尊重的作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的尊重的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重的作文1

惠特曼說過：“藐視別人，就是藐視自己。”只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂！

相信大家都聽過燕子出使楚國的故事吧，晏子個子很矮，楚國想要乘機侮辱他。但最終晏子通過自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說過：“人必自侮，然後人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個道理。

司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現。對待別人的議論與批評，不要過意的在乎，但應該要做到“有則則改之，無則加勉”。

在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；尊重他人，就要站在對方角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善於欣賞接納他人；尊重他人，不要做有損他人人格的事情。

進入通中學，同學們都開始重視自己的朋友，有些同學認為，交朋友就應該跟和自己一樣學習成績好，相貌好的人做朋友，這樣才有面子。跟長相一般，成績一般，和自己檔次不一樣的同學交往，沒有面子。

以上這種想法是不可取的，因為只跟學習成績好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現，也是不尊重他人的表現。這是一種追求表面上榮耀的表現，不是自尊的表現。尊重他人，就應該對別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。

我們要善於尊重他人，做個有自尊的人。首先，要養成一種豁達、開朗的`性格，這樣能欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。其次，尊重他人，要做到善於欣賞和接納他人，與人相處時，能由衷欣賞和讚美他人優點，對別人與自己不同的地方，要善意的接納別人的意見，這樣，你會發現，有時候，事情發生了，站在別人的角度是這樣子的，原來自己做錯了，那麼，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長大了。最後，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。

尊重他人，對自己和他人成長的幫助，每個人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強大的。尊重自己，從尊重別人開始。讓我們一起尊重別人吧！

尊重的作文2

江希似乎是註定要被班上的同學們排斥的。每到新學期排座位時，江希右邊的椅子總是空的，中午排隊盛飯時，只要江希站在隊中，前後都有半米的“安全距離”。負責盛飯的衛生委隔著口罩叫嚷著，不讓他靠近裝有飯菜的鐵盒子。體育課和午休，江希也只能獨自坐在某個角落，望著操場上嬉戲的同學們。

沒有人願意接近他半步，更別提尊重他了。這都不是因為別的，原因在江希自身。他長得並不怎麼出眾，卻讓人記得十分清楚。頭髮蓬蓬著，真似好幾個月未梳未洗，髮絲上還掛著零星的頭屑。土黃色的臉就好像栽進泥裡剛拔出來一樣，也許從來沒有用清水衝過。他的衣服上也總沾著些灰塵、湯汁和米粒，最讓人頭皮發麻的，還是那一片片口水乾掉的.印跡。

一次體育課，江希仍像往常一樣蜷在操場樹下的角落，觀察著操場，班裡的一個女孩——樊星沒有和其他人一起追跑，而是在一角偷偷地抹眼淚，她的胳膊上纏了繡著“孝”的黑紗，江希低著頭走過去，摸出一張紙巾遞給樊星，樊星見是江希，挪得遠了些，一巴掌拍下紙巾，江希弓著背撿起來，又把紙巾遞到樊星面前，樊星接過那髒手上的紙巾，拭著淚。江希喃喃地說：“別傷心了，想點高興的事兒，爺爺在天上看到你這樣也不好受……”樊星一怔，剛擦乾的淚又落下來，不是因為失去爺爺而悲痛，而是為自己以前對待江希的態度而愧疚。如果不是今天，她可能到畢業也想不到，成天邋里邋遢、吊兒郎當的江希竟是這麼善良和真誠。

新學期，江希的右邊坐著樊星。他們兩人變成了朋友，樊星耐心地勸導江希，江希開始慢慢地配合樊星一起做衛生，江希也終於知道原來是自己邋遢的衛生習慣讓很多同學“敬而遠之”。一次平常的午休，樊星提到江希以前被人欺負的事，兩人你一言我一句地聊了起來，“你以前的鉛筆被扔到地上、書包被扔到垃圾桶裡，你好慘啊！”，“沒事，他們只是鬧著玩，我撿回來就好了”，“其實那時，我的書包確實也是太髒了……”。樊星又一次深深地被刺痛了，江希的樣貌和舉止確實不討人喜歡，可他其實是善良、寬容的。他從來不記恨那些不善待他的人，反而寬容、理解別人。她要把這些告訴班上其他的人，為江希爭取他應得的尊重。

