刻舟求劍作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的刻舟求劍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

刻舟求劍作文1

在一個大雨滂沱的黃昏,一個武士帶著他心愛的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船，由一個年邁的老漁夫划著船槳。小船在風雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛去。武士站在船頭，滿懷心事，望著前方沉默不語。忽然，一陣浪花呼嘯而來，小船一個踉蹌，武士的寶劍從他的包袱裡滑出來，掉到了河裡。“哎呀，我的寶劍！”武士大喊道。“客官，現在風浪很大，沒法下水撈劍啊！”老漁夫停止划槳，望著武士連忙說道。武士環顧了著四周，冷靜地在船幫上刻下了一個記號，轉身對漁夫說：“沒關係老人家，您先行船吧，我日後再來打撈寶劍。”“以後？以後寶劍就撈不到了！”其他的.船客小聲嘀咕著。武士沒有吭聲，老漁夫嘆了口氣，搖動手中的船槳繼續前行。

過了幾日，武士從京都返回，又來到了渡河口。這天的天氣陽光明媚，河面十分平靜，武士依然乘坐著老漁夫的船過河。他依然站在船頭，眼向前方，沉默不語。船行到河心，武士突然喊道：“老人家，麻煩停一下船！”老漁夫還沒來得及停穩船，只聽“噗通”一聲，武士像一條蛟龍躍入河中。不一會，他手裡拿著一把寶劍冒出水面。“哎呀，這是你前些天在這掉的寶劍！”老漁夫驚喜地喊到，“真神呀！你怎麼知道寶劍就掉在這個位置呢？”武士爬上船，抹了把臉上的水，低聲地說道：“因為寶劍掉入河中的時候，我在你的船幫上刻下了記號，並記下了記號、船頭和河心那塊大石頭的角度，所以我知道寶劍在這個位置掉下的。那天雨太大，我沒法下去撈，今天才把它從河裡取出來。”“這人真牛”同行的船客紛紛鼓掌！

從此這個武士刻舟求劍的故事便在民間廣為流傳。

刻舟求劍作文2

古人有刻舟求劍的故事大家都聽過，今天我說個現代版的，就發生在我身邊。

我好幾天沒有喝到新鮮的牛奶了，問了外公，外公解釋說每天都到奶箱取的，是奶箱裡沒放新鮮牛奶。問了外公有沒有可能看錯牛奶箱，外公拍著胸脯說：“不可能，第二個奶箱，我一直取的，是送奶工沒放吧。”我當時心裡就想，送奶工不至於這麼不負責任，外公應該也不會看錯哪個奶箱，難道牛奶真的不翼而飛了？

為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，在電梯裡外公神情凝重，眉頭緊皺嘴裡面一直唸叨著：不會啊，不會錯啊.......

一到牛奶箱前，外公說指著第二個奶箱說這是我家的，可上面寫得房號是1302，我家是1002，開啟1002的奶箱，裡面放著三瓶的牛奶。原來以前牆上放著三個牛奶箱，我家是1002正好在中間，外公一直記得我家牛奶箱是第二個，最近新搬來了鄰居，在最前面又裝了新的牛奶箱，這樣我家牛奶箱就輪到第三個了。我和外公了解了情況以後我們都恍然大悟，原來是這樣的啊！

此時外公開心的笑了，我也笑了！我們開心的`上樓了，途中外公嘴裡一直唸叨著：1002、1002.......開心的說：這下不會再錯了！

其實每個牛奶箱上都寫了房號，外公用固有思維看牛奶箱是第幾個，而不去確認牛奶箱上的房號，所以一有新的牛奶箱裝上，位置變更了，他還在確認原有位置。

這個小事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地運動變化發展的。我們想問題，辦事情，都應當考慮到這種變化。

【後記】事情起因：連著幾天沒喝到新鮮牛奶，找外公求證，外公堅持說送奶工沒送。為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，於是有了這個故事。

刻舟求劍作文3

在古代的楚國時期，有一個名叫郝劍建的楚國人，他的腰裡佩著一把做工精緻、獨一無二的雙龍寶劍，他有一雙小眼睛、大鼻子，由於長期經商的緣故，黑黑的面板長著許多小麻子，穿著一身綢緞長跑上了江上的小船。

