穿針引線作文（精選38篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的穿針引線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

穿針引線作文 篇1

我一個大男人今天也要做“女紅”了！今天的活動課，老師神神祕祕地帶來了一個針線盒，原來是要考驗我們的“女紅”技巧——穿針引線，就是把細長的線穿過針上面的孔，最後再打個結。

等大家都熟悉規則和方法後，比賽開始了。七位同學每人一針一線，隨著老師的一聲令下，我們左手拿針，右手拿線，開始第一步：穿針。我拿起線，用嘴抿了一口，小心翼翼地把線一點一點地穿進針孔，可哪有那麼容易啊！我明明把線對著針孔插，可就是怎麼也穿不進去。“氣死了！怎麼都穿不進去！真煩！”看到別人都眯著眼睛在認真地穿著，我突然意識到穿針是需要耐心的，我這麼煩躁是不可能穿進去的。於是，我深吸了一口氣，兩眼目不轉睛地注視著針孔，把線慢慢地穿進去。當線過去了一小半時，我手疾眼快，迅速把線抽出來，成功了！接下來要打結，我平靜住那顆激動的心，把線拉平，雙手迅速打了一個結。“好了！”可惜的是，我屈居第三，不過沒事，我成功地進入了半決賽。

一路上，我過五關斬六將，進入了決賽。接下來，我和另一個女生的巔峰對決就此開始。老師一聲“開始”令下，我迅速把線插入針孔，周圍鴉雀無聲，靜得可怕，圍觀群眾也屏息凝視，盯著我們，感受到緊張的氣氛，我心中的大石越來越重，手不禁抖了一下，但我強自鎮定，穩住情緒，當我打完結後才知道慢了對手三秒。不過，我雖敗猶榮，畢竟，今天是我第一次做針線活嘛。今天的我出乎所有人的意料，打敗了在場的五位同學，成為了“穿針男達人”！

老師說，以前他們的'勞動課都會教釘鈕釦，但是現在的我們似乎漸漸喪失“穿針引線”這些生活技能，但今天這場考驗耐心和細心的生活技能卻讓我實實在地體會到生活的不容易，我們一定要好好珍惜生活。作者：樑偉培

穿針引線作文 篇2

今天上的是大家最喜歡的遊戲課。上課前，同學們都好奇地問老師：“今天玩什麼遊戲啊？”老師什麼也沒說，只在大螢幕上投影出了“穿針引線”這四個字。

遊戲的玩法是這樣的：全班每兩個人為一個小組，一個人拿著一根針站著不動，另外一個人拿一根線，想辦法穿進針孔裡。第一名加十分，第二名加八分，第三名加六分，如果沒有成功，中途放棄就一分也不加。

第一輪的第一名是陳逸堯和楊建宇，他們非常厲害，差不多花了十五秒鐘，就把線給穿過去了。第二名的.柯予涵和王可涵也很厲害，他們花了差不多二十幾秒鐘就把線給穿過去了。但是第三名的莊昊睿他不管怎麼樣也沒有辦法把那根線穿進馬小涵手裡那根針的針孔裡。他一會兒弄一下線的這頭，一會兒又弄一下線的那頭，但還是沒有辦法把線穿過針孔。因為他的注意力太不集中了，一會兒想這個，一會兒又想那個，當然穿不過去啦！他鼓搗了好久，還是沒有把線穿進針的小孔中。第一輪結束了，第一名高興得歡呼雀躍，第二名得意得手舞足蹈。

第二輪的第二名是邱昊慶和吳瑕。他們倆一人拿著針，一人拿著線，配合得非常好。才花了十幾秒的時間，就把線穿過去了。雖然他們很厲害，不過第一名的李錦煌和林予涵可比他們厲害多了！因為他們的注意力是最集中的，還不到十秒就把線給穿過去了。第三名是我和王彥予。我一直都想把線穿過王彥予手中的針孔，但是我怎麼也辦不到，我在想是不是我的注意力不夠集中，我非常認真地穿，但還是辦不到，非常遺憾。

遊戲結束了，我覺得只要集中注意力，沒有什麼事辦不到的，下次如果再玩這種遊戲，我一定不會得最後一名。

穿針引線作文 篇3

每次看見媽媽幫我縫補衣服的時候，她穿針，她引線動作一氣可成，嫻熟極了。一次，我親自穿針引線，沒想到竟是這麼難啊！

我拿出了閃閃發光的一根針和一條黑線想馬上開始“穿針引線”實地演習。我先把線拉得直直的，然後正準備穿線的時候，沒想到一個小線頭像變魔術般成了五個小分叉，難道這線頭成了一棵大樹會分枝丫不成。我學著媽媽的樣子把線頭塞進嘴裡抿了一下，取出一看。啊？怎麼沒效果？平時媽媽也是這樣對付這種情況的啊，難道這分叉的線頭欺負我是頭一回，外甥打燈籠—照舊。不，我一定可以擺平它的。於是我又把現有塞進嘴巴里使勁抿了好幾下，終於這五個小小小線頭想我舉起了白旗，粘在了一起。

我開始穿針引線了，我右手捏住線頭，左手緊緊的`夾住針，這小小的針一不小心掉了，可難找了。我把眼睛睜得大大的，對準針孔儘量不讓雙手抖動，再小心翼翼地往針孔裡一穿。啊！穿歪了！

彆氣餒，再來穿針引線第二回合，我把心平靜了下來，再一次把針和線拿平，讓針孔和線頭又一次相逢，我屏住呼吸，手不抖，看準時機一鑽。“哈哈！”我高興大叫，“我穿中了。”可是，一得意，一忘形。沒想到，針竟然從針孔了逃了出來。真是到嘴的肥肉又掉了。

啊！真是太倒黴了，這線也太不聽話了。害得我空喜一場。

第三次開始穿針引線了。這次我不要再失敗了我在心裡默默唸著。於是我萬事俱備，只欠東風了。我眼睛睜得比銅鈴還大，這次我輕車熟路，一下子就穿進去了。我可不敢再那麼得意了，我吸取了上回的經驗，為了防止線頭再次溜走，我死死地捏住線頭萬無一失時，再用左手把線拉了進去。“哈哈！”我高興得大叫起來。

穿針引線最終成功。

回頭一望穿針引線三回合令我感慨萬千：穿針引線難！真難！但我也明白了：在離成功還有一步之遙的時候，最需要的還是耐心。

穿針引線作文 篇4

今天，我們十幾個同學一起玩穿針引線這個遊戲。

遊戲規則：兩人一組，一人執線，一人拿針，分開一定距離。

第一輪，馬小涵和莊昊睿一組，馬小涵執針，莊昊睿拿線，他把眼睛睜得大大的，線頭對準鍼口，小心翼翼地穿針口，可是線太粗了，所以沒穿進去，他第二次又沒穿進去。他苦苦哀求馬小涵拿線，說自己拿針。可馬小涵不同意他的要求。最後他們這組沒有成功。他們嘆了一口氣回到座位上。

第二輪，我和吳瑕一組，我自告奮勇來執線，吳瑕拿了一根很大洞的針，我看見針眼很大，好開心，因為針眼大好穿線呀。吳瑕把針豎著拿，鍼口對著我，我記得媽媽穿線時都會把線頭弄尖再對準鍼口穿過去。我拿起線，用手把線頭捏尖，睜大眼睛看著吳瑕拿的針頭，對準鍼口把線穿過去，可惜線分叉了，一半的'線過去了，另一半的線沒過去。我以為線有穿過去就行了，我就叫到：“我穿過去了。”可他們一看還有一半線沒穿過去就說：“不行，還有一半沒穿過去。”我只好說：“好吧，那重來。”我又把線拉出來，這次，我把那線頭緊緊地捏在一起，這時旁邊有一組穿線已經成功了。我們也抓緊時間穿線，這次我看準了對著鍼口一下就穿過去了。我們獲得了第二名，最後鄭凱駿和王彥予獲得了第三名，我們很開心。

第三輪是林樂涵和董濤一組，他們一人拿針，一人拿線，配合十分默契，林樂航穿線。可他一直穿不過去，真讓董濤懷裡揣著二十五老鼠——白抓擾心。

最後我們開始倒計時了。十、九、八……數到一，他們終於把線穿過去了。

我發現穿針其實不難，但要細心，認真才能穿過去。

穿針引線作文 篇5

今天我們玩了一個叫穿針引線的小遊戲。

遊戲開始了，我們都迫不及待地準備嘗試，可是老師給我們講了一下游戲規則以後，大部分人都沒信心了，因為穿針引線時，肢體不能相碰，而且只能用一隻手來穿。這就大大增加了遊戲的難度，大家都望而卻步，老師只好在人員匱乏的情況下，點名挑了我們八名同學，分成四組，我和熊億帆一組。

待我們八人站定，老師給四個人發了針，四個人發了線，老師一聲令下開始，我們個個緊張起來，只聽耳邊傳來別組同學的叫聲：別動，別動，要穿上了。我的`心也情不自禁地著急起來。我一手拿著針，一手握著拳頭，不一會我兩手都冒出汗來，可是線就像調皮的小猴子似的東躲西藏，就是不聽使喚。

