記憶中的你作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的記憶中的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶中的你作文1

花兒謝了幾度，草兒綠了幾回，圈圈年輪鐫刻著風的印記，泛黃的日記抹不掉那段美好的時光。

記憶中，“鈴鈴——”下課鈴聲響了。我邁著沉重的步子走回宿舍，忽的，腦中浮現出你的樣子。分別一年多了，你還好嗎？

現在，我依然清晰地記得你的性格：活潑、倔強、有活力。就像那向著太陽的向日葵，每天都精力旺盛。

每一次下課，你總是第一時間跑在我身後，並在我不注意時猛地拍我：“一起玩不？”我一驚：“你是屬幽靈的吧？”“啥呀？我這是腿長，我比你高一個頭呢！”看著你的身高，我笑了。“別學了，等下把眼睛給學瞎了！”你拉著我在七樓走廊到處“遊蕩”。我問你，你拉我出來亂跑的嗎？你笑而不語。後來，有個同學說：“淇，好羨慕你啊！你看昀整天陪在你身邊。”我笑笑。

可是，你為別人想得這麼多，你也要為自己著想啊！

在那個陰天的下午，天公不作美，一打下課鈴就下起了傾盆大雨。剛好早上，我把摺疊傘從書包裡拿出去，放在桌上。你輕聲地對我說：“我倆一塊走吧！”我們擠在把傘裡，齊步往家裡走去。忽然，你提議由你撐傘。我想，會不會是因為我沒撐好，淋到了你。我遞給你，你卻把傘往我這邊傾斜。“你傻不傻，等下感冒了！”“沒事，我身體硬著呢！”我知道說多了也沒用，只盼著快點到家。

第二天，你很開心的向我招手，你裝得很愉快的樣子，實際卻無比吃力。我一探你的'額頭，滾燙髮熱。我想去幫你請假，卻被你拉住了，你硬撐著上完了八節課！

記憶中的那個你，是日記中無法抹去的記憶。

記憶中的你作文2

也許。你已經記不得我了，可我卻記得你。

你不僅是我的同桌，還是我們的班長。你是一個學習成績優秀的學生，每次考試都得高分，老師經常表揚你，我又是羨慕，又是嫉妒，後來就悄悄地做一些壞事，並把這些壞事賴到你的頭上，為這，你多次受到了老師的批評。每次老師批評你時，我就在一旁偷著樂。後來，你知道了這些事都是我做的，你沒有和我吵，也沒有和我鬧，只是輕聲對我說：“以後，別這樣了，被老師批評是很難過的”。那天，說真話，我想和你道歉的，可是，死要面子，最終我什麼都沒有說，我欠你一個道歉，但更欠你一句謝謝。

我清晰地記得那天是週末，班裡舉行爬山活動，到了半山的時候，我不小心摔了一跤，崴傷了腳，你看到了，連忙跑過來，把我扶起，還給我水喝，然後，你讓同學去告訴老師，自己卻扶起我返回學校，一路上，你滿頭大汗，我叫你別扶我了，我能走，你卻對我說：“你是病人，扶你回學校是我的責任……”那天，我很感動，可是，傻傻的'我卻認為“大恩不言謝”，竟然連“謝謝”也沒說出口。

幾天後，令我沒想到的是你轉學了，我欠你的那句“對不起”還有“謝謝”再也沒機會說出口了，如果時光可以倒流，我真想對你說一聲“對不起”，說一聲“謝謝”。

遠方的你，能聽到我的悔恨嗎？

記憶中的你作文3

世界上有許多偶然，我和你就由兩條不同的支流交集在一條河內。

記憶中的你總喜歡眯著眼睛聽我在一旁講冷笑話。每每我說完以後，你都會嘴角上揚。

我總覺得芝麻綠豆大的小事都能讓你快樂，你就是一個帶有光環的天使—Angel。可是有一天當Angel褪去了她的光環，那該怎麼辦？

那一天，天空下著淅瀝瀝的小雨。你躲在我寬大的'傘下。我們肩並著肩前行在回家的路上。我和以往一樣講笑話，可是你今天卻沒有笑。短暫的寂靜以後，你開了口：“我爸爸的織布廠被燒了，我們家破產了，而且我媽媽最近還鬧離婚。XX，你還會做我的好朋友嗎？”對於突然間的問題，平日裡能說會道的我，遲遲開不了口，不知道用什麼來安慰這個受傷的Angele。

