我只說“這是書的饋贈”。

一本本書的閱讀不僅豐富了我的科學知識，而且在校科技小發明製作活動中，我製作的“會眨眼的機器人”作品還獲獎了呢！

雖然現在我在讀文學類書籍，但科普書仍然是我最喜歡的書，它讓我懂得了許多科學知識，就像與一個懂科學的朋友聊天。開什麼樣的卷，就有什麼樣的朋友。讓我們多開有益之卷，用有益之法讀書，交上有益的朋友。

科普的作文 篇8

我好激動因為這次是我的第一次夏令營，而跟我的2位同班同學一起參加。第一天早上，我準時來到海壇廣場。到那邊，我看見一個非常英俊的領隊老師王老師，早早地在等著我們了。

首先，我們坐大巴來到了中國木活字印刷術展覽館。剛一下車，頓時感到頭頂上的太陽實在太猛烈了，好想退回車裡，但是不能，幸好我有我的帽子，跟著王老師走進參觀中國木活字印刷術展覽館。

聽講解員說，木活字的創始人是華昇，現在的傳承人是王寶書先生。瞭解了木活字印刷的過程，我們還親自動手體驗了用木活字來印刷，印刷出來的字和圖案是如此的精美別緻。在木活字印刷館的參觀經歷，讓我增長了許多的知識。

吃完中飯，我們乘著大巴去水上樂園。一聽說是水上樂園，大家都歡呼起來。我巴不得馬上換上泳衣，已經跳進水裡，好好地玩耍。一到目的地，我馬上衝進更衣室，換好衣服跟我的同班同學一起奔向水上樂園。水上樂園好氣派呀，有刺激的滑滑梯，有恐怖的鯊魚坐騎，還有你感覺會心驚膽戰的毛毛蟲座騎。我們一個一個玩個遍。甚至王老師叫我們起身出發時，我們都捨不得起來。

第二天，我們來到一個臨江小花朵親子農耕基地。我們戴起草帽，朝田野中走去，那邊有個奶奶，給我們每個人發一些黃豆，親自種下去。我們蹲下來，拿著鐮刀挖坑，沒挖幾下，汗珠不自覺地往下滴，就像李紳寫的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的情景。之後，我們還磨起了黃豆。最古老的方式，推磨，一推一轉一拉，黃豆就變成汁了。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。吃飯的時候我們也嚐到了豆漿，我們自己的勞動所得，又讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句。

下午，我們到了動物園去參觀。有各種各樣的動物，而且動物的所呆的房間都打著空調，還個小型的游泳池，我感覺他們好爽啊。

經過兩天的夏令營活動，我流了許多汗，面板也黑了許多，腳也走的好酸，但是感覺都是值得的，不僅讓我懂得了很多知識，也體會到了勞動的辛苦。

科普的作文 篇9

科學課，王老師讓我們帶花崗岩觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時，發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。

這是為什麼呢？花崗石是由石英、長石、雲母組成的，它裡面又沒有磁鐵，怎麼會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什麼呢？我百思不得其解。

下課後，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，裡面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們裡面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”

“為什麼呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。

“這又是為什麼呢？”我摸摸頭問王老師。

“如果說剛才兩塊花崗石中間還有點空氣，那麼你說現在呢？”王老師笑著反問我。

“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地說。

“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學奇妙吧！”

原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣，使我又額外地從王老師那裡收穫了不少科學知識。

科普的作文 篇10

以前有一個發明家，他叫愛迪生。

愛迪生髮明瞭電燈，是因為他媽媽生了病。她的病誰都會有的就是闌尾炎，需要光，所以愛迪生就發明了電燈。還有一個關於植物生長有關這個植物在春夏秋冬一直在變，春天的時候是綠油油的，在夏天的時候肥美，秋天的時候黃燦燦的很美麗，還有在冬天葉子就飄下來了。

暑假的時候爸爸媽媽帶著我去科學博物館，我看到了人們在發明一樣叫收割機的機器。然後我爸爸媽媽站一旁看著他們發明。可是爸爸媽媽卻說：“他們真的能發明出來嗎？”後來我告訴他們不要小看別人，要相信別人。過了十幾個小時他們終於發明好了收割機。爸爸媽媽看了看說：“女兒說的對，我們要相信別人，不要小看別人。”週末的時候我和爺爺奶奶街上，我看見了人們在建立遊樂園。建的有滑滑梯，碰碰車，摩天輪，跳跳床，還建了一座涼亭，爺爺奶奶看了看說太棒了。

在秋天的一個週末爸爸媽媽帶我去上海的發明機器的博物館裡看到了那裡面的人們非常辛苦的發明電風扇。過了10個小時電風扇發明好了。爸爸媽媽看了又看說發明的太好了。

在夏天的暑假中爸爸帶我去南京，我看見有許多家在發明不同的東西。有電視機、空調、衣櫃和檯燈。個個發明的都非常好。夏天的一個晚上我聽見了有人在發明電腦，而且我看人發明的時候非常用心。過了一會電腦發明好了。早上的時候我問爸爸媽媽，說：“我們家隔壁的一個人是不是一個發明家？”爸爸媽媽說：“我們家旁邊這一家裡的那一個人就是世界上發明東西最快的一個人和最偉大的一個發明家。”後來我又說：“怪不得昨晚我看他發明的一臺電腦那麼快。”暑假裡有一天我到小紅家玩，我看見她爸爸在發明檯燈，小紅的爸爸發明的是百荷花形的檯燈，小紅的爸爸發明好了百荷花，然後小紅的爸爸在接著發明電燈泡，過了一小時電燈泡發明好了就把百荷花和電燈泡粘起來。粘好的時候，我拿起看了看，看過時我說太好看了。

科普的作文 篇11

不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進門就聞到百花的芳香，頓時覺得心曠神怡。

瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在後面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那麼純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點綴的奼紫嫣紅。這些花散發出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一隻只翩翩起舞的蝴蝶，使這裡充滿了濃濃的生機。

這時，我在花壇裡發現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去，就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風吹來，花瓣隨風飄動，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎麼幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，為什麼瓜葉菊不香呢？為什麼有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”

我在百度上輸入：“為什麼有的花香，有的花不香？”然後仔細地檢視百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源於花瓣中間有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發出來，當花開的時候，芳香油就會隨著水分一起散發出來。還有一些花，雖然沒有油細胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質，配糖體本身沒有香味，但它經過酵素分解時，也能發出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個有趣的發現！

從這次小小的發現中，我知道了只要認真觀察，樂於研究，就會有更多有趣的發現，就能瞭解許多大自然的奧祕呢！

科普的作文 篇12

每個人都可能發現某種事物的某些奧祕，在發現的過程中，也會有許多經歷，讓我們一起來探索科普世界的奧祕吧。

一個炎熱的夏天，我和表哥一起到公園裡去玩，來到池塘邊，我看見一隻顏色豔麗的鯉魚，如同鏡子般的從水面跳了出來。一個優美的海豚式的跳水動作，帶著水珠就像一個頑皮的小孩，在荷葉上打滾，翻個身再跳起來。一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想：荷葉肯定打溼，可實際上不是這樣的，荷葉上一滴小水珠都沒有了，荷葉又沒喲嘴巴，也沒用毛巾擦乾，怎麼會幹呢？我拿了一片荷葉，往水裡浸，可是拿起來還是乾的。於是，我就問表哥，可表哥依舊束手無策。後來，我就去網上查，原來荷葉表面有一層奈米組成的奈米薄膜。奈米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉光滑了，猶如給荷葉穿上了一件防水衣。

還有一次，我們家門口有很多螞蟻在搬家，我蹲下來仔細觀察她們身長1-2釐米，全身是黑色或是棕色，有一對觸角和六條腿。身體十分明顯地分為三節，分別是頭，胸，腹三部分。它們一個個螞蟻的背上揹著許許多多的糧食，有米飯，餅乾碎片，從門口到它們要到的目的地需要很長的路。它們的隊伍長長的，大概有一米長，就像一根又細又廠的黑棒。可是它們一到目的地，就會下起傾盆大雨。可是這又是為什麼呢？所以我就去問媽媽。媽媽說：“螞蟻是感受雨前的溼度，氣壓等而做出的反應。後來我又去在網上查了一下，的確是這樣的。

從這兩件事上讓我明白了，許多事物的奧祕需要我們去探索，從而獲得更多的知識。

科普的作文 篇13

防震減災是指預防地震，減少災害，保護生命財產，這是人們都希望的。但我們都知道，災難來了又去，無影無蹤，無情無義。為了保護人們的生命和財產安全，科學家們發明了許多檢測儀器。如果發生地震，儀器會顯示出來，提醒人們及時轉移。寒假期間，我在市科技館經歷了地震帶來的災難，學到了很多知識。

首先，我瞭解了地震波。地震波是從地球深處傳來的，會越來越劇烈，會使地震震源區的房屋和樹木全部坍塌毀壞。從宣傳欄上貼的一些圖片可以看出，地震前的很多美景都被破壞了，很多孩子和學生都被地震無情的吞噬了，真的很難過很遺憾！地震不僅使房屋倒塌傷人，還會引起火災和瓦斯爆炸。海邊附近的居民受害更深，因為地震會引發海嘯，比地震更可怕的災難。很猛，能淹到海邊的一邊：房子，高樓，村鎮，速度極快，讓人逃之夭夭。

然而，大自然是如此奇妙。雖然地震很可怕，但總是需要一些動物無所事事。因為有些動物有特殊的能力，它們可以預測地震，避免災難。他們是怎麼做到的？原來地震即將發生時，地球磁場會發生變化，這些動物能感受到磁場的變化，從而知道災難的來臨。

地震可分為12級：1~2級，只有高階儀器才能感知；3~4級，物品晃動，比如吊燈會晃動的很厲害；5~6層，物品會落地，房子會輕微損壞；7~8級，房屋破損嚴重，橋樑出現裂縫；9~10級，橋樑、大壩破損嚴重，土方開裂；11級，地面破損嚴重；12級，毀滅性傷害。地震來了，我們一定不要驚慌。我們必須學會自救。最好藏在堅固的床和桌子下面，以免被掉落的物體傷害。第一次衝擊波過去後，你必須逃離房子，跑到開闊的地方。

雖然地震很可怕，但只要科技發達，我們處理得當，就不應該害怕地震，而應該勇敢面對，戰勝它！

科普的作文 篇14

今天，我一早起床就來到植物園內，因為我參加了牛通社冬令營——自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶著我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之後就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹幹上塗了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什麼作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。

接著，我們去菜地裡拔蘿蔔，種土豆。我精心地挑選了一個最鬆的，拿著蘿蔔的菜葉，輕鬆用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地裡，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。

然後，我們回到韓美林藝術館裡進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾捲成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完後，再把圍巾放進水桶裡洗洗、絞乾，就晾在灌木叢上晒乾。

最後一項活動是我最喜歡的科學實驗：製作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯裡，再把天然樟腦倒進第二個燒杯裡。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然後用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯裡，把它加熱至200℃，氣象瓶就製作完成了。如果氣象瓶裡的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果裡面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。

我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！

科普的作文 篇15

今天，我和媽媽一起去參觀了科技館舉辦的科普展覽，因為這期是面向學生的，所以有很多是關於物理、化學現象的，我們可以自己動手操作。裡面擺放了許多裝置，比如有“小球旅行”，小球被我們用動力啟動到一定位置開始鑽圈、過洞，上下橋，最後到達終點。

有“鐳射豎琴”，一發射鐳射就能在沒有琴絃的琴架上彈出音樂來。還有“學動物叫”，你可以先聽一種動物的叫聲，然後自己學一遍，錄下來，再播放，可以通過音訊影象和實際聲響比較一下自己學的像不像。最有意思的是“振幅球”，六個小球擺一排，其中一個擺動，其餘的一樣的振幅跟著擺。

最讓我開心的是看機器人表演，他們隨著不同節奏的音樂跳舞和打太極拳，和春晚的一樣精彩。雖然它們的原理我不懂但是真的很好玩兒。我長大了一定要好好學習，當個科學家，發明更多更好的東西。

科普的作文 篇16

今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學館看科普展。當我一進大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往裡鑽。我覺得什麼都很新奇，也覺得什麼都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個場面吸引住了，一直沒動，心裡在想：這是怎麼回事呢？這真是一個奇妙的現象。

後來，我又走到“錐體，上滾”這裡，我用手把那個“東西”放在下面，咦？怎麼它會滾上去了呢？平時，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎麼一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時真的不知所以然了。

我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們去探究的知識，我要去探索其中的奧祕。我在心裡暗暗發誓：我一定要好好讀書，將來做一個科學家，弄懂這些奇妙的現象。

科普的作文 篇17

水是生命之源，地球上的生命都離不開水，地球面積的70%被海洋佔據了，地球實際上是一個“水球”。

水可以變成雨、雲、霧、雪、露、汽等。水變成露時是小球形，變成雪時是各種各樣的花瓣狀，變成汽是就無影無蹤了。在我們的生活中，水能載舟，亦能覆舟。

然而太空中的水是怎麼樣的呢？天舟三號空間站的三位航天員為我們展示了太空中“不一樣的水”。王亞平航天員老師用金屬環插進水中，再拿出來，結果水在環內變成水膜。在水膜中注入更多的水，水膜就變成了大水球。而這些現象在我們現實生活中是很難見到的。更神奇的是，紙花貼在水球表面，居然會自動旋轉起來。乒乓球放到水裡，不會上浮，也不會下沉，而是懸在水裡，在太空中，水既不能載舟，亦不能覆舟；把泡騰片放到水球裡，水球會越來越多，而氣泡一直在水裡，不會逸出水球。這些現象都是在失重狀態下才會發生的。

太空中的水真是太有趣了！

科普的作文 篇18

有一天晚上，我脫下毛衣正準備上床睡覺。突然，我驚奇的發現，我的毛衣上居然有許多小亮點，像一群可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎樣會出現這麼多小亮點呢？這個問題讓我百思不得其解。