“成功了！”伴隨著一聲喜悅的叫喊，我們的目光都不約而同地聚焦到那一組去，只見一位同學拿著穿好的針線，興高采烈地跳著。我看了很是羨慕，也堅定了穿針的信心。

我和熊億帆商定，調整好身體的姿勢，仔細一穿。調皮的針和線終於碰到一起了，我興奮極了，禁不住抖動了一下，呀！好不容易穿上的針又掉了下來，我心裡很不高興。只得重來。

我吸取了上次的教訓，又穿上了。不過這次我沒有像先前那樣激動，強忍著心中那團喜悅之火。我們組也成功了。

穿針引線作文 篇6

喲，304班像個滾油鍋裡撒了鹽——炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的激動得說不出話來，有的交頭接耳，議論紛紛。“挑我，挑我……”大家把手舉得高高的，像小山林一樣。原來巴學園的作文課“穿針”開始了，由兩位同學上臺合作穿針遊戲，看誰穿得最快誰就勝利。

陳妍卉和王浩東是第一對幸運兒，他倆一前一後，大步流星地走上講臺。陳妍卉小心翼翼地拿著針，生怕一不小心鑽到地縫裡找不著了。王浩東拿起線陀，用手輕輕地捻捻線頭，目不轉睛地往針眼裡穿，線像一個不聽話的小寶寶，東倒西歪，左晃右晃，就是不進去，陳妍卉急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉，她緊鎖眉頭，悶悶不樂，像打了霜的茄子一樣——蔫兒了，不知如何是好。王浩東壓低了身子，雙腿彎曲，手微微向前挪挪，主動去找線。陳妍卉靈機一動，她手指在嘴邊哈了幾口熱氣，溼潤的手指捻了捻線頭對準針眼，線頭像一個乖巧的娃娃，“嗖”地一下就穿進去了，同學們不約而同地連連叫好……

你方唱罷我登場。第二個上場的是鄭壬彬和尹梓鳴，他倆邁著輕盈的腳步上臺了，鄭壬彬神采飛揚，感覺穿針遊戲就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他拿起線往尹梓鳴手裡的針洞裡穿，那線就像不聽話的蚯蚓一樣，縮卷著身體，就是不肯進針洞裡，他急得滿頭大汗，剛才的自信浩蕩無存，那樣就像心中有十五個吊桶打水——七上八下。他急得自言自語：“快點進去啊。”線就不聽他的指揮，他恨不得自己鑽進去，臺下的同學們也替他捏了一把汗。時間一秒一秒地過去了，劉老師悄悄為他倆出謀劃策傳授穿針祕籍，他倆聽後恍然大悟，連連點頭。鄭壬彬用手把線捋直，對準針洞，眼疾手快，線像離弦的弓箭進針洞裡了，同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。

最後老師讓所有的同桌玩一次合作“穿針”。“老師，我們成功了！”“我們也穿過去了！”“我……我們！”一雙又一雙小手舉起來，銀針在線上搖頭晃腦，不亦樂手，連叮零零下課鈴響了也沒聽見。這個遊戲真好玩，合作默契就一定能成功。

穿針引線作文 篇7

今天一上課，老師對我們說：“今天我們要來做個遊戲，需要用到這樣東西。”說著，就舉起了一根針。那根針那麼細，細得在遠處幾乎都看不到它。它只有我大拇指那麼長。

接著，老師又拿出一根白色的線。它跟我的頭髮差不多粗細、差不多長。只要有一陣風吹來，它就會飄起來。這時候，老師說“今天我們玩的遊戲叫穿針引線。”我想：“天哪，要穿針啊。我以前穿針引線過，可是有一定的難度的`。”雖然有一定的難度，但我還是和我的好朋友徐子越一起配合自告奮勇地舉起了手，報名參加比賽。上了臺以後，老師給了我們一根針和一根線。在比賽開始前，我和徐子越趕緊練習了幾遍，最後決定我拿線她拿針。剛開始我們倆個都有點緊張，害怕自己輸了比賽。

比賽真正開始了，我趕緊拿著線往針眼裡塞，但是我發現這樣根本穿著不進去，因為線頭就像一堆雜亂的稻草，也像很久沒梳的亂頭髮，再加上針眼又小，所以穿不進去。於是我用嘴抿了抿線，再用手捻一下，再開始穿針。可還是“外甥打燈籠————-照舊”。那根針就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一會兒轉這，一會兒轉那。而我手上的線就像一位紅軍戰士，寧死不屈、不依、不饒，我剛把線插時針眼，它就轉了一個頭牽了出來。我心想，怎麼還不進去呢，時間應該快到了吧。最後一次，我們吸取了前面的教訓，更加認真了。我先找到針眼，然後又抿了抿線頭，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿進去了。我和徐子越長長地舒了一口氣，我們贏了。

這次遊戲告訴我們，心急吃不了熱豆腐，做事要有耐心。

穿針引線作文 篇8

同學們，告訴你們一個好訊息，今天有兩位相貌奇特的“嘉賓”來我們班做客，因為它們出於好奇，所以它們要和我們一起玩一個遊戲。它們是誰呢？看完這篇文章，你們就可以猜出來了……

老師先讓我們觀察一下這兩位“嘉賓”。那位穿著銀色“禮服”的“嘉賓”見了小朋友們，嘴巴張得大大的，樣子真可笑。還有一位“嘉賓”她像蛇一樣，忸怩地躺在老師的手心中，懶洋洋地睡覺。由於兩位“嘉賓”很懶，然後老師告訴我們規則：“我們今天需要把‘女嘉賓’穿進‘男嘉賓’的嘴裡。但是，你們必須捂住眼睛，時間是2分鐘哦！”同學們竊竊私語起來“這麼難！”“天哪！”……

不久遊戲開始了。小邵和小楊胸有成竹地上了臺，小楊拿著“男嘉賓”，小邵握著“女嘉賓”。“開始！”小邵老練地把“女嘉賓”的身子一抿，“女嘉賓”十分配合地將身子扭了扭，自動穿進了“男嘉賓”的.口中。“哇！”同學們驚訝地叫了起來。我心想：她竟能這麼快速地把“女嘉賓”穿進“男嘉賓”的口中，對我來說，應該不會有問題吧！我有一點沾沾自喜。我懷著好奇又興奮還有點兒期待的心情，等待著……

終於輪到我了！我的心怦怦直跳，當我正在熟悉“嘉賓”的時候，突然我的眼前一片漆黑。原來，老師把我的眼睛給捂住了。頓時，我的心裡就像有一頭小鹿在碰撞，我的手不停地顫動著，小心翼翼地向那位“男嘉賓”的口中伸過去，就在那一刻，我的手碰到了“男嘉賓”，我用力一往前，“偏了偏了！”“向左向左！”“右，右！”我的心裡更亂了。“10……9……8……”倒計時開始了！我急得滿頭大汗，但這兩位“嘉賓”似乎在和我“作對”。“3……2……1……0，時間到！”我沮喪極了，定眼一看，原來就差一毫米就能進了。唉！真是看起來簡單做起來難啊！

這個遊戲使我明白了一個道理：做任何事都必須要有耐心。

穿針引線作文 篇9

星期五，我來到補習班，看見課桌上放著兩個神祕的袋子，不知道老師葫蘆裡藏著什麼藥。

上課了，我終於知道了答案，原來老師讓我們玩一個名叫“穿針引線”的遊戲，規則是：每一組發三根針，三根線，把線穿進針的孔裡，全穿完之後給下一個同學，以此類推。

開始了，老師發下了針和線，教室裡頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來，第一個同學飛速把手伸向針頭，可怎麼拿也拿不起來。又過了一會兒，針頭終於被制服了，他掐起針，拿起線，一個勁把線往孔裡穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時，同學們都在說：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個同學緊張起來，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個同學這才好了，比其它組領先一步，我們組一片歡呼。

時間過得飛快，很快就到我了。前面的同學飛快把針傳給我，我是最後一個，是勝利的'關鍵。另一個組跟我們一樣，都只有最後一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心裡像養了一隻兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽話。我只好眯起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學跺起腳來，說：“你快點呀！你快點呀！要輸了！弄點口水。”我不明白，口水有什麼用，但他們再三提醒，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇！

在第三根時，好景不長，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過反光，我在一秒時間內看到了針，一秒把它抓了回來。另一組也剩最後一根啦！我連續用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細又硬，像髮絲又像鐵絲，終於穿好了，我們得了冠軍。