“我---”你似乎是難過了，頭也不回的跑出了傘外。你，走了。

接下來的一陣子，你不在和我像以前一樣親密了。每天每時每刻，你都在逃避我。我能感受到，你在擔心我嘲笑你。可這你日益消沉的樣子我決定和你說清楚。放學後，我追上你，說：“我想說，我還會像以前一樣給你講笑話。”話一出口，你笑了，笑得那麼純淨。

Angele又有了她的光環。

但河流的交集註定要分化成眾多支流。畢業了，我和你的回憶就定格在那一刻。

記憶中的你，和我一起坐在學校的操場上，一起仰望天空，就那樣一直望著……直到永遠，及時童稚的你我不知道永遠到底有多遠。

記憶中的你作文4

你從深閨中走出，仍保留著古典的秀美。多少人在夢中追尋你的蹤跡，在燈火闌珊處尋覓你的氣息，你的容顏讓多少人魂牽夢縈。

你是多少人的夢裡歸宿你推動著小船，槳兒從水面輕輕劃過，人們在船中促膝長談，談笑風生；你是多少人嚮往的人間天堂，你的幽美與靜謐讓人們的身體和靈魂衝破現實枷鎖的束縛，變得輕鬆。安然；你是多少人久久不能釋懷的記憶，你在人們的心中蕩起久久不能匍匐的.漣漪，留下永不磨滅的痕跡。

從古至今留下了多少讚美你的詩篇“江南好，風景就曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”

能不憶江南？

你猶如一張網，牢牢的網住了過客的情與緣，遺忘了前世今生，今夕何夕？還記得坐在你的閣樓裡時，看著雨滴在窗戶上走出蚯蚓的痕跡，遠處傳來絲竹管絃的聲音，牽動著我的心。

你的美，美的那麼純樸自然，沒有一絲汙濁之感。

如今的霓虹燈下有太多的虛偽於狡詐，而你卻如深院中的姑娘，和當日一般，簡單大方。城市華麗的遙不可及，令人嘆息，而你永遠讓人覺得親切，溫暖。

你沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的滄桑，沒有“蒼山如海，殘陽如雪”的悲壯，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵。只有“曉風殘月，楊柳飄落”的閒致；只有“花落燕來，芳草長亭”的安逸；只有“紅藕香殘，滿月西樓”的平淡。

今日雨幕低垂，久久不捲去，能不憶江南？

何時才能再於你燃一柱香，扶一曲琴，焚一卷詩，撩開一本線裝書，共嘆一口氣，久而久之，只能把你拋在記憶的閣樓裡念你，想你。

記憶中的你作文5

當過去的一切都已塵埃落定，無法忘懷的是記憶中的你。

初遇

那年新生報到，我作為老生在學校裡四處晃盪，想著會不會有和小說裡寫得一樣的美好邂逅。結果轉了一圈，大失所望。

於是我上了國小教學樓，卻在二樓第三個教室前方的那個不怎麼新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分乾淨的玻璃看見了你。

那年春天我們學校裡的楊花瘋長，柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨，一切帶點詩意的朦朧。

我看著你，很自然地就想起了晏小山的`那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。

然後下一秒我就被你的微笑震住了。

所謂伊人，在樹之下。

巧合

那天“豔遇”的上午我還想說，這次老媽佈置的作文素材有了，然後竊喜。

下午我就被驚倒了。

原來我的“豔遇”物件和我同班。這個叫“清”的女孩長髮飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

我暗想按這娃的個性要怎麼在這個魚龍混雜的班混啊。結果一下課她就微笑著對我說：“你好呀，XX。”

