對話作文 精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的對話作文 ，希望能夠幫助到大家。

對話作文 1

我和媽媽進入電梯，媽媽按了樓層號碼，又按關門鍵。

我注視著螢幕，“怎麼沒有顯示樓層？”媽媽不解地問：“怎麼了？”邊問邊看螢幕。“現在我們不知道在第幾層了。”我回答道。媽媽瞟了我一眼，“先靜一靜，感受下電梯在不在上下移動。”我大聲地喊：“救命啊！我們困在電梯裡出不去了！”“我說靜一靜，好嗎？”媽媽對我喝道。“救命啊！救命啊！”我還是對電梯門大吼。

“靜一靜，好吧？”媽媽邊說邊捂住我的嘴巴，我只好不喊，慢慢感受電梯有沒有在移動。媽媽鬆開了手，慢慢的，我感受到此時電梯在上升。“它在動，我們有救，我們還有救！”這時門終於開了，我和媽媽安全地走出電梯，媽媽大大鬆了一口氣，“這也太恐怖了吧！”還好不是我一人坐電梯，我暗自慶幸。

對話作文 2

書是人類進步的的階梯，高爾基的這名話讓我們趙老師牢記在心。

今天，趙老師讓我們看她從我們作品中挑出的作文精華，讓我們去感受，去領悟那些好的作品和她的精闢評語。

書讓老師每天都愛不釋手，有了書就像有了她的一半生命。我也看書，但我從不做讀書筆記，老師看書都堅持做讀書筆記。

老師常說：“你們都叫我那麼親切，但跟我有一樣好習慣的`同學，才是我的好學生。”

老師很喜歡書，如果不是讀那麼多書，我想她也不會寫出那麼好的文章。

書和老師相伴一生，作文與老師也相伴一生，書給了老師知識，給了老師力量。書和老師不能分離，書跟老師相依為命，老師覺得書是她生命的一部分。

老師每次讀書都非常認真，雖然只看一次，但她都能記住。我想，這不是老師記憶力強，而是書有魅力，這種魅力一直吸引著她，讓她選擇了與書相伴一生！

對話作文 3

在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市裡的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來電話說：“現在人類的科技越來越發達了，那種汙水排放出來，使我們空氣無法生存，你趕快到我們這裡來住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說：“好，明天我就來。”

第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準備行李出發了。在路上，空氣媽媽遇到了她的.好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說：“你上哪去呀？”彬彬說道。空氣媽媽嘆了口氣說：“唉！別提了現在的人類越來越不把環境保護當回事，在我們周圍處處是垃圾。”彬彬接過話茬說：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻，而他們卻反而沒有珍惜，過些日子，不知還會發生什麼變化呢？”

過了一會兒，遠處又來了好幾個空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說：“提起以前，環境可好啦！可現在，是什麼年代呀！”空氣姐姐也插嘴說：“人類也真不想想，沒有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠裡排放出汙氣、汙水、汙渣，這太無理了！”

簡短的幾句話，值得我們深深回味！

愛它吧，愛造福於人類的空氣，願空氣放射出昔日的光輝！

對話作文 4

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，風打著旋把秋帶來了。秋景是美好的'，它擁有風兒“呼呼”，樹葉“嘩嘩”。秋天的景也很美，一點兒也不比春差。

風來到了大地上，來到了果園，它唱著歡快的歌曲，來到了蘋果樹旁，它問：“蘋果姐姐，你的臉蛋怎麼這麼紅呀？”蘋果姐姐快樂地答道：“那是因為農民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護著我，保護著我，讓我快樂地成長。”

風隨著樹葉飄向了遠方，它們來到一塊麥地，它看見了辛勤的農民伯伯就問：“唉，農民伯伯，你為什麼不歇一會兒呢？”農民伯伯喘著氣答道：“你沒看見嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完。”

風又來到森林裡，它看見工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這裡不好嗎？為什麼要搬家呢？”螞蟻弟弟嘆著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽菸，我不想看到它這樣。”