這一次遊戲我懂得了生活中的小事原來也需要多加練習。

穿針引線作文 篇10

“叮咚！叮咚！”我們翹首以盼的遊戲課開始了，同學們眉飛色舞、精神抖擻地坐在教室裡。今天的內容是穿針遊戲：一人拿線，一人拿針，兩人相互配合完成。

第一對上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴，他們胸有成竹、大步流星地走上臺，尹梓鳴雙手穩穩地拿著針，並把針眼對著鄭壬彬，鄭壬彬先用剪刀修修線頭，又小心翼翼地用食指和拇指搓搓線頭，然後雙眼瞪得跟葡萄似的`，從容不迫地把線頭慢慢地穿進了洞裡。好傢伙，他們整套動作一氣呵成！教室裡響起了雷鳴般的掌聲。他倆得意洋洋地笑了，笑得比六月的太陽還燦爛。

第二對上臺的是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑緊張兮兮地握著針，可能因為太過緊張，雙手不聽使喚地抖動著，越抖動他越緊張，憋得臉紅得像熟透的蘋果。再看鄭慧琳，瞪大了雙眼，抿抿嘴，用手搓搓線頭，他們頭碰頭，鄭慧琳聚精會神地穿線，可線頭像蛇頭似的左鑽鑽，右鑽鑽，就是不進針洞裡。鄭慧琳換了線頭，搓了又搓，然後像射擊一樣眯起一隻眼睛對準針眼，田鴻佑心急如焚地看著線頭，眼珠隨著線頭左晃晃右晃晃，但每次線頭與針都擦肩而過，他倆毫不氣餒，試了一次又一次，終於功夫不負有心人，他們成功了，別看穿針是個小事，也得講究合作喲！

第三對上臺的是陳妍卉和王浩東。王浩東拿針，線頭一會向左，一會向右，王浩東急得直撓後腦勺，最後，他乾脆把線搶過來，自己一手拿針一手穿線，可線頭總不聽使喚地亂晃，陳妍卉也急得握住王浩東的手，兩人齊心協力，費了九牛二虎之力，終於成功了！同學們有的笑得直不起身來，有的笑得前俯後仰……

在一片歡聲笑語中，穿針活動結束了。“針”難穿，但真快樂！

穿針引線作文 篇11

今天，我一來到教室，蔡老師就對我們說:”同學們，今天我們上一堂遊戲作文課。”同學們一聽，高興得手舞足蹈。

遊戲之前，蔡老師介紹了遊戲規則。他說：”一個人執針，一個人拿線，只能用你們的一隻手，在規定的兩分鐘時間內完成。我們先分組，六人為一大組，兩人為一小組，現在開始遊戲吧！”

遊戲開始了，首先上場的是第一大組，第一大組又分為三個小組，只聽蔡老師一聲令下，同學們像箭一樣的速度按照遊戲規則開始穿線，不一會兒，第三小組就穿好了。

“時間到！”蔡老師喊到。其它兩個小組只好停下手中的針線，只見蔡老師把勝出小組的時間寫在白板上。我一看，啊！第三小組只用20秒就完成了，這太不可思議了！我在心裡發誓:一定要超過第三小組。

接著上場的是第二大組，蔡老師口令一下，第二大組的同學就爭先恐後地穿起針來。我目不轉睛地盯著比賽，突然，一句“歐耶，我們穿好了！”我回過神來，原來第二小組已經穿好了，緊接著第一小組也穿好了。於是，蔡老師也把他們的用時寫在白板上，分別是一分二十五秒和一分三十秒。

終於輪到我們組了，我既興奮又緊張，我認認真真地接過老師手裡的`針，緊緊地捏著它，生怕它掉在地板上不翼而飛了。

比賽開始了，我一動不動地拿著針，我的同伴也穩穩地拿著線往針眼裡穿，不知是緊張還是心急，我和同伴試了好多次都沒成功。時間不知不覺過去一半了，這時，我小聲對同伴說：“比賽時間快結束了，別慌！”我們靜下心來，相信一定行，做最後的衝刺，又認認真真地重複著前一次的動作。就這樣，在同伴和我的共同努力下，我們終於成功了，並且用時才十九秒。教室裡響起了雷鳴般的掌聲，我和同伴也高興地跳了起來。

整場比賽結束了，我和同伴的心情久久不能平靜。走在回家的路上，蔡老師的話時時迴盪在耳邊：“同學們，這個遊戲的祕訣在於要集中注意力，注意力不集中，就可能失敗。”

今天這堂作文課,我既玩了遊戲，又從中受到了啟發，真開心呀！

穿針引線作文 篇12

童年是充滿笑聲的，是開心的，令人滿足的。而今天，我們又為自己的童年添上了一處樂趣，裝下了一點笑聲，留下了一段美好的回憶。

“穿針引線”這個詞語大家都不陌生吧！沒錯，今天我們便是要聊聊這個話題。“穿針引線”其實非常簡單，一根針，一根線，只要把線穿進針眼裡就可以了。

隨著時間的流逝，比賽開始了。首先，三個女生先進行了首輪對決。她們都先從桌子上拾起針與線，只待一聲“比賽開始”的令下，女生們便開始專注地盯著針頭，開始了她們激烈的“王者競爭”。只見坐在頭排的.選手們都一動不動，雙眼死死地盯著左手拿著的針頭，線頭不停地往針眼裡鑽，一會兒低著頭，恨不得自己往針眼裡鑽，急得雙腳都不能自如地放在地板上。一會兒又抬起頭，對著有亮光的地方向上輕輕貼上去，而剛鑽入針眼裡的線又被地球的吸引力給甩了下來，使她們急得不停地喊叫：“哎呀，哎呀！”有時，她們像一隻貓頭鷹一般，呆呆地望著那根針；有時，她們又像一頭嚎叫時的狼，頭不住地仰起，那滑稽的樣子逗樂了我們這幫吃瓜群眾。經過一番激烈拼殺，終於決出了前三名。

接下來，就是我們男生的對決了。我也輕輕拾起針線，左手握著針，右手拿著線，我的眼神全部聚焦在針上，哈，我的線竟奇蹟般地穿進了針眼裡了。不過，卻沒有成功穿進針眼的裡面，一下子就又掉了出來。呀！在差不多一秒之後，我的同桌迅速地把線穿進了針眼裡。幾乎同時，第二名又出來了，我也只好接過了第三名的“榮譽”。最後，我們又進行了一輪比賽……

“哈哈哈！”童年充滿了笑聲，童年充滿著樂趣。童年是美好的，童年是快樂的。“穿針引線”又為童年增添了一處歡樂，一抹記憶。

穿針引線作文 篇13

今天，劉老師帶領我們做了一個有趣的遊戲，這個遊戲叫“穿針引線”。遊戲規則是：男女生分成兩組，每組選出兩名隊員上臺參賽，一人拿針，一人拿線，2分鐘內，誰穿的線最多誰就獲勝，並要求遊戲中不能碰到對方身體。

遊戲還沒開始，我就興奮得不得了，我想，女生隊肯定能贏，因為這是女生的長項，女生天生耐心、細心。

遊戲開始了，我被選為女生隊代表。我一站在臺上，就顯出一副胸有成竹的樣子，然而男生的底氣也不差。只聽老師一聲令下，我就緊緊捏住針，生怕它滑下去，果然不出三秒，我們女生隊就穿進去第一根線。此時臺下的女生歡呼起來，而男生也在為他們的參賽者加油打氣。很快，我們女生穿過了第二根線、第三根線、第四根線……只聽臺下女生興奮地喊著：第五根、第六根、第七根、第八根……女生的歡呼聲越大，男生就越絕望，因為到現在，男生的.第一根線也沒穿過去。臺下的男生非常著急，卻無可奈何。再看看臺上的男生，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。

“哈！”只聽一個男生叫喊道：“我們穿進去一根了！”其他男生也跟著歡呼起來。可是男生參賽者好像沒聽懂遊戲規則，還沒等這根線完全穿過，就鬆開了手，於是老師說：“這次成果無效。”這時，一片沸騰的男生頓時變得唉聲嘆氣。

遊戲結束了，女生以10：0的成果戰勝了男生。從這件事中，我知道了不管做什麼，要有耐心和細心才可以成功，你說呢？

穿針引線作文 篇14

阿婆要穿針了，可是，她的眼睛看不清楚，於是，我幫她穿了針。我一下子就穿進去了，阿婆誇我真厲害。

今天的作文課，覃老師居然讓我們穿針比賽，我開心極了。不過，穿針比賽安全第一。只見，同學們一個個坐得端端正正，安安靜靜。我挑了一根粉紅色的繩子，因為我喜歡粉紅色，而且很漂亮。接著，覃老師將一根細細長長的針發給了我們。

比賽開始了！我的心“砰砰”跳個不停。我左手拿著針，右手拿著長長的.線，小心地穿針。“哈哈！”我一下子就穿了進去，線彷彿被我施了魔法一樣。我又看了看我周圍的同學，他們都沒有穿過去。只見，繆欣恬急得滿頭大汗，那線怎麼也穿不過去，就像故意跟她作對一樣。她用舌頭舔了舔，再穿。還是沒有穿進去。她頭都要氣炸了！大聲喊道：“覃老師，我穿不過去！”