為了弄清楚這個問題，第二天早上，我做了一次實驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現象：有許多小亮點在毛衣上跳躍，不時的發出噼噼啪啪的聲音。原先，這是摩擦的原因。科學教師告訴我們這種現象叫靜電。物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由於正、負電荷數量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到摩擦時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。

生活中，科學無處不在，只要我們細心觀察，必須能發現其中的奧祕。

科普的作文 篇19

我有一個夢想，我想創造一個超級機器人，他的本領超級厲害。

早上，他會輕輕把我叫醒，並準備一份可口的早餐讓我填飽小肚子。他會背起他的超級書包，陪著我去學校上課、陪我跑步游泳、陪著我吃飯聊天，陪我一起開心，他就是我的機器人好朋友。

在我遇到難題的時候，他會主動幫助我，像老師一樣隨時解答我的問題；我的問題千奇百怪，他就像本百科全書，無所不會，都能夠給我一個滿意的答覆，他就是我的機器人好老師。

在我需要幫助的時候，他就是超級大力士，幫我提重物；在我路見不平的時候，他就像功夫熊貓一樣，仗義出手，他就是我的機器人守護神。

我想讓他成為超級飛俠，帶著我在藍天上飛翔；我想讓他成為超級潛艇，帶著我在深海中遨遊；我想我一定能實現我的夢想，因為我學會了齒輪、凸輪、聯結器、動作程式設計……還因為這是我的夢想。

科普的作文 篇20

小時候，經常看到媽媽把溼漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時間後，媽媽又從晾衣架上取下了乾爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什麼魔法？溼衣服掛上去就能幹？

後來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終於明白了其中的奧妙。原來，躲在衣服裡的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，於是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就幹啦！

夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就幹啦！風婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風婆婆的順風車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風車……因此，衣服迅速就變幹啦！

同學們，現在，你們該明白，溼衣服為什麼會幹了吧!其實，我們身邊的科學，還有許許多多，只要你仔細觀察，認真思考，就能發現！有了科學，我們的生活更加方便，更加美好！

科普的作文 篇21

星期一下午，我在家裡看了一本書叫《遊戲中的科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄乾浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。於是，我就開工了。

我照著書找來了幾粒葡萄乾、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄乾放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇蹟發生了！葡萄乾浮起來了！但剛浮到水面又沉下去。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的問題來了：為什麼葡萄乾能上下浮動呢？

我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄乾的表面，使葡萄乾變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄乾再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄乾再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。

連一個小小的實驗都有這麼多學問，那麼，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！

科普的作文 篇22

刺蝟最怕的敵人莫過於黃鼠狼了。

在黃鼠狼看來，刺蝟肥胖多脂，個頭又大，味道鮮美，是絕妙的美餐。

然而刺蝟也不是一般動物就能對付的，它們遇到野獸時總會立刻縮頭縮腳，將整個軀體向腹面捲起，形成一個全副武裝的刺繡，使望洋興嘆的野獸掃興而去。貓、狗都拿它們沒辦法，黃鼠狼又怎能對付刺蝟呢？

原來，黃鼠狼的肛門裡生有一種臭腺，必要時能夠隨時分泌出大量臭液，威力無比，可以薰倒敵人或是醫學專用獵物。當刺蝟縮成球形的時候，黃鼠狼就會找到刺蝟捲曲著的一點縫隙，即採取注射的方式，將屁放在縫隙處。不一會兒，刺蝟被臭液所醫學專用，軀體慢慢地重新舒展。這時黃鼠狼立刻伸出鋒利的牙齒，將刺蝟咬死，從容地享受它的佳餚。

黃鼠狼這種食肉小獸，一到晚上出來找食，它們穿行草叢，動作敏捷，且會游泳，除了捕捉常見的鼠類、禽類，還能品味鮮美的刺蝟，真是口福不淺。

科普的作文 篇23

一個雨過天啨的星期六，我懷著興高采烈的心情在爸爸的帶領下去動物科普展參觀。

首先，第一個映入我眼簾的是一隻鳳頭鸚鵡，頭上好像戴著一頂“小黃帽”，羽毛雪白雪白的，在陽光的照耀下好像身披一層婚紗，它還有一雙小巧玲瓏眼睛，還有一個尖尖的嘴，臉上還露出了一個黃色的“小酒窩”。之後我看到了一隻小刺蝟，它的身上有著尖尖的刺，頂端還是黑白相間的。

最讓我難忘的是孔雀了，雌孔雀的頭上有一個藍羽冠，身披五光十色的羽毛，翅膀也是五顏六色的的，孔雀開屏了，尾巴像一把大扇子，像一位小仙子翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，孔雀擺動著它優美的身姿，像是在跳孔雀舞，羽毛在陽光的照射下，顯得阿娜多姿，五彩斑斕，並且還發出吱吱的叫聲。

時光總是飛快地流逝，我戀戀不捨地離開了，這裡的一切都是那麼美好，真讓我們流連忘返……

科普的作文 篇24

今天爸爸通過手機微信集讚的方式為我免費領取了一張恐龍展門票，我開心極了，迫不及待想去參觀，爸爸告訴我：“展廳在新城區洪洋廣場”。

大約是下午五點鐘，爸爸送我到展廳門口，在解說員阿姨的帶領下，我和其他幾個小朋友來到了恐龍展大廳。首先解說員阿姨讓我們觀看恐龍展廳裡的4D電影，影片主要介紹了恐龍的歷史，曾在嘉峪關方特世界多次看過有關恐龍的4D片段，所以在這裡我並沒有覺得新奇，但是接下來解說員阿姨耐心細緻的講解深深吸引了我——恐龍模型，很快我就認識了迅猛殘暴的霸王龍、溫和龐大的雷龍、自由飛翔的翼龍、小巧可愛的溪龍……其中給我印象最深刻是一個叫做“慈母龍”的，它每天要為自己的幼崽尋找幾百斤的新鮮樹葉，一刻也不休息，直到幼崽長大可以自己覓食，母愛好偉大啊！

通過這次恐龍展活動，使我對恐龍多了一些認識，也學習到了一些以前從未接觸到的知識，以後我會多參加一些這樣的活動來豐富自己的知識。

科普的作文 篇25

今天，媽媽帶我去體育館看海洋科普展了。進了展覽館，館裡面好熱鬧呀!有的在圍著觀看魚兒，有的在看海洋科普片，有的在看貝殼畫。

我們來到第一個缸前，裡面有一條淺黃的魚兒，紡錐形的身體上有幾塊黃棕色的花紋，全身還佈滿黑點和淺黃色的肉刺。媽媽仔細看了看缸上的標籤，說：“這是刺。”還有幾條小丑魚，和大拇指一樣大小。

我們又來到第二個缸前，裡面有一條碧綠的魚兒，懶洋洋地側身躺在缸底，只有鰓在一張一合。我看了看標籤，跟媽媽說：“這條魚兒叫青龍吧?”媽媽說：“應該是吧。”接著，我們又看了第三個缸、第四個缸……

最後，我們看了各種貝殼裝裱的藝術畫，有的如寒冬盛開的梅花樹，有的如翩翩起舞的蝴蝶，有的如盛開的白牡丹，有的如隨風而動的竹子……媽媽還給我買了一個海螺口哨作為紀念。

這次看科普展，又讓我增長了不少的知識，我很開心，更想去大海看一看。

科普的作文 篇26

今天是3月23日世界氣象日，天中晚報小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。

早上8：50分，我就佩戴著小記者的裝備到達氣象館門前集合。由於參觀的人比較多，我是第三批進入展館的。講解員阿姨先帶我們進入一樓的序廳，剛進展廳我就被迷住了，“仰觀天象”講解員阿姨講述了太陽、月亮、地球，因位置變動而產生的天象變化，哇，好神奇啊！緊接著，又帶我們進入大氣層球幕展示區和常見天氣展示區。周邊牆面上有各種天氣現象，好多都是我第一次見到。

我最喜歡的一個環節是氣象知識有獎搶答，回答正確還送小禮品呢！

活動結束了，好多小朋友都不捨得離去。我也是第一次來這裡參觀，學到了好多氣象知識，認識到了保護環境的重要性，以後有機會我還會再來的。

科普的作文 篇27

今天下午，我和同學興高采烈地去了氣象科普館。一到那裡，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風向標、雨量器······

我們班1到26號的同學先往右走，來到了看電影的地方，而27到35號的同學就先開始了自由活動。我們爭先恐後地衝向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒有搶到。於是我只好向搶到“雲中漫步”的樓琪琦請求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的時候。

我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會動，椅子搖得有點快，我們好幾次都差點從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來，好多同學都只顧打泡泡，不看電影了。

看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風力自行車”和“下雨”遊戲。

可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區！

科普的作文 篇28

宇航員在太空洗澡跟在地球上洗澡有什麼不一樣嗎？大大地不一樣！在太空環境裡，一切物體沒有重量，水不會像在地球上那樣自動從噴頭往外噴、向下落，而是噴出來後到處飄。

那麼，科學家是怎樣解決這個問題的呢？他們給水加足壓力，逼著水向外噴，就像用高壓噴霧器那樣，並根據這個原理設計了一套專門的太空淋浴裝置。這是一個奇怪又好玩的裝置：它本身一個圓筒，宇航員鑽進桶內，拉上密封拉鍊，雙腳伸進固定在桶底的一雙特殊拖鞋內，就可以站得很穩，不至於飄起來。宇航員開啟桶頂的蓮蓬頭，加了壓力的熱水就會噴出來。因為水珠在筒內亂飛，很容易鑽進宇航員的鼻孔裡，影響呼吸，所以宇航員在開啟蓮蓬頭之前，還要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠進入氣管。有了新的洗澡裝置，宇航員就可以舒舒服服地洗澡了。

在太空洗澡是這麼好玩，如果有一天我們也成了宇航員，一定要好好體會下在太空洗澡的感覺！

科普的作文 篇29

今天，我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災”科普展，從中我學到了很多關於地震的知識。

地震的形成是由於地球內部物質不停運動，產生了一股作用於岩層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時，會使岩層彎曲、變形，岩層一旦承受不了這種變化的時候，就會發生急劇的破裂錯動，釋放出巨大的能量，產生強烈振動。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，其中天然地震包括構造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創傷、火災、建築結構破壞等災害。

地震給我們帶來了那麼多災害，我們要做好抗震措施。加強建築物及公共設施的抗震能力是減輕地震災害最有效的方法。我們現能做的就是學習地震知識，不輕信謠言;制定家庭防震計劃，準備防震應急包，按時檢查和加固住房。

地震雖然是自然災害讓我們防不勝防，但是隨著科學的發展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。

科普的作文 篇30

大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。

走進大門，就看見了一個大螢幕，裡面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什麼會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發生時在學校中,最需要的是聽從教師的指揮。在家裡千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到承重牆較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區躲避。

後面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。

這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！

科普的作文 篇31

春節前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災科普展覽。在科普展覽中，我學到了這些知識：

著火了，我們應該如何逃生呢?

我們平時要留心周圍環境情況，知道逃生通道在哪裡，一旦有了危險可以迅速撤離。遇到火災，我們要保持鎮定，逃生時注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時，應該彎腰前行，儘量不高於1.2米，有條件的話，可以用溼毛巾、口罩等捂住口鼻。

地震了，我們應該怎麼做呢？

廁所、牆腳和堅固的桌子旁邊、床邊等地方更便於安全躲避。如果廚房裡正開著火，應該首先關閉，地震後不能隨便點火，否則容易引起爆炸。收音機可以幫助我們及時瞭解災情，得到外界救援資訊。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠，並有效節省我們的體力。

如果以後發生了地震或火災，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識教給別人，讓他們也跟我一樣安全。

科普的作文 篇32

寒假裡，我和表姐在姑媽的帶領下來到了紹興市科技館參觀“防震減災”科普展。在那裡我們看到很多儀器，學到了很多防震減災的知識。

我們先來到第一展廳，那裡有許多新奇的東西，我第一次看到了人造地震儀，觀看了橫波、縱波實驗演示，參加了知識問答遊戲，還認真地觀看了許多圖片展覽，知道了地震的型別有：火山地震、陷落地震、構造地震等等。

我們接著又來到第二展廳，那裡介紹了地震發生時許多逃生方法，如躲避到堅固的傢俱旁邊、廚房、廁所等，千萬不要跳樓或靠近陽臺、窗戶。我還知道了地震前許多動物的反應，比如：豬不吃、狗狂叫、鴨不下水、雞上樹、鴿子驚飛不回巢等。

通過這次參觀，收穫可真不小！今天的我覺得地震來了也不用害怕，只要平時掌握一些應對知識，多加演練，積極預防，就能把災難化小。同時也感受到了地震的可怕和生命的寶貴。我們應該珍惜生命，好好學習。

科普的作文 篇33

今天蕭山下起了中雨，下午爸爸帶我冒雨趕到《蕭山日報》社9樓參加這個月的小記者活動，活動的主題叫“挑戰聲音”。

給我們講課的是一位男老師，他給我們講了聲音的分類，超聲波在生活中的用途，次聲的特點，噪音的危害等有趣的知識。老師非常風趣幽默，常把我們都逗得哈哈大笑。他用深入淺出的語言把難懂的知識講給我們聽，還講了很多有趣的例子，最後還給我們做了土電話的實驗。課堂上大家都很踴躍地發言回答問題，有很多高年級的哥哥姐姐也在，他們學過了科學課，所以懂得很多，而我卻聽得很吃力。

通過這堂有趣的科普課，我不僅學到了一些聲音的科學知識，更加激起了我探索科學知識的熱情，我以後一定好好學習科學知識，為我們的國家做出貢獻。

科普的作文 篇34

要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預報”，大自然中有很多東西會告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。

在美洲的多明尼加，人們都會在自家門前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來判斷天氣的陰晴狀況。

這種樹木在當地真的十分常見。

雨蕉樹是怎樣預報天氣的呢？

原來，雨蕉的葉片和莖幹的表皮組織十分細密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹體內的水分很難靠平日的蒸騰作用散發出去，於是便從葉片上溢泌出來，形成水滴，不斷地流下來。這就是人們看到以後所說的雨蕉樹在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹哭泣以後，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹“流淚”當做要下雨的徵兆。

