校園趣事作文（精選38篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文 篇1

校園裡有很多有趣的事，就如滿天星星那麼多，數也數不盡。在其中有一件事情像天空亮度高的那一顆星一樣，常常想到就令我讚歎不已。

還記得有一次：在三年級時，一個三年（5）班的女生拿著電子班牌，走入了我們班。走入班後，把電子班牌放到演講臺桌子。隨後向我走過來，來到我周圍瞪大眼驚訝地望著我講：“你怎麼闖班？還坐著我的位置上？”我一臉可憐地對他說：“這兒是三年（6）班，你才闖班了！”那女生說：“怎麼可能，這一位置我還坐了好長時間了！”這時候有很多同學們搗亂！有的說要告知組長，有的說要告教師，也有的說要告校領導。班裡亂變成一鍋粥！這時候，那女生灰頭土臉，拿著電子班牌就跑了。全班學生開懷大笑！

就是我的校園趣事。

校園趣事作文 篇2

校園裡有很多有趣的事情，比如說隊操佇列比賽。

歐陽老師跟我們說：“我以前教的班每次都拿第一，所以你們也要給我拿第一！如果拿第一的話，你們可以繼續電影課程。還可以免三天作業！”大家聽了，欣喜萬分。

上場的時候，大家都昂首挺胸，手緊貼褲腿。就只有曾曉楠在那兒戴紅領巾，真是一粒老鼠屎害了一鍋湯！當著這麼多評委的面，真讓我們哭笑不得。

記得又一次語文課的時候，老師讓同學們舉手回答問題。這時，老師看到曾曉楠舉起了手。把他叫了起來問：“你知道嗎？”曾曉楠說：“我要去上廁所。”同學們一聽，哈哈大笑起來。老師說：“你原來要上廁所呀，去吧去吧。我還正高興著呢，這麼積極！”

曾曉楠可真是傻得天真可愛！

校園趣事作文 篇3

我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹，有的還開滿了粉嘟嘟的花，真是好看極！還有石榴樹、棗樹、柿子樹。每年到了採摘節同學們都會品嚐到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學生真感覺到幸福和自豪！

有一天，下課了，我正在院子裡玩，突然，看到一位不知道是哪個班級的同學，踮著腳尖伸手正準備摘柿子，我剛想上前制止他，走過來一位高年級的大哥哥對他說：”這樹上剛打了農藥，你看看……“說著，還扒著樹枝讓他看。”啥？“看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機趕緊去洗手，他確信真是打了農藥，呆呆的站在那裡不敢動了……

我捂著嘴偷偷的笑，這傢伙，受到教訓了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實才這麼說的，這是學校的，是大家的，我們要保護學校的一草一木，不能私自採摘！

校園趣事作文 篇4

最近，為了豐富同學們的課外活動，我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動。這樣我們班也成立了一個小型的圖書館。

一到學校，大家就爭先恐後的來借讀，好看的書太多了：有講三國英雄故事的《三國演義》，讀了這篇小說，使我瞭解了三國的歷史。在這一段歷史中，我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機智，還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。還有講男生女生成長的《男生日記》《女生日記》，《男生日記》說的是一段從小男生成長為男子漢的過程。它講了一個六年級男生吳緬，他國小畢業的精彩難忘的暑假生活，他的暑假豐富多彩，有快樂也有煩惱。還有針對國小生寫作的《國小生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。

我們從閱讀中收穫頗豐，既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動，比如讀書——郊遊，希望我們學校能多舉辦幾次。

校園趣事作文 篇5

教室中，同學們一如既往地上著自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裡一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶著涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪著臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園趣事作文 篇6

一天，我們在上體育課，突然一隻小蝴蝶飛了過來。

許多同學都害怕它，躲躲閃閃的。不過有一個男同學非常喜歡它，追著它跑。可是小蝴蝶越追越飛，那位男同學差點兒摔了一跤。他又繼續追，那隻小蝴蝶飛到了牆上去，可是那位男同學太矮，他是我們班的矮仔，他一撲上去就撞到牆上了，小蝴蝶飛遠走了。那男同學頭上長了個兩釐米的大包。

到現在還在哭鼻子，現在還在疼呢！他又生氣又悲傷地說：“哼！蝴蝶是很好玩的，可我頭上長了一個大包包。你們連蝴蝶都怕，真是膽小鬼，喝涼水，喝了涼水變魔鬼。好像說錯了吧？不管它了，嗚嗚~~好痛啊！”"，

校園趣事作文 篇7

某天一家長得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學習的，什麼家務事情都不用他做，他的唯一任務就是學習。”“嗯，您的孩子是比較喜歡學習，如果能適當地做些家務也無妨，其實……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎勵一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎勵一千元都沒問題。”“我也感覺到你對孩子學習的重視，這很好，也許換一種獎勵方式會更好，比如帶他去遊玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什麼比獎勵金錢更實際的？他喜歡買什麼就買什麼，省時省力。”