在船上的人看見了楚人的寶劍，於是連聲叫好，郝劍建發現別人誇讚自己的雙龍寶劍，於是他就開口說道：“我的雙龍寶劍可謂價值連城，讓我來耍耍這把好劍！”說完，只見他剛使完“平陽落雁”這一招，接著又是一招“秋風掃落葉”，那把寶劍在陽光下熠熠生輝，光彩耀人。旁人看完讚歎聲響徹雲霄。郝劍建更是得意忘形。可是，樂極生悲，這時寶劍掉到江裡了，風平浪靜的江上立刻有了一圈一圈的波紋。別人看了急忙讓郝劍建下江撿劍，好像那把劍是自己的一樣。只見這位莊主不慌不忙的從兜裡掏出一把匕首，在寶劍掉下的船舷上畫了一個三角形，接著說：“我的.雙龍寶劍是從這裡掉下去的，等到江邊的時候我再跳下去撿也不急。”有年長的人勸他：“你這樣自作聰明是不對的，再不打撈就讓河水沖走了，何況我們的船一直在行駛！”郝劍建白了他一眼：“你懂什麼？我走南闖北這麼多年丟失過什麼寶貝？什麼時候吃過虧？你真是孤陋寡聞！”等到江邊時，郝劍建跳下江去找時，發現寶劍並不在他畫的地方。於是懵住了，心想：明明就是從這裡掉下去的，怎麼會沒有了呢？再細想長者的勸告頓時捶胸跺足。

這則故事告訴我們，做人不可以一意孤行，更不能懶惰，要掌握自然規律，江水是流動的，不是靜止的，應該順著掉下去的地方及時尋找、打撈，才能讓寶劍失而復得。否則，只會空留悔恨！

刻舟求劍作文4

有一個楚國人出門遠行。船上的人們都在讚揚他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖傳的寶劍，削起鐵來像削泥巴一樣！”。突然，一個浪頭打來，這個楚國人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流裡去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進江裡了！”可是這個楚國人卻一點不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什麼，我有記號呢。”楚國人滿不在乎地說。船繼續前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”

直至船行到岸邊停下後，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎麼能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的.劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江裡的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷髮展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

刻舟求劍作文5

在一座小島上，有一戶人家，他們家家財萬貫，當然，這還不算什麼，最珍貴的，還算是他們家公子最喜愛的寶劍了，這把劍，柄上鑲嵌著五顆寶石，刃上刻著雙龍，一看就價格不菲。

這一天，正是春節，僕人們都回家過年去了，店鋪也全部關門了，真不巧，他們家的木柴剛好用完。這可怎麼辦呢？於是該夫人想到了一個辦法：就讓公子去河對岸砍柴，便把寶劍給了他，公子把寶劍佩在腰間，還給他一些盤纏，公子極不情願地去了，走在道上，還在想：今兒是春節，誰會載我去呀！終於來到了河邊，公子左顧右盼，好不容易找著了一艘渡船，“喂！船上有人嗎？”公子喊道。

過了一會兒，從船裡走出來一位老漁夫，大老遠就看到了公子腰上佩戴的寶劍上的五顆閃閃發光、晶瑩剔透的珍珠。於是自言自語道：“喂，老頭，你載不載我過河呀？”公子傲慢地說。“今兒是春節，我還要回家呢！不載你。”老漁夫說。

“我多給你一點銀子不就行了嗎？”公子著急地說。“如果載他過河，我可以看看寶劍、解解眼饞呀！”漁夫心裡想，於是假裝不情願地答應道：“那，那好吧。”

公子上了船，剛好是順風行船，不一會兒就到了河中心。這時，一陣海風吹來，把小船吹得東搖西擺，一不小心，劍從公子腰間脫落，撲通一聲沉入海底，公子回頭一看，劍不見了。他非常著急，接著一邊在渡船上刻上記號，一邊自言自語：“這是劍掉下去的地方，一會兒到了岸上，我順著這裡往下找，肯定能找到。”