儘管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次，但兩秒後我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人。於是我帶點佔便宜的小心思：這次賺了。

相處

相處久了才知道，原來清的個性和我十分相像。

於是，現在我還記得，我們一起在放學後坐在花園的鞦韆上討論滄月大神的《鏡》裡哪個男主比較帥的情景；

現在我還記得，我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景；

現在我還記得，我們都因為上學遲到而罰站，小小愧疚之後又沒心沒肺得笑起來的情景……

我還記得。

記憶中的你作文6

在認識你之前，我還從未體驗過真正的“校園生活”，我的日常只是孤獨與沉思，這根本算不上生活吧。但那時的我彷彿也樂在其中，我認為這種缺少交流的生活是寧靜，是高雅的生活，其實不過是孤獨罷了。

那時的我好像只活在自己的世界，而這個世界中有的不過是一些對於我這年齡來說毫無意義的事而已。我不願用心去接觸別人，只是逗樂他們幾下，雖然我是嚮往著有人能與我更深地交往的。

那時的我認為自己是有成就的，但現在的我再想想那不過是一些天真的東西。現在我仍有時會想起它們，甚至略略有些希望我能偶爾再過一次那樣的生活；再寫一次表面高深，其實不過是充滿稚嫩的感覺的詩；再享受一次“孤獨”。我還是懷念過去的'生活。

雖說我對那一切有些不捨，但我也幾度想忘記它。因為它當中也有許多我不願記住的事。那些日子真是既悲哀又幸福啊。

但現在的我遇見了你，我第一次體會到了同學之情，體會到了追逐嬉戲的快樂，體會到了沒有孤獨的生活。我的生命彷彿在這裡改變了，我也好想變了，我不再認為世界只是惡而已，不再認為同學就是敵人。現在的我的眼中生活是美好而快樂的，同學是夥伴們。我想感謝你！

我一直都很在意你，畢竟你讓我初步融入了校園，你幫助了我嘛。我希望在明天也能與你快樂生活，最好還能幫助到你。

　　七年級:高翌辰

記憶中的你作文7

問鼎三足怎落腳，隆重時分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。不鳴則已，一鳴動九霄。不出則已，一出比天高。——題記

沏一杯清茶，點一盞青燈，在入夜月升之時，手捧微黃的書卷，走進戰事紛爭的三國。於是，你這個帶有傳奇色彩的任務便在記憶中閃現。

邂逅你，是在風景秀麗的隆中：群山環抱，小橋流水。終於在劉備第三次拜訪中得知了你的摸樣：身高八尺，頭戴綸巾，身披鶴髦。最終劉備的誠心打動了過慣閒雲野鶴生活的你，於是你出山相助。

閉上眼，一個淡泊名利，寧靜致遠的你在記憶中閃現。

又見你，是在赤壁，曹軍百萬，被你巧鎖戰船；大霧之夜，巧接十萬羽箭，隆冬時節，你夜觀天象，又借來東風方能成千古奇談。

閉上眼，一個料事如神，足智多謀的你在記憶中閃現。

第三次相遇，是在白帝城，先帝病危，獨自召見你，託付你身後之事，幾十年的交情，早已超越君臣的界限，面對“若嗣子可輔，輔之，若其不才，君可自取”的.遺言，你思緒翻滾，為臨終託孤之言，你庶竭駑鈍，六出祁山。

