一堂生動的作文課_550字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的一堂生動的作文課_550字，歡迎大家分享。

還記得在四年級時，有一位老師給我們講過這樣一堂作文課。

老師春風滿面地走進教室，微笑著拿出兩個雞蛋，一個是生的，一個是熟的，問我們能不能不打碎蛋殼，就能辨認這兩個雞蛋哪一個是生的，哪一個是熟的。大家一聽，愣住了。瞧，同學們歪著頭，有的託著下巴，都在冥思苦想。忽然，性格內向的陳錦波像發現什麼新大陸似的，從座位上一躍而起，高興地說：“把雞蛋放在燈光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的。”老師隨手把雞蛋放在燈光下，由於燈光比較暗，什麼也看不出來。

大家沉默了。可是僅半分鐘的沉寂，李桐舟就有條有理的說出了一個荒唐而又令人啼笑皆非的答案：“把雞蛋放在水裡，沾水的是生的，不沾水的是熟的。“老師半信半疑的把雞蛋放進水裡，結果兩個都沾水，大家一起笑了。

這時，“小博士“李銘姌慢條斯理的說：“把雞蛋放到耳邊晃一晃，有聲音的是生的，沒聲音的熟的。”咦，還真的是這樣，“小博士”就是不一樣，李銘姌的辦法真好！大家都向她投去讚許的目光。

老師又問：“有沒有其它的辦法？”平時大膽的劉雅雯舉起了手，回答道：“把雞蛋放在桌子上轉圈，快的是熟的，慢的是生的。”老師笑了笑，轉動了雞蛋，只見一個轉得快，一個轉得慢，老師剝去蛋殼，果然轉得快的是熟的。老師叫劉雅雯上臺解釋，劉雅雯胸有成竹地對大家說：“生的裡面是液體，轉得慢；而熟的裡面是固體，所以轉得快。”劉雅雯隨著大家的鼓掌聲回到了座位，是她給了我們一個完整的答案。

這堂課真有趣，真希望以後多一些這樣的課。