有關中學生作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的中學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

在獲取中成長，從小到大我想每個人都得到過自己想要的，不要在乎你所得到的是什麼，而是你在得到它的過程中學會了什麼。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀，它是我在國小時買的，到現在都還記得當時我激動的樣子。那時我還小，大概三年級的樣子吧！我在網上看到了這把蝴蝶刀，它通體呈銀白色，在刀背上有著幾道黑色的花紋，當所有的刀展開時，是那樣的耀眼，那樣的絢麗！於是，我便心生喜歡，無奈手中錢不夠，只好求助於母親，母親本想拒絕我的，可看到我那滿眼放光的'樣子，無奈地嘆了口氣：“好吧，每次都拗不過你這滿眼放光的眼睛，不過呢，你得自己來賺這買刀的錢！”“什麼？怎麼賺？”我心生疑惑。“你要幫媽媽洗碗做家務，這樣媽媽給你發工資。”媽媽說道。“哦“我點了點頭。在後來的日子裡，我努力為媽媽打工，洗碗，拖地，倒垃圾......慢慢地我終於攢夠了買刀的錢，在幾天的煎熬等待中，我終於拿到了我夢寐以求的蝴蝶刀！在獲取中，我學會了付出！

在一次圖書搶購會上，我得知了訊息，二話不說就衝向了書店。在半路上，我遇到了我的同學，他叫住了我，我本想不理他，可是畢竟是同學嘛！所以還是停了下來。問清原因後才知道原來他的車壞了，我想幫人幫到底，送佛送到西嘛！於是便也和他一起將車修好了！修好後，我瞥了眼手錶，”呀！來不及了！“我驚呼道。同學見我一臉焦急，問清緣由，二話不說立馬用車把我送到了書店。因此，我如願以償地買到了我夢寐以求的書籍。

生日時，同學會為我們準備禮物，待到他們生日時，我們也為他們準備禮物，我想這個大家都會吧！在獲取中，我學會了禮尚往來！

在獲取中成長，我學到了許多，也獲取了許多，當然也成長了許多。在獲取中，倘若你付出了，那麼一定會學到許多，成長許多！

中學生作文 篇2

當人類走過一段漫長而又光輝的歷史之後，必然會靜下心來正視自己的缺點。

目前，隨著世界經濟的發展，人類已清晰的意識到環境是人們賴以生存的條件與發展的基礎，不能再為了人類自身的利益而不顧環境，要把環境保護作為一項重大的工程推進。但如何協調環境與發展的關係，仍舊是人類研究的一大課題。

據統計，從1950-1980年30年間，全世界森林面積就減少了一半，多用於生產日用消費品等，這雖為推動經濟發展做出了一定的貢獻，但也對自然造成了極大的`危害。最直接的後果便是水土流失，估計全球每年的水土流失量為240億噸，如此龐大的流失量使災害日益增多-水災、旱災、沙塵暴這幾十年來已達到歷史之最；同時樹木的減少還使空氣得不到有力的淨化。目前，大氣中的有害氣體年平均增長量為1.5ppm，酸雨的次數也逐漸增多，這些汙染物輕則是機體的免疫力下降，嚴重可導致死亡。太觸目驚心了，僅此一項樹木減小就能引起這麼多連鎖反應。與此可以預測，破壞環境而一味發展，總有一天會帶來滅頂之災。

那麼，僅保護環境，不謀求發展行不行？答案是否定的。曾記得一位科學家說過“有發展才有經濟，有經濟才有環保，有環保才會有發展”，他的話精闢地闡釋了環境與發展的關係。確實如此，沒有發展，沒有資金，怎樣環保？它們就像生態系統中的食物鏈，緊密相連，相輔相成，缺少哪個環節都會導致整個食物鏈斷裂，生態系統的不平衡。由此可以看出，只有合理地開發才能確保環境的穩定。這在1992年第二次世界環境大會上已確定“可持續發展”的戰略，它意味著在保護環境的基礎上謀生存、求發展，會議還確定了通力合作，迎接環境的挑戰，以可再生資源作動力為奮鬥目標。我相信，人類一定會滿懷信心的在改善生態環境中求得更好的發展。