風扯了扯嗓子，對著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽菸了，好嗎？”煙囪伯伯點了點頭。解決了森林裡的問題，風兒快樂地飄走了。

對話作文 5

今天，我放學時經過了一座垃圾山，垃圾們正好在開會。最先發言的是麵包，它氣呼呼地說：“我來自試驗國小，有一個小朋友沒把我吃完就把我當成‘武器’，打來打去，疼得我嗚嗚直哭。要不是垃圾山阿姨收留了我，我可能還在路上流浪呢。”

傷痕累累的香蕉流著眼淚說：“我本來是在水果店裡和朋友玩耍的，可是不久有個小朋友拿起我，剝開我的皮津津有味地吃了起來，吃完就把我扔到了大街上，一個老太太沒注意到我，‘砰’的`一聲滑到了，老太太摔得頭破血流，要不是垃圾山阿姨把我送到了垃圾山，可能還會有更多的人因為我而受到傷害呢。”聽了香蕉的話，我想起來了，那個扔香蕉皮的小朋友就是我，我後悔萬分，這都是我的錯。

塑料袋的身世更可憐，他傷心地說：“一個小朋友用過我之後，把我隨手扔在了馬路上，風一吹，我一會兒飛到屋頂上，一會兒飛到樹枝上，破了好幾個窟窿，要不是垃圾山阿姨把我帶到這裡，我可能還在空中飛來飛去呢。”

對話作文 6

初入森林我的後腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來時，發覺我躺在籠子裡，並且許多動物圍著我！

我坐起來，奇怪地問動物：“你們不是已經滅絕了嗎？”一頭獅子說：“差不多了，每種動物只剩下了三隻，二大一小。”然後一隻大象含著淚對我說：“你們人類好殘忍，把我的孩子們都殺了，並且做成食物，送到飯桌上！”緊接著水蛇又對我說：“你知不知道呀，我們水蛇對你們人類有多大的益處啊，我們可以吃老鼠！”“那你們捉我有什麼用啊？”我說。緊接青蛙說：“我們想讓你代表我們動物去跟人類說一下，讓他們不要再濫殺動物了。”我想了想，答應了。

我們決定，在第二天的早晨出發。

到了第二天的早上我領著動物們浩浩蕩蕩地出發了。我們先去深圳，因為深圳人多，並且我熟悉。走到濱海大道。我對人們大聲說：“請看這邊，請看這邊。”話音剛落。人們立刻轉過身，然後向在我後面的動物撲來，個個人都貪婪的去捉我後面的.動物。我大叫一聲：“不要啊，不要啊！”

然後我耳邊響起媽媽的聲音，不要什麼呀？我急忙跳了起來，哦，原來是個夢。

雖然這只是個夢，但我想呼籲大家，要注意保護環境。否則，這一天真的會來臨！

對話作文 7

一天晚上，小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包裡練習本的說話聲：“書哥哥，書哥哥，你怎麼啦？哪裡不舒服呀？”書哥哥說：“練習本老弟，我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會兒畫，一會兒戳，弄得我不但髒兮兮的`而且滿身都是傷。”練習本說：“可不是嗎？他對我也一點兒都不好，每天都把我弄得皺巴巴的，剛剛還在我的身上戳了一個好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看。”

“唉，我們倆可真倒黴啊！怎麼遇上了這樣的小主人呀！”“如果是小麗做我們的主人就好了，她多愛護自己的書本啊！每天都把他們整理的乾乾淨淨、整整齊齊的。”

小林聽到了書和練習本之間的對話，他感到非常難為情，羞愧地把頭躲進了被窩裡。小林決定，從此以後要改正自己的缺點，要像小麗一樣做一個愛護書本的好主人。

對話作文 8

身旁站著一群龐然大物，許多生物都因為沒有食物而餓倒在地，抬頭仰望天空，殘陽如血……

2650年，我成功發明了時光機，並來到了恐龍滅絕的時代，想解開恐龍滅絕的原因。剛走出時光機，我就看到了一群食肉恐龍，肚子都癟了下去，沒有想象的那麼威風，都在拼命地尋找食物。

