科普的作文（通用62篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的科普的作文（通用62篇），歡迎大家分享。

科普的作文 篇1

同學們在生活中一定發現過一些祕密，但是你有沒有去探究到底呢？告訴你，我這次不僅發現了祕密，還用實驗證明了自己的發現。

我家老鼠特別多，它們總是在堆積的糧食、棉花中鑽來鑽去，尤其是夜裡，它們就偷食品、咬東西。我們全家採取了各種各樣的辦法，可是效果不大。為此傷透了腦筋，然而令人費解的是老鼠眼睛那麼小，卻能在伸手不見五指的夜裡準確的判斷方向和物品，莫非它有特異功能？為揭開我心中的謎，我捉來幾隻老鼠天天觀察，發現它們的眼睛是鬍子。

我把捉來的其中其中一隻老鼠的眼睛用膠布蒙上，然後把它放了。

只見它很快沿著牆根鑽進了床下的老鼠洞裡，第一次實驗失敗了。但我得出了這樣一個結論：老鼠認路不是靠眼睛。那麼它們究竟靠什麼辨認方向和物體呢？我百思不得其解。“哥哥，哥哥，幫我捉蝙蝠。”弟弟邊喊邊拉我。一語驚醒夢中人，老鼠會不會也是和蝙蝠一樣，靠超聲波呢？我馬上又取出兩隻老鼠，封住了其中一隻的嘴巴，再封住另一隻的耳朵、鼻孔，結果還是被逃走了。我很奇怪，而捉來的最後那隻老鼠也翹著鬍子，向我瞪眼睛，似乎在嘲笑我。我非常生氣。老鼠認路是不是靠鬍子？我腦海中靈光一現。於是我取出最後一隻老鼠，狠狠地把它的.鬍子剪光，再矇住它的耳鼻口，然後放走它。果然不出我所料，只見這隻老鼠不分東西南北，左跌右撞，完全沒有了剛才的神氣。“原來老鼠的眼睛是鬍子。”我高興地跳起來。

為了再次證明我的結論，我又捉來數只老鼠，剪去它們的鬍子，然後分別在白天、晚上放掉，結果白天放的撞到大花貓身上，晚上放的再也找不到回家的路。

由此我悟出一個道理：只要仔細觀察，不斷探索，一定會揭開生活中形形色色的謎。

科普的作文 篇2

一個星期前，水老師在群裡通知下節課要帶植物，我趕緊抓了一小把綠豆放在杯子裡用水泡。不過就在“植物展示課”前，我發現了一個悲劇——由於我忘記換水，導致綠豆集體“自殺”了，嗚……

不過我覺得還可以補救一下，便從陽臺端出一盆長壽花，又讓爸爸給我列印了一份關於長壽花的資料，前往上課地點。

我先給大家介紹一下長壽花吧!長壽花又名聖誕伽藍菜，屬於多肉類，喜歡溫暖稍溼潤和陽光充足的環境。上課的時候，我們博學多才的水老師還給我科普了一下長壽花的病蟲防治知識。她說長壽花會長一種白色的小蟲子，這些小蟲子會爬到葉片上，把植物吸乾，遇到這種情況時要用棉籤蘸白醋和水的混合液，塗到有蟲的地方。

李瑞萌同學帶來的也是多肉，不過大家對它的名字爭論不休，這時水老師拿出了黑科技“AR掃描器”掃了一下後，出現了一行字“發現一朵花，請檢視。”水老師一點，這朵花的'名稱資訊就全出來了，原來這盆多肉叫“獵戶座”，花長成形之後花瓣邊緣會變成紅色。

接下來李緣夢突發奇想，她想掃描一下她的水仙。不過她沒有帶花，只有一張打印出來的黑白水仙花圖片。大家都很期待會掃描出什麼，掃了一會兒居然出來一句“垃圾分類，請檢視。”大家都驚呆了，花怎麼變成垃圾了呢?點選後居然是筆!下面還寫著“筆屬於幹垃圾”，有人當場笑噴，還有人直接笑得倒在了地上。

這次的植物展示會既讓我認識了幾種我不知道的植物，也讓我知道高科技有時也會出錯，不能完全依賴它們。

科普的作文 篇3

有一個暑假，我去青年活動中心參觀了光學科學展。

一到那裡，我就被眼前的展品吸引住了。那裡的展品分為五類：生命科學、電學、力學、光學和數學。展品有30種，我最感興趣的是光學轉盤。

我心想：光學轉盤？光學方法是什麼？我抬頭一看，啊，有說明，搞得我一頭霧水。我仔細看了看轉盤。轉盤裡有黃、藍、紅三種顏色，就像萬花筒一樣。我按照指示，按下第一個轉盤的啟動按鈕，然後轉盤轉動。一轉身，原本由藍、黃、紅組成的轉盤慢慢變成了褐色。我想：這真的很好玩，但是為什麼三種顏色會變成一種顏色呢？我按了旁邊的一個按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉盤轉眼間變成了翠綠色。我終於明白了光學轉盤的'原理：原來的影象消失了，但影象在大腦中並沒有消失。這種現象被稱為“視覺暫留”。

再進一步，我看到了三面鏡子，一面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。一面鏡子裡有一隻小貓玩具，另一面鏡子裡有一隻豬玩具。我心裡納悶：科普展三面鏡子有什麼用？正納悶，我突然眼前一亮。鏡子旁邊有一個按鈕。因為抗拒不了好奇心的誘惑，我用手一按。沒想到，一個燈籠廊出現了，就像一條長長的馬路，旁邊放著五顏六色的燈籠。如果你關掉按鈕，燈籠廊就會消失。我覺得很奇怪：為什麼鏡子裡會有燈籠廊？還有為什麼鏡子裡的畫面那麼長？事實證明，當鏡子可以在它們的反射表面之間來回反射光線時，它們會產生比這個更遠的影象。

參觀完光學科學展，才知道還有那麼多知識等著我們去探索，還有那麼多東西等著我們去挖掘。我一定要好好學習，發明更多有意義的東西！

科普的作文 篇4

這幾天，我老是感覺喉嚨有點痛，有時還乾裂乾裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會好的。”

“鹽水？為什麼呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”

“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家裡窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”

“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那為什麼鹽水可以治喉嚨痛呢？”

“這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到，我經常用這種辦法治好喉嚨痛的'。”

“鹽水為什麼能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那裡我是得不到問題的答案了，於是我就開啟電腦上網查詢。

嘿，網路真好。開啟百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那麼多的作用呢！它不但可以呵護咽喉，治療喉嚨痛，也可以清汙解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫髮、除脂美容呢！

我驚喜地把鹽水的這麼多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水為什麼能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細的解答：

鹽水能治療喉嚨痛，其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節，氣候乾燥，咽喉容易發炎，在發病初期是可以用鹽湯醫治。比如，當咽喉感覺有輕微不適時，可用鹽湯當作晨間漱口劑；當咽喉腫痛時，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。

媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學依據呀。”

是呀，生活處處有科學的，只要我們有一顆科學探究的心，到處都有科學發現。

科普的作文 篇5

在這個陽光明媚的早晨，周老師帶我們去鳳凰谷大劇院看了一場神奇的科學表演。

這個故事講述了三個阿爾法星人的宇宙飛船在星際旅行中發生故障，墜落到地球上，正在展開的星球返回家園的故事。

我看到舞臺上的星星閃閃發光，尤其是天空中的三顆行星。三個爆炸頭，穿著奇怪服裝的外星人從飛船裡出來。他們是醫生和他的兩個助手。於是第一個液氮瀑布實驗開始了。我看到博士發現了一個試管，碘化鉀和液氮含零下196度。然後，博士把碘化鉀倒入試管，再把液氮倒入試管。之後裡面的液氮越來越多。到了一定程度就停了兩秒。暴風雨前一定很安靜。過了一會兒，它就像火山爆發一樣噴向天空。臺下掌聲雷動，歡呼聲響起。回國後一定要明白這個道理，補科學。

當我還沉浸在液氮瀑布的實驗中時，更精彩的節目已經開始了。第二個節目是液氮氣球的魔術表演。我看到醫生拿出五個魔法氣球和一個白色藍色的液氮盒。醫生問這些氣球是否能放進去。有的'同學回答“是”，有的回答“不是”，醫生把氣一個個塞了進去。我想：這麼多氣球放在這麼小的盒子裡，你會爆炸的。就在我思考的時候，五個氣球都被塞進去了。哦，我的上帝！沒爆炸太神奇了！醫生說：“是時候見證奇蹟了。”。然後他拿出一根棍子，挑出裡面所有的氣球。挑出來的氣球像個大蛋糕，觀眾又是一聲尖叫。醫生問：“你知道這是什麼嗎？””學生們說：“熱脹冷縮。”“學生們真聰明！“這時，氣球已經變回來了。

他們接著做空氣炮，可樂水噴霧秀，魔術燈光秀，讓我們看到了更多的東西，感受到了科學的神奇。這個實驗在我們心中埋下了科學的種子，讓一些不熱愛科學的人愛上了科學。

啊！這個魔術科普秀真的太精彩了！

科普的作文 篇6

寒假的時候，我去紹興科技館參觀了以“談低碳”為主題的科普展。在這次“低碳之旅”中，我掌握了關於低碳環保的知識，感受到了低碳生活的重要性，意識到要樹立正確的觀念，真正保護地球。