大自然的規律總是那麼神奇，留心的人總能從中收穫學問。

科普的作文 篇35

每個人肚子裡都有一個小坑。因為長得像眼睛，所以人們叫它“肚臍眼”。你注意到這個小肚臍眼了嗎？你有沒有討厭過這個坑難見？曾經不喜歡，今天知道了它的歷史，不想再忘恩負義了。我們還在媽媽肚子裡的時候，就已經有了這個肚臍眼，但那時候多了一根臍帶，幫助我們傳遞“食物”。我們就像監獄裡的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶。雖然那時我們都有嘴，但我們吃不下飯。那時候如果真的不吃，我們也會“餓死”，但我們現在叫它“餓死”。因為我們的臍帶與母親相連，它幫助我們將營養輸送到胃裡。臍帶就像草的莖，把營養送到我們的胃裡，讓我們在媽媽的胃裡生長。但是為什麼我們的臍帶現在沒有了呢？只剩下一個光溜溜的肚臍眼。原來我們出生後就被醫生掐斷了，因為沒用。不剪掉就出不來。

從現在開始，我不再覺得自己的肚臍眼醜了。

科普的作文 篇36

魚的一生幾乎都生活在水裡，它們在水中不是向左遊就是向右遊，所以有一條既結實而又豎著的尾巴是非常實用的。

它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地遊動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普的作文 篇37

我們下了樓，到底樓的科普資料放映區去看科普資料。放映區設在剛進門時那大型樑龍的背後，牆上有一個大螢幕，對面一架投映儀不厭其煩地一遍又一遍地迴圈放映著科普資料。

我和媽媽各自找了個座位坐下，美美地看了一個迴圈。坐在我旁邊的是一個四五歲的小女孩，一邊觀看一邊嘰嘰喳喳地說個不停，說著她的理解，說著她的問號,擾得她媽媽應接不暇。我看了看，這裡的觀眾大多是媽媽和孩子或者爸爸和孩子，也有一家三口的。總的來說，大人比孩子多，大人比孩子看得認真。在這裡我看到了一些奇奇怪怪的小動物。

看到了蜘蛛用絲纏住飛蛾的全過程。知道了恐龍滅絕的好幾種學說，不管是哪種說法，共同點就是地球生態環境的惡化導致恐龍的滅頂之災，這實際上告誡人們要愛護地球，保護生態環境，否則同樣的厄運會降臨到我們人類身上。保護地球吧，因為只有一個地球！

這次展覽讓我受益匪淺！

科普的作文 篇38

星期三下午，我們四年級全體師生遊覽了位於杭州市鳳山門饅頭山上的氣象科普體驗館。

一進大門，向前走右轉，走上幾個臺階，就來到氣象觀測臺，觀測臺上有百葉箱、風向標、風速儀等各種氣象觀測儀器。我抬頭一看，風速儀像一隻螺旋槳慢慢地旋轉著，旁邊兩個風向標在風中微微擺動。

從觀測臺下來就是體驗館。走進大廳，首先映入眼簾的由太陽、雪花、雲組成的圖案和氣象科普體驗館七個大字，然後我來到長10多米的雷電通道，就聽見轟隆隆的雷聲以及刺眼的閃電，嚇得我心驚膽顫，我不禁感嘆道：雷電的威力可真大啊！穿過雷電通道我又來到模擬人工降雨遊戲區，雙眼緊盯螢幕，手握滑鼠，螢幕上一旦出現烏雲，馬上點選滑鼠，一發發炮彈向烏雲射去，烏雲變成雨滴降了下來，最後結果顯示我打了128mm的降雨量，屬於大暴雨。

這次遊覽氣象科普體驗館，使我瞭解和增長了很多氣象知識。

科普的作文 篇39

書，是人類進步的階梯。我認為這句話非常對，因為，如果沒有書，那麼所有人都會成為不“完整”的靈魂。

我們學校每個星期都會借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書。看完了這本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據科學辦事。同學們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎？一定會有很多回答，是。當然，也會有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什麼呢？他們一定無話可說，因為，這只是個人的猜想。但是看了這本科普書後，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因為，昆蟲都是3對足，一對觸角的，但是，蜘蛛卻有四對足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛並不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動植物的奧祕，也同樣明白了自然是無限不可探索祕密。地球是神祕的自然也是神祕的不過神祕的東西，也一定會被人類探索出，只要勇於探索，就一定會有所成就。去發我們自然的神祕吧！

科學的大門為了你而開啟，科學的神祕等你去探索。

科普的作文 篇40

自愛迪生髮明瞭燈以來，各種各樣的燈相繼問世了，給人一種新景象，其中護眼燈也問世了。

我有一盞檯燈叫麥迪格護眼燈。那天我和母親去商場，無意看見了它，就把它帶回了家。

它全身天藍色，有個圓形的腦袋，腦袋裡有個長U型大眼睛。它的脖子一節一節的，可以上下前後轉動，本來有角的地方成了弧形，肚子上有一個開關和一個“麥迪格”公司的商標。雖然它的外貌與基本的檯燈沒什麼兩樣，沒有手、沒有腳，但是它的用途可大著吶！

它發出的光線穩定，亮度均勻、光線自然柔和、效果接近自然光。能保護眼睛，保持良好視力，有效預防近視。

它高效節能，燈管壽命極長與普通光源相比，它節能省電達到75%以上，以每天使用3小時計算，一年可省電100度以上，高品質燈管壽命極長，正常情況下使用壽命可達7000小時以上。安全防護設計。內建保險管，防止電流短路或過載。

這燈很好用著很方便，給我的學習帶來了方便所以我很喜歡它。

科普的作文 篇41

今天是金山社群迎“新春大聯歡會”，也是我們冬令營的閉營儀式。

下午三點我們來到“書香廣場”參加大聯歡活動。廣場里人山人海早已坐滿了圍觀的人群，一旁的義賣也熱熱鬧鬧地，有義賣一些殘疾人的精美手工藝品，還有愛心人士的春聯贈送活動，好一幅熱鬧的場面。

我們坐在一排排木椅上觀看錶演。有扇子舞、交誼舞、廣場舞，還有歌曲和國學等等精彩表演。讓我印象深刻的是交誼舞了，名叫《華爾茲之夜》是由許多爺爺奶奶級別的男男女女牽著手轉來轉去，舞姿優美，好看極了，真叫人目瞪口呆。

當聽到主持人姐姐說：下面有請一群可愛的“藍精靈”金山社群“青春向上，快樂你我”冬令營的優秀營員上臺頒獎的時候，大家都洋溢著笑臉合影留念。

最後，我們回到社群，大家都交了一幅冬令營的畫，老師獎勵給每位營員一套“米奇文具大套裝”，大家心裡都樂開了花！

快樂有趣的冬令營結束了，它將會是我童年美好的回憶！

科普的作文 篇42

今天上午11點左右，媽媽帶我去看“大型海洋生態生物科普知識展覽教育活動”。

一進門，就看到了倉鼠，它們來自南美。它們有灰色的外形，尖尖的小嘴。稍微往右邊一看，就看到了雨林蠍，它來自西非，它全身呈黑色。最右面有幾隻毛茸茸的小東西，有黑、白、藍色等。它們是什麼呢？啊，原來它們是金絲熊。它們也都產自南美。可是，它們為什麼這麼小？原來它們才出生一、兩個月啊！

我們走到一個小房間裡，第一眼就看到了喜鵲，它卻不同了，它來自我們的國家――中國。它的肚皮是白的，頭是黑的，背是藍的，尾巴則是綠色的。

仔細一看，裡面還有好多東西呢！有藍鵲、白兔、黑兔、吉祥長壽龜、鱷魚、石頭魚、帝王刀魚、狗仔魚等。最引人注目的在數大芪腦了，它分佈在太平洋和印度洋等地區。它們有“米”字型的波紋。它們基本上是圓形，但也有不規則的波浪型。

大型生物科普展真是好看啊！

科普的作文 篇43

這一天，爸爸帶我去紹興科技館參觀水資源科普展，大街上張燈結綵，人來人往，到處洋溢著喜氣，好一派歡樂的景象。

一進科技館大門，迎接我們的是一個巨大的地球儀，上面大部分都是藍色的海洋，世界淡水資源總量約佔世界水資源總量的3%，可用淡水資源總量只佔世界水資源的3%都不到，所以我們的淡水資源是多麼的寶貴。在科普展中，我知道了缺水後會發生乾旱，活的東西都會死亡，還會發生沙塵暴，嚴重影響我們的生活。同時我還學到了很多節約用水的小竅門，比如：洗菜時，不要一直開著水龍頭，而是先在清水槽中洗乾淨，再用小水衝一遍，就能節約很多水；還有洗衣、洗腳的水可以衝馬桶，洗菜水、淘米水可以澆花……

參觀了身邊水資源的科普展，讓我更加了解了水資源的現狀，知道了水是多麼的珍貴，對人類是多麼的重要，我們要節約用水，不要讓地球上最後一滴水成為我們的眼淚！

科普的作文 篇44

《機器人》今天，我來講講我想發明的一種東西——機器人。這種機器人是善良的機器人，她的主要作用就是可以幫助孤兒。下面我來說說她的功能吧：

一、是可以變成孤兒想要的爸爸媽媽，孤兒對著機器人喊“裂開”，她就把爸爸媽媽變出來了。

二、是在孤兒傷心的時候變成小丑，逗孤兒開心，忘記傷心變的開心。

三、是最讓人驚訝！是可以鑽進許多孤兒的身體，尋找孤兒的痛苦，往痛苦之處塗一種藥，就把痛苦像龍捲風一樣順著腸道排走了。

四、這是一個很平常的本領，是可以把想要的東西給孤兒，幫助孤兒掃地做飯等。這就是我發明的機器人，你想知道她叫什麼名字嗎，她叫“愛心機器人”，名字很一般，但功能強大。這是我想發明的機器人，你呢？你發明的機器人呢？

科普的作文 篇45

我讀過一本科普書，名叫《科學好好玩，火山和地震》。書裡我最喜歡的人是羅天才，他本來是上國小的年齡，但已經提前完成所有的教育過程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有著很強烈的興趣，成為一名消防隊長，籌劃預防自然災害的對策。他在科學方面也有著驚人的天賦。他親自開發了行動式計算機，還發明瞭能夠隨意變形的伏爾坎機器飛機，這是他的第一個作品，在虛擬現實中，能穿越空間呢！

讀了這本書後，我明白岩漿從地下深處往外噴是用氣壓來噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然岩漿很可怕，但是岩漿內有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類十分有用。

這天讀的書真值得，這本科普書是以漫畫為主要形式，書本里的科學知識一看就明白，使我能領會到，地震前的先兆、逃離災難現場的常識，真是一本通俗易懂的好書。讀書不但能增長知識，還能開發大腦的潛能呢！

科普的作文 篇46

從前，有一座小橋，它總是大大方方地讓人們過橋。一天，小橋見到一群黑點從身邊走過。小橋好奇地問：“你們是什麼鬼東東啊？”黑點們生氣地回答：“我們不是什麼鬼東東，我們是螞蟻！”小橋有禮貌地說：“對不起！對不起！那我能跟你交朋友嗎？”小橋不知到那些小黑點是壞螞蟻。不知什麼時候壞螞蟻也禮貌起來了：“沒關係！沒關係！人生在世，有個朋友是一種福氣嗎！”從此，小橋和壞螞蟻是好朋友，老是在一起玩了。

小橋漸漸地變得自私、殘酷、貪玩，老是不讓人從它身上走過。有誰從這裡走過，如果是人的話，就把他哄下岸。如果是動物的話，就把它震下河。

以後，再也沒有人敢走這座橋了，也沒人來修了。他變得破破爛爛的，永遠被人遺忘了……

科普的作文 篇47

真科學能造福人類,偽科學會貽禍一方。我們學科學,是為了促進人類的進步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態去面對科學,善待科學,用好科學。最後,希望所有人都能愛科學,學科學,用科學,只要我們勤奮學習,永不言棄就會得到真科學。

一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的，科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！

走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。

科普的作文 篇48

我們的地球也應該叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水佔著。地球是個非常璀璨的藍色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。

其中，96.5%在海洋裡；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；1.7%在地下；餘下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。

水在陽光的照耀下，不斷蒸發瀰漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成雲朵、變成雨或者雪降落到地面上。

地球上的水，雖然說數量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又鹹又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用於工業，淡水也只佔總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散佈在湖泊裡、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

科普的作文 篇49

今天，我們做了三個小實驗，下面就讓你們看看這精彩的過程吧！

第一個實驗需要等兩天，現在還沒有結果。

第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學說需要添水，可仍“失敗”了。

第三個實驗開始了。這個實驗的內容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說

的方法：先把開水倒入瓶內，用手捂上，直到裡面充滿了水蒸汽，我們接著將熱水倒掉。然後把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最後老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶裡出來了。你說奇怪不奇怪？

不過，說真的，更奇怪的還在後面呢！我們那個用筷子提杯子的實驗成功了！這就像一個死人“復活”了一樣神奇，原來，要等一會兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場。

看來，這科學實驗還真神奇啊！

科普的作文 篇50

今天我和我們班的二十五位同學們去安全科普教育基地觀看。

我們一進門，就看到了安全教育，漫畫長廊。那裡用漫畫表示著很多安全規則，發人深省。

我們又往前走了一走，看見了三輛汽車的殘骸，一輛是追尾，發生自燃，司機死亡。第二輛是酒後駕駛，撞到電線柱子上車頭報廢，司機受傷。第三輛是一輛校車由於司機不審車，導致剎車不靈，發生車禍，司機受傷，學生並無大礙。看到了這幾輛車令我毛骨悚然。

我們又進了室內，我們先看到的是周村的路線圖上面顯示的紅點是監控，紅色的路線是309國道。我們看完了路線圖又來到了交通規則面面觀，在上面我們認識到了許多交通規則，比如：不能穿越護欄，不能闖紅燈，不能酒後駕駛、不能疲勞駕駛、不能嚴重超速、超載。

