關於計劃的作文(彙編15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的關於計劃的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於計劃的作文1

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學期，新學期當然也有新的學習計劃。

一、改掉壞毛病

以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發下來時，我看了下題目，心裡不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都複習過了，所以我覺得我可以考滿分。結果試卷一發下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎分丟了三分，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。

二、認真聽講——帶問題聽講

上課時要集中精力聽老師講課，積極發言。當老師講到那些不容易理解的地方時，一定要將它們牢牢鎖在腦子裡。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要將這些知識全部鎖在腦子裡的話，必須要將老師課堂講的重點內容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課後，要向老師請教。

三、課後複習

“溫故而知新，可以為師矣”溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是複習時，也要有方法與技巧。複習時，每上完一個單元，要將這個單元認真複習，重點複習記錄的內容與回答錯的問題。將要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天將所學的重點知識複習一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內容。

四堅持寫作

每週堅持寫作來提高寫作水平，將身邊發生的事與物記錄下來；鑑賞作文與積累好詞好句。寫作文時將記錄下來的事與物用適當的詞與句加以組織，就會是一篇好的作文。

五、早晚堅持聽讀英語

每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意母音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流，不要養成學啞巴英語的壞習慣。

時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學期新起點。只要按照制定的學習計劃，發奮圖強，努力學習，我相信我一定能考上最好的重點國中。

關於計劃的作文2

我正在書桌前看書，我正沉迷在書中，突然聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我抬頭一看，啊，好一隻美麗的喜鵲啊！一身豔麗的羽毛，灰黑的小腦袋，真是鳥中之精品，鳥中之西施啊！我立刻對它產生了興趣。

我發現它的窩就在附近，對付它我採用A計劃。我抓了一把穀子，放在窗臺上，準備等它來吃時，就用我預先準備好的塑料袋將它套住，就可來個守株待“兔”之計。果然不出我所料，在我撒下穀子不久，“客人”就來了，它用警惕的小眼睛東張西望，可它卻不只我就在一旁“守候”著。它見沒人便開始享用大餐，我新中暗喜著，這隻沒理的喜鵲馬上就要歸我所有了。

我找準時機，突然站了起來，把塑料袋以劈頭蓋臉之勢蓋向它，可是出乎意料，鳥的警惕性比我想象得高的多！他以迅雷不及掩耳之訴騰空而起，我真懷疑它的後腦勺是不是也有眼睛。更可惡的是，它還藉機在我頭上拉了一坨鳥糞，還發出勝利的鳴叫，似乎在說：“你的計劃我早就看穿了，這個是還你的。”氣死我了，區區一直鳥也敢惹惱我。我在心中暗下決心定要捉到它。

沒辦法我只好採用B計劃，最老的捕鳥法。我用短棒支起一個大竹匾，棒上縛著繩子，我在竹匾上撒上米粒，便躲到遠處，等候它的到來。不出我所料這個“小貪吃鬼”又來了，可是這次它更加警惕了，一直在空中盤旋，突然它眼睛一亮，向我的頭俯衝過來，我想躲避，可是晚了，它在我的頭上啄來啄去，沒辦法我招架不住就臨陣脫逃了。它見我走後，才從容地落下來，在那吃東西。這還是鳥嗎？簡直就是一隻狡猾透底的老狐狸。

沒辦法了，是它逼我的，我要採用我的終極大絕技C計劃。我決定要拆它的老窩，根據我多天觀察，它的窩壘在隔壁家的屋簷上，我借來一把長梯，爬了上去，令我吃驚的是：有五隻小小鳥。我接著又恍然大悟，原來它每次冒死過來吃東西，不是為自己，而是為了給自己的孩子吃！

我爬了下去，從這以後，我再也不抓它了，還把一些麵包渣、稻子撒在地上讓它來吃。過了幾個月它的孩子長大了，它們在我頭頂盤旋，像是在向是道謝，我有一點歡喜，也有一點兒羞愧，它們飛向藍天，劃過金色的線條，落下一支金色的羽毛。

關於計劃的作文3

在語文課上，謝老師告訴我們要施行“一百天讀詞典計劃”。

一聽到這個訊息，我們諒訝萬分，要把詞典全部讀完，並摘抄詞語？這可是一個不小的工作量。一時間同學們議論紛紛，有的同學認為：讀詞典有什麼用?這不是浪費時間嘛!可我認為，讀詞典是一個認識字詞，積累詞語，提高寫作能力的好方法呀!我一定要全力以赴完成這個計劃。

