歡慶六一的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的歡慶六一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歡慶六一的作文1

一年一度的六一國際兒童節又快來臨了。雖然還有兩週時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。

六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂的一天！這一天小朋友們穿著節日的盛裝參加學校的活動，回家後，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上週老師、楊老師，還少一個，那就加上週老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的.民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節日。主持人唸到哪個民族的名字，這個“民族”的同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。

當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的瞭解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節，今年我要幫他們過。

回家後，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會作的菜，吃完飯後幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然後和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷裡撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！

歡慶六一的作文2

今天是我們少年兒童最盼望的日子——“六一”國際兒童節。在這個特別的日子裡，學校為了讓我們度過一個輕鬆、快樂的節日，特地舉行了盛大的慶“六一”活動。

早晨，同學們都穿著乾淨的校服，早早地來到了學校，我們的心情都無比地激動，那些今天要表演節目的同學更是興奮，因為他們辛苦訓練了很長時間，今天終於可以大顯身手了。

吃完早餐後，陳老師發給我們每人兩根充氣棒，然後讓我們把椅子搬到操場上去。

到了大操場，我定睛一看，操場上早已是人山人海：有表演節目的演員，有節目主持人，有看節目的老師和同學，還有家長呢！

我們坐在指定的地點，興奮而焦急地等待著節目開始。終於，主持人上場了，場上發出了各種聲音：有鼓掌的聲音，有充氣棒相互敲打發出的`聲音，還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。同學們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來了，真是熱鬧非凡！

節目開始了，同學們端端正正地坐在椅子上，睜大眼睛欣賞，生怕漏掉一個細節，每看完一個節目，就熱烈鼓掌，揮舞著手中五彩繽紛的道具。

在所有的節目中，讓我最欣賞的要數嚴子亞等幾個同學表演的英語童話劇——《喜羊羊與灰太狼之真假槍》了。吳識全演狡猾的灰太狼，趙萱儀演愛臭美的紅太郎，嚴子亞演聰明的喜羊羊，馮淺演愛耍威風的沸羊羊，廖李裡演膽小的美羊羊，他們配合得好極了，把每一個角色都表演得活靈活現，博得了陣陣掌聲。

時間在不知不覺中過去了兩個小時，慶祝活動結束了，但同學們依然沉浸在節日的快樂氣氛中。

歡慶六一的作文3

今天，天格外的藍，校園裡灑滿陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節，學校是我們自己的節日。

為了讓我們的節日過得更加快樂，學校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。

上午9點整，比賽拉開了帷幕，首先登臺獻藝的是樂隊，他們用樂器演奏出來的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動作輕快，手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱，他們展望未來，活力；還有的表演時裝秀，還給“觀眾”發禮物呢！十足一個個選手們都用最好的狀態，發揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動聽的歌曲，表演了一個個美麗優雅的舞蹈。別看小弟弟小妹妹們們年齡小，可他們人小志高，在臺上演出一點也不含糊，聽吧，《小海螺》、《小草》、《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優美，而且自然流暢；高年級的就更加精彩紛呈，有的.歌唱偉大的祖國，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可愛的校園，有的歌唱幸福的生活……他們的歌聲一個比一個清脆，一個比一個動聽。壓軸節目終於上場了，小天使手拿魔棒在臺上唱啊跳啊，用手語表達感情，溫暖了觀眾的心。賽場上時而歡聲如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言！

藝術節活動中一朵朵“藝術之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩。

歡慶六一的作文4

今天，我們濱海實驗南校區舉辦了一場盛大的活動———歡慶六一，喜迎端午。這一天，我期盼已久。

上午我們大家來到了體育館，我們每個班級有次序的排好隊伍到達體育館門口，剛到了那裡，只聽王老師說：林銥祺，快過來！&我匆匆忙忙跑過去，大隊部的林林老師把我帶到水滴海報後面，讓月亮姐姐（後來才知道）和蘇誠姐姐（也是後來得知）幫我換上了中國漢服。當我換上漢服時，看著自己的漢服，覺得自己突然變成了古代人。黃怡人說我穿起來像八旗貴族。要出場了，我的心情漸漸的從緊張變成了興奮。第一環節是月亮姐姐介紹我們身穿的漢服，說的栩栩如生，我聽得津津有味。第二環節是灑雄黃酒，月亮姐姐想給我們四位小朋友灑了酒，再給後面的老師們灑上。霎時，我的手上一一股濃濃的藥酒味。之後，是我們班級上臺朗誦端午詩歌。大家都表現的非常棒。接著，我們的.潘校長上臺和我們一起接受了授牌儀式。我和亞倫把獎牌交給校長。後來就下樓去操場合影留念，接著，我們大家開始包粽子。今天操場上的景色非常壯觀，每個班級的家長們都在包著粽子，場面令人振奮。我也向老師討教了包粽子的方法，老師說先把粽子的葉子交叉對稱，讓最下面的小孔封閉，然後灑上一層米，再把紅棗放在中心點，再在上面灑一層米，直到米遮蓋住了紅棗。最後拿一條線整個包住，再放進去煮，就完成啦。媽媽還為我編了一個很美的蛋袋。我就可以把雞蛋裝進去掛在脖子上了。