漁夫本想下河幫他找劍，可聽了他這番話，心想：蠢才呀！於是打消了剛才的'念頭。到了岸上，公子連忙下船找劍，連渡河的錢都忘給了。最後，不但柴沒砍成，而且劍也丟了。

這個故事告訴我們：無論做什麼事情，都要經過認真思考，否則做的再多也是徒勞。

刻舟求劍作文6

滔滔的江面上，有一隻渡船橫划過來。船剛一靠岸，就見一個衣冠楚楚的楚國人急匆匆地“撲通”一聲跳進了水裡，在齊腰身的水裡亂摸起來。

岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，紛紛好奇地向船老大詢問這是怎麼回事。船老大說：“船到江心時，這位老先生不知怎麼把劍掉進水裡了。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上做了個記號，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的!我的劍是從這兒掉下去的!’我問他這是幹什麼，他說待會兒上了岸，好從刻記號的地方下方去找劍。我就說:‘你這樣怎能找到劍呢?’他卻不滿意的斜了我一眼說：‘你這個搖船的'，懂得啥?’接著就是‘之乎者也’一大套。我沒法給他講道理，只好等著看他怎麼撈。你們看，他這不是正按著記號撈他的劍嗎?”

大家聽了，不由得哈哈大笑。這時，忽聽得水聲嘩嘩，那個楚國人從水裡抬起頭來。船老大問：“怎麼樣?老先生，劍找著了嗎?”楚國人連連搖著溼乎乎的頭，仰面長嘆道：“唉——，老天呀!我明明做了記號，卻為何尋不著呢?”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船。眾人一看，哈，只見他渾身上下水淋淋的，活像一隻落湯雞!

“怎麼樣，老先生，我說這樣找不著劍吧!”船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國人茫然地問：“這是為什麼?”“因為你腦子太呆板。我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊走嗎?你的記號是死的，船是活的。只按照固定不變的記號，不管船的位置變化，你這樣找劍，不是太愚笨了嗎?”船老大說完，只見那個楚國人抱著頭，蹲在船上，呆呆的看著他自作聰明地在船上刻下的那個記號。滾滾奔騰的江水拍打著記號，發出“嘩嘩”的響聲，彷彿也在嘲笑他的愚蠢……

刻舟求劍作文7

“呀，多麼美麗的風景啊!清風拂過水麵，草兒輕輕搖擺，花兒翩翩起舞……”一個渡江的楚國人稱讚道。他手持著寶劍，一路欣賞著江邊美景，被深深地陶醉著，他放開雙手正想吟詩一首。只聽“通”的一聲，寶劍脫手掉入了水中，同船的人議論紛紛，，一位好心人趕忙提醒，說：“這位兄臺，你的劍掉入水中，還不將其撈起，免得船駛遠了，忘了位置不好撈啊！”“不急，不急。”他慢條斯理地說道。“為何不急？”“看看便知。”說完，他拿起了一把小刀深深的在掉劍之處留下了刀痕。那個人更加疑惑，問道：“留下有何用？”“此我劍掉水之地方，留痕，靠岸後便可尋劍。”“這……”這個人臉憋紅了，還是忍不住笑了出來，同船的人有的嘲諷，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠閒自得。還說“無人有我之聰明，如此明理竟遭眾人諷刺，唉——”他長嘆一聲，不禁大笑起來，同船之人都說他為異想天開，笨拙之人。

到岸之後，楚人脫下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去尋找，他左遊右遊，還不見寶劍蹤影，他奇怪地在水裡深思起來，幾分鐘後，便嗆水急忙到岸上去吐水，他摸摸腦袋奇怪地說：“咦？難道是我留下的刀痕不夠準確？”“唉，兄臺啊，船移動了，船舷上的刀痕自然也跟著移動，而掉落江水的寶劍並沒有跟著移動啊！所以等船靠岸後，再從船舷上刻的刀痕跳下去撈，再怎麼撈都是徒勞的.啊！”他聽了同船人的意見，可依然執迷不悟，不顧寒冷的江水又跳下去尋找……

不懂事物已經發展了變化，而仍靜止地看問題的人，就像文中的楚人一樣。所以，事物是在不斷髮生變化的，情況變了，處理問題的方法也要跟著變，像他這樣找，那豈不是太糊塗了嗎！

之後，他才恍然大悟，後悔不己，寶劍沒了，也被大家嘲笑夠了，真是顏面掃地，令他無地自容。

刻舟求劍作文8

在很久很久之前，楚國有位要去探望母親的人，他叫糊塗。他的母親離他住的地方很遠，要搭一條船才能到。

上船時，他揹著母親送給他的寶劍。上了船，他便想起要怎樣讓母親開心，他的腦筋轉了三百六十五圈，可是還是想不出該怎樣讓母親開心。他左手拍腦袋，右手敲腦門，激動地念出了一首詩：“慈母手中線，遊子身上衣……”這一激動，只聽到“撲通”一聲，他送給母親的寶劍居然從船上掉入了大海。沒想到，他一點兒都不著急，慢悠悠地從衣袋裡掏出了一把小刻刀，然後蹲下身子，趴在掉劍的船邊，刻下了一個記號。得意洋洋地說：“哈哈!這點小事難不倒我，等船靠岸了，我再慢慢把劍撈上來吧，反正這劍是丟不了的'！”

