國小五年級記事作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的國小五年級記事作文，希望能夠幫助到大家。

國小五年級記事作文1

愛迪生曾說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”而對於我來說，書就是一盞盞指明燈，指引我前進，在茫茫的人世中緩慢行走。

幼兒時代，書是一張張簡易的字畫，讓我們漸漸認識這個陌生的世界；長大後，書是各種文化的交織，在聲聲“鵝，鵝，鵝”中瞭解這個世界的文化；後來，書是一張張縮小的地圖，帶我們遊遍世界，領略人世真諦；而現在，書是這世界的傳奇，讓我們在書中見證這世界的奇蹟。

書，是我們生活中不可缺少的元素，從語文數學書到消磨時間的.漫畫，我們的生活中總少不了書的身影。偉大領袖毛澤東曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”

我的生活處處都有書的身影，書包，抽屜，櫃子，你都能看到一本又一本的書。我愛看《兒童文學》，《兒童文學》在我心中是不容置疑的“好書”，翻開一本，就像進入了一個個奇妙的世界。前面的幾篇，在文字中讓我們靜觀這世界上感人事例。後面又引領我們在青春的海洋中暢遊。在書中，我懂得了我們做人處事的道理，看到了人間最偉大的母愛。是書，讓我在文字中領略這世界的真諦，讓我進入書中那奇妙的世界。

國小五年級記事作文2

四月十日，我去參加中國青少年讀寫大賽。一開始，我的心情又緊張又興奮。但後來媽媽告訴我要冷靜、沉著，我就把心放下了，不緊張了。

一路上，我在心裡默默地背誦著古詩文。剛到的時候，人還沒幾個，但後來人漸漸地多了起來。這時，我突然發現我的准考證沒了。於是我迅速地往回跑，跑到一半時，我才發現准考證在脖子上掛著呢。唉，鬧了一個大笑話。我又重新跑回到考試地點，剛坐下來，考試已經開始了。

我拿著考卷，草草地看了一遍：哇！好難呀！比我想像中的要難上十倍，我的心裡像十五隻吊桶打水—七上八下。“冷靜！冷靜！”我命令自己。很快地，我忘記了恐懼，進入了最佳狀態，我的筆在試卷上流暢地寫著。

時間在一分一秒地流逝，我的試題也基本上答好了。可是，有幾道題把我給難住了，我定下心來，努力回憶著昨天溫習的名言佳句，卻怎麼也想不起來……

“叮鈴鈴……”收卷的'時間到了，我十分不情願地把試卷交了上去，依依不捨地離開了考場。

我這次參加讀寫大賽，只是為了鍛練自己的語文水平，是否得獎我並不多想，我只想不要放過這麼好的一個鍛鍊機會。

國小五年級記事作文3

暑假裡，我參加完牡丹晚報小記者中心組織的義賣活動後，就和哥哥踏上了去青島姑姑家的列車，這是我和哥哥的第一次單獨出行。

在送我們去火車站的路上，媽媽買了一些零食。不一會兒我們就來到了火車站門口，爸爸媽媽不放心我們，就買了站臺票準備把我們送上火車。我們首先來到候車大廳，雖然是晚上，但候車廳裡仍然人流如潮，我們在候車廳找了個空位坐下，爸爸媽媽就開始給我們上起了火車上安全知識課。一開始我們聽得津津有味，後來就有點不耐煩了，還好馬上就開始檢票了，爸爸媽媽把我們送上車，我和哥哥找到了各自的位置坐好，和爸爸媽媽告了別。

火車開動後，我不一會兒就睡著了，可是沒多久便被那些說話、聊天、聽歌的'人吵醒了，便開始欣賞外面的夜景。整個旅途還算順利，但沒有休息好。終於熬到了終點站，下車之後，姑姑早早地在出站口等候我們。到了姑姑家，我倒頭便睡，一直睡到中午12點。

我的第一次出行就這樣順利結束！

國小五年級記事作文4

我第一次踏進這所學校的時候,他就成了我的第一個好朋友。我們一起回家，一起玩耍。

星期五放學時，他神祕兮兮地對我說:“老地方見。”