我先走進第二個展廳，讀了這個科普展的序言。我瞭解到，在人工條件下，二氧化碳會逐漸增加，從而增強溫室效應。同時，自然環境會逐漸惡化，給人類生活帶來極大的困擾。前言我記得很清楚：碳是由六個質子和六個中子合成的，常溫下是固體物質。碳可以由各種碳氫化合物組成，如汽油、石油和天然氣。

在這次訪問的過程中，我發現高碳對我們的.傷害很大！會使全球氣溫上升，海平面上升，近百年全球氣溫上升0.5%。48攝氏度將導致25%的動物在未來50年內滅絕，這表明低碳生活非常重要。

作為一名國小生，我認為低碳生活應該從我們每個人做起。首先，我們應該節約用水和用電。水是生命之源。我們可以經常關水龍頭，反覆使用水資源。用電方面，特別是空調的使用，如果可以避免的話儘量不要開；其次，要少開私家車，因為汽車尾氣汙染也很嚴重，可以嘗試騎自行車或者步行；第三，我們應該少放鞭炮。20xx年，紹興空氣汙染達到全國最高。很大一部分原因是市民放鞭炮太多；第四，我們建議每家每戶都使用led燈，因為led燈的二氧化碳含量最少，而且還具有節能、壽命長、實用性強的優點。其他措施，比如少用一次性筷子，反覆用紙，都是很小的事情，但是可以促進“低碳生活”的建設。

參與低碳，與我同行。希望我們每個人都從一滴水開始，一次電，一盞燈，一張紙，牢記低碳理念，把低碳的習慣付諸實踐！

科普的作文 篇7

20xx年9月12日，我像往日一樣開始完成最後一個作業——每天看書不少於一小時。

我從書架上取下書本，翻到目錄，感覺題目都不咋地，就從頭開始看了。一開始我看得很從容，可是最後不知怎麼了，我越看越起勁了，我就想一匹尋到食物的惡狼，貪婪的讀著。一頁，兩頁……

直到看到了香水花園這一片文章的時候。我就時不時地幻想到故事中的場景：多瑪和媽媽踢足球時，足球竟然是鼻子！哦~~我不敢想象，之後我又幻想到了瑪利亞的香水花園，對了，瑪利亞的祕密武器——羅勒，我想到了一條小徑，是直通羅勒基地的一條小路。哦~~那是我害怕得把被子蓋在了身上。我還幻想到了所謂的香水古堡。就是這些恐怖的遐想把我拉到了虛擬世界。之後我還有各種各樣的幻想，我把香水古堡想象成了惡水鬼堡。雖然那麼恐怖，但是一個個應接不暇的故事情節，把我的好奇心牽動了。《香水古堡爆炸案》裡面那一個個驚心動魄的'冒險故事伴著我的好奇心，勇敢地闖了下去。

正當我看得入神時，媽媽突然大聲叫道：“別看了，快睡覺!”這時才把我又拉回了現實世界，哎，多虧了我媽媽那魔力四射的喊功啊，不然我會在虛構的世界裡跌得更深。

哎呀呀，雖然這本書是法國人寫，中國人翻譯的，但是我還是有一丟丟看不懂啊，還有好多頁沒看完呢，我先去“冒險”囉，拜拜！

科普的作文 篇8

此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是為什麼呢?原先因為人們超多砍伐森林，這不僅僅讓鳥兒沒了家，讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災難。沒有了森林，我們的地球就好像少了一根支撐的樑柱。

此刻各個商店都跟我們嗜好，超多產生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園裡。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對人體有害的。

你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的汙染物。由廢舊電池所產生的汙染，危害作用極大。當他們和普通的垃圾混合起來後，會釋放出超多的有毒物質，這些有毒物質一旦被焚燒後，會汙染空氣;也會汙染江、河、湖、泊;一但進入土囊、水源，將會透過各種各樣的食物進入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬於危險垃圾。

以前的小河，溪流生活著著可愛的小魚，可此刻的工廠為了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放汙水。從此小河就變成了工廠排放汙水的`好地方。小河被汙水弄的骯髒不堪，小魚的屍體被漂浮在水面，過路的人聞到這股氣味，都迅速離開。

節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要從實際行動來表現，注意節約用水：比如用完水龍頭後隨時關掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

幸虧此刻人們都領悟到了地球以被汙染，大家都已經行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

科普的作文 篇9

青少年科普基地位於城東國小。它佔地1000平方米，由主題牆、基礎研究標準、科普大廳和科普走廊四部分組成。

我一進入基地，一顆巨大的太湖之石映入我的眼簾。它刻有十個強有力的字“建設促進科學和教育子孫後代的新道路”。這些角色都和我的手掌一樣大。通過解說員的介紹，我知道這是前國土資源部部長孫文生爺爺的題詞。看著這些角色，我非常自豪。

隨著解釋的介紹，我們來到了基岩基準點。在一個精緻的六角亭下，有一個玻璃櫃。透過櫥櫃，你可以看到一根不鏽鋼管深入地下。通過解釋者的分析，我瞭解到這是用來測量江蘇地面沉降的。此時，我有一個疑問，地面沉降對我們有什麼危害？我把這個疑問帶到了科學博物館。科學博物館的'地面沉降模型和整個城市的泡沫模型漂浮在水面上。聽完敘述者的介紹後，供水量大於用水量，地面沒有下沉。然而，隨著排水管不斷排水，原來的城市模型地面慢慢下沉，突然裂開一個大洞。我嚇了一跳。唐老師說:“江蘇有很多工廠。大量地下水被開採出來，使地面下陷。如果它被過度開採，地面會像模型一樣裂開。我終於明白了地面沉降對我們的危害。我希望工廠不要過度開採地下水，我們人類將節約用水。”

當我們走出科學博物館時，我們看到三棵高大的樟樹“站”在我們旁邊。一股清新的香味突然出現在我們眼前。

科普的作文 篇10

科學課，王老師讓我們帶花崗岩觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時，發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。

這是為什麼呢？花崗石是由石英、長石、雲母組成的，它裡面又沒有磁鐵，怎麼會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什麼呢？我百思不得其解。

下課後，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的'表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，裡面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們裡面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”

“為什麼呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。

“這又是為什麼呢？”我摸摸頭問王老師。

“如果說剛才兩塊花崗石中間還有點空氣，那麼你說現在呢？”王老師笑著反問我。

“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地說。

“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學奇妙吧！”

原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣，使我又額外地從王老師那裡收穫了不少科學知識。

科普的作文 篇11

昨天，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什麼呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的'接頭。我看見介紹，才知道水裡隱藏著一根透明的水管。啊！原來那根水管才是供應水龍頭裡的水吶，這叫“無源之水”。

我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什麼也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！

我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據說全找到的智商有180。我好奇地區看，()不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背後指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！

還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學們在用手觸控大話筒“怒髮衝冠”；聽同學們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收穫真的很多。

依依不捨地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的祕密。

我覺得這次科普展很有意義。

科普的作文 篇12

這個星期六，我參加了學校組織的活動，有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過，卻不瞭解的昆蟲——白蟻。

原來，我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災害最為嚴重的國家之一。白髮蒼蒼的老爺爺手執教鞭給我們介紹說，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發現，其餘的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養我的寧波，這方溫暖溼潤的土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善於隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮溼通風不良、人跡罕至的角落，這樣我們人類就更難發現了。一旦發現，一個蟻窩裡就有數百隻白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子櫃子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴重的時候，常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅固而實用，裡面還有產卵室，育嬰室，通風管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的'建築師呢。它們的團隊內部既分工，又合作，蟻王蛟後繁殖後代，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負責去打仗對抗外來侵略。

專家叔叔最後給我們介紹了消滅白蟻的方法，裝上藥餌，給它們搬上“最後的晚餐”，讓我們都生活在一個清潔安優美的環境中。

這真是一次有意義的生物科普活動啊。

科普的作文 篇13

隨著時代的發展，科技也發達了很多，我乘著太陽能時空機來到了2535年，這裡的東西不但環保，而且耐用，中國也不例外，對於一些自然災害也有了兩全其美的'方法。

一天，我去購物，“轟隆”一聲，原來是龍捲風，所有的市民，不但沒有驚慌，反而還在做自己的事情，只有我嚇得不知道往哪逃，有個人看到我這個樣子，連忙跑到我身邊和我說：“不用怕，現在科技發達了，我們利用海嘯的動力和龍捲風的強大分離來發電呢”。

最有趣的是雪崩，就算有雪崩，大家也不會再受害了，因為每座雪山前都矗立著一面防護牆，每當雪崩來臨時，每面防護牆都會變成一個巨大的箱子，箱子十分大，不但可以保鮮，還可以製冷呢，等雪全落進了箱子裡後，一些工作人員就把這些雪運到乾旱地區，一路上，雪就化成了純淨水，所以就再也沒有乾旱地區了。我買完東西，隨手將垃圾扔了出去，突然，有人拍了我一下，我回頭一看，一個綠色的垃圾桶拎著一個寫著“環保”二字的黃色警告牌，我點點頭。現在的垃圾桶也升級了，叫吸吸箱，可以吧人們亂掉的垃圾吸進垃圾桶裡，並且分類，如果有人一直扔垃圾，吸吸箱就把他吸到警察面前，讓警察處理。機器人都這麼環保，我們人類也一定要向機器人學習，保護環境。