就這樣洶湧的大浪翻騰著，飛濺出許多小水滴，大海似乎被他的所作所為弄得捧腹大笑。於是，他對糊塗這樣說道：“嘿，糊塗蛋，難道你還猶豫不決嗎？快下去尋找你的寶劍吧，不然我會召集狂風惡浪，讓你的寶劍從此無影無蹤。”但面對著大海的勸說，糊塗卻非常固執地反駁道：“哼！誰要聽你的勸告！”大海嘆了一口氣，便向遠方慢慢地翻騰而去了。

不一會兒，船到達目的地了，糊塗整個身子向標記的地方撲去。他在水中搜尋了一遍，可連寶劍的影子都沒發現，他不信，又仔仔細細地找了起來，直急得滿頭大汗，欲哭無淚，可是仍然不見寶劍的蹤影。他後悔莫及，後悔當初不聽大海的勸告，他使勁地拍了腦袋，心裡暗暗地想：哎！我真是自作自受！

糊塗可真是糊塗啊！寶劍掉入水中，船在移動，可是寶劍不會跟著船移動，刻舟求劍，怎能找到寶劍呢？我們做事一定要考慮清楚，反覆三思，不可學糊塗啊！

刻舟求劍作文9

楚國有個人想渡江，河邊有一艘烏篷船裡已經坐著幾位同樣想渡河的人，他招呼船伕，也登上了這艘小木船。

他隨身攜帶了一把自己珍愛的寶劍，劍套上雕龍刻鳳，還佩戴著一枚中國結。船上的人看到了這麼精緻的玩物，對這把劍投來欣賞的目光。這時，有位船客問道：“兄弟，能讓大夥兒瞅瞅您這劍套裡收藏的寶劍嗎？”頓時，船上炸開了鍋。大家你一言，我一語，他禁不住眾人的慫恿，便把寶劍從腰間取下——

恍惚間，一道金光掠過，沒有衣物遮掩的`劍套，在陽光下折射出耀眼的光芒。“哇——”有些人忍不住發出讚歎。

在歡呼聲中，他開始得意忘形。為了以一個最優美的弧度亮出劍鞘中的寶劍，他站起來，雙腿直挺挺地“屹立”在搖搖晃晃的小木船上，一手持劍鞘，另一手緊握劍柄，在天空中劃出一道亮麗的弧線。還沒等大家發出讚歎，河浪掀起一陣盪漾，原本就不太平穩的小木船，劇烈地晃動了一下，重心不穩，他手上的劍，滑落河裡，濺出一個美麗的浪花。

船上的人焦急地朝著寶劍滑落後，搖曳的水波望去。有好心的船客勸說他趕快下水尋找，而此時，他卻不慌不忙地在小木船上，仔仔細細地刻出了一個箭頭，邊刻邊告訴大眾：“大家不要慌！不要慌！我的寶劍從此地滑落，做個記號便可。”

船靠岸了，他朝著自己做記號的位置，躍入水中，尋尋覓覓了幾分鐘後浮出水面，露出一臉的茫然，深吸一口氣，再次竄入河底，岸上的人看見河面上不斷冒出小水泡，等到他筋疲力盡地浮出水面，一位在河邊釣魚的老翁語重心長地對他說：“孩子，船在走，劍可不會走，像這樣找劍，豈不是糊塗嗎？”

刻舟求劍作文10

有一個楚國人渡江，船到江中心，其佩戴的寶劍掉入水中。他便用小刀在船上刻了一個標記，到了岸後他迫不及待的沿標記下水尋找，讓他萬萬想不到的是，經過一番打撈，居然得到一些意想不到的收穫，這恐怕是所有人都始料不及的。