回到家，我寫完作業就飛奔向小河邊，看到他已在小河邊等我很久了，他看到我後迎上來對我說:“咱們來比賽吧，昨天我不服。”

來就來，我拿出我的小汽車，準備和他一決高下。我說：“三，二，一，開始。”話音剛落，就見他的汽車像我的汽車撞了過來，把我的小汽車撞到了後面，快到終點了。我用遙控器讓小汽車加速從側面進，只見他的汽車要到終點時，我的汽車把他的.汽車撞在了旁面，我贏得了比賽的勝利。

我對他說：“看看，我又贏了，你呀！就放棄吧。”他不服氣地對我說：“咱倆來大戰300回合，贏不了你我倒立喝水。”“好呀！你就準備倒立喝水吧，不過今天不能比賽，明天再比賽，我得給我的小汽車充電呢！”

回到家裡，我躺在床上想我這麼做對不對？畢竟是同學，沒必要非得你贏我贏的，明天就讓他贏吧！

第二天比賽時，我故意讓我的小汽車翻掉，讓他贏了這場比賽。看到他露出勝利的微笑，我也露出欣慰的笑容。

國小五年級記事作文5

我家門前有一棵大樹。大樹下面有一個洞。洞裡住著一窩小螞蟻。

我在空閒的時候就去大樹下面觀察小螞蟻。小螞蟻們整天辛勤地勞動，沒有一個人偷懶的。它們一天到晚地爬來爬去，尋找著食物，搬運著東西。小螞蟻們還非常團結，它們只要見面就會向對方打招呼，碰碰觸角，親暱一下。因此，我非常喜歡小螞蟻。

有一次，我找到了一條大青蟲。我想青蟲是壞蛋，就拿去慰勞螞蟻吧！我把大青蟲放到了螞蟻洞口。一隻小螞蟻很快就發現了那條大青蟲。它知道一個人是搬不動的.。於是，它就掉轉頭進了洞。不一會兒，它就叫來了一群螞蟻。那些螞蟻有的咬青蟲的頭，有的咬青蟲的嘴，有的咬青蟲的肚皮……那條青蟲在地上翻滾著，有些螞蟻被青蟲摔在地上，有一些還死死地咬住沒有鬆口。過了好久，那條大青蟲才不動了。於是，那些小螞蟻一起搬起大青蟲慢慢地移動起來。路上，又有幾隻螞蟻趕過來增援。螞蟻們齊心協力搬著大青蟲向洞裡移去。來到洞口，螞蟻們看到洞口太小，青蟲太大，不能夠搬進去。於是，它們就在洞口分享起美味佳餚來了。

第二天，我走過去看望螞蟻，看到螞蟻洞口只剩下大青蟲的一張皮了。這時，我想到螞蟻還非常聰明！

國小五年級記事作文6

前幾天，英語老師在全年級宣佈：全國要舉辦一個口語大賽，進入決賽者，可以到北京去培訓兩個月。

口語，這可是我的強項，我想：俗話說的好：“機不可失，時不在來。”這對我是一個機會，參加吧。結果並不重要，注重的是過程。我信心十足的報了名。

首先，得作好賽前準備，自我介紹抽空就寫，不會的請教老師。初賽來臨了，我放平心態，不出我所料，我順利的進入了複賽。

今天，面對我的是殘酷的複賽，只要通過，我就可以進入決賽，爭奪冠軍。媽媽一直鼓勵我：“進不進決賽沒關係，重在參與！”而我性格要強。“91號，閆宇。”該我上場了！

我大大方方的`站在五位評委面前，作了自我介紹，回答了評委的問題，仔細的作了連詞成句這個題。評委們亮分：91號，得分96分！

96分，這可是個理想的分數。老師和同學們向我祝賀，爸爸媽媽也樂個不停。

我暗暗下了決心：我決不能驕傲，學習永無止境。加油吧！

國小五年級記事作文7

高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”，讀一本好書能讓一個人受益終生，不讀書的人不會有屬於自己想法和世界。

