我要當班長了作文

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我要當班長了作文，歡迎閱讀與收藏。

我要當班長了作文1

今天我來競選班長這一職務。

曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力。

從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裡，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的.管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存。是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝。

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任。那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。

我要當班長了作文2

今天我來競選班長這一職務。

曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！

從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裡，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的'分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。

我要當班長了作文3

這幾天，班裡的幾個非常愛說話的人又開始“行動”了，連班長都沒法管他們。於是，老師便將計就計，讓那些說話的人當班長。很快，我們班的幾個人就去班裡打起了“招募”班長的招牌。

一開始，我就對班長這個職位非常好奇，想看看當班長是什麼滋味，可看了前兩位代理班長的“悲慘”遭遇，我連想都不敢想當班長的`事了。

就在昨天，老師說，下星期的班長是——劉昊。啊，不可能吧，怎麼會是我呢？我沒說話呀。“真慘，我不想當班長呀，好像我常說話似的。”我常跟同學們這樣說。其實我是口是心非，我心裡其實可高興了。我下星期當班長一定要比別人當的好，讓他們心服口服。我這樣鼓勵自己。

我終於要當班長了。

我要當班長了作文4

老師好，同學們好，我要參加競選當班長。

首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現金。我學了一年多拉丁舞了，現在會跳三個舞種。

我作文寫得也好，已經學了快兩年的作文了，現在和二年級的'同學一起上作文課。我的奧數也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數了，我上國中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。

我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監督我。

我當上班長後會全心全意的為同學們服務，為班級爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛鍊的機會，我有信心，我會當好班長的。