關於書作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於書作文1

書，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽光。

像泉水流進山谷，像清風吹過鏡湖，像蜻蜓飛過池塘，這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我帶來了或多或少的知識。

我所看過的書，不管是封面還是裡面的內容、圖畫，我都挺喜歡的。它內容充實、主題明確、插畫生動，讓我愛上了讀書。

書中的內容總讓我有了一些小小的領悟，日久天長我覺得我的生活離不開書。“一日無書百事荒蕪”一天不看書就像無水無糧食一樣。

書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的.美食，我每天都要去“品味”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下，關心百姓；《三國演義》使我瞭解到古代的戰爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩

記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺了，我才依依不捨地放下書回到了房間。過了一會兒，我在門內瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關了。我拿起書津津有味的看著。又過了一會兒，“小瑜，你在幹什麼，怎麼還沒睡啊？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書，回去睡覺了。夢中我還環遊在書的海洋裡呢。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”如果我手裡一有書，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內容，也可能是它寫的手法，還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書就似一支彩筆，在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹！

關於書作文2

書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你開啟智慧之門的'鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。

我愛讀書，只要一有空閒的時間，我就會鑽進書房裡去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？

在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。

書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧祕；幫助我們明辨是非、分清美醜。在這個充滿知識的時代裡，讓我們進入書籍的海洋中遨遊吧！

關於書作文3

有書，真好！

風掀開窗簾，投進潔白的月光，我靠在姐姐的身邊睡意朦朧。因為爸爸媽媽出去有事了，讓我晚上跟姐姐睡。我躺在床上漸漸閉上眼睛。

正當我快進入夢鄉的時候，忽然傳來姐姐的嚎啕大哭聲：“啊，啊，太可憐了，啊啊，太可憐了……”我連忙坐了起來，鑽進姐姐的懷裡，不知發生了什麼事。姐姐看吵醒了我，連忙說：“沒事了，沒事了，姐姐在看書呢。”我望了望姐姐拿著的書，突然覺得有點可怕。姐姐看了看我，說：“我給你讀讀這本書吧！”於是姐姐一邊讀，一邊還擦著眼淚，我也跟著姐姐一起感動著，那時的我並不知道這是與書中的主人公產生了共鳴，只是覺得書並不像剛才那樣可怕了。後來我知道了，當時姐姐讀的是《我有友情要出租》。那年，我才三歲。

自從聽姐姐讀故事以後，我就天天纏著媽媽讀故事，每天晚上不聽完就睡不著覺。

隨著好奇心的增強，單憑媽媽晚上的讀故事已經不能滿足我了。我有一種強烈的想自己接近書的慾望。於是我在生活中開始識字，也鬧出了不少笑話。我會對媽媽說：“媽媽，天是無邊無‘標’的。”媽媽愣了很久，哈哈大笑著說：“兒子，天是無邊無‘際’的。”爸爸帶著我去建設銀行取錢，我會問：“爸爸，建設銀行就是‘箭’射過來，射過來的銀行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎樣回答我。就在爸爸媽媽的哈哈大笑中我認識了許許多多的字，開始了獨立閱讀。那年，我五歲。

從此，書成了我每天的夥伴。我的體質較弱，爸爸媽媽總喜歡我靜靜的，可是我總是那麼好動。於是，爸爸媽媽給我買了好多的書。只要拿起書我就會安靜下來。從圖文並茂的繪本《暖暖心繪本》、《彩虹魚》、《不一樣的卡梅拉》讀到文學類的《彩烏鴉系列》、《老鼠記者系列》；從科學類內容短小，語言通俗易懂的《從小愛科學系列繪本》 讀到藏有深奧科學知識的.《神奇校車》；從《數學小子》讀到《幻想數學大戰》。從書中我結識許多的好朋友，也收穫了許多的驚喜。最大的驚喜就是參加葉聖陶杯讀寫大賽榮獲市級三等級獎以及我寫的詩歌《六一，我們開出的花朵》在我們學校的校刊上發表了，同時我也被評為永嘉縣級讀書之星。那年，我八歲。

現在我11歲了。我與書的交情已有九年。在這八年裡，它時而讓我開懷大笑，時而讓我嚎啕大哭，即使奶奶說我是小瘋子，我也樂此不疲。在這八年裡，它是我最好的朋友，不管在家或學校，不管是旅遊外出，甚至是課間短短的十分鐘，我都捨不得放下它，即使同學叫我“書痴”，我也欣然接受。

有書作伴，真好！與書為友，真好！

關於書作文4

閱讀不但增加知識和想像力，而且還可以放鬆心情，也能增加作文能力，所以我對它深深著迷。

小時候，媽媽會讓我看巧連智，跟我互動，可是那時候都是媽媽念給我聽，在更大一點的時候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時真是幸福。我真正開始閱讀的時候是幼兒園，老師教我們認字的時候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間裡墊著枕頭看書，只要我沉迷其中，最久會看一個小時呢!

