我和同桌的故事作文11篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我和同桌的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我和同桌的故事作文1

她有一頭迷人的長髮，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻樑，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。

她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。

別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不苟。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節，屬於粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。

這一週，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心裡很不服氣，心想：“哼!當個班長有什麼呀，不就是每天把沒帶值周牌的`同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢!”

第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯後，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取?不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎麼辦?算了，直接到學校再說。”於是我加快了腳步，向學校走去。

我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：

“你的值周牌呢?”

“哦，我忘帶了，明天一定帶。”

“那我得把你的名兒記下來。”

“什麼，記我的名字，你這是為什麼?你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了!”我氣憤地說。

“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。

……

因為這件事，我從那以後再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉身就走了。

有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀!”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發火，這就更不應該了。”

第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該衝你發脾氣，你記我是對的，說對不起的應該是我呀。”於是，我們倆和好如初。

通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀!

我和同桌的故事作文2

我終於換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終於翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區的天是明朗的天,，解放區的人民好喜歡，……”

可是天有不測風雲，本以為會換一個好的同桌，可這次竟然又是一個女的。老師啊，你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法，認了吧!

她剛過來便給我一個白眼，說了聲：“神經病!”然後便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。

終於有一天，一場“世界大戰”爆發了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。我看後輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了，大聲吼道：“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊，全班學生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經病!”這下李老師忍無可忍了，當著全班學生的面狠狠訓斥我倆一番，這場“世界大戰”才真正平息!

更可氣的'是，下課時，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說：“我就愛這麼唱，你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!

然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄!”

我狠狠地說：“不借!”

“求你了!”

“不好使，沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。

這時，她的態度一下子來了個180度大轉彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚裡能撐船，之前我說的話你就當放屁吧。”

最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結束後，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你!”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢?

這就是我們經常打冷戰的同桌。

我和同桌的故事作文3

這學期，我轉到培新國小，在四年級二班上課。學校是新的，老師是新的，同學是新的。一切都新鮮而美好。

記得初到教室那天，老師給同學介紹了我，然後把我帶到一個男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣，下穿運動褲，眼睛又黑又亮，面板也很白。當老師轉身離開時，他小聲說：“我叫陳名狀，你呢?”我還沒有回答，他又從書包裡取出一張藍色的卡片，他說借我看一下。我接過來一看，上面寫著：“很高興你做我的新同桌，又是一個女生，不過，我從來沒有跟男生坐過。”從此，他就成了我的新同桌。

我的同桌上課聽講很認真。有一次上課，忽然從後面飛過來一個紙團，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字，沒看見，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理!”我趕緊縮回手。在後面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課後，他告訴我：“如果你拆開紙團，老師發現你做小動作，一定會批評你的'。”說完，他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終於明白了，他之所以學習成績好，是因為有這樣的自覺性。我暗暗佩服。

我的同桌也非常樂於助人。有一次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒有找到紅筆，我急得團團轉。心想，完了，一定會挨老師批評的。我多麼不想讓同學們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時，我的新同桌遞過一隻紅筆說：“給，趕緊改吧!”我疑惑地望著他：“那你怎麼辦?”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒關係，你先用吧，再說我的錯題少……”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。我沒再說話，連忙在錯題的地方改了起來，不知為什麼，那天我的作業寫得特別整齊，每一道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。這時，我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說：“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓你是我同桌呢!”