未來這麼環保驚奇，讓我驚歎不已，我愛科學！

科普的作文 篇14

在4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀年青少年科普基地，瞭解礦石、化石和科普知識。

我們走進科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個紅色的字：共建創新路，科普育後人。這些字個個都比我手掌大。據說這是前任國土資源部部長孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。

穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子裡就是基岩標，裡面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那麼東西。當我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不鏽鋼標杆滲入地下182.54米，它是測量地下水，由於人們大量開採地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節約有水，不去開採地下水。

向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數不勝數。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發光的.螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信啊！

參觀了青少年地學科普基地，我收穫了許多，知道了地球的演化過程，瞭解了馬杭基岩標，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！

科普的作文 篇15

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又髒又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣晒了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子裡。

放了過磷酸鈣晒了幾天太陽的稻草格外的.熱，足足有七十度呢！開啟包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了後面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想著，我們走了過去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然後封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕髒、不怕臭，努力幹好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又髒又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。

科普的作文 篇16

今天是晴天，微弱的陽光當頭照。我和媽媽坐車去黃埔少年宮參觀“昆蟲科普展”。

走進科普展大廳，映入眼簾的是四面牆上掛滿了昆蟲標本。有些昆蟲標本我以前見過，如大竹象甲、紫藍閃碟、紫皇大帝、黑褐金龜、還有瑩光跳甲和虎紋捕鳥蛛。最有趣的當然是虎紋捕鳥蛛，它的身體比鳥還小，怎麼能捕鳥呀？當時我想。

接著我看了“蜘蛛的語言和文字”的介紹，講的是美國佛羅里達昆蟲研究所裡，有一間奇特的宿舍裡橫七堅八地結滿了大大小小的蜘蛛網，各種各樣的蜘蛛在上面爬來爬去，看起來非常恐怖。原來，它是愛德華博士精心飼養的，他是一位蜘蛛迷。他發現有一種雄蜘蛛可以發出一種輕微的聲音，像一組連續的顫音，雌蜘蛛發現後就會手舞足蹈，他還發現蜘蛛織網好比在寫字……原來蜘蛛有這些特異的功能，真有趣！

通過介紹我還知道了世界上最重的昆蟲是熱帶美洲的巨大犀金龜，相當於2個雞蛋的重量。最長的昆蟲是馬來半島竹節蟲，這種蟲看上去象一根細樹枝。它體長270毫米。還有一種“油蛛”，它身上是黑色的，還閃閃發亮，真像是身上塗有油。當時我很想用手去摸摸，看它身上是不是很滑？

水蜘蛛生活在水下，用肺葉呼吸，在水面行走時如若平地。我想：要是我們人也能像水蜘蛛一樣在水上、水下自由行走，那該多好啊！

獵人蜘蛛是一種世界上大的蜘蛛，它相貌醜陋，但具有獵人般的.本領。是捕捉蚊蟲的好手，稱為“獵人蛛”。如果我家有幾隻這樣的獵人蛛就不用每天用滅蚊器了。

那天我和媽媽還看了很多稀奇古怪的昆蟲，我覺得收穫很大，懂得了許多昆蟲方面的知識。

科普的作文 篇17

今天，陽光明媚，我們懷著喜悅的心情來到了中山路國小，去參觀中山路國小的科普館。才到校門口我們便看到有一幢樓已經被拆了，我一點也不信這個工地裡有一個科普館。我們向前走了走，經過了操場，便看到了五個綠色的大字刻在了一塊石頭上，那石頭比我還高，上面刻著：地學科普館。我有點相信了，卻仍然將信將疑，想到這明明不就是一個普通的科學實驗室嗎？

我們走了進去，看到那還有一道門，當老師把門一開啟，我便驚訝了，看到了一石頭的世界，各種各樣石頭讓我目不暇接，在老師的'一一介紹下，我認識了浮石、水晶、白雲母、板岩、石膏、孔雀石、方解石、電氣石等。另外還認識了一些化石，如三葉蟲化石、甲魚化石、魚龍化石以及恐龍蛋。其中我最喜歡的是浮石和水晶了。

浮石是岩漿類中的一種，它的裡面是真空的，由於石頭裡是空的，它就有浮力浮在水面上，就算你把它按下去，它還是會自己浮上來，工作員為了讓參觀者看起來舒服，特意把浮石做成了魚的形狀，像一隻活生生的小魚浮在水上，吃著食物很是可愛。

水晶的成份是SiO2，是一種無色透明的大型石英結晶體礦物。它在燈光照耀下光彩奪目，美麗動人，很多水晶團簇著十分美麗。

通過對這些石頭特別是化石的認識和了解，我終於知道了人類經過六次變化，森林古猿→南方古猿→能人→直立人→尼安德特人→克羅馬儂人→現代人，以前的人很矮，現在人比原來高多了，這就是人類的進化，而這些石頭和化石就是最好的見證。

2011年12月9日真讓我大開眼界啊！

科普的作文 篇18

前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩隻眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的遊動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。

每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要餵它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足後，就在水裡自由的游來游去，這時，我腦袋裡忽然閃出了一個問號，魚為什麼只能生活在水裡呢？

我真想弄懂這個問題，於是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裡生活嗎？我決定上網一探究竟。

如今科技真是發達，不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裡吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了藉助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的.體內還長長有魚鰾，通過調整鰾內的空氣容量，在水裡就能自由自在地上浮下沉了。

我終於弄懂了魚為什麼只能在水裡生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以後，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多麼神奇的事情呀！

科普的作文 篇19

終於放暑假啦，我可以開心地玩了，也可以在暑假裡做我自己喜歡的事情啦，不過，我必須先把老師佈置的暑假作業做完。在這些作業中，我最感興趣的是大隊部的作業環保酵素觀察，所以，今天早上，我特地叫媽媽買菜的時候多買一些水果，好用它們的'果皮做酵素素材。

首先，我在家裡找到一個裝西瓜子的大塑料瓶，把一些蘋果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜葉作為一部分酵素材料，它們一起佔總體材料的30%，水佔60%，然後加入紅糖，紅糖佔10%，一起注入大塑料瓶中。就像媽媽煮飯一樣，蓋上瓶蓋，爸爸還叫我在蓋子上寫好日期7月5日

剛開始幾天，這些果皮和菜葉都浮在水面上，顏色也比較鮮豔，每天開啟瓶蓋聞一聞，只是有些複雜的果香味。接下去的幾天，顏色開始變得暗淡，水變渾濁，偶爾還會有小氣泡往上浮，氣味也開始發酸。大概過了10天，漂浮在水面的果皮菜葉開始慢慢下沉，氣味也變得有些惡臭，真讓人受不了！不過，為了環保，聞聞也沒什麼大不了，想想小區裡打掃垃圾桶的阿姨，她們才是真的辛苦，我以後一定要支援她們的辛勤工作。

又過了一個星期，水的顏色開始由黃褐色慢慢變成桔黃色，水面出現一層白色的氣泡，還有很多氣泡緊挨著塑料瓶壁，開啟瓶蓋，氣味也沒有以前濃了。

今天是8月5日，我的環保酵素終於做成了。我仔細地觀察它：顏色是淡淡的黃色，上面是水，下面是肉肉的果泥，呈褐色，氣味是淡淡的酸臭味。媽媽說，酵素雖然有點臭，但功能很多，比如可以沖洗馬桶，浸泡拖把，還可以給花草施肥。我為能夠堅持做出這麼有用的環保酵素而高興！

科普的作文 篇20

今天是12月2號，12月起頭兒，溫度總是那麼的低，但也擋不住我去科技館的熱情。

下午，我和爸爸在杭州的浙江省科技館裡面觀看科學實驗。

今天的實驗講的是我們的.生活中的一些東西創造出的一些有趣、驚人的現象。其中，最令人驚歎的的是“飛去來戲”的這個有趣實驗，這個“飛去來戲”指的是飛出去繞一個圈還能自己飛回來。就像一個回力標一樣。利用了空氣動力學的原理。首先，博士拿出了三張細長的卡紙，拿剪刀在三個低端剪一釐米左右的開口，把這三個紙片剪口處交叉在一起，形成一個“人”字。用訂書機在三個交叉口處訂上三個釘子。接著，就是調整這個頁面了，把頁面調成右高左低的形狀，再調整一下它的高度，把三張葉片向上面翹一翹，讓它有一個合適的高度。然後，就拿出手，把手把手伸成大拇指獎勵的樣子，在英語裡就是“good”，然後把手向左歪過來，就是歪了“good”，“verygood”，把“飛去來戲”夾在大拇指與食指的中間，摁下去，把腰彎下去。博士選了三個人上臺試一試，我被幸運地選中了。上了臺，我按照博士說的那幾句話：“good”，“verygood”，夾在手裡，摁下去，把腰給彎下去。然後鬆手把“飛去來戲”給送出去。我完成地很好，很好地飛了回來。然後，最後博士就把這個“飛去來戲”當禮物給了我。當時，我是多麼的高興呀！

除了這一些，還有“空氣炮”、“靜電杯”......各種的有趣實驗。真是妙極了！

其實，只要我們在生活當中認真觀察，仔細思考，科學就在我們的身邊，通過這次活動使我更加熱愛科學，長大了我希望自己能夠成為一個愛發明的工程技術員，為社會作貢獻。

科普的作文 篇21

鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環境所演化出的特殊生理構造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術上主要是依據它們攝食方式之不同而定，鬚鯨主要的形態特徵是沒有牙齒，但是有具大的鯨鬚，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵為有牙齒，掠食性，其牙齒的'數目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現存有13科約79種。