我最喜歡看跟智力有關的書，一開始，我很討厭數學，常讓我一個頭兩個大，可是後來我發現它其實很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕鬆的把解答呢！這些都是在閱讀的過程中領悟到的想法。就像媽咪買給我的“百萬國小堂”也教導很多的解題方式，讓我愈來愈樂在其中呢！我常幻想著自己是個數學家，常常研究有關數學的題目，每當我解開的時候，都非常開心的笑“笑容就像一朵盛開的`花”，而且也相當有成就感呢。

如果生活中缺少了書，我可能會得憂鬱症，因為生活很無趣，好似天天都在下雨，不過還好爸媽很疼我，每天都讓我在家裡挖寶，各式名樣的書籍家中的書櫃可以找得到，然後在書香世界自遊自在的優遊，真是快樂極了!

關於書作文5

書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的.生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

為什麼有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？？

我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？

也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

關於書作文6

書，是我們的朋友，是我們進步的階梯，是陪伴我們成長的好夥伴。

我是一個愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、書、漫畫書……我都喜歡看。

一次，學校裡說要開設一個讀書角，每班每位學生都要捐一本書到讀書角，班上同學捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優秀大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的'看了起來。那雖然內容短了點，但後面會有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的水平也有一定的提高。

我們老師為了讓我們好好學習，特意把最後一節課改為閱讀課，讓我們有時間看更多好書。我的《四年級》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，於是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，後面還會有總結。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節課便把這本書看完了。

“書是全人類的營養品。”莎士比亞曾經說過這句話。“書是人類進步的階梯。”高爾基是這樣認為的。在我看來，多讀書、讀好書、認真讀是最重要的。

關於書作文7

書包裡有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。

一天晚上，《腦筋急彎》對《新華字典》說：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”

“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說不出話來。

“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦。”

“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說。

“我的小主人每天都會抽時間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規範的工具書，可以幫助主人認識所有的`漢字，幫助主人學會組詞，分清前鼻音和後鼻音的正確讀法。每當小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎麼讀啊？

《腦筋急彎》想了想說

“錯了，是有後鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。

“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進入夢鄉，明天，他們還要和小主人一起上學呢！

關於書作文8

書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，同學們都已經耳熟能詳了吧！這句話，也已經成為了我精神上的目標。從小到大，我接觸的書已經數不勝數。書，既給我帶來了知識，又給我帶來了快樂。

書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。小時侯，當我覺得無聊的時候，會拿幾本帶拼音的書籍讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離開我。漸漸地，我從書中認識了許多不認識的.字，還讓我懂得了許多做人的道理，也因為這樣，書現在已經成了與我形影不離的好朋友。為了它，我甚至可以廢寢忘食。

現在，我家中已經有了許許多多的書：作文書、童話書、科普書、偵探小說、各類詞（字）典……應有盡有。

當我在閱讀時遇到不認識或不明白意思的字、詞，都會去翻一翻《現代漢語詞典》等工具書。是這些工具書讓我認識了更多的字、詞，也讓我在做作業或考試的時候會少寫錯別字，以達到作業質量和考試成績的要求。這，都應該歸功於書。

而一些童話書，在我津津有味地閱讀的同時，也增強了我的想象力，使我更活潑，更開朗，膽子更大，還使我成了班中的一位典型的“搞笑大將”，讓我的“人氣”更“旺”。

那一本本偵探小說，使我的邏輯推理的能力更強、處事能力也有所加強，對數學等理科課程有一定的幫助，使我在理科上可謂是名列前茅。

關於書作文9

我很喜歡讀書。顏真卿說過，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再後悔就遲了。

我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這麼多故事書幹什麼，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什麼呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉著我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然後，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。