這學期馬上就要結束了，在這新的學校，我學到很多知識，也知道怎樣做一個自覺的學生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以後，我也要變成一個像他那樣熱情的學生。

我和同桌的故事作文4

從國小一年級到八年級，我有許多的同桌，他們各具風采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。

剛剛和他作為同桌時，他就喊我的外號“鯉魚肥”，我很是氣憤(我與他並不熟，只是七年級時和他聊過幾次天)我便與他惡鬥，沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學搶我作業抄，我沒告老師，後來老師發現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的'走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時他拿了一隻螞蚱在教室裡等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那隻螞蚱，急忙問我怎麼回事“怎會回事?菲菲，你別哭，是不是誰打你了，我幫你打回去”“是數學老師”“數學老師我打不過，她是不是罵你了，我幫你罵回去。”他說了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業寫得慢，就說：“我等你，你寫快點。”他又拍拍我頭，說：“別難過了，我會保護你的。”

有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業時，和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開了，等他回到教室時，已經上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時，他很嚴肅的對我說：“我一定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時，他總會哄我;我無聊時，他總會逗我;我遇到難題時，他總會幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常凶，我因為試卷全對又很困，我就睡著了。他看見了，他怕老師發現，他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問原因就把他打了，後來，別人和我說了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。

還有一次，他勾著我的肩上樓，我當時就把他推開了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒有生氣，只是拍了拍我的頭說：“你咋這麼小氣，讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說：“你嚇著我了。”他笑了笑。

他對我的好，所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友，儘管他被調開了，我們已不是同桌，但我們關係依舊如故，甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。

我和同桌的故事作文5

他，是個男生；他，很不要臉；他，張口罵人；他，是隻耗子。（我起的外號）；他，基本沒有優點；他，上課不聽課；他，學習差；他，長什麼樣？眼睛很大。他到底叫啥？哇，張鬆源。

我與他是同桌的關係，本來我和樑二愣子同桌，張耗子和邵中園是同桌，可是他倆沒有臉，上課成天嘮，都糊巴了，用鏟子都鏟不下來，老師只好換鍋了，把我這個所謂的好人換了過去，還沒等我過去呢，全班的同學都暗暗發笑，小旭狗狗還喊了一句：“哈！張鬆源，你慘啦！”不料，他的話被老師聽到，老師瞪了他一眼，小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說：“是你慘了吧！”我順手打了他一巴掌，張耗子嘆了嘆氣。

從那天起，我就開始了搞笑而又不平凡的生活。

記得有一次，學校小賣店進了一種小麵人，5角錢4個，我們每個人都有，張耗子拿起了自己剛買的小麵人，這些小麵人是在小氣球中放上白麵，再畫上各種表情，特別好玩，想捏成什麼形狀，就捏成什麼形狀。

張耗子把小麵人的.一隻眼睛捏得好大，回頭對奧數大王――猴子侯帥說：“猴子哎！你對哪個女生看上眼了？”我和小旭狗狗狗都壞笑起來，還以為他會說誰呢，只聽猴子風

趣地說：“看上了谷思瑤她媽媽，都看直眼了！”全班大多數同學都聽到了，頓時，教室裡響起哈哈的笑聲。我儘管很生氣，卻也忍不住笑起來，回敬他一句：“既然我媽那麼好看，我是不是也很可愛啊？猴子。”我說完，他們笑得更厲害了。

張耗子罵了一句：“我的天呀！臭美！”“願意！”“吃屁！”“怕你饞！”“小心你得膽囊炎！”“用不著你管！”“我不管！”“張耗子！”“谷豬豬！”“錯！”“怎麼說？”“瑤豬豬”“……！”

接下來，他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來了。

我和他同桌，倒黴！

我和同桌的故事作文6

一年級下學期，我們班轉來了一位新同學，叫媛，也是我的新同桌。

因為第一次見，我和她又都比較內向，打了聲招呼後就再也沒說話了。好是我們班的交際花，一下課她立馬跑過來和我們聊天，在交談中，我們的關係也進了一步，從陌生人升級到了普通朋友。

轉眼間，我們已到了四年級，我和媛之間的隔閡已經完全消失了。報名時，一見到她的背影，我一立馬大聲叫道：“媛！媛！我來了！”然後衝上去一個熊抱“媛，你聽說了嗎？數學老師懷孕了，我們有新老師來代課。”“真的？！新來的老師男的女的？凶不凶？”“我怎麼知道？我又沒見過。”“好了，先去找座位吧。”坐下後又聊了一會兒，老師進了教室，交代了一些事後新的數學老師也來了，是個老爺爺，姓陳，看著挺溫和的。