由此可見，中國人口素質的提高、教育質量的提高有待於家長素質的提高。

校園趣事作文 篇8

說起校園的趣事，那些事情多的是，如果想讓我說一件，讓我慢慢給你講。

那次上體育課，女生在玩踩影子，我們男生大部分都在玩兵乓球，老師讓我們先把球練好了，在和他PK。我的技術很好，因此有點驕傲。正當我和同學練的時候，那個同學突然來了一個低球，讓我防不勝防，因此失了一分，我不甘示弱，給他發了個轉球，沒想到他來了個側身，將球打到了球案的邊緣，我好不容易接住了但沒想到這個球打偏了，跑出界限。我再也不敢驕傲了，開始認真打球了。我們以2：2平了。還剩最後一局，也是我和這個同學的決勝局。我發了一個低球，準備把他搞定，但同學的技術也比較好，將這個球打到了我的案板上，我慌了，但我馬上鎮定了下來，把這個球又打了過去——沒想到恰恰這是個死球，以為自己失敗了，但體育老師卻宣佈我贏了，因為這是個擦邊球。

通過這次打球讓我終於體會到了虛心使人進步，驕傲使人落後這句名言的真正含義！

校園趣事作文 篇9

剛畢業時當英語教師兼班主任，我是要求學生寫週記的，一次讀到這樣一篇週記：我父親去世多年，母親含辛茹苦地把我們兄弟幾人撫養成人……

我很感動，決定去家訪這名學生，我首先向其他老師瞭解這學生的情況，一位同事聽我說了他週記的內容後說道：“這小子，如果他父母知道後不打死他才怪！”原來他是抄襲範文的。

也是這學生，他在期末考試寫作文時把閱讀的文章照抄上去，而這次的閱讀是《周總理》，作文要求寫一個人，父母、同學、老師都行，這同學寫《我的爸爸》，他寫道：我的爸爸周總理日理萬機……

校園趣事作文 篇10

你知道同學們在校園中怎樣生活的'嗎？說起來還挺有趣呢！

在我們的校園裡，上課和上其他的課一樣認真。不過，要想上一個安靜的課，同學們必須要把自己的小嘴巴閉上，不然，同學們邊說邊寫的話，同學們就想不出思路了。

課間的時候，你可以出去看看植物，把你所看到的植物過程給記錄下來。你也可以和同學們一起在課間玩各種各樣的遊戲。

在我們的校園裡看課外書更有趣。同學們移到圖書館就非常的興奮，因為我們可以在書的海洋裡學到很多新的知識。

在校園裡跑步可不是一件容易的事，從開始跑步的時候跑道上總是有石頭絆倒我們，為了解決這個難題，體育老師就讓那些受傷的同學坐在旁邊或者讓沒有受傷的同學帶他們去醫務室。

你看，在我們的校園裡，是不是很有趣？

校園趣事作文 篇11

說到校園趣事，我就想到一年級時，我們學校舉辦的運動會。那時我們進場時，雖然排對練習一遍又一遍，但還是七手八腳，亂七八糟，還有一位同學跌了一跤，跌得四腳朝天、鼻青臉腫，而我們卻哈哈大笑！那位同學只好趕快站起來，裝作沒聽到一樣，好糗喔！

拔河時，我們都使盡吃奶的氣力，最後我們贏了，我們個個興高采烈、手舞足蹈！高高的歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢！

賽跑時，我連前三名都沒得到，我好失望，不過朋友說我已經跑很快了！讓我好安慰的是我們班有很多專案都得到了好成績。

運動會落幕了，而我們暗自高興的還有一件事，那就是“補假”，因為運動會是星期六的關係，所以可以補假一天，所以我覺得心花怒放、興高采烈。

一年級的運動會真好玩，而二年級的運動會卻因為流感而被延到下學期，真是可惜呀！不過因為有過運動會的樂趣，所以我很期待下學期運動會的來臨！滿懷期待的心，也是一種樂趣啊！

校園趣事作文 篇12

今天，老師在黑板上畫了一個小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我們發現，小男孩沒鼻子。這時，老師說：“今天咱們玩貼鼻子的遊戲。”大家都迫不及待地想參加。

老師說：“這個遊戲分三個級別，一級是離黑板很近，站在兩塊地板外，二級離黑板四塊地板遠，三級也是和二級一樣，只不過還要再轉兩圈。有誰敢去試一試？”突然，王浩南同學高高舉起了手，老師叫了王浩南同學，並把圍巾系在了頭上，老師說：“請你誠實地說，看得見嗎？”王浩南說：“看不見。”

遊戲開始了，只見他小心翼翼地向前走了走，上了臺階，摸到黑板後，把鼻子使勁一貼，同學們哈哈大笑，因為，他居然把鼻子貼到了大大的眼睛裡，王浩南摘下圍巾，也忍不住大笑起來，連聲說“男孩真像流了金豆豆！這哪像娃娃呀，真像妖怪！”同學們聽了，又笑了起來。