隨著年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟著開心，文中的`人物可憐，我也會同情心氾濫。我讀書時，彷彿整個人都在書中，裡面的人的喜怒哀樂也伴隨著我的喜怒哀樂。

對我來說，書就是黑夜裡的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕鬆；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。

關於書作文10

在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫。每當回憶起童年的讀書生活，我都不禁心情愉悅。

上幼兒園的時候，發生了一件事，讓我更喜歡書了。

有一天，我去幼兒園。一進門就發現玩具架上多了一本書！我一坐到座位上，老師就說：“今天我們班一個同學在一本書和一個玩具之間選了一本書，寫了一篇讀後感，老師要表揚他！”

我是一個很強的贏家，所以老師誇他讓我很難受。於是，我一踏進家門，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我想寫下我讀書後的感受！”母親平靜地說：“那你應該多讀書。”於是，我衝進書房，像餓了幾天的老虎一樣看書。

該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買鹽。我答應了，然後拿起書開始看。

半個小時後，媽媽生氣地說：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情願地放下書，和父親一起去買鹽。

我童年的讀書生活就像一隻展翅高飛的`雄鷹，帶我飛向知識的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀祖國的大好河山！

關於書作文11

書，一個從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對於以往的我，與其說看書時為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當成是一道命令，一道不可抗拒的命令。

隨著書的陪伴，我也漸漸的長大了，也漸漸的對書產生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。這句看似淺顯易懂的道理對於小時候的我來說卻是如此深奧，直至現在，我才能夠真正明白它的含義。

書的世界是五彩繽紛的.，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風格，和徐霞客一起遊山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對於我來說，每一本書都是一個精彩不同的世界。

前蘇聯作家高爾基說過：書是人類進步的階梯。是的，每一本不同的書都能夠使人類大開眼界，瞭解其中之奧妙，使人類不斷進取，不斷開拓。

書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個人修養，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。

從現在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因為書籍而變得有所不同，更加美好絢麗。

關於書作文12

我有一個朋友，他被稱為書王，因為他非常喜歡在圖書館裡看書。

他是一個高中學生，他上國小一年級的時候，就是喜歡看書，都會情不自禁的看起來，他非常喜歡看科幻書、小說等等。學習也非常好，我幾道題不會我就打電話來問一下他！

我有一次跟他約好在圖書館內聚會，我們到了之後，來到圖書館裡面，他就急忙忙的跑到了樓頂上！比兔子還快！它看書的能力非常的強一句話看用兩秒，看一段需要一分鐘，我看書能力非常的`小一句話要用十秒，看一段要兩分鐘！果然，高中的同學現在變的越來越快了！他看一會就去下一個書站，我也去看，他去哪裡，我就跟到哪裡，感覺就像一篇課文裡一樣《祖父的院子 》。他就是祖父，我就是孫子，書就是土地一樣，就讓我們去種菜！

看完了整個樓之後，差不多他還要借十本書！然後回家！我去他家看看，發現他的架子上全是書！就連床上也有書！這花了多少塊錢呀？突然他媽媽說：“別看書了！休息一會！ ”她一出去就立馬看起書！不愧是學霸呀！

他每天都在這看書，呆不了了！

關於書作文13

山有水相伴，於是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，於是便“星垂平野闊，月湧大江流”。 日子有書相伴，於是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴絃，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發 現^日子要有書相伴!

有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，雲捲雲舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最後一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。

走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的'跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子裡，我們朝塗曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢裡，我們撥開霧靄，滌盪塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經 典一所有的一切都讓我痴心迷戀，沉醉不起。

在書的海洋裡，我是一條重獲自由的魚，暢遊不息。那裡有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那裡有“剛正不阿，留將正氣衝霄漢;憂愁發憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那裡有“君子食無求飽,居無求安，敏於事 而慎於言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。

書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日裡 最美麗的一道風景!