中國，作為地球大家族的一員，在這場關係到人類生存的行動中，更需要身先士卒。中國在改革開放30年取得了巨大的成就，經濟快速發展，但也給環境造成無法彌補的損失。現在我們面臨的艱鉅任務是：根據可持續發展的要求開發新能源，減少汙染，為謀求更好的發展鋪平道路。

願我們每一箇中國人都能在保護環境，發展經濟的鬥爭中，做出自己的貢獻吧！

中學生作文 篇3

父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。題記

唉握著一份僥倖幾個的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終於走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。

嘭嘭此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海裡就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。

天漸漸晴了，可我仍在複習，複習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。

這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。可爸爸似乎看出了什麼，只說讓我陪著他去陽臺上走走。

陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那麼的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最豔的那朵花兒，說：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細看看。我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。

啊！我不經意間叫出了聲。我終於明白了爸爸的良苦用心。

爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。

爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下！我點點頭，回了房間。

我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的`努力來改變自己，提升自己。

每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。

中學生作文 篇4

奶奶，您是一個慈祥的人，您對我們都很好，我也有一些心裡話想對你說。

奶奶，我想對您說：“您不要在家忙個不停，也要休息呀，每年春節我和爸爸媽媽回來的時候，都已經很晚了，可您還是要從床上起來，幫我們熱熱飯、煮煮菜，我們說不用了，可是您的`回答都是，”不，沒關係，兒子、兒媳婦一家回來當然要起來呀！“而且，您每天都5點多起來給我們做早餐，讓我們吃個飽。上午您都要去田裡摘菜，給我們做豐盛的中餐……希望您能多抽時間多休息休息。

奶奶，我想對您說：你不要忘記按時吃藥，您要是事幹多了，血壓就會高起來，我們不能天天都在您身邊照顧您，在您身邊提醒您按時吃藥，你自己要多保重。不過，我們有空時就會打電話提醒您的。

奶奶，您不用操心，我和爸爸媽媽過的都很好，而且，我妹年都會取得很好的成績向您和爺爺彙報的！

中學生作文 篇5

（當我宣稱要將“書”作為我最好的朋友來寫這篇文章，旁邊一同學笑話我：“怎麼？課本也算進去嗎？”“是。”）

書，是我最好的朋友。（在這幾乎一切都物化的時代，在這看不見生存價值的時代，她依舊忠誠地守衛在我身邊）他給予我力量，給予我固守寧靜的勇氣，給予我為理想前進的信念。

相識。房間裡修了一個書架時，尚未識字的我，便對這一本本用紙紮成的“玩意兒”產生了好奇，晚上睡覺前，媽媽拿著他給我講故事，儘管那時並不知道故事為什麼會從他裡面出來，但我卻認識了他，知道了他有個奇怪的名字——書。

相知。等我學會了看拼音讀出漢字時，等我能明白一個句子的含義時，我便開始真正對這個既熟悉而又陌生的朋友產生了興趣，那時書架裡只有兩本我的書，一本是拼音版的.《水滸傳》，另一本是《三國演義》的連環畫，一到沒事時，便抱著他廢寢忘食地看，看不動，就一遍一遍地看，而他也不厭其煩地一遍一遍地向我展示他自己。

相覺。伴隨著我一天天地成長，書架上的書也一本一本地多了出來，從拼音、連環畫版到少兒、縮印版，再到全印版；從童話到語言，再到名著，我領悟到的知識一點一點地多了起來，對這個世界的理解也一點一點地多了起來。在《水滸傳》中，我見證了梁山的興衰；在《唐R26；吉訶德》中，我嘲笑了這個老頭不切實際的騎士幻想，在《歐也妮R26；葛朗臺》中，我詛咒這老葛朗臺的吝嗇與貪婪……我與菲利亞R26；福克一同環遊地球；與湯姆R26；索亞一起在山洞中歷險，與哈克貝里R26；費恩一併在木排上飄蕩……我盡情地享受著這位朋友所給予我的一切。

（“有書真快樂”這句話真好。

“在這個沒有英雄的年代，我只想做一個人”，這句話真好，那麼，在這個物化的時代，我只想做一個能讀書的人。）

書，是我一生享用不盡的財富。

書，是我最好的朋友。