讀寫詞典能夠讓我學到許多的知識。首先，通過查詞典我可以知道一個字的正確讀音，如謝老師在給我們講《竹節人》這一課時，文中出現了“風靡”一詞，謝老師要求我們查詞典看它的讀音，有的同學根本不查詞典，爭著搶著要回答問題。我也覺得我知道它的讀音，根本不需要查詞典。而經過一查，我就發現了問題:在我的印象中“風靡”的“靡”字讀音是mi(二聲），而查完詞典後，它卻讀mi(三聲)。

其次，通過查詞典可以瞭解字詞的意思。一個字或一個詞也許有兩種意思，也許有三種意思。比如還是這個“靡”字的讀音有兩種。分別是mi(二聲）和mi(三聲)。讀二聲時詞義是“浪費”，讀三聲時詞義是“無，沒有”和“倒下”。在“風靡”一詞中，是選擇“倒下”這個意思。

還有，通過查詞典可以瞭解到，一字可以用很多詞表示。就拿“看”這個字來說，可以用:瞻視、斜視、蔑視、環顧、凝望、輕視、偷瞄、仰望、虎視眈眈等來詳細表示。同樣關於“手”，卻能表示許多動作，如:拉、提、彈、捉、摸、抄、掀、拿、放、抽、揍、夾、擦、探等字。這些都可以用在寫作裡，提高作文水平。

沒想到查詞典可以獲得這麼多知識呢！我終於明白謝老師講“讀詞典是一項大工程”裡的“大”字的含義了。我一定會圓滿完成計劃，讓詞典成為我形影不離的夥伴，為我的語文素養注入源源不斷的活水。

關於計劃的作文4

“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生，”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮豔的旗幟，在我面前迎風飄揚，六年級了，新學期，新目標，新希望，我踏上新的征程。

迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學，老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙，剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的，千里之行，始於足下，要想使理想成為現實，每日的積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著巨集偉的目標邁進，弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業，對於我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收穫和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利，我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發言，不僅如此，還要經常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登，所以，要培養堅忍不拔，吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀，希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地，希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力！

關於計劃的作文5

某個人在某年某月某日說:"在聖誕節之前找不同的人要二十四張一毛錢的紙幣,然後買一個大大的蘋果送給自己喜歡的人,那麼他就可以心想事事成,萬事如意,好運連連……”

也不知道是不是真的，反正我去要了,如果靈驗的話我一定三拜九叩,如果不靈驗的話……自己再湊一毛，就可以買五根阿爾卑斯棒棒糖吃。

經過一天的奮鬥加努力，可謂是費勁口舌，不得不感慨“人到用是方恨少”無論認識的不認識的，知道名字的不知道名字的全都問遍了，終於湊齊了可以買一根阿爾卑斯棒棒糖的錢了。考慮如此下去在聖誕前夕絕對無法湊齊二十四毛，邊特制定以下計劃：

NO。1愛心大募捐

現正值寒冬臘月，北風呼嘯，大雪紛飛，呵氣成霜，滴水成冰。穿一件單薄破爛的衣服立於別茫茫大雪包圍的校門前，手捧一紅色募捐箱，哭哭啼啼地訴說悲摻不幸的生世，扇動眾人的同情心，到時別說二十四毛幾千毛也有。

後果：因天氣寒冷而導致高燒，在大哭大鬧中終於把藥吃了，然後食慾不好……建於藥之苦，醫生之毒，美食之誘惑等諸多原因，此項完美無缺，舉世無雙的計劃胎死腹中。

NO。2搶劫

當夜深人靜，四下無人之時手持鋒利的菜刀一把潛伏於陰暗的角落向過路人大呵一聲：“是要錢還是要命！”或放學的時候找一人堵前門我堵後門立牌一塊“此路由我開此樹由我栽要從此路過請交一毛錢”我就不信強不到！！！我要大力推行劫貧濟富（還沒反應過來的是大笨蛋）的計劃！！！

同桌建議：恩，可造之才，可造之才，的確有當女強盜的天分，但我現在建議你最好去強八歲以下的兒童對你比較有利，雖然你會咬人，但一口難擋四敵，所以……

厄……因諸多原因，此項計劃待定，待定，待定……

NO。3 合法性收費

將此事寫成文章，發表於各個網站，凡是看了此文的人都要服務性收費一毛……

同桌：厄……今天多少號啦？即使快遞也沒這麼快吧，不過可以留到明年的聖誕節，我馬上去幫你打廣告。

……

NO。4重操舊業

“請問……您有一毛錢嗎？”“哦，謝謝了。”

如果在聖誕節前看見某個身高150com的女孩伸著手微笑說這兩句話的話，那麼八成就是我啦。

關於計劃的作文6

鐘錶滴滴答答地響著，日子一天天被翻過，書桌上的倒計時數字越來越小……就這樣，日子一天一天地被認真影印，時光在悄悄地流逝。眨眼間，回眸間，揮手間，烈日喘息著從大家的腦後，腳前漸漸淡去，回到那孕育著幸福的地方。