只見他潛入水中，一直向下遊，向下遊，遊著遊著他忽然聽見了“救命”的聲音，他便滿懷好奇地遊了過去。只見，一隻身長三十釐米的魚被海草纏住了，他看了二話沒說，把纏住的海草解開了。那個楚國人仔細一看說：“這不是國家二級保護動物娃娃魚嗎？”就在這時，使人驚歎不已的事發生了一一那隻魚竟然張嘴說話了：“不用害怕，正如你所想我是娃娃魚，你幫助了我，我也要報恩於你，請問您有什麼需要幫助的嗎？”那個楚國人結結巴巴的說：“我，我丟了一，把劍，可，可是我沒有找到。”那魚說：“在這裡等我，我馬上去找。”不一會兒，那魚帶了一把金劍說：“這是你的劍嗎？”那個楚國人搖了搖頭說：“不是這把劍。″話音剛落它便以迅雷不及掩耳之勢地遊走了。

過一會，那隻魚又帶了一把銀劍說：“恩人，這是你的'劍嗎？”那個楚國人還是失望地說：“我的劍並不昂貴，只是一把普通的劍。”那魚只好說對不起，我找不到那一把劍。不過我要感謝你的救命之恩，這兩把劍就送給你吧。它剛說完，就一陣風似的消失不見了。那個楚國人只好抱著劍游上岸了，高價賣掉了這兩把劍，不久他便成為了一個大富翁。

失之東偶，收之桑榆。一個誠實的人總是會有一些意想不到的收穫。

刻舟求劍作文11

“大人，這漢江浪比天高，水比海深，從這坐船到對岸的鄭國，很危險。還是從漢口渡過去吧!”船工一邊拉縴，一邊和一個貴族說，“安全第一。”

“胡說八道!我才不為區區風浪而繞幾百裡呢!”說著，他便把一把寶劍拔了出來。“這可是咱們楚王的寶貝。”只見那劍鋒利無比，寒光閃閃。“這寶物怎忍得車馬勞頓千百里!”

船工沒有辦法，只好讓縴夫們開船。“大人，這天氣太差了……”還沒說完，一個雷便打了下來，“您看這水面，渦連渦，浪連浪。一不小心，劍就會掉進水裡。”又是一陣大雨。

“別說這樣的話，這天氣分明是蛟龍作怪，讓這傢伙看看楚王之劍的氣勢吧!”那貴族身手不凡，一道閃光開始抽打空氣。“天靈靈，地靈靈。”他不住地叨叨。“快顯靈!快顯靈!”

上天果然顯靈了。這把劍從貴族手上完美滑脫，它在空氣中完成一個大回轉，然後筆直地插入浪花中。

“哎呀!我怎麼跟楚王和鄭王交代?”他盯著曾經裝著那把劍的盒子。“我可不想被革職充軍!我的劍!……”

“災難!”船工立馬脫了衣服，正要跳入水中找劍。貴族馬上拉住了他，說：“那樣做會激怒上天的，還是讓我這個巫師來祈求一下上天吧!”

“讓我來找點東西，一支筆，一點牛血。”他用筆泡了泡牛血，叨叨了一些凡人聽不明白的咒語。 “靜!一拜!二拜!”……貴族讓船工們對那神聖的牛血拜了幾拜。他鄭重其事地用筆在掉劍的地方畫了一個別人看不明白的符——蘸牛血。

“現在，你們可以從畫符處下去找劍了，因為我已經從上天那裡拿了許可證。”縴夫下去了，貴族焦急地等著。

“大人，劍被浪捲到您的`甲板上了!”另一個縴夫說。“不理他，繼續找，我寧肯相信上天，也不相信自己的眼睛!”貴族吼道，“繼續找!”

“不要因為我在鄭國買不到履，就不信我。你們敢反對我，就是敢反對上天!”所有人都不說話了。

封建的迷信!