下午，我要去體育館畫畫，我顧不上和別人說話，就開始投入畫畫中去了。後來，許多家長和王老師孫老師都過來給我幫忙。在大家共同努力下，我大功告成了。整整花了三個多小時，我覺得畫得很美！

今天對我來說很難忘！

歡慶六一的作文5

一轉眼，夏季到了，六一也隨著到了，這天，我們學校舉行了慶六一活動，讓我們一個個大飽眼福。我到了學校，學校裡彩旗飄揚，一切新的景象，同學們個個精神煥發，臉上佈滿了笑容。在眾多節目中，我最喜歡的要數老師們排的節目了。他們一上場，我驚呆了，奇特的服裝，還有許多的鼓。隨著音樂的開始 ，老師們也開始跳起了舞，優美的動作映入我們的`眼簾。老師們邊跳著舞，邊拍著腰鼓，手隨著音樂擺動，她們先走到前面，手擺動起來，腳也跳起來，不一會又到了前面，還拍了幾下響亮的腰鼓。手上的鈴鐺發出了清脆的響聲 ，後邊的大鼓被打得非常有力，非常有節奏感。老師們投入到了舞蹈之中，臉上依然泛著微笑。臺下，此起彼伏的掌聲接連不斷，一波未平，一波又起，節目結束了，我們有拍起一陣陣掌聲。

自班的節目當然也喜歡。我們班表演的是加油中國。同學們穿著漂亮的服裝走上舞臺，擺好動作，音樂開始了，同學們的腳交換著跳向舞臺，手左右擺動起來，手上摔著金色和紫色的絲帶，非常好看。不一會兒，變了隊形，隊伍編成了兩豎排，左邊跳時，右邊蹲著，右邊跳時，左邊蹲著，非常有次序，後來一起站好，手左右擺動，跳著跑向前方。有一位同學，拿著一面很大的國旗在搖，後面有三位同學在拿著足球甩，臺下的我們搖著小國旗，喊道，中國中國，加油加油，國足國足，加油加油。我們都很高興。跳舞的同學跳得更有勁了。不一會兒，活動結束了。這次六一我過的很高興，在此，我祝全國小朋友六一快樂。

歡慶六一的作文6

六·一兒童節就要到了，每個班的班主任都準備弄個班會，並且給我們禮物。

可是黃老師卻沒有那些漂亮的女班主任老師細心。瞧，153班的老師還買了禮物，讓她們來用圈圈套，套中的禮物就是他們的了，還有154班的老師還借來了古箏，而我們班就差不多半節課是用來在黑板上畫畫來度過的。

因為一開始就是黎雅婷和鄭湘懷等人在黑板上畫畫，結果只畫了一點兒草就已經上課了，黃老師見沒有畫完就叫她們繼續畫了好久，而在她們畫畫的同時，我們在玩擊鼓傳花。我覺得那一點也不好玩，而且那個花就那麼巧，剛好停在我這了。我在臺上想了一下，實在想不出要表演什麼，我的心裡就真的太想黃老師說：“算了，玩下一個遊戲吧！”可是黃老師非但沒有說，而且一句話也沒有說，像是在等待著我出醜一樣。而我偏偏不爭氣，一上臺就緊張，腿還直哆嗦。我想起剛才姜漫鈺背了一首古詩，無奈之下，我只好背了《詠鵝》。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”背完後我就下去了。

哎呀，剛才真的'醜爆了，就連讀幼兒園的表弟都會被背，我怎麼會想到那一首詩啊？腦袋真是一片空白，好想有個地洞給我鑽進去，真的太丟人了，以後花傳到我這裡的時候，我一定要快速地傳給別人，再也不慢吞吞的，不然的話又要上講臺表演節目了。