同學們都非常高興，老師說：“這個遊戲是鍛鍊平衡、記憶力。”

哦，原來做遊戲還有這麼大的好處呢！

校園趣事作文 篇13

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿著紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看著老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速開啟紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看著他，小明一邊用發顫的手擦著額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶著一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

校園趣事作文 篇14

呼呼······明天就要考試咯，抓緊複習吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因為我從來語文就好，不必花費太多時間。數學可不是我的強項，得好好看看。什麼公式定理啦，小數問題啦，經常是它認識我，我不認識它。唉····怎麼辦呢？只有好好複習咯。看著看著，眼皮開始打架，不知不覺就······

第二天，我忐忑不安的來到了考場。為什麼不安？還能因為什麼，就是因為昨晚複習著就睡著了啊！擔心會考不好。

“安靜安靜！”嚴肅的老師抱著卷子進來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。

接下來卷子，我差點咬到舌頭：這、這是怎麼回事？居然那麼簡單？哇！那我一定會拿到好分數的！刷刷刷，沒有我不會的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的是好爽啊！交了卷子，回家。

不過下午可就沒那麼愉快了：因為數學總是和我作對，總是弄一堆我不會的題目來為難我等等。咬著筆桿，硬著頭皮終於寫完了數學卷子。出來時，臉和苦瓜差不多了。回家了，我心頭揣了一隻小兔子：“家長會的時候，老師會不會點名批評我？我會不會拖全班的後腿？要是考得不好，怎麼面對親朋好友？大家會不會不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。

呼，真是的，思緒怎麼那麼亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。

麻煩的一天，我彷彿陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢······

校園趣事作文 篇15

從一年級開始，我上過了不少體育課，但最令我難忘的是高老師上的一節“老鷹捉小雞”。

高老師首先確定了我扮老鷹，靳南扮母雞的角色，剩下的同學都當小雞，只聽高老師一說開始，我們就投入了遊戲中，“母雞”一直在擋“老鷹”，不讓“她”的小雞受到傷害，而我作為“老鷹”也一直努力地捉“小雞”，可是因為“母雞”守的太牢固了，我只捉到了四隻“小雞”，正當我還在努力的時候，就聽到高老師一聲哨響，我們只好停了下來，換另兩個同學來扮“老鷹”和“母雞”了。

這真是一節有趣的體育課！

校園趣事作文 篇16

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裡打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看著老師，老師就說：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裡、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體才會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一群男生在教室裡大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追著被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裡的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

校園趣事作文 篇17

“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室裡迴盪……教室裡正在進行“猜詞語”的遊戲，老師寫一個詞語，請一位同學用動作來表述詞語的意思，讓另一位同學來猜。猜中了還有獎呢！

同學們興致高昂，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。表演動作的同學各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的意思表述得最準確；猜詞語的同學瞪大眼睛仔細看著，生怕漏了哪個細節；其餘的同學不時地為他們加油，也不時地因為臺上同學滑稽的表演而鬨堂大笑。

輪到高鳳琴去表演 了，她自信地走上臺。可是一接過老師交給她的 紙條，就狂笑不已。同學們都被她搞糊塗了，你 看看我，我看看你，不只是怎麼回事。過了好一 陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽著像是豬的叫聲，接著做出吃東西的樣子，最後她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脫口而出。全班大笑，老師也笑了，當然他的答案是錯的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會兒，說：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯的。

只剩下一次機會了，看得出她著急了，她把目光投向了我，好像是再說：“好朋友，靠你了。”其實，我心裡早已經有了答案，可那答案實在太丟面子了，我不太想說。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲說：“豬餵我！”頓時，教室裡鴉雀無聲，看來同學們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘後，同學們拍著桌子大笑不止……

遊戲還在繼續，歡樂的笑聲衝出教室，飛向操場，飛得老遠……

校園趣事作文 篇18

上國小時發生了許多有趣的事，今天我來說說印象最深刻的一件吧！

二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業，所以老師讓我們輪流把作業發到群裡，好讓所有的同學都能保質保量地完成作業。同學們都一致贊同。

終於輪到我了，因為我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我說作業時，我很認真地把作業記到本子上，確定無誤後才收起來。

放學回到家，我開啟書包準備發作業，咦，記作業的小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的失憶症發作了，左思右想，就是想不起來放在哪裡了。沒辦法，我只好編了一個作業：“今日作業是，把《古詩三首》寫一遍，再在群裡背一遍。”過了一會兒，同學們都把作業發到了群裡。忽然，老師也在群裡發了一條訊息：“今天的作業《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了。”看完這條資訊，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學們了。

這是我在校園裡發生的趣事，也是令我難以忘懷的事。

校園趣事作文 篇19

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

說起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗戶通風，一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的臺子上。