讀書不能走捷徑，不能囫圇吞棗。俗話說得好“不動筆墨不讀書”，說的就是讀書不僅要多讀，還要多記、多寫，不然的話讀了跟沒讀的一樣了。

讀哪種書不要強迫自己，要隨自己的興趣去讀。沒興趣的書，再怎麼看，也領悟不到其中的魅力所在。不但沒有領悟到書中蘊含在深處的含義，還浪費了珍貴的讀書時間，這樣一來就太不值得了。

讀一本好書，想要領悟其中用意，要深刻地感受它，用心體會它，再想想作者的感受，和自己讀完的感想。想明白了這些道理，才叫真正地領悟到了書中所包含的`用意。

讀書不是比誰讀的書多，而是看誰體會到書中的道理多……讀書就是這樣，從書中領會到的道理越多，你的世界就會越廣闊。

國小五年級記事作文8

最近，調查小記者隊經常收到小朋友的信，信的內容大多都是不公平。不是爸爸媽媽對他們不公平，就是做買賣的對他們不公平。調查小記者隊忽然想起有個“公平時代”，那兒一定很公平。如果派幾個記者去那兒體驗生活，回來再做個報道，不就行了嗎？

張表晨和燕美妮是調查小記者隊挑出來去公平時代的人。到了那兒，他們採訪了幾個人，剛準備離開，一個胸前掛著“公平員”的.人過來對他們說：“您們只採訪了這些人，沒有采訪其他人，這不公平！”沒辦法，他們只好把全城人民都採訪了一遍，累的筋疲力盡，口乾舌燥。

到了晚上，他們去了賓館，在他們前面有個人要了總統套房。那挺貴，9998元。輪到他們了，服務員看了他們一眼，也給了他們總統套房。燕美妮急了：“我們要雙人間！”服務員說：“他們要了總統套房，你們不要，這不公平！”沒辦法，他們只好要了總統套房，把他們心疼的啊……

當他們回家的時候，都要累趴下了，報道也不做了，唉……

國小五年級記事作文9

今年“六一節”，我們學校開展了“愛心義賣”活動。先由同學們捐出自己的玩具、文具、書籍、小工藝品等作為義賣品。再由同學們用平時積攢的另花錢，購買自己喜愛的商品。最後把所得的錢獻“愛心”，捐贈給肖良九年制學校。

為了積極獻上自己的一份愛心，我把精心挑選的一塊圖畫板、一本書、一件玩具提前帶到了學校，三件商品都是新的和我喜愛的`。

“六一”那天，天氣晴朗，陽光明媚，天助愛心。一大早，我們全班同學齊心協力，把兩個裝滿義賣品的大箱子搬到了攤位上，還在攤位前掛了一塊醒目的“愛心義賣”海報。這時，義賣場上叫賣聲此起彼伏，各種商品琳琅滿目，促銷手法五花八門。我們幾個同學也齊聲吶喊：“那邊的同學，走過路過，不要錯過。”競賣和購買越來越火爆，我也買了62元錢的商品。不一會兒，各班攤位上的商品越來越小，收的錢越來越多，我們班收的錢裝滿了一大袋子。

這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。我在義賣活動中奉獻了一份愛心，同時也收穫了一份快樂。作文

國小五年級記事作文10

今天，聽見老師說要聽寫生字，我們的心怦怦直跳。

開始聽寫了，老師唸的第一個詞是“凳子”。我想到了它的右半部分是一個登山的“登”字，但是我好像不太記得部首是什麼了，於是我想呀想，終於想到它的.部首是幾個的“幾”，它在“登”的下半部分。

寫完後，我自信滿滿地抬起頭來。我看了看周圍的同學。有些同學和我一樣自信滿滿地把頭抬起來;有些同學不會寫，臉憋得通紅，像大紅蘋果似的;有些同學寫完後不確定，就把脖子伸得長長的跟長頸鹿似的，看看別人的本子。

老師又唸到下一個詞“彌補”。啊，這個詞我寫著有點吃力，後來我才想起來彌補的“彌”部首是“弓”，右邊再加個哈爾濱的“爾”，就可以了。

在我把“彌補”這個詞寫到本上時，突然我發現我同桌看了我的本一眼，我就跟老師說：“老師，我同桌看我寫的‘彌’。”我同桌急了，他大聲說：“我沒看到!”我雖然沒有怪他的意思，但我想：他沒看到，也是看了吧?