雖然我們班的遊戲就只有一個，但是也很好玩了，再說以後在黑板上畫畫，我一定要上去幫忙，也許這樣的話就不會停在我這，我也不用害怕出醜了。

歡慶六一的作文7

我們早早的就到了學校。因為我們要在校門口迎接同學們。我們換好“裝備”，拿上自己要“演奏”的樂器。在校門口排列整齊。每來一個同學，我們的大鼓、小鼓和鑔就“演奏”了起來，是那麼的隆重，那麼的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著同學們，直到同學們到的差不多了，我們也脫下“裝備”回教室去了。

迎接完同學們。我們開始了歡樂的“遊園活動”。我們班的遊戲是“排山倒海”，就是橫排放6個瓶子，用球滾過去，撞倒兩個以上就可以得到糖。許多同學都到我們班來玩，她們差不多都撞倒三個、四個瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。

一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的“長龍”盤旋在四年級班的門口。我不禁讚歎道：“哇！那麼多的人，那裡的遊戲那麼好玩嗎？我也好想去玩啊！”可是，那麼多人，得排到什麼時候啊！我原本想到另一個班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什麼遊戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在“長龍的尾巴”上了。五分鐘過去了，十分鐘過去了……終於到我了。她們班的.遊戲是乒乓反彈。就是在地上，放著4組臉盆，每組有兩個臉盆，每人拿五個乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然後讓乒乓球自己彈進裝有水的盆子裡。這個遊戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級的遊戲······

歡樂的“六·一”節過去了，迎來的是一場期末考試，在這緊張的期末複習中，我會想起在“六·一”節時快樂的點點滴滴，緩解緊張的複習。

歡慶六一的作文8

辛勤耕耘結碩果，桃李芬芳又一年。5月31日上午，我們瀂港國小舉辦了一場別開生面的“20xx瀂港國小‘慶六一’大型文藝匯演”活動。

一大早，我穿著整潔的校服來到學校，只見操場正中搭起了一座美麗的舞臺，參加表演的同學都換上了華麗的服裝，化上了漂亮的妝容，每位同學的臉上都洋溢著幸福而又快樂的笑容。

莊嚴的升旗儀式後，活動開始了。首先表演了幾支舞蹈，分別是健美操、民族舞和拉丁舞，只見舞臺上的同學們跟隨著音樂節拍一起舞動，動作整齊而又規範，表演得非常精彩。第四個節目由學校的美女老師給我們帶來了一場古典特色旗袍秀，只見老師們個個都穿著漂亮的旗袍，撐著橙色的油紙傘，跟隨著“江南夢”的`優美旋律，從舞臺上緩緩走過，美麗而又動人，贏得了臺下觀眾雷鳴般的掌聲。

豐富多彩的節目一一呈現：歌舞、朗誦、雜技、相聲、戲曲等等，給全校師生們帶來了無限的歡樂。

古色古香的漢服秀，給大家帶來了一場傳統文化盛宴;經典黃梅戲表演，讓大家感受到了戲曲的藝術魅力;相聲《歪批成語》搞笑幽默，引起了全場觀眾的鬨堂大笑。終於輪到我們班上臺表演了，只見小演員們個個精神抖擻，自信滿滿，伴隨著歡快的“Good time”音樂節奏翩翩起舞，青春活力的舞蹈將活動推向了高潮。

活動繼續進行著，整個學校都沉浸在歡樂的海洋裡，同學們的歡笑聲、吶喊聲、鼓掌聲此起彼伏，久久迴盪……

歡慶六一的作文9

今天，陽光明媚，校園裡到處歡聲笑語。我們要慶祝“六一”兒童節，這是我們自己的節日。為了慶祝“六一”，學校舉行了文藝表演。

我們穿上統一的服裝，戴上中大附小的手環，興高采烈地來到了樑銶琚堂。會場內燈光四射，五顏六色，充滿了歡樂的氣氛。

演出開始了。首先登臺的是一年級的小朋友，雖然她們年紀小，可是她們的歌聲很清脆，舞步很輕快，節目也很精彩。接著是高年級的表演，他們的'演出水平很高，如有個節目就很典雅，由一位女生彈古箏，另外幾位同學畫畫寫字。特別是歌曲《逆戰》，是由一位同學敲打架子鼓伴奏，王老師負責獨唱，他的聲音洪亮，演出動情，我猜大部分同學都會為之一震，心跳加速的。

