點燃的蠟燭作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的點燃的蠟燭作文，歡迎大家分享。

點燃的蠟燭作文1

寒冬的友善，成就了梅花的高潔；外表的友善，成就了枯葉蝶的安全；歸隱的友善，成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善，贏得了比賽，而風，最終是被憤怒和暴力擊垮了，在每一個角落點燃友善的蠟燭，發出耀眼的光芒，綻放出璀璨的火花。

點燃友善的蠟燭，是跨越隔膜之洋的一隻渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎？世界人民呼喚各國關係友好發展。近代的中日之戰讓人刻骨銘心，而現在，中國通過友善的外交政策，不也和日本進行了一些互補互利的貿易嗎？兩個好朋友因為一點小事吵架了，當她們擦肩而過時，送給彼此一個友善的微笑，兩個人不就又和好如初嗎？那是因為她們心裡都有一隻友善的蠟燭，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈為玉帛，渡到那被友善之燭照亮的地方。

點燃友善的'蠟燭，是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪；一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴絃；一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍瀰漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭，只是有些人沒有去把它點燃，而點燃了的人，那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途，溫暖你的心房。一個個幸福的密碼，友善的燭光都會為你照亮，為你開啟那幸福的心鎖，敞開幸福的大門，走進幸福的殿堂。

點燃友善的蠟燭，成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關係嗎？它們友善的交往，扶助彼此，成就了共生的美好。一年四季，春夏秋冬，他們友善的交替，才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節裡灑在種滿莊稼的大地上，他們友善的合作和交替，才成就了人們的累累碩果，這又何嘗不是一種美好？世界是美好，到處是和平，到處都是微笑，這一切，都因為——友善。

太陽點燃了友善的蠟燭，所以贏得了比賽，人們點燃了蠟燭，所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮，發出最美的光華，照亮每個人的心房。

點燃的蠟燭作文2

我是一支蠟燭，一支長時間立在桌邊的蠟燭，在桌邊，一支不起眼的角落裡，沒有人會注意到我，有時候我會暗暗發笑，因為我既沒有檯燈華麗的外套，也沒有電燈明亮的燈光！唯一的裝飾，只是一件普通的不能再普通被當做燭臺的白酒瓶！

“啪”的一聲，那有著華麗外套的檯燈，與有著明亮燈光的電燈，只有唉聲嘆氣！整個喧鬧的城市一下子安靜下來了，以往那燈紅酒綠的城市猛然陷入了一片黑暗之中！我的主人在一片黑暗中慢慢摸索到我，用我的永世仇人又是朋友的火柴點燃了我。

在想店裡有一排裝飾精美的蠟燭陳列在那裡：正享受著別人用生命換取的光明，心理或許會暗自慶幸，沒有犧牲自己。想到這裡，我有過退縮，但是就在關鍵的那一瞬間我立馬就打消了一個念頭因為我明白在這種苟且偷生表面的.背後往往是不為人知的痛苦煎熬。在這無邊的黑暗之中，我以往微不足道的光又顯得尤為重要！

我帶來的光明有限，但我努力去奉獻了，在這短暫地生命裡，我也得到了豐碩的回報——奉獻的快樂。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”好貼切的一句話呀！這不是我們正在燃燒蠟燭一生的真實寫照嗎？蠟油在一滴滴地滴下，正如我們的血液在一滴滴的抽乾，在生命的最後時刻，我無怨無悔。因為在奉獻與享受之間，我選者了前者，雖然在這一生很痛苦，但我仍然快樂，因為我有了價值，雖然很渺小要用我的生命來換取，但在生命的最後時刻，實現了生命價值，我覺得很值！

“滴，滴，滴……”生命的警鐘敲響了，幾秒後，我的光明的使命完成了！我堅持了光榮而又痛苦的事業，並光榮的完成了它。

我走了，我沒有帶走一絲遺憾，我也沒有太多留戀這個美好的世界，因為在生命的最後時刻我感受了太多。

電，沒有聲響的又來了，但這時我已是一隻耗盡生命而又無盡光榮的蠟燭。而在商店裡還有一排蠟燭仍然在喋喋不休……

點燃的蠟燭作文3

有句話曾說：“如果一個人能理解別人，那他的心靈就超越了一切。”那麼，在生活中，寬容是什麼呢？寬容是一種境界。

寬容是水。寬容是指對他人一時的過錯，表示理解和原諒。寬容像山間泉眼的一滴水，洗淨人們罪惡的心靈，是人與人之間看清自己，最終兩者和好如初。它就像一滴滴匯入心臟的血液，使你在生活中沸騰，激發高昂的鬥志。帶來歡樂和自由。

寬容是誰。不斤斤計較他人的過錯，而是用一顆溫熱的心來感動他人，寬容之水不僅溫熱彼此之間那濃濃的情意，同時，更讓愛的動力輻射的他人的心窩，對方選擇了寬容，就像那句話：“忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空。”難道你想讓對方的`溫熱想玄冰一樣，難道要鬧得朋友之間的關係一發不可收拾嗎？苦熬容他人，就等於給自己創造一片遼闊的天空。