覃老師走了過來，看了看她的線，決定幫她試一試，可是覃老師也沒穿進去。於是，覃老師仔細地看了看那根線，發現那根線的線頭都已經散開來了！難怪呢，針眼那麼小，這蒲公英一樣的線頭怎麼可能穿過那個小小的針眼呢？覃老師拿起剪刀，把那個線頭剪掉，然後又嘗試了一下，終於成功地把線穿過了針孔。

經過這次穿針比賽，我懂得了：在遇到困難的時候，我們要認真地觀察情況，找到根源並且改正錯誤，這樣才能有更大的進步！

穿針引線作文 篇15

“慈母手中線遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”以前，衣服還不是買的，而是母親一針一線縫出來的。今天，老師就帶我們體驗了一下穿針引線，過一把“穿針癮”。

只見老師拿出一卷線，抽出上面的`一根針，讓我們大家都觀察了一遍。那針十分細，在燈光的照射下，顯得非常光滑。再仔細看，細針頂部有一個小孔，線就要從這裡穿過去。這孔太細了吧，怎麼穿進去呢?我為我是否能穿過去打了個問號。

看完針，黃錢睿就不屑一顧地說：“這簡單!”聽他這麼一說，顧老師就請他上臺表演。他自信滿滿地走上臺，仔細地穿了起來。他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，好像研究不出來結果的科學家一樣。過了一會兒，他還是沒有穿進去，失敗了，最後灰溜溜地走下了臺。

接著，有幾場兩人PK賽，其中最好玩的一場就是邵憶恆與黃錢睿兩位“不服人士”的對決了。二人都摩拳擦掌，黃錢睿還做了一個“熱身”，沒想到很快就完成了。比賽開始，邵憶恆十分緊張，緊皺著眉頭，因為對手剛才已經完成了一次，他的頭上滲出了幾顆汗珠，心吊了起來，觀眾的心也隨之吊了起來。再看黃錢睿，他胸有成竹，認為自己必然獲勝。僵持了一段時間後，終於，比賽落下了帷幕，黃錢睿果然獲勝，而邵憶恆結束還在那不服氣地繼續穿呢。

通過了這次活動，我深深地感受到穿針的不易，也感受到了母親的辛苦。雖然現在織衣服的人越來越少了，但母親的愛永遠不會消失，在每個地方都有它。

穿針引線作文 篇16

今天，有一位同學問蔡老師上什麼作文課，蔡老師說：“今天上游戲課——穿針引線。”同學們一聽，個個笑得合不攏嘴。

遊戲規則是：倆人配合，一人拿針，一人拿線，分開一定的距離，相互配合，在最短的時間內，穿針入線為勝利。

第一組的同學全部上來了，蔡老師讓左邊的同學拿針，右邊的同學拿線？。比賽開始了，我拿著線，鍾夏靈熙拿著針。我小心翼翼地準備把線穿進針裡，可是，針一會兒往左，一會兒往右。最後，等針慢慢地穩住了，我將線迅速地穿到了針孔裡。耶！我們成功了。

第二組的.同學有：陳詩琦、賴紫涵、王明和楊灝。比賽前，蔡老師給第二組的同學示範了穿針引線。比賽開始了，第二組的同學都很緊張，有的同學都把一隻眼睛閉上了，真像一隻只“貓頭鷹”。陳詩琦這一組大叫：“蔡老師，我們穿進去了。”下面響起了一陣熱烈的掌聲。可是，王明說他們比陳詩琦快，但蔡老師已經在白板上統計出了時間。

王明悶悶不樂地走下去了。蔡老師說：“不要傷心，下次遊戲課繼續努力。”

第三組的同學是徐鑫宇和嚴俊顥一組，陳俊風和陳力巨集一組，袁靖雯和潘予煬一組。比賽開始了，番予煬這一組非常緊張，他們的線飄來飄去，怎麼都穿不進去，只見袁靖雯穩穩地捏著針，潘予煬拿著線目不轉晴地盯著針，終於把線穿入針了。

遊戲結束了，我們這一組用時最短，取得了第一名。

今天的穿針引線遊戲真讓人開心！通過這次遊戲，我明白了做每件事都要集中注意力，相互配合才能把事情圓滿地完成。

穿針引線作文 篇17

今天，我終於盼到了我最喜歡的遊戲課程——穿針引線。它的規則是：兩個人配合，一個人拿著線，另一個人拿針，誰把線先穿過去誰就算贏，時間是兩分鐘。18個同學分成9組，有的是男女搭配，有的男生跟男生組合，有的是女生跟女生組合。

比賽開始了！最前面三組開始比賽，我和隊友也開始戰鬥。前10秒的時間裡，我的'隊友把針給拿反了，一直穿不過去。我拿著針尖向線刺過去，線差一點就要被分成兩半了。那一刻，我發現線不是一條繩子而是兩條細細的繩子繞在一起的。

時間過了20秒，有一對女生已經穿好了，我們兩個人越來越緊張，真想放棄了。可是還有一組男生也還沒穿好，於是我們便又接著比賽。40秒過後，我和隊友交換了針和線，變成我拿針，他拿著線。隊友拿著線仔仔細細地向針尖的地方刺去，因為針拿反了，當然穿不過去。已經過去一分鐘了，我們還沒順利完成任務。1分20秒過去了，我們又換了針和線，我不經意間把針換了個頭才發現：線是要從那個小洞穿過去的！我們兩個對視一下恍然大悟，重新小心翼翼地把線穿進針孔。還不能成功！我們的手真笨啊！考驗大家合作能力的時候到了！旁邊的那對男生試了幾次也還沒成功，我們鬆了一口氣。已經1分58秒了！要叫停之前，終於把線穿好了，我們高興地大叫起來。雖然很開心，但是就差那麼一點點可以進入總決賽，還是有點遺憾！

終於到了總決賽了！總共有四個小組，第一組是一對女生組合，第二組是一對男生組合，第三和第四組是一對男女組合。時間到50秒時，第二組有一個男生不配合，導致另一個男生很生氣，當眾大發脾氣，火冒三丈。老師勸說無用，最後只得退出了遊戲。最後勝利的是第一組的兩個女生。

穿針引線的遊戲還是挺有意思的，這能體現大家的合作精神。雖然有點不愉快的情況發生，但友誼第一，比賽第二，重在參與吧。

穿針引線作文 篇18

“穿針引線”聽到這次遊戲的題目，我有些沾沾自喜，聽名字我就知道女生贏定了。女工這種活，男生總不能勝任吧！

但令我吃驚的是，第一輪的兩組居然都沒穿上，讓場外的我也焦急不安，但我也只能乾著急。

輪到我了，我與搭檔一起上場，她拿針，我引線。緊張的我繃緊了神經，還出現了頭暈眼花的.幻覺，我抓緊了線，調整了線長，盯著針孔，我頭一次認同慧敏的話，線好粗，孔好小。我小心地將線引進針孔中，沒想到線居然分叉了，在這千鈞一髮之際，我當機立斷咬下線頭奮力往頭裡鑽。比賽結束了，我們以幾秒之差輸了，但我並不沮喪，因為至今，我的心還是跳得這麼快，跳得這麼激烈。使我無法再產生其它情緒，再去思考其他的問題，總算是一心一意大幹了一番。

穿針引線作文 篇19

星期四下午，老師帶著我們玩了一個有趣的遊戲——穿針引線大比拼，同學們高興得跳起來。接著老師講了遊戲規則。

參賽選手上場了，老師宣佈遊戲開始，教室裡頓時沸騰起來了，有的喊：“辣椒隊加油，麵粉隊必勝。”只見辣椒隊的陶曉玥緊緊的捏著針的中間，針眼朝上，隊友陳雨馨則緊緊握住線頭，兩人同時進入備戰狀態，陶曉玥瞪大了眼睛，原來，是鍼口太小，線有點粗，所以穿不進，這時陳雨馨想到個辦法，她把線頭放到嘴裡，抿了抿，再拿出來，這時，線頭變的又尖又細，她們又一次開始穿了，她小心翼翼地拿著針，陳雨馨又拿著線向針孔裡穿了，線頭穿進針孔裡了一點，她們激動地心都快要跳出來了，陳雨馨使勁拉，線穿進針孔裡了！成功了！隨著老師說比賽結束，辣椒隊贏了！

辣椒隊的人歡呼起來了，有的拍著桌子；有的`鼓掌起來；有的雙手舉起來了！麵粉團的人也歡呼起來了，為辣椒隊喝彩！

這個遊戲使我明白了一個道理，做任何事情除了膽大心細，還要我們合作好，只有這樣才能獲得成功。

穿針引線作文 篇20

今天下午，劉老師要給我們上一節別開生面的遊戲作文課。遊戲題目很簡單：兩人一組；一人拿針，一人拿線；用時最短組合就是勝利者。遊戲很快緊鑼密鼓地開始了。

胸有成竹二人組

鄭壬彬和尹梓鳴率先上場。這哥倆昂首挺胸，大步流星地走到講臺前。那神情似乎在說：兄弟齊心，其利斷金。一聲令下，尹梓鳴迅速拿起針，調整姿勢，一動不動站在那裡。他的眼睛瞪得滾圓，好似銅鈴一般，死死盯著手中的針。此時的針好像有千斤重，壓得他的手腕抬不起來。鄭壬彬則現將線頭放在手指間，用力一捻。線頭就像乖乖的娃娃一樣合攏在一起。接著，他眯著眼睛，輕輕彎腰，身子微微向前傾，慢慢地靠近尹梓鳴手中的針。說時遲，那時快。他猛地一加速，線頭就像被施了魔法一樣，一下子鑽進針眼裡。大家紛紛為他們的`神速讚歎。