鯨魚雖然有魚字，其實它並不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下襬動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！

鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海裡生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的溼氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和鬚鯨兩大類。

鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經過一段長時間後，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個部位需要大量的血液供應時，體內還會有集中供應的特殊機能呢！

科普的作文 篇22

這個星期一，學校特地為我們六年級的學生準備了科普活動，讓我們在學中玩，在玩中學。

第一個活動的名稱叫“線控飛機”。一個老師手裡拿著一根線，線的另一端繫著模型飛機。開始旋轉了，只見飛機時而起伏上升，時而向下俯衝，時而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。

第二個活動名叫“模擬火箭發射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學上去，讓他們按開關讓“火箭”飛上天。隨著倒計時：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發射了，一直飛到了七、八層樓房那麼高。同學們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當我們還看著1號“火箭”時，2號“火箭”也發射到了空中，然後打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的藍天。

最後一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學們親自實踐的活動，規則是這樣的：兩個人一組，每人拿著一個鐵環，不能碰到“火線”，一直走到終點。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環那麼大了，能過的了嗎？前面的同學一個個都是在過小球時碰到的'，導致失敗了。我的心裡十分緊張，心快要跳出來了。終於輪到我們一組了，我接過了鐵環，心裡如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環，生怕一不小心會碰到。在過小球的時候，我的手一直在抖動著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學一樣的毛病，碰到了小球，最後可惜失敗了。我的心裡十分難過，要是我小心一點那該多好啊。

這次活動豐富了我們的課餘生活，讓我們愛上了科學，我喜歡科普活動。

科普的作文 篇23

這本《學生探索百科全書》共分為三章--自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面巨集大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺衝擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕鬆地掌握的百科知識。

讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。(.)

首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的.分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！

科普的作文 篇24

科學是無邊無際的海洋、廣闊的天空，讓我們盡情翱遊探索。一天，我打開了一本《少兒科普百科全書》，被書裡的內容深深地吸引了。

在這本書中，我知道了養金魚不能用自來水，為什麼呢？原來，自來水裡有很少的氯氣，自來水廠向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬一聞多了，也會中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會對人造成傷害。不過你要是直接把自來水倒進魚缸，小金魚就倒黴了，不一會兒，它就會被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽下晒一晒，等太陽把水晒暖和了，再給小金魚換水，這樣金魚就不會中毒了。

我還知道花盆底下有個洞的原因。在花盆裡養花，要經常澆水，不然花會“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒有洞，水便會積在盆裡滲不出來，花的根長時間泡在水裡，就會腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多餘的水滲出去，人們便會在花盆底下留個洞。另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒有洞，花盆裡積聚的水就要把土壤裡的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會窒息死掉。看來，一個小小的洞，也包含著不少學問呢！

看完了這本書，我想：科學是無處不在的，只要你用心去觀察、去發現，你就會覺得科學就在我們的`身邊。自從看了這本書開始，我便留意起了生活中的各種科學現象：雞蛋能浮在鹽水中，點火柴時，火柴頭朝上著得慢等，許許多多的現象都有科學原理在裡面，愛科學，愛生活，讓我們一起走進科學。

科普的作文 篇25

今天，我們學校舉行了科普課堂超市活動，我選擇的課堂超市是“模型製作”，“模型製作”，顧名思義就是要製作模型，而我們今天要製作的模型是“滑翔機模型”。

“叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴響了，我和同學趕到了五（1）班教室。剛進教室，映入眼簾的是一箱子的滑翔機模型，我們不敢相信自己的眼睛，有些同學跳了起來，說：“太好了，這些模型都是送給我們的。教室裡的歡呼聲，打鬧聲響成一片，就連課桌被掀翻的聲音也聽不到。

開始發材料了，我的心情異常興奮，大概是這些模型都是送給我們的緣故吧。一接到模型，我就趕緊開啟包裝，拼裝了起來。

可是剛拼裝沒多久，問題就來了，滑翔機的螺旋槳安裝不上去，我連忙向老師請教，老師慢慢地給我解釋道：“之所以安裝不上去是因為你的這根木棍太粗糙了，必須要用砂紙打滑，然後就能安裝上去了！”我馬上按照老師的去做，果然，螺旋槳很容易就安裝上去了。

最後，我把橡筋裝了上去，並按照老師說的把橡筋順時針轉動一百到兩百圈，然後向天空中用力丟擲去，滑翔機就能在天空中滑翔了，如果技術好的`話，最多能飛五百米呢！

我趕緊跑到操場正中央，用力把飛機拋向天空，可是，飛機還沒飛到二十多米就落了下來，我又仔細對照了一下說明書，原來機翼要安裝離螺旋槳六釐米的地方，而我卻安裝在離螺旋槳四釐米的地方，我又調整了一下，重新到操場上試飛，這一次，我的飛機整整飛了四百多米遠呢！

這一次的科普課堂超市活動讓我懂得：做任何事情，都要去仔細觀察一下，不管失敗，還是成功，我們都要去嘗試一下。

科普的作文 篇26

六一這天的天氣真好！晴空萬里、風和日麗，我、表妹和外公一起到欽州灣廣場玩。

來到廣場，我們看見遠處圍著一群人，便上前去湊熱鬧。原來是欽州五中和柳州中學的同學們正在進行火箭發射和無線電遙控表演。

首先是模型火箭的發射表演。只聽教練喊道：“五，四，三，二，一。發射！”“嗖”的一聲，一支火箭被髮射到空中。我們抬頭往上看，只見高空中有一個小點快速開啟降落傘。由於風比較大，火箭比較輕，它被吹得東搖西晃，“呼”的一下掉了下來。“五，四，三，二，一。發射！”“嗖”的一下，又一支火箭發射了出去，又搖搖晃晃落下來。“嗖！嗖！”其餘兩支也成功發射了。

接下來是無線電遙控汽車比賽。只聽教練的一聲令下，兩輛遙控汽車爭先恐後、飛也似地跑出起跑線，在跑道上轉圈，各不相讓。

最精彩的可要數遙控摩托車了。摩托車上坐著一位英勇的“騎士”，可神氣啦！剛開始，它沒跑兩步就開始轉圈圈，很快就摔倒了。後來慢慢地，它就不摔跤了，只是樣子還是很滑稽：它左晃晃右晃晃，不時還原地轉幾圈，像一個水桶腰的胖妹子。見此情景，我們忍不住開懷大笑。

最後，是無線電遙控飛機的精彩表演。只見飛機慢慢起飛，由慢到快，最後飛機在高空盤旋起來。突然，飛機往白海豚國際酒店飛去。天哪！它快要撞到酒店啦！我們的心都懸了起來。這時，飛機一轉，又往別的`方向飛去了，心中的石頭總算落了下來。接下來是飛機低空盤旋，飛機在貼近我們頭頂的地方飛來飛去，嚇得大家趕快低下了頭。

精彩表演進行了一個多小時，強烈的陽光把身體照得熱烘烘，就像精彩表演留給我們的印象一樣，也是熱烘烘的。

科普的作文 篇27

一個星期前，水老師在群裡通知下節課要帶植物，我趕緊抓了一小把綠豆放在杯子裡用水泡。不過就在“植物展示課”前，我發現了一個悲劇——由於我忘記換水，導致綠豆集體“自殺”了，嗚……

不過我覺得還可以補救一下，便從陽臺端出一盆長壽花，又讓爸爸給我列印了一份關於長壽花的資料，前往上課地點。

我先給大家介紹一下長壽花吧!長壽花又名聖誕伽藍菜，屬於多肉類，喜歡溫暖稍溼潤和陽光充足的環境。上課的時候，我們博學多才的水老師還給我科普了一下長壽花的病蟲防治知識。她說長壽花會長一種白色的小蟲子，這些小蟲子會爬到葉片上，把植物吸乾，遇到這種情況時要用棉籤蘸白醋和水的混合液，塗到有蟲的.地方。

李瑞萌同學帶來的也是多肉，不過大家對它的名字爭論不休，這時水老師拿出了黑科技“AR掃描器”掃了一下後，出現了一行字“發現一朵花，請檢視。”水老師一點，這朵花的名稱資訊就全出來了，原來這盆多肉叫“獵戶座”，花長成形之後花瓣邊緣會變成紅色。

接下來李緣夢突發奇想，她想掃描一下她的水仙。不過她沒有帶花，只有一張打印出來的黑白水仙花圖片。大家都很期待會掃描出什麼，掃了一會兒居然出來一句“垃圾分類，請檢視。”大家都驚呆了，花怎麼變成垃圾了呢?點選後居然是筆!下面還寫著“筆屬於幹垃圾”，有人當場笑噴，還有人直接笑得倒在了地上。

這次的植物展示會既讓我認識了幾種我不知道的植物，也讓我知道高科技有時也會出錯，不能完全依賴它們。

科普的作文 篇28

天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯絡。

古人抓住這一聯絡曾經總結出很多關於關於氣象的諺語，比如：夜裡星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那麼靈驗了。

一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小夥伴一起到河裡去游泳。剛下水不久，天空突然烏雲密佈下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一髮的'時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！

剛種下的禾苗最怕乾旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園裡地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了。”於是，這位農民伯伯就放下手中的活去幹別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。