後來，“安全距離”消失了，體育課遊戲的隊伍裡也出現了江希的身影。兩年過去了，翻看畢業照，每個人都笑得那麼爽朗，尤其是江希，臉上綻放著燦爛的笑容。

尊重的作文3

傑姆匆匆跑過，不小心撞倒了一位先生，先生弱不禁風一下就倒在了地上。傑姆忙要扶起那位先生，比伯定睛看了一眼少年，灰濛濛，油油的頭髮，被割破好多處的外套，磨得發白的牛仔褲。哼！一個要飯的小子這麼毛毛躁躁，我得教訓教訓他！比伯心想著哎喲了一聲，我的腳啊，好疼啊，我不會殘廢了吧！接著坐在了地上。這時許多路人過來圍觀，看看衣冠楚楚的男人再看看這衣衫破舊的男孩，大家都覺得那男孩定是做了什麼壞事。聽著男人哎喲，哎喲的呻吟聲，眾人沒有問是怎麼一回事就對男孩罵了起來你怎麼這樣啊，還不趕快將人扶起來怕不是想做什麼偷雞摸狗的事，一不小心勁太大將人撞到了吧。

越來越多的人圍了上來，比伯心中越發得意，讓你撞我，我一定要讓你付出點代價，更何況是個乞丐，骯髒的玩意兒。男孩聽著眾人的罵聲，握了握拳頭，態度尊敬地說：先生，我送您去醫院吧。說著便又想扶他起來。哎喲，小夥子，別拿你那髒手碰我，我這衣服可貴著呢！傑姆抿了抿嘴：好吧，您等我一下，我讓我的家長來處理。說完拿出手機。眾人看男孩從兜裡掏出嶄新的手機，一人說：這可是前幾天剛剛發售的手機，可貴著呢，你怎麼可能買得起，一定是你偷的！報警！報警！沒想到小小年紀就做學會了偷那人說完還裝作惋惜的樣子嘆了聲氣。

男孩聽著周圍的罵聲，沒說什麼，依舊打著電話喂，嗯，爸爸是我，我在嗯，您過來一下可以嗎過了十分鐘，只看見市長步履匆匆地向這邊走來。眾人一看，紛紛忙著整理衣服，想以最好的姿態面對市長。市長一過來便拉著男孩耳語道：比伯，你怎麼回事，去參加一個‘一美元生活一天’的生存挑戰賽，怎麼就被人圍起來了呢？

圍觀的人看市長對男孩親切的態度一時摸不著頭腦，幾個剛才怒罵男孩的人見此也偷偷溜走了。比伯眼見這一切，蹭地站了起來，裝模作樣的'抖了抖身上的土，想著給市長留一個好印象，緊接著他道貌岸然地說：市長先生，這位男孩的過錯我就不追究了，畢竟他只是一個孩子嘛市長清了清嗓子，高聲說：在這個城市裡，每個人都是平等的，都是應該得到尊重的，我們不能以貌取而不尊重他人。你們覺得像乞丐的這位男孩不是小偷，是我的兒子傑姆。話音剛落，眾人低頭不語，比伯的臉更是漲得通紅，滿臉堆笑著連聲誇獎起了眼前的這個男孩。

尊重的作文4

我曾經試過在黑夜裡，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這麼黑暗，身邊沒有一點安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸控去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什麼東西，似乎這個世界裡碰到的東西都是我的敵人，因為我不知道摸到的東西對我有沒有害……我第一次體會到眼睛看不到了是那麼的痛苦，做任何事情都要憑手去觸控，真的很難想象沒有視力要怎麼生活，那些盲人又是怎樣生活的。

也許盲人他們的心理都有著很大的創傷，也很害怕，因為看不見東西，看不到這個世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨後天空中美麗的'彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因為這些他們都無法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無論是誰都不可以有這樣的想法，這是一個人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。

海倫·凱勒是一個自幼就眼盲的人，而且不會說話，不過那時她還有聽力，她是一個聞名中外的作家，我不知道她怎麼樣學習字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個好老師，在海倫小時候時就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識，從來不嫌棄海倫是個盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。

一個盲人啞巴，要學會寫字寫文章，想要做到像一個平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因為他們處在黑暗的空間裡，心裡沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對於這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪裡來的耐心教導一個有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很堅強的，她也很熱愛學習，在老師辛勤的教導下沒有辜負老師的負出。

