流動紅旗作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的流動紅旗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

流動紅旗作文1

今天，是新一週的第一天，陽光明媚。晨會鈴響了，我們排著整齊的隊伍走向操場。

升旗儀式開始了，趙老師進行“國旗下的講話”。儘管趙老師講得很好，但我們的心裡卻忐忑不安，真想直接上去問問流動紅旗到底花落誰家。“我今天就講這些，謝謝大家”。趙老師的講話一結束，我胸口的地方像一隻小兔兜著，一下一下跳哩。“這兩週的流動紅旗得主是一年級的------二年級的------三年級的

------”輪到五年級了，我的心彷彿被一條繩子一下拉了上去。我和旁邊的王昕都緊緊地著手，就連剛才唸到一年級、二年級、三年級有一個“六”班的話，有些同學都會發出激動的喝彩，可見同學們是多麼盼望流動紅旗能和我們握握手、擁抱一下啊。趙老師繼續宣佈紅旗得主：“五(1)班、五(2)班——”五年級就下最後一個名額了，頓時空氣都要凝固了，我的汗從額頭跌了下來，班級的'緊張氣氛已經到達了巔峰，“五(八)班。”麼6變成8了?是不是我聽錯了?再同學們失的表情，我似乎一下子從九重天上掉進了萬丈深淵。流動紅旗再次與我們擦肩而過。

我難過極了。站在一旁的王老師，看似平靜，其實，也一定很傷心、失落。難道這兩週的辛苦就這樣付諸東流嗎?倏忽間鼻子裡冒出一股酸酸的感覺，我咬著嘴脣，淚水不停地在眼睛裡打轉。為什麼流動紅旗一次一次地離我們去呢?

是我們做得還不夠好嗎?我們五(6)班不是那麼容易被打敗的!我們五(6)班是積極進取的班級，是最有凝聚力的集體!請老師堅信這一點。希望是力大無比的一根繩，連線著你連線我;希望是胸膛中的一把火，熊熊燃燒著只熱的火焰;希望是秋天裡壓彎了枝頭的果實，粒粒飽滿，顆顆含笑;希望是五(6)班65位同學永不服輸的意志，只有這兒才是流動紅旗的駐紮地!

流動紅旗作文2

每次全校集合升旗儀式都是我們四(3)班同學最享受的時候。你知道為什麼嗎？告訴你一個小祕密——學校的流動紅旗通常是在集合時發放，而後，就經常“流動”在我們班門口，讓我們倍感自豪。這次集合應該也不例外吧！

我正在心裡做著好夢，忽然，一個聲音讓我的夢破碎了。

“……四(1)班134分、四(2)班133分、四(3)班129分……”大隊長時華言讀著各班的積分。“什麼……什麼……”四(3)班129分，這麼低，是不是我聽錯了？簡直讓人無法相信。我心裡想：完了，完了，這次流動紅旗肯定保不住了。這麼低的分，老師聽後還不大發雷霆啊！這時候，再看看班主任孫老師，已經悄無聲息地從班級佇列前面走到了後面。

我的心一下子跌落到失望的深淵……

在經過校長漫長的講話後，升旗儀式終於結束了。我們邁著沉重的步伐陸續走進教室。再看看教室門口的牆上已是空蕩蕩的`，再也沒有了往日隨風飄動的流動紅旗。我們坐在教室裡不安地等待著，有的同學無精打采，有的同學忐忑不安，一片死氣沉沉的局面，實在讓人不舒服。教室裡安靜極了，遲遲不見老師進來。我想這應該是暴風雨前的平靜吧！怎麼回事呢？是不是老師生氣，不給我們上課了？這節課，我們真像熱鍋上的螞蟻，難熬極了。

第二節上課鈴響過，老師的腳步聲越來越近，我的心也提到了嗓子眼兒，等待著老師的“暴風驟雨”。老師的臉漲得通紅，說道：“今天是老師的錯……”難道老師被氣糊塗了？我不敢相信自己的耳朵。

事後才知道，我們班之所以得這麼低的分，都是一場誤會，是值勤人員計算錯了。本來四(1)班有個同學吃小零食被扣5分，應該是我們班134分，四(1)班129分，流動紅旗應屬於我們班。值勤人員發現錯誤後，向我們老師道歉，可我們老師太生氣了，就對值勤人員說了幾句氣話。事後，我們老師給值勤人員道了歉。