時間過得可真快啊！一個小時悄悄從我們身邊走過。我參觀了這些法律法規。車禍好像是天災一樣，從我們身邊走過，我們大家互相謙讓，就不會發生這麼多車禍，也就會讓世界更和平。

科普的作文 篇51

你是不是對雞的鳴叫聲習以為常？其實如果你仔細觀察，就會發現裡面的學問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的訊號。

比如，母雞經常發出一種接觸訊號，表示：“我在這裡，就在旁邊。”小雞聽到後，會變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。

母雞通知小雞吃食時，能發出多種訊號，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音後，就會立刻跑來吃食。

公雞受驚時會發出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險為夷。

小雞失群后，會高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會發出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”

憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！

科普的作文 篇52

世界上有許多勤勞的動物，比如蜜蜂，螞蟻等等。它們勤勞勇敢，小巧可愛。當這些動物遇到危險時，會主動攻擊敵人，同時會讓自己受傷或者喪命。蜜蜂有時攻擊敵人時，往往會使自己喪命。這是為什麼呢？

後來，經過查詢資料，終於找到了蜜蜂攻擊敵人的同時往往會使自己喪命。有關文章報道，蜜蜂經常使用群攻戰術。一旦蜂群中有成員遭遇危險，它會發出警報資訊，召集同伴集體戰鬥。它的武器，當然是隨身攜帶的蟄刺。如果有人被很多蟄刺刺傷，會疼痛難忍，有些甚至會昏倒。但是，取得勝利的蜜蜂卻沒有時間體會喜悅，因為它們很快就會死掉。要了它們性命的，正是自己的得力武器---蟄刺。由於蟄刺上有倒鉤，一旦刺入對方體內，就很難收回，再加上一拉，就將腸子拉出自己的肚子。哎，可憐的小蜜蜂，短短几分鐘，就會死掉。同樣是蜂，馬蜂的武器就“安全”多了。

沒想到小小昆蟲都有那麼大的祕密，我有學會了一點知識。

科普的作文 篇53

海洋館，是我一直非常向往的地方。那裡能看見凶猛的大鯊魚，可愛的小丑魚，美麗的珊瑚等等，但是由於銅陵市並沒有海洋館，我也一直不能實現我的“美夢”。

聽說，銅陵的科學技術館開展了大型海洋生物科普展，星期天，我迫不及待的去看一看。

看了展覽，但並不像我想象中的那麼豐富多彩，但我仍從中學到了許多海底知識。我見到了海中霸王—鯊魚的標本，感受到了鯊魚的凶悍和威力；我看到了海中老壽星—海龜，知道了他們的祖先在2億多年前就有了，古老而珍貴；我通過一些圖片介紹，知道烏龜也有許多種類，如百歲壽星馬來龜、大鱷魚龜、巴西翠龜和綠毛龜等等；通過一些文字介紹，見識了一下海底菊花—海葵；還通過一些標本，瞭解了千手螺、玳螺、雞心螺的樣子。最令我開心的還是得到一個海螺和貝殼掛件作為紀念品，我將把它們永久儲存。

這次展覽雖然讓我大失所望，但我仍學到了不少東西，更加深了我對神祕的海底世界的嚮往。

科普的作文 篇54

今天，晨會課上，老師告訴大家一個好訊息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什麼好玩的。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車裡一探究竟。

來到大廳，只見各種各樣的體驗專案整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項專案吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手裡拿著拍子，等著球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎麼不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。

不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！

科普的作文 篇55

一天，我和哥哥一同去觀看南極科普展。

一到展廳，我們發現展覽分為“企鵝展示”、“南極的自然”、“南極洲的發現”和“探索”等八大板塊。我迫不及待地直奔“企鵝展示”區。只見一隻只毛茸茸、胖乎乎的企鵝住在一個覆蓋著冰雪的巨大玻璃房子裡。它們有的在悠閒地散步，就像身穿禮服的小紳士；有的忙著用自己扁平的嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；還有的“交頭接耳”，像是在說悄悄話……難道它們不怕冷嗎？我好奇地問講解員阿姨。她解釋到：“企鵝的故鄉在南極，它們早已適應在冰天雪地的環境中生活。”看著這一隻只憨態可掬的企鵝，我情不自禁地用手指在房子的玻璃上畫著圈圈。一隻好奇的小企鵝一搖一晃地走到我跟前兒，它的頭隨我的手勢來回轉圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可愛的動作把觀眾逗得哈哈大笑。

南極科普展真是太有趣了，我們好像也走進了那遙遠而神祕的冰雪世界。

科普的作文 篇56

我們科普小組研製出一種新型飛船，一天內可以走遍太陽系九大行星呢，看，這就是我們的“星月神話號”，科普小組的成員們，快上來，我們要出發啦。

嗖——我們到水星了！哎，好熱啊！水星上白天有430度，晚上卻是零下170度，現在是上午，熱死了！

“司徒，注意艙外溫度。”

“接近預警線，飛船快要受不了啦……”。

拍完水星的照片，我們撤了。

總算離開水星了。

“噢，可嘉，前面是金星，飛近點。”

“申毓，我知道啦。”

呼，好悶，金星的大氣層太厚了，大氣層外面是零下40度，穿過大氣層，金星表面卻有470度的高溫！

“可嘉，我們的飛船不能再靠近了。”偲菁大聲的嚷嚷。

“我知道，司徒已經採集完了大氣層樣本，我們掉頭。”

科普的作文 篇57

今天在杭州科技館，我參加了索尼探夢——科普萬里行的室內大型科學試驗。

非常欣喜，因為是第一次參加這樣的活動。這裡有許多有趣的實驗。“飛去來器”“空氣炮”“靜電杯”，還有前面三個小實驗，看得我眼花繚亂。

我特別感興趣，便高高舉起了手。很幸運，我被選入做“靜電杯”這個實驗。不過，做這個實驗是非常緊張的。雖然是肯定十分安全，但是還是很害怕。“5——4——3——2——1！”我猛地感覺被刺激了一下，雖然就一下，還是讓我“回味”好久。聽了博士的解說才明白，雖然這個電壓是非常大的，但是電流很低，所以只有那很短暫的一下。

這個很短暫的實驗讓我興奮了很久，我覺得這讓大家對科學更加有興趣了，希望有更多這樣的機會讓更多的人來參加。

科普的作文 篇58

星期五，我們學校舉行了一項大型活動---“感知科學，放飛夢想”科普展。

上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀，輪到我們班時，我早就等不及了，三步並兩步的衝出教室排好隊，一到操場，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個看到是虎鯨，我退後幾步從遠處看，看到了鯨在畫面裡遊動，彷彿要游出來一樣，看的我既興奮又緊張。接著我來到了一個和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過兩個圓圓的蒼蠅眼睛看過去，隱隱約約看到對面兩同學在參觀，難道這就是動物的複眼嗎？帶著問題我來到了一個“不拍自響”（自取名），在六個小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來。然後我玩了“手動發電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個同學則快速轉動方向盤一樣的一個圓，奇蹟發生了，連著的燈就亮起來了，好高興好有成就感，我覺得這最好玩了。

在觀看科普展的同時，我心想“如果我們全世界的人民都做一，兩個科普類的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會讓我們的生活更加多姿多彩。”

科普的作文 篇59

星期六，聽說在宿遷市文化藝術中心有個“大自然的奧祕”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。

到了文化藝術中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進了一間大屋子——展覽室。

這裡的東西有很多，比如經歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳琅滿目。其中，最吸引我的還是那發出惹人喜愛光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那麼為什麼夜明珠會在夜間發光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量後，暫時被激發出高能，夜間在黑暗中被激發的電子以一定速度又回到基態，同時釋放出能量，於是發射出美麗的光亮，並且能在一定時間內持續發光。能發光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難採得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

今天，我參加了科普展，學到了許多科普知識，我喜歡科普。

科普的作文 篇60

每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由於它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過這個小坑難看過嗎？我曾嫌棄過它，不過今天我瞭解它的歷史，我再也不望恩負義了。

當我們還在媽媽肚子裡的時候，我們便已經有了這個肚臍眼了，不過當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄裡的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子裡成長。可我們現在的臍帶怎麼沒有了呢？只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生後就被醫生給剪掉了，因為他已經沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。

從今以後我再也不嫌肚臍眼長得醜了。

科普的作文 篇61

為什麼青蛙吃東西時要眨眼？雙休日，我去田間玩，發現一隻青蛙蹲在草叢裡。因為知道青蛙對靜的東西視而不見而對動的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什麼樣兒的。

“嘿，這傢伙，眼睛真夠鼓的，簡直像裝著顆彈珠。”我正暗暗笑這莊稼的小衛士的醜樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一隻蟲子。動作真夠快了！咦，這傢伙吃東西怎麼老眨眼呢？難道這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？

回到家，我問媽媽：“為什麼青蛙吃蟲子的時候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”

媽媽笑著說：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時候會眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴裡沒有牙齒。”

“那奶奶也沒牙齒了，她吃東西的時候怎麼沒有眨眼呢？”我打破沙鍋問到底。

媽媽見我還是不明白，就建議我上網查詢。我迫不及待地進入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什麼青蛙吃東西的時候要眨眼。原來青蛙沒有牙齒，只能把食物整個都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞嚥食物時，它的眼肌會發生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。於是青蛙在吞食時就頻頻眨眼。

科普的作文 篇62

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地瞭解螞蟻？螞蟻為什麼不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻。科學家曾經就這個問題做了一個試驗，科學家先確定一隻螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉圈邊尋找什麼。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

為這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一根10釐米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在螞蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了，我把它引上木棍後，它到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中段部分截下一釐米的木棍，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。

過了一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終於知道了螞蟻為什麼不會迷路的祕密了，原來，螞蟻是根據氣味來辨別方向的。

同學們，你們知道了嗎？

科普的作文 篇63

今天，老師帶我們去科普館參觀，同學們一聽都興奮得不知說什麼好。終於等到老師說：“可以去參觀了”。

我們懷著高興的心情來到了科普館，一進展覽館的大門，就被大廳裡面的海報所吸引，那一張張海報讓我耳目一新。因為時間關係我只看了讓舊物品延長生命，推進節約資源科學技術的進步，和產業節能。

舊物品延長生命這篇海報，讓我知道了迴圈利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經過處理後可利用。生活垃圾則可以採用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。推進節約資源科學技術的進步，這篇海報，讓我知道了現在的科技發展很快，比如：太陽能，地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術裝置、生物質能……可見科技是不斷進步的。

產業節能這篇海報，讓我知道了現在國愛每個企業設定耗能太多，這都是需要去改進的。

這次，我們參觀展覽讓我學到了課本沒有的知識，同是也讓我明白了資源的利用，科學技術的進步和需要加強改善的產業節能。還真是感悟很深啊！

科普的作文 篇64

今日我們的科學實驗班隊課實在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之後往下讀吧！

我們七彩陽光假日小隊為大家帶來的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實驗工具就準備完畢了。

實驗開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然後把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之後把兩個水杯之間的紙片抽出來，你會發現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動了，兩個水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。

醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會浮在濃鹽水上。可是，如果把濃鹽水放在上頭，那麼兩杯水就會互相混合，變成了淺色混合水了。

還有其他的小隊分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個個都讓人感到十分神奇，精彩非凡！

這場奇妙的科學實驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學到了很多的科學道理。科學是奇妙的，有很多的奧祕等我們去探索，我們要插上科學的翅膀，飛向完美的明天！

科普的作文 篇65

暑假的一天，我去了深圳少年宮，裡面有一個叫《科普王國》的展館。那裡面有很多科學家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了很多科學道理。

比如有個叫《彩色的影子》，在說明上寫著：“人在白光照射下呈現出黑色的影子，那麼在紅。綠，藍三色的照射下應呈現出什麼樣的影子呢?請你走上這個舞臺，站在光的照射區內。你會發現，當你擋住紅光燈時影子呈現青色。當你擋住綠光燈時影子呈現紅色。只有把三色燈光都擋住，並站在三色光匯聚處時，你的影子才會是黑色的。所以當你在舞臺上展現你的身姿時，你的影子色彩也將在牆上不斷地變化。你不想上臺去試一試嗎?”

我也上去試了，真的很神奇!

還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的用途和道理。比如潛望鏡就是用於潛艇從水下觀測海面上的目標的望遠鏡。

在《科普王國》裡還有告訴我們四季形成原因的模型，龍捲風的模型，火山噴發的原因，還有《平衡球》《古怪屋》等等。

《科普王國》簡直太有趣了!