但是這個陳老師看上去溫和，實際上特別凶，還很嚴格。星期二第一節課下課，數學老師把我叫到辦公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走著，媛在一旁安慰我：“別害怕，我在門口等你。”辦公室我才知道，是我錯了一道題，原來這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來的原因。我自尊心較強，在那麼多老師面前被罵，被打，手又疼，心裡又彆扭。我出去後，媛立馬上前：“怎麼了？沒什麼事吧？老師打你了？我委屈地把那隻被打紅的手伸給她看：“我做錯了一道題，陳老師在那麼多老師面前打我，還罵我，手好疼！”媛皺著眉：“至於嗎？這個老師太凶了吧！你別傷心，我也被他罵過，沒什麼大不了的'”她又安慰了我幾句，我心裡好受多了。

現在我們已經六年級了，雖然不再是同桌，不過一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地，像一對親姐妹。

“把痛苦告訴你的知心朋友，痛苦就會減掉一半，把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二，友誼的作用就是這麼神奇！”培根這句名言說的真好！

我和同桌的故事作文7

為什麼，歡樂總是在乍現就凋落，走得最急的都是最美的時光。

——席慕蓉

雖說雁過無痕，歲月無聲，但白駒過隙間卻留下不著痕跡的記號。你，我的同桌，陪伴我度過難以忘懷的兩年我和同桌的故事（金楊）美好時光之後，離開了……

分別的那一天，你我都哭了，儘管是那麼留戀，那麼依依不捨，但現實已定。我們就那麼坐著，雖無言，但從彼此的眼神中已讀懂了許多。最終，還是你最先擦乾了淚水，握著我的手，說：“天下沒有不散的宴席，來日方長，日後再聚！”我點點頭，無語……

不求我和同桌的故事（金楊）天長地久，但求曾經擁有。

曾記否，我因為心愛的小狗的離去，揮淚如雨。獨自一人悶在房間，呆呆地坐著。你似乎也發現了我的反常，問出了我和同桌的故事（金楊）我的心事，你竟也痛痛快快地陪我哭了一場。但，先停止的，總是你。你說：“面朝陽光就不會有陰暗，開心的度過每一天，相信它在天堂也不想看到你在哭泣，它會幸福的！”

我們就這樣，靠著，對著天空，痴痴地笑著，想象它在天堂的幸福生活……

曾記否，我總是愛坐在草坪上，看著美景，聞著花香，感受大自然予以的恩賜。而淘氣的你總會把剝好的`糖，突然塞到我嘴裡，笑著跑開。過了一會兒，又跑過來，傻傻地問：“怎麼樣，甜嗎？”我又被你逗樂了。其實，你給我和同桌的故事（金楊）我的快樂，最甜！

曾記否，你的口袋總是塞滿了糖，仙女散花般向我散下；曾記否，在一次上課時，我偷偷給你畫了一副畫，畫得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個正著，就在老師想要發怒時，你突然說：“老師，我和同桌的故事（金楊）都是我不好，長得太對不起觀眾，你就原諒她吧！”老師緊繃的臉放鬆了，一咧嘴，笑了。我也成功逃過一劫。而此時的你，卻私下扭我的手……

而現在，這一切都已成為回憶。你與我和同桌的故事（金楊）我的故事，將永遠被珍藏在我的人生書上，那將是最精彩的一頁！

我和同桌的故事作文8

五年級了，換過的同桌已不記得有多少個了，有調皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。

三年級第一學期時發現，他長得白白淨淨的看上去挺斯文，白得讓我懷疑他是不是個女的，但在當時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻樑上架著一副冷色調的眼鏡，透過鏡片可以清晰地看見他那雙眯得像縫一般細的眼睛，閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿，老是擺出一副大老爺的模樣，因此大家都叫他“江湖老大爺”。