古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什麼現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然汙染得太嚴重所造成的嗎？

保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！

保護環境，人人有責！

科普的作文 篇29

這個星期的星期五，我們學校組織了一次活動--觀看科普展。

聽到這個喜訊後，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，彷彿你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮豔的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊！接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子裡，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的.。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什麼是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎？”是的，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧！科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。

從一個洞住裡看，有一個紅紅的東西閃現在眼前，可伸手去摸卻摸不著。科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學賓偉大，又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。

科普的作文 篇30

生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什麼“病”。

沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們人類中，一輩子沒有流過一次鼻血的人只有0.1%。這是多麼小的數字啊！所有，我們也要重視它！為什麼說這種“病”不用看醫生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的`食物及飲料就可以避免這種“病”。

流鼻血，是指鼻子裡出血。一個人如果經常流鼻血，身體會十分虛弱，經常得各種病，嚴重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且帶有防腐劑的食物及飲料。

但是這是如何預防，如果一旦流鼻血，會對自己的身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血後會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一隻手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫：

1.鼻血流的很厲害，止不住了。

2.經常流鼻血

3.認為自己是因為某種病而流鼻血

請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！

科普的作文 篇31

我們生活在一個充滿科學知識的世界裡，只有不斷探索、發現，才能瞭解更多的奧祕。——題記

大家可能聽說過這樣一句天氣諺語：“先雷後雨雨必小，先雨後雷雨必大。”雖然這只是一句諺語，卻也充滿了科學性。

那是暑假的一天，我和一個朋友在廣場玩，突然，幾顆冰涼的雨珠落在我的手臂上——下雨了。這雨，好似細絲。朋友說：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起來，“雨這麼小，怎麼會下大雨呢？”“哎，別多說了，快到我家先避避吧！”我極不情願地走向她家。剛進了朋友的家門，只見一道紫色的光劃過天際，繼而是“轟隆”一聲巨響。雨像變了一個模樣，凶猛得如同咆哮的野獸，一邊吼，一邊狂奔到地面。不一會兒，世界就籠罩在來勢洶洶的暴雨中。

我看呆了，以為朋友是天氣預報員，能預測得如此準確。我連忙詢問她這是怎麼一回事，她告訴我：“有一句諺語說：先雷後雨雨必小，先雨後雷雨必大。這是有科學依據的。雷是由於雲朵碰撞形成的'。先打雷，說明積雨雲有一定的空隙，它就不會有很多，自然也不會下得太大；而先下雨，說明許多積雨雲密密麻麻地擠在一起，無法碰撞，就先下雨，等積雨雲有了一定的空隙，才會碰撞形成雷。而通常在這種情況下，先飄下幾滴零星小雨，在驟然加大，所以我才讓你趕快來避避。”

雨停了，我走在回家的路上，心裡想著：這充滿科學奧祕的世界裡，還有許多我們不知道的祕密。

科普的作文 篇32

我想有些人可能經歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦。看著紅腫的面板，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍首”。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因為它們被蟄後會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸掉自己和折針”。

蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因為違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險；當人們戲弄或毆打蜂群時，他們會不顧一切地奮起自衛，攻擊敵人。

你可能想問為什麼蜜蜂蜇人的時候會死，因為它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的`腺體和一些內部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的面板並把它拔出來時，因為小倒鉤牢牢地鉤在面板上，針和內臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會帶著同樣的心態去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一隻蜜蜂叮了一隻面板很硬的昆蟲，比如一隻甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。

自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應該瞭解蜜蜂的習性。如果你想了解更多的自然現象解密，並聽下一個分解。

科普的作文 篇33

有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在著科學，不管大事小事都能夠用科學的方法來解決。

下頭我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就能夠了。其實不然。

有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑眯眯地看著我說：“玉潔，咱們今日來比一比，看誰本領大，怎樣樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。

比賽開始了，只見爸爸簡便地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現爸爸劈柴是那麼輕巧，心想：“哼，必須是爸爸把鋒利的斧子留給了自我。”我不動聲色，對爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”爸爸二話沒說跟我換了。我那斧子到了爸爸的手裡，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。

我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問爸爸：“怎樣會這樣呢？”爸爸說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用著爸爸說的`方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。

雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。

科普的作文 篇34

今日，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。

當人類在出現之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統治著，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之後，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之後，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的`外貌十分奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們此刻都滅絕了，可是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出此刻地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁餵養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也能夠自我產生熱量並堅持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲並且外貌看起看老鼠的動物。

最早的哺乳動物產卵，後乳汁養育後代，這類動物叫單孔目動物。

從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！

科普的作文 篇35

今日，我閒著沒事幹，就跑到樓下去玩。

一到空地，我看見鐵樹盆下有一隻小螞蟻，它身邊有一隻死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這隻死蜻蜓運回洞去。可它一隻小小的螞蟻怎樣運得動呢？看它轉來轉去的樣貌，肯定是在想辦法。

過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原先是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，並往回走。

我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝著洞口方向走。於是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路回到來，繼續抬蜻蜓。並且憑著它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞裡，並且還將它分解成一塊塊抬到了洞裡。

我真不明白，它們為什麼能有這麼強的認路本領。帶著這個疑問，我去查了有關的`書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物後，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原先的路線。

我真高興，我又獲得了一個知識。

科普的作文 篇36

我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當天就被我搗鼓壞了。因為我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經常滿臉疑惑，答不出來。所以，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸控科學》，讓我休息在家的`時候看看。

我把整本書細細地研究了一遍，裡面有好多趣味的科學實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術等，其中我最喜歡的是“鎖骨術”，很好玩的，為了表演給家裡人看，我一個人在房間裡偷偷地練習起來，首先，雙腳併攏，應對牆站立，將手臂伸直，調整自我和牆壁之間的距離，使指尖剛好碰到牆面，堅持手臂伸直的狀態，向下擺動手臂至身體後方，然後再將手臂拉回，恢復原位，這時，指尖已經無法碰到牆面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太趣味了，等爸爸媽媽下班回來，我立刻給他們表演魔術。看得他們一愣一愣的。有誰明白是什麼原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當你將手臂擺過身體後面時，為了堅持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當你再次向前擺回手臂時，同樣為了堅持身體平衡，你的身體會不自覺地向後傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到牆壁了。

我們要學科學，愛科學，用科學，它其實就在我們身邊。

科普的作文 篇37

今天，我閒著沒事幹，就跑到樓下去玩。

一到空地，我看見鐵樹盆下有一隻小螞蟻，它身邊有一隻死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這隻死蜻蜓運回洞去。可它一隻小小的螞蟻怎麼運得動呢？看它轉來轉去的樣子，肯定是在想辦法。

過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的`蜻蜓抬了起來，並往回走。

我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝著洞口方向走。於是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來，繼續抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終於將蜻蜓背到了洞裡，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞裡。

我真不明白，它們為什麼能有這麼強的認路本領。帶著這個疑問，我去查了有關的書籍。終於在一本百科書上我找到了原因。原來，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物??示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物後，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。

我真高興，我又獲得了一個知識。

科普的作文 篇38

如今全球人口數量已將近76億，並且還在不斷增長中，為了解決這個問題，於是人們便有了建設空中城的想法。

人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好後會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉眼就到了2060年的春節，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！

幾年後，外星人如約到來。我們帶外星人蔘觀地球，他們對地球非常好奇並且非常喜歡這裡，想在這兒定居。由於外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃製造，晴天的.時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這裡，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的星光透過海面和玻璃照進來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。

地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質並轉化為能源加以利用，發明了許多新奇好玩的東西。

好了不說了，我要去天空城探險了。

科普的作文 篇39

自從我們全家去參觀了科普展，我漸漸地愛上了科學。

當我們看著精彩的動畫片，玩著迷人的電腦遊戲，坐上快速的飛機……你可曾想過，這就是科學。科學的力量不僅改變了世界，也改變了我們的.生活。

現在我給大家做一個小實驗：把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎著放在一個瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由於瓶口比較小，於是我用手按了一下雞蛋，當雞蛋全部按入瓶子裡時，雞蛋已經碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子裡並且不讓它破損，就要拿來一張紙，然後把紙點燃，放入瓶中燒一會兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進瓶子裡了。這是為什麼呢？原來是因為當紙燃燒時，消耗了瓶子裡的氧氣，氧氣沒有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進去，壓力把雞蛋推進了瓶子裡。

聽爸爸說他小時候在動畫片裡看到一種無線對講機，甚至還可以看到對方，這在當時是多麼讓人感到不可思議啊！可是現在就連他們所幻想的登月旅行、衛星導航……都成為了現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。

科學真是太神奇了！只有我們想不到，沒有我們做不到。學習科學，我們要從小做起，要努力學好各門課程，閱讀適合我們國小生的科普書籍，積極參加各種科學小實驗、小製作。這樣，我們一定能夠更加熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

科學就在我們身邊，我愛科學！

科普的作文 篇40

以前有一位老國王，他沒有兒女。眼看年事已高，他想尋找一位聰明人來繼承他的王位。於是他下令在一個裝滿水的盤子裡放一枚金幣，手不許觸水，也不許把水倒出來，誰能夠順利地把金幣取出來就讓誰來繼承王位。

國王下令後，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試很多辦法，都沒有人能夠把金幣順利的從水裡取出來，結果都以失敗而告終。

