手工製作作文【精】

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的手工製作作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手工製作作文1

“哇！你的畫太美了。”“哎，你看這苗條的蓮花，真好看！”“哇，這裡畫的蝴蝶真生動！”你知道我們在做什麼嗎？說實話，小河一班正在上一節情景課——手繪扇子。

手繪扇子是一種圖案精美的圓形扇子，是我們畫的。有的畫火箭，有的畫荷花，有的畫水下世界……圖片不計其數。快看！我們班的孫九香正在專心畫畫。如果你離孫九香的扇子很遠，你會看到一片草地上有一隻小獅子。真的`很生動！我心想：孫九香定力那麼高，我要向他學習。看看另一個學生，潘思羽。他也致力於畫火箭。顏色很飽滿，很合適。真的栩栩如生！雖然我畫的東西和他一樣，但是我的火箭沒有他的現實…

在這個班裡，我知道手繪粉絲不僅能培養腦力，還能培養專注力。

手工製作作文2

有一天在家，我突發奇想，決定自己製作一個筆筒。

我先從廚房拿出一個紙杯子，然後再從書櫃裡拿出尺子和五顏六色的輕輕泥，我認真思考了一下，準備做一個彩虹筆筒。

我先拿出淡粉色的輕輕泥，揉成團，用掌心壓成長方形，粘在杯子上，底色就完成了。然後我又用紅橙黃綠青藍紫七種顏色分別揉成長短不一的細條，再把它們並在一起，捏住兩端往下一拉，一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了幾朵白雲粘上去。彩虹和白雲，好像在說悄悄話呢！這時我發現我的彩虹筆筒上好像缺點什麼，於是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去，這樣筆筒就漂亮多了。

我看著自己親手製作的筆筒，它好像在對我說：“小主人，謝謝你把我打扮的'這麼漂亮。以後你的筆就由我保管了！”我開心地把我的筆筒放在了書桌上。

手工製作作文3

人生中最快樂的是什麼？有些人說是睡覺，有些人說是學習，有些人說是吃飯，還有些人說是玩平板電腦。而我認為，人生中快樂的事有許多，其中做手工是最快樂的事了！

我們正式開始手工，第一種要做的是二方連續折剪。老師教我們折法，先把一張正方形的`卡紙對摺，剪成兩半，其中一半對摺再對摺，然後展開。沿著摺痕，用一前一後的折法折，再用鉛筆畫出你想要的圖形的其中一半，最後用剪刀剪下圖形，展開。

我看老師做起來熟能生巧，感覺非常簡單，我就做了三次，想要比老師折得更厲害。

我以老師講的方法做，對摺三次後，畫了一隻小鴨子，剪出來後發現小鴨子們沒有連在一起。怎麼會這樣呢？老師不就是這麼剪的嗎？我有些喪氣，老師走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”！我在老師的鼓勵下，重新開始，終於成功了！我發現，原來之前失敗是因為我忘了前折和後折！

哈哈，手工製作樂趣多！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

手工製作作文4

今天中午，我和媽媽做《單詞小報》。我在紙上畫了一顆大樹，大樹裡面寫著“lt's a tree。”大樹還掉了兩片葉子，我在一片葉子上面寫著“leaf。”在另一片葉子上也寫著“leaf。”

媽媽在大樹旁邊畫了一個小女孩在跳舞，我在女孩子的上面寫著“dance”，我在小女孩的`旁邊畫了一個小男孩在踢足球，我又在踢足球的男孩旁邊畫了一個男孩一個手拿著氣球，另一個手拉著繩子領這一個小斑點狗，小斑點狗是我最喜歡的小狗，我在小斑點狗的左邊寫著“dog”。

我在中間畫了一條橫線，上面畫了一個蘋果、梨子、香蕉、書、桃子、尺子、月餅……，分別寫上了英語單詞。

最後一項工作就是塗色啦。我和媽媽給每幅畫塗上漂亮的顏色。給最上面寫上“單詞小報”四個大字。媽媽幫我寫上了班級和名字，這幅小報就做好了。

我覺得我做的這份小報特別漂亮，希望它能得上一等獎。

手工製作作文5

星期天，我在家裡做了一個小製作——不倒翁。

我先準備了製作材料：一個雞蛋、一張彩紙、沙子和畫筆。

製作開始了。第一步，我先在雞蛋的頭部先敲了一個洞，再把蛋清和蛋黃倒出來；第二步，往雞蛋殼裡裝入一些沙子，然後把洞口封住；第三步，我用彩紙做了一個尖尖圓圓的帽子粘在上面；最後我在雞蛋殼上面畫上眼睛、鼻子和嘴巴。一個神氣活現的不倒翁就完成了。

我輕輕地推推它，它就搖搖擺擺起來，好像得意地對我說：“小朋友，不管你怎麼推，我就是不倒。”

我喜歡我的.小製作——不倒翁。

手工製作作文6

我要的做的東西是不倒翁，需要這些材料：橡皮泥、卡紙、蛋殼、雙面膠、剪刀、馬克筆和圓規。

我先用圓規在紫色的卡紙上畫一個圓錐狀的圖形，再把圓錐狀的圖形剪下來。然後我把雙面膠貼在圓錐狀的一邊，把它粘起來。接著，我把橡皮泥放進蛋殼中，把紫色的帽子蓋在上面。不倒翁就製作完成了。