科普的作文 篇66

昨天老師發了一張科普展“機器人，科幻外星人”的門票。我不提我有多開心！很久以前在電視臺看到黃裳的外星人展覽，心裡癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的一天終於到來了。今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車去黃裳購物中心。那裡非常熱鬧，有笨豬跳、食物和衣服.當我們到達三樓時，我們看到外面有一個紅色的機器人，叫做鋼琴演奏機器人。這是一個優秀的鋼琴家，有一雙像人類一樣靈活的手。只需投入一元硬幣，就可以像點播站一樣點歌。我趕緊投入一元錢，點了一首《猴歌》。機器人立刻播放，就像錄影帶一樣，但是太單調，沒有伴奏。進了展廳，我看到了一個叫“絃樂琴”的機器人。他是一架有特殊琴絃的絃樂器。它的弦是由紅外線組成的，一束紅外線就是一根弦。當紅外線被手擋住時，相應的音符就會發出聲音，彈出優美的旋律。還有一個“絃樂琴”，不過比我剛才看到的那個小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。還有一個靠“硬幣”賣東西的機器人。這是一個扔一美元硬幣並給糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣。如果你放錢的時候點了可樂，它會自動給你可樂。我喜歡看科普展覽。

科普的作文 篇67

今天是星期二，我很開心。因為今天我們可以參觀汙水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結束後，我們出發了。

我們首先乘公共汽車去汙水處理廠。下車後，我們整齊地進入汙水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續往裡面走，味道越來越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個大的綠色圓盤。我們走到光碟上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認為：這一定是人們汙染環境太嚴重的原因。垃圾丟進水裡，在水裡會腐爛變質，水變得那麼黑。繼續走，我看到一個圓形的水池。當我靠近時，這裡的水變得更乾淨了。走了一會兒，看到了第二個圓池。水池裡的水變得清澈，可以被我們再次使用了！

參觀完汙水處理廠，我們來到新天地公園。這裡有很多有趣的專案。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個專案，每一個都讓我覺得新鮮刺激。中午我們來到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水裡冒出來了，有的像兩個長龍，有的像洋洋自得，有的……真美！

科普的作文 篇68

今天沒事，就跑下樓去玩。

一到空地，就看到蘇鐵盆下有一隻小螞蟻，旁邊有一隻死蜻蜓。它看起來好像要把死去的蜻蜓帶回洞裡。但是一隻小螞蟻怎麼扛得動呢？看它轉身的樣子，一定是在想辦法。

過了一段時間，它一個人回去了，我以為它要放棄了。但誰知道，僅僅幾分鐘後，一大群螞蟻從它進入的洞裡出來了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。

我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞裡走去。於是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那裡，但他們只是沿著原路回來，繼續運送蜻蜓。而憑著他們的“多勞多得”，他們終於把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。

我真的不明白他們為什麼能如此強烈地找到自己的路。帶著這個問題，我去查了相關書籍。終於在一百本書裡找到了原因。原來螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時，會把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物並找到它。這樣，即使他們的路線暫時中斷，他們也可以通過氣味找到原來的路線。

我很高興我獲得了另一種知識。

科普的作文 篇69

今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什麼呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。

開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室裡等，過了好久，總算到我們了，我帶著筆記，帶著激動的心情走向了展區。哇，這裡有“看得見摸不著”、“錐體上滾”、“動畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學轉盤”等等二十五個展品。可我最感興趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那裡，看到有一個錐體在高處，我就把錐體向下滾動。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎麼會從下滾到上呢？”我帶著疑問看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動趨勢。簡單的測量一下就可知道物體在軌道高階時，其重心最低。“啊，原來如此，簡單的事情就有這個大道理，”我輕聲說“我一定要好好學習科學”。

科學的世界真是奇妙，我一定要好好學習這“學不完的”科學。

科普的作文 篇70

媽媽為了我能更好地作文和畫畫。就在當地的郵局為我訂了一期我最喜歡的報紙——科普報。

拿到科普報的時候，我一看，真是高興非凡。裡面的內容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢幻一般。每當我翻開科普報時，就感覺到進了一個科普世界。那裡，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國裡有《心理小測試》《科技產品大搜索》、《與冰做遊戲》、《探尋恐龍時代》、《趣話“一無所有”等式》……讓你也瘋狂一把。

好看王國裡有《一起看電影》、《走進恐龍世界》、《落花不是無情物，化作春泥更護花》……瀰漫著香醇的芬芳，讓你陶醉。

好用王國裡有《小小風箏能發電》、《無土種植好，果實大如鬥》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨著它來試一試。這本被訂在一起的報紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對我們吃健康有益極了。

我愛我的報紙——科普報，伴著我知識的成長，也伴著我生命的成長。

科普的作文 篇71

5月21日，我在霍老師的帶領下來到了民防科普教育館。這裡的每一樣事物都讓我大開眼界。

在這裡，我見識到了龍捲風、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學武器、戰鬥飛機的威力，學會了當發生火災等事故時該如何自我保護…

但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時候了︰當我坐進“地鐵”裡時，我感覺像真的一樣。講解員告訴我，當某車廂發生意外事故時，不能驚慌失措，要冷靜，還沒等她說完，地鐵中就發出了一聲強烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來，卻想起了講解員剛才的話語，我坐回了原位，安靜地等候指示。當車停下來後，我按照講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然後用手捂住嘴巴，彎下腰，看著安全出口的標誌往前跑。雖然跑的時間不長，但是我還是感覺到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺得難受

我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了…我還在實踐體驗區體驗了怎樣為別人包紮，做人工呼吸等。這次的活動的每一個畫面都深深地印在了我的腦海裡。

真是一次有意義的活動，它讓我更加地瞭解中國、瞭解世界！

科普的作文 篇72

早就聽說科普活動要在中學舉行，一直想到那裡大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領下到那裡目睹科學展覽的風采，真是天賜良機。一進操場，我的眼睛就被正方體盒上那琳琅滿目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動畫的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個是放大的臉。每當你曾不注意地從透鏡的一側走過去，另議側的同學會哈哈大笑，因為這面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當站在透鏡倆側會互相看到放大的臉，又像是普通的透鏡。可好玩了！

喲！那裡怎麼這麼熱鬧呀！哦，原來是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演著化學反應的實驗，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著。“好吧，我倒水給你喝。”爺爺溫柔可親地說。爺爺拿出四個杯子，在第一個杯子裡，倒上白開水，爺爺又倒在第2個杯子裡，太奇怪了！白開水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個杯子裡，變成了美味可口的橙汁了，下一個杯子會變成什麼呢？我疑惑不解地盯著第4個杯子，哦！變成了紅豔豔的西瓜汁......我明白了：在這個世界裡，有許多科學和奧妙都要我們去學習，去解開。我們只有好好的學習，才會運用科學，瞭解科學，才能讓科學造福人類。

科普的作文 篇73

今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到汙水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完後，我們就出發了。

我們先乘車來到汙水處理廠。下車後，我們排著整齊的隊伍走進了汙水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向裡走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們汙染環境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質，水才會變得這麼黑。繼續往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這裡的水變得乾淨了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池裡的水變清了，又可以供我們使用啦！

參觀完汙水處理廠後，我們來到了新天地公園。這裡有許多好玩的專案。我玩了步步驚魂、瘋狂老鼠等四個專案，每個專案都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到噴泉池，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的真是千姿百態，漂亮極了！

科普的作文 篇74

今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進了展覽廳。啊！裡面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水裡遊的……讓你目不暇接，這些標本製作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的生物世界。

在這次參觀中，我學到了許多知識，有的動物很聰明，為了保護自己，它們善於偽裝。如：竹節蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷳喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大後，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來後一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們國小生就應該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。

參觀完畢，我依依不捨地離開了展覽館，參觀生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的祕密等待著我們去探索呢！

科普的作文 篇75

星期天天氣晴朗，我和我的小夥伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀，對科普知識我還是很感興趣的，一進館我們激動地不得了，因為我看到了一些闖關回答科普問題的一些遊戲，還是激起我很大的慾望，呵呵！我答對了很多有趣得問題：比如氣象災害分為哪些？乾旱預警分為幾級？

在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍捲風的介紹。

二層總體來說是氣象服務，最好玩的是氣象災害與次生災害、太陽能的產生。在光學區我們還了解到光學的效應以及折射產生的不同效果。

三層的展示的內容較少主要介紹了星座的聯絡。

四層我最喜歡其中有一個遊戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產生壓力就會壓下去掉進另一個洞裡，我們玩了好多次，科學的力量真是太大了。

今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的週末結束了。

科普的作文 篇76

走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。

我高興地走進了科普館，走著走著，我發現了兩輛自行車。有同學坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了。看到這樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。

我繼續走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進去雷聲便會響起。我還發現了隧道的一個祕密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的關係太複雜了，一時之間，我也不知道是怎麼回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個謎。

看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那裡也學到一點知識。裡面有一面牆上繪製了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是隻有十二個星座啊！我驚奇的發現，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。

今天參觀的時間非常短，我僅僅只瞭解到了一點點與氣象有關的知識，我還希望以後還能從書籍中獲取更多的氣象知識。

科普的作文 篇77

在四川大地震的時候，有二十多萬人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們在地震時如何逃生。

走進科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個名稱，和地震的執行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個地方的名稱。我們又看見了地面震動器。一個是橫向的，一個是縱向的。縱向的是上下震動的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又瞭解了地震時的小常識。如果火災了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來救命，要口哨的形式讓人來救命，這樣可以節省體力。如果在火災煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。

這些就是地震的基本小常識。我相信，如果每一個人都知道這一些常識的話，既使地震來了我們也不怕。

科普的作文 篇78

星期一的那個下午，一場“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動，悄悄地來到了我們的校園。

我們一個個充滿了好奇心，像一隻只靈活的小鹿奔向操場。大家筆直地站在操場上，等待著這場激動人心的表演。“五，四，三，二，一！”隨著倒計時聲，火箭“嗖”的一聲衝向了藍天，像是要頂破天一般。操場上頓時響起了同學們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機表演。飛機在同學們的頭頂上轉來轉去，同學們的眼珠也跟著飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學們歡呼雀躍，拍手叫絕。

到了自由體驗活動時間了，只聽老師一聲喊：“自由活動！”我們像一隻只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這裡有好多神奇的科學專案，有磁力轉盤、3D印表機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演專案。你們別看它那麼笨拙，表演起來可靈活了，它不僅會跳舞，還會倒立走路呢！瞧，它倒立時，是那麼的筆直，帥氣！

這次科普活動，真是令人難忘啊！通過這次科技展，我感受到了科技的魅力。今後，我也要好好努力學習，掌握這偉大的科技，為人類進步做貢獻！

科普的作文 篇79

今天有個蝴蝶生物科普展，爸爸帶著我和姐姐一起去看這個生物科普展。買票時，他們給我和姐姐一人一隻活蝴蝶。姐姐的那隻蝴蝶雖然很小，但翅膀的兩面都不一樣，它只有偶爾張開一下翅膀才會看得到。翅膀的外面是黃色的，邊緣還有一點點黑色小點，被很細的線分成了幾個小格子，看起來很普通。可另一面就不一樣了，把我的眼睛搞得不知所措，顏色都分不清楚了。

我自己那隻蝴蝶是褐色的，在翅膀旁邊還有白色的花紋，看起來像一片枯葉，但到現在還不能確定是不是枯葉蝶。蝴蝶的腳有點黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。

這裡的蝴蝶有很多，我比較喜歡的是一種叫藍月閃蝶的蝴蝶，這種蝴蝶會發光，很好看。還有一種叫不出名字，但卻很好看的一種蝴蝶。這種蝴蝶上面有一個個藍色的圓點。有時藍點還會擴大，不一會，就又恢復了。

看完蝴蝶後，我們去了博物館，那裡有很多人，沒想到還看到了我們學校低年級的同學在那裡參觀。那裡有辛亥革命裡一些人物的介紹，還有那些革命人士的照片和事蹟。我們大致看了一下，就馬上離開了。

這次的遊玩收穫很大，看到了很多蝴蝶標本和活蝴蝶，還了解了很多革命人士。

科普的作文 篇80

我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，裡面躺著一個可愛的機器人，聽舅舅信上說，這個機器人是他們最新的科研成果。

別看楠楠只有我的檯燈高，她的本領可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。

我看了看她空空的兩手，奇怪地問道：“可你不拿著字典啊，難道你把字典變沒了嗎？”楠楠說：“我就是字典呀！不信你就問。”我問了幾個很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問了許多很難的題，她都準確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當我的小老師了。”楠楠告訴我：“我還知道許多成語，會解許多數學難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海裡的。

中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的遊戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子裡，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣櫃裡，也被楠楠輕輕鬆鬆地找到了。

看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一隻小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。

我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這麼一個能幹的夥伴。

科普的作文 篇81

今天，我和一些同學去參加了大型海洋科普展。我才知道海洋是那麼大，要佔地球70%的面積，也知道了世界上最大的海洋是太平洋。

海洋裡的動物太豐富了，魅力的海洋之星——海星，它有很強的生命能力。海底的建築師——海百合，它的肉體雖然很柔軟，但它又能保持亭亭玉立的姿態。遠遠望去真像一朵朵百合花。最不像魚的是海馬，它游泳的姿態很特別，是直立著游泳的，所以可以再水中直升和下降。最大的爬行動物——鱷魚，鱷魚它是食肉類動物，它們會互相吞食。還有像花朵的可怕獵手——海葵，它的外表像葵花而得名，它是世界上壽命最長的海洋動物。世界上最大的魚類——鯨鯊，它可長達18公尺，重達四萬公斤。海洋中最狠毒的殺手——鯊魚，但鯊魚全身都是寶，鯊魚軟膏是防癌、治癌的良藥。另外還有聰明的打撈員——海獅，會變色的大象——海象，海中壽星——海龜，有好多好多都是我們人類的好朋友。

大海太神奇了，也太美麗了。保護海洋是我們共同的職責。通過這次參觀，使我們學到了很多海洋方面的知識。我很高興。

科普的作文 篇82

今天下午最後一節課，我班組織同學去參觀學校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館裡有寫什麼東西呀？”用不用做筆記呀？“看完後老師提問嗎？”……帶著種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進入了青少年科普教育基地。

只見館內的玻璃櫃裡陳列著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鑽石，它是世界上最硬的礦物，常產在火山岩筒或火山頸內的金伯利岩中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭裡，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長的龍鬚，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學們嘖嘖讚歎。

突然，一幅火山爆發的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌著岩漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這麼大，真是讓我大開眼界。

參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我瞭解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產資源……在以後漫長的人生旅程裡，我一定要努力學習，奮發圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！

科普的作文 篇83

星期天，我拿著一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說“哈哈，你犯了一個小錯誤。”我瞪著畫找了半天也沒看出問題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的許多星星說：“你沒聽說過月明星稀這個成語嗎？月亮皎潔時就不會有許多星星圍繞旁邊的。”我驚訝地問“真的嗎？我不相信。”爸爸不急不慢的說“沒關係，你可以觀察一段時間，看看是不是這樣的。”

在接下來的一個月內，每天睡覺之前我都要在院子裡仰望星空。事實還就如爸爸所說的那樣：農曆十五前後的時候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時候星星就會比較多，有時簡直是繁星滿天。我問爸爸問什麼會這樣，爸爸瀟灑地揮揮手說：“這麼簡單的問題，自己上網查吧！”

在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終於找到了答案：原來，天文學上的解釋是當月亮特別亮時，由於大部分星星的星等不高，月光會掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見”，感覺“星稀”了。

這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善於觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。

科普的作文 篇84

今天有一個盛大的節日——科普遊藝節。我報名了兩個專案，一個是報紙裝人，另一個是紙橋承重。我為了這兩個專案做了很多準備。拿了很多時間練習。

早上，我們穿著老師要求的服裝，帶著環保健身器到了學校。同學們吃完早餐，上完廁所，就拿著環保健身器到操場準備開幕式。

過了一會，領導來了之後就開始開幕式。首先是點火，同學們在火焰噴發之後大聲喊：“夢想飛揚！”在喊完幾次之後，火箭就飛向了天空。然後是每個年級的表演，同學們跳地很熟練也很賣力，可以看出練了很久。

開幕式完了之後就開始了各個專案的比賽。報紙裝人在前幾個專案，我是在製作中負責剪膠帶的。我盡我所能剪得很快。5分鐘後開始比賽了，我們班得了第二，我覺得挺快的。然後是紙橋承重，我們失敗了很多次，每次都吸取了教訓，最後終於成功了，但是橋有一點難看，不過我們那一組非常高興。

經過這一次科普遊藝節，我學到了很多關於科學的知識，我知道了怎麼才能讓橋更堅固，不讓它倒塌。通過這一次科普遊藝節我學到了很多，希望下一次還能參加。

科普的作文 篇85

星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動物科普展參觀。

買過門票，走進大門，就來到了科普展。科普展裡的鳥標本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開著，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望著遠處，好像在看自己的兒女有沒有回家;有美麗的白孔雀，那相兒好像在向人們展示著它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映著綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有著八字鬍，尾巴是豎起來的，像細竹竿似的。他的手可以說是翅膀。毛帶著一點兒土黃色，毛茸茸的，像家裡的地毯。在資料上說，鼯鼠棲於海拔2000~3400米的高山針葉林帶，分佈在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長長的帶有深藍的羽毛。而且背上還掩映著黃色的斑點。因為科普展裡的鳥標本多得數不計數，所以在這裡我就不一一介紹了。

鳥類是人類的朋友，鳥兒穿越於茫茫林海，給寧靜的森林帶來無限的生機，鳥兒飛翔於萬頃良田，為大自然增添了無限詩情畫意。讓我們一起保護動物吧!