一天天過去了，在國王為後繼無人而發愁的時候，皇宮裡來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說能取出水裡的金幣。

國王半信半疑地看著他說：“你不會又讓我失望吧？”

他誠懇地說：“陛下，請允許我試試吧。”

只見這個年輕人把一張紙片點燃，放入一個玻璃杯中，然後把杯子倒放在盤子裡的金幣旁邊，這時，盤子裡的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子裡的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看著年輕人，由半信半疑的目光變成了讚許的'眼神，微笑著問年輕人：“你為什麼會想到用這個辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢位，杯子倒放後，因缺氧使火焰熄滅，杯子裡的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進來，於是就會把盤子裡水擠進杯中，金幣就自然可以拿出來了。”

國王聽了年輕人的一番話，連聲誇讚小夥子聰明，並且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位後憑著自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。

科普的作文 篇41

今天我和媽媽又來到了常熟理工學院，因為開啟科學之門科普展正在這所大學的龐薰?美術館裡舉行。

我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一隻金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅製造的，形狀有點像一個酒罈，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴裡含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準龍嘴張著嘴。哪個方向發生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴裡，發出響亮的聲音，就給人發出地震的警報，人們就知道那個方向發生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發明的。

參觀地動儀後，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。

我按下電源開關，只聽見一陣呼呼呼的風聲，隨即一隻小球便飛了出來，可是它為什麼不四處亂逃呢？當這個小球飛到一定相應高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的.玻璃管裡，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它為什麼不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小於後邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。

科普的作文 篇42

秋天來了，我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。

我一進去，那裡就有很多同學，我進去簽了到，然後領取了一個牌兒，上面寫著“5號”。待了一會，一個阿姨說：“掛繩是紅色的跟著我上二樓。”另一個阿姨說：“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的，所以我就跟著阿姨去了三樓。

我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那麼的細緻，我們聽的也很認真，叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤，讓我們拼。

我開始拼了，一開始我以為很好拼，可是後來我又不這麼認為了，我拼著拼著，一個很小的零件一不小心掉到了地上，那麼小，很難找，我找啊找，終於找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機艙蓋的`時候不小心又把那的一個小東西給弄斷了，我心想：這可怎麼辦呀？後來想：就這樣吧，也不能挽救了。終於我把飛機拼好了，我真開心！

我們又去了二樓，穿上機長服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個阿姨給我們講解飛機的名稱，還給我們看了關於飛機的視訊。然後我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機，她開的是晚上，我開的是白天。最後我們一起拍了一張合影。

這一天我真開心，我真快樂！

科普的作文 篇43

今天我們四年級師生去了西陵區青少年校外活動中心，校外活動中心分兩部分，一個是青少年消防科普中心，一個是科技館。從參觀活動中，我收益了很多關於消防的知識，但遺憾的是，科技館有一些實驗物品被損壞，所以沒讓我產生興趣。

消防科普中心的老師為我們播放了視訊，裡面詳細地講了火災逃生的正確做法：1、發生火災後，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發生火災的地點，然後到路口引導消防車來。2、樓下發生火災，樓上的.人一定要沉著鎮靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用溼浴巾披在身上，從門口衝出去。3、如果身上著了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。

消防檢查問題也在視訊裡播出了：1、疏散通道有雜物。2、安全出口標誌不亮。3、缺少消防器材。4、樓梯間無防火門。5、火災自動報警系統癱瘓。6、消防控制室內無應急照明燈。7、未設定安全出口標誌。8、缺少安全出口。9、缺少機械排煙設施等。

參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經參觀的北京科技館，那裡更大，更有趣。

正在我們看得入迷的時候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發動的聲音，我飽餐了火災逃生知識和科學知識滿載而歸的踏上了回校上課的路程。

科普的作文 篇44

今天是10月2日，喜迎國慶佳節祝福祖母親的68歲生日，我們四三中隊組織了一次活動，這個活動就是參觀航空科普館。

我們在邵景褘媽媽的帶領下來到了908航空科普館，一到那裡我又興奮又開心。等同學們來齊以後我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。

我們到了三樓，也就是講解航空知識的地方，老師是一位飛行員叔叔，老師分了四個主題給我們講，其中有一個主題是飛行員的生活，讓我們瞭解到飛行員是怎麼生活的，在看一個照片的時候我發現，這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的.肩上有四道槓，這代表責任。老師說他們先開小飛機，慢慢的學開小飛機，等學會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關於飛行員生活的視訊，看完視訊，我感覺當飛行員他們很辛苦。最後，老師又給我們介紹了濟南國際機場，介紹了飛機跑道和塔臺等。

接著我們去了波音737的控制檯模型，我們先換上機長的衣服，輪流去波音737的控制檯模型當機長體驗開飛機，當輪到我開飛機的時候我很緊張，但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那麼緊張了，反而很興奮覺得很好玩，同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。

這個活動結束以後，我戀戀不捨的跟著爸爸回了家，這個活動讓我有很大的收穫，我非常感謝邵景褘媽媽給我們提供這樣一次機會，同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們，謝謝你們讓我瞭解到這麼多的航空知識！

科普的作文 篇45

星期一早上，陽光明媚，空氣清新，爸爸開著新買的汽車送我去上學。誰知，車剛開到解放路，像往常一樣，又堵車了，各式各樣的汽車一輛一輛的，你跟著我。我接著你，無奈地排著長隊。見次情景，爸爸索性悠然自得地開起了汽車音樂，抽起了香菸，時間一分一秒地過去了?爸爸煙抽完了，聽的'歌也結束了，

我一看時間，呀！7：45！8：00就要上課的！這兒離學校還很遠呢！我心裡很焦急，就大聲嚷嚷：“爸爸，怎麼辦？只有15分鐘的時間了！”爸爸好像一點也不急，詭祕地衝我一笑，不緊不慢地按了一下“k”字按鍵，霎時，汽車兩側伸出了像飛機一樣的“翅膀”，四個車輪也縮進了車底下，神不知鬼不覺地不見蹤影，接著爸爸一踩油門，車子像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，汽車在湛藍的天空中快速飛行著?看到這一切，我情不自禁地拍手稱奇，爸爸一邊駕駛著汽車，一邊滔滔不絕地告訴我：“這是21世紀的新型汽車，海陸空“三棲”，也就是說，可以在水中、地面上、天空中自由駕駛，這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態?一眨眼功夫，汽車就穩穩地降落在學校門口，我下了車，告別了爸爸，急匆匆地走進教室，剛好7：50幸虧沒遲到，我暗自慶幸。啊！未來的新型汽車，極大地方便了我們出行，我愛未來的汽車，但我更愛先進的科學技術，我一定要好好學習，掌握科學知識，發明更多的、更棒的新東西。

科普的作文 篇46

一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好訊息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的訊息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。

到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以後，我們走進去，先是看到琳琅滿目的貝殼標本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十釐米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一隻烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的'殼上卻有好多的尖角，我認為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。

我再往前走，看見一個缸裡有鯊魚，鯊魚身上有一隻吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不遊，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友。”我問：“為什麼鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”

後來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉後，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團，就能鑽進去了。

我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這麼多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。

科普的作文 篇47

今天，是一個特別的日子，不為別的，只為大記者要來到我們學校開科普會啦！下午最後一節課，我與其他小記者們準時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的'葉莉老師。我在會議室裡找到位子，剛坐下不久就開始了。

首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛裡面的主角——擎天柱，然後提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結果很快就出來了，有一大半人都認為它是機器人，只有小部分人認為它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑著請了一位態度明確認為不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也讚許的點了點頭，我們立馬結束爭議一致認為擎天柱的確不是機器人，只有人類發明的才是機器人，其它的都不是。

接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終於，我們聽到了最激動人心的一句話：“現在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接著，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最後，老師還給我們親手拼裝的機器戰車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個

個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！

科普的作文 篇48

週三下午，我們四年級全體同學來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。

一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻著二十四節氣，旁邊還配著一幅幅生動的畫，好像在告訴我們在每個節氣裡應該幹些什麼。

穿過長廊，氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地湧進大門。首先映入眼簾的是極限風力自行車，只要坐上固定的座位，像騎自行車般地踩動踏板，風速就掌握在我們手中了。大夥兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶著去體驗一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個個使出吃奶的勁兒，螢幕上的.自行車立刻像一陣旋風似的衝了出去。二班的倪地同學甚至創造出了10級風速的記錄，我佩服得五體投地。

離開了風力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去，頓時能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個寒戰，看來雷公電母可得罪不得啊！

接著，我們到達了大夥兒最嚮往的4D電影院，大家爭先恐後地搶奪最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我彷彿坐上了一艘深海潛水艇，在水裡與人魚戰士搏鬥，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！

返校的時間很快到了，大夥兒都意猶未盡，紛紛讚歎這是上學以來最最有意思的活動，真希望學校能多組織幾次！

科普的作文 篇49

走進座落於杭州市饅頭山頂的氣象科普體驗館，就像是走進一條陳列著中國氣象文化的小道。

我衝進小道，進入前大廳。這裡有風力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當人走過時，裡面會響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會發出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張裡，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。

走過電閃雷鳴的`雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片。有的是燦爛的極光，它發出了蔚藍的光芒，有的是色彩豔麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的是被大雪覆蓋的大路，還有的是被颱風連根拔起的大樹……。

在後大廳裡，還有放映院，裡面播放著各種自然災害。有驚天動地的海嘯，有威力驚人的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風雪。