我輕輕一碰，它就前後搖左右搖。不管你怎麼碰，它都倒不下來。如果你想把它做得萌萌的，就在它的.帽子上畫一個小朋友的臉就好了。你想做嗎？想的就自己動手做做吧！

手工製作作文7

今天，我做了一個“雞蛋撞地球”的遊戲，首先我找到一個塑料袋、一個雞蛋、一個雙面膠、一個紙杯子這些材料後，我開始動手製作了，我先把紙杯的二面弄個洞，把塑料袋的'二個手提弄進洞裡去並用雙面膠固定好，這樣就成了一個熱氣球形態，然後我把雞蛋放進杯子裡並固定好。這樣整個裝置就做好了。

我本來想到二樓去實驗一下的，可是我家小區都找不到二樓可以往下丟的地方。我把裝置給媽媽看，媽媽一看就說不行，在沙發上往下丟雞蛋就破了，沒辦法，在媽媽共同努力下，我又另外做了二個，準備第二天帶到學校去實驗。

手工製作作文8

星期天，我在家裡寫作業，做完作業後，就開啟電視機，正好看見一艘船在海上行駛。於是我想：自己可以做一艘小船。

說幹就幹，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙籤、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準備好了以後，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水乾後才能做船身。然後，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的'零件粘在一起。最後，我用紅紙做成國旗，用牙籤把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小製作，我明白了很多道理，也嚐到了親手製作帶來的快樂。

手工製作作文9

今天我要做的手工是小黃人筆筒。需要的材料有卡紙、剪刀、雙面膠、貼紙和礦泉水瓶。

首先，我把礦泉水瓶從中間剪開，用礦泉水瓶的？部圍上黃色的彩紙做身體。再用藍色卡紙剪一個正方形和兩條細長的長方形做小黃人的.衣服。然後，用黑色卡紙剪成細長的長方形和兩個小圓圈做小黃人的頭部和眼睛。最後，我用勾線筆把眼珠、嘴巴和釦子畫上。這個可愛帥氣的小黃人筆筒就做完了。

筆都裝到了自己做的筆筒裡，心裡像喝了蜜一樣甜！

手工製作作文10

今天我想做一套桌椅，我先拿出5個一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下兩部分，下面的部分作為椅子的坐墊，上面的部分做成椅子的靠背，然後再把多餘的邊做成椅子的扶手，接著把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同樣的`方法我做了4個椅子。有了椅子，我就開始做桌子了，先把一次性杯子的上頭分成4塊，再用剪刀把這4塊剪掉半圓形，這樣，桌子的4條腳就形成了。

最後在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的手工製作就完成了，自己做的東西就感覺特別的好看！

手工製作作文11

同學們，你們知道白色垃圾對環境的汙染是相當的嚴重。比如說塑料袋，平均四個就能汙染一平方米的`土地。還有一次性飯盒，也同樣會汙染空氣、土地。於是，我和媽媽便動手做了一個環保袋。

首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

在縫製的過程當中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學會了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。

終於把第二遍縫完了。我又發愁了：該用什麼做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當小姑娘的頭髮。辮好了以後，又把它縫在了袋子上。最後呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。

手工製作作文12

我上五年級的時候，去過學校的實驗室參觀手工製作品，讓我們參觀的目的是讓我們手工做的越來越好。開始參觀的時候，我看見那些五花八門、各種各樣的手工，真是讓我眼花繚亂。還有那牆上掛著老師們寫的書法，更是讓我羨慕不已，那字寫的太美了。

我最喜歡的作品還是我們班張雯雯做的鱷魚。那鱷魚做得很逼真，活靈活現，就彷彿一條凶猛的鱷魚出現在我眼前。還有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是讓我垂涎三尺。我還看到我自己的作品了，可是我覺得自己的`作品卻有些遜色，應該向他們學習，把手工做的更好。這時候，我被一位同學的目光所吸引，我順著他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖畫，他做得太精緻了。還有一位同學他正在看掛在牆上的書法，手一直在比劃，他好像被陶醉了。這次參觀手工製作品我的感受是隻要認真觀看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我們要向他人學習，取長補短。

手工製作作文13

我的小製作的名字是節節蟲。

我用到材料是：兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。

我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形，對摺後剪開，捲成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片，接著剪一個尾巴，然後用一個小紙杯做節節蟲的頭，用記號筆把節節蟲的.眼睛、嘴巴畫好，最後把個個部件用毛線穿起來，我完成了節節蟲的製作。

我在做節節蟲的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，我不會剪圓片，媽媽告訴我動動腦筋，我想了想，我拿來一個瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次製作我懂得了一個道理：遇到問題要開動腦筋，不能幹坐著。

手工製作作文14

手工課上老師教我們廢物利用，用紙杯做企鵝。

其實還需要膠棒、剪刀、彩紙、彩色筆等，主料就是紙杯，我忘了帶材料，同學們熱情的幫助了我，有的借給我剪刀，有的借給我紙杯，還有的`借給我彩色紙……我覺得我很幸福，因為我有一群好同學，在我需要幫助的時候他們伸出了友誼之手，我很感謝他們。

在同學們的幫助下和老師的指導下，我很快就做好了一直胖嘟嘟的小企鵝，惟妙惟肖可愛極了。我很喜歡上手工課，因為只是一節有意的手工課，因為它讓我感受到了可貴的同學友誼。

手工製作作文15

今天老師佈置了一個特別的.作業：做一個小製作。我要做一扇窗戶。我找到了彩色紙板、剪刀和膠棒，開始工作。

我先把紙對角摺好。摺疊三次後，我用剪刀在每一邊剪下各種形狀，比如半圓形、長方形、正方形。最後，我輕輕地開啟它，一個漂亮的窗花出現在我眼前。還沒來得及高興，突然想到多剪幾個窗花粘在窗戶上可能更好看，於是又多做了幾個，全粘在窗戶上。哇！全家都變得很漂亮。

我用手和腦子做了漂亮的窗花，心裡感受到了手和腦子的喜悅。