今天沒有作業作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的今天沒有作業作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天沒有作業作文1

今天沒有作業！今天沒有作業！大家聽到這個訊息時，全都樂壞了。回家後終於可以逍遙快活，終於可以解放了，以往“文山題海卷子呈”的生活終於可以被暫時打破，讓大家放鬆一下了。

可殊不知，一到家，剛剛彙報上喜訊，老師的手機就發起了“歌動症”，家長們的一個又一個電話打進老師家：“今天真的沒有家庭作業呀？”“老師，是不是真的沒有家庭作業？”千篇一律的問題，一模一樣的回答，好不容易，家長們才相信了這個訊息。

屁股剛剛捱上板凳，還沒有坐熱乎，就被大人吆喝起來；手剛剛擰開電視機的按鈕，就被家長“咔嚓”一

聲關掉了；課外書本剛剛觸及了眼睛，就被父母一下收走了。我們又回到了臥室，坐在了桌前，手裡又被塞進了一支筆，映入眼簾的不是眼保健操表而是堆積如山的考卷；我們的大腦再一次進入了一線的工作狀態。剛剛放慢步伐的'心跳又不得不再次奔跑。我們手拿筆，又陷入了“作業壓倒民“的極限狀態，苦！苦！苦！似一口中藥澆上心田。

沒有了老師佈置的家庭作業，換來的不是輕鬆而是煩惱。一天的辛苦疲憊，此時卻火上澆油，雪上加霜。深夜，我們收起了筆，沒有看見溫暖的被窩，卻看見了一大摞複習書，死記硬背，生硬閱讀。沒有家庭作業的日子最後更加痛苦。風雨過後不見彩虹，今天這個沒有家庭作業的日子摧毀了我心中休息的最後希望，讓我們感覺到：家長們已經不管我們的身心健康，心裡只有分數。

今天沒有家庭作業，還不如照常佈置那麼一點家庭作業，家長們抓住這個空子，把更多的“文山題海”壓在了我們身上。哎------

今天沒有作業作文2

今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班！！！我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對著一大堆的作業，心裡挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來老師是真的是樂開了花了。

”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒說完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊！“老師嘻嘻地笑著說。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已！“我們很陰險地笑著，呵呵——老師還真上了我們的當，我們高興的'一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑著趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞著男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裡一直不停地說”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦！“我們千盼萬盼，終於盼到這天了！

晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裡一插，邊跑邊跳著，嘴裡還哼著小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。

今天沒有作業作文3

下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規規矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著老師的家庭作業。誰知？老師卻說:“今天沒有語文作業。”

“耶！”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發一般，我也十分高興，因為回家後就能輕輕鬆鬆地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業之苦了。我唱著歌回到家裡，爸爸媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎麼這麼高興呀？考試考好了？”“沒有，今天沒有佈置那個語文作業。”我放下書包，開啟電視，坐在沙發上，看起了動畫片。誰料，看了一會電視。爸爸拿了幾張語文卷子擺到了桌子上，說：“你今天先不要看電 視了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業。”我一看那捲子，再一看那題量。相當於我們兩天的語文作業量。我拿出鋼筆，寫了起來。

到了七點半，卷子終於寫完了。我剛要開啟電腦，媽媽卻過來了，說：“語文學完了，再給你講講數學。”媽媽又開始給我講數學，時間倒不長，只講了二十來分鐘，而且題全都理解了。爸爸說：“來看會電視吧。”我十分高興，打開了電視，調到了少兒頻道，可爸爸卻一換，又從少兒頻道換成了英語頻道，我不滿地對爸爸說：“你怎能給我換到這頻道呢？”爸爸卻對我說：“看看英語節目是有好處的，多看看能提高你的英語成績。我不耐煩的'看著英語節目，爸爸又開始嘮叨起來了：“你看這英語節目不能光看熱鬧，還要看主持人的口形，發音等等……”主持人在臺上說，爸爸在臺下說。唉！這哪裡是聽英語啊。

這天雖然沒有語文作業了，但在家的負擔量，已經大於語文作業了。

今天沒有作業作文4

假如沒有作業，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。

想著想著，老師果真來了。她一腳踏進教室，還未站到講臺前，臺下便有學生在竊竊私語，“唉，真是的，要是老師不來佈置作業就好了。”“就是呀，可是，怎麼會沒有作業呢？”“唉，什麼時候可以過一天沒有作業的日子。”

