溺愛不是愛作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的溺愛不是愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溺愛不是愛作文1

今天我值日，我早早地來到了學校，戴上紅袖章站在自己的執勤崗位上。

第一個到學校的是一個胖乎乎的小女孩，她好像沒睡醒的樣子，下了車還在揉眼睛。突然，她對著爸爸喊到：“都怪你，喊我起那麼早，快帶我去買好吃的！”她爸爸像一隻順從的小貓，馬上帶她到旁邊的小賣部。過了一會，小女孩抱著一大堆零食，臉上的睡意消失得無影無蹤，露出了甜甜的笑容。小女孩對爸爸說：“中午過來接我，別忘了帶巧克力和酸奶呀！”說完，小女孩便一蹦一跳地離開了，爸爸看著女孩進了校內才苦笑著離開。

第二個被送來的是一個帶著紅領巾的小男孩，看樣子很聽話，走到學校門口，媽媽幫他整了一下紅領巾，便溫柔地說：“孩子，快進學校吧，放學我來接你。”可小男孩卻又哭又鬧，硬讓媽媽送他進校園，這位年輕的母親拉著孩子那白白嫩嫩的手剛準備進校門，我便迎了上去：“阿姨，對不起，學校有規定，家長一律不能進校內！”“那好吧，孩子，你自己進去吧！”小男孩極不情願地走了。那位母親直到看不見小男孩的身影，才轉身離開。

快上課了，被送來的孩子越來越多，有的哭哭啼啼地跑來，埋怨家長送的太晚；有的開開心心的走進來，不知家長答應了什麼好條件……

看到這，我真想對全天下的父母喊一聲“請放開你們的手，讓孩子自己走！”

溺愛不是愛作文2

當今的孩子都是父母的心肝小寶貝，捧著怕摔了，抱著怕熱了，含著怕化了，總想要把最好的都給自己的孩子，可是恰恰是這種愛害了它們。

對孩子愛並沒有錯，可是如果是過分的寵愛就是溺愛，就有了這麼一句話“愛之深，恨之切。”

曾經看過這麼一幅畫，一個孩子想要騎馬，他的父親為了滿足他的願望，便把一個馬頭模子帶在自己頭上，趴在一個搖椅上，孩子騎著他很是開心，手裡還拿著一個長長的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子笑得很開心，但他的父親卻疼得皺住了眉頭，可是為了孩子開心，他扁仍然堅持著，可這樣只會讓孩子養成只知道以自己為中心。

還曾看到一條這樣的.訊息，有一個大學生在小時候都是家長給他剝雞蛋皮，自己不會剝雞蛋皮。在上大學的時候，他吃雞蛋時，不剝皮就吃，回家的時候，家長問他：“學校的伙食好不好吃？”可他卻說學校的雞蛋與家裡的雞蛋的味道不一樣……

一個大學生，連雞蛋需要剝皮都不知道，是他太笨了嗎？不，是他的父母太溺愛他了，或許他的父母從沒有讓他剝過雞蛋皮，或許他的父母喂在他嘴裡的雞蛋，是已經剝好皮的，或者……

這些都是溺愛的危害例項，我只想告訴各位家長，溺愛孩子實際上是害了孩子，並不是愛他們的表現。

畢竟愛之深，恨之切。溺愛才是真正害了他們的殺手啊。