閉上眼，一個忠貞不二，信守諾言的你在記憶中閃現。

第四次見面，是在南蠻之地，你平定南方，七擒孟獲，為後主永除後患，一次次被俘，一次次釋放，孟獲終於被你感動汗顏。立誓效忠蜀漢。

閉上眼，一個心懷將士，心腸慈悲的你在記憶中閃現。

第五次相見，是在西域，面對敗局已定的形勢，你緊急部署，奔赴前線，城樓之上你燃香撫琴，安定自若，穩如泰山，雄才偉略，不減當年。

閉上眼，一個鞠躬盡瘁，死而後已的你在記憶中閃現。

夜深人盡，你偉岸的形象在我記憶的星河中，永遠閃亮。

記憶中的你作文8

陽光格外明媚，樹葉上的陽光在閃爍，花叢中的陽光在跳躍。我閉上眼，開始放空大腦，腦中卻出現了你的笑魘，耳畔卻響起了你的笑聲，我不禁回味起與你特別的回憶。

你，是我的班主任。你留著幹練的短髮，帶著黑框的眼鏡，臉上總是帶著笑容。

你上的語文課總是生動有趣，也因為如此我喜歡上了語文，也喜歡上了你。

一二年級時，你常常與我們一起玩老鷹捉小雞。你是永遠的雞媽媽，我們是永遠的小雞。數學老師也偶爾會來扮演老鷹。你反應很敏捷，總是能正確而快速地發出“蹲下、站起”的指令，我們的“小雞團”總是“死傷甚少”。你和我們一樣愛笑，玩耍時常常能聽到你清脆、爽朗的笑聲。我們一起玩耍時歡聲笑語，不知道羨煞了多少小朋友。這無憂無慮的快樂時光，給了我特別的回憶。

三四年級的時侯，期末了，各班都在緊張地複習著，我們不能再與“副”科的老師們常常見面了，同學們開始有了不滿的情緒，小臉上時不時地眉頭緊鎖，課堂上有了“反抗”的舉動……

可你並沒有責備同學，反而更耐心地引導我們。你用你的慈愛，你用寬容，讓我們緊緊地跟著你的腳步，度過了那既緊張又輕鬆的期末複習，也給了我一段學習快樂，快樂學習的'特別回憶。

和你在一起的開心日子是那樣的短暫，轉眼到了六年級。

報名的那天，我們期待著笑盈盈的你走進教室，期待著熟悉的身影走近我們。可是，我們等來的是你退休的訊息。

我多麼希望能夠再和你玩一次老鷹捉小雞，多麼希望再聽到你的嘮叨，多麼希望再看到你幹練的身影……

可這些只牢牢地印在我的記憶裡，我將它們定格在心靈的深處。

歲月如流水，匆匆逝去，不捨晝夜，無法回頭。可和你在一起的時光永駐我心！

記憶中的你作文9

時間依舊在消逝，可卻依舊消磨不了我對你的思念。

——題記

我已經在校園中獨自成長了九年，在我的記憶裡在學校裡待的時間與比在家裡待的時間還要長。然而在家中有父母的.陪伴，在學校可以陪伴我的只有老師和同學了。

我讀四年級時，對我印象最深刻的便是韓老師了。那一年我九歲。

我在四年級一班，當時我們班很“活潑”我們的活潑很令人生氣，我們在短短的一個月內換了八個班主任，韓老師是第九個。當時她也被革職過一次，那是因為她剛來的第三天他對我們班一個調皮的人動了武，結果被家長抱怨被校長開除了。以後便是三班班主任代課。後來我和幾個同學投申請書終於把韓老師又叫了回來，從此他就一直陪我們渡過了四年級。

記憶中最深的一件事是四年級下學期，當時疾病盛行，我們班生病的也很多，那一天晚上，都已經九點四十五了，張傑生我們屋宿舍長突然肚子疼了起來，我們沒有辦法只能眼睜睜著看著他哭，那時是不允許學生帶手機的，沒辦法只好用偷帶來的手機打電話。“喂，老師我是張傑生的舍友，張傑生肚子疼麻煩一來學校一趟。”“什麼？張傑生肚子疼，好我馬上到。”

就這樣十點多的時候我們聽見了一陣敲門聲，“老師來了。”老師扶走了張傑生。一直忙到了十一點多才回來。第二天我們很是害怕：我們帶手機被發現了。可是沒想到的是，老師不但沒有罵我們還詢問我們的身體，望著老師疲倦的身影和臉上的皺紋我突然感到鼻子發酸。