這個臺子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我說，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根柺杖形的“棍子”，然後跑到了臺子邊，手持“柺杖”，將“柺杖”伸到臺子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘說，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的事情發生了。顧恆銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現臺子破了，抓了他們三個正著。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地說。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們說幾個班級趣事。

校園趣事作文 篇20

“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在幹什麼嗎？我們在吹雞毛呢！

比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。

比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。

第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧彆扭似的就是不過去！最後雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

我們沉醉在歡呼中！

校園趣事作文 篇21

星期四中午，陽光明媚，我們學校舉行了愛心義賣活動。

我一走進校園，只見操場上熱鬧非凡，各個班級都擺出了琳琅滿目的物品，讓同學們前來挑 選，“售貨員”們的吆喝聲和同學們的討價還價聲此起彼伏，我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學一起大聲的吆喝起來，許多同學被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子，有的買書，還有的買壽司、蛋糕……不一會兒，所有的東西都被我們賣完了。老師統計了一下，我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時，我們的臉上都露出了滿意的笑容。

愛心義賣活動結束了，“幫助別人，快樂自己”。雖然我們賣的錢不多，但是，我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點好起來，重返校園。

校園趣事作文 篇22

學校是我一天中待時間最長地方，在這裡我每一天都是開心快樂。

這四年來不僅有老師對我諄諄教誨，下課後更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒遊戲就要數丟沙包了，丟沙包遊戲規則是這樣兩個人在兩頭打沙包，其他人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形，當聽到一個同學說開始時候，大家就打起了十二分精神，一個個聚精會神注意著扔沙包同學一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裡砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個假沙包時耽誤了時間，沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰爭了並在心裡默默祈禱夥伴能為自己贏得一個復活機會。

總之，這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學習過後得到了很好一個放鬆，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣遊戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！

校園趣事作文 篇23

往日趣事如一粒粒珍珠，串起了我七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我腦中記憶。有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來。

那是我剛好讀四年級時候，一個早晨，來到學校，霧終於帶著滿懷依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠葉子上，晶瑩露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔陽光輕輕灑在操場上。難得機會!於是我便幾個夥伴去了操場打球。

但是，天——有不測風雲。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中鑰匙便一抖，一顫一飛，然後不偏不正掉進了腳下洞中。而且，還副帶啪一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來事情驚慌失措。心中禁感到害怕這可是個下……下水溝啊，會被沖走!於是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝裡看萬幸，沒有水。我心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對於眼前一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那麼倒黴?天空黯淡了下來;陽光不再那麼柔;花苔裡花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉。

時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。看熱鬧同學中有哈哈大笑;有議論紛紛;還有盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鑽下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌彷彿看透了我心思，從人群中閃了出來，手裡還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子!不用等了，看，門衛那兒代，這會兒能用我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去檢視。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現在正昂首挺胸!圍觀同學話語中這事可真有趣!聲音迴盪著。我滿懷信心拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵牆，死死橫在那兒是一動不動。

拿夾子去把掉入水溝裡鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我手。一些人不說話眼睛鼓老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而我打籃球幾個夥伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩，於是把東西慢慢上提。也不知怎，今天鑰匙如重物，超標體重讓它硬生生摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。於是，我小心翼翼又工作起來。有了果然不同!寶貝鑰匙出洞了!我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神，校園又成為了一個歡樂海洋。

這件事使我記憶猶新回味無窮——校園趣事令我難忘!

校園趣事作文 篇24

六一快要到了，我們學校要舉辦遊園活動，今天晚上，我要去打扮教室。

開啟教室門，熱鬧極了，而且大家都在走來走去，亂哄哄，不過幹事情都一樣吹氣球。我迅速加入了進去，但是沒有想到要一直這樣吹呀吹，極好心情正在一點一點地下降，最後吹累了，我走出了教室，靠在了牆上。

忽然，我發現貼在牆上一張紙上寫著吹氣球比賽。我又好奇又有點害怕，難道是要吹爆嗎？還是比誰吹得多？我又走進了教室。

過了一會兒，老師講了遊戲規則，大概意思是這樣，裁判丟擲氣球，兩隊用嘴吹氣球，落地時在哪隊哪隊輸，如果用手腳或頭碰過去，那就判整隊輸。開始玩了，我深吸一口氣，猛地一吹，氣球飛快地往前飛了一些，對方也不示弱，就這樣互相吹來吹去，只有呼呼吹起聲笑聲，氣球在我們兩隊之間晃來晃去，好像一個人在猶豫到底往哪邊走，一會兒之後大家都快趴在地上了，最終在我隊友努力下，贏了。

回到家，我感覺不是在打扮教室，應該是在玩遊戲。

校園趣事作文 篇25

因為學校學生多，老師多，所以趣事也就多。

我們星期五有兩節選修課，在選修課時，也時常鬧一些小玩笑，比如說文學社吧！因為文學社是文，所以有哪個學生寫好，就讓哪個學生起來讀。我朋友房美辰文好，又把作文發到了班級部落格上，所以老師讓她照著部落格讀。不知怎，有一句話打成了鼻辰蠕動房美辰。讀到這，全班鬨堂大笑，就連房美辰也笑出了眼淚。