這次流動紅旗失而復得，事情的真相也讓我們看到了人非聖賢，孰能無過，知錯就改，善莫大焉。

流動紅旗作文3

“流動紅旗”被（9）班奪去了？

這次我們班輸了！

的確，我們班現在的成績、紀律真是今非昔比，輸得應該是心服口服。那都是一面紅旗惹起的，那是一面光榮的紅旗，一面驕傲的紅旗。它代表了我們整個班的成績，它是一個月努力學習的結果。在班上，每個人都把它當作聖物，每個人如果心裡不愉快了，只要看到那面紅旗心情自然也就好了；要是同學們貪玩或是教室裡不安靜的時候，只要誰提醒一下，看一看那面紅旗，紀律自然就好了。

看，這就是那面紅旗的吸引力。

再說（9）班吧，他（她）們看見了那面紅旗在我們班，心裡自然動起來，肯定暗暗下決心：一定要把紅旗奪過來！於是他（她）們就努力的學習，在下次月考複習時，他們努力的'學習，每天早自習都能聽見他們背書的聲音；而我們班呢？玩的玩，說話的說話，只有幾個人在讀書。不過我沒有背書，我趴在桌子上，心裡想，如果照這樣下去，那麼紅旗一定會被（9）班奪走。這時，我還想到一個個問題：為什麼我們班的紀律不如（9）班的紀律好呢？突然，我茅塞頓開，知道了原因了：我們班得了紅旗，就驕傲起來了，整天無所事事，上課不聽講，學習成績自然就差了！而（9）班呢？他們沒有得到紅旗，就立下意志，一定要把紅旗奪回來，鉚足勁，所以他們才會紀律好，上課認真聽講，學習好。

所以才會造成今天的結局。這能怪誰呢？

可怕的事情還是發生了。事情的結果和我心裡想的一樣，那就是流動紅旗被（9）班奪走了。在月考的結果公佈時，我們的班主任把成績貼在教室後面，下課了，同學們爭先恐後地擁過去，看一看自己的成績。前10名只有四、五個，都是在五名以後，有一二個同學的成績超過了五名。我心裡想這下沒希望了！

班會課上，我們數學老師也跟我們說了關於紅旗的事，說完之後，他叫班長把紅旗摘下來，放到年級組的辦公室裡。那時，（9）班的同學看見了，一定會高興的跳起來。我相信班長的心情肯定比我們更不好受！

如今，紅旗已經到了（9）班的牆上，我們全班同學也不愉快。從此，我們班的紀律比前些日子更好了。

我真希望下次能把紅旗扛回我們班！同學們，加油吧！

流動紅旗作文4

“唉，唉……”在一片嘆息中，同學們走回教室。這是怎麼一回事呢?

原來，我們班是學校的“先進班”，在一週一次的流動紅旗評比中，已經聯續9次獲得了獎旗。就在快要破“十連冠”的記錄時，因為地沒有打掃乾淨，被扣了分，“獎旗”就被最強的對手，六年級一班奪走了。

這天放學，我忽然發現同班的小明同學拿著裝垃圾的畚箕往六年級一班的教室門口走去，小明這是幹什麼呢？於是，我停下了腳步，盯著腳步，等待將要發生的事情。只見小明先東望望，西瞧瞧，眼珠子亂轉，掃描著四周有沒有人，就貓著腰鑽進了六年級一班的教室的角落裡，到了之後，小明先伏在地上，接著慢慢地蹲起來，偷看了一下前面，然後若無其事地站起來，裝作走錯教室，碰巧要去倒垃圾的樣子，可腳步卻一下沒動，小明又向四周望了一圈，猛然間“嘩啦啦”地一下，以最敏捷的速度把垃圾倒在六年級一班的教室裡。眼看記分的老師要來了，小明立即鞋底抹油――一溜煙逃走了。這一切都被我看在眼裡。