老師看著同學們，笑眯眯地說：“同學們，我要宣佈一個好訊息。”她故意把“好訊息”說得很響，頓時，教室裡炸開了鍋。但很快又聽見有人在說：“沒有家作？不可能的吧。”“是真的？”在得到確認後，所有的同學都一蹦三尺高，有的還把書包往空中一扔，沒拉好拉鍊的，書包中的書就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個英雄……“老師萬歲，沒有家作萬歲！”不知是誰開了個頭，所有的同學都應和起來……我窺視了一眼老師，發現她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。

回家的路上，我的.內心充溢著愉悅，心中只有一個想法：今天沒有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴裡哼著輕快的小曲，跳著活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調，跳得也不合節奏，但我才不管那麼多呢。

忽然，一聲巨響，我失足掉進了一個大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當我睜開眼睛，發現自己原來坐在教室裡，老師正在講臺上佈置作業呢。

原來剛才是一個夢，不知道什麼時候能夠美夢成真呢？但我堅信，夢想是會成真的。

今天沒有作業作文5

家庭作業已經成為我們學生的仇人了，從一年級到六年級我們從來就沒有一次不佈置家庭作業的，可是今天，老師突然說了一句：“今天沒有家庭作業。”就這一句話，使得我們全班像炸開了鍋，紛紛議論起來“老師會這麼好心？”“不可能吧，老師怎麼會不給我們佈置作業呢？”“......“老師又說了一句：“老師什麼時候騙過你們？我從來不會騙人，今天就讓你們放鬆放鬆。” “耶！太好了，今天沒有家庭作業！！”“終於可以玩了，我好開心啊！”

回到家後，我對媽媽說：“媽媽，我說今天沒有家庭作業，你信嗎？”我考驗考驗媽媽。媽媽說：“當然有，怎麼可能會沒有呢，你們可是畢業班，不可能沒有的。”可是，事實卻出乎媽媽的意料，我興奮地說：“今天沒有家庭作業！！！我可以出去玩一會嗎？”媽媽聽了，半信半疑地說：“是嗎？不可能吧！”媽媽注視了我兩三分鐘，才慢吞吞地說：“可以啊，你自由了，今天就破例給你。”我終於等到媽媽的.“聖旨”，興致勃勃地跑出家門玩了。來到同學家的門口，只見同學媽媽的喊罵聲：“沒作業。你們是畢業生，你騙人也別用這麼低端的手段吧，就算沒有作業，你也不能出去玩，在家給我寫2份試卷，20道英語題。”我聽後為同學憤憤不平，，自言自語道；“這麼多題，這麼可能做得完啊？”那些家長整天讓自己的孩子做那些課外作業，沒有玩的時間，負擔真的減了嗎？

老師說沒有作業，是想讓我們放鬆，但是也不能放得太鬆，畢竟是畢業班，要抓緊時間複習。於是，我回到家，拿起媽媽的作業來做，也只有狠下苦功，才能有成功！！！

今天沒有作業作文6

課了，我嘴裡哼著小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼裡都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！

不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦著跳著來到了電腦前，熟練地開啟，嘴裡還小聲嘀咕：“要幹什麼呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把遊戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······

哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終於忍不住動用了獅吼功說：“給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經心地看了一眼怒氣衝衝的媽媽，理直氣壯地說：“今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”

媽媽聽了“通情達理”地說：“好吧，就讓你玩半個小時，然後馬上去寫《課時作業》。”

“抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打遊戲！”我叫著跳了起來。“抗議無效。”媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。

可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對我說：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。”剛才還戀戀不捨地望著電腦的`我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。

就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑眯眯地對我說：“看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心裡喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。

躺在床上，我睡不著，不停地想，為什麼現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒有作業作文7

“今天沒有作業。”五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣佈。“YEAH！今天不用做作業了！”“YEAH！今天晚上可以打電腦遊戲啦！”……班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：“老師怎麼搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多佈置一點作業是應該的，怎麼能不佈置呢？”“對啊！放學後，我們一起去叫老師給我們佈置作業，男生們不做就算了！”班長靜說。

放學後，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師佈置作業，老師笑眯眯的問：“你們很想做作業嗎？”靜和其他人都不約而同的點了點頭。“那好吧。我就佈置作業給你們。”說完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業。”靜接紙過後，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的`把作業放在老師的辦公桌上。

每天如此，老師還是沒有佈置作業，男同學有一點沉不住了，有的終於到老師那裡，也悄悄叫老師給自己佈置作業，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。