還有一件趣事我一想起來就不自覺笑。一天，我跟房美辰在操場上玩，一位一年級小弟弟走到我倆跟前好奇地對房美辰說姐姐，你是二年級吧！房美辰還沒反應過來，之前在一旁我笑著說:小弟弟，你說我是幾年級呢？小弟弟天真又肯定地說三年級！我忍住笑問為什麼？他說因為那個姐姐肩上有兩個紅條條，你肩上有三個紅條條。我房美辰再也忍不住了，哈哈大笑，邊笑邊對小弟弟說二道槓是中隊長標記，三道槓是大隊委標記。他點了點頭，卻還是一副好奇樣子問你們到底是幾年級啊？我倆說四年級。他又點了點頭，說我看很像。我倆齊聲說什麼很像呀！本來就是嘛！

學校趣事多，開心就多，笑聲也就多。

校園趣事作文 篇26

我在學校裡發生了許多事，其中最有趣的是一件我喝墨的事。

當時我還是一年級，我在班裡看到同學們都在玩五花八門的遊戲，而我的目光落在一個人的身上。他拿出一根細長墨管，把前面的針頭拔鬆了，再把嘴放在墨管後面,再使勁吸就可以看到裡面的墨會往下掉。我看到後也想試一下，所以就找他借了一根墨管,坐到座位上，我用鉛筆往裡面推，想把針頭推出來，結果我一直推不動，就用盡力氣推了一下，但把整個針頭推出來了，墨也到處噴。我低頭看，衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的椅子上。我當時嚇了一跳，看沒人發現，就從講臺上抽了幾張紙,把噴出來的墨處理了，把針頭又輕輕安回去，我才開始吸。

我用力一吸，不巧，墨都流到我嘴裡了，我那時被幾個女生看見,她們問我怎麼了。我的嘴都要腫了，我根本不能回答，於是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上，有一個女生看了，驚訝地說：“你真的喝墨了?”我完全顧不上那些，到了洗手間，我一直喝自來水，我衝了好久，但我出來時已經下課了。我回去時，同桌對我說：“這節課寫了兩張報紙，過一會兒你要補哦。”等我回家時,我照照鏡子，牙齒都已經黑了。

這就是我在校園裡發生的趣事。

校園趣事作文 篇27

不知不覺中，我已經在學校裡度過了六年時光。在這六年中，我經歷了許許多多事。有高興事激動事興奮事可笑事，但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年元旦節，老師決定為我們舉辦一個元旦聯歡會讓我們放鬆一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自願報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待著下午元旦聯歡會，大家都各忙各。主持人在背臺詞，有節目同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室裡響起了一陣雷鳴般掌聲。尊敬各位老師親愛同學們主持人們微笑著唸完開場白後，同學們便開始了自己表演。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲，在這裡他們盡情展示風采，在這裡他們盡情發揮自我，這裡就是藝術天地。

待同學們全部表演完後，老師竟然出乎意料民同樂起來，我們做起了遊戲。而真正令我們出乎意料，則是老師表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，我們玩起了搶凳子。大家都十分高興，老師竟然也會我們打成一片。我心想如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。遊戲結果很快就出來了，老師還給前六名同學發了獎品，他們臉上都寫滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂時光總是那麼短暫，轉眼之間就到了放學時間，大家都收穫了自己快樂，各自心情舒暢回家了。

時光總是令人珍惜，在這六年學習之旅中，最閃亮還是那次元旦聯歡會，它是那麼令我難忘。

校園趣事作文 篇28

哈哈哈五2班傳出一陣陣爽朗笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做遊戲，遊戲名字叫逗笑木頭人。玩法是先選一個定力很強同學當木頭人，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上臺。也許是因為他定力不夠，被李奇略施小技——讀了1篇課文，就給逗笑了。也許這是他弱點，讓李奇一讀擊中。

第二個上臺是高尚，她素有冷麵殺手稱號。她大義凜然一步跨上講臺，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副為中華人民復興而不怕犧牲革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑，可這位木頭人還是面無表情，紋絲不動，好像練習了移魂大法，讓魂魄出了竅。此時，臺下同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣！但是強中必有強中手，號稱五二班才子劉煒閆上場了，他精通各種奇術，尤其擅長超級無敵記憶術能做到一目十行，過目不忘，可謂人精啊，只見他不慌不忙走上講臺，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了絕世奇技——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違大門牙。

接下來，五二班最驚世駭俗俠客李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之，劉政群魔亂舞高冬羽擠眉弄眼在這位大俠面前統統沒有了法力。

李莉莉，我服了你了，你是五二班真正木頭人！希望你以後能成為一個最有恆心人，成為我們五二班驕傲。

校園趣事作文 篇29

童年是一生中最快樂時光，在那似懂非懂年紀裡，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻是一件發生在校園裡事。