手忙腳亂二人組

接著上場的兩人組是鄭慧琳和田鴻佑。他們剛站在講臺前，大家一看到田鴻佑那忐忑不安的神情，都忍不住替他們捏了一把冷汗。劉老師剛釋出號令，鄭慧琳立刻將線頭捻了一下，就急衝衝朝著田鴻佑手中的針穿過去。可是這個線頭就像頑皮的孩子，完全不聽從鄭慧琳的指揮，一下子上，一下子下，一會兒又朝左，一會兒又朝右，似乎在與針眼捉迷藏。同學們看到這情景，不由地屏住呼吸，怕打擾到他們。鄭慧琳不由地撓撓頭，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。而田鴻佑也像霜打的茄子——蔫了。不管三七二十一了，鄭慧琳迅速將手中的線調了一下頭，使勁地一捻，微蹲了下身子，眼疾手快地穿過針眼。嘿，東方不亮西方亮！大家吊著的心瞬時放了下來。

慢條斯理二人組

最後上場的是陳妍卉和王浩東。這兩個人不慌不忙，一步三晃地晃到講臺上。劉老師的號令一下，他們還是慢吞吞的。陳妍卉一如前幾人一樣，也將線頭捻了一下，立刻站立不動。而王浩東則彎下腰，拿著針小心翼翼地朝著線頭穿去。唉，這兩人真是沒有默契感。別人線穿針，他倆針找線。當針要碰到線頭時，陳妍卉不由自主地晃了下手腕，線頭立刻偏離了方向，王浩東手中的針落了空。大家都為他們感到可惜。第二次，陳妍卉大氣都不敢喘一下，目不轉睛盯著手中的線頭。王浩東使勁將手在褲子上擦了擦，捏起那根看似很重實際很輕的針，屏住呼吸再次朝陳妍卉手中的線頭出發。這次他慢慢靠近，緩緩抬手，小心地穿了過去。最終成功了。大家被他倆奇葩的穿針法逗得鬨堂大笑！

這一場默契和速度的較量，最終是鄭壬彬和尹梓鳴組合勝利。

穿針引線作文 篇21

今天晨會課，老師讓我們回家學習穿針，我們一聽，立馬來勁了，教師裡頓時炸開了鍋！

我回到了家，去我奶奶房間，拿出一個小盒子，你知道這個小盒子有什麼用嗎？看，這個裡面全裝著各種針各種線，這些線五顏六色，漂亮極了！我拿出一根閃閃發光的小針和一條黑乎乎的又細又長的線，我先試了一下，我把線拉得長長的，用力“嗖”一下往裡一卡，那個小線頭像變魔術一樣變成了5個小分叉，我又一叉，還是一樣的結果。我想爺爺用嘴抿了一下就成了，我也試了一下，沒用啊？外甥打燈籠照舊。不，我一定可以擺平的，我用嘴一下子抿了七八下，終於，這根小細線向我白旗，粘起來了。

我開始穿線，我右手緊緊拿住針頭，左手拿住線頭，我小心翼翼的穿線，生怕針掉地上。你可要知道，找這個，等於是在一個書封面上找一粒沙子，我把線往裡一穿，咦，居然穿歪了！

彆氣餒，我重振旗鼓，來第二回合。我把我在心中蹦蹦跳跳地小白兔“拍暈”了，我幾乎大氣都不敢喘，我心平靜了一下，我小心一穿，哈哈，你這根小線被我穿進去了吧，我一得意，一忘形，這根頑皮的`小線又從我的針孔裡逃了出來，真是到手的肥肉又掉了！

啊，這一次又害我白高興了一場啊！

第三回合，我在心裡默唸著，千萬不要失敗，千萬不要失敗，我萬事俱備只欠東風了。我眼睛瞪得比銅鈴還大，這次我輕車熟路，吸取了上回的經驗，我死死捏住線頭，萬無一失時，再用左手把線嗖地拉了進去，“哈哈哈”，我高興地大叫起來。

穿線成功了！

我明白了，在離成功只有一步之遙的時候，我們最重要的還是我們的耐心。

穿針引線作文 篇22

自古以來，男人要麼征戰沙場，保家衛國；要麼是朝延大臣，協助天子處理朝政；要麼耕田種地，養活一家老小……而在新時代的今天，作為一個堂堂男子漢的我，卻要在勞動課上“穿針引線”。

輕快悅耳的上課音樂響起，只見我們的科學老師神采奕奕地走進了教室，手中還提一個布袋，只聽她響亮地宣佈：“同學們，今天我們來縫沙包！”說著，就把一盒繡花針，一疊布料，以及幾十卷線擺在了桌子上。這本是件好事，一聽到“縫”這個詞，我的心卻頓時涼了半截。唉，上週勞動課我連編個漂亮點的手環都編不好，還縫沙包呢，這對我來說不是擀麵杖吹火——一竅不通嘛！但好奇最終戰勝了沮喪，我儘管嘟嚷著，仍快步走向講臺，取了一份自己的材料，依靠小時候看奶奶縫衣時的記憶，我先從線捲上拉出一根長線，捏住線，將預留的線頭對準針眼，眯起眼睛試圖把線穿過去，可那線似乎太過“剛強”，三番五次地撞在針身上，始終不肯“屈身”鑽過那個小洞。於是，我靈機一動，又用唾液將線頭潤溼，心想：這下總可以了吧，奶奶就是這麼做的。但這線頭卻又偏偏變得軟弱無力起來，明明就是要穿過針眼了，它卻蜷縮成一團，無力趴在針身上，宛如一個弱婦人，無論掐得有多緊——就算要把線頭都掐斷了；無論我的眼睛眯得有多小——即使小到看不見了，也沒能穿過去。我的心急得宛如有烈火焚燒，眉頭也擰成了“麻花兒”。“不行，這麼浮躁可做不了針線活。”我對自己勸告道。於是，我深吸一口氣，拿起針，掐住線，又心平氣和地試了一遍，那線竟然順順當當地進去了，看來，做針錢活需要冷靜與耐心。

穿好線以後，我將線拉平打上結，準備縫針，心想：縫針應該比穿引容易多了吧。於是我拿起針朝布料刺了下去，果然取得了成功。瞧，一條“白槓槓”已經牢牢地印在上面了呢！我便越發不可收拾地縫起來了，可縫著縫著，我卻發現了不對勁：這些白槓有長有短，長的`像龍身，短的似蛇尾，而且歪歪斜斜，針腳間的空隙也尤為大，別說放沙子和大米，就連手指都能塞進去了，我又想回去補救，結果兩團線攪在一起，徹底亂套了。看來，做針線還需要縝密的心思。

做針線尚且需要冷靜的頭腦，足夠的耐心以及縝密的心思，而我們在為人處事上，這個道理不也同樣適用嗎？“穿針引線”間可真是隱藏了大學問！

穿針引線作文 篇23

今天，老師讓我們玩了一個叫“穿針引線”的.遊戲。

今天一上課，我們就看見螢幕上寫著四個大字：“穿針引線”。我們都很好奇，問老師：“遊戲規則是什麼？”“兩人一組，一人拿針一人拿線，慢慢地把針插入線裡，哪組用時最少哪組勝。”老師一邊說，一邊分好了組，然後給我們每組一條線和一根針。

遊戲開始了，我心裡想：我和高博一組，我們兩都戴著眼鏡，看不清，有可能會輸。當老師拿著手機準備開始計時，我的心不停地亂跳。等老師說開始，我就用九牛二虎之力迅速地把針往線那邊插。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，第一次我失敗了。就在這時，我已經聽到有一組在喊：“老師我們組好了。”這時我更是緊張得不得了，在插的時候我的手已經不聽使喚地在顫抖。這時又一組插完了，我心裡想：已經有兩組插完了，我還不如放棄呢。可是高博對我說：“不要放棄，要堅持到底，哪怕只有0.1的希望也不要放棄。”於是我鼓足勇氣，可是老師已經在那裡倒計時了：“10、9、8、7……”我們組和另外一組沒有成功。

第二輪是田恆文和周旭堯那組進行決賽，剩下兩組要當觀眾。高博不服氣，叫我和他再來一次。等我們試完了，我才明白原來是線被我們岔開了，所以才那麼難插，我用口水把它弄溼，就插進去了。