接下來就是我們年級的表演啦！先是T臺走秀，然後是武術表演，表演的同學十分帥氣，他們一起打拳，一齊把腳踢得高高的，非常整齊。看過其他班精彩的歌舞表演之後，就是我們二班和七班共同表演的《小哪吒》，我們的表演妙趣橫生。其他班表演的《黑貓警長》也很好看，大家連連鼓掌。

最後，迎來了老師們和同學聯合表演，他們扮成喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊，又唱又跳。這個節目，我們二年級歌舞表演的同學也參加了，舞臺上特別熱鬧，演員們手舞足蹈，臺上臺下歡笑一片，大家都非常開心。

“六一”表演圓滿落幕了，這次活動讓我們盡情歡樂，展示活力，是一次有樂趣有意義的活動。

歡慶六一的作文10

20xx年6月1日，我們又迎來了一年一度的“六一”活動。這次的六一對我而言意義深刻，因為這是我國小生活的最後一個兒童節。同時，這次的活動也是非同一般，竟打破常規、搭建舞臺，邀請關工委、部分家長，學生們自由表演，慶祝自己的節日。

這天早上，晨曦剛剛溫暖了世界，我們就來到了學校，為我們自己的節日忙了起來。6：30分，活動就開始了。

首先是家長入座，125位家長受到邀請，由學生引領到指定的位置，同時，為每一位家長佩戴了鮮豔的紅領巾，此時，家長與學生們一起參加活動。

接著是報告人數，站在主席臺前的大隊輔導員和大隊委們，依次按照順序進行人數報告，此時我作為一名大隊長，站在臺上十分自豪。

隨後，周校長在大會上致辭，提出了對同學們的殷殷期望，同時預祝大會圓滿成功。顧校長還在大會上宣佈獲得20xx—20xx年度的三好學生獲得者名單，此時，同學們的掌聲此起彼伏，把大會推向高潮。

最後就開始文藝展演。首先上場的`是學校舞蹈隊的同學們為我們帶來的《Metoo》；接著是T臺秀的同學們；有的用長長的裙子裝扮古裝，有的用廢布裝作超人，有的用紙板裝作機器人；然後有歌曲母子連唱，有舞蹈連跳《Heaven》、《傣家小姑娘走過來》等；有朗誦詩歌文章《遊濱海新區》、《我想》等；最關鍵的還有抖音串燒《海草舞》和《兔子舞》使全場活躍起來；最後還有四十多人的大合唱《當你老了》……

我國小生活中的最後一次六一兒童節已經結束了，隨後我將一步步走向成熟，不再是小孩。這次的活動很棒給我留下了深刻的印象！

歡慶六一的作文11

在這場沒有硝煙的戰爭中，屬於孩子們的“六一”兒童節降臨了。往年，學校都會舉行演出或者遊園活動，校園早早就沉浸在節日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準備，沒想到學校卻給了我們如此大的驚喜。

校園裡，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點綴著美麗的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發泡泡機，像快樂精靈一樣把“六一”的`喜悅傳遞給每一位同學，整個校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園裡，每一道走廊都被學生圍得水洩不通，而泡泡則從人群中噴湧而出！

我們把泡泡液倒入一個圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個個輕巧透明的泡泡同時飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉，風一吹，一個大球分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！

上午的吹泡泡活動讓我們興奮不已，下午的訊息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當他們遇到危險時，我也會像他們一樣失望、害怕。

當然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地開啟包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動畫片還沒看完，零食就通通進了我的肚子裡，這一點兒零食可不夠我這個大胃王塞牙縫呢！

疫情期間，我們仍過了一個快樂的兒童節。媽媽常說：這世上哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。將來的我們，也會努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節！

歡慶六一的作文12

六月一日是少年兒童的節日，是每個兒童嚮往的日子，因為在那一天，學校組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多麼開心呀！

清晨，我一骨碌地起了床，揉了揉眼睛，吃了點麵包，腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向學校。在路上，我一邊歡跳，一邊哼歌，平時極討厭的麻雀今天也讓我覺得它的叫聲十分悅耳，彷彿在說：“祝你們節日快樂！”不一會兒來到了學校，剛一踏入校門，眼前事一座變化多端的噴泉，耳邊響起了一首首動聽的歌。

我大步走向教室，剛一進教室，我發現同學們高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。過了一會兒，老師來了，帶領我們去拿紅旗，我們排著隊伍，舉著旗子，站在原來的位置上，等待著領導的到來。