盲人也是社會的一份子，我們誰都不能對盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個盲人，而且體會到一個盲孩子的心理是多麼的需要溫暖，多麼希望和其它小夥伴一樣上學讀學識字，盡一個是教師的職責盡心盡力地教導社會的新一代。

今天是教師節，我祝願天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國新一代的花朵，也祝願天下的老師節日快樂。

尊重的作文5

在家裡非常隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改。可那一次，卻讓我懂得了尊重他人。

春日的陽光晒的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我後便氣沖沖的吼道：“你進來怎麼不敲門啊！嚇死人了！”我沒有到媽媽會發這麼大的火兒，有些委屈：不就沒敲門麼？至於麼？竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊與我舌戰。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥瀰漫的空氣中飛揚。

為了一次敲門的吵架仍在繼續，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰爭。我與媽媽都氣呼呼的回到自己的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。

看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什麼感受？我腦海裡出現了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶湧上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應該輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。

我走到了媽媽的房間門前，輕輕的.敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又與好了。

第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原來，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。

那一次，我懂得了敲門，更重要的是：我懂得了尊重他人！尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。在尊重的世界裡，開啟自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關係，建立與諧美好的世界。

尊重的作文6

我在北京語言學院學漢語，看見老師們給外國留學生上課時，常常在黑板上寫很多漢字，比給中國學生上課時寫的要多得多。他們的手上、頭髮上、臉上、衣服上都落滿了粉筆末兒。要是老師穿黑色衣服來上課的話，講完兩節課，老師的衣服就變成了前白後黑。老師們卻滿不在乎。我每見到這種情景，都很激動。老師們所教的學生來自世界各國，為了促進世界各國人民和中國人民的友誼，老師們雖然明知道粉筆末兒對身體不利，但是他們不畏吃粉筆末兒，全心全意為學生服務。

為了報答中國政府給我獎學金的.恩德，我給恩師們、給全中國的老師們介紹一個上課時不用吃粉筆末兒的“好方法”。給大家介紹“好方法”前，請先讓我告訴您們，我是怎麼想出這個方法的?

我上國小時，有一位女老師，她特別愛小孩兒。她當國小老師已有二十多年了。她常常教我們畫各種各樣的小娃娃，我們都喜歡她。她常常咳嗽，身體一年不如一年了，咳嗽越來越厲害，院長讓她去醫院檢查身體。醫生說她有肺病，得在醫院住院。她很想我們，我們也很想她，但醫生和父母不讓我們去看她，患病的原因之一是因為她吸進了很多粉筆末兒!她的病已到了不能治療的程度。她永遠離開了我們，永遠離開了她熱愛的工作——“國小老師”，永遠離開了人間!

從此我幼小的心靈裡，覺得“粉筆末兒”是害老師的東西，它奪去了我恩師的生命。在教室裡每見到舞動的粉筆末兒時，我恨不得自己有一種神通，把這些又可恨又可怕的粉筆末兒從教室裡趕出去。

我年輕時的願望是要成為一位大夫，為人民、為人類治病。但使我失望的是，因為種種原因我不能當醫生，卻偏偏當上了吃粉筆末兒的老師。人生就是這樣不順心啊!真是倒黴透了!我還記得我第一次給學生上課時是那麼的恐懼不安。我儘量想辦法不用粉筆，但我只能減少用粉筆，為了教好書，不能完全不用。怎樣才能趕走這可惡的粉筆末兒呢?我整整想了三年，終於想出了一個好辦法。

我的方法是:用兩塊一尺長一尺寬的吸收力強的布，像做秋褲的那種布料，用水溼透，然後擰乾。這就是我發明的“黑板擦”。用第一塊布擦完時，黑板上還會留下點白色，但您再用第二塊布擦後，黑板就擦得乾乾淨淨了，沒有一點粉筆末兒了，用過兩次，布得用水洗乾淨，然後再用。這就是擦黑板時不讓粉筆末兒在課堂裡飛舞的好辦法。這樣，老師們也不會再吃粉筆末兒了!我希望中國科學

尊重的作文7

尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不一樣意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都明白要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什麼年紀小便要吃小的梨呢？為什麼必須要讓座如果我也已經很累了？為什麼不能夠直接說出心中所想到的一切？