這個故事告訴我們做事要找到訣竅，還要相互配合，要有耐心，不要焦躁！

穿針引線作文 篇24

張飛穿針——大眼瞪小眼；今天我們就玩了一個“大眼瞪小眼”的遊戲。

今天上課，熊老師開啟投影儀，我們只見大螢幕上有幾個大字“穿針引線”，曹雨舟一聽到這個名字竟撅起了嘴，說道：“女生一定能贏!”熊老師說：“規則是一個人拿針，一個人拿線，兩個人一組，最短時間穿線入針者為勝。”

第一輪，我和李佳霖出場，李佳霖事先跟我說好了，我拿線，她拿針。我問老師：“比賽開始了嗎？”熊老師說：“預備!”李佳霖把線拿到了嘴裡抿細，聽到“開始!”李佳霖馬上抓著我的手，另一支手穿線，她往裡一穿，“呀，成功了！”我和李佳霖高興得跳了起來。熊老師說：“啊！才3秒鐘就成功了。”我和李佳霖興奮得像兩隻歡快的小鳥。

第二輪，顏巖和董銘心出場，熊老師說：“現在先預備，顏巖和董銘心試一次。”“ 預備，開始！”顏巖拿線，董銘心拿針，顏巖拿的線一直往下垂，急得董銘心抓著顏巖的手穿，可是，線不聽董銘心的'話，偏要歪，氣得董銘心直跳。顏巖傻呆呆的看著董銘心手忙腳亂，不知怎樣才好。時間到！唉，輸了。董銘心回到座位上，開始埋怨顏巖，“跟你一組真是倒黴啊！”李佳霖安慰他說：“不要怪對方，只是你們配合得不默契。”

第三輪，黃之舟和陳普北，陳普北拿針，黃之舟拿線，黃之舟快把眼睛給瞪出來了，仔細地穿了起來。“哎呀，歪了。”我聽到一聲叫喊，估計之舟看著線想：小樣，我就不信鑽不進去。“呀！穿進去了。”黃之舟和陳普北得了第二名。

你們知道這個遊戲的祕訣嗎？這個遊戲的制勝法寶就是得集中你的注意力，不僅做遊戲是這樣，做任何事也要如此。

穿針引線作文 篇25

星期三的晚上，我高高興興地來到作文班，因為今天要上游戲課了。

今天遊戲的名字叫做“穿針引線”，老師介紹了遊戲規則：兩人一組，分別拿著針和線，在最短時間內把針穿過線的就算勝利。

老師一喊口號“開始”，我們就急忙穿針引線了。我和董銘心弄了很久都沒有穿進去，不是線彎了，就是走神了穿歪了。我使勁地把線拖住，讓董銘心把針穿進去，我聽到陳思穎和李佳霖說：“我們穿完了。”我嚇了一大跳，繼續努力穿針，又聽到另一組說：“我們也穿完了。”我對董銘心說：“完了，其他組都好了，我們是最後一名了。”還沒說完，董銘心叫起來：“快來幫忙，快進去了！”我聽了他的話，把線抓得更緊了，眼看就要穿進去了，只聽老師說：“時間到！”我和董銘心怒氣衝衝地回到了位置上。老師趕緊把我們倆拉住，說：“沒事，等會我們再玩一次，也是兩個人一組，你們一定會成功的！”我和董銘心這才消了氣。

第二次，曹雨舟和呂子嫻一組，胡忻宇和林露瑤一組，楊艾琳和熊老師一組。熊老師視力不好，看不清楊艾琳手上拿的線，就很緊張，一直找不到針孔。結果熊老師一次都沒穿進去，一旁的林露瑤和胡忻宇卻說：“我們穿完了。”熊老師更緊張了，繼續滿頭大汗地穿著。沒過10秒鐘，曹雨舟和呂子嫻就說：“我們也穿完了！”熊老師和楊艾琳心急如焚，一直不停地搓線，捻線，可還是沒成功。

遊戲結束了，老師總結說：“為什麼有的'組是最後一名呢？那是因為他們沒有集中注意力，所以一次也沒穿進去，這告訴我們，做任何事情都要集中注意力！”

這次的遊戲我雖然失敗了，但我懂得了，做事情要專心，要集中注意力，才能獲得成功！

穿針引線作文 篇26

今天，從裡不斷傳出歡聲笑語，會不會是火箭航模大賽開始了？哦，原來是在玩遊戲——“穿針引線”啊！

老師給大家講了遊戲的規則：“1、先找個隊友，討論討論誰拿針，誰拿線；2、隊友之間要合作，但互相不能碰到對方的手，要在規定時間內穿過針眼；3、穿完後把針和線還給老師。”老師剛說完，同學們就滔滔不絕地討論誰拿針，誰拿線了。

第一局是申文討和陳兮淋上場，只見申文討拿著線，陳兮淋拿針，在全班同學目不轉睛的'注視下，陳兮淋拿穩了針，申文討開始穿線。儘管申文討非常細心，可線好像總在和他作對，老是叉開。時間到了，線終於被申文討穿了過去。

第二局是兩名女將組合：陳玥寧和李允翔。她們認真的表情好像在告訴我們：“我們一定能成功！”但她們配合得有點不太默契。過了大約30秒，李允翔吼道：“快點穿過去！”時間快到了，只見陳玥寧把線放嘴上一抿，再一穿，線就穿過針眼了。

第三輪是我和陳瀚超，他把針拿得很穩，我穿得很好，很快就把線穿過去了。我們高興得眉開眼笑。

最後是決賽了，教室中瀰漫著緊張的氣氛。三隊開始決賽了，大家努力地穿。最後，陳玥寧和李允翔得了第一名，我和陳瀚超尾隨其後。“心急吃不了熱豆腐”，申文討和陳兮淋急得團團轉，但總也穿不過去。

這真是個有趣的遊戲啊！

穿針引線作文 篇27

今天，我們在裡玩了一個很有趣的遊戲，叫做“穿針引線”。遊戲還沒開始，男生們就大聲地說：“不公平！不公平！男生天生動手能力不如女生，這一回女生肯定要贏了。”老師耐心地說：“沒關係，遊戲就是重在參與，說不定今天男生贏了呢。”

話不多說了，我們來了解一下游戲規則吧。兩人一組，一人拿著針，一人拿著線，在規定時間內把線穿到針孔裡就贏了，超過時間或沒穿過去，就算輸了。第一局就是我和呂子嫻上場，我有些不滿地說：“我為什麼和她一組？她平時都毛手毛腳的。”呂子嫻也立即說：“我才不想和你一組呢，你才毛手毛腳的呢。”老師說重在合作，互相指責是不能成功的，然後，我們就走上了賽場。

比賽開始了，呂子嫻負責拿線，我拿著針，呂子嫻對準針一穿，可是線就像調皮的小孩子，快要進洞時一歪。嘿，可把呂子嫻氣壞了，她把腳一跺，臉上的表情比張飛還要凶，這時下面的同學大聲鼓勵道：“彆著急，再試試，時間快到了。”聽到這句話，呂子嫻更加急了，手一直在抖，我對她說：“彆著急，我來穿，你拿著針。”於是，我們迅速地調整了位置，果真，我真的把線穿過了針孔，我們高興地手舞足蹈，原來男生也可以有好身手的。

第二組開始了，上場的'是兩位毛手毛腳的好朋友——顏巖和董銘心，接下來就看看他們毛糙的動作是否能創造奇蹟啦，我們拭目以待。只見顏巖使出全力，拿著線反覆地試，大眼都瞪成小眼了。時間到了，他們還是沒穿過去。顏巖難過地說：“董銘心，你真笨，針一直在晃，早知道就不和你一組了。”楊艾琳說：“遊戲重在參與嘛！”兩人這才和好如初。

“穿針引線”這個遊戲不僅給我們帶來了樂趣，還讓我們知道了組員之間要團結合作才能取得成功。

穿針引線作文 篇28

今天，蔡老師教我們玩一個“穿針引線”的遊戲。蔡老師說：“這遊戲的`規則是兩人一組，分開一定距離站立，一人執針，一人拿線，互相配合，以最短時間穿線入針為勝。”

我們十幾個同學一起玩穿針引線的遊戲，我們兩人一組，一人拿線。

蔡老師開始分組了，第一組第一名是鍾夏靈熙和林昭怡，他們很快就把線穿了進去 。“鍾夏靈熙和林昭怡一共用了20秒”，蔡老師宣佈說。

第二組第一名是陳思琦和我。到我們的時候，我拿著針，陳思琦拿著線。我緊緊抓著針，陳思琦好像手正在發抖。我鼓勵她說：“你不要緊張，不要發抖，要是你發抖我們就輸了。”我們也很快把線穿了進去，一共用了28秒。第二名是陳思若和楊若。

第三組第一名是袁靑雯和丹米楊，一共用了一分30秒。

第二輪開始了。我抽出了一根線，把它拉直，從針盒裡取出針。我把線舔在嘴裡，不停地叫著：“扁了”——正當我耐心消失時，下面傳來了陣陣加油聲：賴紫涵你一定能行的！聽著這加油聲，我突然間有了動力，盡最大努力將遊戲完成。