“咚”的一聲，大地都顫動了起來，原來一隻恐龍餓倒了，眾恐龍飛快地跑了過去，把這來之不易的食物瓜分了，我無暇顧及這些恐龍，一心想解開自己對恐龍的.一些疑團，徑直向一隻落單的恐龍走去。

我帶上翻譯機，把它叫成恐龍的語音，問道：“你們這裡的食草恐龍都去哪兒了？”那隻恐龍愣了愣，有一點失落地說：“沒了。”“沒了？”我心裡十分疑惑，恐龍解釋道：“都怪我們當中的一些恐龍，不保護環境，破壞了植物和生態，讓食草恐龍大批量的餓死，它們一餓死，以它們為食的我們不也要遭殃了嗎？”我頓時也明白了，恐龍是因為惡性迴圈，導致食物不足，相繼餓死的。

這時，又有幾隻恐龍餓死了，我身邊的恐龍急忙跑過去爭食，留下了在一旁沉思的我。

作為當時的霸主，恐龍都因為不保護環境而走向滅絕，作為現在的霸主，人類也有了前車之鑑，讓我們行動起來，一起保護環境吧。

對話作文 9

生活中有許多有趣的對話。

第一次是爺爺和奶奶吵架。

奶奶先生氣地說：“天天就知道賭、賭，還是賭，就不能幹點別的事嗎？”

“我不是有錢嗎？”爺爺說，“有空閒，我就玩一會兒唄！”

“你這是一會兒嗎？一連賭了五天！”奶奶吼道。

“你……一連五天又怎麼樣？你又能把我怎麼樣？咯咯咯……”

“你……！”

“咱們先吃飯，以後再聊這事吧！”

第二次是我和姐姐。

姐姐下象棋有個古怪的毛病，就是她老愛走炮，所以我給她提了一點建議：“不要老是走炮呀，那些馬啦、車呀、兵啊，什麼的，你也得走走呀！”

“這些你不要管，管好你自己的.棋就行了，我出當頭炮，該你啦！”

“好魯莽，勸不動她，最好將計就計！”俗話說“當頭炮馬來跳”，所以我跳個馬。

她連看都沒看就上了，結果不出我所料，她輸了。

世上有許多有趣的對話，你只要留心觀察便會發現。

對話作文 10

星期六早晨吃早飯時，我和爸爸討論了一個話題：張飛有多高?

我皺著眉頭問：“爸爸，我聽說《三國演義》裡的張飛有八尺高，是不是真的呀?”

爸爸點點頭，說：“是的`。”

我託著腮，問：“張飛有八尺高，那麼八尺換成我們現在的米呢?”

“如果按我們現代來說，張飛大概2.6米左右，那麼說比姚明還高呢，是不可能的!”爸爸說道。

我緊追不捨：“古代一尺有多高呢?”

爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那麼得查閱很多資料，還要去探索。”

“噢，”我說，“那麼《三國志》裡面記載了張飛的身高了嗎?”

“沒有。”

我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現在的不同的呀!要想知道，還得去研究，查閱資料啊!”

對話作文 11

在一個珠寶盒裡，住著兩條項鍊，一個叫‘珍珠’，一個叫‘純銀’，她們被放在了一個包裝精美的盒子裡。

有一天，兩條項鍊說話了。珍珠說：“你好單純哦，就一個銀鏈再加一顆水鑽，有什麼漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的珍珠，一顆顆都是那麼誘人!為什麼年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說：“那是因為年輕人們喜歡最漂亮，而且閃閃發亮的東西!”珍珠氣憤的說道：“你的`意思是說你漂亮?哼!我在重複一遍，我是首飾店裡最漂亮的項鍊!”

純銀很無語......