一個星期的流動紅旗評比中，我們班又得到了一面流動紅旗，同學們正在欣喜若狂的時候，小明忽然站到椅子上，大聲說：“這次的流動紅旗，都靠我才能得來！”同學們聽了忙聚在他身邊，於是，小明就把那天的事說了一遍。聽完後，小王第一個反對：“不行，這麼太卑鄙了！”小軍也說：“對！我們得靠自己努力爭取流動紅旗！”於是，大家一致決定：取消本週流動紅旗！

這一週，小明可勤勞了，他帶頭打掃衛生，髒活他全包了，瞧！這會兒，他正拿著抹布在仔細擦著白磚上的汙漬呢！其他同學看見小明也這麼努力，好像受到了鼓舞似的，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾……許多同學的'額頭都滲出了細密的汗珠！連平時最懶的小楊也幹得熱火朝天呢！經過大家的努力，在評比中，我們班終於又獲得了流動紅旗！太棒了！

那面紅色的流動紅旗，終於回來了！在陽光下的照耀下，彷彿更加鮮紅、更加明亮了！

流動紅旗作文5

我們這個宿舍是註定要難鬧的。七年級入學的時候，我們看到自己分到宿舍的樓層和號碼，都情不自禁的撇了撇嘴，我們還沒有到學校，怎麼就得罪了宿管人員呢，我們宿舍的門牌號居然是09250。250就是二百五唄，剛入學，攤上了這麼個宿舍，真晦氣！

我們宿舍的成員也真爭氣，早起跑操，集體遲到有我們，晚上不睡覺，在宿舍裡吃零食有我們，衛生打掃不徹底，被勒令重新打掃有我們，全班學習最差的，倒數五名我們宿舍佔了三個。總之只要讓班級丟臉的事兒，我們宿舍一個也不落下。

男生宿舍一共四個，其他三個宿舍，都因為人家衛生搞得好，宿舍成員守紀律，所以都獲得了文明宿舍的.稱號。班主任讓他們所有成員站到教室前的平臺上，集體拍照留念，宿舍長還有獎品領呢？我們宿舍呢，不挨批評就燒高香了。

即使如此，我們的宿管員，我們的班主任也沒有徹底放棄我們。宿管員王阿姨幫助我們打掃衛生，我們班主任中午晚上來我們宿舍最多，我們也是有良心的，不能辜負老師和宿管的信任和關懷。

我們相互約定，晚上熄燈之後不說話，打掃衛生，誰如果打掃得不徹底，我們會幫助他打掃，直到徹底為止，打籃球，我們宿舍都眾志成城，是一個堅強完整的集體。在宿舍我們也力爭打造乾淨整潔文明到宿舍。這當中離不開宿管王阿姨的幫助。我們總是不講禮貌，稱呼她，宿管宿管。她也不在乎，陰天了，她幫我們把被子收到宿舍裡，誰的衣服破了，她用自己的針線幫他縫好，甚至我們犯錯誤了，她也在班主任面前替我們包著瞞著，她簡直就是我們在學校的親人。

終於功夫不負有心人，我們宿舍也得到文明宿舍的稱號，我們也有了被老師拍照的機會，我們的宿舍長也有了老師獎勵的獎品，這太振奮人心了，我們終於甩掉了宿舍落後的帽子。

今天聽老師說我們又得到了文明宿舍，這在我們已經是第三次。感謝老師，感謝宿管阿姨，感謝他們對我們的不放棄和無微不至的關注。

流動紅旗作文6

在一個充滿活力和公正的校園裡，有我們共同的家庭課堂。在升旗儀式上得知移動紅旗被拿走的那一刻，全班同學的頭都低了下來，看起來好沉。充滿期待的心突然一落千丈，氣氛一下子變得低沉。然後，我們邁著極其沉重的步子回到教室。64雙悲傷的眼睛注視著移動的紅旗留下的空地，教室裡頓時一片寂靜，我們曾經凝聚的地方。二班積極向上的精神是結晶的，但現在瞬間就空了。這是我們班的恥辱，我相信我內心的痛苦遠遠超過了血肉之軀的痛苦。

後來一次上課，老師宣佈：“學校領導要來我們‘家’上課。”話音剛落，幾個同學奮力糾正：“老師，你好像把‘課’說成‘家’了。”老師停頓了一會兒，走上講臺，一本正經地說：“學校不是每個人嗎？”只是它給的愛不一樣。“老師的`話很有意義，引起了學生的沉思。從老師堅定的眼神中，我們明顯感覺到老師在努力，相信我們。在她的帶領下，我們家一定會奪回移動紅旗！