我真喜歡玩這個穿針引線的遊戲，我好想再玩一次。

穿針引線作文 篇29

“張飛穿針——大眼瞪小眼！”今天，熊老師剛一開啟螢幕，就出現了“穿針引線”這四個大字。“穿針引線？女生贏定了！”曹雨舟嘟起嘴，抱怨道。熊老師見他耍酷，就拿起“戒尺”，嚇得曹雨舟把頭直往後仰。

“兩人一組，一人拿針，一人穿線。”熊老師說完規則，便拿出針和線。同學們大驚失色，交頭接耳，議論紛紛：“這麼尖的針，還是你拿吧！”“針孔這麼小，怎麼穿呀？”“這……怎麼……辦！”

我忐忑不安地走上了講臺。老師立即把針和線給陳晉北，他把針遞給我，說：“拿著，我先試一試！”“呀，真厲害！”我忍不住驚呼，陳晉北竟然兩次都很快地把線穿過針孔了！“待會兒比賽時還是你拿線，我拿針吧！”我向他眨眨眼說。

“開始！”隨著熊老師的一聲令下，第一輪的比賽就馬上開始了，教室裡立刻鴉雀無聲，我們倆信心滿滿地拿起針和線，其實我有點提心吊膽，小心翼翼地捏著針，生怕它掉到地上。可結果不堪設想，陳晉北失手了。第一次，線分叉了。第二次，他把線重新抿了一下，可是線歪了，都沒能把線穿過針孔！我心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻，著急得直跺腳。當我們灰心喪氣的'時候，一聲雷鳴般的尖叫打斷了同學們的竊竊私語。“穿進了！”原來陳思穎和李佳霖已經穿好了。我們倆更焦急了，同學們不停地加油助威。這時，陳晉北尖叫了一聲：“穿進了！快給我們加分！”我歡欣鼓舞。

第二輪，熊老師和楊艾琳一組，可熊老師還沒有反應過來，就有人穿好了。“第一名的機會沒了，爭取第二名！”楊艾琳大聲說道。其他四個人爭分奪秒，氣氛變得緊張起來。可熊老師高度近視，找不到針孔，急得手直抖。但楊艾琳竟然胸有成竹，一點兒也不著急。這時，曹雨舟已經成功了！熊老師搓了搓線，可線還是不聽話，不肯進孔。“熊老師輸啦！”有人喊道。楊艾琳那組不團結，一個乾著急，一個若無其事，怎麼也穿不進去！

團結就是力量，默契的配合才能獲得成功！一聲小小的“加油”能使人勇氣倍增，取得好的名次。即使沒有得第一，但是重在參與！

穿針引線作文 篇30

今天放學回家，我早早地做完了作業。我剛想看會兒課外書，媽媽就喊我幫他穿一下針眼。

我不屑一顧：“這個小玩意對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟”，我不管三七二十一，左手拿針，右手拿線，眼睛虎視眈眈盯著針眼，線猛往裡面一紮，本以為能成功，可是針眼小的可憐，只有螞蟻般大小，總不能把線綁螞蟻身上穿針眼吧。我只好叫苦，平復下心情，線頭在嘴巴里含了N次，可針眼一點也不領情，漸漸地，我失去了耐心，越來越煩躁，最後我惱火地把針往地上一扔，心想：什麼破針，不穿也罷。

時間一分一秒過去，地上的針彷彿在嘲笑我的無能，我平下心來，撿起針線，下定決心要征服它。我剪掉髮毛的線頭，穿了一次又一次，雖然穿的`脖子發酸，眼睛發漲，手發抖，終於功夫不負有心人，穿好了。那一刻，我的心湖裡彷彿投入了千萬小石頭，一圈圈激動地盪漾開來。

我們遇到任何事都要勇敢的去面對，用正確的方法來解決它，頑強的毅力，可以穿過任何一個針眼。

穿針引線作文 篇31

叮鈴鈴上課了！同學們都準備好了這節課所要用的道具，這個道具是什麼呢？這是一根針和一條線，今天下午老師要和我們一起玩一個穿針引線的活動。

首先老師讓我們每個人在下面練習，然後再叫一些同學兩兩配合到臺上表演，也就是一個同學拿著針，另一個同學拿線往裡穿。

自由時間結束，老師叫了鄭同學和尹同學上臺表演，只見他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺，尹同學拿出自己的小小繡花針，他臉緊緊地繃著，屏住呼吸一動不動地舉著針，聚精會神一眨不眨地盯著針孔，好像一眨眼針就會飛了似的。再看鄭同學，他拿著根細細的線舉到眼前，看線頭是開叉的，立即把線放到嘴裡含了一下，然後左手拿線，右手用食指和大拇指捏著線頭狠狠地搓，你看那瞪著眼睛的認真勁兒，就像逮住了一隻跳蚤，要一下把他給搓死似的。功夫不負有心人，他倆配合得天衣無縫，小線頭乖乖地進了小針孔，完美收工，他倆春風得意地走下講臺。同學們都看呆了，竟然都沒有想起用掌聲歡送，只是在底下興奮地議論著，嬉笑著，歡叫著。

你方唱罷我登場，接下來有請王同學和陳同學來表演穿針引線。先看王同學，他穩穩地捏著針，眼一眨不眨地盯著小針孔，這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學，拿著線瞄準針孔往裡一穿，結果沒穿上，穿到針孔左邊去了，嘿，這小線頭可真是不聽話。接著她又一穿，這次又穿到右邊去了，這簡直就像一個不聽話的小蚯蚓扭來扭去，橫豎不想往裡鑽。這時陳同學急得抓耳撓腮，同學們在底下議論紛紛，有的同學在底下小聲說：“加油，加油！”有的同學說：“你帶的線是不是太粗了點？”後來陳同學平復了一下焦急的'心情，她把線頭放進嘴裡，用上下門牙咬住線頭使勁一拽，這線頭立即從兩股變成了一股，接著她用食指和大拇指把小線頭搓捻得直直的，這次重新瞄準，哈哈，不聽話的小蚯蚓終於進了小孔裡。同學們為她長長地鬆了一口氣，熱烈地鼓起掌來。

這場熱鬧非凡的穿針引線活動還在繼續著，歡聲笑語灑滿了課堂。下次還會有什麼樣的活動等待著大家呢？好期待喲！

穿針引線作文 篇32

“今天的作文課是穿針引線……”穿針引線是幹嘛的？有的同學竊竊私語，有的`拿出準備好的針錢嚴陣以待，有的摩拳擦掌恨不得立刻衝上去展示一番。

第一組幸運兒是王浩東和陳妍卉。他倆三步並作兩步衝上講臺，準備大顯身手。只見王同學把針捏得緊緊的，生怕一不小心會飛了一樣，陳同學則輕輕捏住線，還不等陳同學捻好線頭，性急的王同學便捏著針對著線頭穿過去，可線頭不是左躲右閃，就是弓著腰，或者是劈個叉一條腿進去，一條腿伸出來。這下可急得王同學臉色蒼白，眉毛都擰成了個大疙瘩。陳同學也急得直喘氣，第一輪針孔對線頭失敗告終，他倆耷拉著腦袋像洩了氣的皮球下了臺。

第二組田鴻佑和鄭慧琳。當局者迷旁觀者清。第一組的失敗他倆可觀察的一清二楚。俗話說：吃一塹長一智。他倆調整好戰略，田同學捏針不動，鄭同學向針眼穿。只見鄭同學瞪著銅鈴般的眼睛，屏住呼吸死死地盯著針眼，真是張飛穿針——大眼瞪小眼，恨不得把頭直接伸了進去，可線頭到了針眼旁卻調皮地露出它的爆炸頭，這可怎麼辦呢？鄭同學急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，教室裡也靜得出奇。突然，她眼珠一轉計上心來。她把線調個頭，用食指和拇指捻搓了一下，這下線頭兒乖乖地就進了洞。耶！同學們歡呼雀躍，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

第三組是兩位男同學，尹同學和鄭同學。他倆是大家最不看好的一組，因為男生向來粗枝大葉，做事毛毛糙糙，這種細小的針線活他倆行嗎？今天就讓你們大跌眼鏡。別看鄭同學膀大腰圓人高馬大，穿起針來還有模有樣呢！瞧！他翹起蘭花指，先把線頭捻好，又扶著尹同學的手，眯著他那雙小眼睛小心翼翼地朝針眼進攻。耶！出乎意料順利通關。全班響起雷鳴般的掌聲，真是人不可貌相呀！

叮鈴鈴下課了，班裡依舊熱鬧非凡，巴學園這堂作文課深受同學們的喜愛。我很期待下一節作文課會是怎樣的呢？

穿針引線作文 篇33

作文課上我們穿針引線，別奇怪哦！這不是手工課，到底怎麼回事？

成功兄弟組

哈哈！首先看我們班的男生組為我們表演的穿針引線。鄭壬彬和尹梓鳴他倆在講臺上剛剛站好，我們的脖子伸的比長頸鹿脖子還要長，期待著他們兩個開門紅。尹梓鳴兩手緊緊捏著針，生怕它掉下來，鄭壬彬仔細地把線搓了又搓，小心翼翼地拿起線往針孔裡穿。可是線好像不話的孩子，偏偏往針孔外鑽。張飛繡花——針粗中有細，別看鄭任彬平時大大咧咧，可幹起針線活還有一套，只見他用手指頭輕輕捻一下，線就乖乖的順著針眼裡鑽。臺下響起轟轟烈烈的掌聲，祝賀兄弟組合完美成功。