終於，有一天，黃老師終於說出為什麼不佈置作業給同學們做的原因了。

原來，黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學的學生，哪些是懶惰的學生，專門設定了著一個計劃。同學們聽了，一個個都慚愧的低下來了頭。

黃老師教育他們：“現在你們五年級了，再過一年就要讀六年級了，就要參加一年一度的生會考試了，怎麼你們還不懂得珍惜時間，你們一天一天的玩下去，時間一分一秒的從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經全部都懂了嗎？你們真的想就這樣就一天了嗎？我對你們真的很失望啊！”說完，就傷心的走出了教室。

聽了這番話，同學們都沉默了。

第二天，雖然老師昨天沒有佈置作業，可是同學們都交了讓老師滿意的作業。

今天沒有作業作文8

今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班。我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對著一大堆的作業，心裡挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來老師是真的`是樂開了花了。

”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒說完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊。“老師嘻嘻地笑著說。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已。“我們很陰險地笑著，呵呵——老師還真上了我們的當，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑著趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞著男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裡一直不停地說”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦。“我們千盼萬盼，終於盼到這天了。

晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裡一插，邊跑邊跳著，嘴裡還哼著小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。

今天沒有作業作文9

下課了，我嘴裡哼著小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼裡都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！

不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦著跳著來到了電腦前，熟練地開啟，嘴裡還小聲嘀咕：要幹什麼呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把遊戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終於忍不住動用了獅吼功說：給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要逆天了嗎？我漫不經心地看了一眼怒氣衝衝的媽媽，理直氣壯地說：今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！媽媽聽了通情達理地說：好吧，就讓你玩半個小時，然後馬上去寫《課時作業》。抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打遊戲！我叫著跳了起來。抗議無效。媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的`玩。

可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對我說：把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。剛才還戀戀不捨地望著電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑眯眯地對我說：看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！我也在心裡喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。

躺在床上，我睡不著，不停地想，為什麼現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒有作業作文10

今天下午，老師說：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什麼事。下午的`兩節課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什麼內容都不知道。

放學過後，我心裡非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，我心想：不會是讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說：“女兒，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，心想：原來就這點家務活呀！太簡單了，哈哈……

晚飯後，我兩三下，就幹完家務活，就問媽媽“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽說。我按捺不住心裡的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽見了，就從寢室裡探出頭看了看說：“今天真高興哪！”看完書後，我就去看電視……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在沙發上睡著了……

今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業，如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！

今天沒有作業作文11

“今天沒有家庭作業！”老師的話音剛落，教室裡立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”一部分同學叫了起來。有的同學拿著本子打著桌子；有的同學還在教室裡亂跑亂叫；還有的發瘋似的“狼吼”，還跳起了四不像的`舞蹈。放學了，我背起書包，哼著小調。

咦？今天的步伐怎麼那麼輕快？不一會兒就到家了。剛一進家門，就跳到了沙發上。拿起了一瓶可樂，看著電視。想到：今天真是太爽了！連一項作業也沒有。我等會要做什麼呢？找朋友玩、看書、看電視、還是去打羽毛球。最後我決定不出去玩了，在家裡組裝模型。說幹就幹，我馬上拿起一塊零件。就聽到了一聲怒吼：“宇傑！你怎麼還有時間玩模型，你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎？”說完就把一座山似的練習擺在我的面前，又說：“沒把這些練習做完，不準吃中午飯。”我馬上反駁道：為什麼？媽媽我好不容易才有一天沒有作業，你怎麼能這樣呢？”媽媽聽了，馬上拿出了一個衣架，做出要打我的姿勢。我才急忙答應做練習的事。過了2小時我終於把媽媽交給我的“艱難”任務完成了，我馬上吃完了午飯。心想：我把媽媽交給我任務完成了，她應該不會阻止我去玩了吧！太好了，終於可以享受這難得的好時光了，哈哈！過了可就沒了喔。想完就跳出了門口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原來是老媽在叫我回去背課文。母命難為啊！我只好來到陽臺背課文，在陽臺我仰天嘆道：“為什麼？這是為什麼？別的同學能去玩，我卻不能玩。真是同人不同命啊！”說完就進入了漫長而艱難的背課文任務中去了。

早上，我剛來到學校就聽到一位住在我家旁邊的一位同學說：“宇傑昨天好慘啊！不能出去玩，還做了一大堆練習，還在陽臺說了一句特搞笑的話。不說了他在看我了。” 我聽了馬上暈倒在地上。