科普的作文 篇86

今天早晨，陽光無情地向我們射來，把泥土烤成了金黃色，馬路上原來精神百倍的花朵頓時蔫了下去，連只在夜裡啼鳴的蟈蟈兒也出來對太陽評頭論足了。

我一骨碌從床上起來，洗涮完畢，叫上我的好朋友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上，我和王思聰就像一隻小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，不一會兒，青少年宮就映入了眼簾。

進了大門，一股涼氣馬上撲來，我們不管三七二十一就闖進了展覽室，只見裡面人山人海，熱鬧非凡。我迫不及待地鑽了進去。穿過人海，往四周掃視，狼那高大的身軀就立刻映入我的視野。比起平時，狼那望而生畏的面孔全然蕩然無存，取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺地觀察著周圍的一切，生怕被人逮住。

闖過一個狹小的縫隙，大耳蝟的身影就在我面前閃動，瞧！它那大大的耳朵，小小的身體，豆大的眼睛，尖細的嘴巴，太可愛了。一直往前走，窗臺上的針尾鴨就出現在我的面前，別看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻樣可逗著呢？

這次展覽讓我深深地體會到動物的稀多，真想再去一次。

科普的作文 篇87

今天下午我們坐車來到饅頭山，然後拐進一條傾斜的小道後向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。

進了大門，就看見了右邊石壁上刻著二十四節氣的介紹和來歷。立春、清明、穀雨、驚蟄等等都是二十四節氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。

走入大廳，等四個班都齊了後，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關於氣象研究的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過程、雷電……還有一些小遊戲：風力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過程介紹的相當詳細，我知道了雨滴從雲中降落到大海，大海中的水再蒸發到天空中變成雲。

走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路，就到了氣象觀測站。這個觀測站為國家的三個中最高級別的.一個——基準站。觀測站中包含了由風向標和風速儀組成的風塔，用來測氣溫的百葉箱，測量地面一天蒸發多少水分的儀器，測量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說都說不出來、見也沒見過的儀器。它們個個長得怪模怪樣，卻有著各自不同的本領。

在回學校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識，真不愧為國家的三個科普氣象館最為高階的一個。

科普的作文 篇88

週三下午，微風輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來到了饅頭山氣象館進行參觀。

走進大門，筆直走了一會兒後右轉，就來到了氣象觀測臺。這裡有許多裝置，風向標、風速儀、百葉箱等等，我仔細地觀察著風速儀，它就像直升機的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉動著。

從氣象觀測臺下來，就進入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國》就開始放映了。只見一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來，而股屁下的椅子也隨著故事情節搖晃起來，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂乎！

接著我們又去了體驗館，在經過一條雷電通道時，閃電一下子劈了下來，嚇得我魂飛魄散。穿過雷電通道，就來到了一個遊戲機前，原來這個機器是讓我們打烏雲給莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬於暴雨級別。

這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關氣象的知識，收穫頗豐。

科普的作文 篇89

隨著時間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！

我家旁邊有一所科技博物館。放假時，爸爸經常帶我去博物館裡參觀。那裡的科技常常使我驚歎不已。

今天，我又來到了那裡。

我懷著一種緊張而又激動的心情，走進科技博物館，這裡瀰漫著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊。“看！那兒有一塊大石頭。”我趕緊拉著爸爸的手往前跑。原來是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來，讓遊客來拉的呀。這怎麼可能拉得動呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動。我回頭看看，只見爸爸正在一個儀器上點著什麼。難道這又是一個高科技？爸爸來了，和我一起拉。啊？石頭動了！我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個小夥伴來幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動。我這才深深地感受到了科普的力量。

我科普，所以我光榮。

科普的作文 篇90

生活中，有許多科學現象，值得發現和研究。

比如你不會打破蛋殼，而是鑑別兩個看起來一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是熟的？其實可以用科學原理來區分。我們可以做這樣一個實驗：取兩個一模一樣的雞蛋，一個生的，一個熟的，放在光滑的桌子上，同時旋轉雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。

你知道這是為什麼嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉時，蛋殼在力的作用下開始旋轉，而蛋殼內的液體由於慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉。煮熟的雞蛋是一種固體物質，它與蛋殼是一體的。當蛋殼用力旋轉時，蛋殼和它的內含物一起旋轉，所以可以旋轉很長時間。

今天在家做作業的時候，一輛大卡車從門口經過，房子微微搖晃。請不要擔心房子會倒塌，這其實是一個很簡單的“共振現象”。

走在路上，有時我們會看到噪音標誌。當噪音超過75分貝時，會影響人們的生活和學習。這樣的標誌可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免對人造成噪音汙染。

世界很神奇。只要我們努力學習，掌握更多的科學知識，我們就能更多地瞭解世界，改善生活環境，提高未來的生活質量。

科普的作文 篇91

我不知道是什麼時候。我還在睡夢中津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起床。”

但是那個蛋那麼好吃，我的小饞貓怎麼能抗得住呢？我靈機一動，對了，我自己可以。想到了一個好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱裡挑出最大的雞蛋，放在碗裡，倒了些水。但是開啟煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐裡，等著它們出來。

但是突然“砰”的一聲差點把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭。“小傻瓜，有殼的東西不能用微波爐加熱。”“為什麼？”我好奇地問，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細解釋：“因為蛋殼裡除了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會不斷長大。過一段時間，蛋殼屋就會破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說的。你明白嗎？”我點了點頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個雞蛋，我終於如願以償，夢蛋遲到了。

看來知識對人類真的很重要，不然雞蛋會變成危險的“炸彈”。

科普的作文 篇92

今天老師帶我們去參觀科技館，同學們激動得不知道說什麼好。終於等到老師說“可以去看看”的時候。

我們懷著愉快的心情來到了科學博物館。一進展廳入口，就被大廳裡的海報吸引住了，讓我神清氣爽。因為時間，我只看了延長舊貨壽命，促進科技進步節約資源，工業節能。

“舊東西延年益壽”的海報讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經過處理後可以回收利用。生活垃圾可以通過填埋、分類、焚燒等方式進行綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。

為了促進資源節約型科技的進步，這張海報告訴我，科學技術發展迅速，如太陽能、地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術和裝置、生物質能。可見科技在不斷進步。

工業節能的海報讓我知道，中國每個企業都愛消耗太多的能源，需要改進。

這次我們參觀展覽，我學到了課本上沒有的東西。同時，我也明白了資源的利用、科技的進步以及加強和改善工業節能的必要性。真是深情啊！

科普的作文 篇93

暑假的時候，老師帶我們去體育館看了一個有趣的科普展覽。

走進體育館，我看到了許多奇怪的景象。為什麼，那是什麼？水龍頭保持水的流動，但它沒有水管的接頭。看到介紹，才知道水裡藏著一根透明的水管。啊！原來水管就是水龍頭裡的水，叫“被動水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外，看著前方。空氣中懸浮著一股泉水。我好奇地伸出手去摸它，但什麼也摸不著。那是“海市蜃樓”！

又看到一個大螢幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個大頭上有兩個人。這裡寫著這張圖有九張臉。據說都是智商180。我很好奇看到很多老師都來了。唉，我只找到了三張臉，而我們語文老師馬老師指著後面，很快就找到了九張長臉，真不愧是老師！

有很多有趣的事情。我一路走走停停，談笑風生，看著同學用手摸著大話筒。聽學生彈電子琴《哆啦a夢》；感受同學們的笑聲，我收穫了很多。

依依不捨的離開了，我覺得科學的進步真的很快，越來越讓我著迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應該相信科學，科學可以引導我們探索許多未知的祕密。

我覺得這個科普展很有意義。

科普的作文 篇94

今天爸爸來到學校，為我和班裡的同學上了一堂生動有趣的科學課程。課程的名字叫“飛機大書”。

爸爸從航天和航空領域的區別講起。我明白了航天飛行器是垂直起飛的，可以飛到外太空例如：人造衛星、宇宙飛船等；它們可以使用幾個月或幾十年，能飛到大氣層以外的宇宙空間，靠的是引力，它的速度大於二十二倍聲速，真的是一眨眼的功夫就不見了，不過大多數航天飛行器只能使用一次。

航空飛行器多是滑跑起飛，例如：客機、消防機、轟炸機等，其中直升機是垂直起飛。航空飛行器只能飛到大氣層以內，靠的是空氣升力，速度小於三倍聲速，能夠重複使用。

接下來爸爸還給我們講了飛機的起源，飛機的種類，還有一些飛機小知識，我們都特別感興趣，爭先恐後的提問。爸爸還帶了一架殲擊機的飛機模擬模型，對照這個模型，給我們講解了飛機的組成，我對飛機掛架下面的武器系統特別感興趣。最後爸爸還給回答問題的同學發放了小獎品，鼓勵大家多讀書，多觀察。

這節課真是太美妙了！

科普的作文 篇95

暑假，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什麼呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水裡隱藏著一根透明的水管。啊！原來那根水管才是供應水龍頭裡的水吶，這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什麼也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！

我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據說全找到的智商有180。我好奇地區看，不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背後指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！

還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學們在用手觸控大話筒“怒髮衝冠”；聽同學們彈電子琴的“哆來咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收穫真的很多。

依依不捨地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的祕密。

我覺得這次科普展很有意義。

科普的作文 篇96

今天我們期待已久的科普遊藝節正式開幕了，我們每一個人都興奮不已！

開幕式上的表演精彩紛呈：有二年級的環保時裝秀，有六年級帶來活力四射的舞蹈，有四年級用環保健身器跳的舞蹈，還有我最喜歡五年級的表演，舞蹈加魔術真是精彩絕倫。

不過最最精彩的要數點火儀式了，上一次聲控點火的陳飛哥同學這一次有了新的創意：由六個同學一起騎腳踏車，把機械能轉化為電能，讓火箭得到動力，當焰火高高升起時，代表火箭燃料充足了，全校同學一起吶喊“夢想飛揚”，當聲音達到100分貝的時候，固定火箭的閘門開啟，五個火箭陸續升空，直衝雲霄，再隨著降落傘徐徐落下，操場上響起一陣歡呼！

驚險有趣的比賽開始了：雞蛋空投，紙風車接力，花樣悠悠球……我們每個人都參加了比賽。另外，大廳和過道里還擺放了一些科學儀器，透過模擬魚眼和蜂眼的儀器，我看到了不一樣的世界，原來魚眼能看到兩邊人眼看不到的地方，蜂眼是複眼，能看到好多個同樣的影象，太神奇了！

整個科普遊藝節，我們玩得不亦樂乎！這一整天的活動真是太精彩了，好希望下一次科普遊藝節快點來到，相信一定會更加精彩！

科普的作文 篇97

我們看見牆上的宣傳板面上有一些其他動物：有鳥類的、有爬行動物類的我和媽媽來到鳥類區，首先看到的是孔雀的圖片，雄孔雀展開長而豔麗的羽毛正向雌孔雀獻媚呢！

第二幅蜂鳥，我知道蜂鳥會盤旋，能直上直下地飛，這裡讓我知道了蜂鳥還會背向飛行。某些蜂鳥拍動的翅膀的次數，每秒可高達90次。我們又看了許多的鳥，如黃喉噪鶥、丹頂鶴、蜂虎、賊鷗、裸眉鶇我和媽媽又往前走，看見了出口，於是我們便走出知識版面展區。

到二樓，熱帶雨林展區。我們一上樓，就看見了一隻蟬正被一隻巨大的螳螂抓著，螳螂正用它的大鐮刀割著知了，知了痛得厲害正在逃，可最終螳螂還是把蟬捉住了。

唧唧，唧唧我看看螳螂後面，哇，我嚇了一大跳，原來螳螂後面還有一隻黃雀呢！那黃雀正虎視眈眈地盯著螳螂呢！這時，我突然想起了一個成語螳螂捕蟬，黃雀在後。

呀，這不是反映了螳螂捕蟬，黃雀在後的故事嗎？我把我的發現告訴了媽媽，媽媽也說：對呀，的確反映了‘螳螂捕蟬，黃雀在後’可是，這隻螳螂怎麼比黃雀還大好多倍呢？

科普的作文 篇98

今天我和媽媽來到了常熟理工學院，因為高科技巨型模擬動態動物科普展正在這所大學的龐薰?美術館裡舉行。我和媽媽停好了車直徑來到龐薰?美術館，只見龐薰?美術館門口有兩隻充氣的大恐龍，左邊一隻瘦瘦的，右邊一隻胖胖的，可愛極了！