參觀好大廳後，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。

很快，中午到了。我戀戀不捨地回了家。

科普的作文 篇50

你們知道嗎，我們吃得所有食品裡都有少量的塑料粒，而且它被人們稱為“海洋裡的PM2.5”；一個普普通通的玻璃瓶都需要一到兩百年的時間才能降解！上週六，跟隨合晚小記者們的腳步，我來到了垃圾分類科普展示館。

進入展館，講解員叔叔首先帶我們來到“重新認識生活垃圾”展區。在這個展區我知道了什麼是生活垃圾，垃圾的.危害以及垃圾如何分類。生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。其中易拉罐、紙張、紡織品等都屬於可回收垃圾；有害垃圾包括廢舊電池、過期藥品等；廚餘垃圾是我們日常生活中最常見的，比如剩菜剩飯。這些垃圾不僅汙染大氣，而且汙染水源，引發傳染疾病。

隨後，我又戴上了VR眼鏡，眼前到處都是垃圾，甚至樹幹上都掛著垃圾，令人觸目驚心！我在想這麼多垃圾該去哪裡呢？

接著，講解員叔叔帶我們來到展館二樓。在這裡我知道了不同種類的垃圾如何收集、運送、處理。經過分類的垃圾，有的被運送到衛生填埋廠，有的被運送到焚燒發電廠，有的被運送到廚餘垃圾處理廠。

參觀結束後，我決定從自身做起，通過生活垃圾分類投放，平時綠色出行，使用環保袋，減少舌尖上的浪費等方式，保護我們賴以生存的家園。讓我們一起來努力吧！

科普的作文 篇51

今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。

早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"

我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。

哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裡。

我們到了，咦，裡面竟然還有葉祠國小的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個國小的學生都要簽字。

我們看見一個氣象科普館（就是關於中國天氣的），一個導遊帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。

過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裡面真大，差不多是我家的三四倍。那裡陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的'，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！

參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！

科普的作文 篇52

“嗡─嗡─”，你是否曾在睡夢中，耳邊被這種擾人清夢的聲音弄得心神不寧，而久久無法入睡呢？天氣逐漸轉熱了，惱人的蚊子也來報到，我們除了白天要和炙熱的溫度對抗，晚上還要隨時提防蚊子的突擊，所以夏天對我們來說，還真是個令人感到困擾的季節！

蚊子這個壞東西，它不但會傳染瘧疾、腦炎、登革熱等疾病讓我們生病；有時我們更得忍受它在夜間像轟炸機般在耳邊呼呼作響，冷不防還會留下幾個紅腫災區，讓我們癢到無法忍受，不抓會癢，抓了會更癢，還真令人火冒三丈，卻又無可奈何。

我認為要避免以上這種情形，可以這樣做：

一、家中安裝紗窗、紗門。

二、清理家中及居家附近的'積水容器。

三、睡覺時要掛蚊帳。

四、天黑後，不要到戶外活動，以免讓蚊子有機可趁。

五、戶外活動時，應穿上長袖、長褲，甚至噴防蚊液防蚊蟲叮咬。

六、用電蚊拍或捕蚊燈幫忙“殺蚊”，以減少雙手挑戰蚊子的不便。

另外，弟弟有一項獨門祕笈——找個空罐子，瓶口對準蚊子以迅雷不及掩耳的速度蓋下，讓它慢慢缺氧而死，既不用弄髒手，屍體還可以讓魚缸內的魚兒飽餐一頓呢！

其實，只要做好防蚊措施，避免蚊蟲孳生和繁殖，就可以在這蚊子肆虐的夏日裡每戰必勝，成為蚊子的剋星，屆時蚊子就會消失的無影無蹤，我們就可以度過一個清靜又安寧的夏天。

科普的作文 篇53

今天，我就榮幸地獲邀參加“廣州市少年宮兒童融合媒體技術實驗室20XX全國科普日的活動。”因為這是我第一次參加小記者的活動，所以我異常的興奮！

早上八點半，我準時來到了位於珠江新城廣州市第二少年宮的廣場。一到那裡，就看見一個十分大的`舞臺，臺下擺著不下於200張椅子。我的目光不停地在搜尋著，終於，我看到了“廣州市少年宮兒童融合媒體技術實驗室”的字樣。我飛快地跑去，在那兒我看到了我們學校的蘇靖悅！過了一會，一位老師就給我們發了一套小記者的服裝，我們便開始工作啦！

我們環顧四周，看到了一個關於環保的小遊戲，就開始玩起來。我和蘇靖悅拿了五個乒乓球，每個球上面都有一些物品的名稱。如：茶葉、廢電池、輪胎······分別投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和蘇靖悅很快就投放好了，本想著應該全對的，可一位哥哥說，我們有一個球投錯了：輪胎。輪胎不是其他垃圾嗎？我們帶著疑問，採訪了那位哥哥。哥哥說：“其實輪胎是屬於可回收垃圾的······”

隱約聽見演講的聲音，才知道活動已經開始了。我們急忙跑到舞臺旁邊拍照片。接下來，廣州市的領導與花都、天河等區的領導來各個展區參觀並提問！

很快就差不多十二點了，全國科普日活動就結束了。這次小記者活動我學到了很多······

科普的作文 篇54

今天，我早早的起床，因為我們樂高機器人班全體學員去日照參加科普研學夏令營活動，特別高興。

我們研學的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那裡我瞭解到許多丁肇中教授的事蹟。比如，丁肇中教授小時候，因為媽媽一直在外地工作，所以到了12歲才上學，而且沒有上國小，直接上了國中。因為丁肇中上學前，一直在家裡讀書學習，所以上學後他的各科成績都一直名列前茅。

在丁肇中祖居，我們還穿上古時候的校服參加了一次莊嚴的開筆禮，啟迪我們熱愛科學。

第二站來到日照科技館。遠遠看去，日照科技館的'形狀是一圈一圈的，像一個巨大的鳥巢，特別氣派。走進大廳，高科技產品讓我目不暇接。突然發現前面許多人圍在一起，我好奇地擠進人群，發現原來是一個多功能機器人，他的名字叫小叮噹，會唱歌也會跳舞，而且還能給我們帶路當導遊，真有意思。不知道誰問了一句“你的工資是多少？”小叮噹回答說：“我的工資都用來交電費了”。差一點把我的大牙都笑掉了。

之後，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發明用的實驗裝置，還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實驗發明等等，讓我大開眼界。

這次科普研學，讓我大飽眼福，不但驚歎科技的魅力，而且對科學產生了興趣。

科普的作文 篇55

星期天我與爸爸媽媽來到了省科技館觀看“科普萬里行”實驗表演，一睹科技的風采。

首先上場的是櫻桃小丸子和黃小黃，她們給我們帶來了“氣球爆破”和“吹氣球”這兩個非常有趣的實驗。

接下來登場的是索尼探夢科技館“尋寶冒險隊”，冒險隊的成員是烏迪船長和水手查理。他們的第一個實驗最有趣，名字叫做“空氣炮”，就是把一個密封的箱子在任意一面上開一個口子，然後拍擊箱子的兩側，使箱子裡的'空氣受擠壓，拍出箱外，從而形成一顆顆強而有力的空氣彈。他們走到人群當中，不斷向人們發射著空氣炮，讓許多小朋友興奮地在場子裡跑來跑去。接下來，烏迪船長又拿出了一個重量級的武器——超級大的一個空氣炮箱，有我人這麼高，有我四個人這麼寬的一個箱子。為了讓大家能感受到空氣炮的威力，烏迪船長還在箱子裡填充了許多煙霧。“3，2，1！”隨著大家的倒數，水手查理髮射出了第一枚空氣炮，哇，我不由地感嘆到，一個圓圓的白色光環衝向了人群，讓人無比震撼，空氣原來也有這麼大的力量。這個實驗在水手查理被空氣炮擊中後的笑聲中結束了。

接下來烏迪船長和查理水手的“飛去來器”和“氣球火箭”武器也一一亮相在我們面前，讓我們不由驚歎科學給世界帶來的神奇。

時間飛快，不覺科技表演已經接近尾聲，可我卻沒有想走的意思，這次科技演出，不僅讓我學到了很多科學知識，也讓我領略到了科學的奧妙，使我更加熱愛科學了！

科普的作文 篇56

今天，我到梅林公園去看“海洋生物科普展。

我剛一進去，就看見許許多多的貝殼。它們看上去太漂亮了！有的像月亮，有的像象牙，有的像樓梯，有的像寶塔，

有的像蜘蛛，有的像刺蝟，有的像蝸牛，有的特別像媽媽包的餃子，有的更像媽媽的長指甲……哈哈，太多了！

沿著展覽路線，我又看見了廟龜，它的頭又圓又小，頭頂呈黑色，散佈有黃色小雜紋，身體顯得較大。

後來，我又看見了海龜。哇！真可愛。它的頭圓圓的`，身子大大的，它身上還有鱗質，可以在水下呆上幾小時，但還是要浮上水面調節和呼吸。

順著路線，我又看見另一類——鱷龜，鱷龜是珍稀動物，具有出肉率高，營養豐富。它的頭尖呈三角形，它有尾巴，看上去像鱷魚，我想它可能就是因此而得名的吧。

我又看到了水中惡魔——“食人魚”，它一般是中午出來到遮陰的地方遊玩，對遊人很容易造成傷害；還有尖嘴魚，它是一種凶猛的魚，長著長長的嘴和尖尖的牙；還有鱷魚，鱷魚的牙尖，很凶猛。哇——海中霸王鯊魚也來了，它更是凶猛，但全身是寶。