關於書作文14

父親是位離休幹部。

父親轉業時，唯一最值錢的就要數那一小皮箱的書。雖說書的數量和種類並不多，但卻有極好的收藏價值。

父親的書絕大部分是中外文學名著，一小部分是知識類的工具書，還有一本個人影集。在這些書中，他最鍾情的莫過於那本陳舊的、還有點破損的《電報譯碼》。父親告訴我：這本書是專門用來發電報的。我在部隊曾經當過報務員，轉業時，部隊首長特地將這本書送給我作紀念，所以我對它有一份特殊的感情啊。由此看來，父親的書不但有收藏價值，而且還可以作為歷史的檔案，記載父親人生的一段不尋常的經歷。

“史無前列”時，父親生怕這些書也遭殃，便將偉人著作全部拿出來，其它書則放在箱底，上面碼上衣物。就這樣，這箱書被安全地儲存了下來。然而，誰也想不到這些書卻在1975年的那一場大水中遭到了滅頂之災。

記得那年的8月中旬，氣候特別反常，安徽淮北平原連降大雨，河水暴漲，連河南駐馬店一帶的山洪也溢進了淮北平原。縣城北有一條河叫泉河，為防洪水，縣城人傾巢出動，夜以繼日地護堤抗洪，但終究未能擋住肆虐的洪水。下午2時許，河堤決口，一會兒功夫，全城已是水漫金山。在此之前，父親曾按照縣裡的通知，對家中的主要物品作了妥善處理，並小心翼翼地把那一小箱的書架到了大衣櫥上，心裡嘀咕：這麼高的地方該不會淹著了吧？可“屋漏偏偏逢陰雨”。洪水退後，過了大約一星期，我才知道家已被洪水浸塌了。父親不顧天氣炎熱，頭頂驕陽，在一堆廢虛中尋找傢什。當他把這小箱的書從亂七八糟的東西中拉出來的`時候，他那張失落的面孔真是叫人慾哭無淚。果然不出所料，因在水中浸泡的時間太長，皮箱裡的書用手一碰便像漿糊一樣爛開了。即便如此，父親還是不死心把它放在太陽底下去晒。可是，一切都無濟於事。幾天後，母親在整理家務時，執意要把這些書送到廢品收購站去，但卻遭到父親的極力反對。一日，我目睹父親拎著小皮箱走到單位一處偏僻的圍牆根下，痛苦地點燃了火柴，眼睜睜地看著這箱書慢慢地化為灰燼。望著父親那沮喪的神情，我暗暗發誓，長大後也一定要象父親那樣買好多好多的書，以安撫父親因書災而受損的心。

說來也巧，當我返回學校時，正趕上學校的圖書管理員也在整理圖書。我二話沒說，一連幾天幫圖書管理員翻書、晒書、收書。也許我的真誠打動了他，過後，他給我開小灶：如果你喜歡閱讀，隨時隨地來拿。也就在那一段時間，我幾乎將中外名著讀了個遍，收益匪淺，從這以後更堅定了我藏書的念頭。

三十多年過去了，我以為我的誠意和恆心，終於圓了當年藏書的夢。誠然，我現在的藏書數量和種類遠不止父親的那一小皮箱。但唯一缺少的便是猶如父親生命一部分的那本《電報譯碼》

關於書作文15

書，是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫愚。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上……有許許多多這樣的讀書名言，就是這些名言，造就了一個有趣，讓我至今記憶猶新的讀書故事。

記得那是一個陽光晴朗的星期天。一大早起來，我閒的'沒事兒幹，就捧起我最愛讀的《中國民間寓言故事》讀。讀著讀著，媽媽喊我該吃早飯了。可我很是不情願，就對媽媽說：“等我看完這裡，我再去吃飯。”媽媽催促我：“快點兒，要不飯就涼了。”我只好應道：“恩，知道了。”可我越讀越來勁兒，始終不願意丟掉心愛的書去吃飯。時間過得真快，先讀了一個小時了。媽媽不耐煩了，說：“剛剛說了快了快了，這都一個小時了，要不你邊讀書邊吃飯吧。”聽到這句話，我滿心歡喜。不一會兒，妹妹把飯端了過來，妹妹說：“姐姐，這是一碗米飯，旁邊還有一根火腿腸。”我說：“知道了。”妹妹走後，我又看了半個小時，這時我的肚子已經唱開“空城計”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了，結果剛咬一口，我就嗷嗷直叫，原來我把在一旁的鉛筆給當成火腿腸吃進去了。我的叫聲引來了媽媽，她問我怎麼了，我就說了一遍剛才發生的事。她笑得前仰後合。

這時，我又跟媽媽講起了大道理，說：“正如毛主席所說‘飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書，不可以一日不讀。”

媽媽微笑的點了點頭。