媽媽把她的入場券拿出來給了檢票員，然後我們就樂顛樂顛地跑了進去，剛一進去，只見有一大堆人圍著一樣東西，我個子矮，便往裡鑽，費了九牛二虎之力才鑽進人群的最裡層，我定睛一看，原來是一隻樑龍吸引了這麼多的人。

那樑龍搖頭擺尾噢——噢吼叫著，許多小朋友都拿著東西去逗引它，我心裡暗自發笑：切，這些是假的恐龍，還要拿東西去餵它！我們又在別處看見了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等。劍龍也像樑龍一樣搖頭擺尾。更有趣的要數三角龍了，只見三角龍臥在一堆沙子裡，它的身子一漲一縮，它的眼睛也一眨一眨的，好像真的是活的，活靈活現。這就是模擬恐龍巨獸展區。

接著我和媽媽又來到了知識版面展區。知識版面展區的人也蠻多的，許多人都拿著筆在寫著什麼，我和媽媽走過去一瞧，原來有些人在做入場券背面的競答題，有些人在摘錄資料。

科普的作文 篇99

你有沒有見過威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！

在40幾億年前，我們的地球出生了！那麼人類是怎麼誕生的呢？讓我來告訴你吧！

最早的時代是地質時代，是地質劃分的時代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細菌藻類時代，也就是元古代。在元古代後就是震旦紀，就是澡類及裸露的年代。

下面就是寒武紀，就是大家熟知的生命在爆發。然後就是奧陶紀，這個年代是鸚鵡稱霸的時期。緊接著是生物登陸時期——志留紀。緊隨其後的又是泥盆紀，著名的魚類時期。在泥盆紀之後就是石炭紀，是昆蟲進他的天地。

然後就是兩棲類動物的繁盛時代二疊紀。二疊紀之後是三疊紀，恐龍在這個時候開始出現了。下面就是同學們最熟悉的侏羅紀了，是恐龍的鼎盛時期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界——白堊紀，最後恐龍滅絕了。第三紀是被子植物和動物時代，猿人也開始出現了。最後是第四紀，是人類的時代。

這就是我們偉大地球的歷史。

科普的作文 篇100

今天，我們去參觀了杭州市科普氣象體驗館。

看電視的時候，我們常常想：氣象臺是怎樣預報天氣的呢？今天，我帶著這個問題來到了氣象體驗館，這裡有一個室外觀測天氣的地方，放置的裝置可多了，有百葉箱、測雨桶……阿姨告訴我們：百葉箱的裡面藏著一個溫度計，可以測量出一天內最高和最低的溫度。真先進啊！

我們走進體驗館大門，看到了許多氣象模擬儀器。一個方方、長長的箱子引起了我的注意，那上面還開了一個窗戶呢。我問我問阿姨，這是什麼？阿姨說：“這裡面有水，我們在下面把水加熱，讓水蒸發，碰到上面的頂，水蒸氣遇冷就變成小水珠，小水珠越積越多，'雲層'承受不了了，小水珠就會掉下來，這就是雨。”我還知道了這個模擬儀器叫“雨水生成機”。

最讓我們感興趣的是氣象體驗館裡的自行車？阿姨說，這是風力自行車。一位同學上去騎了起來，前面的顯示屏上立刻顯示出他每小時的騎車速度，相當於幾級風力，真有意思啊！

這次活動，我的收穫可真不小！

科普的作文 篇101

早晨，霧從密林裡升起來，十分靜謐。

氣象科普公園門口有一道“彩虹門”，走進大門，是迎接五湖四海的遊客們的四根大柱子，上面刻著二十四節氣呢！

往前走一點，映入大家眼簾的是一把大“勺子”———司南。別小瞧它，在古代，它的作用可大了呢！人們迷路的時候，就用它來指路。其實呀，那個勺子是可以轉動的，轉一下，勺子也就轉起圈來了，當它停下來的時候，它指向哪，哪邊就是正南的方向哩！所以，人們稱它為指南勺。再往前走，拐個彎，旁邊是清澈見底的湖水，小草長得很嫩綠，小花也很漂亮，顏色可多了！紅的似火，粉的似霞，黃的似燦爛的陽光……公園裡的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，碧綠的葉子遮住了太陽。

中午時分，太陽越來越刺眼，可樹木還是把太陽遮住了。湖面上波光粼粼的，岸邊的柳樹姑娘倒映在湖面上，可好看了！

傍晚，老天爺好像把蠟燭打翻了，把雲都點燃了呢！火燒雲出來活動了，豬變成了金豬，雞變成了金雞……忽然，火燒雲變成了一隻在吃白菜的兔子，它的後面出現了一隻老虎，就當老虎快要吃到兔子時，它們都不見了，天空中又出現了一位騎著馬的武士……

這就是氣象科普公園，那麼可愛，那麼富有詩意！

科普的作文 篇102

9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領下來到了人民廣場參加科普活動。

來到展區，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺中間正對的無人機體驗區。有幾臺無人機，老師告訴我們只要按動兩個按鈕就可以讓它飛起來。接下來是小牛頓的三位老師做化學實驗，第一個是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機對著泡沫點火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無影無蹤了。小朋友們都歡呼起來：“哇，好神奇！”

現場我還看到了我們學校的3D印表機在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術。還讓我們動手體驗了一下，用3D列印筆做出漂亮的眼鏡。

活動現場還有很多有趣的體驗專案：如隱身屋、足球機器人比賽、親子挑戰意麵塔、空氣動力飛機、果蔬發電等專案。

這次科普活動讓我很開心，既讓我學到了知識，又讓我參與了很多體驗。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的活動，希望以後能多多參加這樣的活動。

科普的作文 篇103

11月22日上午，我們四（1）班全體同學來到了杭州氣象科普體驗館參觀學習。

走進氣象館大門，繞過雨水生成機和大氣層模擬圖，就能看見兩架自行車，正前方還有相對應的兩臺電子顯示屏。這是什麼東東？我趕緊看了看旁邊的介紹，原來是個風力自行車體驗專案。騎上車，腳蹬著踏板，電子螢幕上就會顯示你的速度，並把它轉換成風力等級。

體驗完風力自行車，向右走幾步，就來到雷電通道。走進去，原本平靜的深藍色通道會突然閃過一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣震耳欲聾的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。

走出雷電通道向右看，就是氣象知識翻板。為什麼叫翻板呢？是因為板子可以旋轉，一面是關於氣象知識的小問題，另一面則是答案。我隨便看了一個，問題是“我國的氣象日是每年的幾月幾日”。“這個，好像是2月幾日吧！”我一邊說，一邊把板子轉到另一面。哦，我錯了，是3月23日。

這次遊氣象館，我學到了很多關於氣象的知識，也體驗了許多遊戲，真是收穫滿滿啊！

科普的作文 篇104

今天,我正在聚精會神哦寫作業,忽然,傳來一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一隻蜜蜂正在我的對面悠然自得地哼小曲呢!我素來很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來為我“除害”。

爸爸聽見我叫他,急急忙忙地過來,問我:“什麼事?”我指了指蜜蜂說:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸說：“看把你給嚇的，你如果不去招惹它，它是不會輕易地攻擊你的。”我奇怪了，說：“為什麼呢?”爸爸說：“因為蜜蜂如果蟄了你，它屁股後面的刺就會帶著內臟一起拉出來，它也會活不成。”我一聽，來了興趣，說：“讓我看看它屁股後面的刺是什麼樣的吧?”“好。”

爸爸扯了一點餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒反應過來就成了爸爸的獵物，在爸爸手中無力地掙扎。爸爸拿著它，把它頭朝下拿著，指著它屁股上那一伸一縮的刺，說：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會死的。”說罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時，一拉，那刺帶著一個黃色的東西出來了。我問：“那是不是它的內臟呀?”爸爸說：“對，現在它已經沒有抵抗能力了，把它放了吧!”我點點頭。爸爸一鬆手，它就吃力地飛出去了。

我通過這件事又懂得了不少知識,原來科學真是無處不在呀!

科普的作文 篇105

4月12日，我們學校組織去實踐活動，這次我們去北京天文館和房山地質博物館。

我們先去天文館，哪裡分為A區和B區。按照順序我們先參觀A區，A區裡放著一些珍貴的隕石，其中一種叫“玻璃隕石”，但外表看起來並不透明；然後另外還有一些機器，可以由我們自己操作，把每個人的系星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座和定位箭頭對準，用力動手柄，聽到“叮噹”一聲，星座牌就做好了。

B區內陳列著太陽系中星球的照片、模型，像金星、木星、水星、火星、土星等。他們之間大小、重星的對比，圍繞太陽執行的軌道等。我們還在B區看了4D電影。

後來我們去了地質館，哪裡有從各地收集來的礦石、土壤及各地由地區的特別形成的風景，在石花洞，石花洞是由山洞裡滴水，過千百年就形成石花洞，石花洞大部分是石鐘乳和石筍相當漂亮。還有把十渡景區縮小的模型。還有周口店園區的遺址。還有上方山雲居寺山的模型。裡邊還有火山爆發時的情景。還有許多詳細解釋。

這次春遊，真是讓我大開眼界，這次我非常高興，因為我得到了很多知識，明白了很多道理。下次春遊我還要去！

科普的作文 篇106

今天下午的一件事，讓我對貓有了新的認識。

下午，剛剛才上完學校管樂團長笛課的我，一路抱怨滴走進了小區。正當我快走到樓房的樓道口是，嗖地從左邊竄出一個黑色影子，隨後就停在右邊的土堆上不動了，下了我一大跳。我身子不由自主地後退了一步，眼睛看著那黑色物體。仔細一看，我這才發現，這是一隻全身通體黑色的貓，只有尾巴的一小部分是白色的，兩隻烏黑的眼睛一直瞪著我，眼裡滿是不屑。我一驚，心裡覺得這隻貓真有意思，以前小區裡的流浪貓們都是一看到人來了就跑，這隻貓不但不跑，卻還瞪著我。

回到家，我又從窗戶裡觀察那隻貓，只見那隻貓跳上了一個人家的陽臺。這時，那個家的主人出來，看了眼那隻貓，並沒有理會。我頓時明白了，這隻貓是這家人的寵物，只是出去玩而已。我正想著，那隻黑貓有跑走了，是跟一隻黑白貓走的，我當時就覺得這隻貓可定是不會再回來了，因為大家都說貓發情的時候，會不管不顧地跑了。

我快就回房間寫作業去了。過了一會兒，我又去廚房往外看了一下，卻又意外地發現那隻貓竟然回來了！雖然之前也聽說有人放養貓，可親眼見到，還是讓我覺得真是不可思議。

看來，只相信書本上的真的不夠啊！

科普的作文 篇107

“嗖，嗖，嗖”咦，今天操場上怎麼這麼熱鬧啊？原來這個月是我校的科技節，我們開展了一場別開生面的科普秀。

有火箭模型發射，遙控四驅越野車模型，遙控花樣機飛行表演，遙控3D特技模型飛機，遙控電動摩托車，遙控多軸飛行器和機器人。

其中，最令我驚歎不已的當然要非遙控電動摩托車莫屬了：火箭模型發射完後，有一個來自小人國的小人騎上他的戰馬----小人國牌摩托車向我們駛來，我身旁的劉子墨打趣道：“喂！你叫什麼名字呀？”“嗖，嗖！”原來，他叫嗖嗖啊！這時摩托車已經開到了操場的另一邊了，那邊的小朋友紛紛伸出雙手，恨不得跑進綠地內一把抓住他，這輛摩托車越開越快，有時還做出幾個高難度的動作，這些動作連大人們做的時候都會出現失誤，突然，這位小人來了個後空翻，我們的心都提到嗓子眼兒了，生怕他會掉下來，結果，他卻安然無恙，最後，他做了個完美的漂移，“哇！”我們讚歎不已並獻上了熱烈的掌聲！

表演結束了，可是我們任意猶未盡，太陽也在慢慢地落山，好像它也想多留戀一會兒這美好的時光。

科普的作文 篇108

你可知道星期日我去了什麼好玩的地方嗎？告訴你們吧，我星期日去了參觀鳥類科普展。一進展館就能看見各種各樣的標本和可愛的小鳥。

我在展館周圍都轉了一圈，發現有美麗動人的孔雀，可愛的鵪鶉；嘴長的絲光椋鳥；眼尖的翠鳥和戴皇冠的戴勝。

有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜歡的一種鳥，它眼睛裡面黑漆漆的，外面有白色眼圈。它還有很多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。

嘰嘰嘰，在我耳邊傳來了一陣小鳥清脆的叫聲，一看原來是虎皮鸚鵡，它們可愛極了：有的在找吃的；有的在玩有趣的遊戲；還有的在打架呢！

講了那麼多鳥，一定少不了孔雀，可惜沒見到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子，一身五顏六色的衣裳真是美麗動人啊！

有一種我最討厭的鳥那就是沙雉，你可知道我討厭沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的嘴巴很長，所以我一點也不喜歡它。

我告訴你一點鳥類的小知識吧！世上最早的鳥是始祖鳥，最小的鳥是蜂鳥；會飛的鳥中最大的鳥是信天翁；飛得最高的鳥是禿鷲；飛得最遠的鳥是燕歐。你記住了嗎？

我們一定要保護人類的好朋友，它們為我們捉蟲，我們可千萬別殺害它們。

科普的作文 篇109

前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由於雞蛋太重，我就用一隻手把雞蛋提起來，另一隻手從下面託著。

不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”

在路上我也沒有摔跤啊，怎麼雞蛋就碎了呢？於是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什麼形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽：“這個和雞蛋破碎有什麼關係？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎麼也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什麼意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關鍵就在這個接觸點。”媽媽見我似懂非懂說：“雞蛋的接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨後媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。