記得那是我7歲時候，我才讀一年級，我表哥我在同一個學校裡讀六年級。在學校後操場裡，有許多奇異花草。

一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來說什麼都是新奇。我像一隻小鳥，在這裡飛來飛去，快樂極了！

突然，我發現了一株奇怪植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問哥，這是不是人蔘啊？表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。他對我說這個東西我我聽說過，不是人蔘，叫仙人豆，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢！我信以為真，趕緊摘下上面小紅豆，說我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。

突然，一個念頭在我腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說老師，這是我採來仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裡還有啊？話一說完，便引起轟然大笑，老師說傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這才知道上當了。

通過這件事，我深深認識到自己知識淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好時光。

校園趣事作文 篇30

笑聲總是在這兩節課堂上爆發出來，請讓我為你一一道來。

生物課是最能讓人興奮，也許是生物這門學科隱私問題太多，也許是老師語言太幽默，也許還是因為同學們反應太熱烈，反正在生物課上我們總是樂不可支，常常笑出腹肌，戀戀不捨，甚至希望生物課下課鈴再遲一些響起。

比如有一次，老師讓我們認識生物，說在自然界中，有些生物可以改變身上關鍵部分體色，比如變色龍章魚蝴蝶等，同學們能舉出類似例子嗎？立馬有同學就說京劇變臉！所有同學都哈哈大笑起來。別說，這個聯想還真是很有趣！

老師每節課都會帶一個實木竹棍來，有同學在一節課上問老師，您竹棍為什麼是實心？老師當時就給氣笑了，他指著講桌講桌上目標說這就好像你問我這講桌為什麼是鐵做？這個本子為什麼是紙做？我們都啞然失笑。看來大傢伙好奇心真是無處不在，或者說，生物老師也太有魅力了。

體育課是鍛鍊身體地方，也是帶給我們歡樂源泉。每節體育課快要下課時候，老師都會讓我們做一些小遊戲。一回，老師讓我們玩捕魚遊戲，我另外一位同學做漁網，老師說最後希望能把整個班人都變成一個大漁網，我信心十足。扮演魚兒人跑起來滿臉驚慌，漁網則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子裡來回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿頭是汗。

但是，到後來漁網人數越來越多，協調起來就越來越困難了，有同學想抓那邊魚，有同學想抓這邊魚，結果漁網破裂了好幾次，最後目標也沒有達成。不過，流汗之餘，我們也懂得了遊戲中團隊合作重要性。

這是我心裡最有趣事兒啦，期待每一堂生物課體育課！

校園趣事作文 篇31

中國有四大發明，也有四大名著，今天我要說的是上週五發生在學校裡的四小趣事。

趣事一匪夷所思

上週五早上，我準備進校門時，突然聽到有人叫我的名字，轉頭一看，是一個阿姨。她說：駱玥希，過來一下。我的心裡猶豫極了，我媽媽說過不可以和陌生人說話。正當我左右為難時，突然看見阿姨旁邊坐著魏依諾，我一下子明白是怎麼回事了，於是我跑了過去。阿姨對我說：請你幫忙去教室找一下魏依諾的市民卡，好嗎？謝謝啦！我愉快地答應了，像兔子一樣蹦蹦跳跳進了校門。

趣事二虛驚一場

進校門時，我像往常一樣去刷市民卡，我以為會順利過關，沒想到邊上的老師嚴肅地說：你到那邊再刷一次。嗯？難道是紅碼？我嚇得小心臟差點兒從喉嚨裡跳出來。我趕緊跑到另一邊，又刷了一次綠碼！我擦擦眼睛，真的是綠碼！太好了，原來是虛驚一場啊！

趣事三捧腹大笑

終於上完上午第三節課了，我的肚子都快餓成一張餅了。我以閃電的速度衝出教室，先到範老師那裡排隊測體溫，提醒自己要注意一米。突然，我聽到313班的語文老師大叫道：一米！一米！你這是一釐米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。

趣事四哭笑不得

測好體溫後，我連忙拿好盤子、勺子去排隊領午餐，打好菜後，我就迫不及待地準備飽餐一頓了。咦，我總覺得少了些什麼。只聽到打飯的同學大叫道：喂！飯！飯！哈哈，原來我是忘記打飯了呀！

這四件事雖然小，但是給我的學習生活增添了許多樂趣。

校園趣事作文 篇32

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，安靜的校園瞬間熱鬧起來，同學們如潮流一般湧出了教室。

操場上，“鬼點子”王宇和“調皮小子”趙濤，正在用從大樹下撿來的樹枝戳著一旁的螞蟻穴。就在這時，聽到王宇“啊”的一聲！“什麼東西掉到我頭上了？”王宇焦急地問了起來。“我幫你看看。”趙濤放下了手中的樹枝，踮起腳看向了王宇的頭頂。“嘿嘿。”趙濤忍不住笑了起來。一顆溼乎乎，軟綿綿的東西掉到了王宇的頭上。王宇趕緊問道：“是什麼東西？你笑什麼？”