一次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，於是我在鉛筆盒裡翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴裡唸了一聲：“橡皮借用一下。”便開始擦起來，誰知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的`腦袋。我委屈極了。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。當完成整張試卷時，心情低落的我已無心檢查，只是漫不經心地望向窗外。陽光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野裡變得萬分灰暗，感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我，心情混亂到了極點。

此時，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現在了眼前：在我俯下身子往課桌裡放書的時候，他一定會用雙手死死地壓住我的背，不讓我坐起來，一直要等到我哇哇大叫才會鬆手;當我專心致志寫作業的時候，他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時候，他會突然在身後使勁地揪著我的頭髮不放，有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來，然後“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現，多得我數不過來。我心亂如麻，心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般，萬分難受。

正在我心煩意亂的時候，低下頭，看見一塊骯髒又熟悉的橡皮出現在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內心充滿了快樂。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。一顆飽含無數含義的淚珠滾落了下來，不知是喜還是悲。

我和同桌的故事作文9

新學期剛開始，我原本美麗的心情一下子“烏雲密佈”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒黴了！

我心想事已至此，無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好。”哼誰稀得和你做同桌。

前幾節課我們相安無事，可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的唱著，只有王凱每句後面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，彷彿在告訴班裡的同學我就是那個拉長音的人。同學們責備的目光看著我滿臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。

下課了，我去水房接水，可是我總覺得同學們在我背後指指點點。我摸了摸後背，竟然有一張紙條上面還畫了一隻小烏龜。不用想這事肯定是王凱乾的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他，只見他敲著二郎腿，嘴裡含著棒棒糖。還沒等我說話他就說：“這位同學你找我有什麼事嗎？”“你不要揣著明白裝糊塗，你不知道嗎？”說著我把紙扔到桌子上。“你說是不是你畫的”“這位同學說話要有證據哦，如果你有證據我願意和你上老師那認錯，如果沒有你不要誣陷我這個好學生哦。”說著他還露出一臉無辜的表情。我心想：這樣的日子什麼時候是個頭啊！

但是對他的改變還是要從那件事說起，那天放學前突然烏雲密佈，轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪裡冒了出來。“你怎麼還不回家？”“要你管，我在這看風景不行嗎？”“看風景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說：“要你管！你快回家吧！”他笑眯眯的說：“我這有兩把傘你誇我長的帥，我就借給你一把。”“誇你你就死了這條心吧！”“我沒看錯你真是女中豪傑，好。你這個朋友我交定了！”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說：“你把傘借給了我你怎麼辦？”他笑著說：“我淋著回去啊！正好書包作業都溼了就可以不用寫了！”說完，他就飛快的跑進了雨幕中。

這就是我和我同桌的.故事，這些故事有的充滿了火藥味兒，有的又讓人心裡暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結束！

我和同桌的故事作文10

窗外是陰沉沉的天，看樣子一場大雨即將來臨，教室裡書聲朗朗。我搖頭晃腦地讀著《桃花源記》，抑揚頓挫聲震窗外。同桌似乎有些惱怒地說：“小聲點兒!都被你攪昏了!”

我一愣，心想：這小子真多管閒事，各自讀書，有何相干?於是聲調提高八度——“忽途桃花林，夾岸教百步……”她惱怒地瞪了我一眼，我佯裝不見，她一下提高嗓音，好傢伙，我自己都聽不到自己的聲音了，只好作罷。

自習課上，她一直做作業。一節課，她來個徐庶進曹營——一語不發，我心裡貓抓似的，憋了一肚子火。啊!天助我也，她那條胳脾正一點點移動，向我靠近。我運了運氣，猛一回撞，一個漂亮的衝擊，把她的胳膊撞了回去。她抬起頭，杏目圈瞪：“發什麼神經!"“你胳膊過來了!”她看著桌面，又大聲地說：“你書包不也擱在我凳子上，蓄意報復!”