刻舟求劍作文12

快樂是一本永不腿色的日記。往事回想起來仍歷歷在目。每當我想起下面一件事時，我便會捧腹大笑，一直讓歷歷在目。

有一天中午，我去我同學家玩，到了同學家中發現只有他弟弟在家，他弟弟見了我，很有禮貌地說：“大哥哥來陪我玩吧，我自己在家好無聊。”我笑了笑說：“當然可以了，”我嘴上這麼說，其實一點都不想和他玩。我們先玩了會兒遊戲，玩累了，還吃了點點心，我看他玩的不亦樂乎，我想：看他玩的這麼高興，我就陪他玩吧。結果一萬不要緊，我就停不下來了“我們坐下來休息會吧”我氣喘吁吁的說到。呼，熱死我了，我心裡暗暗想到。突然我感受到了一股清流流遍全身，啊，好爽啊。一看原來是弟弟在扇扇子啊，“嘿，借我也扇扇，”我一邊說一遍擦著滿頭的'大汗。就這樣我們開始了一邊扇著扇扇子，一邊看著電視，正在播著動畫，突然電視黑屏了，仔細一看是弟弟把它關了。我非常疑惑說：“你怎麼了，為什麼突然把電視關了？”他不慌不忙的解釋道:“這部動畫是哥哥最喜歡看的，我先把它留在這。”我差點沒忍住，笑了出聲，我默不作聲，想用事實，把真相告訴他。過了一會兒，我沒有事情幹，只好陪著表弟玩一些無聊的小遊戲打發時間。

終於，朋友回來了。弟弟馬上把媽媽拉到沙發上，迫不及待地說：“哥哥快看電視吧！動畫，我還幫你存著呢！”朋友被她弄懵了，便打開了電視。表弟發現動畫結束了，現在正在演小品呢！弟弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了他。哥哥對他說：“你這個小傻瓜，我們家的電視既不是網路電視，又不和書一樣，不可以隨時觀看，小品怎麼能存起來呢？”

弟弟的行為，引得我和朋友哈哈大笑。而他羞紅了臉，低下了頭。一把癱在了媽媽的懷裡，因為他媽媽太喜歡這個“小傻瓜”了

刻舟求劍作文13

一天，風和日麗，天空湛藍深遠，白雲一會變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會兒變成在水裡游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫啊！天上這一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河裡的水在輕輕地流動。一隻小船載著人們駛向遠方，其中有一位名叫針如木。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手裡拿著一把寶劍，對船上的客人說：“你們瞧，我的寶劍多漂亮啊！它是多麼鋒利，多麼耀眼啊！”船上的客人看了他的'寶劍後，也都讚不絕口。正當他得意的時候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手裡滑過，“嗖”的一聲掉到河裡，波紋一圈一圈地盪漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河裡了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地說：“船伕，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年以為他不會潛水，脫下衣服，正準備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船伕繼續開船，然後，不慌不忙地說：“大家別急，我自有辦法。”

他從口袋裡取出把小刀，在船上刻了個三角形。等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸後，垂頭喪氣地說：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了。”大家看他這副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊說：“你……你實在是太笨了，劍……劍……劍是不會跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個超……超……超級笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”這個故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。

刻舟求劍作文14

從前，《刻舟求劍》故事裡的那個公子，大家還記得吧！今天，他又求得一把寶劍，正在黃河岸邊等待著船伕呢。

看見在河心打漁的漁夫，公子便大聲喊道：“漁夫，請你渡我過河！我多多付你錢。”漁夫聽到喊聲，抬頭一看，岸上還有幾個人也在等船。他心想，現在正是漲水的時候，魚兒很少，我何樂而不為去賺點渡河錢呢？他搖著櫓，一點一點向河邊靠近。

這時，他看見公子背後的寶劍，稱讚道：“公子背後的劍可是把好劍呀！”公子樂滋滋地說：“船家，這的確是把好劍啊。”不一會兒，漁夫用足氣力，載著人們的漁船向河的下游劃去。船上的人都對公子的'劍讚不絕口。公子拔出劍來，向大家炫耀：“這一把好劍，是我花了千兩白銀才求得的，非常不易呀！

”這時，突然，升起一陣巨浪，向船打來。公子一個趔趄，手中的劍不慎掉到河裡。他吸取了上次的教訓，以迅雷不及掩耳之勢跳入河中，河水很深，不知寶劍在哪裡。他爬上了船，問船上的人：“我為何尋找不到寶劍呢？”一位書生答道：“現在正是水急浪大的時候，劍一定會被衝到河的下游，你應該順著河水到下游去找劍。

”說著，書生用公子的腰刀在船上刻了個記號，對他說：“下船後，寶劍大約就在這個位置。”公子又問：“上次我也掉了把劍，也用了這個方法，結果一點也不靈驗。”書生對他說：“那次河水不漲，水很淺，劍很容易會插入河中，這次就不同了，船走劍也走啊。”

公子順著書生指點的位置潛入河底，果然找到了寶劍。他自言自語道：“看來，今後我得要好好學習科學知識才行。