“是哈哈鳥屎哈哈”趙濤笑得前俯後仰回答道。“什，什麼？鳥屎？快快快，幫我弄走！”王宇哭笑不得，心想：哪隻鳥這麼大膽，竟敢把這麼噁心的東西拉在我的頭上，看我待會怎麼收拾你！

洗完頭後的王宇來到了剛才的位置，看到樹叉的一個鳥窩裡有一隻雛鳥。王宇越看他越不順眼，心想：剛剛把鳥屎拉在我頭上的就是你這隻鳥吧？看我怎麼收拾你！王宇給了趙濤一個眼神，趙濤頓時明白了。別看趙濤胖，他身手可靈活了。他三下五除二就爬上了樹。小鳥剛想飛，就被趙濤抓住了。這隻小鳥真可愛，不過我朋友要抓你，我也沒辦法，趙濤心想。王宇從書包裡拿出了一個修改器，把已經用完了的修改帶扯了出來。他剛想用修改帶去綁小鳥的腳，小鳥就從趙濤手中鑽了出來飛走了。飛到半空時又在王宇頭上拉了一顆鳥屎。“你這隻壞鳥，下次別讓我撞見你！”王宇氣得直跺腳。

歡聲笑語的校園裡發生過許多趣事，你有在校園裡遇到過嗎？

校園趣事作文 篇33

在我們的校園裡，無時無刻都在發生趣事。不如，讓我來寫一寫讓我最深刻的吧！

有一次下課後，同學們飛快地跑到操場上玩，不一會兒，我們班和四（5）班比賽，比賽什麼呢？比賽的專案是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對我們說：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言是毛澤東寫的，經過老師的話，同學們放鬆了。一開始是單人跳，我們班的同學的頭上有許多的汗珠，第一局，四（5）班跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過了3分鐘，第二局有開始了，四（5）班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些後悔了，我們有想起老師說的那一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我們又嬴了！

我們校園的趣事實在太多了，講上幾天幾夜也講不完。

校園趣事作文 篇34

星期四的一個週末小明和小剛兩個小夥子在操場上踢足輕，小紅和小麗兩個小女生在玩花樣跳繩。

玩足球的時候小明和小剛搶來搶去誰都不想輸，小紅在單腳跳交叉跳小麗在數著他跳了幾個，他們的心情比考100分還高興，比得獎狀還要高興。

校園趣事作文 篇35

星期五，小明、小剛、小麗、小紅，在學校的操場上做遊戲，小明和小剛在一起踢足球。

他們踢啊，鬧呀，踢得汗流浹背，也不覺得累，小紅在跳花樣跳繩，小麗給小紅打著拍子，數著小紅跳了幾個，他們跳啊，鬧啊，是多麼開心，多麼開心的校園哪！

校園趣事作文 篇36

我們四（5）班52位同學自從一年級相識以來，一路相伴成長，在校園裡留下了許多美好記憶。有運動會上為班級榮譽拼搏揮灑的汗水，有軍訓時被教官責罵留下的淚水，有文藝匯演精彩表現收穫的掌聲……而更多的校園記憶則是同學們在學習和玩耍時上演的令人捧腹的精彩故事。就讓我來說說最近發生的幾件校園趣事吧。

這幾件趣事的主角都是我們班的崔同學，他在學校裡是出了名的聰明機靈，但很自大愛吹噓，還經常愛戲弄奚落其他同學，大家都想“治治”他，挫挫他的銳氣。

第一回：明修棧道，暗度陳倉

敖同學經常被崔同學追趕捉弄，為此，他十分苦惱。這一天放學時，崔同學又對敖同學窮追不捨。我們幾位同學遠遠看見崔同學的媽媽來了，可崔同學卻渾然不知。我靈光乍現，計上心來，悄悄跑到敖同學旁邊小聲對他說：“崔同學媽媽要來了，你演個戲，不要作任何抵抗，……”。敖同學心領神會，很快被崔同學“順利”抓住了。崔同學正洋洋得意使勁“折騰”敖同學時，突然背後傳來一聲吼：“你在幹什麼？！”他一扭頭，原來是媽媽，頓時像霜打的茄子———蔫了。不用說，先是他媽媽一陣劈頭蓋臉地批評，接著讓他給敖同學道歉，最後據說還寫了檢討書。

第二回：激將法，自投羅網

六一兒童節的時候，班級進行才藝表演選拔，崔同學聽完其他同學唱歌后，又忍不住自吹自己最新學會了一首英語歌，他說，“唱中文歌難聽死了，我會唱一首好聽的英文歌，比你們高階多了……”。朱同學就說，“你唱一下給大家聽聽呀”。他不屑地看了朱同學一眼，就是不唱。我想了想，在旁邊對他說，“假的吧，想以假亂真，不會唱，吹什麼牛皮”。他一下子生氣了，“唱就唱，你們聽著！……”剛唱了兩句，他忘了歌詞，突然停下來了，又重複前面兩句後，還是唱不上來。他開始抓頭皮，滿臉通紅。大家哈哈地笑了起來。