認真同桌組

你瞧，鄭慧琳眼睛瞪像玻璃珠，死死盯著針孔，嘴下意識地張開，緊皺著眉頭，一副全神貫注的樣子，估計外面打十個炸雷她都聽不到。可是線卻不聽使喚，左右擺動。再看田佑鴻緊張得兩眼發直，喃喃自語，手裡的針哆嗦得像在跳芭蕾舞，雙腳也不聽使喚像篩糠似的亂晃起來。但是魔高一尺，道高一丈，鄭慧琳靈機一動，把線調了個頭，這下線似乎佩服得五體投地，順從地鑽進針孔裡。班裡的同學被田鴻佑的模樣逗得笑倒在桌子上，有的`拍著桌子大叫好，有的全神貫注地盯著講臺上的鄭慧琳和田鴻佑在沉思，希望發現點什麼。

爆笑同桌組

陳妍卉和王浩東他們的針找線更是惹得全班鬨堂大笑。王浩東眼睛瞪得像個硬幣那麼大，緊緊閉著嘴巴，臉上的肉繃的僵硬，憋的通紅，雙眉擰成疙瘩，他雙手緊緊握著針，左右找線。陳妍卉像在玩木頭人一動不動地拿著線站在那裡，生怕線掉下來，我在下面焦急如焚地替他們捏了一把汗，心臟快要蹦到嗓子眼了。王浩東看準線頭，把針往上一扣，成功了！大家激動萬分，有的在歡呼，有的高興得跳了起來，有的……

小小的穿針引線讓我們懂得了大大的道理，合作配合，認真就能取得勝利。

穿針引線作文 篇34

送走了酷暑，迎來了新一輪開學季。開學第一天，讓人最最期待的體育課鈴聲敲響了，這回上課鈴聲也顯得特別興奮。率直的體育老師一走進教室就宣佈：“今天我們做一個遊戲。”我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，大喊：“耶！”

要介紹遊戲規則了，每個同學的'耳朵就像裝了擴音器，聽得格外認真。本次遊戲的名字叫作“穿針引線”，遊戲規則是將我們班56位同學分成兩排隊伍，每排最後兩個同學手拉手當做“線”，穿過這根“針”，回到原來的位置。再輪到前兩個同學做“針”，繼續做遊戲，比一比哪一排速度快。

遊戲開始了！當老師吹響了口哨，同學們立刻牽起了手，“針”和“線”馬上各就各位，當老師再次吹響口哨，領頭的小朋友帶著我們以最快的速度穿過了“針”，迅速回到自己的位置。終於輪到我和週一民當“針”了，老師吹響了口哨，我們把手高高地舉起來，我踮起了腳尖，好讓他們順利地衝過來。此刻我心裡不由得緊張了起來，手舉得更高了，看著“線”飛速地從我面前穿過，緊張到小心臟“撲通撲通”的我，終於鬆了一口氣，幸好大家順利穿過，在一陣歡呼聲中，我們隊贏了。

轉眼下課的鈴聲響起，這節團結合作的體育課讓我們回味無窮，我都捨不得下課啦！

穿針引線作文 篇35

一上課，只見老師左手拿著一根針，右手拿一條又細又長的線，威風凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學容嬤嬤扎人嗎？

嘿嘿，別害怕，其實老師是領我們玩《穿針引線》的遊戲。我們班愛耍酷的.阿皓上臺挑戰了。只見他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。

他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對準鍼口小心翼翼地穿。可這條線像剛剛逃出籠子的鳥兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔裡鑽。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經過三九二十七秒的努力，阿皓終於穿線成功，他開心地露出了四顆大門牙。有這麼難嗎？瞧瞧我這個女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉睛地盯著鍼口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進去了，我心裡暗暗高興，看來勝利正大步地向我走來。可誰知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。

大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動，姐姐我真是壓力山大。時間像長了腳，不一會兒三十秒過去啦，氣得我舉手投降了。

唉！真是看花容易，繡花難。以後做事可千萬別輕敵，長點心吧！

穿針引線作文 篇36

今天，我們玩了一個穿針引線的遊戲，不過，第一輪沒上場。

第二輪規則：三人pk，每人三根一線，誰先穿好誰贏。賽前，我們每個人都精神飽滿，只有我前面的小郭同學，垂頭喪氣地在那兒使勁搖頭，就因為她剛才放棄比賽了，還使我和戴舒宇都沒能參加。在老師的一聲令下之後，大家都爭先恐後地把手舉起來，生怕老師不讓他玩。只聽老師叫了幾個人的`名字，激烈的比賽便開始了。只見俞非愚選手以迅雷不及掩耳之勢，把一根針穿了進去，臉上的表情從驚訝瞬間變成了開心了。這下，他越戰越勇，一路“過五關，斬六將”，你們猜，最終的勝利者是誰?對了，那就是一路都十分順利的俞非愚選手。

第一輪結束了，第二輪也就開始了，這時我終於上場了，開始，我信心滿滿，可是我的對手在一秒之間就已經穿好了一根針，吳選手也是沉著冷靜，和我同時穿好一根，但在我們穿第一根的時候，戴舒宇早已穿完了，使我不得不捏了一把冷汗，可捏冷汗也於事無補，最終還是穩穩地第三名。算了，重在參與嘛!

這一次使我明白了，做事不能心浮氣躁，要沉著冷靜。

穿針引線作文 篇37

“今天的活動課是穿針引線，把線穿進針縫裡，就算完成了，比比看誰最心靈手巧！”老師響亮的聲音在教室裡響起，我們個個躍躍欲試，對自己充滿了信心。

拿到針和線之後，我們女生組開始了行動。每個人都目不轉睛地盯著那個又細又小的'針眼，費盡心思地想把線穿進針眼裡。“我穿好了！”一位同學信心十足地說。呀！別人都穿好了，我的心頓時一沉，不由自主地緊張了起來，可越緊張手越是抖，越是穿不過去。我心裡暗暗叫苦：原來穿線這麼難，我平時錯怪奶奶了，她眼睛也不好使了，再加上針眼那麼小，我怎麼沒有體會到她的辛苦呢？想到這裡，我默默地低下了頭。

眼看時間一點一滴地流逝，我決心讓自己平靜下來，別再那麼緊張。果然，深吸一口氣之後，我的手漸漸冷靜了下來。線一點一點慢慢靠近針眼，哈！終於穿過去了，激動的心情瞬間被引爆了！原來，平時媽媽為我縫的桌布都是要經過這麼個過程，我心裡暗暗對媽媽改變了看法。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是啊，母親對我們的愛無與倫比，這之間的親情十分可貴。過去，我們或許貪玩了，鬧情緒了，不都是母親為我們收拾殘局嗎？到了學校，成績下滑，開家長會時，母親的臉面往哪兒放？

從小到大，是母親風雨無阻地來接我們回家，我們可曾體會到這背後付出的艱辛？遇到挫折時，是母親給我們鼓勵；比賽時，是母親為我們吶喊；收穫榮譽時，是母親教導我們戒驕戒躁，這不就是那偉大的愛嗎？

從穿針引線的活動中，我不僅體會到了親情難能可貴，還感受到了母愛的偉大！

穿針引線作文 篇38

“噓！”——安靜！看，講臺上有兩位同學在聚精會神地進行穿針表演呢，全班同學都鴉雀無聲、目不轉睛地注視著他們。

王浩東一手拿針，陳妍卉一手拿線，他們一會兒針找線，一會兒線找針，來回幾個回合，都以失敗告終。陳妍卉急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，把線重新又搓了搓，王浩東瞪大眼睛看著針眼兒，真像張飛穿線--大眼瞪小眼。眼看著就要水到渠成了，線卻像個調皮的`娃娃扭轉了方向與針眼兒擦肩而過。唉，真是可惜，我都為他們捏了一把汗。心急吃不了熱豆腐，他們定了定神，再次挑戰。看，王浩東的眼睛都眯成一條縫了，兩位同學像拿著稀世珍寶一樣小心翼翼、全神貫注地相互配合，功夫不負有心人，終於穿針成功，大功告成。心裡像壓著一塊石頭終於落地了。全班同學都對他們投去讚許的目光。

兩個人屏氣凝神、目不斜視，針線合一，一穿而過。大家都歡呼雀躍，兩位"英雄好漢"也有這麼細膩的一面，一蹴而就完成了這高難度的技術活。

穿針引線，對前兩位同學來說困難重重，對後兩位同學來說卻易如反掌。就算是玩，方法、技巧、團結協作缺一不可。