在我們的生活當中也有許多的科學道理，等著我們去探索、學習！

科普的作文 篇110

今天，我們學校開展了“樹社會新風，立文明禮儀”的科普活動。首先我們去看的是電影，我學到了很多東西。

電影講了許多禮儀：第一個是家庭禮儀。我們中國是一個遵老愛幼的國家，有一句話叫做百善孝為先．做兒女的要常回家看看，哪怕是幫父母洗洗碗，打掃打掃也行啊！父母給了我們生命，我們應當報答他們．接著，電影中還講述了課間禮儀、教室禮儀、考場禮儀、辦公室禮儀及放學禮儀等。

然後，我們去觀看了展板，展板中講了全世界各地的文明禮儀的故事．其中最令我感到有趣的是一個5歲的小女孩，穿著一件紅短裙，舉著一塊講文明樹新風的牌子正在紅梅公園玩呢！

其中，我覺得航模比賽最有趣。工作人員先是給我們作了示範：他將一架飛機放在天空中飛翔，它飛行了36圈呢，總共堅持了1分57秒．要接近2分鐘了！然後大哥哥給我們班選了2名科學成績比較好的同學和一名科學成績不怎麼好的同學來參加全校3∽4年級組的比賽．最後，我們班以7秒的成績獲得了第三名。

科普的作文 篇111

今天下午，我和同學相約一起去參觀科普館。吃完午飯，我們倆便興致勃勃地向科普館出發了。

今天來參觀的人可真多！

買票的人都排到了電梯門口。一進參觀處，人更是數不勝數。不過，科普館內各類科普作品可比人多多啦！

有美麗的蝴蝶標本，五光十色的貝類標本，現代氣息濃厚的科普製作，應有盡有。給我印象最深的，是那個不起眼的“魔球”。

“魔球”的大小與皮球差不多，不過它是透明的。“魔球”中間還有一個小球，這小球不停旋轉著，周圍一根根紫色的絲，也隨著它轉動。我用手輕輕地按上去，起初沒有什麼感覺。但是，慢慢地，我慢慢地，手漸漸覺得疼痛起來。我把手一拿開，呀，整個手紅紅的，還有點麻麻的感覺。

一看介紹，才知道“魔球”是根據靜電的原理製成的。

接著，我們又去參觀了可愛的鳥類標本，件件展品令人驚歎。鳥類形態各異，栩栩如生。有的鳥兒站在枝頭，有的鳥兒在空中飛翔，有的呢，則在籠子裡“唱歌”。

離開科普館，我與同學個個眉飛色舞，一起談論著，夏天也要製作一些蝴蝶標本，來豐富我們的業餘生活。

科普的作文 篇112

筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。

因為在古時候人們是吃生的食物，可是，後來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。

可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啟到動物爪子的作用，人之所以文明斯文於動物，就是人會用筷子。

有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會覺得店面裡面的筷子不乾淨或者懷疑店裡沒有消毒就把筷子放到桶裡面了。

還有就是外賣的話，用一次性筷子由於身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就採用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

科普的作文 篇113

按下桌面上的“e”字元號，使我走進網路的天地裡，打上關鍵字，數千個網頁立即出現，讓我一一的探索現實生活中缺少的那份自由，都可在這虛擬的天地裡自由的奔跑；許多現實無法實現的夢想，都可以在這片天地裡成真。

但是，簡單又快速的動作，讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地裡，遺忘現實的責任。在我身旁，有許多朋友離不開網路，曾經我和他們一樣，下了課只擔心能不能玩電腦。常常一開始玩網路遊戲，就無法剋制自己玩的慾望。時間一久，不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對這樣的狀況，我開始迷惘，網路的神奇和神祕使我不由自主的想靠近，而沉溺於網路的世界而耽誤了學習，成了我的苦惱。

我曾經有個慘痛教訓：我訂購了一臺隨身聽，圖片上物美價廉，我二話不說馬上叫媽媽訂購，但實際上的物品，卻是使我大失所望，讓我瞭解到網路拍賣，還是有一定的風險。

網路是幫助我們查閱資料或適當的休閒，而不是讓我們毫無節制的玩電腦遊戲，或是被有心人士做非法的事情；網路是要被用來使用在正當的用途，小心提防各種的詐騙。

科普的作文 篇114

說到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家來介紹一下。

森林的作用為：對土地。空氣。和人的作用。對土地，首先為下雨時，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護，到了訊期，大河裡的水就會氾濫成災。

對空氣也是有很大的幫處，現在的空氣汙染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光後，就會製造澱粉，而製造澱粉的同時也會吸收二氧化碳，製造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。

對人們的幫處是最大的，就前面兩項來說事實告訴了我們。你想，水氾濫成災，誰受苦啊？沒有了氧氣誰能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且還可以優化城市，還可以做傢俱……

可是一些貪婪的人卻得寸進尺，亂砍濫伐。所以現在大片森林屈指可數，空氣也得到了破壞，河山經常氾濫，給人們帶來災難。

現在我要對他們說：如果沒有了森林，那人類怎麼辦？如果沒有了地球，那我們有能夠去那呢？好好珍惜和愛護森林吧……

科普的作文 篇115

我是一部功能齊全、外型亮眼的電腦，不但俱備完整的資訊，還有許多你意想不到的功能。我能讓你即使不出門，也能夠知道外界發生了什麼事；讓你不用上街，也能購買到你想要的物品；讓你不必到圖書館，就可以閱讀很多書籍；還可以讓你玩很多不同種類的遊戲。除此之外，我還是人類生活上的好幫手，我不但能看家，還可以遠端監控、記事、預約、訂時，更可以節省許多人力上的開支，可說是無所不能，照顧人類無微不至啊！

我希望我的主人，是一個愛物、惜物的好朋友，而不管在任何時刻、任何時間，我都會和他好好配合，盡我所能，提供主人最完善的需求，使他在生活上和課業上，都能得到最大的幫助。也希望主人會好好的愛護我，千萬不要在網路上隨意下載程式，讓我生病、中毒，導致我功能喪失，造成生活上極大的不便，如果一切事情都必須迴歸到人工處理，那不就得不償失了嗎？

總之，現代人對於電腦的依賴，是與日俱增，我很慶幸我是一部電腦，能為人類服務，盡我一份心力。

科普的作文 篇116

每逢假日，到了下午，我最喜歡一個人清閒的躺在自己的床上，望著外面明亮的陽光和那寬廣的天空，做著美麗的夢。

我覺得在房間裡是最自由的，沒有人會來打擾我，想做什麼都可以。在我的房間裡有許多的陳列物品，如：書桌、音響、書櫃和床……等，當我的心情快樂時，我會自己在房間裡高興的哼著歌，也會把音響的音量慢慢調大，當我的心情不好時，我不會藉由任何事物去發脾氣，因為這個小天堂可以使原本心情不好的我，慢慢的平息許多。房間裡的各式擺設或房間的色彩可以影響我們心情的好壞。像我房間門口的窗簾是白色紗質的，雖然有點單調，但有時被風輕輕一吹，給我一種明亮清新的感覺。

我的房間還有一個我喜歡的角落，當我看著書桌旁的角落，就會想起小時候的那段回憶，儘管那只是個小地方，不過那個小角落卻有我、哥哥和表弟一起創造的許多點滴的回憶。

當我在自己的房間裡，我會覺得自己真的很快樂，我會想象自己發生了好事，如：考好成績或功課變少了，雖然這些事都不太可能發生，我仍然覺得在自己的房間裡還是最快樂的。

科普的作文 篇117

我很喜歡看科普書,因為科普書裡有各種各樣的知識,讓我學習到很多課堂外的知識.

我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書裡,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!

通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮豔,可以分泌出劇毒沾液;探索了神祕的地球：揭開地球的小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書裡,我遊遍了祖國的五湖四,瞭解了自然界的神奇.

看完每本書後,我都能記住裡面的許多內容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最裡邊.

以後,我還會看更多的科普書,學到更多的知識.

科普的作文 篇118

今天，我帶著沉重的心情觀看了《節能減排踐行低碳科普公益宣傳片》。

從片中我瞭解到了我們人類賴以生存的地球正在被我們破壞。地球原本是一個美麗的星球，她擁有廣袤的草原、波光粼粼的湖泊、茂密的森林、豐富的資源…鳥兒在天空中自由自在的飛翔、魚兒在水中歡快的遊著、動物們在森林裡快樂地生活著…然而，人類在最大限度地從自然界攫取各種資源，同時，也破壞著全球的生態環境，讀後感《科普文章讀後感》。人們瘋狂地砍伐樹木、無限制地開採著煤礦和石油。城市中，車水馬龍，全世界每年汽車向大氣中排放的二氧化碳約210億噸，這是一個多麼驚人的數字啊！大量排放的溫室氣體導致全球氣溫升高。海平面升高，這將導致上海、倫敦、紐約這些城市面臨被淹沒的威脅。多麼可怕啊！

不過，我們人類正在覺醒，我們正努力改變這個局面。上海世博會讓我看到了我們的生活將會更美好。節能低碳，我們能做些什麼呢?我要做一個環保小衛士，看到垃圾撿起來，看到別人踐踏草坪阻止他，少開車，在家裡要垃圾分類、節約用水、節約用電、廢電池要扔到廢電池回收箱…

我們要保護地球！

科普的作文 篇119

今天還積極參加了大埔灣社群——科普知識大賽。

我早早來到小區三樓會議室，到了之後說：“哇！太酷了！”忍不住哭了。原來小區的阿姨們給我們準備了一個舒適的環境。浙江海洋大學的兄弟姐妹們也在平臺上放了精美的獎品。

9點整，活動準時開始。老大哥先說明比賽規則：誰舉手最快，誰參加回答，答錯得一顆糖，答對得兩顆糖，最後看誰的糖最多，得前三名。比賽開始了。弟弟看完第一個問題，我馬上舉手，但還是一拍慢。我被一個師兄搶過，但是他回答錯了，所以我們有機會。這次我抓住機會，答對了問題，贏了兩塊糖。在接下來的回答中，我越來越勇敢，幾乎都是第一個舉手的。其他同學都很生氣，那我為什麼總是回答？看著他們不高興的表情，我想：這種活動重在參與，也應該給其他同學，讓他們有機會回答問題。於是，我減少了舉手的次數。當活動接近尾聲時，我主動舉手領獎。我又搶到了回答最後一個問題的權利，答對了。我很高興，因為我答對了第一個問題，我完成了最後一個。我真幸運，終於進了前三名，還拿了獎。

今天的活動真的很有意義，讓我知道了很多。既增長了自己的科普知識，又懂得了自己要謙虛愉快，才能和別人在一起快樂，和自己快樂。

科普的作文 篇120

今天媽媽買了一套《十萬個一為什麼》它散發著墨香，並放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。還有，裡面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。還有我知道死海里是沒有魚的，因為那海水裡含鹽量特高所以人也可以浮在水上面而不會沉入海底。自從我讀了這十二本《十萬個為什麼》後，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什麼的知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。我讀了《十萬個為什麼》生活我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材！

科普的作文 篇121

我很喜歡看科普書，因為科普書裡有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書裡，我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因為通過看這本書，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮豔，可以分泌出劇毒沾液；探索了神祕的地球：揭開地球的小檔案，科普小說讀書筆記進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書裡，我遊遍了祖國的五湖四，瞭解了自然界的神奇。

看完每本書後，我都能記住裡面的許多內容，有的描寫介紹我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最裡邊。

以後，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

科普的作文 篇122

學校為了豐富我們的課外活動，讓我們體驗了一次科普活動。你知道有哪些有趣的活動嗎？一起來看看吧。

我們剛到那裡，就被一架“線控飛機”迷住了，只見那個模型飛機時而起伏上升，時而向下俯衝，時而盤旋……十分精彩。再看另一邊的模擬火箭發射，只見一個個火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，直指蒼穹。“哇！”“好厲害！”人群中發出了讚歎聲。只見火箭飛到二十米高的時候打開了降落傘，慢慢地飄落下來。

最後一個專案是“穿越火線”，這個專案可以自己嘗試，同學們一個個開始玩，我還沒輪到便在一旁看著。“穿越火線”就是拿著一個鐵環，繞過鐵管，便成功了。還沒到我，我心裡十分緊張：這個遊戲我應該能玩完吧。到我了，我十分緊張，我手拿著鐵環，慢慢地向前移動，到了拐彎的地方，我一直在心裡默唸：一定要慢點，一定要慢點。我經過五分鐘的移動，終於把所有的彎道都過了。到了鐵球的地方，我更加緊張，連汗都流出來了：一定要過。可是，剛碰到鐵球，警報卻響了。活動結束了，我們依依不捨的回教室了。

這次的活動不僅豐富了我們的課外生活，而且還開闊了我們的眼界。

科普的作文 篇123

觀看了《神舟十號太空授課》後，我就心理暗暗發誓：長大後一定要做一名航天員！駕駛著太空梭飛向太空。因為只有在太空才能在做一些平時我們生活中做不到的動作，譬如：航天員可以在船艙裡飄來飄去，如果我們想在房間裡飄起來，是不可能的；在太空梭上可以看到我們美麗地球的全貌；一望無際的宇宙和數不清的行星、彗星、還有會飛得流星.......

同時，我也很佩服我們的航天員，他們能利用牛頓第二定律給在失重環境下給航天員量體重，再進過負責的組裝，做出了太空體重器。

在佩服我們敬愛的航天員的同時，我還學到了很多知識：知道了在太空失重環境下的水，也會浮動起來。航天員給我們展示了把金屬圈放在水裡拿出來，圈裡的水像被黏住了，把金屬圈輕輕擺動，圈裡的水居然都沒有掉落下來。我還知道了“單擺”在太空是不會左右擺動的，而且只要用一點點力來推這個用來做實驗的“小球”，“小球”就會做旋轉運動。

在視訊裡航天員問我們：“可以用其他什麼方法可以測質量？”我想：只要先知道航天員在地球上，相等條件下的轉動頻率，然後再測得在太空中的轉動頻率，相對比，就可以知道航天員比以前胖了，還是瘦了。