“虎躍雄關蹤影去，兔臨春境曉光新。”又是一個新的學期，但這個學期不太一樣了。

這個學期是我在學校的最後一年了，同時，也是會考的前一年。九年級的生活，忙碌填充著青春的部分路程。秋天是含蓄蘊藉的，它經歷了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與盛譽，而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。大家所處的時代太過輕浮，而秋天這個穩重的老人，將一絲穩重帶給大家，將一絲輕浮從大家體內剔除。

九年級的大家處在這樣一個輕浮的時代是大家的不幸，遇到這樣一個穩重的秋天是大家的萬幸。

一泓秋水從亂石間奔湧出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。大家的智慧就似這泓溪水，源源不斷的流著永不枯竭。

夏去秋來，花開花謝。要記得，無論做什麼都要為自己而做，哪就毫無怨言。九月，大家用稚嫩裝點校園；十月，大家用快樂渲染生命；十一月，大家用成長宣讀歷程；十二月；大家風采吐露著努力。

我的夢想在遠方等著，而我還在原地守望。我在睡！睡了很長很長的時間，夢想在記憶中蒙上了一層灰，終於，我醒了，夢想讓我開懷，讓我明確了自己的方向，沉睡了太久，我要飛翔了！

就算世界上每個人都放棄了你，你也不要放棄自己，即使是一株小草，也要用綠色裝點整個世界。痛苦是大家為尋求風雪中清香的梅而自願得到的報酬。山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是因為他們停住雙腳蹲在山谷裡哭泣。為了夢想，讓大家懷著一個理念：再多堅持一分鐘，就能到達成功的彼岸！！

關於計劃的作文7

不知是春天牽出了這秀麗的春色，還是春天到來了這輕柔的春天。在這春風習習的春天，要是能徜徉在田野旁，小西邊；能去登山，去踏青；或是去名勝古蹟懷古，都是一件難得的樂事。所以，我一定要好好計劃一下，這次計劃就叫做"春的邂逅”吧。

我們漫步在山間的小道上。春撕破了灰濛濛的冬，走來了。春天再人們的澆灌下，變綠了。綠色的水，綠色的土地，綠色的冥想。飄著的雨絲都澆綠了。微風一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢一般的朦朧。而柳枝一擺，有使人感到新生命顫動的歡樂。美麗的小鳥縷縷那纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著美的旋律。這個地方就是與我們一江之隔的江南。我的計劃之一——"尋訪春的使者"的目的地。我準備邀上好朋友，一起去感受這恬靜的旋律，一起與動人的春之聲共鳴。相信這裡，一定能引起無限的遐想，一定能留下美好的回憶。

我站在河邊向對岸望去，柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗揚起了泥漿的腦袋，拔節了；竹筍掙脫了嚴冬的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。河水潺潺流淌，河岸給小花小草鋪了一層微笑。我撫摸著，有掬一捧清凌凌的河水，看著水中漾起的層層波瀾。我的計劃之二——"捕捉春的微笑"將在這裡實施。這裡有山有水，有橋有人家，不僅環境優美，而且景色怡人。我可以和同學一起去，騎著自行車唱著歌去。在這裡，我們可以盡情地在春的懷抱裡，訴說自己的感受。拿出畫筆，畫春天嫵媚的微笑。這個計劃可以使大家感受到真實的大自然，並去熱愛大自然。

你知道曉峰有個古老的懸棺嗎？你知道三遊洞的來歷嗎？你領略過古戰場的雄壯的氣魄嗎？這就是我的計劃之三——"探尋古人的腳步"這可以讓大家對中華五千年的歷史和燦爛的文化有所瞭解，激發大家探求自然奧祕的興趣。

以上是我的初步計劃，希望感興趣者能與我攜手，共同完成這與春的邂逅。

關於計劃的作文8

同學們，新學期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。

這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最後一個燒餅怎麼能填飽肚子呢？

可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什麼也不在乎，等到快考試了才急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點似那個重視最後一個燒餅的人嗎？

不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來後悔莫及。

“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就似那日曆，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧玩……於是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。

我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日曆早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！

同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做的更好。

關於計劃的作文9

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

追求：是充實生命的必然途徑。時間就似那無情的流水，流去我在國小裡的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在國小生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算與別人一樣，就是要在新的學期裡努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裡，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學期裡攜起手來，共同朝自己的目標前進吧！

關於計劃的作文10

我上學，做作業總是沒有好的計劃，所以為了以後我要制定個計劃！

第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教，或在網校內提問。

第二，要認真完成老師佈置的所有作業，做到速度超快。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習，上網校查資料等等。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