寬容是蠟燭，當每個人的心靈發生創傷，冰冷時，它像一支蠟燭點燃了心靈，點燃那寬大無比的胸懷，點燃了一舉一動愛的奉獻，更點燃你對寬容真正的理解。不要等待，難道讓愛擦肩而過嗎？

寬容是火，它它能使愛的結晶重新燃起。

寬容是誰，帶給人們的是一次又一次的海闊天空。是人們的寬容之水，洗淨人們超載的心。

寬容是蠟燭，點燃人們的修養，點燃了胸懷，點燃樂寬容的燈芯。

寬容是一種境界，它是人置身於樂觀自失的世界，使世界帶來一片粲然，我想寬容也可以讓戰爭“滅絕”吧。讓我們把寬容的精神融入生個火的藝術和永恆的生命之中去，使我們放射出五彩繽紛的人生吧！寬容是水，火，蠟燭，更是一種境界……

點燃的蠟燭作文4

林業雄是我們田徑隊的一位老師。我們的叫“大雄”。乍聽這個名字的時候，腦子裡就會覺得這個老師身體一定高大威武，至於相貌應該也是長得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿湖地睜大眼睛。

他雖然高大但不怎麼威武。遠遠望去，一股凶猛的風都不可以把大雄吹到天上。由於他吸菸的緣故，一排黑黑的.牙齒特別顯眼。大雄總是極其準時地邁入訓練的地方，一陣濃濃的煙味便隨之飄來。我記得大雄給我們上第一節課時講跳高的簡介。我記得一些，過杆技術有跨越式、剪式、滾試、俯臥式、背越式等。我們背越式訓練。訓練了好一段時間我們的成績沒有什麼動靜，就像原封不動一樣，我們的成績讓大雄非常失望，但他依然耐心的教會我們。大雄又給我們做示範，大雄站在跳高的助跑線上，對準橫杆子衝出，一開始是慢的，後幾步越來也快。大雄的身體像燕子似的騰起而起，一個輕巧的轉身飛了過去了。大雄說：“你們啊！就是轉身時沒有做好。只要你們做好轉身的動作，一定能做得好。”我們各各的模仿大雄的轉身動作。第一個是隊長——黃志飈，他模仿大雄的動作好象好像，簡簡單單地飛了過去。這時大雄說：“好棒！能模仿老師的動作。”我們都用羨慕的目光看這隊長。第二個是巧，巧Hey!一聲衝了過去她跳不過去。“你的動作還行，但沒有跳起來。”大雄說。終於到我了，我也模仿大雄的轉身動作。咔咔、我跳了過去了。大雄拍著手：“嘿嘿，不錯，不錯。”……我相信沒一份辛苦都有一分收穫，沒一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。

大雄老師在我們遇到困難的時候，往往幫助我們；在我們取得好成績時便拍手稱好，還請我們喝飲料；在我們跳不過去時，往往鼓勵我們。

點燃的蠟燭作文5

班上新轉來一個同學叫宮研。他戴著一副眼鏡，斯斯文文的，同學們挺喜歡他。可不知怎的，每次當別人講述自己怎樣過生日的時候，他總是躲到一旁，一副悶悶不樂的樣子 。大家一打聽才知道，原來宮研從沒過過生日！因為他是個留守兒童，父母不在身邊。

10月19日，宮研的生日要到了。課間，趁宮研不在班級的時候，夏佳樂同學對大家說：“宮研從來沒過過生日，明天我們給他過生日，你們看好不好？”“好”。大家一致同意。高雅馨同學說：“我們先不告訴他，給他一個驚喜！”

怎樣過呢？大家七嘴八舌地商量著……

20日中午，同學們早早來到了教室。有的人擺桌子，有的人在黑板上畫畫，有的人寫祝福語……忙得不亦樂乎。忙好後，拉上了窗簾，班級一片漆黑。

大家請來了“小壽星”宮研。當他被同學們簇擁著走進教室時，他納悶地問“怎麼回事？”這時，教室的燈齊刷刷地亮了起來，同學們像變戲法一樣，紛紛鑽了出來。“宮研生日快樂！”“宮研，祝你開心！”“宮研，……”祝賀的聲音不絕於耳。宮研非常吃驚，睜大了雙眼看著大家。夏佳樂給他送上生日蛋糕，其他同學也爭先恐後地獻上了自己的禮物。賀卡、玩具、學習用品……擺滿了他的桌子。

看到眼前的情景，宮研恍然大悟。他激動地說：“謝謝大家！”這時，郭子陽拿出一頂“王冠”戴在他的`頭上。大家把宮研按坐在位上。大家看到宮研的眼裡噙滿了淚水。

不知是誰已經把蠟燭點燃了。“宮研，許個願吧！”宮研有些不知所措。在大家的指點下，宮研雙手合十，面對著歡跳的燭焰，許下了自己美好的願望。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”大家不約而同地為宮研唱起來生日歌。在柔和的燭光中，宮研流下了幸福的淚水。