我說了幾句不陰不陽的話，她哪兒是等閒之輩!於是，你一吉我一言，二人整整吵了一節自習課，下課鈴響時，才以同學勸架而告終。

“轟——”一聲響雷，嘩啦啦地下起大雨來。屋梅下，窗上，濺起一朵朵雨花。地上的水匯成了小溪，曲曲折折地流去。我心想，大事不好，我要到姨媽家去，從這兒到那裡還有三十分鐘路程，我豈不是要變成落湯雞?

好在同桌也沒有帶傘，活該!我幸災樂禍地望望她，又抬頭擔心地望望天空。

“丁零零——”下課鈴響了，雨越下越大，地土射起無數雨箭。她早已回家——她家離這兒不遠。

十分鐘過去了，我坐在空蕩蕩的教室，無可奈何地揉揉咭咭叫的'肚子，望著灰昏的天。

一陣急促的腳步聲傳來，是我同桌，她一頭秀髮已被琳溼，涅流流地貼在前額，馬尾辮上水珠正往下掉，手裡拿著一把傘，握傘的手也水津津、溼流流的。她笑：“吵架歸吵架，我們還是好朋友，你要去姨媽家，給你。”

我驚訝地望著她，羞愧，驚喜，把我的心塞得緊緊的。我輕輕開啟那把傘，好一片溫馨的世界撐住了風和雨，抹去了我心頭的陰影。

同桌之問相處的風風雨雨與自然界的風風雨雨融為一體，而以“傘”作為媒介，調和了這風風雨雨，映襯出心中溫馨的世界。

我和同桌的故事作文11

以前，我總以為熱情大方的和文靜沉默的人很難相處。自從我換了新同桌後，我改變了觀念。

我愛說話，見了誰總要談論一番。而她呢，總是話很少，恰恰和我形成了鮮明的對比。一次，我實在忍不住內心的好奇，就問：“小紅，你為什麼不愛說話嗎?”她見我十分好奇，就告訴我：“我總是覺得沒什麼可說的。曾經爸爸說我小時候也愛說話，也許是因為小時候把該說的話都說完了，長大就沒話可說了。”說完，我們兩個都笑了。我心想：如果小紅的爸爸說的是真的，那我可能是小時候說話少，該說的都沒說，所以，長大後就這麼愛說話吧!小時候的我究竟是怎樣的?我實在無從想起了。

也許是性格的緣故吧，決定了她的人品。

有一天，我不小心用圓珠筆劃在了她的衣服上。我趕快對她說：“對不起，小紅!”她說：“你太客氣了。”這話可讓我大吃一驚，我心中充滿了十萬個為什麼，我疑惑地問：“為什麼?”“我們既然是同桌，就是好朋友。如果你對我說對不起，那就顯得我們太生疏了。人人都會做錯事，你又不是故意的，我只要知道就好了，不需要這麼客氣。”她的一番話讓我感覺我以前好像走在黑暗的陰影中，一下子就找到了光明。我以前的同桌沒有一個人會對我說這樣的話，她的`一句話讓我豁然開朗，記憶猶新。

小紅在學校裡總是寬容待人。有一天，我們在班裡寫作業。突然，小剛把她的直尺從書桌裡拿走了。我見了，趕快對她說：“同桌，不好了，小剛把你的直尺拿走了!”她沉思了一會兒，心平氣和地說：“算了吧!”讓我丈二和尚摸不著頭腦，但是她既然說了，我也不好意思再去追究。心想：要是我，才不會一副若無其事的樣子，我一定向他討個說法。

時過境遷，經過和她幾周的相處，我改變了對她的看法。她不願追究，是因為她的寬容，她有一顆善良的心，這是許多人望塵莫及的。而且，我從她身上學到了許多優點，她的優點就是我的缺點。

我現在可以肯定地告訴大家：性格迥異的兩個人也可以和睦相處，並且找到自己學習的榜樣。