第三回：偷樑換柱，乾坤大挪移

經歷了上兩回，崔同學收斂了許多，大家又高興地和他玩在一起了。可時隔不久，他又開始不斷吹噓自己擁有的一支國外進口的紅筆，我們決心幫他徹底剷除“病根”。一天，朱同學在他同桌的掩護下偷偷地紅色筆芯換成了黑色筆芯。課間，崔同學又忍不住在炫耀那支紅筆，我說：“那給我們展示一下吧。”他驕傲地抬起頭，揚起下巴，說：“那好吧……”下一秒，尷尬的事發生了：紅筆竟然畫出一條條黑線！全班鬨堂大笑，他卻目瞪口呆，像個斷了線的木偶，呆呆地堅立在那兒，一臉茫然……

崔同學經歷以上一系列事件後，漸漸意識到自己的不足，最後與大家做了一個約定：他會謙虛低調，寬厚待人，與同學友好相處。其實，我們也發現他有很多閃光點，比如他足球踢得好，做事有條理，數學邏輯思維強……

我們五班就是這樣一個團結有愛、其樂融融的大家庭。每天發生的趣事，就如浩瀚星空的星星，每一顆都萬丈光芒，卻不計其數。這些還只是我捕捉到的幾個鏡頭。

校園趣事作文 篇37

校園豐富多彩，其中，最少不了的是校園中的趣事了！你校園中有什麼趣事？我來介紹校園中有趣的一件事情吧！

有一次上課，老師揹著古詩，這時，兩位同學開始聊起了“作戰計劃”，他們用丟紙團的方式：個人接到紙團，就飛快地拿起筆在紙上寫字，再揉成紙團，扔了回去，那位同學朝著另一位同學點了點頭，我覺得是他們的“作戰計劃”行動了。一位同學用尺子、筆、橡皮做了個“發射臺”，他將尺子的一端放在懸空的地方，猛地一拍，橡皮飛了，他口中說：“5601號炮彈發射成功，將落在火山表面！”結果，直接落在了老師的講臺上，還發出“砰”地一聲。老師很認真地背古詩，壓根兒沒聽到。

另一位同學用尺子、小木棍、橡皮筋做了一把“槍”，然後裝“彈”，“子彈”猛地向老師飛去，它把空氣都劃成了兩半，這速度！結果，直接打到了老師的臉上，老師眉毛成了倒八字，生氣地說：“我知道是誰幹的，快給我站到外面去，不然就由我來拉你們出去！”那兩位同學嚇得不輕，全身發抖，趕快自己跑了出去，同學們鬨堂大笑。

然而，這時，兩位同學在外面，四目相對，眼淚汪汪地，鼻子一抽一抽地說：“太難了，我下課還要去研究新武器來對付老師！”

我一回憶起這件事情就忍不住哈哈大笑起來！

校園趣事作文 篇38

今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動。一到樓下，同學立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不幹繞。沒想到，玩著玩著男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時，一個女同學想到一個辦法：圍成一個圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說幹就幹，立刻行動，第一個攻擊目標——朱東潤。

我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來。可是，越吵越凶，最後，女生代表和男生代表竟動起手來。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。

兩波人停止了遊戲，都加入了這場大戰。

男生隊首領：於陶，女生隊首領：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開了序幕……

由於陶帶領著男生戰士進入了他們的“基地”，開始商量對策；我們女生也不甘落後，聚在一起討論一會兒怎麼“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會把他們打得落花流水！首領郝雯萱給每一個女生都安排了一個男生，實在打不過就一起“揍”。我的攻擊物件是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！

男生們已經派兵過來了，首領郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

不一會兒，女生們垂頭喪氣地回來了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰有危險了就去幫一下。對，就應該這樣!

男生也是全體都上，不一會，就“廝打”成了一片。我的攻擊物件郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會兒，我們發現男生只顧前面，不顧後面，於是我們就從背後攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領於陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑，準備著下一輪的“攻擊”。沒想到，男生隊首領於陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不幹，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來，朝著男生說：“想和好，沒門！”說著，便將剛剛從男生隊繳來的衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊首領於陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說完，他又帶著男生們回到基地。

我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來了。這一次他們學聰明瞭，兩兩一組，前後攻擊。我們女生才不會就此罷休呢，一起上!先把最凶的那個給搞定，說白了就是先把劉天宇搞定。

哈，效果很好，一會兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰鬥，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發瘋”了，不顧一切地往前衝，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

“好了好了，集合！”隨著老師的一聲喊叫，同學們停止了戰鬥，走時還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場戰鬥還會造成更大的傷害呢！

這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至於造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這麼小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎麼說，我們都不希望第三次“班級大戰”。