我又自信滿滿地把頭抬起來，坐在不遠處的一個同學在抓耳撓腮，我心中暗喜。忍住沒有笑出聲來。

聽寫結束了，我的心不再怦怦直跳了。

國小五年級記事作文11

四月五日，一年一度的清明節到了。我們急忙刷牙，洗臉，吃早餐……帶上祭品出發掃墓去嘍！

我跟著我的爺爺、媽媽、叔叔嬸嬸還有哥哥姐姐們(爸爸今年工作忙沒能趕回來掃墓，有點遺憾)一起上山掃墓。

“山上的人這麼多呀！”我驚訝地說道。

爺爺拿著鐮刀，叔叔提著滿滿一袋祭品，我拿著掃把，我們先把祖先們墓旁邊的`雜草砍掉，再把墓上的灰塵和落葉掃乾淨，用掃把掃成一堆點用火燒掉。叔叔端來兩個碗和幾個酒杯放在墓前，他把幾種水果放進碗裡，正準備倒酒的時候，我大喊一聲：“讓我來。”

叔叔把酒瓶和酒杯給我，我剛拿到，啪啪啪的鞭炮聲響起，這聲音嚇了我一跳，手裡的東西飛了出去，哎呀，酒杯都碎了。

我看著祖先的墓，心想：要是人類能長生不老，不得病，有著銅頭鐵臂該多好呀，這樣我就能看到我的祖先們了，追尋我的根……

可是，我知道這不可能。因此，我感恩祖先們，是你們的血脈相傳，才有了今天的我。

真希望清明節對於中國人，不僅僅是祭祀，更重要的是感恩。感恩親人給了我們生命，傳承他們的優良傳統和作風，讓我們的生活越來越好！

國小五年級記事作文12

我們村大多數都是苗族人，只有我們家的人是漢族人。

我的鄰居中有位年近八十的老奶奶。她有兩個兒子和一個女兒，本來她想好好地享受晚年，可是他們卻在遙遠的城裡教書。老奶奶的.手腳不是非常麻利，上街買東西都要讓別人做，上下樓梯都要低著頭，一節一節慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活兒都要別人幫她做。

小的時候，我只會做輕的活兒，重的活兒不會做，老奶奶也不讓我做。現在我長大了，重的活兒也漸漸會做了。媽媽是一個助人為樂的人，她每天都要去老奶奶家幫助她！她告訴我：“你長大了，應該學會幫助老人了！你可是國小生呀！”我答應了媽媽，決定第二天幫她洗衣服、晒衣服。

第二天早晨，我看見一大堆衣服放在床邊。我拿盆子接了點水，放了點洗衣粉，把衣服放了進去，搓了又搓，終於洗乾淨了。我把衣服涼在竹竿上，老奶奶到院子裡來接水的時候，發現我在晾衣服，她放下柺棍，摟著我說：“你真是個好孩子！”我不好意思地說：“您說到哪裡去了！這是我應該做的！”作文

雖然我和老奶奶不是親人，但卻勝似親人。

國小五年級記事作文13

我盼啊盼啊，盼望已久的星期五終於到了，因為今天下午要舉行愛心義賣活動，真是太激動人心啦！

體育館裡人山人海，各班的同學人聲鼎沸，各類商品琳琅滿目，看得我們眼花瞭亂。我們302班的同學們把自己心愛的東西佈置好，準備義賣啦！同學們都興致勃勃的東逛逛西看看。一想到龍家國小的同學們用渴望的眼睛盼望著幸福快樂的生活時，我和好朋友葉聖喜立馬開始出售代表著我們愛心的各類物品，以高價賣出去，我們希望賺得多一點的錢給龍家國小的同學買更多他們所需要的書籍！接著，我們又去高年級的班級買到了自己盼望已久並且價格很低的.頭飾套裝，哇！我好開心呀！

