精選四年級敘事作文錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級敘事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文 篇1

“起床啦！快樂的六一到了！”一大早我被一陣叫喊聲驚醒了，原來是媽媽。哦，對了，今天是快樂的六一節，昨天還在扳著指頭倒計時的我興奮地跳下床，開始洗漱。

今年“六一”我們學校的活動是以“獻愛心”為主題的“大賣場活動”，就是將同學們捐獻的`書籍、玩具、工藝品以賣場的形式來義賣，並將義賣所得的收入捐獻給淳安縣的白馬國小，讓那裡的同學們也能和我們一樣渡過一個快樂的六一節。

到了學校，大賣場活動已經開始了，我們分為賣主和買主，都是由小朋友來擔任，賣主要大聲吆喝為自己的攤位招攬生意，而我很幸運成為了買主，可以光顧各個攤位盡情挑選自己喜歡的商品。

一開始我很無助，在大賣場裡轉來轉去不知道買些什麼好，看看別人手裡很快有了“戰利品”，我也終於鼓足勇氣大膽地問起了價格，很多攤位張貼的海報上都寫著“清倉價”“大甩賣”“走過路過不要錯過”……我及時下手，很快也滿載而歸，突然我發現了一個眼熟的身影，原來是著名的節目主持人—阿六頭，他們看我買了這麼多東西就來採訪我（阿六頭可真是伯樂啊！）記者問我：“小朋友你為什麼買這麼多東西啊？”我不假思索地回答：“買東西就等於捐了款，就相當於為白馬國小出了一份力。”阿六頭也被我們的精神所感動，也出錢購買了義賣的物品。最後大賣場的活動在同學們的歡聲笑語中結束了。

通過這樣的活動我們懂得快樂不一定是得到，付出愛心幫助別人也同樣很快樂。在此我也希望白馬國小的明天會更美麗、更美好。

四年級敘事作文 篇2

我們學校在上週五舉行了四至六年級的班歌比賽。

六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現場的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個同學就沒有他那麼“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。

六年四班演完後，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級啊！我恍然大悟，心裡不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候，我們已經到了候場的位置，我的心怦怦直跳。

現在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場。不料，我前方的幾位排頭同學不知怎麼了，一下子轉向了觀眾，有幾個看上去轉回去的時候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉的衝動，想：老師說過，聽到統一的口令後才能轉！因為排練時有同學犯了同樣的.錯誤。

終於聽到吳同學喊的口令！我們轉向了觀眾。表演一開始，我就不再緊張，心裡正慶幸不是我一個人上臺。這時，我發現我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機後面給我們當指揮呢！這給了我們許多幫助，也使我的心踏實了許多。不知不覺，我們又在臺下當觀眾了！

真是一次不凡的活動，希望我們班能拿到第一名。

四年級敘事作文 篇3

從前，有一個村莊，裡面住著一個苗族老奶奶，她的鄰居是漢族的一家。

因為苗族的老奶奶只有一個人住在家裡，所以她的鄰居經常來到老奶奶家幫她做家務活。

漢族阿姨的`女兒小花看著媽媽天天為老奶奶做事，自己也想去做，終於有一天，小花的媽媽要出去了，媽媽囑咐她要去給老奶奶做點家務活。小花早早地把作業做好，興奮地去了老奶奶家裡。小花推開大門就看見一大堆衣服放在地上，小花見了，飛快地跑過去拿起洗衣盆，把髒衣服放進盆裡，又拿起棒槌，跑去河邊打水。小花先把髒衣服泡溼，把髒的地方再洗一遍。過了會兒，髒衣服變成了潔白的衣服，小花高高興興地回去了。去到老奶奶裡她放下洗衣盆。這時，老奶奶回來了，她看到小花驚訝地問：“這些衣服是你洗的嗎？”“是的。”小花回答說。老奶奶不解地問：“你是誰？”小花說：“我是鄰居家的小花。”老奶奶聽了用手輕輕地摸一下小花的臉，突然小花的臉紅了，彷彿一個紅蘋果似的。老奶奶感動地說：“謝謝你小花，你真是個懂事的孩子。”

人間處處有真情，真情時時暖人心，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。

四年級敘事作文 篇4

著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。

我曾經聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：

有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那麼出色，心裡想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。於是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。

一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼後，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校裡我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在遊玩時，可以去發現新的.事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。

同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善於思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善於創新，便有利於我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。

讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！

四年級敘事作文 篇5

雷鋒，這個名字我相信大家都耳熟能詳，雷鋒叔叔雖然已經不在了，但是，他做好事不留名，捨己為人的精神卻傳承了下來。下面是我從報紙上收集到的一些關於學習雷鋒做好事的事件。請看第一則：

小聰聰今年只有6歲，但是她卻不能象同齡孩子一樣享受童年。因為她患上了重型再生障礙性貧血，急需做骨髓移植手術，經過配對小聰聰的爸爸配對上6個點，她姐姐媛媛配對上了10個點。醫生說一般能配對上8—9個點已經很不錯了，像10個點都配上手術就等於成功了一半。現在只要準備好30萬元手術費就可以開始手術了。然而，鉅額的手術費卻成一大障礙。小聰聰的媽媽患有系統性紅斑狼瘡，家裡只有爸爸陳水建有勞動能力，這30萬元加中後續治療40萬元，這麼多錢， 對於她的家庭就算不吃不喝一輩子也掙不到。就在這時，一個好訊息從北京傳來，眾所周知的諸暨好人陳利浩獲知小聰聰的`情況後，計劃通過“依依基金會”向她們提供幫助，之前的種種擔憂總算可以告一段落。

第二則：近日，暨陽街道大橋社群組織青少年學生上門看望百歲老人。在老人家裡，同學們分工明確，有的為老人打掃衛生，有的為老人梳頭，有的陪老人聊天，還有一位同學蹲在地上細心地為老人剪指甲。

這樣的好人好事數不勝數。雷鋒叔叔的精神值得我們學習，在暑假裡我也學習雷鋒叔叔清除小區裡的“牛皮癬”，幫助小朋友練習書法。。。。。。做一些力所能及的事，儘自己的一份微薄之力。這時，我的耳畔響起這樣一句歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”