有關中心國小作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中心國小作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中心國小作文 篇1

在20年前我曾在中心國小上過學，那所美麗的學校是我難以忘懷。如今，在20年以後我又回到了我最愛的中心國小在20年後我發現我再次國小有了特殊的變化。

以前那坑坑窪窪的泥土變得平整了上面種上了五顏六色的花朵爭奇鬥豔、美麗無比。那帶著一條條裂縫的操場也變得平整了，操場上再也不怕任何同學摔倒那上面已經鋪滿了軟軟的塑膠。

當我來到教室裡時，那以前對我懷念的教室也變了一個模樣那黑黑的黑板變成了電子螢幕，那桌椅上都套上了防滑套，再也不怕有同學被桌腿刮山，在那潔白的牆壁上，都畫上了美麗的圖案，從同學們再也不用鉛筆或者鋼筆去亂塗亂畫牆了，大理石地板上，再也看不見垃圾的蹤影，那裡都被同學們打掃的一乾二淨，在沒有同學亂丟垃圾的情況了。

在大課間時，同學們整齊的做操，沒有人亂講話，也沒有人搗亂，在回教室的路上，走廊裡安安靜靜只能聽到同學的腳步聲，沒有打鬧的，沒有亂講話的。一切好像都跟以前不一樣了。

在中午吃午飯的時候，同學們在教室裡安安靜靜地吃飯，細嚼慢嚥，吃完了就整齊的.放進飯箱裡。下去送飯箱的同學也不脫箱子就倆人一個箱子慢慢地往下臺，不講話也不瘋了。

吃完飯，同學們都在操場上自由活動，有跳繩的有打籃球的有踢足球的還有玩沙包的同學們都快快樂樂的玩耍。

放學了同學們有秩序地走向大門，然後，往東走到往東走往西走到往西走。不瘋鬧也不亂跑，就規規矩矩地走向了各自的方向。

看到我最愛的中心國小有這麼大的變化，我不由自主喊出：“中心國小，我愛你！”

中心國小作文 篇2

中心廣場是我們東莞最大的一個廣場。因為那裡環境優美，所以我和我的家人經常去那裡散步。

中心廣場離我們家大概有五公里遠，它的中心是一大片人工湖，晚上看不會覺得怎樣，但是如果早上看的話，人工湖裡的水就會清澈透亮，清澈見底，明亮如鏡。人工湖周圍有圖書館，玉蘭大劇院，人 工湖裡還有靈巧的`鐵背魚和可愛的小烏龜。中心廣場的正北角有一個活動園地，舞臺上有四個噴泉，所以舞臺和觀眾席之間是隔離的。活動園地還有一個我們小孩子都喜歡玩的地方，那就是一進門的兩 側，有一條水渠，到了夏天，許多小孩都喜歡脫了鞋到那裡玩水，抓魚，我也喜歡到那裡玩。

中心廣場是我們東莞的標誌，客人來了我們都愛帶他們去中心廣場，我愛美麗的中心廣場。

中心國小作文 篇3

中心廣場位於德州市的中心，那裡風景優美，空氣清新，是人們優閒娛樂的好去處。

中心廣場中間有一座橋，人們都叫它天橋。走上天橋，就像站在彩虹上。從天橋上往下看，看那來來往往的汽車就像川流不息的河流一樣。到了夜晚，旁邊的路燈都亮起來了，天橋上閃爍七彩的霓虹燈，周圍各種建築的裝飾燈都亮了起來，五彩繽紛的燈變幻無窮，這時你站在天橋上看，感覺就像是人間天堂，真是美麗極了。

新湖公園是中心廣場中景色最美的一處，那裡碧草如茵、樹木翠綠。湖邊的一棵棵柳樹，就像披著綠色盛裝的少女，有時歡快的在微風中跳舞；有時則靜靜的面對著湖面，欣賞著自己那美麗的身姿。

新湖公園還有一處美麗的人工景觀，假山。這座假山挺拔俊秀，山上有一個跳水的'小女孩，假山的前面有一個大的跳水臺，前面的湖水中，分佈著很多象荷葉一樣的跳臺，他們之間有的間隔距離很近，有的距離很遠，你可以從邊上一級級跳到中間。

關於這個跳水的小女孩，有這樣一個傳說:從前，有一個人不小心掉進了新湖，是一個小女孩跳進水裡救了他，而那個見義勇為的小女孩卻犧牲了，人們為了紀念她，就在西湖邊立了一座她的雕像。

啊！美麗的中心廣場，你無論是白天還是夜晚，都讓人流連忘返。

中心國小作文 篇4

我愛中心廣場的樹，我愛中心廣場的花，我更愛中心廣場的音樂噴泉。

中心廣場的音樂噴泉可美麗了。它隨著節奏舞動，有時高、有時低、有時變成一朵朵盛開的“玉蘭花、”有時變成一串串“葡萄，”有時像蝴蝶一樣飛舞，有時像仙女一樣從天而降，有時像小狗 一樣守門……這時，有一陣清涼的風吹來了，水花像薄紗拍打著我們的臉，給我們帶來了涼爽。

中心廣場的樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住太陽的光線，樹的品種可多了，有玉蘭樹、有樟樹、桂花、鳳凰樹等等。有的樹像一條巨大的飛龍，有的像一位老人站著，有的`像一朵巨大的蘑 菇，千奇百怪，有趣極了。

中心廣場的花可美麗了。有玉蘭花、玫瑰花等等各種各樣的花。紅的像火、黃的像金、白的像雪，五顏六色，美麗極了。

一到晚上，中心廣場可熱鬧了。有的人在跳舞，有的人在滑冰，還有的人在玩耍，熱鬧極了。

東莞，一個美麗富饒的城市。綠樹裝飾，紅花點綴，中心廣場為整個城市增添了與眾不同的色彩。我愛中心廣場，我愛我的家鄉！