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自我。

有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天必須實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下完美印象，隨後他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的'狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不一樣”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸菸有害健康且汙染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要用心進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自我的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，並不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明瞭了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自我也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人嚮往予人吸引。

尊重會讓人情緒愉悅呼吸平順，尊重能夠改變陌生或尖銳的關係，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。

尊重，並不只是做給別人看的。

尊重的作文8

電視劇《悄悄告訴她>>裡，有一位男士送一位勇於接受任何挑戰的女鬥牛士回家，女鬥牛士發現廚房裡有一條蛇，嚇得涕淚縱橫，歇斯底里地衝出家門，回到男士的車上，求他幫忙。男士看盡了女鬥牛士對付蠻牛的英勇，雖然不理解她為什麼會怕一條小小的蛇，這時，他卻很誠懇地對她說：“我尊重你的害怕。”

這句話十分體貼，讓我很感動。同時也讓我想起一對戀人分手的故事。他說他天不怕，地不怕，

就怕坐雲霄飛車。有一次他和女友去旅遊，女友堅持要坐雲霄飛車，而且一定要他相陪。“如果不和我坐一趟雲霄飛車，你就不是有心愛我！”無論他怎麼哀求，女友就是不讓他一個人留在地面上。女友的.脾氣犟得很，簡直就是不能忤逆。在眾目睽睽之下，他被迫接受了這樣的一個指令。結果他從雲霄飛車一下來，肚裡所有的食物吐出來了，他心裡更是怨上加怨，旅遊回來後，兩人就分手了。

“你愛我，所以你就一定要……”很多人對愛人都有這樣的要求。我曾經看過一位農民朋友的太太在一次酒席上對在場向她丈夫敬酒的朋友說：“他呀！什麼都行，就是喝酒不行。”其中有一位朋友風趣地說“那麼說床上功夫也行嗎？”你不回答就不夠義氣，這杯酒一定要喝“他床上功夫也行！不行我就不要他了。”雖然這句話她很不願意說，但為了解脫她丈夫的困境，她認為說也無防。

我在公司看到我們總經理，他遇到什麼事都是從容不迫，只是在看到蟑螂的時候慌手慌腳，像個可憐的孩子，我覺得他的樣子很可愛。接受他小小的害怕，我們相處更和諧。

愛人間彼此總有要求，有求必應固然好，但如果常常把話說得很硬，要是處理不當，忽略了對方的心理感受和當時的狀況，就不好了。

相信大家就認同這個觀點，美妙的愛不是強迫的，而是對方自願。在任何情感關係中，強迫都有副作用。如果你要求對方做十件事，對方一件都不做，那麼這個人就不是你的好愛人。但如果他只有幾件事辦不到，那就尊重他害怕吧。一個懂得尊重自己愛人的人，一定也是一個好愛人，他的付出一定比他的要求還要多。

尊重的作文9

七點二十五，一肚子的話在心裡重複了一遍又一遍，卻在望見林老師的背影后全忘光了，我跑過去，深深鞠了一躬，“林老師，對不起。”林老師的眼神裡，有幾分欣喜，也有幾分驚訝……

昨天，上語文課時，班長起來發言：“我覺得小偵察兵非常勇敢，因為他堅持放著……”“屁！”我脫口而出，頓時，班裡幾個淘氣的男生大笑起來，林老師瞪了我們幾個一眼，班長漲紅了臉，又小聲道：“小偵察兵堅持放……”“屁！”看著班長又羞又氣的.樣子，我忍不住又道，前面的小花轉過頭來，一臉不滿地對我說：“上課別說話！”“啪……”林老師將書甩在講臺上，厲聲道：“你出去！”這時，下課鈴響了，林老師摔門而出，我拉住小花的橡皮筋，呵，上課你也跟著說我？！再一鬆手，原本梳得一絲不苟的頭髮瞬間亂了，小花轉過頭，哭了，對我大喊：“你有病啊！”“對呀對呀你有藥嗎？”頓時全班都望向我們，小花用手掩蓋著亂髮跑了出去，我也不以為然地翹著凳子，全班一副敢怒不敢言的樣子。

下午，林老師對我說：

“哎，以後上課不要再接話茬了。”

