生活寫九年級作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活寫九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活寫九年級作文1

寫下童年的好奇，少年的詩意，劃出了青春的閃亮的軌跡，帶著稚氣，帶著驚異，帶著自信和希儀，步入九年級的多姿多趣。

在那裡，我成熟，我幻想，我憧憬，我期待，九年級是一首歌，在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽，認真，細心的感悟，那動人的旋律，那歡娛的歌唱，那如痴如醉的情感，在我心中盪漾。

青春的花季多姿多彩，充滿了成功的喜悅，失敗的苦澀，知識的積累，感情的澆注枯燥乏味的學習，注入了我們拼搏與奮鬥，沉重的壓力下，我們昂起信念的不屈。

九年級，我願做簡便，直插神祕的霄漢，我願成雄鷹，展開天驕的鐵欹，去乘風，去破浪，不管前方是否悲涼，不管海浪多麼猖獗，就要追逐夢想。

不能等待，時間的流水也不允許我們等待，迅速行動，把自我匯入那來去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書館，去聽講座，去參加演講，讓操場上飄逸自我龍騰虎躍的身影，讓黎明迴盪自我的青春的腳步，讓自我和太陽一齊奔跑。

不容四處張望，否則現實的寒霜會使你凍僵，要學會堅強，在藍天下翱翔，看青春飛揚。

九年級的生活多姿多彩，絢麗無邊。是否想起考試成績，是否想起那首《

歲月的風鈴在我耳邊叮噹作響，站在青春的路口靜靜的.凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個被人稱為"明天"的地方，回頭看看自我的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次爹倒和踉蹌，這條道路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風吹雨打有鳥語花香，有花開的歡欣有花謝的感傷。但無論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海容入我們的氣息，天空記錄我們的飛翔!

生活寫九年級作文2

記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“九年級”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。

那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道九年級的生活開始了。

九年級生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可九年級的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。

九年級生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

九年級生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的.。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容九年級再合適不過了。

這就是九年級的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的九年級，同時又將是一個巨大收穫的九年級生活。

生活寫九年級作文3

依然每天忙忙碌碌地穿梭在並不大的校園。

學校通往後操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當經過，便聽見身後撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。

撲拉撲拉。

這裡屬於我的記憶，僅剩這最後的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……

會越來越頻繁地在晚自習前夕太陽還未下沉到白色建築的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實在二下補習的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發脹發酸的雙眼，繼續俯頭完成沒完成的'作業。

沒想到會有這麼一天，會痴痴地望著它，想努力把它定格成記憶裡唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我說沒那麼失敗吧我早就發現了。她傻傻地笑，然後很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”

看著她認真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以後模糊地記得“其實我的國中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……

還會記得麼?微風拂過後飄落一地的柔軟花瓣;

還會記得麼?抬頭便望見的唯美殘陽;

還會記得麼?身後驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;

還會記得麼?我們那曾經打溼的夢想;

還會記得麼?你們給我的笑臉裡糅進了陽光;

還會記得麼?老師那的黑絲被粉筆染成的花白

……

會吧，會的。在記憶裡，美崙美央……

生活寫九年級作文4

微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。

我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在溼冷的瓷磚上，眯著眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，乾淨的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙裡抬頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹著臉頰，眼睛卻不眨地盯著空中飄著的雲，輕輕放慢呼吸，直到和雲同步，這樣我就可以清楚地知道，雲從另一邊悠閒地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然後坐著看升起的雲。

我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閒的'時刻，看著洗衣粉的香味飄在衣服裡，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到雲彩經過，但我依然可以跟隨雲彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過的白雲，滑入我的心田。我也聽著心裡的旋律，關注著煩亂中的閒適。

如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白雲走進書房，開啟收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨著達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。

“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然後飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著落在那裡。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視雲端！和大學生比，我的挫敗感是什麼？

我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見雲，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。

生活寫九年級作文5

七年級的生活是甜美、`活力的;八年級的生活是勃發，奮進的;九年級的生活是乏味的!提到九年級，真令人毛骨悚然!原因當然是很簡單的的——會考要到了!拿到錄取通知書是每個學子的夢想，是一年奔波的目的，夢圓了，固然好，可夢“死”了，伴隨著的是一生的遺憾和悔恨!所以，每一個人都憋足了勁兒，使出了渾身解數!那種日子，真不是一般人能夠忍受的!原本認為學習沒有什麼難的，不就是把書上的知識嚼爛外帶一些課外的知識嗎?此刻可方知——它哪有那麼容易呢?

九年級的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的'花是美豔的，其餘的部分每爬上一根“刺”都會被扎到手，鮮血流淌下來，有時候會有股鑽心的疼，但有時候，我會被扎的完全麻木，一點疼的感覺都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，可是我們人生成功的道路才有幾條呢?應對其中一條曲折的路，我僅有拼下去!

話說回來，人生是五味的，嘗過了痛苦也就該收穫點兒甜果了!——歡樂，成為了我生活的調味劑……

偶爾耍點小脾氣，想被教師教導教導，這得動點兒腦子了!是要掌握既不落課也可是火的原理!難上加難啊!但著也難不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的時候，把自我會的答案寫到本上，故意考差一次，讓教師生氣一回!呵呵~雖然這對於教師太不公平了，可是如果煩躁無味的生活中沒點“樂趣”不做點“虧心事”九年級就真變成名副其實的監獄了，到最終雖然如我所願捱了批評，可是心中會暗暗竊喜!

回家後應對父母無窮的“嘮叨”也只能認了，躺在床上開啟音響，放一些舒緩的輕音樂，把一切煩惱的事拋之腦後，讓緊繃著的心做些適當放鬆的動作，愜意啊……

九年級生活雖苦，可“吃得苦中苦，方為人上人。”苦中作樂，不正是我們所要學習的精神嗎?所以同學們!讓我們對未來充滿幻想與期待，堅持努力的打造好九年級這條路!讓這條路充滿生機與活力!青春會無悔!