學習學不好！我們來談談學習吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法面做的一絲不苟，在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個水滴石穿的好學生！

1、每天早上6點30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍，7點從家裡出發。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

4、每天晚上聽15英語，訓練自己的聽力出發吧！

讓我迎來更好的明天吧！

關於計劃的作文11

白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經令人無比嚮往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多麼依依不捨啊！想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消雲散。為此我們得再次拼搏奮鬥，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕鬆和愉快。

告別了假期的愉快生活，學校的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了學校的大門，走進了新的班集體，融入了新的學習生活。

我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，開啟一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在國中的第一個新學期裡能表現得更出色。

面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師佈置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。

在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，更應該尊敬自己的師長。我們應當多參加各方面活動，鍛鍊自己，讓自己更出色。

就以上幾點，我給自己在新學期裡定下了三大目標：

首先要自覺遵守中學“中學生日常規範”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面期會考之前，要在班級爭取前十名。

其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。

最後應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。並且跟周圍的.同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，是金子總會發光的。

如果七年級的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那國中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當初想象的那麼難了。

關於計劃的作文12

對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的暑假學習計劃，並堅持執行。那麼，如何才能制定一個好的暑假學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。

第一、目標要明確、適當。由於每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，因此選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，學習計劃使要自己嚴格執行的，而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要按章行事。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

關於計劃的作文13

第一：我要好好學習，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。

第二：上課注意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上說話。

第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師佈置的作業要按時做完。

我的學習計劃要牢牢地記住!

我的學習計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項

1.開頭的寫法

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。

(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。

(7) 資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。

(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9) 定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

（12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

2. 正文的寫法

(1) 演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2) 歸納法：

從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

3.結尾的寫法

(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

關於計劃的作文14

除夕晚的鐘聲剛剛響過，6：00的鬧鐘還發出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……

一年級，上學是種好奇；二年級，上學是種體驗；三年級，上學是種欣慰；四年級，上學是種快樂；五年級，上學是種希望。而今天，這個進入畢業班的第一天，又是種什麼呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺！

是的，六年級，這個對於國小生來說，是個多麼可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情：因為我付出了，對於母校哺育我的一切，我可以補償了！

新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年裡，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成；課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

收回被假期衝得散漫的心，認真落實學習計劃，端正學習態度，實現學習目標，爭取在今後的各項檢測中取得成功。用辛勤的汗水填充今後的生活！

關於計劃的作文15

“赤日炎炎似火燒”，炎炎夏日，我們終於放暑假了。在這個暑假裡，我要把時間安排好：既要好好的玩，又要好好的學習，不要讓時間老人奪走我的一分一秒。

為了讓暑假充實而又愉快，我制定了一套暑假計劃，主要分為學習計劃和生活計劃。

學習計劃：

1、認真完成暑假作業，不要貪多，每天5頁。

2、每天學一個半小時的新概念英語。

3、每天寫一篇作文，自選題材，內容不限。

4、預習六年級上冊的五門課程，每天預習一課。

5、堅持每天讀一小時書，摘錄讀書筆記。

6、有時間練習畫畫，增長繪畫技巧。

7、有時間練習跳舞，為自己體育打下基礎。

8、有時間練習寫字，寫一手漂亮的鋼筆字。

生活計劃：

1、每天早睡早起，調整好生物鐘。

2、每天早練，把身體鍛鍊的棒棒的！

3、學習中斷時要休息一會兒，以免過度疲勞。

4、中午最好睡半個小時，使自己精神充沛。

5、每天把每天的事情幹完，不要拖到明天。

6、每天學習完畢，可以出去玩。

7、培養生活能力，給父母做力所能及的家務活，自己的事情自己做。

8、要注意安全，不要做不安全的事，如：下河游泳、去青少年不該去的地方、攀登電線杆等。

9、家裡有客人要禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

第四篇：我的暑假計劃

耶！盼望了整整一個學期的暑假終於來了！可是暑假裡光玩兒怎麼能行呢？所以我就做了一個“暑假計劃”：

語文：

1.日記兩天一篇。

2.二類生字兩遍兩詞，一天四課。

3.《語文閱讀》每天讀兩課，做課後題。

4.預習三年級語文課文，寫生字。

數學：

1.寫五遍乘法口訣、算式。

2.預習三年級數學。

3.寫《天天練習薄》，一天兩頁。

英語：

1.預習三年級英語，聽，讀。

每天學一小時電腦，練一小時鋼琴。

生活中：

1.洗自己的小衣物。

2.幫媽媽做家務。

3.餘下的時間看更多的課外書。

我希望在這個暑假中能合理安排時間！天天快樂！天天開心！