“哦”我低頭玩著手機。

“你聽沒聽我講話？”

“聽了，還有，我該走了……”我收起手機，轉身就要走，真不想再聽這個“老巫婆”唸經了。

一路上，松樹嘩嘩地響，好像也在教訓我似的，回到家，看著妹妹滿分的卷子，呵，考個滿分有什麼好炫耀的，便隨手把“10”劃掉，留下一個“0”便繼續打遊戲。

妹妹回到家，指著“零分”的卷子，不緊不慢地對我說：“姐姐，這個卷子是您改的嗎？”見我沒回答，便“哇”得一聲大哭起來，我慌了，這讓媽媽看見可又得說我，便拿紙巾給這個小愛哭鬼擦淚，可這傢伙卻一把推開我，哭得更凶了，我也急了“你幹嘛呀！我好心安慰你，結果你一點也不尊重‘長輩’！”妹妹哭得五官扭曲在一起，憋著小嘴，一遍遍用小手將眼淚摸得滿臉都是，一邊擤著鼻涕，一邊說：“我尊重你，你尊重我了嗎？老師說尊重別人才能得到別人的尊重。”這句話說的我臉上發燙，是啊，我不尊重別人，怎麼得到別人的尊重……

林老師並沒有再批評我，而是輕輕拍拍我，“好，以後你要尊重別人，你是個聰明的孩子，相信你一定會有許多朋友的。”

松樹迎風搖擺著，好像在向我致敬。

尊重的作文10

經過五千年漫長歲月的磨礪，在這片神州大地上孕育出了許許多多優良品德。這之中，尊重是不可或缺的一部分，但是，在這國慶長假裡，我看到了很多不和諧的畫面。

尊重自己，莫被垃圾拖下水。長假裡，到處都是熙熙攘攘的人群。在他們遊覽各處風光的同時，垃圾也伴著人們的腳步隨處可見。這可苦了環衛工人。湖南，環衛工人孫光亮為了國慶長假的人潮，竟不去醫院，邊打點滴邊打掃著衛生。多麼“敬業”！敬業到我們遊人無地自容。若是每個遊人都能有些環保意識，能夠把帶來的垃圾用袋子裝好，不到處亂扔的話，還用這般“敬業”的環衛工人夜以繼日，加班加點的工作嗎？

遊客們，請保管好你們所帶來的，不要讓自己的素質“被”底下，尊重普通勞動者的.工作，更要尊重自己。

尊重他人，禮讓三分。前不久，一年一度的錢塘江大潮恢弘開幕了。壯觀的百潮爭流，洶湧的潮頭擊岸，這些都深深震撼了我。但更令我感到震驚的還有華山的“人海”。有人說“去錢塘江看大潮，登華山看人海”。在這種人擠人，人挨人的情景下，摩擦也接踵而至。比較嚴重的是，有位遊客和別人發生口角，竟被刀子捅傷了！這些人不是來華山看風景，而是來“論劍”的。我國自古就有“以和為貴”的傳統，像“將相和”這些故事都是家喻戶曉的。你們怎麼就不能冷靜下來好好想想，各自退一步，不就海闊天空，各得其樂了嗎？非得火冒三丈，搞得都不自在嗎？

尊重他人，善待自己，應為每位遊人謹記。

尊重生命，給生命讓出一條緊急通道。國慶期間，高速免費。這本來是好事，但卻導致了高速變低速，車滿為患。整個高速路上儼然就成了一座停車場，而且連那條應急通道也被塞滿了車。我不禁害怕，要是高速上有人突發疾病，需要緊急救治，可是這車道卻被緊緊堵上，該怎麼辦？再看看我們周圍的國家，韓國雖然也堵車，但在面對塞車的時候，他們始終把應急車道讓出來，為的就是對生命負責。這就是一種國民素質。這就是對生命的不同態度。

“速度誠可貴，生命價更高”。請對生命負責，尊重寶貴生命。

尊重自己，尊重他人，尊重生命，讓每位神州兒女養成尊重這項美好品德，讓尊重成為我們人性的閃光點，讓尊重在這片富饒土地上發揚光大。

尊重的作文11

尊重，是一種美德，它體現在你待人接物時的彬彬有禮；尊重，是一種精神，它顯現在你面對苦難時的積極樂觀。尊重是一種生活態度，目光所及的萬事萬物都有值得我們尊重的地方，千萬不要小覷了尊重的力量。