老師啊！你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你誰是我在無遮攔天空下的廕庇。

記憶中的你作文10

巧得很，今年我上七年級。我媽媽是老師，跟我正好在一個學校。前幾天還帶領著我們七年級所有的學生，學跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教，我們在臺下學。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動作協調，富有彈性，充滿著青春的活力。

我是一個寄宿生，由於學習的緊張，早上經常六點四十幾才起床。因為我們七點鐘就開始早讀，所以我經常是還沒有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽，不久就發現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個同學便告訴我，我的媽媽在門外。

我的媽媽在門外？在門外幹什麼？我懷著疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個東西。她用一隻手遮著杯口。杯子裡是什麼？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎麼不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒課，幫你熱的。”那是我的心裡，不用猜也知道，當時一定是非常感動。

一星期前左右，我正在吃飯。看著一桌子的美味佳餚，我對媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？。”“沒有。”我有些失落。第二天我已經忘了這件事。正埋頭苦幹著作業，忽然有敲門聲。我開啟門，有一個人手裡拿了一個袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時感動極了。

你是我最瞭解的`人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。

記憶中的你作文11

老黃，我們分開多久了？我已經記不清。

我甚至都忘記我們是怎麼認識的了。

那時候的我還很小，一到爺爺家，你就大叫，好像是在說“歡迎，歡迎。”你是一條黃色的狗，所以他們便叫你老黃，你的身高比我高，所以我可以把你當馬騎，好像是因為我們玩得太近，所以那時候我一點兒都不怕狗，而且你也會保護我。

我喜歡摸你的毛，長長的，軟軟的，有些時候我甚至會將我的小臉蛋放在你身上使勁摩擦，直到你跑為止。我特別喜歡靜靜地看著你，每到這時，你都會安靜地坐下來，看向遠方，好像在懷念什麼。當我記憶中開始有你的時候我就特別粘著你，你比我大好多，我也不知道你什麼時候到爺爺家的，反正在我出生之前，每次到爺爺家，都會先被你歡迎。

在爺爺家，我和妹妹最喜歡跟你在一起玩了，我們會把限制你自由的繩子給解開，然後讓你追著我們跑。那個時候，我們是最好的夥伴。

可是有一天，我來到爺爺家，門口卻沒有了你的聲音，地上只有讓你厭惡的長繩，我急忙走到奶奶面前尋問你的蹤跡，奶奶說你被人拐跑了，應該已經被殺了。聽到這個訊息，我宛如被冷水澆醒，我以為奶奶在跟我開玩笑，我又圍著房子跑，嘴裡還在大聲呼喊著你的名字。我以為那個我曾聽過無數次的.聲音會再次響起，我以為那個曾追過著我跑的身影會再次出現在我面前，我以為你在跟我躲迷藏，可是，你最終還是沒有出現。

最後，我放棄了，我知道你不會再回來了，我安靜地坐在床邊，腦子就像一個放映機，一直在播放著我們過去的種種。

從那以後，奶奶家再也沒有養過小狗，因為沒有一個小狗會和你一樣。

那段記憶中的你，是獨一無二的，是其他狗比不了的！

記憶中的你作文12

翻開陳舊的相簿，望著那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來越遠。

三歲，你第一次跨進幼兒園的大門，在望著爺爺的背影遠去的那一剎那，你和同學一樣都哭了，紅著眼，腫著鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越凶，連老師也那你們沒辦法。那是你第一次和老師對著幹。

六歲，你揹著你最愛的米奇書包，稚嫩的手扯著爸爸的衣角，大步跨進校門，從未見過這麼“大”的`學習的你，不由得伸長了脖子，瞪大了眼睛。在教室裡你見到了你最好的朋友，高興了一個早上，激動的合不上嘴。中午，大家都進入夢鄉時，你睡不著，床板隨著你的翻滾發出吱呀吱呀的響聲，漸漸地你累了，寂靜裡瀰漫著孤獨，想起了家的你哭了…