今天沒有作業作文12

最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄。這對於我們班的同學來說，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心。這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。

上課積極發言還好說，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐著，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉。這又該怎麼辦？

這時，全班同學都以為無望了，在自己的座位上無精打采地做著自己的`事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，說道：“現在佈置語家”。我們像洩了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地說：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日。”高老師接著說。

“哇塞。”“太棒了。”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了。

今天沒有作業作文13

最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄！這對於我們班的同學來說，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。

上課積極發言還好說，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐著，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的`條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎麼辦？

這時，全班同學都以為無望了，在自己的座位上無精打采地做著自己的事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，說道：“現在佈置語家”。我們像洩了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地說：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日！”高老師接著說。

“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了！

今天沒有作業作文14

“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學之後，我就變得樂呵呵的了，呵呵，想知道為什麼嗎？請繼續望下看。 星期四的下午，沒有一節語文課，所以，每次最後一節課下時，我最喜歡的語文老師曹老師都會從辦公室走到教室裡給我們佈置語文家庭作業，可是今天我們左等右等，右等左等，就是沒有看見老師的人影，最後，等到班主任張老師宣佈放學排隊時，我們全班同學才醒悟過來－－今天沒有語文家庭作業，頓時全班發出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學把手擺成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的'一隻手拍桌子，另一隻手拿個校牌揮舞著…… 天哪，我驚呆了，怎麼可能沒有語文家庭作業？我逢人就問：“有語文家庭作業嗎？有語文家庭作業嗎？”他們不是回答沒有，就是搖頭說不知道。我心想：“老師沒有佈置就應該沒有吧！” 因為沒有家庭作業，在回家得路上，心情格外輕鬆，我覺得天格外得藍，草格外得綠，小鳥兒得叫聲格外得清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專心致志做起了數學作業和英語作業，寫完後才六點鐘，我便津津有味地看起了課外書……今天我八點鐘就睡覺了，真舒服，很長時間沒有睡過這麼舒服地覺了。

第二天一大早，我懷著忐忑不安地心情來到了學校：“是不是曹老師把作業發到老爸地手機上了，可他又沒看到，哎，那可就慘了……哎！怎麼辦呢？到了學校，我才知道了其中地原委：昨天事曹老師地老公過生日，曹老師請假沒來學校，所以她沒有來佈置作業。 哎！沒有家庭作業真好！

今天沒有作業作文15

結束了一週忙碌的生活，終於期待已久的時刻到了。現在是星期五下午放學。

馬老師夾著一疊作業走進教室，她站在講臺前準備佈置作業。大家的目光注視著她。我心裡直犯嘀咕：馬老師平時對我們要求挺嚴的，每天都會給我們佈置不少回家作業，明天、後天是雙休日，今天的作業肯定少不了。

只見她目光炯炯，嚴肅地說：“今天的作業——”她拉長了嗓子，我們也把耳朵豎了起來，“沒有！”

一聽到這兩個字，教室裡沸騰了：“耶！”你看，有的同學的手指彎成“v”形，在空中揮舞著；有的同學又是蹦來又是跳；有的同學甚至站在凳子上，好像不站高一點不能表達此刻興奮的心情；我的心也放飛了，樂得咧著嘴只顧傻笑，心想：“今天馬老師怎麼突然法外施恩呢？”

馬老師讓大家靜下來，笑著說：“因為今天同學們的課堂作業做得很認真，大部分都全對了。既然你們已經掌握了，我為什麼還要佈置作業呢？”

原來如此，這真是個意外的驚喜，在我們眼裡，沒有回家作業是多麼美好的一件事。

瘋狂的.“耶”後，同學們還捨不得回家。討論聲又接踵而至，尹飛說他明天要上街到新開的“萬家隆”超市去逛逛；朱蕊說好久沒到外婆家去了，舅舅家的小表妹又長大一些了；鄭妍琳說今天晚上又能去練書法了，不必急著趕回家作業；徐家明說他要去借《哆啦A夢》痛痛快快地看……我想幹什麼呢？我是個書蟲，可以在這兩天裡把《紅樓夢》最後兩章看完了。

想想平時的晚上都是忙碌的，不是做這樣作業就是做那樣作業。老師總是不放心我們，家長總是希望我們除了學習什麼也別幹。其實你看，同學們想做的事也沒什麼不好的，我們也知道這一點：會休息的人才是會學習的人。