還有許多觀賞魚：七星刀魚像媽媽切菜的刀；有普通金魚，地圖魚，藍鯊，……

最後，媽媽和我又大致走了一圈，看看時間，才依依不捨地離開了“海洋生物科普展”。

科普的作文 篇57

晚上，老爸告訴我，明天組織部機關的要組織我們參加未成年思想教育活動__去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿著照相機，小心翼翼地裝好膠捲，放進小書包裡。一切準備就緒，好不容易才等到下午3點，我和別的小朋友一起坐上車直達科技館。

一進科技館大門，就見到一個霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼著，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。

買了票，我們排著隊來到了陰森森的洞口中，頭朝裡一看，啊，一隻只恐龍，搖著脖子大聲吼著，似乎在說：“啊，我要吃掉你們。”大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時不時地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁著這時，我趕緊抱著頭衝出洞外，深深地吸了口氣，誰知道，我剛一抬頭，就看見十幾米高的長脖子龍正向我撲來，嚇得我更是魂飛魄散。

參觀完恐龍區，我又來到了科技展廳，裡面真是豐富多彩：有會跳舞的機器人，有會彈琴的'機器人，有能在空中懸浮的地球儀，還有飛船模擬駕駛器……

參觀完後，想著參觀過的種種情景，不禁發出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。

科普的作文 篇58

天空下著小雨，我來到了國際教育園，這裡正在舉行大型海洋生物科普展。首先，映入眼簾的是一座豪華氣派大的現代都市建築大樓，走進大門，我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。

一進館內，只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的牆紙相隔而成。各種形態的魚缸裡有著各種顏色，大小不一的魚類，最引人注目的'是那牆紙上的介紹，開展科普教育，對我們青少年學生保護生態平衡有著重大的意義。

走近魚缸，各種魚類應有盡有，有美麗的人字蝶，奇特的狗頭魚，迷人的招財貓。最引人注目的就是那凶猛的揚子鱷，它靜靜地趴在那裡，威風凜凜，似乎隨時要衝上來；還有最為奇特的於，叫刺魨，刺魨我以為它是一條長刺的魚而已，可是當永棒碰它時，它竟然會變成一個圓球，而且它的每一根刺都直立，這應該是它防禦對手的武器吧。

這麼多的海洋生物中，我最喜歡海中老壽星——海龜，海龜是古老而又珍貴的動物，它們在兩億多年前就出生了，最長能活到152歲，在這次展覽的一隻綠海龜令我嘖嘖讚歎，它那龐大的身體有幾百千克，身披鎧甲，四隻強健有力的腿，一到水中便游來游去，大大的腦袋，一雙圓圓的眼睛，時不時轉來轉去，只要有一點動靜，就立刻把腦袋鑽進殼裡，真是既有趣又可愛。

海洋生物科普展，使我瞭解海洋生態，擴充套件海洋的視野。我們要積極參與海洋生態保護，讓我們的大海變得更美麗神奇。

科普的作文 篇59

在一個陽光和煦的中午，大家禮嘉中國小進行了一次趣味的科普活動。

星期五的中午，正當性大家第四節課上完時。張老師忽然返回了課室，揮下手對大家說：同學們，快點兒，我們要去報名參加科普活動了。聽完後張老師這一番話之後，同學們起先一陣喝彩，接著迫不及待地拍好隊，準備出發了。很多人被埋藏在泥房下，隔三差五傳出一陣淒涼的哭泣聲放完了電影之後，.我真實意識到地震災害是多麼的的`恐怖！

大家不但看了電影，還到操場上開始玩起了手機遊戲。

趕到體育場，你能發覺有很多的大鐵架在這兒。那他們是做什麼用的呢？實際上啊，這就是當之無愧的穿越火線。目地是來鍛練你的專注力。哦，那怎樣玩呢？對你說，要是拿著穿越重生圈直走，不遇到火線就可以了。叔叔阿姨們先讓我們演試了一遍，又派一位同學們上去幹了一遍。想不容易也難啊。殊不知，同學們卻一個比一個很差，火線在不斷地響著警報聲，彷彿在惱怒地說：誒呀，這都30本人了，居然沒有一個人能根據的，太令我心寒了！過去了好久好久，才出現了一個唯一沒讓報警系統響的人沙湘伸。

然後，大家又去看了宣傳欄。一幅幅不忍直視的介面閃過在大家的眼下。使我們明白了一個大道理：生命僅有一次，錯過了它，便始終不太可能還有。

同學們，生命僅有一次。一樣。你難道說想忽略了安全性，而告一段落人生中最珍貴的生命嗎？因此，請注意安全，從身旁瑣事學起。

科普的作文 篇60

《機器人》機器人，是一個笨手笨腳的人，表面是鋼鐵做的，很好玩。有些機器人會講話，聲音特別生硬、沙啞，有些機器人變形，就像變形金剛那樣，可以變成：直升機、汽車等等，有些機器人啊，還可以變成人形呢！有些機器人很強大，只有打仗的時候才會用到這樣的機器人。機器人，是由許多零件拼裝而成的，表面看起來一根電線都沒有，可實際上，機器人的殼裡佈滿許多電線，如果一個機器人的鐵生鏽了，那麼，那個生鏽了的機器人就等於很老了。機器人可能比人類還聰明能幹，機器人可以下海到深溝排除險情，可以到人體裡去看病、治病，還可以尋找寶藏。這些事，人類是很難做到的，甚至都做不到，人類可以下海到深溝去嗎？人類可以到人體裡面去看病治病嗎？在我心目中的機器人是一個聰明能幹、勇敢、滑稽、有思想、能做事……的`機器人，這個機器人啊，可以做家務活、教我們學習、有能力幫助其他人，要有主見……到現在為止我還不知道是不是真的有這種的機器人，如果沒有，長大了我一定要發明這種機器人，如果有，我一定要看一看，瞧一瞧。機器人的思想都是從心片裡面傳輸給機器人的，心片分為很多種，很多格式，很多思想範圍，以後的打仗，說不定，會用機器人去打，我們人類呢只需坐在辦公里指揮就行了，或許以後還有一個可能性，就是機器人把人類給消滅掉了，不過不要擔心，以後的科學技術一定會比現在強多了。機器人

科普的作文 篇61

時光飛逝，轉眼間半個學期就快要過去了。在這半學期裡，發生了很多事情：有讓我快樂的，有使我傷心的，也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動物科普展。

星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來到位於鎮山公園的吳鬱青科技館門前時，"大型動物科普展"七個大字出現在眼前。我們買好票後便進入了展廳。哇！展廳裡的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學生，人山人海，把整個展廳都擠得水洩不通。

我們開始參觀了。展廳裡展出的動物可多了！有會飛的文鳥、貓頭鷹、吉祥鳥；陸地上行走的竹鼠、虎紋守宮、孔雀；有生活在水裡的.海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動物鱷魚……等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福啊！我的爸爸還拿起手機，拍了許多照片呢。

其中，我最喜歡一種叫文鳥的小動物，它們長得小巧玲瓏，顏色鮮豔，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾隻在家裡養著，天天陪著我，那該多好啊！

展廳裡還展出了多種古代益智玩具，大家看見了，都情不自禁地動手玩了起來，連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動物科普展大有意思了，它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我認識瞭解了以前沒有見過的動物。離開科技館時，我戀戀不捨地回過頭去再看了幾眼，真的希望以後還有更多的科普展來到我們身邊。

再見了，我可愛的小動物們！

科普的作文 篇62

今年暑假，我過得豐富而有義意，特別是代表我們小區去參加科普比賽，給我留下了難忘的回憶。

走進賽場，緊張而有序，主持人宣佈比賽開始，今天的比賽程式是三個部分，有搶答題，有必答題，和看影片回答題目。我被這緊張的氣氛搞得有點糊里糊塗，丈二和尚――摸著不頭腦，結果第一個回合下來，只結結巴巴回答了兩道題，也沒得到好的成績，真是又悔又恨，發誓要在第二個回合中搶回來，於是在第二部分的必答題中，發揮自己的優勢，一道又一道，解決它決不含糊，終於，我又快又好地交上了答卷。第三個回合是看大螢幕，搶答問題，這是一個關於松鼠的故事，看這短片時，因為松鼠可愛又淘氣的形象，賽場裡是一片笑聲，大家嘰嘰喳喳，熱鬧非凡，氣氛也有點鬆散下來，可我不敢放鬆，認真地捕捉影片中可能出現的'問題，果然不出所料，只見主持人拿起話筒，新的一輪題目又開始了：“請問松鼠踩了幾次石頭？”只見有人搶答題了，大叫“三次”，“五次”，我把手舉得高高地，大聲地回答：“四次”。只見主持人做了個手勢“OK”，加分了，我心裡別提有多高興了，雖說是一個簡單的問題，可見仔細與否很關鍵……比賽還在繼續，氣氛還是非常熱烈，我也從中學到許多。可我並沒有得到好的成績，我覺得這就是重在參與。

比賽結束了。我感覺社群的活動，增加了我暑假的活動內容，豐富了我暑假的生活，我以後要多多的參與社群活動。