九歲，你不聽媽媽的話，還嘟著嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鍊無情，肆意地在你的臂膀上作畫。這次你沒有躲，儘管眼淚閃爍的都是淚。

十二歲，你拿著一張張同學錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什麼，感覺墜入了一個不見底的空洞。你從座位上拿起一份精緻的禮物遞給了她，你沒有轉身離開，因為你還在等待一個聲音，最終你等到了，儘管聲音很小，儘管來到太遲。在回去的路上，你又遇見了她，剛喊出半聲有收了回來，但她還是聽到了，轉身向你招了招手，你看著她的背影逐漸遠去，走的太匆忙，忘了說再見。

你是我，我是你。

記憶中的你作文13

從我遇見你開始，似乎你一直在為我編織著文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你那把滿天大雨化為古韻，把水墨畫在心裡。是白居易嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們走過的日子就像屬於文學的一場盛大的宴會，甜美而快樂。這樣的你，這樣深沉儒雅，才華橫溢！

曾記得，你讀《我的四季》：“一個人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。”你那堅定的聲音，我從來不會忘記，也從來沒有放棄。那時的盛夏，梧桐樹落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光陰。這樣的你，這樣的熱情，奮鬥，誨人不倦。

有你的六年，短暫的就像睡了一覺，正是這一覺，你讓春風寄給我一場幸福的夢，在夢裡，你教我知識，教我做人的道理。每一次，我思考不全時，你都會在一旁說：“再努力地想想，說不定只是一個細節你沒有發現而已。”隨後，我便努力地尋找“細節”。皇天不負有心人，我終於突破了難關。這樣的你，這樣循循善誘，讓我刻骨銘心。

“願你有個燦爛的前程，願你在塵世中找到自我”，一支曲子已溫柔響起，是不是你在輕聲歌唱？親愛的'老師，感謝你陪我走過這六年，六年來，你用文學浸染了我，你為我打開了文學的大門。老師，我敬愛的老師，你將永遠留在我的記憶中。

記憶中的你作文14

記憶中的你從不和我計較。你長得比較黑，我沒少拿你開玩笑，給你起外號，還特地寫了一首打油詩：“若黑若黑，世界之最，賽過張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個白眼，一笑而過，從不計較。但是如果是別人，你非要罵他個“狗血噴頭”才肯罷休。

記憶中的你很開朗、樂觀。六年級時咱倆打算在學校的文藝演出上說相聲，當時很多人說：“兩個女生說相聲，也不怕笑話。”我聽了心裡直打退堂鼓，你卻笑著說：“沒事兒，走自己的路，讓別人說去吧。”我聽了，堅定了要說相聲的決心。每天下午放學後操場上只有我和你排練的身影，練了整整三個月。

終於到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說有笑地去了排練臺。還沒表演，評委老師說：“這次文藝會不要小品、相聲，你們回去吧。”我聽了，猶如天打五雷轟，心裡很難受。三個月的努力全沒了。你卻強裝鎮定地笑著對我說：“過程永遠比結果重要，咱們已經努力了，我問心無愧。咱們還可以在班裡的文藝會上表演啊。”其實，你比我還難受。在班裡的文藝會上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班裡人的陣陣掌聲。

記憶中的你又像一位學者，話說得意味深長。畢業那天，誰都不想走，不想離開在一起待了六年的同學。每個人的.眼裡都含著淚水。你卻笑著說：“這一天早晚會來，但珍惜平時的一點一滴，將它們永遠留在腦海裡，就不會抱怨時光過得太快了。雖然我們畢業了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友。”可離開學校的時候，咱倆都哭了。

時間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過國小，這些與你共同經歷的點滴，成為了我永恆的記憶。有人說，朋友如花，散發幽香。有人說，朋友如樹，在危險的時候幫助你。可我覺得你如太陽一般無可取代，照耀了我整個國小時代。