之後不僅老師，班幹部，學生，大家都很努力。下課後，為了讓課間練習站得更快，同學們寧願犧牲自己的課間玩耍時間，都提前站在指定位置。鈴聲一響，他們立刻緊張起來，全都站直了，就像對面新長出的小樹，站直了，不可動搖。平時調皮搗蛋的同學，也在這個重要時刻變得老實了。學生們正在用自己的實際行動實現他們的願望。

課間，天下著雪。為了成為全校最快的班級，眼保健操的音樂剛停的一瞬間全班衝出教室。當像馬蜂窩一樣的人到達走廊時，他們自動變成了長隊。他們快速有序地走出大樓後，迅速跑到操場，到達指定位置，找到自己的位置站成一排。那天我們班第一次成為全校最快的班。那一刻，五年級二班的所有學生一定都很興奮。然後，在體育老師的指導下，開始跑步。起初，學生們充滿了體力。後來學生開始喘氣。有的人捂著肚子跑，有的人拖著腳跑。無論如何，沒有一個學生停下來堅持到最後。學生們大汗淋漓，溼漉漉的頭髮夾雜著雪花。雖然是這樣，但我能看到學生們臉上洋溢著喜悅，心裡充滿了能量。他們在努力，在奮鬥。

流動的紅旗換來的是每一滴汗水，那一刻就是我們最幸福的時刻。紅旗沒了，我們的心裡空空的。我相信它很快就會回來，我們還是把它放在那個老地方。

流動紅旗作文7

我們很久沒有獲得衛生流動紅旗了。大家暗暗下定決心：要在這個星期三的衛生檢查中得到衛生流動紅旗。要知道，衛生檢查是在星期三的中午，只有在這個年級裡打掃得最乾淨的班級才能獲得衛生流動紅旗。

同學們吃好午飯，就開始忙碌起來了：小明拿著抹布，把窗玻璃擦得一乾二淨，讓人覺得這扇窗好像沒有裝上玻璃一樣；小剛拿著拖把沾上水，把地拖得一塵不染；王強把裝滿垃圾的垃圾袋的袋口打了一個結，然後把它放到一邊，再給垃圾桶套上垃圾袋，拎著裝滿垃圾的垃圾袋，直奔樓下的`垃圾車……等同學們忙玩了，大家早已是氣喘吁吁、大汗淋漓了。

就在這時，“叮鈴鈴”一聲，午休課時間到了，衛生老師走了進來。她看了一下我們的教室，說“不錯！你們已經比以前有進步了！”我心想，這次流動紅旗一定非我們莫屬了。

正當我暗暗竊喜的時候，作為衛生委員的我發現我們班門口有一個廢紙團，這個廢紙團會是誰扔的呢？是對過班扔的嗎？還是王強出去到垃圾的時候，不小心掉在地上的？我的心裡有種種猜想。衛生老師已經向門口走來了，如果現在將它撿起來，一定會被衛生老師發現的。正當我的心已經到了嗓子眼的時候，一隻腳伸向了廢紙團，把廢紙團踢到了對過班的門口，這個踢廢紙團的人就是王強，他對我笑了一下，彷彿在說:“你放心吧！衛生流動紅旗一定是我們的！”衛生老師走了出來，微笑著在本子上記錄了一個滿分，就到對過班去檢查了。

第二天，我來到教室，發現流動紅旗已經掛在教室裡了，我一直不敢看這面流動紅旗，我在想是班級的榮譽重要呢？還是誠實的好品質重要？中午，班主任表揚了我們，而我卻更不敢看那面紅旗了。那天放學以後，我把事情的來龍去脈報告給班主任。班主任聽了，鼓勵我去告訴衛生老師。我就去衛生室找到衛生老師，把事情告訴了她，並請求衛生老師把流動紅旗收回。沒想到，衛生老師卻說：“既然你如此誠實，那我就不收回你們的流動紅旗了，希望你們在下次的衛生檢查中繼續拿到衛生流動紅旗。”我謝過衛生老師，興高采烈地回到了教室。

從那以後，我真正懂得了“誠實是金”這個詞的含義。