首先，學校領導向我們表示節日的祝賀，接著舉行了升旗儀式，然後少先隊員給領導獻上了鮮豔的紅領巾，當我們看到有些同學上臺領獎時，心中的'敬佩之情油然而生，最後舉行“六一”文藝表演。

演出開始，第一個節目是古典紅燈籠舞，她們的動作是多麼嫻熟，可見她們在平時是多麼用功。接著是詩歌朗誦，她們深情的歌頌了美麗的校園。下一個是現代加油舞，同學們賣力的跳著歡樂的舞蹈，還有幽默的相聲和優美的教師舞蹈等，各種各樣的表演令人身臨其境。

不知不覺節目表演完了，我想起了那些領獎的同學們，發誓一定要好好學習，成為建設祖國的棟樑之才。今天“六一”過得非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。

“六一”是我們喜愛的節日，所以，這一天的歌聲是那麼悅耳；這一天的笑容是那麼燦爛；這一天的一舉一動都是那麼文雅。這是有意義一天；是快樂的一天；是幸福的一天；更是令兒童們振奮人心的一天。

歡慶六一的作文13

今天是六一兒童節，校園裡，同學們個個張燈結綵，打掃衛生，都想把這個六一兒童節過得最好。

我們班也不例外。瞧！朱佳雯正帶領班上幾個小能手正在掛彩帶，她們剛掛好一個綵帶，馬不停蹄地在彩上又掛了一個氣球，又在許多角落掛上了花、綵帶和氣球。班上的一些勞動積極分子在何棟偉的帶領下則打掃衛生，不放一處髒痕。又灑水，又拖地，忙得不亦樂呼。而另一邊，江天偉代領一些同學去採購好吃的零食。

老師說，今年的六一兒童節會讓我們過得最好。下午，由張雨婷主持的“慶六一”活動在班上舉行，同學們都在會上表演了精彩的節目。有小品、相聲、吟詩、唱歌和跳舞。

陸茜茜等人表演的《夢幻家園》最為精彩。其中，他們把銷售人員蔡小姐耍小聰明矇混客戶的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開發商的種種欺騙卻無可奈何的苦處演的十分逼真。同學們都被他們精湛的表演所佩服。

該我們上場了，我在《新武松打虎》中扮演一個流浪的小猴子，我又蹦又跳，時不時抓抓臉，撓撓頭，並唱起了許多有趣的童謠。彷彿我便是當年的.孫悟空呢！我們的精彩表演，引得同學們哈哈大笑。

老師又給我們發吃的，又給我們發禮物。我們都十分開心。

我覺得，我們一生中只有六個兒童節，這是我過得最開心的一個兒童節！

歡慶六一的作文14

我們學校一年一度的六一節活動又開始了。

這次六一節活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然後就深情地讀起了關於抗震救災的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花，彷彿地震時房屋垮塌，救援時那感人又殘忍的場面就浮現在眼前。我們還用剛學會的手語，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地迴盪在教室裡。

六一活動總豐富多彩的。下面我們又換了主題——遊藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個保齡球，雖然也得了一枚獎章，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的遊戲“搶椅子”。這我們經常玩的活動，但這次的伴奏有點特別。不老師拍手，也不同學們拍球，而我們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲，我們圍著椅子轉起圈來。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學越來越少。還好，我還取得了不錯的'成績。

就在我們休息的時候，英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演，禁不住發出了嘖嘖讚歎。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

活動結束了，高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

歡慶六一的作文15

最近，學校舉辦了“六一”的“小鬼當家”慶祝活動，我的工作是在位於四樓會議室的“快樂咖啡屋”當管理員。

首先，我們把貨物放下之後，沒有人來拜訪我們。我非常焦慮。我想，"為什麼顧客還沒來？"是海報。沒人看見嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，餘啟祥，服務員，立刻對他們表示熱烈的`歡迎："請問您要訂購什麼?"他確實聞起來像一個服務生，就像這樣的侍者。"然後兩杯橙汁。"說，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過了一會兒，橙汁被浸泡了，兩個小客人走了，很快就有幾位客人來了，陳偉軍，服務員，忙著。"我要橙汁！""我要可樂！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊伍。也許我們的熱情款待，更多的遊客到咖啡店，不僅是學生，甚至老師也成為咖啡店的客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個人後面來。我們不關心休息，更不用說玩了，但是我們很忙。

該事件使我們把勞動的快樂的味道，同時也給我真正瞭解的那種快樂。