曾經有一個人經過一個非常熱鬧的火車站前，看到一位雙腿殘疾的人擺著賣鉛筆的小攤。開始，他漫不經心地施捨般丟下一張百元大鈔。然而不一會他匆忙迴轉，對著擺攤小販鞠躬致歉道：“真對不起，你是一個生意人，我竟把你當成一個乞丐了。”若干年後當他再一次經過這，他訝異地發現那位殘疾人竟然已經是一家規模不小的商店的老闆了。老闆誠懇地感謝他，說自己之所以能有今天都是因為他當初的那聲道歉。這就是尊重的力量！

為什麼殘疾人能從一個擺攤的小販變成一家大商店的老闆？是因為路人給予了他尊重，也給予了他生活的自信。與其說那個殘疾人創造了奇蹟，倒不如說是尊重創造了奇蹟。正是因為獲得尊重，他重拾闖出一番事業的'鬥志，最後獲得了成功。

美國著名飛行員胡佛經驗豐富，技藝超群。有一次，他接受命令參加飛行表演，完成任務後返航時，發現飛機的兩個引擎同時失靈，他臨危不懼，沉著地採取了措施，奇蹟般地把飛機迫降在機場上。他和安全人員檢查飛機時發現造成故障的原因是用油不對，負責加油的機械師嚇得面如土色，因為他的一時疏忽可能會造成飛機失事和人員的死亡。胡佛並沒有對他大發雷霆，而是真誠地請他幫自己做飛機的維修工作。這位機械師後來一直跟著胡佛，負責他的飛機維修。以後，胡佛的飛機從未出現任何差錯。胡佛正是用智慧詮釋了尊重的價值。對於大的錯誤，其實不需要別人的指責，犯錯者早已內疚自責了。如果此時尊重對方，理解他的心理，那麼對於對方來說，便是一種激勵。我們尊重對方，那麼對方便會以行動來證明自己的價值與尊嚴，這便是尊重的力量。

尊重並非難事，它只需要你以平等的眼光待人，以誠懇之態處事。讓我們學會尊重，將自信和力量播種在他人的心田，讓生活變得更加美好！

尊重的作文12

尊重好似一顆幽蘭，清香蔓延身邊；尊重又似荊棘，如若對他不屑便會被扎傷；尊重還是空氣，無處不在；每個人都知道它的重要，但真正能做到的卻為少數。而那件事讓我深刻體會到了它，對於每個人的重要，並意識到要將尊重放在實際中，而不是口說無憑。

“語文活動開始了嗎？”“快了快了！你再去拉幾個人，”“我去拷個ppt。”在現場緊張，熱鬧的氣氛中，語文學科活動“科學釋出會”正式拉開序幕。我看了眼安排表發現自己是第三個講的，便拉開書包從中抽出一本作業。準備動筆時聽見主持人說到：“有請第一位同學為我們帶來他準備的《xxx》”環顧四周發現大家都在極為熱烈的鼓掌，便用拿著一根筆的手示意一般拍了兩下。‘反正也沒意思，還不如寫作業有意義，晚上回去還能少寫點’抱著這樣的心理，我動筆開始寫作業。筆尖在紙上“沙沙沙”劃過，我全然不在意他們講的是什麼，如同老和尚唸經般。只是在聽見掌聲時隨意拍幾下走個過場，等到了我講的時候依舊還渾然不知地寫著作業。主持人一連叫了三四遍，直到後面的同學用鉛筆戳了一下我，並且小聲提醒到我了，才猛然驚覺。大家彷彿大部分都聽累了似的，在稀稀拉拉的掌聲中我上臺。‘ｐｐｔ我精心準備了很久，希望大家能夠熱情一點吧’懷揣著緊張的心裡我打開了ｐｐｔ。首先我丟擲了一個問題想要活躍一下氣氛，可是這個問題如同石沉大海一般，沒有一個人回答，有很多同學在低頭忙自己的事他也沒有回答。教室裡突然詭異的.沉默起來，在這氛圍下，我緊張的心情連同心跳彷彿被放大了好幾倍。我尷尬了嘴角自己給自己打圓場道：“既然沒有，那麼我們接著往後講”看著臺下好多沒聽的同學，我不自覺捻起了衣角，擦了擦手裡的汗。就在這不冷不淡的氣氛中，我結束了演講

