神祕的蒙面人作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的神祕的蒙面人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神祕的蒙面人作文1

【導讀】：難怪連成績最好的男生張聰聰也說：現在的風氣怎麼變成重女輕男了呢?這時，蒙面人大叫一聲：快快交出作業本來，否則我就不客氣了!

【正文】：

丁零零，上課鈴響了，班主任張老師卻遲遲沒來，教室裡熱鬧得像菜市場。多愁善感的王玲玲對死黨汪豔豔說：張老師不會出什麼事吧?王玲玲這一開頭，班上同學都開始討論起張老師為什麼遲到。

突然，一位黑衣黑褲黑鞋子的蒙面人闖進了教室。啊啊膽小的女生們發出了一陣陣尖叫。膽大一點的男生做出要與蒙面人拼命的架勢，大喊：只要我們在，你休想動女生們一根毫毛!嗚嗚全體女生都哇哇大哭起來，嚇得男生大氣也不敢出。為什麼呢?因為男生對女生的哭聲極其敏感，一聽見女生哭，就如臨大敵，生怕哭聲把老師引來k男生一頓，再加篇上千字的檢討書。難怪連成績最好的男生張聰聰也說：現在的風氣怎麼變成重女輕男了呢?這時，蒙面人大叫一聲：快快交出作業本來，否則我就不客氣了!

啊?搶作業本?現在搶錢、搶物、搶什麼的.都有，還沒聽說過搶作業本的呢。難道這位蒙面大俠的大腦出問題了?好漢不吃眼前虧，同學們戰戰兢兢地把作業本交給了蒙面大俠。

咦，蒙面大俠的身影怎麼有點像張老師?難道這位蒙面大俠是……你是張老師!王玲玲細聲細氣地說，聲音不大，但十分堅定。啊，怎麼可能?同學們都張大嘴巴，望著王玲玲。驚呆的他們保持著同樣的動作足足三分鐘，竟然一點也不覺得累。這時蒙面人摘下面罩，真是張老師!張老師面帶微笑，對驚呆的同學們說：以往總有同學不交作業，今天真好，都交齊了。

王玲玲不解地問張老師：張老師，為什麼要選今天呢?張老師微微一笑，說：因為今天是4月1日愚人節!

神祕的蒙面人作文2

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可班主任張老師卻遲遲不到，五（7）班的教室裡熱鬧得像個菜市場。多愁善感的王玲玲對死黨汪豔豔說：“張老師不會出什麼事吧？”

王玲玲這一開頭，班上同學都在談論張老師為何遲到。突然，一位黑衣黑褲黑鞋子的蒙面人闖進了五（7）班。“啊”“啊”，膽小的女生髮出了一陣陣尖叫，膽大一點的男生做出要與蒙面人拼命的架勢，大喊：“只要我們在，你休想動女生一根毫毛！”

“嗚——嗚——”全體女生都大哭特哭了起來，嚇得男生大氣也不敢出，為什麼呢？因為男生對女生的哭聲極其敏感，一聽見女生哭，就如臨大敵，生怕哭聲把老師引來，K男生一頓，再加上一篇一千字的檢討書。難怪連成績最好的男生張聰聰也說：“現在風氣怎麼變得重男輕女了呢？”

這時，蒙面人大叫：“快快交出作業本，否則我不客氣了！”

啊？搶作業本？現在搶錢、搶物、搶什麼的'都有，就是沒聽說過搶作業本的，難道這位蒙面大俠的大腦出問題了？

可“好漢不吃眼前虧”，同學們戰戰兢兢地把作業本交給了蒙面大俠。咦？蒙面大俠的身影怎麼與張老師一樣？難道這位蒙面大俠是……？

“你是張老師！”王玲玲細聲細氣地說，聲音不大，但十分堅定。

啊？怎麼可能？同學們張大嘴巴，望著王玲玲說不出話來。他們保持著一個動作站了三分鐘，竟然一點也不覺得累。

蒙面人摘下面罩，真是張老師。張老師面帶微笑，對驚呆的同學們說：“以往總有同學不交作業，今天真好，都交齊了。”

王玲玲不解地問張老師：“張老師，為什麼要選今天呢？”

張老師微微一笑，說：“因為今天是四月一日——愚人節！”