再告訴大家一個有趣的情景！葉聖喜想買一個漂亮的袋子，但是價格太貴了，於是葉聖喜想了想說：“這個袋子那麼破，居然還那麼貴！”賣家說：“既然那麼破，你為什麼還要買呢？”葉聖喜還價的技術宣告失敗。

接著，我們倆又通過不同的還價技巧，買到了許多喜歡的物品，我們滿載而歸！

今天真開心，不僅讓我學會了怎麼買賣，而且還讓我們通過自己的努力和智慧來獻出我們的愛心！我們的生活非常幸福，我們要珍惜我們的生活，然後獻出我們更多的愛心讓龍家國小的同學們過上幸福快樂的生活吧！

國小五年級記事作文14

期會考試後，媽媽說要帶我們去外婆家吃燒烤，一聽到這個訊息我開心極了，迫不及待地想快點到達。車子沿著彎彎曲曲的山路盤旋而上，窗外涼風習習、山色宜人，“哇！好香呀！”我尖叫起來。車子剛剛停穩，我就開啟車門，興奮地跑了出去。

剛到門口，我就看到舅舅和兩位表姐正在燒烤：金黃的雞腿，紅色的香腸，清脆的黃瓜整齊地擺放在燒烤架上，令人垂涎欲滴。“舅舅，我也想試一下。”看著他們燒烤的樣子，我也心癢癢的。“好啊，當然可以，不過你要小心點，不要被燙到了。”舅舅說著站了起來把位置讓給了我。

我就拿了一串丸子放在架子上先用刷子抹了一層油，然後翻了一面，又抹了一層油，烤了一小會兒，又給丸子加上了醬油。慢慢的丸子變成了焦黃色，香氣飄了出來。太好了！一定非常好吃。我心裡美滋滋的，又烤了一會兒，我已經等不及了，就問媽媽這樣可以吃了嗎？媽媽看了一下說：“應該可以吧！你嘗一下。”我嚐了一口：“呀！太淡了，忘記加調料了。”不過我就喜歡淡淡的`味道，我還是開心地把這串丸子吃掉了。

今天晚上我學會了燒烤，用自己的雙手創造的勞動果實最好吃，你們要不要試試呢？

國小五年級記事作文15

每個人都有美好的童年，童年的事往往充滿稚趣的。

記得七歲的時候，我每次過馬路見到許多騎自行車的人從眼底下劃過，我覺得好玩，就叫爸爸給我買一輛自行車來教我學。

那一天，我和爸爸推著自行車向我家旁邊學校的`操場上去。那是一塊廣闊的空地，是學騎自行車的好地方。

起初，我在爸爸的幫助下騎上了單車，然後雙腳踏上腳踏板。爸爸在我背後扶著單車，讓我慢慢地學著開。在單車上的我，正搖搖晃晃地騎著.當時我心裡想:原來騎單車還真不容易啊!想著想著,一不小心,身體沒有保持平衡,我像一隻四腳朝天的烏龜倒在地上。我摸了一下腰就站起來了。爸爸對我說：“學單車是會摔倒的。不用怕，你要使身體保持平衡，一步一步地學，是可以學會的。”我聽了爸爸的話後，重拾信心，把單車扶起來，然後自信地坐上了車。上車後，我慢慢地開始在沒有爸爸扶車的情況下，學會了怎樣走下坡、轉彎和剎車的本領，沒有再摔跤了。我興奮地告訴爸爸。爸爸摸著我的頭說：“傻孩子，看！只要肯努力，很快就入門了。只要有耐心，就一定能學會的！”

從那件事過後，我便慢慢地開始懂得了：只要有耐心去做一件事，就絕對會做好的！