回到座位後我突然意識到自己和底下不認真聽的同學其實並無不同之處。之前同學講的時候我一直在寫作業，等到我親身體驗過才發現這對準備了那麼久的人是多麼不尊重啊，自己滔滔不絕地講了半天卻沒人聽又是多麼尷尬。意識到後，我連忙改正自己的態度，認真聽完了講座同學精心準備的成果讓我收穫很多，也沒有那麼無聊了。

尊重是一種高尚的品德，是個人內在修養的外在體現。它是相互的，只有尊重別人才會有人尊重你。他在每一個微小的細節體現，在人與人之間構架出一道橋樑。

尊重的作文13

“別再說了，我已經決定了，”我理直氣壯地對媽媽說。在這間冰冷的房間裡，我又和媽媽吵了起來，吵的原因很簡單，其實就是讓媽媽尊重我的決定，彆強迫我做我不想做的事情。

那是今年國慶節的晚上，屋外家家戶戶都放著慶祖國六十華誕的鞭炮，屋內卻是冷冰冰的，因為我和媽媽正在冷戰。

這一天，我讓自己輕鬆了一天。晚飯後，我就早早地進入自己的房間看起電視來。正當我進入狀態時，房間的門咚咚地響了起來。我跑過去開門，一瞧，原來是媽媽。看媽媽一臉嚴肅的樣子，我準知道沒好事情。沒等我醒悟過來，媽媽就發話了，她對我說：“你同學的`媽媽來了，快出來吧！”我立馬穿好衣服，走了出去。

原來是又要補習科學了，那同學的媽媽正在和我媽媽議論什麼時候去。我一聽到科學就頭疼，科學老師是我的阿姨，也就是我小外婆的女兒。在那裡補習科學一點也不好，沒有效果，再怎麼惡補成績還是那麼差，更沒有休息的時間。而且使我更氣憤的是，那裡的老師說我每次科學考試都是那裡最差的。那裡的學費又很貴，要二十元一小時，我家再怎麼有錢也不能亂花啊？正當我思緒萬千的時候，媽媽又發話了，她說：“你到底去不去？”“不去，不去，就是不去，其他人誰愛去就自己去吧，”我堅定地說。那同學的媽媽見狀也明白了幾分，知趣地說她也回去問問她女兒再說，然後就告辭了。

我再怎麼跟媽媽講道理，就是不能說服她，我氣得肺都要炸了。我流著眼淚衝進自己的房間大哭起來，好像哭能幫我解恨似的。在舉國同慶的日子，我卻在屋子裡大哭，真倒黴！不一會兒，媽媽開啟我的房門，衝進房間把我教訓了一頓。她說：“如果你同學要去補習，你就必須去。”我再次申明我的看法：“我不去就是不去，其他人愛去就去，我管不著。”媽媽又氣憤地說：“我小時候想讀書還讀不成，誰向你這樣，拿出錢讓你去補習，你還不想去？”“我自有我的道理，我不想向機器一樣，到那裡浪費時間，做無用的功，為什麼我們小孩就不能有自己的想法呢？難道我們就這麼沒腦子？如果那裡對我有好處，我為什麼會不去呢？”我邊哭著邊理直氣壯地對媽媽說。

為什麼大人們就這麼不相信小孩，小孩就這麼沒自己的主見嗎？各位做家長的叔叔阿姨們，請你們也尊重下我們小孩的堅定吧，謝謝！

尊重的作文14

要說起來，大自然還真是一個可怕的東西，你永遠也猜不透她的真實力量。在她的面前，一切都是渺小的。

對於這一點，人類已有了深刻的體會。羅馬古城龐培就在火山爆發的蘑菇雲的陰影下消逝了，印度尼西亞海嘯奪去了多少人的生命，汶川大地震帶走了多少無辜的靈魂……當這些災難出現時，我們常常感嘆“天災真可怕”，殊不知這些天災，其實只是對人類的一個警告。