第二天，首飾店裡的服務員把兩顆耳環放了進來，只聽見純銀和珍珠又吵了起來。耳環聽了半晌，終於聽明白了爭吵的原因，說：“好啦好啦，你們別吵了，其實，你們各自有各自的優點和缺點，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學著珍珠一樣，那麼高傲。你們兩個，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終於握手和好了。頓時，盒子裡洋溢著她們的歡笑

直到現在，這個盒子還是個精美的盒子呢!珍珠說：“下次呀，我一定不說你醜了!”

對話作文 12

當一切變得有規劃的時候，你真的能感受到它的美好。

原來，所有的頹廢的'無所事事，只是因為迷罔不知出處。

縮短了閒散的時間，把時間軸拉回了正軌，忽地發現了有了很大的不一樣。

你可以有足夠清醒的時間去思考，去把握，去抉擇。

而這一切，都是基於你清晰地知道你想要什麼，你想做什麼！

突然撥正的時間軸，空出了一個位置，你考慮到別人的時間縫隙，於是，就萌生了自己的想法。

原來可以做這個，也可以做那個，一切皆在你的掌控之中，它們都靜靜地被安排著，等待著你的垂青。

想了一會，你選擇了對話，與心靈的碰撞。

即使隱晦的讓人難懂，可似乎如今有太多人陷於這般的套路之中。

別去糾結那些不足為道的收穫，你會發現，如果你不去做為，就連那些不足掛齒的收穫都不會平白無獲地掉入你的囊中。

即使天下掉了餡餅 ，也要你懂得彎腰去撿，拿盆去接。

清晨，挑一個安靜的時間，讓自己與自己好好地進行一次對話。

對話作文 13

在那夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地的時候，萬物都好像沉睡了似的。獨有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……。”它那單調而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個美麗的小花園內，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風兒翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽放在眼裡。

它一會兒抖抖碧葉，一會兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在牆角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什麼歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個多月過去了，可在這段時間裡，天仍然連一滴雨也沒下，儘管太陽依舊烤著大地，草長得很茂盛。原來，它的根已經深深地紮在溼潤肥沃的.土壤中。而小花呢？由於主人出遠門了，沒人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風姿，綠化著大地，默默無聞地為美化環境而無私奉獻自己的時候，我就會很自然的想到：“人也應該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強不息，奮鬥不止的精神！”

對話作文 14

圍觀的人越來越多，大家讚歎著、議論著。唯一沒有任何反應的是他自已，他好象什麼也沒聽見。

一位白髮蒼蒼的老人讚歎地說道：“這個小夥子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的.！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園裡晨練的老人、公園裡的清潔工、在旁邊茶室裡喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這裡來了。他周圍頓時圍滿了人，這裡被圍了裡三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小夥子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭髮高鼻樑的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱讚道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。

天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個青年還在畫畫......

對話作文 15

晚上，當小主人熟睡的`時候，文具們展開了一場激烈的爭吵。

鉛筆首先揚著頭說：“我可厲害啦！今天我幫小主人答卷子，那張卷子可是被評為優秀捲了呢！”

鋼筆嘟著嘴，很不服氣：“我比你厲害！”鋼筆發話了：“小主人用我來練字，那幅字被貼在黑板上當範例，大家都誇我寫出的字呢！”

“我才厲害！雖然我寫不出字來，但當鉛筆犯錯誤時，小主人總要讓我幫它糾正錯誤，小主人常常說還好有我幫忙哩！”橡皮跺著腳叫道。

“哼！”尺子憤憤不平地說，“小主人畫直線時，沒有我的話，你們怎麼畫都畫不直，還是我最厲害吧！”

“我才厲害！”“我厲害！”“我最棒！”“小主人更喜歡我！”“沒有我，你們怎麼辦！”“你真幼稚！”“哼！”

“停停停！”鉛筆盒說，“你們都很厲害，每個都有長處和短處，你們一定要取長補短，才能取得進步呀！”

大家聽了鉛筆盒的話，都恍然大悟。從此以後，它們努力地幫助小主人，也變得更謙虛了。