2012世界末日論已經深入人心，我不清楚世界是否真的會滅亡，但我相信如果大自然想要滅亡人類的話，完全不費吹灰之力。人類的生命真是太脆弱了，“人只是一根有思想的蘆葦”，這句話說得非常對，而人類的脆弱比起蘆葦來有過之而無不及。為什麼?因為人類是“有思想的.”蘆葦。新中國成立之初，“戰天鬥地”的口號已經揭示了人類的最大弱點：狂妄。人們由於無知而無所畏懼，恣意破壞自然，使用各種化學品，砍伐了大片森林，汙染了江河湖海。於是，大自然給了他們教訓，環境一天天惡化，沙漠取代了良田，空氣變得骯髒，河流變得腥臭。在這時候，有些人收手了，但還有人仍然沒有停下破壞的步伐，於是世界末日便指日可待了。

對自然的敬畏是人類想要生存下去的一根最基本的準線。我們生活中用到的一切，都是大自然賜予我們的，從某種意義上來說，把自然當成神來崇拜也未嘗不可。不過我們現在也不用那麼極端，但是，尊重自然是最起碼的。我們現在向大自然索取的一切，以後都是要還的，而且是連本帶利一起還。人類恐怕是承受不起這樣的代價，滅絕似乎已經成為了一個必然事件。所以，我們破壞自然，就等於是在破壞我們存活下去的可能性。

既然這樣，敬畏自然的重要性也就不言而喻了。不會有人覺得，錢比種族的存亡還重要。破壞自然實在是一件愚蠢的事，而有些人雖然知道這一點，但是卻繼續進行著手裡的工作，繼續在破壞環境的不歸路上大步前行。阻止這些人是非常必要的，他們正在為整個人類種族挖掘最後的墳墓。

敬畏自然，是非常必要的事。有了敬畏之心，我們才會著手去保護她，而不是隻想著從她身上攫取財寶和利益。敬畏自然，就是敬畏自己的生命。

尊重的作文15

同學們，隨著我們身體躥高，你是否感覺自己突然長大了呢你長大的感覺是什麼呢是的，此時，我們恰同學少年，風華正茂，自我意識開始迅速發展，對認識自我表現出極大的興趣，特別是集中表現在關注自我形象方面。

同時，我們開始意識到較為內在的“個性品質”，開始自覺希望自己在各方面都完美純潔，也就開始拿別人跟自己比較。在自我意識的成長和驅使下，隨之自尊意識也有較大發展，希望人們尊重自己言行和維護自己榮譽。

我們青少年自尊意識往往體現在：不願意別人再把自己當小孩看待，希望父母和老師尊重自己的意見，保守自己的祕密，希望獲得自我認同感。此時會提出這樣一個重要問題：“我是誰”如果對這個問題的回答是成功的.，那麼我們的自我認同感就形成了，我們對個人的價值和信仰問題就能獨立作出決定，就能理解自己是怎樣的人，就會接受並欣賞自己。

在此時，我們要注意培養、激發和保護自我意識的發展，特別要培養自我接受能力和自我認知能力，正視自己，建立自信。特別是要獲得尊重，開始逐漸形成自我價值觀和認識能力，開始探索人生和發展。

同學們，我們現在已經長大，需要從現在開始瞭解尊重的意義。尊重是我們每一個人內心的渴求，是我們重要的精神支柱。沒有了尊重，我們的人生將會變得黯淡無光，我們的前途將會是一片黑暗。

可是在現實生活中，我們卻並非經常得到尊重：“為什麼你不能像誰誰誰那樣呢”“你怎麼這麼笨!簡直什麼都不會!”“你一輩子也不會有出息!”“有時候，我真希望沒有你這個孩子!”……這些話對於我們許多青少年或許都是比較熟悉的吧!它們往往就出自我們的父母長輩的口裡。當你聽到這些話的時候，特別是在當著許多人聽這些話的時候，你是不是曾經傷心欲絕過呢

是的，很多人都曾經有過這樣的經歷，這就使我們的自尊心受到傷害。我們每個人都有自尊心，我們每個人都渴望得到尊重。不過有一點我們要明白，在得到別人尊重的同時，你也一定要學會尊重別人。“己所不欲，勿施於人”，只有尊重別人，才能真正贏得別人的尊重。

尊重是一種高尚的美德，使我們內在修養的外在表現。尊重是我們修養良好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展學習和工作、建立良好社交關係的基石。